我上大學的

① 上大學好么我怎麼感覺上大學是在虛度光陰啊！

我上大學時，流傳著一句話，「大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。」當時不明白，現在知道了也晚了。剛進入大學，很多人都不知道自己應該做什麼，或者上大學的目的不明確，不知道什麼是正確的大學生活方式。只有在學校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學的目的，掌握正確的學習、生活態度。其中了解的早的人，也就是我們說的悟性好的人，就會如魚得水，取得自己在大學成功順利的歷程，獲得滿意的成果，留下美好的人生回憶。了解晚的人，不但在學校不會有太好的成果，而且以後離開大學後，會追悔莫及的。我上大學的時候可惜沒有人和我說這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補救就要付出比當初多百倍的時間和努力了。所以我才衷心的希望我已經了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。

關於快樂
快樂，就是高興，就是心裡舒服。誰都希望快快樂樂的生活，現在我們說說在大學里怎樣才能快樂的生活，也就是說，什麼是真正的幸福快樂。你也聽說過一個類似故事吧：一個漁民在海邊悠閑的曬太陽，一個路人看不下去，對他說：「天氣這么好，你為什麼不出海打魚呢？每天多打些魚，你就能攢下錢，有了錢你就能買條大船，打更多的魚，掙更多的錢，然後雇很多人打魚，開辦自己的漁業公司，掙很多錢後，你就成了當地的富豪，就可以不用打魚，在海邊悠閑的曬太陽了。」漁民說：「可我現在就在海邊悠閑的曬太陽啊。」乍一看這個故事，可能會覺得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實際上，兩種快樂完全不同，勤勞的漁民得到的是充實的，充滿希望的生活，他的快樂是自信的快樂。而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒有自信的快樂。舉例說明：
例子A，我剛進大學，想這下可輕鬆了，初中高中那麼苦，現在好好玩吧。當然，學習我也不能完全不管，差不多混個中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說了算，沒有老師和家長的監督了。於是我學習並不用盡全力，有時也曠課、抄作業，這樣我就有更多的時間和幾個哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時興的東西。人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風頭，我可以炫耀我對某款游戲如何熟悉，某部電影怎麼好，某個地方怎麼好玩，我是多麼灑脫多麼滿不在乎，等等等等。享樂和刻苦是一對天敵，嘗到享樂的甜頭，我就更覺得讀書學習越來越苦，越來越難熬。我就更加愛曠課更加愛抄作業，很快，對我喜歡的東西我就能集中精力大幹一場（如玩游戲，上網，看小說），而對我厭煩的東西我就很難堅持5分鍾（如背英語，做作業）。有時候看到別的同學天天去學習，不免嘲笑，其實自己非常心虛，可轉念一想，反正大學的東西沒什麼難的，我這么聰明，過幾天好好看看書補回來就是，實在不行考試前突擊刻苦一下就行了。可是這都是想像啊，等到我想認真看書時，發現我以前的刻苦精神沒有了，看不進去了，而且我落下的功課太多了，別人認真聽一節課就懂了的東西，因為我沒有聽課和做作業，在下面要費好幾個晚上看書消化才搞個大概。而且更加超出我想像的是，大學里沒有中等的概念，前面的同學個個都拚命似的學習，比高中生還刻苦，他們就精通這些學科。像我們這些後面的同學都看不進去書，不會就是不會。看著同宿舍的同學天天認真上課，在教室前排和老師就學科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室後面坐；看著他們天天早起跑步背書，天天晚上去教室自習，幾乎從沒有任何娛樂，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心裡覺得自己是個一無所有的窮光蛋。第一學期結束，我們這類享樂的學生，有的補考，有的勉勉強強及格，不過如此。可是我的自尊心受到打擊，在高中我可是尖子生啊，現在淪落到這樣了。這種痛苦是無法想像的，我要不得不承認我不是我想像的那麼好。接下來的日子，一部分人還沒意識到這種情況，或者說破罐破摔，畢業前他們就被開除了。我認識到了，開始下決心要拚命追趕，不再玩了，甚至很堅決的要求自己要比學習最好的人還要刻苦。習慣享樂的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎知識不扎實，學習要比別人吃力，也就是說一樣的東西我要花更多的時間；其次就是「由儉入奢易，由奢入儉難」，我要在克服自己好玩的基礎上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學習的毅力，這種感覺不誇張的說，就像一個吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。我的學習效率本來比優等生就低，他們都像在坐汽車用幾乎所有的時間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學期中幾個星期的鬆懈享樂！毫不誇張，大學競爭就是這樣。很快，優等生習慣了刻苦的學習生活，這其實就是正確的大學生活態度，他們可以學習更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語會話，計算機等），畢業後，他們順利的出國深造，考研，生活越來越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦的要命的追趕，成績能夠上去，可是有些機會永遠的失去。當我走向社會，一邊工作一邊學習，更加難更加苦，工作後能在5年內考上研究生的都是鳳毛麟角了，再用更多的時間艱苦的學習，等我終於達到一定的學歷或者是目標時，可能我已35歲了。可悲的是，我好不容易達到的目標，我的同班同學（甚至入學成績比我低，家庭條件比我差）在25歲時已經達到了。也就是說我比他差了10年。你可以想像現在18歲的你（大學生），和8歲的你（小學2年級）之間的比較，你會甘心嗎？我用幾個星期的自由快樂，換來的是一生的被動，一生的痛苦追趕，一生的自責懊悔，這是幸福快樂嗎？
例子B，你剛進大學，當然，和大多數高中生一樣，聽說過「玩小學，苦中學，混大學」，你也認為大學學習應該比高中輕松的多，可是你給自己定了遠大的理想，你知道大學不過是你人生的其中一小步罷了，還有你覺得既然交了昂貴的學費，就盡可能別浪費。你按照自己一直的習慣繼續學習，甚至覺得想看看自己高中一直是尖子，是不是在這些尖子堆中也行。你仔細想想，高中時的自己並不完全自覺學習，現在比較自由了，正好可以真正刻苦一下，看看自己到底能承受什麼樣的刻苦程度，試試看。於是從入學第一天起，你就堅持每天上課，坐在前排十分認真的聽老師講課，做筆記，結果你發現，前一天你在預習高等數學時覺得挺吃力的，怎麼順著老師的講解，一切都特別清晰易懂。你明白了，老師教高等數學很多年了，如何把書上難懂的東西盡可能消化理解，沒有比老師更精通的了，這可比你自己在下面看書思考省力多了，你為發現這么一個有效的學習方法而得意高興。課後，按著上課學到的東西，你順利的將作業習題一一攻克，這么容易的事，竟然還有同學一臉崇拜的抄你的作業，這種自豪感很美妙。大學生活中充滿了很多選擇，比如今晚沒什麼事，是和盛情邀請你的室友一起去校外網吧看看？還是和關系不錯的同學聊天打牌？還是傻乎乎的一個人到教室去看英語精讀？你知道，多數人都不會選擇去教室，這也是為什麼人類平庸多數，精英少數。你跟自己賭氣，想挑戰一下人的惰性，於是你堅持去教室學習。當你晚上背著書包回宿舍時，你會很充實很快樂，因為你發現你能夠控制自己的慾望和行為，因為你發現宿舍很多人用羨慕的眼光看著你。人人都懂得努力刻苦的道理，可人人都做不到，於是人人都有要控制自己克服惰性的壓力。這種壓力隨時存在每個人心中，當看到比自己更不能自製的人時，你的壓力就小；當看到比自己更能自製的人時，你的壓力就大。你的刻苦和自製給你的多數同學帶來了壓力，在這種情況下，你越來越自信自豪，他們越來越自卑自責。你會更加如魚得水，他們會更加如履薄冰，你說你快樂嗎？其實你發現努力不見得就是苦，只不過是多一點克制，多一點堅持，很可能只是堅持幾個星期，盡自己絕對最大的努力看看能做到什麼程度，很快你就會非常喜歡上這種成就感，它讓你隨時覺得自己充實的像個富翁。因為自信你能夠做到刻苦，你不懼怕任何挑戰任何困難，你會因為自信而神采奕奕，揮灑自如。更重要的是，你掌握了一個戰無不勝的無敵法寶，就是勤奮的習慣和良好的自製力。靠這個法寶，你輕松的不斷超越同學，不斷攻克學業，不斷贏得自信。而且由於有了勤奮的習慣，你不會再有剛開始刻苦時的吃力感，一切都迎刃而解。靠著這個法寶，你會超越你的同班同學，升級為更高檔次，並能夠選擇專業（就想很多電腦游戲中一樣，你達到一定成績就可以升級，不停的升級，你得到更多得能力和法寶）。選擇你喜歡的專業後，還是靠著這個法寶，你再次成為其中的精英，可以再一次超越，升級。這樣，你不斷的成功，不斷的獲得別人沒有的機會，你超越的人越來越多，最終，你就會站在社會的金字塔的頂尖了。這種不停獲得的快樂才是真正的快樂幸福，再回頭看看和你曾經同一起跑線上的同學，你會自豪，會為自己的行為感到慶幸，會沒有一絲遺憾愧疚的痛苦，你一直享受的是拼搏的快樂，精英的快樂。
例子A和例子B一點也不誇張，過去、現在和將來，A和B都大有人在，大家起跑線是一樣的，在你前面，很多人已經選擇了A或B，現在，你自己選。

② 我是上大學的,而我男朋友是小學畢業,你覺得我和他會有結果嗎

你如果真的喜歡他就和你的父母說，他們不管同不同意他們都是為你好的，這點你一定要記住

③ 我已經上大學了，我本來想學習，可是一聽到我媽說讓我學習，我就煩，一點都不想學了，這是為什麼

你好。
我覺得你可能是
只討厭你母親督促你學習，
那麼你可以
告訴你的母親不要經常這樣說，
因為這樣會影響你學習的心情，
讓她的話適得其反。
但是你也要懂得，
你母親是為了你好，
才這樣說的。
而且學習涉及到以後的工作等大事，
別因為一時的情緒就放棄了。

④ 我要上大學了,應該拿些什麼東西啊如題 謝謝了

衣物：包括春、秋、冬三個季節的外套、內衣、襪子、鞋子、拖鞋等。如果學校離家比較近或者學生能在一個月左右回家一次，冬天的衣物可以先不帶。 自己喜歡的常用書、少量筆記本，但不應過多，因為書在很大程度上加重行李重量，而且上學後學校多會發一些筆記本。 英語詞典或文曲星、隨身聽、英語及音樂磁帶和文具，這些是大學學習必備的用品。 個人用品：洗漱用品，如牙膏、牙刷；女生的洗面奶、面霜、防曬霜（軍訓時很必要）；男生的刮鬍刀等。這些東西一般是個人用慣了的，並且每天都要使用，一般新生到校需要做的事情很多，再去買這些東西實在太匆忙。 雨傘、蚊帳和薄被或毛巾被。 日常用葯：主要是感冒類、消炎類、止瀉類、止疼類、清火類、口腔消炎類以及個人特殊病症的常備葯。 需要注意的是，錄取通知書以及辦理入學手續的證件、身份證和少量的錢應該放在隨身攜帶的書包里，用起來比較方便。 此外，目前幾乎所有學校都會為學生准備好行李，而且大部分學校也會給學生准備好臉盆、暖壺、牙缸、香皂盒等物品（一般要另外收費）。 面對新人生打造全新生活 從高中到大學，對於每一位學生來說，都意味著將開始人生一個新的里程。大學環境是陌生的，學習、生活方式是別樣的，許多人因此在心理上產生種種不適感。因此，調整好心態，找準定位，積極適應大學校園生活，是即將步入大學的准大學生們應該正視的一個重要問題。 制定讀書計劃。進入大學以後，學與不學完全在於學生自己。入學伊始就樹立一個明確的學習目標十分重要，不能再像高中那樣等、靠、要了，要做到主動向老師請教。尤其是那些日後想在專業上有所建樹的同學，可主動找老師對所學專業進行全面的了解，並請老師開出專業方面的參考書目，制訂自己的讀書計劃。 人際關系很重要。讀大學是很多人獨立生活的起點，建立健康的群體意識和和諧的人際關系很重要。現在的大學生多是獨生子女，適應宿舍的集體生活比較難，要想快些適應集體生活，應該注意遵守學校的作息制度，盡量保持宿舍的環境衛生；室友間團結互助，相互關愛，遇事多溝通、多謙讓、多忍耐。此外，一日三餐不要太奢侈，但要注意營養均衡。 攀比不可取。對大多數學生來說，上大學是第一次離開父母，要求學會打點個人生活。一般來說，卧具、衣服都應定時勤換勤洗；理財時要精打細算，量力而行，把有限的錢花在最需要的地方，不要與同學相互攀比。 加入社團別盲目。入校之後，新生會發現大學社團活動比較多，一般社團活動對個人時間、身體素質和經濟狀況都有一定要求，在選擇是否加入時，要考慮個人自身的特點，不要盲目地參加，應根據個人特點和愛好，謹慎地選擇一兩個社團參加才是明智的。 乘火車的注意事項： 乘坐火車時，首先要注意妥善保管好自己的貴重物品，特別是現金、銀行卡及入學通知書等各種證件，一定要將其置於貼身的口袋裡或隨身攜帶的背包里。在火車上，不要和陌生人說太多的話，尤其是那些一個人乘火車上學的學生，更要提高警惕。不要跟隨剛認識的人中途下車或辦事、住宿，不要到陌生人家串門。 由於天氣炎熱，加之人多擁擠，乘火車時還要注意——— 預防中暑：夏天坐火車，特別在列車滿員或超員的情況下，很容易中暑。因此，衣服要穿得寬鬆些，以利於汗液的排泄和蒸發；多喝開水或茶水，如果能喝點淡鹽水或清涼飲料，效果更好；適當帶些人丹、清涼油等解暑葯物，以備急需。 注意飲食衛生：在火車上吃飯，不可吃得過飽，並應注意飲食衛生，吃些容易消化的食物，准備好治療腹瀉、痢疾的葯物。 注意選擇車次：夏季每日氣溫最高的時間是11時到15時。買車票時，要盡量選擇在15時至次日11時之間運行的火車，以免在火車上度過一天中最炎熱的時刻。如果旅客多，找不到合適的座位，應該把車內的電扇和車窗打開，拉上窗簾，以盡量減少太陽的照射，改善車內的通風條件。 乘坐卧鋪要選擇好睡覺的方向：夏天睡卧鋪，尤其應該頭朝人行道的一端，因為人行道的空氣比較流通，氣溫較低，有利於睡眠。夜間行車，睡下鋪的旅客要適當蓋些卧具，不能把頭靠著開著車窗的一端睡，以防受涼。 辦張通存通兌銀行卡 新生入學時，一般都需要交納學費、住宿費等，然而隨身攜帶大量現金既不安全也不方便。較好的辦法是辦張可通存通兌的銀行卡。異地存取款一般需支付一定的手續費，在辦卡之前需要打聽清楚。 另外，各種銀行卡在存款後可在異地取到款的時間不同，應打聽清楚哪家銀行異地存取款的「時差」最小。 如對子女的理財能力不放心，父母可以用自己的名義申請一張信用卡，同時給孩子辦一張附卡，這樣家長可通過每月銀行寄來的賬單或電子銀行服務，隨時了解子女使用的每一筆資金情況。

⑤ 我要上大學了，想哭怎麼辦

都會經歷這樣抄的一個過程的，我現在大襲三了，每次離家回學校的時候都難過，特別是大一的時候，現在好多了~ 你就想想你的未來呀，要知道不經過大學，不經過這些傷心，怎麼能獲得未來呢，分別是沒無改變的，所以就學會調整自己。而且到了學校後，難過只會是一小段時間的，慢慢等你有了朋友，跟大家熟了有伴了就不會想家了的，會很快樂！
最後，告訴你一句我看到的一句話，我覺得很好：感謝那些讓我傷心難過的日子，因為我知道，快樂已經離我不遠。
只有經歷這些傷心的日子，你才會離以後的生活更近一步。加油咯

⑥ 勵志故事：我要上大學

文/張蕾磊高雲鶴

每到開學前，我會列一個名單，一個個去借錢。王志方說。從中學開始，他就是這樣為自己和兩個弟弟籌學雜費的。

王志方的家境困難，他兩歲時父親得了精神病，家裡的積蓄花光了，還欠了一大筆外債。於是，母親和姐姐外出打工，賺的錢大多用於給父親治病。王志方很早就告訴自己，他是家裡的支柱，他要照顧好父親和弟弟們。

家裡的牆上貼著姐姐上學時得的獎狀，王志方清楚地記得姐姐輟學時哭得紅腫的雙眼。為此，他和弟弟們學得特別刻苦。我們都相信知識可以改變命運。王志方堅定地說。

20XX年7月，王志方如願考上了湖南大學生物系。他拿到錄取通知書的時候，全家都非常高興，熬了這么多年的苦日子，終於看到希望了，家裡出了大學生了！但激動和興奮的情緒很快被學費沖走，錄取通知書上寫著學費6000元，再加上學雜費和生活費等，差不多一年要12000元，這對王志方來說猶如天文數字。親戚們都不富裕，沒有人能替他做擔保申請到貸款。但是，王志方還是樂觀的，他想到可以在大學里勤工儉學，可以申請補助。打點好行李，王志方揣著千方百計籌來的2500元，躊躇滿志地去湖南大學報到了。

到了學校，王志方找到學院領導說明困難，學校減免了他900元的學雜費，並同意他延期到11月繳足學費。後來，王志方申請到白沙集團提供擔保的每年3000元的助學貸款，他又申請把大二的貸款提前支取，總算把學費湊夠了。為了賺生活費，每到周末王志方就去做家教，業余時間收廢品、刷盤子、搞推銷，搬桶裝水，只要能賺錢，不管多苦多累，他都願意做。

第一學期他在學校圖書館勤工儉學，後來看到班上貧困同學多，就主動讓出了機會。王志方在家教方面很有一套，如果一直能接到家教的活兒，生活費就好賺了，只是家教並不那麼好找。

大二開學，王志方沒有錢交學費，二弟正在念高中。我想了很多辦法，我就一個想法，不能讓我弟弟沒學上：最後他決定退學。當王志方打電話告訴母親時，母親在電話里大罵他不孝。母子倆在電話里大哭一場，王志方哭自己的大學夢，母親哭的是手心手背都是肉。

離開學校，王志方先後到東莞、深圳、耒陽、長沙等地，做過搬運、基建、保安、樣品研發、門窗安裝等工作：打工的日子充滿了艱難和辛酸：為了多掙錢，他玩命地干，不管活多重、多臟、多累，甚至一天工作18個小時；他省吃儉用，中午沒吃完的飯菜就留到晚上吃。在建築工地上，王志方每天挑沙、拉磚、砌牆，十個手指頭和兩只腳被石灰、水泥腐蝕，露出了紅紅的血肉。手指上每天要換膠布，每次連皮帶肉地撕下來，疼得他渾身冒冷汗。

王志方笑說自己是打工者的異類，他在哪裡打工都帶著大學課本。累得要命的時候就翻看課本，看累了，把課本一本本撂起來當枕頭。常常有工友調侃他：大學生就是不一樣，連睡覺都是睡在書上的。

打工兩年，賺的錢只夠溫飽。在工作中付出的努力和收獲的滿足感太過懸殊。這讓王志方倍感痛苦和煎熬。當得知教育部直屬的六昕師范大學招收免費師范生後，他艱難地作出復讀的決定，回到家鄉，插班讀高二，他要重圓大學夢。

我在黑板報上寫下自己的目標是：北京師范大學。班上的同學都笑我。王志方說。從聽不懂數學課的慌亂到每次考第一，王志方付出了所有的努力。20XX年，他從容地以高分考上了北京師范大學。

再次上大學，王志方走進校園時，沒有了當年的新鮮感，有的是對未來的確定：回家鄉，當老師。

吃苦、流淚、受罪，當王志方說起來時，彷彿是別人的事情。但是，說到弟弟們，說到風雨飄搖的家時，王志方的眼圈紅了。

王志方很早就一邊讀書，一邊擠時間打零工和短工，帶著兩個弟弟種地。過著飢一頓飽一頓的日子，三兄弟很小就落下了胃病。有時親戚鄰居們看著三兄弟可憐，就叫他們一起去吃飯。王志方那時候脾氣倔，寧願餓肚子也不去。弟弟怕他餓著，就把飯端回家，三兄弟分著吃一碗飯。這樣的飯我每次都是和著淚水吃下去的。

王志方說當年他的退學如同一場地震，三兄弟都受到了沖擊，留下陰影。以前都是我扛著，這下二弟感覺到很重的擔子，整個人都變了。王志方退學後直接南下打工，過年回家才發現活潑開朗的二弟變得不說話了。20XX年，二弟要高考了，王志方專程趕回家，為弟弟的高考志願把關，兄弟倆為此大吵一架。王志方連續幾天排隊上網吧，查足了資料，他建議弟弟考軍校。我真的不想弟弟的大學路再斷了，我是過來人啊！我跟他說，能上軍校就去；上不了軍校，拚死了我也讓他把大學念下來。二弟懷著不能實現自己夢想的恨意聽從了他的意見，高考後被解放軍裝甲兵工程學院錄取，學費、生活費全免，還每個月把部隊發的300元津貼寄一半回家給父親治病。二弟上大一時，王志方的一顆心始終是懸著的，怕二弟萬一有點差池被學校退回來。二弟上了大二，他才鬆了口氣。當日恨他的弟弟，也早就原諒並感謝他的決定。

三弟得知王志方退學，死活從學校退學，堅持到外地打工，王志方差點動手打他。兩年間，兄弟倆輾轉四處打工。王志方總想勸三弟回去念書，比他還倔的三弟就是不答應。直到王志方回高中復讀，三弟才跟著重拾課本。

王志方一直很要強，是不肯低頭的人。這些年來，他常常為了錢不得不去求人。少年時，他憤怒地攥緊拳頭，憤怒自己改變不了現狀；長大點，他不惜力氣和汗水去賺錢。王志方從來沒有恨過自己沒有錢，在他眼裡，錢，用在最需要的地方才有價值。

在湖南大學時，得知他要退學，班上的'同學說：我們每人每年出300元，夠你把大學念下來的！王志方拒絕了，他說，同學的錢也都是父母的血汗錢，這個人情承不起。

20XX年底，一直資助他家的三舅，在礦上打工受重傷，住進了長沙的醫院。王志方正在長沙馬王堆打工，得知消息後，當即請假趕到醫院日夜陪護，直到春節後舅媽來接替。

其實，去醫院照顧三舅的時候，王志方受到了很大的打擊。當時，他拿著剛結算的大半年工資2000多元，一心要幫舅舅渡過難關。然而交給他的當日醫葯費單子是4000多元。看到病床上痛苦著的舅舅，我有心報恩，卻無能為力，這讓我很愧疚。王志方更深刻地意識到：打工終非解決困難的根本，更不是生活的長久之計。要想報答親人，要想實現更大的價值，還得繼續求學。

決定復讀後，王志方更需要錢了。距離9月份開學還有不到半年的時間，我就到工地打工，賺學費。暑假的時候，二弟也到工地來了。三弟則在一家工廠打工。復讀高二期間，王志方把落下的功課都補了上來，他繼續利用假期時間做家教。王志方自身就是鮮活的個案，家長們都放心地把孩子交給他，讓他自豪的是他輔導過的學生都考上了大學。

王志方坦然地說，他沒有雄心大志，是個很現實的人，他要在這四年來之不易的大學時光里好好學習，以後回到家鄉當老師，不誤人子弟就好。剛來師大的時候，跟同學聊天，我們對未來都有些害怕，害怕自己當不好一個老師。我想這樣的害怕是必要的，有所畏懼才不會放鬆。

⑦ 我上大學，要辦一張電話卡，是在本地辦好，還是在學校的地方辦好，還是都一樣。有經驗的回答。需要理由

建議還是在家辦理，畢業以後回你當地以後要是辦理業務注銷啥的比較方便。

⑧ 我要上大學了，你有什麼建議

對於准備上大學的准大學生，我很有必要和你們說，大學生活和高中是不一樣的，高中有規章制度約束著你去一天到晚每一個時段去做規定的事情，但是大學生活是完全靠自主的，沒有了學校的督促和監督你去學習，所以在大學生活裡面我十分建議你一定不要忘了大學也始終是學習的啊，不要被身邊的環境，身邊的人影響了，而改變了你積極上進的心，甚至和他們一起擺爛，一定要堅持初衷，該上的課一定要去上，不要再課上玩手機，要個高中一樣的狀態聽課，沒有課的時間在宿舍休息可以玩玩手機，做做運動放鬆放鬆，堅持到大四，你會感謝我的！

⑨ 作文《我上大學以後》

我考上大學以後
我們是一群在傳統教育模式下，循規蹈矩的孩子,像大地上勞作的農民一樣，做著日出而作，日落而息的事。
大學之前，我只是千萬個孩子當中普普通通的一個。成天學校,家兩點一線的跑。誰都想做個乖孩子，乖孩子就是按爸媽自主設計的路子，雙手指導的方向拼搏。而我，也像一頭牛一樣埋頭苦幹，日復一日，以此迎合他們望子成龍、望女成鳳的夙願。直到高三那年夏天，老班突然把我叫進辦公室，意味深長地對我說，文章寫的很好，好好努力，希望將來能產生一名作家。從此，才感覺到活著有了一項完美的追求。
大一的時候，爸爸媽媽硬要我學商務英語，並未徵求我的意見就強行把我塞入了經貿系，就這樣糊里糊塗地學起了晦澀難懂的英語，但仍把老班那時的話銘記於心，我希望有一天會有所改變，做自己真正想做的事。 大學，真的是太美了，放開了以往緊縮的拘束，拋卻以往那死般硬套的教條。這是一片自由的天空，我喜歡在若大的圖書館里，任意翻閱著二十多萬本各色的藏書，在電子閱覽室里輕敲幾下鍵盤就能接觸到網路資訊、豐富的學習內容以及不同方式的學習向導。在聽完博士老師、碩士老師、特高級老師的知識講解和深化以後，給了我深刻的哲思和啟迪。時光流逝，我能感覺到自己的成長，特別是當我讀了許多關關新世紀年青人願望的書籍，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以後，我明確了自己的人生觀，從而，我有了自已去樹立自己的理想和遠大報復的雄心壯志。甚至我開始喜歡做著自己的夢，打破爸媽設置的陳規。所以，第二年我毅然選擇了轉入電子系，因為在那裡我可以利用英特網閱讀大量的書箱，獲得豐富的新知來源。我不知道這樣選擇以後意味著什麼，在成人的眼裡算不算是青春的判逆。其實我只是想心中之所想，大學帶我走向成熟，我長大了，應該做自己想要做的事，我覺得，我並沒有錯，就像風箏試圖高飛，也必須掙脫緊牽的線才能奔向更遠的方向。
日子就像流水，我已不再像先前一樣喜歡一路唱著歌謠順流而下。在大學生活的磨礪下，我變得更加堅韌，更喜歡逆水行舟，在某個極賦挑戰性的路口戰勝激流的喜悅，因為我喜歡追逐和別人不一樣，喜歡發現，喜歡冒險。教我、鼓勵我一鼓作氣努力至今的，仍然是老班跟我說過的那句話：希望將來能產生一名作家，始終縈繞在我耳旁。只為這一句，我比平時付出百倍的努力，讀書、讀書、再讀書……
上報的那一天，我拿著由手寫變成鉛印的書，為生命里獲成的第一次成功流下激動的淚水。當我拚命地往家跑，把喜訊告訴爸媽的時候，他們仍然固執地堅持說我不該放棄商務英語，不該轉入電子系，不該在一些他們看來無關緊要的科目上下功夫，而英語這門學科還因此下降了10分。
一個人站在天台，遙望天空，分外難過，因為爸媽不能理解我。但我仍不放棄，即便前進的路再艱辛。馬克思主義理論哲學曾有一句：我們始終堅信，道路是曲折的，前途是光明的。我堅信，終有一天我會用自己的成績來證明給爸爸媽媽看，告訴他們我不是英文天才，我是文學天才。因為老師也說過：希望將來能產生為一名作家。這，也是我進入大學以後的夢想……

⑩ 我為什麼讀大學

許多年後，當我再次回想起曾經的那些大學時光時，我將會說：我度過了美好的四年。

我把我大學整整四年的黃金時間，都用來了探索我自己，探索整個人生，和思考這個世界。在我看來，這才是大學生真正的使命，也是作為一個人的使命。這些在外人看來都是沒用的東西，我思考了整整四年，而且我不認為我荒廢了我的大學時光，相反，這些所謂沒用的東西將使我終身受益。
所有的一切都是為了讓自己活得更明白。在大學之前，我從來沒有思考過關於自己、關於世界的問題，當然那個時候自己的心智還不健全。上了大學之後，我第一個重大發現就是，原來這個世界並不是我所想像的那樣，我也並不是我所想像的那樣。上大學之前，父母一直陪在你身邊，所以你根本不需要去思考，父母全都代替你了。你的樣子，就是父母眼中你的樣子，也是你以為的你自己的樣子；世界的樣子，就是父母教導你的那個樣子，也是你以為的那個樣子。一切都那麼和諧和美妙，一切都那麼的清楚明白，但是就是不自由，隨著自己心智地慢慢成熟，自我越來越渴望獨立，這就是我走向社會的開始。我要自己去探索這個世界，我要獨立，我要自由！
這在心理學上有個稱呼，叫做「始發紐帶」被切斷。自我從此被孤零零地拋棄在這個世界，真正的人生開始了。如之前所說，一起都起於不和諧，我認為大學里一切都是美好的，人與人之間和睦相處，共同探索這個未知的世界，遨遊在知識的海洋里，一切都充滿生機、鬥志昂揚。可是我失望了，人與人是不同的，可是我卻還在異想天開地尋找「繼發紐帶」，痛苦亦隨之而來。「難道大學就是這樣？碌碌無為地過上四年，然後混個文憑，這有什麼意義？」，當其他學生都在把大把大把的時間用在打游戲和談戀愛的時候，我這樣問自己。我曾幾次想到輟學，或者轉學，我無法接受一個虛度年華的自己。我還曾一度出現精神危機，去找過好幾次心理醫生，他們給我的建議也很簡單，就是適應。好吧，現在我知道了，那時的我在「逃避自由」，自由的確是一項沉重的禮物，而我最終肩負起了它和隨之而來的責任，因為我知道那是成長所必需付出的代價。
我終於成為了一個獨立的人。這是人生的一個重要轉折，可以說這個時候的我才有了成熟的心智，有了思考的需求，有了理性，也只有到這個時候，人也才會主動去思考一些東西，從此明白人這一生究竟是為了什麼。
費希特的《論人的使命》里講得很清楚：自在的人的使命，就是自相一致。用康德的話說，就是至善。簡單點說，就是要活得明明白白，讓一切都變得合乎道理。讀到這里我也終於明白了我上大學的真正目的，那就是之前許多先哲已經說過成百上千次的那句話：追求真理。除此之外，沒有任何目的。這是一個及其重要的醒悟，因為這和自己的生命有關。在維特根斯坦小的時候，他經常思考一個問題：「當撒謊對自己有利時，為什麼要說真話？」我的整個大學四年，也在苦苦思索這個問題，我覺得這個問題應該是人生在世首先要解決的問題。維特根斯坦的一生那種「不留情面的真實」給予了我答案，其實我也早就找到了它。那就是：說真話是對自己的負責。魏寧格說過：「邏輯和倫理本質上是一回事，它們無非是對自己的負責。」這句話完全可以這樣說：「一切知識其實都是一回事，他們無非是對自己的負責。」這也就是一個自在的、理性的人的根本屬性。
那麼這究竟是什麼意思呢？這其實就是在問，知識有什麼用？介於現在中國大地普遍盛行的「讀書無用論」和「大學技校化」的呼聲，我覺得我有必要花較多的筆墨來仔仔細細、明明白白地把這個問題說清楚。
其實很簡單，學知識不是為了別的什麼事情，只是為了自己的幸福。人最初的時候，孤零零地在這個大地上生存，周圍充滿了不安全因素，比如野獸的威脅、大自然的災害、食物和水的需求等等，所以我們的祖先為了生存而不斷進化，不斷地適應環境，企圖擺脫各種生存的威脅，從而安全地生活在這片土地上。但是，盡管人們發明了各種物品來保障生存，比如火的發現和使用、石器的製造、居住環境的改善等等，有一樣東西是無論如何也改變不了的，那就是死亡。人生而有死，這是自然規律，即使是科技高度發達的現代社會也無法改變，於是人類終於還是不安全。人類之所以區別於動物是因為人有心靈，人會思考，所以人類才會不斷進化，而也正是因為人有心靈，所以人類才會有探索大自然神秘的需求。在他們看來，大自然是不安全的，處處是危險，原來是各種野獸、自然災害，如今是死亡，所以人類致力於追求一種安全感和永恆感，所以他們開始思考大自然，由此產生了知識。
古希臘德爾斐神廟的立柱上，刻著一句話：認識你自己。這是人類在思索自己和大自然時候留下了一句亘古名言。人類渴望探索大自然的願望迫使人們思考，迫使人們始終追尋自我和世界的意義。這種思索完全是自我的自發的行為，目的就是為了讓人自身活得更加明白，從而實現自我的安全和永恆的終極理想。探索自然的各種規律和現象，人們發明了物理學、化學、生物學等自然科學，探索人類自身的各種現象和困惑，人們發明了文學、政治學、倫理學等人文科學，為了追求一種生存的終極關懷和慰藉，人們發明了哲學和宗教。形形色色的知識，都是人類探索大自然的結果，都是人類在追求生命意義時的足跡。有了知識，人類從此活得越來越明白，也越來越清楚。
至此我們再來談大學的目的。英國教育家紐曼的說法最為准確：「大學的理念及其本質是以教授各類知識為本業。大學是教授全面知識的機構。傳授知識的全面性正是大學所具有的特點。」大學，就是追求知識的地方，而正如我上文所說，追求知識不是為了別的，只是為了自己的完善和明白，為了自己對自我和世界的困惑而找一個答案，從而使自己活得明明白白，有一個幸福的人生。
大學教育是讓我們理解和沉思於理論的教育，這種教育之所以是自由的，在於它並不受實用目的的支配。所以說，所有大學的教育，都應該是理論的教育，都應該是非功利性的。什麼是非功利性？就是對信仰和對理想的追求，追求長遠利益、公共利益。功利性就是實用性，就是技術的教學，這些不應該是大學的工作，而是技校。大學與技校的差別就在這里，大學是學知識的地方，技校是學技術的地方，學知識是為了讓自己活得更有意義、更加幸福，而學技術只是能讓你有一項謀生的手段，滿足最低的生存需要。簡言之，大學教你生活，技校教你生存。所以我們讀書、學習，不是為了考高中、考大學、找工作，而僅僅只是為了自己，如果讀書的最終目的是找個好工作、掙很多錢，那為什麼要上學，孩子大了直接送技校學技術，或者直接去社會打工，幾十年下來掙的錢絕對比誰都多，現在許多農村的人家不就是這樣嗎？自從我上大學到現在，幾乎每天都有人和我討論這個問題，然後我每次都這樣反問他們。在我看來，他們倒是未嘗沒有過這樣的打算，只是礙於面子而已。在中國，面子永遠是第一位的，上大學也是圖個面子，上北大清華最有面子，一本比二本有面子，二本比專科有面子。吊詭的是，最有面子的北大清華畢業生，將來在社會上倒並不比專科畢業的學生好到哪裡，專科的學生至少學到了一門手藝，能保住自己的飯碗，可是你名校畢業生卻什麼都不會。所以說現在技校風刮遍全國，甚至國家都鼓勵高中生畢業可以直接選擇學一門手藝，大學的地位在中國其實越來越低。如果你非要問我，「你大學學的這些有什麼用，能找到什麼工作？」我只能回答你，「它對找工作一點用都沒有。」但是，我可以明確地回答你，這四年的學習能換來我一生的幸福。上技校的也好、學手藝的也好、輟學不上打工到現在當老闆的也好，這些人，你們敢保證你們的一生過得幸福嗎？難道掙很多錢就是幸福嗎？我們賺錢到底是為了什麼？幸福到底是什麼？這些問題非上大學不可解決。
金錢絕對不等於幸福，金錢只是生存的基本保障，它是幸福的必要條件，但絕對不是充分條件，那些把大學當成技校的、把知識看得一文不值的人，真真以為有了錢就有了一切，我只能說是鼠目寸光。那麼，什麼是幸福？我是學中文系的，曾經在西方文學課上，老師講過一本小說，法國人司湯達寫的《紅與黑》，讀完這本小說，我敢說我賺不到錢，但是我知道了什麼是幸福。主人公於連就是現實中那些鼠目寸光的人的代表，他一輩子就是在追求權力、地位和榮譽，為了這些，他不惜拋棄一切，甚至是愛情，他想當然地以為得到了人的尊敬、爬上上層的社會，就是幸福。然而，當他不擇手段，得到這一切的時候，一封告密信使他從天堂墜入了地獄，吊詭的是，當他在牢房裡度過他最後的三天日子的時候，他一生都在追求的幸福卻在不經意間降臨了，而這種幸福不是權力帶給他的，也不是金錢帶給他的，而是良心上的安心，和平凡生活的點點滴滴。於連的糊塗，正代表了我們現在的大多數，我們追名逐利、企圖飛黃騰達，或者為了金錢而不擇手段，難道真的可以帶給我們幸福嗎？我看未必。悲哀的是，大多數人根本意識不到這一點，所以《紅與黑》的扉頁上寫著這樣一句題詞：獻給少數幸福的人。誰是少數幸福的人，司湯達形容他自己說：「生活在巴黎，年金一百路易，讀書寫字。」這是一個讀書人的幸福，沒有什麼像其他人說的那樣，有多少錢掙多少錢，或者爬上權力的頂峰，接受萬人的膜拜。波德萊爾贊賞司湯達的這句話：「有才智的人應該獲得他絕對必須的東西，才能不依賴任何人（司湯達的時代，是一年六千法郎的收入）；然而，如果這種保證已經獲得，他還把時間用在增加財富上，那他就是一個可憐蟲。」現在的我們，又有多少可憐蟲呢？
幸福的前提就是，你要了解你自己，你想要什麼生活。認識自我、認識整個人生和世界，這就是我前面說過的大學的意義，這些東西，總而概之，就是——真理。
至此，我也終於明白了追求真理的意義，再回到最初的那個結論：一切知識其實都是一回事，他們無非是對自己的負責。學習就是在對自己負責，對自己的幸福生活負責。
這就是我為什麼花了整整四年的時間，來研究那些所謂的沒有用的東西的原因。我讀唐詩宋詞、孔孟老莊、莎士比亞，我是在對我自己負責，通過閱讀他們，能解決我的許多困惑，使我更加幸福，而這些幸福，金錢買不到。真理是無價的。

在我的書桌上方，貼著一張紙條，上面是胡適先生的一句話：努力做一個不受人惑的人。每次我抬起頭總能看到它，大學四年，我一直朝著這個方向努力。我很幸運，因為我認為在這四年我做了最應該做的事情，以後生活的腳步會越來越快，讀書和思考的時間也會越來越少，像這樣寶貴的四年絕對不可能再次出現了，但是我悟道了大學的真諦，我敢自信地說：我是幸福的。

作於2018年初