上大學兒子性格倔強怎麼辦

『壹』 我兒子的脾氣太倔了，我該怎麼辦去教育他

首先，一定不能硬來。我記得有人說，孩子不聽從你的話，如果你罵他打他，他還不聽，你怎麼辦呢，難道要用手槍逼著他嗎？
第二，要記住，倔強也是優點。說明孩子有主見有自己的思想。雖然他的想法可能是錯的，會導致他吃虧，失敗，但總比沒有想法、不敢堅持自己的人強很多。
第三，家長要做的不是給孩子很多指點，建議，而是給他養成三思而後行的習慣。孩子想做什麼，先表示支持，然後提出一些問題讓他考慮，想好遇到問題該怎麼處理。如果他還固執己見，那就做最壞的打算，讓他品嘗一次失敗。但不要因此而絮叨，顯示家長的英明。而要安慰他，想辦法和他一起去補救。
希望對你有幫助。

『貳』 性格過於倔強的孩子，家長應該如何正確引導

第一、我們要時刻地反思一下，是不是自己控制欲太強了？控制欲很強的父母，什麼都要干涉，都要管。如果這個孩子自我意識又比較強，就非常容易產生任性對抗的狀態，碰上比較執拗的孩子，自然而然他的性格會更執拗。
第二、父母要反思一下，平常教育的時候是否語言、態度比較粗暴，喜歡訓斥或者聲音過大？這種教育會產生兩種性格的小孩，一種孩子從小就很聽話，但往往也沒有自己的主張；第二種孩子會非常的倔強，會想盡各種辦法張揚自己的意志。
第三、是否看不到孩子的心理需求？有的家長認為孩子吃飽穿好、不生病，身體健康、學習好就可以了。實際上，我們要去了解孩子，每個階段的孩子都有他的（點擊了解更多學齡前孩子的心理需求知識）。就像視頻中那個媽媽，雖然她也讓孩子去背《三字經》，帶孩子參加各種各樣的班，付出了非常多，可是為什麼沒有把孩子很好的培養起來？是因為她不了解孩子的心理特點，不了解每個階段的孩子的心理需求，這會成為跟孩子關系和交流上的一個阻礙。
第四、家長要去反思一下自己是否經常性的跟孩子的關系處於對抗狀態？如果是，就證明自己本身屬於不善於處理沖突關系，這個跟自我的情緒管理能力是有關系的。

『叄』 怎樣教育性格倔強的孩子

方法一： 所謂倔強型的孩子總是很聰明的那一類孩子，他們屬於早熟型的。他們對事物和知識的接受和理解能力比一般同齡孩子要強，所以他們很自傲。對一般人的言語總是聽不進去。對於這樣的孩子應該用壓倒型的教育模式。 站在他們同等位置去理解他們的心情，去解讀他們的內心。去同他們做朋友。然後，選擇幾件他們認為很難但自己卻能夠輕而易舉的就辦到的事情來征服他們。讓他們從內心崇拜你，尊重你。 一、和孩子成為朋友。 要和自己的孩子成為好朋友並不是一件容易的事情。首先，我們必需了解不同年齡段的孩子的心理。其實了解一個人的心理也並不象想像中的那樣難。畢竟我們都經歷過這些階段。除了回想自己在那個時候的所做所為之外，還應該仔細的觀察和聆聽現在孩子們一言一行。做到所謂知己知彼。迎合孩子們的習性和他們進行交往。應注意的是同他們談話的聲音應該保持柔和。聲音過大會使他們產生畏懼感，因此也就阻礙了與他們的交流。 二、成為孩子心目中的偶像，讓他們崇拜而不是屈服。 當你的能力在孩子們的眼中變的無所不能時，你就成了孩子們心目中的偶像了。第 一，你要能夠回答孩子們提出的任何問題。無論回答的對與否，都必須讓他們認為有道理。第 二，能夠做他們做不到的事情。第 三，能夠做一般人做不到的事情。一旦你這個朋友在他們的心目中成了崇拜的偶像，那麼你說什麼他們都會很高興的接受。不會去判斷是對還是錯。孩子們之所以能聽老師的話，那是因為在他們眼中，老師就是無所不能的人，是他們的崇拜偶像。所以只要是老師說的話，他們都會認為是對的。 三、同孩子講讓他們能夠接受的道理。 我們不能給孩子們講哥德巴赫猜想，也不能給他們講弗羅伊德等等。因為他們根本不能接受。假如孩子提出了這樣一個問題，比如過馬路為什麼要走人行橫道，為什麼要講衛生，為什麼要講禮貌等。都不能以大人的思維讓他們去理解。必須進行思維簡化、形象化。還有就是小孩子在某些事情上會表現的十分執著。可以說是一哭二鬧眼淚掉。不達目的不罷休，弄的家長不知所措。這種情況我們也不能順應他們。要細細地給他們講道理，或者轉移其目標話題，要有耐心。如果他們以這種方法達到了自己的目的，那麼就會有下次。 四、用行動為孩子進行印象教育。 在生活中，孩子們對新鮮事物都有很好的模仿性。對於新鮮的感興趣的他們特別容易記住。所以我們平時在孩子們面前一定要注意自己的言行舉指，在他們面前做好表率。 方法二：1．嚴格法 孩子任性往往是抓到了家長的弱點。家長越怕孩子哭，孩子越哭個沒完；家長越怕孩子滿地打滾，孩子就偏在地上滾個沒玩。家長對孩子提出的不合理要求，不管他怎麼哭，怎麼鬧，決不能有任何遷就的表示，態度要堅決，而且要堅持到底。2．預防法 孩子的任性發作一般都是有規律的，當可能誘發孩子任性的條件臨近時，要事先預測好，做好預防工作。可以事先約法三章，提出要求。 3．習慣法 培養孩子良好的行為習慣，能從根本上解決孩子的任性。家長讓孩子從小養成良好的行為習慣，處處按要求做，孩子就能自覺地和大人保持一致。一旦孩子養成了良好的生活習慣，干什麼就都有規矩，不會隨意提出特殊要求。 4．轉移法 轉移孩子的注意力。當孩子任性的時候，可以利用孩子易於被其他新鮮的事物所吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持要做的事情上轉移開，從而改變孩子的任性行為。如一個跟著母親購物的兒童，在商場里玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不願意走。如果母親說，「我們回家吧。」他可能堅持要在商場玩；如果母親說，「走，媽媽帶你去坐汽車。」他可能愉快地答應了。然後媽媽領著他坐公共汽車回家。 5．理解法 在情緒上表示理解，但在行為上要堅持對他的約束。如吃飯的時候，孩子忽然想起愛吃的菜今天沒有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱里有原料，母親也不應該遷就孩子給他做，應明確表示飯菜准備好了，就不應該隨便更換。如果孩子繼續鬧，可以讓他餓一頓，等他感到飢餓時，自然會找食物吃。 6．知識法 孩子有時任性是因為知識少，認死理，往往把錯誤的行為當成正確的行為，固執已見。孩子還不易分清堅強與固執，謙讓與軟弱，勇敢與蠻乾的界限。家長要想辦法使孩子擴大視野，增長見識，孩子知識多了，就會改變自己過去一些錯誤的做法。 7．誘導法 有的家長認為，自己的孩子是「生成的骨頭，長成的筋，天生的擰種」，改不了啦。其實不然，孩子畢竟還小，只要誘導得法，完全可以改變他任性的毛病。誘導時要多抓積極因素，用積極因素克服消極因素。每當孩子要犯擰時，家長就表揚他的優點，孩子聽到表揚可能情緒就轉過來了。 8．迴避法 有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，家長可以暫時不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會停止。事後可以與他坦誠地交流，讓他說明原因。當然，解決孩子任性的方法還很多，關鍵在於培養孩子認識和判斷事物的能力。 9．交往法 讓孩子多和夥伴們一起玩耍，群體生活的一個重要原則就是少數服從多數，如果個人的意願與多數人不一致，那麼就會被否定。父母應該多讓孩子和他的同學、夥伴一起玩耍。因為在同齡人中間，如果孩子一味地任性，他就會被群體所孤立，所以即使在家中，比較任性的孩子當處在群體之中時，他也不會輕易地把任性表現出來。而且，在群體中，那些通情達理、不任性的孩子也會在無形中給任性的孩子以示範，讓他們感到任性只會遭人厭棄，而通情達理才會融入群體之中。久而久之，孩子身上任性的毛病就會逐漸淡化。 10．強化法 要讓孩子感到家長喜歡的是不任性的孩子。當孩子剛要任性發作時，家長可以藉以前聽話時的例子引導他剋制自己，不任性。這樣有利於調動孩子自己克服任性的積極性，提高孩子控制自己情緒的能力。家長還可以在孩子任性時或任性後，對其任性給予一定的批評或懲罰。這樣會使孩子感到家長的嚴格要求，使孩子認識到任性是一種錯誤的行為。 對他們既要有愛心、耐心、誠心，還需有恆心。總之，愛，絕對不能寵；愛，也要有度。

『肆』 面對性格倔強的孩子怎麼辦

現在的小孩都是家中的寶貝，長輩的寵愛甚至溺愛使得不少家長有這樣的煩惱:自己的孩子脾氣很倔強。很多時候，這些小孩不願意聽取旁人的意見，性格較偏執，想法設法達成其內心的想法，有時為了達到目的，甚至會大吵大鬧，讓家長頭疼。如何幫助脾氣倔強的孩子改掉壞習慣呢?

方法/步驟1:
家長以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強，大人也應該檢討自己的言行舉止，在生活中，特別是孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的發號施令，遇到孩子有不同想法的時候，注意聆聽孩子的聲音，並且耐心的與孩子交流想法。

方法/步驟2:
營造和睦的家庭氛圍。外部環境，特別是家庭環境，家庭對孩子性格養成至關重要。在和睦和諧的家庭中成長的孩子，性格發育會比較健全。相反，家庭氛圍不佳，家長經常吵架，孩子性格養成會出現偏差。

方法/步驟3:
不要打罵，交流最重要。語言溝通是建立和諧關系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強性格的關鍵。通過言語交流，讓孩子不要固守某一種想法，知道完成一件事情有很多選擇。

方法/步驟4:
先讓孩子冷靜下來。孩子開始鬧脾氣的時候通常會吵鬧，這時候嘗試與孩子溝通是沒有效果的，家長故意可以不理睬孩子或者轉移孩子的注意力，待其脾氣緩和、冷靜下來的時候再和孩子溝通、講道理。

方法/步驟5:
適當讓孩子嘗嘗倔強脾氣帶了的後果。孩子脾氣倔強，執意要做某件事情的時候，家長在判斷沒有危險的情況下，讓他嘗試一下，如果失敗或者造成後果，讓孩子體會脾氣倔強造成的損失，打壓打壓孩子的銳氣。

方法/步驟6:
對年齡較大的孩子要注意換位思考。如果你的孩子已經到了一定的年齡，有一定的獨立思考能力，這時候你就要注意站在孩子的立場考慮問題了，在孩子溝通的時候也要注意加入你換位思考的內容，讓孩子知道你也考慮了他的想法。同時，家長將自己的立場、觀點表明，讓孩子清楚理解家長的想法。

方法/步驟7:
要堅持原則。通常給孩子劃定的底線不能輕易破除，不能向孩子妥協。如果家長沒有原則，就會讓孩子出現混亂的情緒。假如某一次孩子意外發現吵鬧讓你沒有堅守底線，下次他會採取同樣的方法逼你就範。要知道堅持原則是讓孩子主動放棄「倔強」的最佳方法。

注意事項
既要懲罰也要獎勵。對孩子倔強的錯誤行為要明確制止，並給予懲罰;但是，對孩子放棄「倔強」，願意傾聽他人意見、做出改變的時候，要獎勵。

『伍』 孩子脾氣倔強該怎麼辦

第一，家長要學會尊重孩子的意見，對於孩子的倔強任性行為，我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒，要孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。這是家長和孩子很好的交流機會，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會為了一個錯誤說謊。但是家長如果長期不給孩子解釋的機會，只是粗暴對待孩子的錯誤，慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱，為什麼孩子不愛說話啊？這是因為你無意識的剝奪了他說話的權利，不尊重他。
第二，對於聽不進去道理，過於任性的孩子，要學會恩威並用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，
孩子看到自己這樣並未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣，不可理喻時，進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；並讓孩子承擔相應的後果。比如因為哭鬧吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發脾氣和無理的哭鬧有直接關聯，這樣孩子意識到這種行為的後果就會有意識的控制。不管怎麼做，都要讓孩子最終明白這種行為對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的後果。
第三，給孩子講清道理，不能粗暴批評，責罵。當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪裡不對，為什麼不對。對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間就會有效。

『陸』 如果孩子脾氣倔強的話，該如何正確的引導他

其實很多孩子如果脾氣比較倔強，大多數情況是因為後天的教育方式不當而造成，因為他們對於這個世界上大多數事物的理解能力要強於同齡孩子，甚至來說比較具有自我意識，同時具有強烈的自尊心。所以當他們自我意識強大的時候，他們一定不會服從管教，這個時候如果父母橫加干涉，其實只會起到適得其反的效果。那到底要怎麼做呢，我們來看一下。

很多家長總說自己非常的愛孩子，但是這個愛並不是在口頭上說說，一定要讓孩子感受得到愛，只有如此，孩子才會對世界釋放善意。只將愛停留在嘴巴停留在日常的照顧，但是對心理問題卻置之不理是錯誤的做法，應該要從根本入手，學會溝通，讓孩子感受到自己的被需要以及被尊重。

『柒』 孩子膽小，性格內向，脾氣倔強，該怎麼辦

開導開導他

『捌』 孩子脾氣倔怎麼辦

不到二歲的孩子但是脾氣不小，認準的事情你怎麼說都不行，有時候氣急了打他他也不會服輸，很氣人，應該怎麼辦？又不能打，就怕時間長了打皮了，更麻煩，而且我也不贊成打孩子，有時候看他那個樣子又很心疼！愁啊我的寶寶16個月了,同樣很頑皮，好動。當他的要求得不到滿意的答復時，他也會發脾氣或者哭鬧。但我們的應付辦法是轉移法，將他的注意力轉移到新的方向，他就不再對沒有得到的東西或要求關心了，一切問題也就迎刃而解了。我不同意打罵寶寶，應該以說教為主。 建議你試一試，也許有用的。 有倔脾氣的孩子確實不少，有時真拿他沒辦法，於是就出現了兩種對待方式：一種是「順著來」，一種是「鞭子打」。其實這兩種辦法均無用，還是要針對形成的原因和孩子的個性發展來誘導一歲以後的孩子開始形成個性心理，固執、驕橫開始萌芽。此時若受到溺愛、壞榜樣的影響，缺乏集體生活的鍛煉等，就會自然而然地形成了倔脾氣。 唯一正確的做法是針對倔脾氣的共同心理和個性特點，因材施教，因勢利導。 首先，家長不要再給孩子重復「以我為中心」的任何機會，要為他們規定合理的生活方式，培養良好的行為習慣。家長還要以身作則，在言行上杜絕給孩子帶來消極影響 第二，為孩子提供良好的學習榜樣。找幾個小夥伴，培植小夥伴之間的感情，學習別的孩子的長處，潛移默化地影響倔脾氣的孩子。 第三，要積極地對孩子進行正面的說理教育，提高他們的道德認識能力，幫助他們分清是非。 現象：有些寶寶在與小朋友們在一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什麼事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，可憐地站在一邊看別人玩。但在比他小一點的弟弟妹妹面前，那就像山上無老虎猴子稱霸王，什麼都得聽他的，什麼事都是他優先，還把他們的玩具搶過來玩，蠻不講理，盛氣凌人。 子出現這種欺軟怕硬情形，非一日形成，與他成長的經歷密切相關，在他幾年的經驗中總結出這樣一個道理：比自己厲害的就不要惹他，比自己軟弱的就可大打出手。那麼這么小的孩子是如何獲得這樣的經驗的呢？我們不要忽視幼兒敏銳的觀察能力和准確的推斷能力。如果父母在家教中「分工」，一懲一縱，一嚴一松，很容易使孩子在家裡只怕一個人，只聽一個人的話。「紅臉」在家時，他會安分守己，乖巧得很，而一旦只有「白臉」在家，他則會我行我素、為所欲為，甚至無法無天。長此以往，孩子會變成「欺軟怕硬」的「兩面人」，使用不同的態度和方法對待不同臉譜的人，甚至因為逃避責罰或迎合表揚而隱瞞過失、編謊說謊，其後果是極為嚴重的。 當父母發現幼小的孩子有這種畏強欺弱的情形時，要及時引導，讓他從那個怪圈裡走出來。 2）鼓勵孩子不要膽怯，不要怕大孩子，他若欺負你，就來告訴媽媽； 3）教導孩子不要躲避大孩子，凡事讓著他； 4）看守好你自己的東西，不把自己的東西隨便給人； 5）要敢與大孩子據理力爭，勇敢的姿態能震懾對方； 6）可以協商大家一起玩，彼此分享。這些措施會增強你孩子的自信心，提高他的膽量勇氣，培養他的拼搏精神，使他學會社交技巧。 而在你的孩子欺負別的小朋友時： 1）別的大孩子欺負你或搶你的玩具是不對的，讓孩子認識這種觀念； 2）你是大孩子欺負或搶比你小的孩子的玩具也是不對的，不光彩的； 3）有本事的人，是打壞人，保護、關心和幫助小孩子； 4）與小朋友一起玩，可以相互交換玩具玩； 5）讓你的孩子對小朋友產生同情心，愛護他們，就像媽媽愛你一樣。這樣讓孩子認識到只有以誠實和愛心對待小朋友時，大家都願意與他一起玩，這種意識將影響到他未來的健康成長歷程。