我們為什麼要上大學劉同視頻

A. 我們為什麼要讀大學劉同感受200字

人生的道路上，未來還有很多坎，肯定比高考還要難，因為它們不如高考那麼純粹，那麼公平，人人站在相同的起跑線上，面對同樣的競爭環境，你單純通過拼搏勤奮，就能獲得優異的成績。步入社會後，你會發現，很多事，即便努力了也是無效，因為種種條件的差異，社會的各種潛規則，你不再擁有公平競爭的機會。從此也再不會像高考這樣，有一群同齡人和你一起戰斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長在背後做你們的強大支援。

高考的可貴，就在於它的純粹，所以一定要把握最後的時機，在最純粹的競爭中，漂亮地盡力地拼搏一次。

B. 我們為什麼考大學劉同讀書筆記

那一刻，我幡然醒悟，彷彿被打通了任督二脈，整個人都亮堂了。我必須要靠自己的努力，走出去，看看外面的世界。如果我不考大學，留在這個小城，找份看得到盡頭的工作，那我這輩子就真的全完了，我肯定被自己給堵死了。

那一刻，我突然明白了自己之前有多蠢。我花了那麼多時間在跟成績好的人較勁，好像我學習的目的，只是為了要爭第一名、第二名、第三名，而我無論如何也爭不到。我人生的全部挫敗都來源於此，我所有的精力，思想，也都集中耗費於此。

我一直以為讀書是為了父母，為了親戚，為了老師，為了面子。但那一刻，我清楚地知道，考上大學，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開一成不變的環境，飛到更高更遠的地方，去認識更多更好更有趣更優秀的人。

我太晚才明白這個道理。但是，世上從來沒有太遲的事。

從那天開始我拚命學習，我真的是從早上5點鍾就起床，把高一、高二落下的功課全部從頭看一遍，任何一個小問題都不放過，直到弄明白為止。每天晚上我都是兩三點鍾才睡覺，每天就睡幾個小時，本來已經對我不抱任何希望的爸媽看到我這個樣子，都認為我從長沙回來之後瘋掉了。

他們當然不知道我心裡怎麼想的。那時我心心念念想的就是我一定要逃離他們，一定要離開，我多考一分就能離他們遠一點，我多考十分就能離他們再遠一點，如果有本事的話，我真恨不得自己考到國外去，永遠都不回來。

C. 劉同，為什麼要上大學讀後感，為什麼要上大學主題

為什麼要上大學讀後感
家長會，我們人人都經歷過，所以我們都知道當你這個學期表現得很好時，這將是一個美好的時刻，它將讓你和你的家長一起受到無窮無盡的表揚！但是如果你表現得不好，也許這是一個糟糕透了的時候，你將會被批評得無地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長會後會對兒子說些什麼呢？就是這幾句話，它又會對兒子的這一生留下什麼樣的印記呢？
一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長會，老師告訴她，她兒子有多動症，在凳子上坐不了三分鍾。在回家的路上，她卻告訴兒子：「老師表揚你說你原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了，別的家長都很羨慕媽媽，因為全班只有你進步了！」那天晚上她兒子沒讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。
她第二次開家長會時，老師對她說：「全班有50名同學，他考了第49名，她懷疑他智力上有問題」。她回到家對兒子說：「老師對你充滿了信心，他說你並不是一個笨孩子，只要細心些，准會超過你的同桌。」第二天上學，兒子比平時去得都早。
初中的一次家長會，老師告訴她，按她兒子現在的成績，考重點高中，有點危險。她驚喜地走出校門，對兒子說：「班主任對你的表現非常滿意！他說了，只要你努力，就有希望考上重點高中！」。
高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到了她手裡，這時的她----哭了！
這就是這個故事的全部。
在這位母親開的每一次的家長會上，所有的人都認為她的孩子不行，上幼兒園時不行，在凳子上坐不了三分鍾；他上小學時不行，全班50人，他考了倒數第二，懷疑他智力有問題；上初中時還有進步，只是怕進不了重點高中。然而就是這樣一個大家都不看好的學生，竟然考上了有多少人眼紅的大學----清華呀！
這位母親的三個謊言，都是美麗的。她讓她那麼「笨」的兒子一次又一次地樹立起了信心，燃燒起了他「能成功」的希望火把。
兒子成功的這一切都來自於她那幾句美麗的謊言和贊美的話：「老師表揚了你，說你進步了。」，「老師對你非常有信心，你會超過你的同桌的。」，「班主任對你很滿意，很有可能考上重點高中。」……

今天，我讀了《一位母親與家長會》初讀題目，我猜想家長會上的母親是什麼樣子呢？是為孩子優秀的成績無比驕傲還是為了孩子糟糕的成績憤怒不已，為孩子不佳的成績焦急萬分還是．．．．．．結果卻出乎我的意料。

文章中的這位母親，參加了孩子的三次家長會。

第一次，是孩子上幼兒園的時候，老師說：「你的孩子氣有多動症，有板凳上三分鍾都坐不住。」可媽媽卻對他說，老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了；第二次家長會，孩子的成績是全班倒數第二名，老師懷疑他智力有障礙，媽媽卻告訴孩子，老師說你不笨，這定能超過你的同桌；第三次家長會上，雖然老師告訴媽媽，孩子考上重點高中有些困難，但是媽媽帶著驚喜的心情對孩子說，只要你努力就一定能考上重點高中。直到兒子拿到清華大學錄取通知書的時候，彼此多年的秘密，化成了母子相擁留下的淚水。

好一個偉大的母親，好一份真摯的母愛。母親每次都在家長會回家的路上流淚，哪一個母親不盼望著望子成龍，哪個母親不願意聽見兒子表揚，然而這位堅強的母親選擇了面對現實，用自己的胸懷去溫暖孩子的心，給了他戰勝伯勇氣。

這個故事讓我想起這樣一句話：如果人類沒有母親最無私的幫助，我們的心靈便是一片沙漠。讓我們永遠 以孩子的名義向母親致敬！

最近，我讀了一篇叫《一位母親與家長會》的文章，讓我感觸很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要給人鼓勵等道理。
這篇文章主要寫了在一個幼兒園的家長會上，一個老師對一位孩子的母親說：「我懷疑你孩子可能有多動症，上課連三分鍾都坐不住」。而這位母親回家卻對孩子說：「老師表揚了你，說你原來只能坐一分鍾，現在能坐三分鍾了」。就這樣，從幼兒園到中學，這個母親每次都把老師的批評變成表揚和鼓勵。最後，這個孩子考上了清華大學。
文中這個孩子之所以可以考上清華大學，那都歸功於他的母親每次家長會回來後把批評變成了表揚，對孩子說他進步了。如果他的母親當時不這樣做的話，那結果肯定就不得而知了。所以說只要多多鼓勵，就可以調動孩子學習的積極性，促進孩子的上進心，從而獲得成功。還有老師不應該抓住學生的缺點不放，應該找出學生的點滴優點，加以鼓勵。
老師抓住孩子缺點不放，這個我倒有個事例。以前，有個女孩第一次拿了一個九十九分回來，她的母親沒有表揚，反而質問她為什麼沒有拿到那最後一分。從此，那個女孩再沒考過九十九分到一百分。做家長的應該抓住孩子好的地方，加以鼓勵，把不利的因素化為有利因素。
我希望一些老師和家長不要抓住我們的缺點不放。你們可能以為多批評可以使我們好上加好，然而這卻會抹殺我們的積極性。我以後遇到了困難一定不會退縮，還會鼓勵自己知難而進，決不會因為別人指出我的缺點而失去信心。

D. 我們為什麼讀大學劉同讀後感

人人都知道愛因斯坦的童年多災多難讀書時曾經歷了多次挫折多次失敗。
他從小就被認為「智力遲鈍」「反應遲緩」有老師還斷定他將來一事無成但他長大後成為了世界聞名的發明家取得了巨大的成功。 愛因斯坦在念小學和中學時功課屬平常。由於他舉止緩慢不。。

E. 劉同：我們為什麼要讀大學

（個人觀點，可探討）
社會層面講：1、設置門欄，為現實篩選提供依據，減少甄別的難度復雜度；2、讓懵懂沖動的青少年在相對純凈、積極、可控的環境中健成長；3、專門的機構定向培養人才。
自我角度：1、自我興趣、開闊眼界、歷練自己的訓練場；2、提升自己履歷的拋門磚，許多工作有學歷要求；3、半社會半象牙塔，不至於接觸社會就蒙圈，減少被騙幾率；4、較為自由寬闊的選擇平台，能選擇自己喜歡和想要努力的方向，自己選擇交往的朋友等等。

F. 劉同：我為什麼要讀大學

讀大學，是為了以後更好的生活下去，總要有一個目標，加油，找准自己的價值。

G. 為什麼要考大學 劉同讀後感,不少於700字作文

現在寒假已經結束，新的學期已經開始，回憶假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
有的同學「收獲」的胡吃海睡，做的是「低頭追劇」一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
請大家記住這樣一句話：怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!而作為主演孫儷成為「熒屏霸主」何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體采訪時這樣說道：「除了拍完《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多」。
她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道10年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。
在完全可以拼「顏值」的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要麼向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要麼安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書獃子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生考上理想的高中，上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要為找不到學上而發愁甚至不得不考慮要不要外出打工。因為，父母不可能供養子女一輩子，這是千古不變的事實。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。那麼我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年後的中國，這里再也沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
「知道了嗎?」兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到「當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?」
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什麼叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有暖氣、有現代化教學設備的教室里學習能算吃苦?在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當「太子伴讀」，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?風雨中這點痛算什麼?你來陳毅中學干什麼?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：「讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。」
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?我的回答是：「如果我說來不及，你就不學了嗎?」我們應該把重心從問「來不來得及」轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認准目標就靜下心來干，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是哪一個年級的同學，都不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的是你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了「教育航母」--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!
修改一些吧

H. 劉同寫的《我們為什麼要讀大學》讀後感500字左右

讀大學就是識讀大師。走進學院，幸運的時候，我們可以遇見一位意氣風發的長者，這位年近八旬卻依然可以站著講課3小時無絲毫懈怠的「年輕老人」，就是我們尊敬的老教授，迄今為止著有近百部著作，論文逾1000篇，全國各高校學術演講300多場，過著簡朴的生活，卻依然敏於思考、勤於寫作，每天著述都在1000字以上。先生常自喻為關不上的水龍頭，他的思想就像關不住的水龍頭源源不斷地流淌。想當初，先生原本可以選擇出任政府高官，但他卻選擇了作為校園的思想者。他的身上體現了大師的風范，那就是獨立思考，追求真理，永不懈怠。站在講台上，他就是大學！大學之大就是為大師所開啟的知識空間與人格理想。
在大學里，課堂當然是十分重要的，課堂上聆聽與對話、探討與辯論，這是知識生活的基本形式。但大學不只是課堂，更是「視野、志同道合的友誼和圖書館的書籍」。大學也要考試，大學也有分數，但真正的大學並非一張考卷，幾個分數，低層級的記誦之學不足以名之大學。大學是一種生活方式，一種活法，大學乃是積極主動、創造性地文化生活。你們來這里，就是要學會過為文化所引領的積極的大學生活。大學作為生活方式，主要表現為三重生活，一是個人生活，主題詞是青春，彰顯青春的關鍵詞是健康、友誼、愛情；二是學習生活，主題詞是學問，追求學問的關鍵是知識、智慧與創造；三是社會生活，主題詞是責任，擴展責任的關鍵詞是視野、情懷與擔當。

I. 為什麼我們要上大學

大學是學習知識的最佳場所
高中階段的教育，是常識性質的教育，是一般國民生活所需知識的基礎訓練，其內容多為專精、專業學術研究意外的知識或技能，目的是使學生能適應未來的社會生活。
從大學開始，我們才真正開始了專精、專業的學術知識的學習過程。在這個後信息化的時代，科技的飛速進步、人才的爆炸性涌現，都會把我們推向更加專業、精準的知識領域，任何機械化、普遍的、通用的知識和技能、都是缺乏核心競爭力的。
大學的專業知識學習過程，就是一個能夠讓我們不斷提高自身核心競爭力的過程。
專業知識的學習是大學和中小學之間最明顯的區別。對很多人來說，大學的專業與今後的職業發展密切相關，因此，獲取專業知識是我們上大學的一個重要因素。
大學能提供未來幾十年的人脈關系
「人脈」是近年比較火的一個詞，它廣泛存在於我們生活的方方面面。那麼，「人脈」到底是什麼呢？
其實，所謂「人脈」，就是經由人際關系而形成的人際脈絡。好萊塢流行一句話：「Success，doesnˊt depend on what you know or what you do，but who you know.（一個人能否成功，不在於你知道什麼，而在於你認識誰。）很多時候，人脈就是一張通往成功的門票。
讀大學很重要的意義就是，遇見跟你一眼努力的人。你們一起發光，遇見跟你一樣優秀的人，你們共同成長。
大學能幫助我們快速成長
從學校到社會，我們需要從一個只知道埋頭苦讀的學生向一個社會人進行轉變，而大學，就是幫助我們進行身份轉變的過程。
不同於高中時期的全靠成績說話，大學時期的學習之餘，多種多樣的社團活動、豐富多彩的社會實踐等，都能夠是我們逐漸獲取社會中需要的知識和技能，逐步幫助我們完成向一個合格的社會人的身份轉換。
大學為我們提供極佳的平台
一個人的高度不僅僅取決於自身，更多的是其所擁有的平台。一位清華畢業生和一位普通院校畢業生相比，他更容易敲開世界500強企業的大門，更容易走上成功的道路。這就是平台賦予他的一項便利——學歷。
然而，大學這個平台所能為我們提供的便利遠遠不止這些。身處一個好的平台，我們不僅能夠獲取更全面的教育，結識更優秀的人才，還能有更多的機會接觸到更加廣闊的世界。
為什麼企業都喜歡名校畢業生？因為名校畢業生在大學的平台上所積累的人脈、接觸的資源、見識的世面都是不一樣的。這些也是將會在他們的職業發展上產生有利的影響。
教育屆的」二八定律「
經濟學中著名的」二八定律「，即社會上20%的人佔有80%的社會財富，說明財富在人口中的分配是不平衡的。這個定律在教育中也同樣適用，高考後只有20%的考生才能獲得上名校的機會，才有機會掌握更多的資源。