差生考上大學

① 如果把差生送進重點高中，是不是可以考上好的大學

把差生放在重點中學里，會有兩種情況發生。第1種情況，差生受了周圍好學生的影響，提高了成績，變得更加努力更積極。第2種情況，因為差生的基礎差，即使放在重點中學，他的成績依然不會發生變化那麼也就無法考上好大學了。

雖然我是差生，但是我有希望改變自己，我相信通過自己的努力，一定會成為優秀的學生，可以考入理想的學校。

② 差生逆襲成功的勵志故事

成功是一個過程，無論起點在哪裡，不管你是否從一個差生開始，只要肯努力，就能成功。以下是我分享的從一個差生到成功的故事，一起來和我看看吧。

篇一

陳韻出生在一個教師家庭，擁有一個快樂的童年，從幼兒園到小學可謂順風順水，都是老師眼中的好學生，乖小孩。雖然成績並不拔尖，但和後進生卻是不搭界。父母無意在成績上有太多要求，但有意而為的行為習慣的訓練卻一刻也沒有放鬆：放學回家第一件事認真完成當天作業，這是自己的任務，也是自己的責任;吃完飯是和爸媽聊天的時間，講講班級、同學間發生的故事，提出要解決的問題;睡覺前是閱讀時間，嘗試和父母分享閱讀的樂趣。在學校：尊敬師長，主動和長輩打招呼;學會交友，和朋友分享學習和快樂;學會幹活，會做事的孩子才能贏得老師的青睞;學會學習，聽講、舉手、發言相輔相成，不懂就問的孩子才是老師的最愛。由於點滴的養成使得小陳韻和「好孩子」結緣。這一切，也為後來的學習成長打下堅實基礎。

另一方面，陳韻和大多同齡孩子一樣，學舞蹈，學畫畫，學書法，學二胡，學跆拳道，似乎一切都是娛樂，都沒有多少成果。父母想堅持的二胡最後也只能無疾而終。這一切都沒有影響陳韻的好心情，倒是「三好生」、「優秀少先隊隊員」、「優秀班幹部」的頻頻光顧，成為家長的驕傲。這樣一個快樂的孩子，後進生的帽子無論如何都不可能戴在她的頭上，然而一場變故……

銜接不當成「後進生」

由於父母工作調動的原因，剛小學畢業的小陳韻隨父母從湖北來到廣州，一個嶄新的環境出現在小陳韻面前。在教育局安排下，小陳韻被安排到廣州一大型小區配套的初中就讀，在和校長一番溝通之後，陳韻被安排進了重點班(由於全家到廣州時間已經是8月29日，所以陳韻既無緣小升初，也無緣分班考試)。一切都OK啦!

開學不久，學校第一次統考，陳韻哭喪著臉回家了。原來全年級300多人，陳韻總分排名260多名。這次考試陳韻的英語考了16分，語文、數學都一般。分析原因：陳韻在湖北基本沒學過英語，湖北五、六年級才開設英語課，每周一節，基本上是打醬油，所以能懵16分算幸運的了。語文、數學由於教材的不同也沒有多大優勢。從湖北到廣州由於教育銜接的不當，陳韻淪為班上的「後進生」，成績倒數幾名。

學習的銜接尚在其次，陳韻心理的銜接才是最大的挑戰。在湖北，兩室兩廳的房子不算小，陳韻有自己的卧室，獨立的空間，也算是小康家庭吧!來到廣州，由於經濟的拮據，父母只能在小區旁邊的城中村租房住。狹小、潮濕、終日不見陽光的出租屋成為陳韻心裡的牢籠。整天的皮膚過敏，瘙癢讓她愈發焦躁，看醫生也無多大效果。每逢周末，父母勸陳韻：「到xx花園去走走，散散心;也可以去同學家串串門。」陳韻卻答道：「我又不是xx花園的人，去干嗎?別人xx花園的人也不見得歡迎我，不去!」

就在這糾結、痛苦的日子裡，陳韻變成地道的「後進生」了。

自我封閉、情緒低落、身體不適的陳韻，讓身為教師的父母束手無策。

「後進生」從改變開始

父母的思想工作無效，皮膚的瘙癢卻是愈演愈烈。曾經的陽光少年變得壓抑起來，曾經自信的的陳韻經歷的似乎都是失落。疏導的語言已無法打開心結，生活的變故怎能要求一個12歲的孩子承擔?

終於有一天，陳韻提出了自己的要求：「爸媽，你們別做我的思想工作了，只要您們在xx花園買一套房子，讓我見到陽光，學習我能搞定!」

為了給孩子營造一個健康的環境，購房提上了議事日程，賣掉湖北的房子，東挪西借，銀行貸款三管齊下好不容易籌齊購房款。在租房7個月之後，終於要買房子了，看房的日子陳韻是快樂的。18樓、大飄窗，躺在床上看星星，觀景陽台半個廣州盡收眼底，這就是陳韻所嚮往的。入住新房，陳韻的過敏性瘙癢竟奇跡般不治而愈了，整個人又恢復了往日的陽光，燦爛的笑容又掛到了臉上。

終於再一次有了自己的 「家」，終於再一次有了自己的房間，陳韻信心滿滿，有了展翅欲飛的感覺。她開始憧憬、規劃她的學習、生活。

環境改變了，人也在改變。沒有了瘙癢的困擾，恢復了和同學們的交流，學習效率也在不斷提高。諸多的改變讓父母深感欣慰：「這房子算買對了，借點債，吃點苦，也值!」

「後進生」的初次逆襲

由於找到了自信，陳韻的語文、數學成績節節攀升，脫離後進生行列。但英語所缺的小學六年課程要補回來。在和父母商量之後，陳韻決定：單詞、語法分開突破。平時，做完所有作業後將小學、初中英語單詞每天聽寫50個，由爸爸負責督促、報聽寫、檢查。周末，到同學家讓好朋友補語法，並把小學英語教材學習一遍。看到孩子又恢復了生氣，父母從內心感到欣慰。由於新家離學校才五分鍾的距離，所以陳韻的時間安排既精準，又高效。早晨讀英語，晚上聽寫單詞，周末學習語法一直持續到初一結束。在這個過程中，陳韻不但適應了學習，也適應了廣州的生活，學科成績也上升到年級100多名。

進入到初中二年級，英語老師發現了陳韻英語驚人的進步，提出願意給陳韻補課，陳韻欣然接受。有了老師的專業補課，陳韻的英語突飛猛進。伴隨新學科物理的加入，語文、數學也找回了往日的自信，陳韻的總分已經進入年級前100名。

競爭激烈的初三年級到來了，陳韻的六科總分在年級50名徘徊。學習的重點也由英語轉到物理、化學上來，體育先天素質一般，不求滿分，只求及格，這一思路決定了時間的分配，重點的突破。切實可行的計劃和執行力讓陳韻的成績終於穩定在了前50名。

臨近中考，陳韻的焦慮導致成績小幅波動，這時父親給她講了自己的經歷：「老爸初中平時成績也不拔尖，甚至考完中考都是稀里糊塗的，但是中考成績一出來驚到一大片，全校第二名，全縣前50名。讀師范時，我似乎也是資質平庸，但畢業後當老師、搞教研、當領導都是響當當的，這就是大將之才。」接著就鼓勵陳韻：「女兒，不要怕考試，相信自己的實力。我們家都是有大將之才的，關鍵的時候能爆發，拿得出手的!」

中考結果出來了：714分(唯有體育成績平平)，名不見經傳的陳韻獲得年級第五名—— —個從來沒有取得過的好成績。英語135分——又一個奇跡。陳韻如願進入自己心儀的高中——與中山大學為鄰。 有計劃、有執行力、持續的`努力讓「後進生」陳韻實現了人生的一次逆襲。

篇二

從260分到603分，一個差生創造的高考奇跡

他叫章程龍，是湖南龍山一中的2015年應屆畢業生。

他的高考成績是：

語文：121分 數學：119分

英語：125分 理綜：238分

總分603分。

成績剛上重本，並不值得驕傲。

然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。

被放棄的我

我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對於在高三「混日子」的人再也正常不過了，並非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望著拿到手的試卷，想著回家怎麼給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。

那天，我爸看著模擬考試成績，並沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經給我聯系好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。

我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那麼一瞬間，我覺得自己要崩潰了。

邁出第一步

我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

7號晚上，我第一次問了自己無數個為什麼。我把能想到的問題都寫在牆上，最後，我發現這些東西都指向3個問題：

1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過後准忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。

2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯系，所以原來不會的現在還不會，原來錯的也一直錯下去。

然後，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的缺點：

語文：基礎知識和閱讀理解不太好

數學：選擇題、填空題命中率低，大題後面的3個題不會做

英語：基本看不懂，單詞都基本不認識

我的奮斗

既然找出了問題，就得找辦法解決。

我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的高考題。

我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。

數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周後再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和准確率快速提高。

英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。

物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然後做題，忘了公式就查那2張紙。

化學看兩遍書，把書里出現的方程式都寫出來，有選擇地做課後練習，不會的再查書，對方程式。

生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。

突破那個坎

突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。

你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經是天大的進步了，至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。

數學：將前面的選擇題、填空題加上後面的四道大題一起重做一遍。最後兩題不做，第二天復習。

英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

物理和化學：基本不變，不再做課後練習，該做高考真題

生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍

用這個第二階段的方法堅持學習一個月後，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想像的。

超越極限

我終於明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。

但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什麼程度。

我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最後一個月裡面，我終於跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小說看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最後一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。

期待已久的高考終於來了。最後，你們都知道了，高考我考了603分。自己終於考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。

我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。

我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經把學習作為了一項事業、一份責任。

③ 老師說藝考是差生上名校的捷徑，真的是這樣嗎

並不是這樣，不過也得看這個差生是什麼樣的差生。重點高中的差生和普通高中的差生還是會有區別的，如果老師把能夠到一本線的學生也叫作差生的話，那麼確實可能上名校。對於那種夠不到最低二本線的學生來說，並不是一條捷徑，只能相對來說算是一條捷徑。所以這個差生的情況需要搞清楚，學藝術絕對沒有想像中的那麼簡單。藝術院校中最好的就是中國傳媒大學，985院校之一，這是很多藝術生的夢想。所以接下來，我就簡單的說一下藝考是怎樣的一回事，是否是差生考上名校的捷徑。

④ 高三怎麼樣才能從差生考上本科需要付出多少努力

相信有很多人在日常生活中中發現高三的學生都非常的努力，因為高三如果不努力的話，那麼就很有可能會在高考的時候沒有辦法考出自己真正的實力，而且還要面臨沒有辦法繼續讀書的可能。所以高三的學生在高三學習的時候基本都會付出自己全部的努力，那麼對於一個差生來說該用什麼樣的方法才能夠在高3一年逆襲成為一個有實力考上本科的同學呢？

所以高三的時候，如果堅持這么做的話，就很有可能會讓自己從差生變成一個可以考上大學的學生。一定不要半途而廢，因為這樣子會讓自己所有的努力完全白費。

⑤ 差生如何考上重點大學 詳細�0�3

差生如何考上重點大學 「凡事預則立，不預則廢」。 我高三一期成績很差，數學經常50 多分，我很郁悶，後來做了個計劃，一個將自己置之死地而後生的計劃。我模仿了中共十�6�1一五計劃模式來了一個學習計劃，花了 6 天時間寫目標、任務、每月執行情況，有監督機構、有預算、有決算、有未達目標的補救及懲罰措施、有心理態度的調試等一系列計劃，一共有5 頁，用毛筆寫上，貼在牆上，並找老師、同學做我的監督人。正是堅決按綱領實施，我的數學成績很快趕到了全班前 8 名。 作為文科生，記是基礎，這也是一個硬道理。我記得高考前兩個月，我的歷史、政治、地理都看了三遍，書都翻爛了，大到標題，小到細節，都沒忽略。因為我們往往輸就輸在細節上，這是一個習慣，不是一個負擔。 另外，要善於總結、善於記錄。我經常准備三個本子，一個英文單詞本、一個改錯本、一個總結本。比如說，中國古代的稅制沿襲，包括兩稅法、一條鞭法、地丁銀等的歷史背景、內容、性質、影響、意義都做歸納。 還有要認真對待做題。我的原則是「易題多做三四遍，難題要解一二道(遍)」。記得高考前，我把所有試卷翻開，把易錯題好好重做了一遍，時間不多，卻能易中求難，看出一點門道。這並非一種浪費，而在於改變你一貫的思維，避免進入錯誤幻覺的循環中。■口述李丁■整理鄧桂明劉文 A 比的是基礎知識、身體和心理 到底是高考「過來人」，杜芳君一開口就「高屋建瓴」：「高考比的是什麼？我認為，高考比的就是基礎知識、身體和心理。」他進而分析，這三者是相互關聯、相互制約的，關鍵在於如何突出重點。基礎知識打得牢固，平時考試就分數高，心情就比較輕松，進而學習起來就更輕松，成績也就更好，這就形成了一個良性循環；而基礎不牢，則考試成績不好，心理焦躁，於是加班加點，進而影響睡眠，身體垮了，還學習不好，這就是一個惡性循環。 「高三可以說是一個真正為了一個目標而拼盡全力奮進的激情燃燒的歲月，所以希望大家不要畏懼高三，厭惡高三，相反，應該珍惜高三，因為過後大家便會體會那充滿激情的高三是何等的可貴了。」張福的話讓大家對高考有了親切的感覺。 B 給考分定一個彈性目標 馬超談自己高考經驗就是一句話：定下一個彈性高考目標；突出選擇題，確保綜合題；保證休息時間；跟著老師的步伐走。 「定目標要根據自己歷次的考試成績和對自己能力的認可來做，是彈性的。」馬超說，「我清晰記得我當初的目標是，語文105,數學130,英語120,文綜270。通過這樣，我有效地避免了焦躁、冒進和別人攀比的心理。我的高考結果是語文100,數學129,英語114,文綜278,前後對比，我對自己的評價認識很客觀。」 C 各種關系巧處理，比如戀愛 謝凌雲則從自己的親身經歷出發，勸喻學弟學妹們，高考前一定要處理好各種關系，特別是戀愛關系。「沒有麵包的愛情是不現實的愛情，同樣，在高考壓力之下的愛情也是我們目前難以消受的愛情。」她告訴大家，如果不處理好這個感情問題，不但復習會受到影響，高考正常發揮也難做到，「何況，這樣的早戀本來就極少能有結果的。」她的觀點接下來被馬超完善了：「我認為已經在談愛了的，也不一定要馬上分手，這樣會讓對方受不了，反而影響情緒，如果兩人化感情為動力，多花精力在復習上，說不定還有助於高考呢！」 杜芳君也談到處理關系問題：「我和同學的關系一直處理得很好———這個時候如果與同學鬧別扭，會給自己背上很重的心理包袱。」 D 要有計劃，也要跟老師走 「在基礎知識的復習上，我們要做到三性：計劃性、效率性和持久性。」張福特別強調其中的計劃性。「一定要有計劃性的沖刺！那怎樣做才能算有計劃性？首先，一定要跟老師走！因為我們高三的老師們個個都是身經百戰。他們一定都幫大家擬定了一個總計劃，所以跟著老師走大體方向不會錯！像我們那時就有一部分同學，老師講題時不聽，自己埋頭苦幹最後落得個兩頭空，這樣是極其不好的。」她建議大家，在跟著老師走的同時，再根據自身情況制定計劃。「高考面對面」人物 大一學子：湖南大學外國語學院：馬超湖南大學土木工程學院：唐博湖南大學外國語學院英語專業：文婧湖南大學土木工程學院：葉詩湖南師范大學物理信息學院：張福湖南師范大學物理信息學院：杜芳君湖南師范大學漢語言文學專業：謝凌雲湖南師范大學行政管理專業：李丁高三學子(師大附中)：0404 班杜漪婷 0410 班肖錦琨0404 班劉仁達0402 班熊宇平 0410 班吳禹瑤0409 班胡楊0403 班彭葉青0408 班楊虹 E 每天花20 分鍾散步 馬超認為，合理地調節好休息時間十分重要。「我在那個階段，基本上是每天保證 8 個半小時睡眠，晚上7 個多小時，中午半個多小時。」馬超說，在晚飯過後，他還會花20 分鍾的時間在林陰道上散步、看報紙，「我很喜歡《環球》與《參考消息》」。 讓遺憾少點、再少點 ———高考面對面之考生問答 有什麼辦法讓自己保持緊迫感？ 李丁：每天聽兩遍國歌；想想自己的遠大理想。 張福：找一兩個成績相當的好友，相互加油鼓勁監督，共同進步提高。 文科綜合怎麼提高到260 分？ 馬超：復習時對一些定義性的東西要理解它的內涵；對一些概念化的東西可以分解為「主體」、「客體」「手段」、「結果」等記憶；考試時要注意選擇題等基礎性題目。 理科綜合模擬考題目老是做不完，成績很不穩定，怎麼辦？ 唐博：瀏覽試卷後，先易後難，有感覺的先做；平時訓練要有意識地提高速度。 杜芳君：有個指導思想，就是把分數拼湊得最高。先搞定有把握的，再來啃硬骨頭，千萬不要顧此失彼，以致兩頭不討好。 張福：先按順序做好選擇題，不要有壓力；物理大題要注意第一個，不要想得復雜，也不要想得簡單；化學題相對容易，能拿的分要拿。 數學最後三道大題怎麼盡量多拿分？

⑥ 差生考上大學的幾率有多少

那需要看你有多差，全國的平均大學錄取率（本科加專科）為75%左右，天津市等發達地區的錄取率可高達92%。如果一個智力正常的考生在高中認真學習了三年，考上大學不成問題。

⑦ 適合差生考的本科大學-偏遠城市公立二本大學有哪些

一所大學的發展不僅和學校自身的實力有關，學校周邊的環境，所處的地理位置等也是很重要的影響因素。所以，學校如果位於偏遠城市，報考的熱度就會比較低，生源質量也會比較差，長此以往就會阻礙學校的發展。不過，這類本科大學正是因為沒有什麼區位優勢，所以分數線會比較低，適合成績不太理想的同學們報考。接下來的文章里，老師會和同學們分享一些適合差生考的本科大學以及偏遠城市的公立二本大學，希望能在志願填報的時候幫到大家。

二、偏遠城市公立二本大學有哪些？

看完上面的介紹之後，老師下面就為同學們分享三所偏遠城市公立二本大學，還整理了它們在四川省2020年的分數線，大家如果確實高考成績不好又不想讀專科，可以考慮報這些學校哦。

1、內蒙古藝術學院

學校位於內蒙古自治區首府呼和浩特市，前身是創辦於1957年的全國重點藝術中專—內蒙古藝術學校。2001年底，學校和內蒙古大學實現了實質性合並，不過它還是延續著相對獨立的運行機制。

2020年，學校在四川省本科二批招生，文科最低492分。

2、寧夏師范學院

學校位於寧夏固原市，是寧夏唯一的師范類本科院校。該校成立於1975年，在2006年經過教育部批准後，從固原師范高等專科學校升格成了如今的寧夏師范學院。

2020年，學校在四川省本科二批招生，文科最低504分，理科最低496分。

3、喀什大學

學校位於新疆喀什，始建於1962年，前身為喀什師范專科學校。1978年，它受教育部批准升格為喀什師范學院，2015年才改名為如今的喀什大學。2016年6月，喀什大學被確定為全國100所轉型發展試點高校之一。

2020年，學校在四川省本科二批招生，文科最低493分，理科最低477分。

⑧ 差生怎麼考上好大學

1.語文，個人覺得要把課本文言文完全掌握透，包括每個字的解析和思想感情分析，平時多看課外書，多看點名著，可以潛在的幫你加強語文閱讀理解，尤其現代文閱讀。其次，多看些青年作家寫的，他們用的修辭，寫法都很新鮮，有利於考場作文寫的新穎，獨到。
2.英語，學不好是嗎？我的英語，嗯。不謙虛的說應該很好吧。第一點，要把老師上課的內容全弄懂，並且會用，比方說，老師問別的同學問題，你就飛快的在腦子里想想答案。老師向全班同學提問時，你要大聲的回答。第二點，我的個人經驗，在任何場合下，看見英語就琢磨他的意思，這樣易於記憶，比如，初中時，我在買了一隻熒光筆後，就記住了筆上寫的highlight。這樣，我比別人更早的接觸這些詞，老師上課提問時，就顯得詞彙量大，呵呵，被別人羨慕就更給了我動力。第三，看英文電影，找簡單的沒有中文字幕的，一定要把中文字幕擋起來，可以反復不斷看，我推薦narnia，看到最後，都可以把台詞背出來了。最後一點，有經濟實力可以做，去請個外教，練口語，效果並不明顯，但日積月累，差距就出來了。
3.你對自己有信心，所以相信你一定行，晚自習可以先把一天的作業寫完，寫作業時建議先看一遍課本，然後文科作業盡量不看書做，最後在把不確定和不會的看書填起來。
4.理科也一樣，先看一遍書，然後看看輔導材料，最後做練習題。理科的進步需要大量習題，尤其是物理。
(寫完作業後，可以對自己感興趣的方面進行深一點的研究，比方說，你對經濟感興趣，可以去看看金融類的雜志。)
初中名著,好書:
1.《鋼鐵是怎樣煉成的》
本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。」

2.《魯濱遜漂流記》
本書作者——英國作家笛福，小說主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人「星期五」。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險後，漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。

3.《格列佛游記》
本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周遊四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，並寄寓著作者的理想。

4.《繁星.春水》
本書作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述「愛的哲學」，代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

5.《朝花夕拾》
本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。（另：初中所學的魯迅的小說全部選自《吶喊》。）

6.《西遊記》
本書作者——吳承恩（明）。《西遊記》經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後，於明朝中葉，由吳承恩最後完成。它是中國神話小說中最優秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西遊記》的基本藝術特徵。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

7.《水滸傳》
本書作者——施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，「『水滸』有水邊的意思，有『在野』的含義」，於是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象。
（另：四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品，其大三本按時間先後排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。注意：《三國志》屬於史書，不是小說）

8.《駱駝祥子》
本書作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生於北京一個滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。它揭示了「小人物」的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最後一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。主人公
——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。
《駱駝祥子》精彩語言輯錄
△錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
△為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
△人間的真話本來不多，一個女子的臉紅勝過一大段長話。
△最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。
△愛與不愛，窮人得在金線上決定，「情種」只生在大富之家。
△苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含著一些公理。
△經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。

9.《名人傳》
本書作者——瓦薩里。《名人傳》是文藝復興的重要文獻，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述「藝術再生的進程」。「再生」一詞不僅是瓦氏整部巨著的主題，而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石。他破天荒第一次將建築、繪畫、雕刻這三門藝術當作一個整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理，同時，他依據風格類型而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣。這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術史學史上的第一座里程碑。

10.《童年》
本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。