2014中國大學研究生教育評價報告

A. 中國科學院大學雁西湖校區可以租宿舍嗎

是可以的
研一的時候在北京懷柔的雁棲湖校區，公寓是一人一間的，一共八層，有電梯。什麼空調暖氣衛浴宿舍都有（衛生間是幾個人共用的，不擁擠，不過據說後來有一部分改成兩人一間了）研二回到各自研究所，具體條件就看所里了。
另外雁棲湖校區離北京市裡有點遠，我曾經去北京南站用了將近三個小時，還算快的了。周末可以提前預定校車，一個多小時就能到市裡，不過名額有限，需要提前預定。
(1)2014中國大學研究生教育評價報告擴展閱讀：中國科學院大學（）簡稱「國科大」，是國家教育部批准成立的一所以研究生教育為主、科教融合為特色的創新型高等學府。入選國家「雙一流」世界一流學科建設高校、「基礎學科拔尖學生培養試驗計劃」，是環太平洋大學聯盟、京港大學聯盟、科技大學聯盟、中國高校行星科學聯盟成員，首批學位授權自主審核單位之一。
國科大的前身是中國科學院研究生院，成立於1978年，是經黨中央國務院批准創辦的新中國第一所研究生院，培養了中國的第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。2012年6月更名為中國科學院大學。2014年，國科大開始招收本科生，形成了覆蓋本、碩、博三個層次的高等教育體系。
截至2019年底，學校由京內四個校區（玉泉路、中關村、奧運村、雁棲湖）、京外五個教育基地（上海、武漢、廣州、成都、蘭州）和分布在全國的116個培養單位組成；學校共有直屬教學科研單位55個，其中，京內40個、京外15個；另有附屬醫院7所；有13個本科專業；研究生學科分布在理學、工學、醫學等10個學科門類；學校有專任教師3000餘名；各研究生培養單位有在崗研究生指導教師11737名，其中兩院院士240人，博士生導師6600餘名；大學本科生1541名；在學研究生4.9萬名，博士生數量位居全國第一，理學博士生佔全國三分之一；在學外國留學生1757人，其中外國博士生1050人，外國博士生數量位居全國高校第一；所培養的學生有108名當選為兩院院士。
據美國信息科學研究所(ISI)每十年計算一次的基本科學指數(EssentialScienceIndicator)資料庫最新數據顯示，中國科學院過去10年(1999年至2009年)發表SCI論文數12萬3593篇，首次超過俄羅斯科學院和哈佛大學，躍居世界科研機構和大學第一名。中國校友會網發布的《2014中國大學評價報告》顯示，中國科學院大學科研實力全國最強，榮膺"中國六星級大學"美譽，入選中國頂尖大學。

B. 想考傳播學的研究生，請問都有哪些學校不錯競爭還不是那麼激烈啊

院校推薦

暨南大學

推薦理由：地處廣州，中國新聞業最活躍的區域，近水樓台先得月；實力強勁，博士點授權單位，學術力量雄厚。

院校小記：

由中國科學評價研究中心提供的《中國研究生教育評價報告（2006~2007）》公布了中國研究生教育一級學科評估排名，暨南大學新聞傳播學位列13，為重點優勢學科單位。雖然暨大的名氣沒有同城的中山大學響亮，可是暨大早在1986年就成為我國第三批新聞學碩士學位授予點之一，2001年又獲准建立傳播學碩士學位授予點，同年升格為新聞與傳播學院。2003年，暨南大學新聞學成為廣東省高校名牌專業與國務院僑務辦公室重點學科，兩年之後成功申報新聞學博士點，成為廣東省唯一的新聞學博士點。

回望歷史，暨南大學作為中國最早成立新聞學專業的5所高校之一，20世紀50年代曾經盛極一時，與北京的人大、上海的復旦有中國新聞學「金三角」之美譽。暨大新聞學集中體現了南方新聞界務實的特色。暨南大學的名師很多，中國第一位留學法國8年之久的傳播學博士陳衛星就首先在這里收徒講學；黃匡宇教授提出了電視新聞「聲象雙主體論」，並首次從符號學角度對電視新聞學理論進行立體建構。2002年復旦大學首席教授童兵先生來暨大講座時，曾將暨大新聞專業提高到與復旦、人大齊名的程度來褒揚。暨南大學新聞學為廣東乃至東南亞的傳媒界輸送了大量的優秀畢業生，如《南方日報》總編輯楊興鋒即畢業於暨大的新聞學專業。

報考難度：

2007年暨大新聞學共有336人報考，最終錄取50人，其中包括9名推免生，錄取分數線為367分，其中單科線為55分和90分，上線人數92人；傳播學共有221人報考，最終錄取26人，其中6人是推免生，錄取分數線為363分，單科線為55分和90分，上線人數52人。跨考咨詢師建議：相比傳播學，暨大新聞學專業報考熱度更高些，但錄取人數也更多。暨大新聞傳播學的錄取分數線不低，這可能和同城的中山大學沒有新聞傳播學碩士點有關，想考暨大新聞學的考生需早做准備。

古都學老——西北大學

推薦理由：辦學歷史相對較長，人文底蘊深厚，在西北地區有一定影響。

院校小記：

西北大學是西北地區歷史最悠久的高等學府，其新聞傳播教育已有30多年的歷史，為陝西乃至全國培養了眾多新聞與文化傳播專門人才。1972年西北大學就開設了新聞課程，2000年獲批設立新聞學碩士授權點，西北地區最早一批科班出身的新聞人大多出自西北大學。當前全國業界許多單位的重要崗位上，均有西北大學新聞傳播學院畢業生的身影。如新聞學權威期刊《新聞與傳播研究》副總編張滿麗、新華社河南分社副總編劉雅鳴、陝西《三秦都市報》總編朱冰堯、《陝西工人報》總編劉鵬等。

西北大學新聞學的特色和優勢是，對新聞學基本原理、新聞事業經營管理、新聞文化學、新聞媒介批評、新聞采訪與寫作、報紙編輯、廣播電視新聞、新聞攝影等方面進行廣泛研究。最近，西北大學在廣告學方面的影響日益擴大，這和學術帶頭人楊立川先生有著密不可分的關系。2006年10月，國內廣告教育最高級別的學術盛會——全國廣告教育研究會第5屆學術年會在西北大學舉行，這進一步提高了西北大學在廣告界的知名度。

報考難度：

西北大學是首批列入全國重點大學名錄的高校，是西安唯一的綜合性大學。西北大學2007年的錄取線遵循國家劃線B類地區的標准，即：總分345分，公共課53分，專業課80分。跨考咨詢師建議：考生只有通過國家規定的錄取分數才能參加復試，復試內容每年都有一定的變化，需及時關注學校發布的相關信息。

隴西明月——蘭州大學

推薦理由：西北地區唯一的教育部直屬綜合性重點大學；培養出了水均益等傳媒界人才，在全國有一定知名度。

院校小記：

蘭州大學這座西北學術重鎮，在新聞學方面也有著不平凡的過去。蘭大的新聞學曾經紅火一時，培養了大批人才，不少畢業生分配到新華社系統和中央人民廣播電台、光明日報、經濟日報、中國青年報等中央級新聞單位，在全國新聞院系可比性排名中位居第四。在西部各省、市、自治區新聞單位和地縣的新聞單位中，蘭大新聞系的大批畢業生常年工作在艱苦環境中，青藏高原、戈壁沙漠、衛星發射基地均有他們的身影。

蘭大新聞系系主任段京肅教授長期致力於新聞傳播基礎理論研究，1999年被確定為甘肅跨世紀學術帶頭人；副主任李文副教授致力於陝甘寧邊區新聞事業及西北新聞事業研究，1998年當選中國新聞史學會理事；楊魁副教授長期從事應用傳播和傳播心理學的研究，在公共關系學領域的研究頗受全國同行關注，現任蘭州大學現代咨詢策劃研究所所長；王天定副教授對新聞傳播道德與法規頗有研究；王作人副教授在基礎寫作和報告文學創作與研究方面有較大影響，曾獲全國報告文學創作大獎。

蘭州大學新聞系專家重點研究的陝甘寧邊區新聞事業史，填補了中國新聞聯播事業史研究的空白，豐富了我國的新聞理論。蘭大新聞系的科學研究注意緊密結合西北地區實際，在邊遠地區新聞事業發展規律方面作了認真研究。

報考難度：

蘭州大學新聞學2007年共有232人報考，錄取29人；傳播學有237人報考，錄取 32人。2006年新聞學有266人報考，錄取30人；傳播學247人報考，錄取31人。跨考咨詢師建議：和東部學校相比，報考熱度明顯低於其他重點大學，近兩年報考錄取狀況基本持平，變化不大。

天府學宮——四川大學

推薦理由：西南地區唯一的新聞學博士點授權單位，在西部有廣泛影響；國家西部大開發戰略的龍頭地區，已被劃為經濟開放區，發展潛力巨大。

院校小記：

提起四川大學的人文學科，人們首先想到的是宗教學，其次是中文。仔細看以下相關介紹：中國語言文學一級學科博士授位及新聞學博士點研究領域包括：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學、文藝與傳媒、文化批評、文學人類學、佛教語言文學、廣播影視文藝學，我們可以發現大部分研究內容還是偏向中文，所以報考川大新聞學研究生的考生需要有較好的文學功底。

四川大學新聞學名師匯聚。新聞傳播研究所所長、博士生導師歐陽宏生，是全國首屆「十佳」廣播電視理論工作者，1996年開始作為高級理論專家客座中央電視台，從事了一系列課題研究；蔡尚偉教授是文化產業研究中心主任，是大型電視系列片《毛澤東在四川》、《巴蜀四帥》、《鄧小平與四川》的主攝像、發起人、策劃人，製作過百餘部（集）電視專題片；吳建教授在新聞攝影、廣告學、新聞傳播教育、媒介發展等方面作出了開拓性的努力，構建了較有特色的新聞攝影和廣告學的基本理論體系。

報考難度：

四川大學新聞學2007年的復試分數線為345分，單科成績為55分和83分；2006年的復試分數線為350分，單科成績為56分和84分。總體來說在全國重點大學中競爭激烈程度處於中游。2007年新聞學報名人數為286人，錄取人數為45人，其中8名為推免生；傳播學報名人數為313人，錄取人數為51人，其中9名為推免生。2006年新聞學報名人數為281人，錄取44人，其中7人為推免生；傳播學報名人數為329人，錄取60人，其中9名為推免生。跨考咨詢師建議：這個報錄比雖然低於東部的綜合性重點大學，但在西部地區卻是最高的。

華北精英——河北大學

推薦理由：臨近京畿，有一定的地緣優勢；學術方向新穎，有一定的發展潛力。

院校小記：

如果說新聞學的傳統強校以豐厚的學術底蘊吸引青年學子，那麼，一些地方大學則開辟了專業研究與實際結合、與時代結合的新道路。河北大學新聞學雖然在全國名氣不大，但在本省卻是一塊金字招牌。河北日報報業集團為河北大學新聞傳播學院的青年教師和本科生、研究生提供了實習基地，雙方共同發起成立「河北省媒介發展研究所」，建設本省傳媒業科研基地，針對傳媒業發展和傳媒人才培養中的問題開展科研攻關。

河北大學新聞學方向齊全，近幾年關於媒介經濟的研究受到廣泛關注。河北大學媒介經濟研究所所長曹鵬，曾經是經濟日報社《中國書畫》總編輯，現在擔任碩士生導師，致力於媒介經濟學與報刊市場營銷研究，是國內媒介理論界權威的學者之一，也是少壯派報業實幹家。河北大學新聞學著力打造開放的平台，每個學期都會請北京的知名教授來校專門為研究生開講座。

河北大學位於保定，距離北京僅「一步之遙」，所以更多的人把這里當作研究、修煉的場所，以期畢業後到北京大展身手。例如，中央電視台的導演崔艷1995年從河北大學新聞系畢業四年後又回到母校攻讀新聞學研究生，隨後順利地進入中央電視台從事導演工作。

報考難度：

河北大學新聞學遵循國家劃線標准。復試時初試成績為500分，占總成績權重的70%；復試總成績為300分，復試成績占總成績權重的30%，其中外語筆試佔100分，專業考核筆試佔100分，專業面試及實踐環節佔70分，外語聽力、口語測試佔30分。跨考咨詢師建議：初試成績占的比重很大，考生在初試時的排名很重要。

華東新秀——安徽大學

推薦理由：為國家「211工程」建設重點綜合性大學，地處華東，與江蘇、上海、浙江臨近，但報考熱度遠小於這些地區。

院校小記：

安徽大學新聞傳播學院的前身是安徽大學中文系新聞本科班，新聞學碩士點研究方向有新聞傳播理論、新聞業務。算起來全國辦學歷史超過20年的新聞系並不太多，安徽大學新聞教育在改革開放中積累了寶貴的經驗。在教育部全國高等學校精品課程建設網上公示的2007年度國家精品課程入選名單上，由安徽大學新聞傳播學院芮必峰教授主持、姜紅、呂萌、蔣含平、劉勇等老師主講的《新聞學概論》課程名列其中。2003年安徽大學與安徽日報報業集團簽署協議，共建新聞傳播學院。與此相配合，新聞傳播實驗教學中心在安徽日報及其所屬的子報刊及網站建立了自己的實習基地。其實，安徽大學新聞學院不僅在本地有著絕對優勢，其影響已經波及全國。北大方正在全國僅捐助了5家高校建立實驗中心，安徽大學新聞傳播學院便是其中之一。

安徽大學新聞學的名師中，院長芮必峰教授是代表。新聞系系主任蔣含平教授，主要研究方向為中國新聞史，1997年參與復旦大學寧樹藩教授主持的中華社科基金項目「中國地區比較新聞史」研究。

報考難度：

安徽大學執行國家B類劃線標准。新聞學的錄取線，2007年為345分，單科為53分和80分；2006年為345分，單科為55分和83分。

盛世潛龍——上海大學

推薦理由：地處上海，文化產業發達；上海唯一市屬綜合性大學，上海市重點建設，本地資源豐富。

院校小記：

上海大學是上海市直屬的「211」工程重點建設高校。上海大學影視藝術技術學院成立於1995年4月7日，是上海大學的特色學院之一，新聞傳播系建院伊始就有。2001年獲傳播學碩士培養資格，2003年獲新聞學碩士培養資格。如今，上海大學在新聞傳播學基礎理論、傳媒經濟與文化產業、國際傳播、文化傳播、廣告理論與實務等領域都形成了自己的學術特色。

上海大學的新聞傳播學一直被復旦的光環遮掩，不過上海大學的名師也很多。張詠華曾擔任上海外國語大學新聞學專業碩士點負責人，1995年作為國家公派美國富布賴特基金高級訪問學者到美國南加州大學從事大眾傳播社會學研究一年，其研究方向與國際問題聯系密切；戴元光現為上海大學影視藝術技術學院副院長，上海大學傳媒研究中心主任，主要研究領域是傳播學理論、傳播學研究方法、傳播社會學、文化傳播等；吳信訓是上海大學傳媒經濟研究中心主任，主要研究領域是傳媒經濟研究、廣播電視新聞研究、廣播影視與新媒體研究。

上海大學新聞傳播學走的是務實路線，前不久由學院畢業生導演、學院自主製作的影片《上海公園》，作為2007年度國家正式出產的400餘部電影之一，開創了上海大學的歷史先河。隨後，「當代中國影視批評現狀的批評」學術研討會在上海大學召開，上海市人文社會科學重點研究基地「上海大學影視與傳媒產業研究基地」也設在這里。在中國的電影之都，上海大學新聞傳播學正走出一條與實際相結合的新路。

報考難度：

2007年國家劃定的復試線為350分，單科為55分和83分，而上海大學新聞傳播學劃定線為357分，單科也為55分和83分。由此可見，雖為上海地區的綜合性大學，但是上海大學的新聞傳播學分數並不是很高。2007年招生總人數為45人，跨考咨詢師建議：招生規模在上海開設新聞傳播碩士點的高校中排名第一，競爭相對較小，性價比高，考生不妨考慮報考。

珞珈風光——武漢大學

推薦理由：中部地區最有威望的綜合性大學；新聞傳播學研究方向多元化，與國際新聞學研究接軌程度高。

院校小記：

武漢大學新聞與傳播學院的前身是1983年組建的原武漢大學新聞系。20多年來，它一直以努力培養和造就高素質、高層次、創造型、復合型的新聞與傳播學人才為辦學宗旨，武大新聞與傳播學院培養了大量的優秀人才，活躍在全國各地。

「新聞傳播實務與媒體發展研究」是武漢大學新聞與傳播學院設立最早、師資力量最強的一個研究方向；比較新聞學與跨文化傳播研究方向圍繞如何建立國際新聞傳播新秩序這一重大問題，探討中西新聞傳播業與新聞傳播觀念演變的軌跡，集合了一支高學歷、年輕化並有海外學習經歷的學術隊伍；「新聞傳播發展史」是新聞與傳播學院重要的研究方向之一，知名新聞學者何微先生是本方向的開創者，在國內率先提出了整體的新聞歷史觀；傳播理論研究方向，主要關注傳播學理論發展過程中出現的重大問題以及西方傳播學理論的發展趨勢，強調運用定量的方法對媒介效果進行研究；廣告傳播方向是新聞與傳播學院新興的又一重要研究方向，《20世紀廣告傳播理論研究》是我國第一部研究廣告理論的專著，也是珞珈廣告學派的標志性著作。

武漢大學名師薈萃：羅以澄是新聞業務方面的重量級人物，現在是新聞與傳播學院的院長；單波是中外新聞比較研究的學科帶頭人，其論著和論文的引用率比較高，石義彬在傳播理論，張金海在廣告理論，李敬一在傳播史方面都有突出表現。

報考難度：

2007年武漢大學新聞傳播學院的錄取分數只有349分，看似不高，但是專業成績卻要求兩科最低分都是100分。2007年武漢大學新聞學報考人數528人，錄取103人；傳播學報考692人，錄取109人。2006年新聞學報考463人，錄取87人；傳播學686人，錄取121人。跨考咨詢師建議：相比東部地區高校10:1的比例，武大的傳播學的錄取情況頗為樂觀。

海天攬勝——廈門大學

推薦理由：歷史悠久的新聞學教育；東部實力雄厚的綜合性大學。

院校小記：

廈門大學新聞教育歷史悠久，1922 年至 1926 年，廈門大學就有了自己早期的新聞學教育，開創了中國人自己辦新聞教育的歷史。 1983 年，廈門大學成立新聞傳播系，在中國率先以「傳播」冠名，集中體現了廈大新聞傳播人「敢為天下先」的開拓精神。廈門大學在廣告學、華夏傳播研究、傳播史研究等領域享有極高的學術聲譽，尤其是廣告教育，走在全國的前列，素有「中國廣告黃埔」之稱。

廈門大學的新聞傳播學在對台問題和廣告學方面有很深的造詣，老師也都是這方面的專家。張銘清教授是現任院長，主要研究領域為對台和對外宣傳，近年來提出「一國兩制新聞學」，參與中國政府關於台灣問題的兩個白皮書等重要文獻的組織撰寫工作；趙振祥教授是新聞傳播學院副院長，主要研究方向為新聞理論、新聞業務、東南亞華文傳媒，是菲律賓《世界日報》特約評論員；許清茂教授是閩台研究中心主任，主要研究方向為中國傳播史、中國廣告史、台灣傳媒研究；陳培愛教授1983 年參與創建中國大陸高校中首創的廣告學專業，主持並完成 10 多項國家級、省部級與各類社科研究課題，在廣告學方面頗有建樹。

學院的教學行政大樓毗鄰海景，風景絕佳，內設有收藏豐富的資料室。廈門大學是中國最早培養新聞研究生的大學之一。早在 1983 年，廈門大學就開始招收新聞學碩士研究生了。 1994 年，廈門大學正式設立新聞學碩士點。 2002 年，又增設傳播學碩士點。在教育部學位與研究生教學發展中心 2004 年的評估中，廈門大學的新聞傳播學在全國排名第 5 位，標志著廈門大學新聞傳播研究生教育已經進入全國先進行列。

報考難度：

2007年廈門大學新聞學報考人數達288人，錄取28人；傳播學798人，錄取58人。可見廈門大學新聞傳播學的魅力吸引了大批來報考的同學。跨考咨詢師建議：廈門大學2007年錄取的最低分數為新聞學340分，傳播學343分，雖然看似不高，但接近十選一的淘汰率也讓許多人掂量再三。

院校信息
浙江理工大學2010年研招（博/碩/專業學位） 杭州師范大學2010年研招（一志願全公費） 考研名師暑假復習方案:政治必考60年大慶內容

C. 哪些學校的心理學研究生比較好

研究生院排行榜出爐：中科院擊敗北大清華

本報記者李濤 中國科學評價研究中心日前發布《2006年中國研究生教育評價報告》，進入排行榜前10名的分別為中國科學院、北京大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、南京大學、中山大學。

這是中國科學評價研究中心連續第二年推出研究生院排行榜。此次評價依然沿用2005年設置的評價指標體系，包括3個一級指標，11個二級指標和22個三級指標。一級指標分別是辦學資源、教學與科研產出、質量與學術影響。

負責此次研究項目的邱均平教授介紹，這是目前國內最詳細、排行榜最多的研究生教育評價報告，評價對象包括中國科學院研究生院、中國社會科學院研究生院、中國農業科學院研究生院、中國醫學科學院研究生院共4個國家級科學院研究生院，同時覆蓋478所普通高校，具體包括普通高校研究生院52個（不含3所軍事院校），大學研究生培養單位（研究生處、部、辦公室、中心等）426所。

整個評價報告涵蓋了8個角度452個排行榜。

按地區排行，中國研究生教育地區（省、自治區、直轄市）競爭力排行榜前10名分別為北

京、江蘇、上海、湖北、陝西、廣東、遼寧、浙江、山東、四川。

按高校排行，中國高校研究生教育競爭力排行榜（含分省、分類型排名）前10名為北京大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、南京大學、中山大學、中國科學技術大學。

按11大學科門類排行，北京大學把哲學、文學、歷史學、理學、醫學等五大學科門類的第一攬入囊中。經濟學和法學的桂冠被中國人民大學摘得。此外，北京師范大學的教育學，清華大學的工學，中國農業大學的農學，以及武漢大學的管理學分別占據本學科門類的榜首位置。中國研究生教育分80個一級學科，此次排行榜共涉及6631個（次）培養單位，囊括了所有的相關一級學科的研究生培養單位。其中，

心理學的前10名為北京師范大學、北京大學、華東師范大學、西南大學、浙江大學、華南師范大學、天津師范大學、南京師范大學、河南大學、華中師范大學。

D. 華南師大902語文課程與教學論要看什麼書

華南師范大學學科教學（語文）（專業學位）專業2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數:未公布 學科教學（語文）（專業學位）專業招生人數:35 專業代碼:045103
研究方向 考試科目 復試科目、復試參考書 參考書目、參考教材
01.學科教學（思政）（教育碩士）
更多研究方向 ①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④902語文課程與教學論
復試科目：語文教學藝術

參考書：
《語文課堂教學技能訓練教程》周小蓬主編，北京：北京大學出版社，2010
《語文教學與學業評價》陳建偉、周小蓬主編，廣州：廣東教育出版社，2005

備註：本專業不招收同等學歷考生，擬接收推免生7人。更多復試科目參考書信息 333教育綜合
教育綜合」科目請參考教育部和教育碩士專業學位指導委員會的相關考試指導意見

902語文課程與教學論
《全日制義務教育語文課程標准》教育部制定，北京：北京師范大學出版社（新版）.
《普通高中語文課程標准》教育部制定，北京：人民教育出版社，2003
《語文課程與教學論》（修訂版）陳建偉主編，廣州：暨南大學出版社，2008
《普通高中語文課程標准實踐導讀》周小蓬，北京：北京大學出版社，2011.（04方向參考書）

E. 中國科學院大學既不是985，也不是211，能排全國多少名

中國科學院大學按實力來排的話為中國第一！

中國科學院大學（University of Chinese Academy of Sciences），簡稱「國科大」，中國科學技術最高學府，隸屬於中國科學院，前身是中國科學院研究生院，創建於1978年，是經國務院批准創辦的新中國第一所研究生院，培養了中國的第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。
中國科學院大學擁有340餘位兩院院士、566位千人計劃入選者、2212位百人計劃入選者 、6100名博士生導師、3900餘名碩士生導師，4個國家實驗室、30個國家重大科技基礎設施（大科學裝置）、84個國家重點實驗室、163個中國科學院重點實驗室、41個國家工程研究中心（實驗室）。
2013年《自然》雜志自然出版指數顯示中國科學院科研實力排名世界第6位，並超過東京大學排名亞洲第一。據美國信息科學研究所(ISI)每十年計算一次的基本科學指數資料庫最新數據顯示，中國科學院在1999年至2009年發表SCI論文數12萬3593篇，首次超過俄羅斯科學院和哈佛大學，居世界科研機構和大學第一名。 中國校友會網發布的《2014中國大學評價報告》顯示，中國科學院大學科研實力全國最強，榮膺「中國六星級大學」美譽，入選中國頂尖大學。

F. 福建師范大學好不好評價怎麼樣

福建師范大學好不好評價怎麼樣
高考是人生的轉折點，填報志願時 福建師范大學 好不好評價怎麼樣和福建師范大學好不好，就成了廣大考生和家長朋友十分關心的問題。
那麼，到底 福建師范大學 好不好評價怎麼樣呢？下面是快車教育綜合多方面資源信息整理的有關 福建師范大學 的評價，相信您看完以下評價，心裡一定有數了。
首先，我們來看一下 福建師范大學 官方給出的自我評價
學校坐落於福建省省會福州市，有旗山、倉山兩個校區，佔地面積3500多畝。學校本部現有本科專業77個，全日制本專科生21000多人，各類研究生6600多人，擁有國家重點學科1個、省高校優勢學科創新平台（含培育）3個、省特色重點學科9個、省級重點學科26個，博士後科研流動站19個，博士學位授權一級學科19個,碩士學位授權一級學科37個，碩士專業學位授權點14個，還擁有高校、中職教師在職攻讀碩士學位授權點，已形成了文、史、哲、理、工、教、經、法、管、農、藝等多學科協調發展的辦學格局。擁有國家重點實驗室培育基地1個、國家地方聯合工程研究中心1個，國家級「2011」協同創新中心1個（核心協同單位之一），教育部重點實驗室2個，教育部工程研究中心2個，省級重點實驗室、工程研究中心和省級行業技術開發基地11個，國家科學研究和人才培養基地4個，國家級實驗教學示範中心3個、國家級虛擬模擬實驗教學中心1個、省級實驗教學示範中心12個，國家級人才培養模式創新實驗區4個、省級人才培養模式創新實驗區15個，教育部人文社科重點研究基地1個，省級「2011」協同創新中心2個，省高校人文社科研究基地14個，省社科研究基地2個，省高校重點實驗室4個，國家體育總局批準的部級重點實驗室1個。此外，學校還是國家中小學教師繼續教育工程培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、現代遠程教育試點學校、面向東南亞開展對外漢語教學培訓基地、國家單獨招收台灣學生試點學校、支持周邊國家漢語教學重點學校、中國政府獎學金來華留學生接受院校、中國-東盟教育培訓中心、教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部基礎教育課程研究中心、「國培計劃」示範性集中培訓項目學校（機構）、福建省高校師資培訓中心等人才培養和科學研究基地。
學校實施人才強校戰略，已形成一支素質優良、結構合理、愛崗敬業的師資隊伍。在1768名專任教師中，高級職稱人員962人；具有碩士學位以上的教師1461人，其中博士學位教師701人。現有雙聘院士3人，國際歐亞科學院院士1人，「*獎勵計劃」特聘教授2人，國家級有突出貢獻中青年專家7人，國務院學位委員會學科評議組召集人、成員3人，全國博士後管委會專家評審組召集人1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，國家青年人選1人，國家特支計劃領軍人才人選1人、青年拔尖人才人選1人，國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者1人。教育部創新團隊2個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊7個，國家級「教學名師」2人、省級「教學名師」20人，百千萬人才工程國家級人選6人、省級人選49人，省級優秀專家、優秀人才22人，教育部「高校優秀青年教師」3人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者19人，教育部高等學校專業教學指導分委員會委員14人，省引進高層次創業創新人才6人，「閩江學者」特聘教授和講座教授24人，歷年享受國務院政府特殊津貼專家123人 。
學校充分發揮地處海峽西岸經濟區、毗鄰台港澳、面向東南亞的區位優勢，積極開展對外交流與合作，目前已與美國、英國、澳大利亞、日本等30多個國家，以及台港澳地區的100多所高校、科研機構和聯合國教科文組織建立了友好合作關系。與台灣師范大學、世新大學等30多所高校建立了實質性合作關系，有力地促進了閩台高校之間的密切聯系。學校的海外華文教育已初具規模，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、越南等國派出志願者共計12批660多人次。與菲律賓紅溪禮示大學、印尼阿拉扎大學合作創辦2所孔子學院、與美國波士頓文藝復興特許公立學邢作創辦孔子課堂。******等中央領導訪問印尼期間與我校阿拉扎大學孔子學院學生親切交流。
往往 福建師范大學 官方給出的自我評價會掩蓋缺點、突出優點而美化自己，要識廬山真面目，那我們一定得認真看下面來自生活學習在 福建師范大學 里學長學姐最真實的心聲。
不可否認 福建師范大學 既有好的方面，也有不好的方面，我們還是先上好評，後上差評。
好評 我覺得福師大很好，我就是那裡畢業的，新校區環境很美，學習氣氛也濃，當然要看什麼專業了，是一本院校，在福建口碑比 福州大學 還好！聲明我不是做廣告的，反正我很喜歡我們學校
好評 很好啊，很美的校園，據說是大學城面積最大的，本科生在那，研究生有部分專業在那，比如體育和音樂。其他都在倉山校區~~~
好評 全國百強，文藝體在全國都是響當當的，音樂舞蹈學全國第五，經常去音樂學院聽音樂會，水平都很高。
好評 福建師范大學 （Fujian Normal University），簡稱「福師大」，坐落於中國東南名城、福建省省會——福州市，是福建省人民政府與教育部共建高校，是中國建校最早的師范大學之一，是福建省本科一批招生高校，是全國博士學位授予單位和全國首批碩士學位授予單位，確立為福建省重點建設三所高水平大學之一。在中國校友會網《2014中國大學評價研究報告》中， 福建師范大學 綜合排名全國第93...更多 福建師范大學 （Fujian Normal University），簡稱「福師大」，坐落於中國東南名城、福建省省會——福州市，是福建省人民政府與教育部共建高校，是中國建校最早的師范大學之一，是福建省本科一批招生高校，是全國博士學位授予單位和全國首批碩士學位授予單位，確立為福建省重點建設三所高水平大學之一。在中國校友會網《2014中國大學評價研究報告》中， 福建師范大學 綜合排名全國第93位，福建第三位。在《武書連2014中國734所大學排行榜》中， 福建師范大學 綜合排名全國第97位，福建第三位。
好評 這邊也挺多上海的人，我覺得師大學習風氣很不錯。如果要更好那麼應該只有福大了。 數學專業是一本，省內數一數二，在數學與計算機科學學院，師資教學都很不錯，全校數學考題都是數計院出題。
好評 師大旗山校區在大學城算環境很不錯的大學了，主要的本科生都在那，裡面有文化街，可以購物等，西門那還有學生街，各種小吃，店面。生活很方便，就是一到周末節假日出去市區，公交車比較擁擠。
好評 ……環境不錯，還有一個醫學光學重點實驗室。我也是新生，報了物理學。不過我之前有去學校看過，環境不錯，圖書館很大……物光學院的實驗室也很不錯，我們學這方面 實驗是很重要的！
好評 好不好是針對個人的，如果喜歡教師行業，又喜歡生物學那就很符合你的要求了。可以說的是，這個專業的學習氛圍很好，一直以來的團隊精神也很不錯。
好評 福建師范大學 是省重點 在全國師范類的院校中排名也挺靠前的 學校有幾個有名的專業，因為有國家基地班（文學院、經濟學院等） 博士點和碩士點也蠻多的。。。在全國看來，新聞專業是目前比較好的專業吧!在福師大，這個專業應該也不錯 希望你有一個精彩的大學生活啊！加油
好評 校風學風是省內公認的好。每天六點多都有很多人在各個角落讀書。是個很適合學習和深造的好地方。有山有水，各方面的硬體條件也都非趁！校領導很重視教學質量，老師們有本校的，也有師大本部下來的，都很好，很負責任。以前規模確實不算大。但最近幾年，年年擴招，年年蓋樓！發展的態勢很好！學校的環境也不錯。綠化很全面，夏天花開滿地。其他硬體條件有游泳館，乒乓球館，橡膠田徑場，...更多
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G. 南開大學研究生院與中科院哪個好

他們為什麼嚮往中科院研究生院
科學殿堂培養創新生力軍
2010-09-15
本報記者 雷宇 實習生 劉貞 通訊員 賈寶余
夏日的清晨，華中科技大學南12樓。新中國第一所研究生院——中國科學院研究生院2011年全國招生咨詢會在此舉行。
一大早，七八個學生直奔中國科學院長春應用化學研究所的展台，一下把研究生部主任賈艷團團圍住，「我們下定決心要考你們所，因為我們的老師就是你們那裡畢業的。」年輕的面龐上，崇拜之情溢於言表。
這幾個學生的老師朱錦濤，2005年從中國科學院研究生院博士畢業後出國深造，培養單位是長春應用化學所，四年後成為華中科技大學化學與化工學院正教授，並評上了博士生導師，時年31歲，這在當下的高校實屬罕見。而「鍛造」他的母校自然也讓他的學生們無比神往。
事實上，這樣的場景在中科院研究生院一年一度的招生咨詢會上屢見不鮮，曾經的畢業生往往就是當下報考的活廣告。
半個多世紀以來，中科院堅持「科研與教育並舉、出成果與出人才並重」的方針，經過幾代人的努力，完善了與高水平科研實踐緊密結合的研究生培養模式，形成了以研究生院為主體和形象、以培養單位（中科院各研究所）為基礎和延伸、以各專業學院（系）為樞紐和平台的網路式教育體系，取得了顯著成績，創造了我國研究生教育史上的多個「第一」。
武漢大學中國科學評價研究中心曾經推出的《中國研究生教育評價報告》顯示，中科院研究生院的總得分和3個一級指標在全國研究生院中都排名第一。此前，南方一家教育評估機構對全國研究生院進行評估，連續三年將中國科學院研究生院評為理科第一、工科第二，綜合第一。
中科院研究生教育的吸引力何在？連日來，中國青年報記者追蹤中科院幾代研究生，試圖從他們的考研故事和記憶里，探尋中科院研究生院獨特的「魅力」。
每天都能面對面聆聽大師的指導「這里的大牛太多了」
陳旭是中科院研究生院2009級研究生，培養單位是高能物理研究所。在華中地區某高校上本科時，學校里也有一位院士；但大學四年，只有畢業典禮上終於見到一次真容，耳提面命的機會只是一種奢談。
在中科院讀研不到一年，陳旭感慨在這里見到的「大牛」真多，「只要是上課時間，走進研究生院教學大樓，要是尋不到幾位院士正在講課，那才是意外。在任何一間教室，都有可能看到在講台上是一位德高望重的院士，或者某個領域的知名科學家。」
中科院研究生院早年的畢業生，也有類似的感受。
「最難忘在研究生院有幸聆聽了多位大師的課程，受益匪淺。研究生院不僅聚集了各研究所的科學大師來任教，而且也匯集了中科院之外的名師來講學。像北京大學王憲君的數理邏輯、北京師范大學劉遼的廣義相對論、中國社會科學院梁存秀的德國古典哲學等。」清華大學教授劉兵，20世紀80年代就讀於中科院研究生院，他至今仍清晰地記得當年那些名家所開的課程。
在中科院工作的300餘名兩院院士直接參與研究生指導工作。大師授課、院士授課已成為中科院研究生教學中的常態，僅2009年度共五周時間的夏季小學期，就有78名來自中科院各培養單位和國內外的知名專家學者授課，其中包括51名兩院院士。統計顯示，直接走上研究生院講台為研究生講授基礎課或專業課的兩院院士，平均每年就有140餘位。
面對面聆聽大師的指導和教誨，對從全國各地高校走進中科院研究生院的學子們來說，是經常的事情。高水平的師資隊伍，使中科院的研究生們倍感驕傲、自豪和「幸運」，也最令其他院校研究生感到「眼紅」和羨慕。
不僅僅是授課的師資，還有朝夕相處的導師。
中科院研究生院有著獨特的培養模式——「兩段式培養」，第一階段集中在研究生院北京集中教學園區進行一年的基礎課程和學位課程學習；第二階段在研究所跟隨導師進行論文研究和科研實踐。
中科院岩土力學所在讀博士紀文棟聽本科的室友講過一個故事。這位同學在一所重點高校讀研，到畢業聚會時，導師竟然叫不全前來道別的研究生姓名，因為這個長期東奔西走的「老闆」門下的研究生足足可以開一個中學的實驗班，「當時場面太尷尬了！」
這樣的場景讓紀文棟感覺很難想像。因為在他的印象中，在中科院讀研三年，幾乎天天都能在實驗室里看到導師的身影。
中科院研究生院是新中國第一所研究生院，也是國內甚至亞洲規模最大的研究生培養機構，在校生規模超過3.6萬人，在外界看來這一數字無疑十分龐大。
中科院常務副院長、研究生院院長白春禮院士則算過一筆賬：這里的導師超過8000名，加上相當一部分碩士生在三年級就轉為博士生，其實一名導師每年平均只招收一個研究生。
即便是某些熱門學科專業的個別院士、「百人計劃學者」等骨幹導師，也最多隻可增加1至2個指標；中科院還規定，不管哪個學科、不論導師什麼資歷，在五年內培養的碩士、博士研究生總數不超過9名。
「就導師而言，我們研究生院始終考慮到每位導師都必須有足夠的精力、時間、研究項目，要對研究生的培養質量負責。」白春禮院士說。
在參與國家重大科研課題的實踐中，找到人生方向
新世紀之初，中國科學院計算技術研究所在京宣布，由該所研製的中國擁有自主知識產權的第一款通用CPU「龍芯一號」投產成功，這表明我國已初步掌握了當代通用CPU的關鍵設計技術，結束了我國信息產業「無芯」的歷史。
鮮為人知的是，在「龍芯一號」年輕的研發隊伍中，中科院在讀研究生佔了一半以上。
蔡嵩松15歲上中國科技大學少年班，從一位大學同學的哥哥那裡得知「龍芯」團隊，奔著「龍芯」這個耀眼的名詞而來。而今他已在該研究領域小有名氣，而他在這里的一大批同學，早已成為跨國公司的青年才俊。
事實上，不僅僅是「龍芯」的研製，神舟飛船的發射、繞月探測工程、大型電子對撞機、上海光源等重大科學項目和工程中，都閃現著中科院研究生的身影。他們的身份雖然是學生，但已經活躍在科技創新的最前沿。
沒有高水平的科研項目，很難培養出高層次的創新型科技人才。中國科學院擁有國家多項大科學工程設施，而這些大科學工程也由此成為研究生們成長的「沃土」。
此外，遍布各研究所的近60個國家實驗室和國家重點實驗室、70餘個中國科學院重點實驗室、20餘個國家工程研究中心，眾多的重要科技項目也為學生的科研訓練提供了無限機會。
即使一些偏遠地區的研究所，同樣擁有魅力無窮的科研項目。
1995年考入中科院昆明植物所的李慶軍，如今已是中科院西雙版納植物園副園長。2001年3月，在他攻讀博士學位期間，就在世界上首次系統研究和命名了一種新的植物遠交機制——捲曲花柱性(Flexisty鄄ly)，成果發表在了《自然》雜志上，其博士學位論文《山姜屬植物花柱捲曲性異交機制的研究》獲2004年全國優秀博士學位論文。2002年他曾獲得國家傑出青年科學基金資助。他的這些工作都是在西雙版納植物園的土地上做的。
李慶軍說，這一切都得益於第一線的觀察研究，「植物也好，動物也好，它原來在哪個地方生長，它的環境是什麼樣的，在那個地方才能得到第一手的資料，不然的話研究的結果可能就不那麼准確了，這些就不是在北京、上海的空調房裡能夠發現的。」
在中科院，像西雙版納植物園這樣，據有鮮明地域特色的研究所還有很多，比如新疆生態與地理研究所，主要研究乾旱區資源開發利用和生態安全與可持續發展、綠洲系統演化與綠洲生態農業等等，在這些地方實地研究得出的數據、結論無疑會更精準。
研究生的培養，至關重要的一個環節就是給研究生提供充足而且高水平的科研項目。
在中科院研究生院招生辦主任高隨祥教授看來，研究生有別於大學生，不應再滿足於單純地被「教」，僅僅被灌輸一大堆知識，而更應看重被「帶」，受到真正的科研訓練。中國科學院研究生院不僅精於「教」、同時也長於「帶」。
高隨祥介紹，中國科學院的研究生導師都是在學科前沿進行科學研究的科學家，不少人是各自學科領域內的學術領銜人物。他們緊跟學科發展步伐，最了解學科發展動態，最掌握學科發展方向，知道在自己的學科領域該做什麼，不該做什麼，以及如何去做。學生參與導師的科研活動，由導師言傳身教，帶著你一步步地進入科研前沿，自然更易開竅。
「我想中科院培養研究生與高校不同的地方，就在於學生可以直接參與許多國家重大科研課題。這對於創新型科技人才的成長是極為有利的。」中科院81屆研究生、中科院院士李國傑如是總結中科院研究生培養特色。
「這里的氛圍，就是要你全力以赴」
中科院研究生院沒有自己的本科生，這里聽不到照顧「本校生」的任何傳言，五湖四海學生融匯一爐，構成了一種中科院特有的文化氛圍。
在這里上學，還不用為生計發愁。提起選擇中科院研究生院的初衷，中科院水生物所一位女同學說：「中科院的待遇不錯，在這里，我不必面對學費和助學貸款的壓力，可以把全部的精力投入到學習中。」
曾讓這位女生感到擔憂的是，讀了研究生，每個月的補貼根本不夠生活，但自己已經是成年人了，不願意給家裡添負擔，讀書期間在外面打工兼職，會浪費大好時光。
當她真正走進中科院，發現自己的擔心是多餘的，這里不僅待遇好，而且有嚴謹的學風、良好的學術氛圍和深厚的文化底蘊，這些更加吸引她，「因為這些真正有助於我們的成長。」
目前，雖然因所屬院所、專業和地域的不同而有所差異，即將啟動的新的獎助體系，中科院研究生院一年級碩士生每年最低的獎助金接近1萬元，高年級碩士生每年約1.8萬元，而二年級以上博士生的獎助金平均每年達到3萬余元。
讓中科院物理與數學研究所研一學生蔡毅感覺自豪的是，自己所在的實驗室擁有價值昂貴的掃描電鏡，而且還有一台上千萬元的核磁共振儀器，有這樣配置的高校在全國來說都屈指可數。今年有10多家高校前來申請實驗時間，外校的學生要花時間精力奔波還要等空餘時段。
中科院近代物理研究所2002級研究生趙環昱說，中科院有很好的科研硬體設施，尤其對於需要做很多實驗的工程類專業學生來說，這是很大的一個優勢。在一般的高校，學生可能有想法，但是硬體設施不到位，也沒法去做。在中科院，有硬體設施做支撐，又有導師的悉心指導，只要自己有想法，就可以更加順利地開展研究甚至獨立申請課題。
攻讀博士學位期間，趙環昱總共發表了8篇論文，5篇SCI，1篇EI，1篇ISTP，1篇核心期刊。她還被國外的一個SCI期刊邀請評審論文，畢業時，她順利留在了近代物理研究所。
這里正在培育一種國際化視野和境界。中科院上海生命科學研究院自2000年9月開始，「越洋」請來25位全球知名專家執掌教鞭，其中15人來自斯坦福、密歇根、德州大學及美國國立衛生研究院等著名科研機構。如此強大的師資力量，令英國《自然》雜志感慨：「上海有世界水平的研究生教育。」
紀文棟在所里兩年多時間，僅國際岩土力學學會主席、英國帝國理工大學的漢斯教授就來過三四次，不僅宣傳國際前沿發展方向，而且講授「如何做科研、如何尋找突破路徑」，「同樣的話從大師嘴裡說出來感覺都不一樣。」
導師們由於工作需要，和國外交流很多，有很多的出國機會，因此，中科院研究生院的研究生在學期間出國參加學術會議也不是什麼稀罕事。
中科院高能物理研究所在讀博士王志立說，自己所在的課題組，博士生五年當中至少有兩次出去的機會，有的人甚至機會更多，「參加幾次國際會議以後，眼界一下子寬了，思路也開闊了。」
當然，在中科院攻讀研究生，也需要超常規的付出。「想輕松就別來中科院」。蔡毅以前上本科時也經常幫本校讀研的師兄幹活，實驗室到晚上人就很少。現在在中科院，甚至周末的晚上，基本都是人丁滿堂，「一方面是科研項目太多；再就是牛人太多了，都想做出好一點的科研成果。」
令這個讀研不到一年的小年輕感到自豪的是，一個師姐博士馬上畢業，前不久在美國召開的國際核磁共振會議上，做了15分鍾報告，這讓他看到了自己的明天。
解除後顧之憂，提供最佳平台，營造公平氛圍，多樣化的國際化學習機會……一切努力的背後都是為了打造一種環境，「到這里來就是要讓你全力以赴去做科學家」。
中科院院士、南開大學校長饒子和是中科院研究生院78級的學生。他說，自己當科學家的夢想是到了中科院之後產生的，以前對科學只是一種興趣，目標也是模糊的。讀研究生之後，「進中科院就是當科學家」的思想一下子進入大腦，而且這個目標一下子變得很近。
一組數據為中科院精心營造的環境提供了最好的注腳：
僅僅在改革開放後的30年間，中國科學院所培養的研究生中，就出現了40多位兩院院士。作為衡量博士生培養水平的重要指標，根據1999年到2009年全國百篇優秀博士論文評選結果統計，中科院研究生院以不足10%的在讀博士生比例數，達到了平均16%以上的獲獎比例。

H. 中科院與中科院研究生所是什麼關系，研究生所下面是不是又有好多分校

中國科學院大學，簡稱國科大，隸屬於中國科學院，成立於1978年，前身為中國科學院研究生院，今年剛改名字。中科院下面有100多個研究所。如果你考國科大的研究生的話，第一年在北京學習基礎課，第二第三年回到研究所跟導師做課題，畢業了，所有研究所的學位都是統一的，以前是中國科學院研究生院，現在是國科大。大概是這么個關系，我剛從研究生院畢業。

I. 請問中國法學專業大學排名狀況

法學作為中國大學開設的十大學科之一，又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學。它是研究與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系。下面是中國內地法學專業排名前十院校！
TOP1：中國人民大學
(學科整體水平得分95)

中國人民大學，毋庸置疑，一定是中國內地法學專業的NO.1！隸屬中華人民共和國教育部，位列「211工程」、「985工程」，入選「111計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」，是中國人文社會科學高等教育和研究的重要基地，被譽為「中國人文社會科學的一面旗幟」。

中國人民大學法律系是新中國誕生後創立的第一所正規的高等法學教育機構，被譽為中國法學教育的「工作母機」和「法學家的搖籃」，成為引領法學教育的重鎮、凝聚國內優秀法律人才的平台和溝通中外法學交流的窗口。

TOP2：中國政法大學
(學科整體水平得分92)

誕生於1952年的中國政法大學，是中華人民共和國教育部直屬的一所以法學為特色和優勢，文學、史學、哲學、經濟學、管理學、教育學等多學科協調發展的全國重點大學。系國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」項目重點建設，列入首批「2011計劃」、「111計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」。被譽為「政法人才的搖籃」。

中國政法大學法學院是在原法律系的基礎上發展起來的，是中國政法大學的骨幹學院。學院設5個博士專業、5個碩士專業和1個本科專業，下設9個教學科研機構、38個學術研究中心，已成為我國理論法學和公法學教育研究的重鎮。其中法律史學和行政法學在國內具有頂尖的學術地位和一流的科研教學水平。中國政法大學的法學為一級學科國家重點學科和國家級特色專業！

TOP3：北京大學
(學科整體水平得分90)

又名京師大學堂的北京大學，是中國近代第一所國立大學，也是最早以「大學」身份及名稱建立的學校。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創立的學校，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能，統管全國教育。北大催生了中國最早的現代學制，並開創了中國最早的文科、理科、社科、農科、醫科等大學學科，是近代以來中國高等教育的奠基者。學校由教育部直屬，系中國「211工程」、「985工程」、「2011計劃」建設的全國重點大學，是九校聯盟(C9)及中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、東亞四大學BBS、國際公立大學BBS的重要成員。

北大法學院成立1999年，擁有經濟法學、法理學、憲法與行政法學、刑法學四個國家重點學科，同時，作為國家法學一級重點學科，法學院在國際法學、民商法學、訴訟法學、法律史學、知識產權法學等所有學科都有很強的教學和科研實力、憑借梯隊合理的最好的法學師資團隊，北大法學院在教學和科研等方面取得了突出的成績，為創建世界一流法學院打下了堅實的基礎。

TOP4：武漢大學
(學科整體水平得分86)

作為國家首批「985工程」、「211工程」、「2011計劃」重點建設高校，武漢大學是與法國高校聯系最緊密、合作最廣泛的中國高校，是世界權威期刊《Science》列出的「中國最傑出的大學」之一。

武漢大學法學學科源遠流長，最早可追溯到1908年創辦的湖北法政學堂。1911年辛亥革命後改為湖北公立法政專門學校，1926年武昌中山大學成立，1928年改組成立國立武漢大學，法學院都是其中的重要院系。

法學院於2003年獲批國家首批法學一級學科博士學位授權點。有2個國家級重點學科(國際法學和環境與資源保護法學)，1個國家重點(培育)學科(憲法與行政法學)，1個博士後流動站。中國唯一一個體育法學博士點建成並在2009年開始招收博士生。國際法學科特色和學術風格，初步形成「珞珈法學流派」，整體在全國的優勢明顯，在國際上也有重要影響。

TOP5：華東政法大學
(學科整體水平得分84)

華東政法大學是一所以法學為主體，經濟學、管理學、文學、理學等多學科協調發展的全國重點大學。系中國首批「卓越法律人才教育培養計劃」，新中國創辦的第一批高等政法院校、接受中國政府獎學金來華留學生院校、全國首批法律碩士專業學位授予權單位、五院四系成員、亞洲法律學會創始成員，被譽為「法學教育的東方明珠」。

學校是教育部首批卓越法律人才教育培養基地，上海市卓越法律人才培養基地、卓越新聞傳播人才教育培養基地。擁有法學一級學科博士學位、碩士學位授予權，應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、公共管理一級學科碩士學位授予權，建有14個二級學科博士點、35個二級學科碩士點、5個專業碩士學位點、24個本科專業，以及法學博士後流動站;有1個國家級重點學科(法律史)、5個省(部)級重點學科、2個上海市一流學科、上海市高峰高原學科各1個，2個教育部高等學校特色專業建設點、3個上海市特色專業建設點，偵查學專業為教育部「本科教學工程」地方高校第一批本科專業綜合改革試點。

TOP6：西南政法大學
(學科整體水平得分84)

作為新中國最早建立的高等政法學府之一的「西南政法大學」，中華人民共和國教育部和重慶市人民政府共建高校、首批全國重點大學，被譽為新中國法學教育的「西南聯大」。

目前西南政法大學現有法學一級學科博士學位及碩士學位授予權，擁有政治學、馬克思主義理論、哲學、應用經濟學、新聞傳播學、公共管理一級學科碩士學位授予權，建有10個博士點、37個碩士點、6個專業學位碩士點和23個本科專業。

在教育部學位與研究生教育發展中心2012年學科評估中，該校法學一級學科位列全國前五強。在中國校友會網最新公布的2014中國大學研究生一級學科排行榜中，該校與北京大學、武漢大學、中國政法大學、中國人民大學等5所高校的法學學科被認定為六星級。在中國校友會網發布的《2015中國大學評價研究報告》中，該校名列中國政法類大學排行榜第二位。

TOP7：清華大學
（學科整體水平得分82）

清華大學由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列「211工程」、「985工程」，入選」珠峰計劃「、」2011計劃「、」111計劃「、」卓越工程師教育培養計劃「、」卓越法律人才教育培養計劃「、」卓越醫生教育培養計劃「，為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、環太平洋大學聯盟、清華大學—劍橋大學—麻省理工學院低碳能源大學聯盟成員。

清華法學院有高質量的本科學士學位教育，並且是法學一級學科博士、碩士學位授予單位。面向全國招收本科生、碩士研究生和博士研究生。本科教育，按通才培養理念，只設法學專業。法學院的國際交流十分活躍，已與一批世界一流的法學院開展廣泛、深入的合作，具有很高的國際聲譽和國際影響力。現在，清華法學院已經成為國內著名法學院之一。

TOP8：吉林大學
(學科整體水平得分80)

建於1946年的吉林大學，系國家「211工程」、「985工程」、「2011計劃」重點建設的著名學府，吉林大學法學教育和研究始自1948年。改革開放以來，吉林大學法學教育和研究事業進入了快速發展時期。1988年經原國家教委批准，吉林大學法律系改建為吉林大學法學院。經過60多年的發展和奮斗，吉林大學法學院已經成為我國法學教育的重鎮和法律人才培養的重要基地之一，是我國著名的法學院之一。

TOP9：中南財經政法大學
(學科整體水平得分80)

中南財經政法大學起源於1952年9月成立的中原大學政法學院，是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟學、法學、管理學為主幹，兼涵哲學、文學、史學、理學、工學、藝術學等九大學科門類的全國重點大學，是國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設院校。

擁有國家級重點學科——民商法重點學科;在已擁有憲法與行政法學、法律史、經濟法學等多個部省級重點學科的前提下，2008年，法學學科獲得湖北省一級重點學科殊榮。民商法學、憲法與行政法學分別獲得湖北省優勢學科和特色學科稱號;此外，法學學科在全國「211工程」院校三期重點項目的申報上以全優的成績獲得廣泛認同。

TOP10：廈門大學
(學科整體水平得分79)

廈門大學的法學專業很不錯哦，廈門大學是我國較早開辦高等法學教育的院校之一；是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學；是國內最早招收研究生的大學之一，被譽為「南方之強」。

廈門大學法學院已形成較為鮮明的學科建設和辦學特色。學院現擁有法學博士後科研流動站、法學一級學科博士學位授予權和碩士學位授予權、以及1個法律專業碩士(JM)學位點。國際法學為國家重點學科，自1993年開始一直是中國國際經濟法學會掛靠單位和會長所在機構。在2012年教育部學位與研究生教育發展中心組織的法學學科評估中，廈門大學法學院的辦學實力在全國法學院校中均排名第十。

J. 2014中國大學100強的學科水平

學科水平體現大學辦學水平，一流學科造就一流大學
學科是大學辦學的最基本元素，是教學、科研、師資等方面實力的集中反映；學科建設是高校人才培養、科學研究和社會服務三大基本職能的平台和載體。中國校友會網大學研究團隊首席專家、中南大學[微博]蔡言厚教授指出，學科水平的高低直接影響高校在全國乃至世界范圍內的學術地位、核心競爭力和社會知名度，學科發展的水平和實力是衡量高校辦學層次、辦學質量和辦學特色的核心標志。創建世界一流大學，就必須建設世界一流水準的學科。
2013年1月，教育部學位與研究生教育發展中心公布2012年全國學科評估結果，對全國各研究生培養單位的一級學科的整體水平進行評估，這是教育部學位中心的第三次學科評估，評估指標涵蓋了科研、隊伍、人才培養還有學術聲譽等方面內容，是對全國各研究生單位學科建設的全面檢驗和考核，全國共有391個學位授予單位的4235個學科參與評估，參與評估的一級學科達95個，得到社會各界的高度認可和肯定. 中國校友會網大學研究團隊首席專家、中南大學蔡言厚教授指出，評估結果體現了國家對全國高校學科實力評價的權威性，基本上反映全國各高校的學科實力、辦學水平和辦學質量。
清華大學學科實力最強，高居2014中國大學學科水平排行榜榜首
教育部學科評估結果體現了高校的學科建設的水平和層次，是中國最具權威性和公信力的學科評估結果。為客觀反映全國高校的學科水平和學科實力，中國校友會網大學研究團隊依據教育部學位與研究生教育發展中心2012年全國學科評估結果，首次發布2014中國大學學科水平排行榜，並率先將教育部權威學科評估結果作為體現高校學科水平的指標引入中國校友會網2014年中國大學排行榜，旨在更加全面公正客觀體現中國大學學科建設水平、辦學質量和辦學特色。