10歲考上大學的

Ⅰ 「女神童」沒上過學，父母輔導教學，10歲就考上大學，現狀如何

扈從良可賦，終乏掞天才。——《扈從登封途中作》

天才是一種讓人看著有異於常人的天賦與能力的人，而一般在智商測試中能被測出智商水平高於常人的便可以稱之為天才。很多人嚮往成為天才，也希望自己的孩子能夠成為天才，這樣不但可以給自己帶來很多所謂的榮譽與臉面，對自己孩子的未來發展更是不可估量的。而天才其實是與生俱來的，經過後天培養的不能稱之為天才。但是卻總有一些家長妄想自己的孩子成為天才，不斷給他們灌輸一種他們可以成為天才的思想，並且在他們的成長道路上進行即強制的干涉，讓孩子在一個並不健康的環境下成長。在河南就有一個女孩，她曾被稱為女神童，她沒有上過學，而是由父母輔導教學，在她10歲時就考上大學，那她現狀如何呢？

早早到來的大學生活並沒有讓張易文感受到大學生活的美好，因為自從進入大學之後就不斷有媒體對張易文進行采訪，這樣的節奏讓年僅10歲的張易文很難去適應。如今的張易文已經拿到了畢業證，在父親安排的教育機構，拿著每個月2000塊錢的工資。她沒有在父親的期望下成為一個「上流社會的人」，而是以一個極其特別的方式在成人的世界裡生活。

參考文獻：《孟子·公孫丑上》

Ⅱ 神童蘇劉溢：3天讀完小學、10歲考上大學，現如今他成就如何

歸根究底，蘇劉溢的經歷，便是揠苗助長的典型例子。誠然，蘇劉溢確實在學習上確實有天分，但是兒童的成長都是有著一定的規律的，不同的年齡段有著不同的發展的特徵。除此之外，兒童的發展是有著關鍵期的，如果一旦錯過了這個關鍵期，想要通過後來的努力來彌補，便十分困難的。也正因為如此，國家才會劃分幼兒園、小學、中學和大學。

對於蘇劉溢來說，科學知識學習，只是他個人發展的一個階段，除此之外，他還應該學習人際交往、獨立自主，以及培養習慣。可惜的是，在他本來應該學習這些東西的時候，他的父母為了他的學習而讓他跳級。

這種飛躍式的跳級，在短時間內確實不能看出有任何弊端。然而，當其開始慢慢進入社會這個大圈子之後，這種弊端會一下子爆發出來。而在這個時候，如果一個人的心理承受力弱了，這便是無法承受的折磨。

Ⅲ 神童張炘煬：10歲上大學，13歲讀研要買房，後來呢

秦朝甘羅十二便做了丞相，李賀六、七歲便能賦詩。這樣的人在歷史長河中不乏少數，之前叫做神童，如今多稱作天才。他們大多在智力上擁有得天獨厚的優勢，敏而好學。在學習上的天賦總能讓他們更快在人群里脫穎而出，這善於洞悉事物規律的能力自天外而來，但也有仲永之事在前，他們墜入凡塵，一受侵擾，大多會泯為眾人。

一、天外而來張炘煬

今天說的這個現代天才叫張炘煬，1995年出生在遼寧盤錦市。父親張會祥是街道辦事員工，母親是中學老師。一個普通家庭誕生了一個小天才，當然是好事，父母都關愛有加。

如今，張炘煬很是低調，已經逐漸淡出大眾視野了，他有怎樣的研究成果，非專業人士不得而知。據說一直到2019年張炘煬的博士畢業論文還未在知網上發出，這距離他2011年博士生入學已經過去了8年之久。不管怎樣相信他一定能度過這個坎。

在采訪中，張炘煬還表示希望未來能夠從事一個"思想自由、時間自由"的工作。對於他的這種期盼，相對清閑而且具有教育意義的職業也就是大學教授了。希望這位昔日天才能夠在世俗紅塵之中生活的很好。

與其羨慕這些天才，不如從這些事情中認識到：每個人有自己獨特的人生，各有因緣莫羨旁人。主觀來講，自己才是世界的中心。客觀來講，世界沒有所謂的中心。我們只要將自己和他人的交匯點處理好，貢獻出自己的價值，實現自己的人生理想，就是很美的事情了。

Ⅳ 天才神童10歲考上大學16讀博，要求父母北京買房，現狀如何

每年的高考都是最受關注的，每年非常多的學子通過十幾年的努力學習最終考上自己理想的大學。

高考可以說是最公平的考試，也是寒門學子改變自己命運的唯一途徑，所以很多學生擠破頭也要努力學習，但是有些人天生就是學習的料。

別人十幾年才能學會的東西到了他這里只需要幾個月甚至幾天，他就是——蘇劉溢。

結語

大家對於蘇劉溢這個神童是怎麼看待的呢？

Ⅳ 當年那位10歲上大學，曾逼父母在北京買房的神童張炘煬，如今怎樣

2019年，我國普通高校畢業生人數在834萬左右。可以看出，隨著我國教育的發展，大學生再也不像上個世紀那樣稀缺難得了。但如果說有人10歲就考進了大學的話，大家肯定還會感到相當吃驚。

不過，雖然張炘煬曾經是風頭極盛的“神童”，讀博士後他卻接連遭遇挫折，一直出不了成果，達不到畢業要求，在導師的幫助下才繼續研究。總的來說，除了之前的光環，張炘煬現在並沒有任何成就。這樣的張炘煬到底是天才，還是父母揠苗助長後“創造”出來的神童呢？

Ⅵ 10歲就上大學，如今僅月薪2千塊，河南「神童」張易文經歷了什麼

張易文之10歲能夠考上大學，是因為父親對她實行了私塾教育，也就是不參加學校的教育。後來張易文考上了大學，父親的私塾教育也得到了推廣，父母都對此沾沾自喜。然而大學畢業後的張易文卻沒有那麼優秀，每月干著月薪2千塊的工作。

三、正確的教育方式才能引好導孩子

首先家長要把孩子當正常人看待，不要總想著把孩子培訓成不同於其他孩子的神童，因為孩子有自己的成長規律，家長只要按部就班讓孩子參加學校教育即可。還有就是不要把自己的期望施壓給孩子。對孩子有期望這個是每個家長都有的思想，畢竟誰都想讓自己孩子成才，不過不能超負荷了，平時要尊重孩子的意願。

總結

學習是孩子成長過程中的一部分，只要按照正確的方式去教育孩子，讓孩子順利地完成每年的學業就可以。畢竟人生除了學習，還有像人際交往這塊，也是孩子需要涉及的一部分。

Ⅶ 神童張炘煬：10歲上大學，13歲讀研，逼父母北京買房，現狀如何

但是回望買房事件，若父母聽取張炘煬的意見，採用貸款等方式在北京買房，如今早已衣食無憂，天才的高瞻遠矚確實難以讓普通人接受……

Ⅷ 河南女神童，從小在父親私塾上學，剛10歲就上大學！後來怎樣了

寒窗苦讀數十年，一朝金榜題名時。

對於很多學子還有家長來說，能夠在高考之際考出好成績之後進入不錯的大學，是一件非常好而且值得的事情。也是很多學生多年奮力學習的目標。如今的競爭大，高考甚至都能成為普通人跨越階級的唯一途徑。

對於每個中國學子來說，小學到初中初中到大學是一個必經過程。可是卻有一個女孩，和其他學子不同。從未上過學，十歲的時候就考上了大學。被稱之為「女神童」，父親直言省下了八年學費。那這個女孩到底是誰，又是如何做到十歲就考上大學的呢？

「神童」培養之路

有人指責張易文父母拔苗助長，有人感嘆張易文父母教導有方又充滿決策。但是無論怎樣孩子已經在十歲考取了大學，未來的路還很長，或許還有很多不一樣的可能性。望子成龍望女成鳳。不少家長一生希望就是自己的孩子能夠出人頭地，也許會像張易文父母那樣，也許有不一樣的選擇。但是任何方式都是對孩子的愛還有期待。

Ⅸ 10歲考上大學的神童張炘煬，為何要求貧困父母必須在北京買房

「神童」，歷來是個吸引人眼球的的詞。中國自古以來就是個重視教育的國家，從古代的科舉制到現在的高考，「千軍萬馬過獨木橋」的現狀下，不知道多少孩子頭懸梁、錐刺股，只為了給自己拼搏出一個好前程。

可也有一些孩子，生來就天賦異稟，在學習上腦子非常靈光，別人要學習三年五年的知識，他們只用一兩個月就能掌握消化。這樣的孩子，一方面，是少見的天才，另一方面，也對現行教育制度和家長們習慣的教學方法提出了挑戰。

如果孩子只是一個普通人，那麼按照正常的流程上學讀書就可以了，如果孩子是一個「神童」，那麼一個不注意，很可能他的人生軌跡就會在不經意的時候，反而走向岔路，「傷仲永」是這樣，「江郎才盡」也是這樣。

在一年之內自學完小學的全部課程，連跳三級，在10歲就成為大學生，13歲就本科畢業，成為碩士，名噪一時的張炘煬，就是這么個讓旁觀者一邊欽羨，一邊又惋惜不已的「神童」。

吵得最激烈的時候，他甚至提出，如果父親還要控制自己，讓自己繼續學業，那麼他要給自己在北京買房。因為只有這樣，自己才能實現他們提出的「出人頭地」的要求。

一方面，張炘煬想要擺脫父親的控制，走自己的路，另一方面，在過去的日子裡，他從來沒有過自己選擇的機會，這個「天才」，也無比恐懼著自己的失敗。這種矛盾的心態，讓張炘煬在進行北航的課業時，承受了極大的心理壓力。

如今，又是10年過去了。 現在的張炘煬，已經讀完了博士的課程，成了一名普通的博士畢業生，聚焦在他身上的光環不在了，對他來說，也許是一件好事。

在過去的日子裡，他以一個異乎尋常的速度，不斷奔跑，超過他人，自己也承受著巨大的壓力。而24歲的他，在摘掉「神童」的桂冠後，終於能夠再一次抬起頭，好好看看曾經錯過的，屬於他的那片天空。

Ⅹ 10歲上大學16歲讀博，曾逼迫父母買北京房，神童張炘煬現狀咋樣

《傷仲永》的典故已經是大家耳熟能詳的神童故事。當然也通過這個典故是使後來的一些神童不會因為自己當前的成績而沾沾自喜。反而更加努力刻苦的學習。以使自己更加配得上「神童」的稱號。

當代神童也很多，但是光是努力的使「神童」在學習方面發光發熱顯然是不夠的。還要在各個方面來進行對神童的教育，不能只顧一頭，而忽視另一頭。當年的神通張炘煬在兩歲的時候就認識近兩千多字，表現出超高的智力。當時可謂是引起了很大一股熱議。

一晃到了24歲的張炘煬還未獲得博士學位，不過隨著年齡和心智上的成熟，張炘煬也慢慢意識到自己的問題。並且低調做事，認真研究。

跟方仲永的結局相似，天才神童最終也像普通人一樣。智力超高的他們在教育方面也容易忽視一些重要問題，只注重學習上的培養，而忘記生活、品德上的教育，那樣培養下來的人也是不成功的，不是完整的。對「神童」的教育，還是值得我們好好思考的一個問題。