西南大學研究生學位論文選題報告mis

⑴ 西南大學工程學院研究生畢業論文什麼時間審核

我院研究生畢業論文集中審查時間為5月6日~5月15日。
據2020年2月學院官網顯示，學院與美國、英國、加拿大、德國、澳大利亞、新加坡等20餘所中國國內外大學與科研機構就學生短期訪學項目，2+2和3+2學位項目，交換生項目，暑期國際課程周項目，科研合作，教師訪學交流等方面開展合作。

⑵ 西南大學工程技術學院的學科建設

農業機械化工程重點學科介紹
2001年學院農業機械化工程被評為重慶市重點學科，是學院在學科建設方面的重要里程碑。學院1958年就創建了農業機械化本科專業，1984年又創建了農業機械化工程碩士點。現代本學科有博士生導師1名，教授6名，副教授28名。青年教師全部具有碩士及以上學位，其中7人具有博士學位。學科以建設研究平台為中心，創造一流的科研基地，為科研工作打下堅實的基礎。現以建成1400平方米節水灌溉研究平台、小型農業機械研究平台和700平方米農特產品烘乾研究平台。在這些研究平台基礎上，學科積極向國家、省部級及地區政府部門申請課題，並加強與企業的合作，促進科技成果產業化。現代主要學術帶頭人主持了各類課題50多項，項目經費近500多萬元。其中「山丘區微灌節水技術及雨水集蓄技術應用推廣」獲得2003年全國農牧漁業豐收獎三等獎；「現代化連棟溫室環境智能化控制系統的研究」獲北京市科學技術獎三等獎。發表學術研究論文（一級學報、核心期刊）150多篇，其中被EI收錄11篇。學科建設過程中大力加強人才培養，加強研究生和本科生教育。現已申報成功農業工程一級學科碩士學位授權點和農業生物環境與能源工程二級學科碩士學位授權點以及工程碩士和農業推廣碩士授權點。為社會輸送研究生40多名，本科生1000多人，在讀博士研究生、碩士研究生60多人，在校本科生近1500人。2007年爭取成功申報農業機械化工程博士點。
經過多年的發展，農業機械化工程重點學科建設方面取得了長足的進步，在山地丘陵地區農業機械化發展模式的研究、山地丘陵地區小型農業機械性能的研究、山地丘陵地區的農業設施的研究等方面獲得顯著的成績。在西南地區，本學科在山地丘陵地區農業機械化方面的研究時間最早，范圍最廣，層次最高，獲得的成績也是最突出。與國內同類學科相比，特色突出，具有一定的優勢，在山地丘陵地區農業機械化的發展戰略和發展模式、小微型農業機械、各類農業設施的改進、研製和建設等領域的研究處於國內領先地位。
「十一五」期間，學科將進一步加強科研平台建設，在5~10年時間內，建成3~5個研究型實驗平台；培養在國內外有一定影響的學科帶頭人，帶動學科的發展；廣泛開展對外交流，增強對外合作，擴大對外影響；根據重慶市及我國其它山地丘陵地區社會經濟發展的需要，開展農業機械化工程的研究工作及技術普及工作，主動為地方經濟建設服務，大力推動這些地區的農業機械化快速健康地發展，力爭在2020年將本學科建設成為特色鮮明、水平一流的國家級重點學科。 博士點
一級學科博士點：
農業工程
二級學科博士點：
農業機械化工程
農業生物環境與能源工程、
農業水土工程
農業電氣化與自動化
碩士點
碩士點 - 農業機械化工程
培養目標：掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專門知識；了解農業機械化學科的國內外研究動態和發展趨勢；具有從事科學研究工作和獨立擔負專門技術工作的能力；在理論或專門技術研究中有新見解。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。適於到高校、科研、設計、管理部門以及有關企業，從事專門技術工作。
授予學位：工學碩士
碩士點 - 農業水土工程
培養目標：掌握農業水土工程學科堅實寬廣的基礎理論和合理開發及有效利用農業水土資源、促使農業生產可持續發展方面的專門知識；具有從事科學研究工作和獨立擔負專門技術工作的能力；了解現代農業水土工程的國內外研究動態和前沿問題，在所從事的理論或技術研究中有新見解。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。適於到高校、科研、勘察設計、管理部門及有關企業，從事專門技術工作。
授予學位：工學碩士
碩士點 - 農業生物環境與能源工程
培養目標：掌握優化農業生物環境及工程設施、建立合理農村能源系統的堅實的基礎理論，認識並了解本學科的內涵、發展現狀及趨勢，了解所研究方向國內外研究動態。具有從事科學研究和獨立擔負專門技術工作的能力。能熟練運用計算機和先進設備進行研究和設計，在理論或專門技術研究中有新見解。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。適於到高校、科研、勘察設計、管理部門及有關企業，從事專門技術工作。
授予學位：工學碩士
碩士點 - 農業電氣化與自動化
培養目標：掌握電路、電子、自動控制和計算機等方面的堅實的理論基礎，以及農業生產過程和生物系統的自動化信息檢測與控制及地方電力系統自動化等方面的系統的專門知識；具有從事科學研究和獨立擔負專門技術工作的能力。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。了解所從事研究方向的國內外研究動態和前沿問題，在理論或專門技術研究中有新見解。適於到高校、科研、設計、管理部門及有關企業，從事專門技術工作。
授予學位：工學碩士
專業碩士點
農業推廣碩士（在職攻讀）
培養目標：
農業推廣碩士專業學位是與農業推廣領域任職資格相聯系的專業學位、側重於農業理論與實踐，主要為農業推廣單位和管理部門，特別是為農業推廣第一線培養應用型、復合型高層次農業推廣和管理人才。
招生對象：
農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員均可報考。
招生專業：
農業機械化
學位授予：
通過課程考試取得規定學分並通過學位論文答辯的研究生，按規定授予教育部認可的農業推廣碩士專業學位。
工程碩士（在職攻讀）
培養目標：
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與現行工學碩士學位處於同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業學位側重工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是為國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。
招收領域：
農業工程
招生對象：
在職工程技術或工程管理人員；或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。
學位授予：
在職人員攻讀工程碩士學位須通過培養方案規定的課程考試，成績合格方可參加學位論文(設計)答辯，對課程考試合格和學位論文(設計)答辯通過者，可授予教育部認可的工程碩士學位。

⑶ 西南大學研究生課程論文封面怎麼填

論文常被用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。
論文格式封面論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文[1]。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。
結構
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝[2]。
題目
1.題名規范
題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。
2.命題方式
簡明扼要，提綱挈領。
3.英文題名方法
①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和(或)後置定語構成;短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。
②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。
③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。
④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格;有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考。
⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。
摘要
摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜[3]。
摘要的規范
摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。
關鍵詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
1.關鍵詞規范
關鍵詞是反映論文主題概念的詞或片語，通常以與正文不同的字體字型大小編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。
關鍵詞一般是名詞性的詞或片語，個別情況下也有動詞性的詞或片語。
應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在後。中文關鍵詞前以「關鍵詞：」或「[關鍵詞]」作為標識;英文關鍵詞前以「Key words：」作為標識。
關鍵詞應盡量從國家標准《漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。
2.選擇關鍵詞的方法
關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文(出現頻率較高且比較關鍵的詞)中選出來。
論文正文
要點
⑴引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結論。
為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般不超過五級。

⑷ 西南大學的朋友請進來一下

找了半天下載了一點點東西，希望對你有用：

西南大學
碩士研究生培養方案
（報表）
一級學科名稱 工商管理
專業名稱 會計學
專業代碼 120201
西南大學研究生院製表
填表日期：2006年 7月12日
修訂日期：2006年 7月27日
一、學科（專業）主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內容、特色與意義 研究生導師
(博導註明)
1 會計理論與方法 財務會計的基本理論與確認、計量方法；資源與環境核算理論及方法 彭 珏教授（博導）
畢 茜副教授
2 財務會計 會計准則與會計制度比較研究；中國資本市場會計問題研究 彭 珏教授（博導）
陳昌明副教授
3 審計學 審計理論研究；.審計實證研究；
中國資本市場信息披露與審計 張孝友教授（博導）
4 公司理財 .公司理財理論研究；中國上市公司財務問題研究，上市公司財務問題實證研究 畢 茜副教授
王克勤教授
5 管理會計 現代管理會計基本理論、方法及一些新的發展領域；企業成本會計研究，企業質量成本會計研究 張孝友教授（博導）
陳昌明副教授
張集瓊副教授

二、培養目標與學制及應修學分
培養目標（本表可不填政治標准）：
本著培養研究創新型、應用開拓型復合型人才的需要，要求學生：
1、系統掌握會計學專業的基本理論和專門知識，掌握本學科研究的基本方法，熟悉會計學科前沿和發展動向，具有從事會計學理論問題研究的能力。
2、在掌握會計學堅實的基本理論、系統的專業知識和專業技術方法的基礎上，能夠解決會計實際問題並能夠從事會計業務管理工作。
3、掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀專業外文資料。
4、具有實事求是、勤奮學習、勇於創新的科學精神，嚴謹的學術態度；具有高度的責任感和事業心，為中國的社會、經濟發展服務。
學制：2~5年，基本學習年限掌握在3年 應修學分： 35學分（各學科可自定）
其中必修 25 學分，選修 10 學分。

三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）
類型 課程編號 課程名稱 開課學期 學時 學分 任課
教師 考核
方式 備 注
必修課 公共課 1100000001 第一外國語 1 140 5 研究生院 考試
1100000002 馬克思主義理論課(自然辯證法、科學社會主義理論與實踐) 1 72 3 研究生院 考試
平台課 1112020111 高級計量經濟學 3 70 3 戴思銳 考試
1112020112 高級微觀經濟學 1 60 3 溫 濤 考試
專業課 1112020121 管理學理論及方法論 2 50 2 王 釗 考試
1112020122 會計基本理論與方法 2 50 2 彭 珏 考試
1112020123 審計理論與實務 2 50 2 張孝友 考試
選
修
課 1112020151 財務會計研究 2 40 2 陳昌明 考試
1112020152 現代企業理論 2 50 2 段豫川 考查
1112020153 實證會計理論與方法研究 3 40 2 畢 茜 考查
1112020154 高級財務管理理論 3 40 2 石聲萍 考查
1112020155 國際會計研究 3 40 2 彭 珏 考查
1112020156 上市公司會計信息披露與審計 3 40 2 汪 軍 考查
1112020157 稅務會計研究 3 40 2 李巒松 考查
1112020158 博弈論 3 40 2 熊風華 考查
1112020159 金融經濟學 2 50 2 謝家智 考查
1112020160 經濟學研究方法論 3 50 2 李容或王定祥 考查
1112020161 企業組織與創新研究 3 40 2 段豫川 考查
1112020162 制度經濟學理論 3 40 2 張應良 考查
1112020163 高級宏觀經濟學 3 40 2 謝家智 考查
1112020164 決策理論與方法 2 50 2 王 釗 考查
1112020165 證券投資理論與實務 3 40 2 劉文朝 考查
1100000040 計算機應用基礎 2 50 2 研究生院 考試
必修環節 學術活動(不少於5次)， 參加學術報告、前沿講座（每次應有500字以上的小結） 2 提交學術報告，導師簽字，學院核查
文獻閱讀綜述及論文開題報告 3 不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交選題報告一份
中期考核 4 不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交相關材料各一份
社會、教學和科研實踐活動(三選一) 不計學分，導師審查簽字後向學院提交實踐報告一份
同等學力考生補修課程 1 統計學原理 1 不計學分
2 會計學原理 1 不計學分
3 西方經濟學 1 不計學分
4 管理學原理 1 不計學分

注 1、平台課即一級學科專業基礎課1-2門，按一級學科範圍設置
2、每個二級學科設專業課2-3門，按一級學科制定培養方案者須在備注欄內標明所屬二級學科
3、必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件
4、高校教師在職攻讀碩士增設「教育科學通論」、「現代教育技術」為必修課，免除「學術活動」、「社會、教學和科研實踐活動」二項必修環節
5、港、澳、台及外國留學生免除「馬克思主義理論」和「第一外國語」課程的學習和考核，增設「中國概況」為必修課。

四、培養方式與方法
包括培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施

碩士生採取課程學習與論文並重的原則，用於學位論文研究時間不得少於1年。

1、 制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定「碩士生個人培養計劃」一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。
2、 開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成並達到預期結果。
3、 中期考核
根據本院（所、中心）研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。
A、考核在學院統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
B、業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
C、填寫「西南大學研究生中期考核自我評估表」，對被考核研究生作出結論性意見。
D、經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
a) 碩—博連讀或提前攻博：具體要求
b) 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
c) 中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
4、學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
學位論文中期進展及檢查主要由導師負責。

五、科研能力與水平及學位論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
學生在學習期間應以第一作者或獨立地公開發表（第一署名單位為「西南大學」）1篇以上與學位論文有關的學術論文。
在國際會議上發表的論文，且被收入正式出版的論文集者等同於此。

學位論文的基本要求：（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）

資格要求：按時完成本方案規定的任務；至少在本學科領域以第一作者（第一署名單位為「西南大學」）公開發表1篇學術論文（鼓勵高師碩士發表學術論文）；沒有侵犯他人著作權行為；沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：選題有學術和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識；了解與論文相關的前沿研究動態；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業特色、有新見解。
技術規范要求：自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等註明來源；獨立完成論文，在准備和撰寫過程中接受導師指導、採納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據准確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的千分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，並附在學位論文首頁。

六、需閱讀的主要文獻
序
號 著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數量要精，水平要高，一些專業參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列） 作者或出版單位
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 葛家澍、林志軍著：現代西方會計理論，
張朝宓等：當代會計實證研究方法，
財政部主編：中國會計年鑒（1996-2004），
湯雲為著，會計理論，
《會計思想史》邁克爾.查特菲爾德著，
《蒙哥馬利審計學》，中國商業出版社
《高級管理會計》羅伯特.S.卡普蘭著，
《審計理論結構》（美）羅伯特.K.莫茨、（埃及）侯費因.A.夏拉夫著，
（美）埃爾登S.亨得里克森，會計理論，
Watts and Jerold Zimmerman, Positive Accounting Theory, Prentice/Hall International, Inc.,1986.
William R. Scott，Financial Accounting Theory
Prentice Hall Canada Inc. Scarborough Ontario 2nd 2000
William H. Beaver，Financial Reporting：An Accounting Revolution Prentice Hall 3rd ed，1998
《The Accounting Review 》
《 Accountancy 》
《 Journal of Accountancy 》
<Economica>
<Review of Quantitative Finance and Accouting> Boston/
《經濟研究》
《管理世界》，
《會計研究》，
《審計研究》，
《中國財務與會計研究》，
《中國會計評論》，
《財務與會計導刊》， 廈大出版社，01
東北財經大學出版社，2001
財政雜志出版社
上海財經大學出版社，1998
文碩等譯，中國商業出版社
鍾伯江等譯，中國商業出版社
文碩等譯，中國商業出版社
立信會計出版社 1986

中國社科院經濟研究所主辦
國務院發展研究中心主辦
中國會計學會主辦
中國審計學會主辦
清華大學、香港理大主辦
北京大學等主辦
中國人民大學復印報刊資料

其它說明：
無

本學科（一級學科）負責人（簽名）：

彭 珏

2006年 7 月 27 日
所在學院（所）意見：

負責人（簽名）：
年 月 日
學位評定分委會驗收意見：

負責人（簽名）：
年 月 日
研究生院和主管校領導審核意見：

負責人（簽名）： 校領導（簽名）：
年 月 日

⑸ 西南大學研究生院 老系統怎麼進入

老系統是進不去的，新系統開發出來，新系統就代替了老系統。

西南大學簡稱西大，坐落於重慶市，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部、農業農村部與重慶市人民政府共建，是世界一流學科建設高校，位列211工程、985工程優勢學科創新平台，入選111計劃、2011計劃、卓越農林人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、百校工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生文化素質教育基地，開辦師范生免費教育的7所高校之一。

西南大學由原教育部直屬西南師范大學與原農業部直屬西南農業大學於2005年合並而成。原兩校毗鄰而建，均溯源於1906年建立的川東師范學堂。1936年更名為四川省立教育學院。1950年，四川省立教育學院師范、農學相關系科分別與1940年創辦的國立女子師范學院、1946年創辦的私立相輝文法學院等合並建立西南師范學院、西南農學院。

重慶，簡稱「渝」。為省級行政區，中西部唯一直轄市，國家中心城市、超大城市、國際大都市，長江上游地區的經濟、金融、科創、航運和商貿物流中心，西部大開發重要的戰略支點、「一帶一路」和長江經濟帶重要聯結點以及內陸開放高地、山清水秀美麗之地；既以江城、霧都、橋都著稱，又以山城揚名。

重慶地處中國內陸西南部，東鄰湖北、湖南，南靠貴州，西接四川，北連陝西；總面積8.24萬平方千米，轄38個區縣（自治縣）；2018年，重慶常住人口3101.79萬，地區生產總值20363.19億元； 有中國火鍋之都、中國會展名城、世界溫泉之都之稱。

⑹ 西南大學研究生院的論文用什麼工具查重

論文查重一般使用的是知網查重。

更多關於西南大學的信息介紹：

重慶市教委採納西南大學心理學部有關如何在全市教育系統開展心理服務的建議。

1月30日，重慶市教委召開全市教育系統肺炎疫情心理支持熱線與心理輔導服務專題會，該會議由重慶市教委副主任鄧沁泉主持，市教委宣教處、市教科院、市衛生保健所等相關部門負責人出席會議。受西南大學指派，心理學部向與會領導匯報心理支持熱線與心理輔導服務相關工作建議。

在疫情期間，心理學部響應國家急需，主動擔當作為，充分發揮專業優勢，對湖北武漢、北京、重慶、江西、海南等全國多個省市開展心理危機干預培訓工作及心理支持熱線，受到高度認可和贊揚，具體建議得到肯定並採納。

⑺ 想問西南大學的研究生考試那個學科教學（數學）教育學院和數學與統計學院的有什麼區別，問題還沒完哦~

學科教學的數學是專碩，兩年的。
外校的或者跨專業沒特別要求。考研很平等。
參考書目建議你去西南大學研究生院網站，招生信息里，查看相關。
加試？一般同等學力的才加試了吧。。

⑻ 西南大學碩士論文哪些部分雙面列印

西南大學博士碩士學位論文撰寫及列印要求

學位論文是研究生培養質量和學術水平的集中體現。為了統一學位論文的撰寫和編輯格式，保證學位論文的質量，便利信息系統的收集加工、檢索利用和交流傳播，特製定西南大學博士碩士學位論文撰寫及列印要求。
一、論文基本要求
學位論文是作者從事科學研究或綜合運用科學理論、研究方法和技術手段解決實際問題取得創造性的成果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請相應學位時所提交的表明其學術水平的研究論文。
博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學研究或專門技術工作方面做出了創造性的成果。
碩士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
學位論文內容應立論正確，推理嚴謹，文字簡練，層次分明，說理透徹，數據真實可靠。
二、編寫格式
1、內容排列編號：
自然科學學位論文內容的順序編號參照國家標准GB「標准章、條、款、項的劃分編號和排列格式」的有關規定，採用阿拉伯數字分級編號，如：第1章第2條第2款應標為：1.2.2。人文社會科學學位論文內容的順序編號可採用傳統格式，如：一、（一）、1。
2、論文結構（組成部分與排列順序）：
學位論文主要由封面、目錄、中英文摘要、引言、正文、結論、參考文獻、致謝、附錄等部分組成，並按此前後順序排列。
（1）封面：不同層次、不同類型的學位論文採用不同顏色的封面。論文封面格式見附件1。
（2）目次頁： 目次頁包括論文的篇、章、條、款、項、附錄等的序號、名稱和頁碼，一般只列到二級標題。目次頁應單獨編排頁碼（目次頁的編寫見附件2）。
（3）中英文摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。一般應說明研究工作的目的、實驗方法、結果和最終結論。摘要中不用圖、表、化學結構式等。碩士論文摘要約2000左右漢字，博士論文摘要約3000左右漢字。摘要應另頁置於目次頁之後，中文摘要排在英文摘要之前。
（4）關鍵詞：關鍵詞是為了方便文獻標引工作，從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。關鍵詞限於3—5個，排在論文摘要的左下方。
（5）文獻綜述：通過歷史回顧和對前人工作的綜合評述以及理論分析等，反映出作者確已掌握了堅實的理論基礎和系統的專門知識，具有開闊的科學視野，對研究方案作了充分論證。文獻綜述必須另頁並從右頁開始。
（6）引言（或緒論）：引言（或緒論）簡要說明研究工作的目的、范圍、研究設想、預期結果和意義等。
（7）正文
正文是論文的核心部分，包括研究對象、實驗材料和研究方法；實驗和觀測結果，計算方法和編程原理、數據資料；對結果的分析、形成的論點和導出的結論等。
凡與正文密切相關的圖、表應嵌入正文之中，一律用阿拉伯數字分別依序連編排序號，以便讀者閱讀理解。
由於研究工作涉及的學科領域、研究方法、結果表達方式等有很大的差異，因此，對正文內容的撰寫格式不作嚴格的統一要求，但必須實事求是，客觀真實，准確完備，層次分明，合乎邏輯。
（8）結論
論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各段的小節的簡單重復。結論應該准確、完整、精練。
如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。
（9）討論
在討論中提出建議、研究設想、改進意見、尚待解決的問題等。
（10）參考文獻
論文中引用的文獻的標注方法採用順序編碼制，按引用文獻在文中出現的先後順序連續編碼，並將序號置於方括弧中。
參考文獻表中的各篇文獻要按文中部分標注的序號依次列出。
幾種主要參考文獻著錄格式：
專著著錄格式：序號 作者.書名.版本.出版地：出版者，出版年，引用部分起~止頁；
連續出版物著錄格式：序號 作者.文章題名.刊名.年.月，卷（期）：頁碼. 出版地：出版者；
論文集著錄格式：序號 作者.文章題名. 編者.文集名.會址.開會年. 出版地：出版者，出版年，引用部分起~止頁；
學位論文著錄格式：序號 作者.文章題名：[XX學位論文]. 授予單位所在地：授予單位，授予年. 引用部分起~止頁；
專利著錄格式：序號 申請者.專利名. 國名，專利文獻種類，專利號，發布日期. 引用部分起~止頁；
技術標准著錄格式：序號 起草責任者. 技術標准代號. 技術標准名稱. 出版地：出版者，出版日期. 引用部分起~止頁。
（11）附錄
附錄是作為論文主體的補充項目，如為了論文材料的完整性而補充的一些附加圖、表等信息,並不是必須的。
（12）致謝
致謝對象限於對完成研究課題、學位論文有較大幫助的單位和個人。
（13）發表論文及參加課題一覽表
指在學期間發表的與學位論文有關的文章、參加的研究課題及獲獎情況，其編寫格式與參考文獻相同。
三、排版要求
1、論文開本及版芯
論文開本大小：210mm×297mm（A4紙），40頁以上的學位論文用雙面列印，40頁以下的學位論文用單面列印。
版芯要求：左邊距：25mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，裝訂線：10 mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm。
2、標題：論文分三級標題
一級標題：黑體，三號，段前、段後間距為0.5行
二級標題：黑體，四號，段前、段後間距為0.5行
三級標題：黑體，小四號，段前、段後間距為0.5行
3、正文字體：正文採用五號或小四號宋體，行間距為18磅或20磅；圖、表標題採用五號黑體；表格中文字、圖例說明採用小五號宋體；表注採用六號宋體。
4、頁眉、頁腳：頁眉從摘要頁開始到論文最後一頁均需設置。單面列印的論文，頁眉左側為「西南大學博士（或碩士）學位論文」，右側為各章章名（一級標題名稱）；雙面列印的論文，左頁居中為「西南大學博士（或碩士）學位論文」，右頁居中為各章章名（一級標題名稱）。頁眉下橫線為上粗下細文武線 （ 3磅）。頁眉文字採用五號宋體、頁腳文字採用小五號宋體。從文獻綜述開始，用阿拉伯數字連續編頁，前置部分單獨編頁。單面列印時頁碼排在頁腳居中位置，雙面列印時頁碼分別按左右側排列。
5、文中表格均採用標准表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式）。
6、量和單位：應嚴格執行GB3100~3102：93有關量和單位的規定（參閱《常用量和單位》.計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，可採用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應統一。
7、英文、羅馬字元一般採用Time New Roman正體，按規定應採用斜體的採用斜體。
8、學位論文獨創性聲明和版權使用授權書（見附件3）裝訂在目錄之前。
四、學位論文列印
鑒於目前研究生數量較多，其學位論文不便於統一列印，但提供參考列印地點：西南大學印刷廠、西南大學桃花山曉雨、文博經緯等列印部。
學位論文製作的最少份數見當年《西南大學關於做好研究生畢業暨學位授予等有關工作的通知》（研究生院網頁學位工作欄，網址：）。

⑼ 急急急！！！西南大學研究生管理信息系統(MIS)登陸不進，老是出現以下提示怎麼處理啊。

網連起了嗎？沒連起還是不行的!

⑽ 西南大學農業推廣碩士畢業論文的專業領域怎麼填

畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研究生畢業論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等，即需要在學業完成前寫作並提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。
其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力；
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。