上大學朗誦

Ⅰ 適合大一新生在五分鍾之內朗誦完的文章

朗讀一般一分鍾可以讀170多字，五分鍾可以朗讀800-900字，你可以找這個字數適合你們的文章。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

Ⅱ 我的大學生活詩歌朗誦

一、《大學生活：夢在前方》
生活，我們享受，
幸福，我們追求。
在一列列時間車廂內，
每個人的表情都不盡相同。
有迷茫無助的，也有堅定自信的。
每個人都沿著自己設定的軌跡，
載著夢出發。

這列列車總喜歡和我們開玩笑，
我們無法預料到下一站的終點，
它會給我們安排什麼。
是酸甜苦辣的經歷，還是悲歡離合的煎熬。
因此我們必須在出發前，
就應選對自己的終點站。
在合適的地點，上對合適的列車。
或許它是一趟單程的列車，
或許它是一條不歸路。
不管如何，堅定自己的信念，
朝著自己的目標奮進吧！

當我們在某年某月的某個地點，
回想起當初的抉擇時，
總有一些人為之嘆息，為之懊悔，
甚至被那些殘酷的現實玩弄和擊垮。
不少人總希望能夠買到那張奢侈的回程票，
其實這些已變得不重要。
今天的生活是我們三年前的選擇決定的，
而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。

態度決定高度，
能力決定實力，
眼界決定境界。
生活如此，懂得把握大學生活的點滴，
學會珍惜，明天的太陽定會更加艷麗。


二、《我們燦爛的大學生活》

我們的生活
從古代到現代
我們的思想
從曾經到將來

生活停止的地方
我們在寫詩
我們寫詩的時候
生活停止在現時的現實

我們沒有現在
要麼是曾經要麼是將來
要麼是古代要麼是現代
大光環下是集體的逃亡
個體消失在無盡的歲月
這就是我們燦爛的時代


秋天，我闖進一片思想之林
揀拾一枚枚思想的落葉
那些落葉掉落的地方
正像不經意間瓜熟蒂落

掉落了，再也找不到初生的故鄉
冷落的山野將更加冷落
只有海洋深處的深處
才是青年寫詩的方向

青年，乘木筏於海洋
遙追原始先人的河流
漂流，喊出了詩句
潛入海洋，閉止呼吸
捷取海洋之心
在海洋之心裡輕舞飛揚

Ⅲ 適合女大學生朗誦的古詩詞有哪些

雨霖鈴
柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉（chén）楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說？

《青玉案·元夕》 辛棄疾

東風夜放花千樹，
更吹落星如雨。
寶馬雕車香滿路，
鳳簫聲動，玉壺光轉，
一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，
笑語盈盈暗香去。
眾里尋他千網路，
驀然回首，
那人卻在，燈火闌珊處。

Ⅳ 高分急求——大學迎新生晚會的朗誦稿

幫你找了好多,希望有用!^_^
*青春之歌
歲月悠悠，光陰茌苒，我們沿著時光的隧道，走過風，走過雨，走過閃光的少年，不知不覺的走進了人生的節日---青春。青春是人生的黃金季節，青春是人生的燦爛時光。
青春是一曲《藍色的多瑙河》，無憂無慮的年少風光，盡情的享受那多彩的人生，豆蔻之花正靜悄悄的開，這縷幽香讓你不醉也太難。
青春是一曲《西班牙鬥牛士》，意氣風發的崢嶸歲月，快的演講著懵懂與輕狂，如大紅的玫瑰綻蕊怒放，燃燒著你的聲音，你的神情，你那火熱的心。
青春是一部隱形的馬達，你看不見觸不著。然而，你卻能時時感覺到存在，感覺到它在驅動著你，在激勵著你。
青春是一首詩，品味著人生的滋味，人啊，又能幾度春呀？莫讓青春的電台停播，莫讓青春的田園荒蕪，莫讓青春的畫板不著任何色彩。
青春是一支歌，唱出生命的真諦，時間啊，你悄悄的溜走，一瞬間，就白了頭。不要浪費光陰，拽住每一個奮斗的機會，展現出人生那道靚麗的風景線。
青春是浪漫的，青春是現實的。青春與夢連在一起，青春又是生活在黑夜與白晝，夢讓青春顯得色彩斑瀾，而白晝卻讓青春成為了一個實實在在的行動中的人，會讓青春的夢終將有一天變為真真切切的現實。
青春的詩行充盈著喜悅，也充滿著煩惱，別放過這些喜悅，也別放過這些煩惱，這不是尋常的煩惱，這種往往與新的曙光、新的希望、新的生活連接在一起。
春的歲月是流金的歲月，
青春的年華是似水的年華，
青春是來也匆匆去也匆匆。
讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，讓我們在青春的詩行中，寫滿激情與信念吧。讓我們以友誼為動力，以努力為加油站，駕著這輛青春的快車，開足最大的馬力沿著思想的路線，向前飛馳，去迎接那光輝的歲月，去迎接那光輝的青春吧！
讓我們攜起友誼的雙手，鼓起勤奮的風帆，樹起拼搏的目標，踏著青春的旋律，駛向知識的海洋，駛向人生的旅途，駛向成功的彼岸！21世紀的上空將升起一顆顆燦爛的明星！

*生命的遠航
生命是一支歌，一支枯澀又甜美的歌；人生是一首詩，一首蒼涼而豪邁的詩。自你隨著那哇哇的啼哭來到這個世界，仁慈的上帝就賦予你無窮的智慧和與生命抗爭的頑強毅力！
生命總是那麼的堅強，有時候又是何等的脆弱；人生總是那麼的漫長，可當你回首往事的時候，又是何等的短暫！時光總是毫不留情的在你面前悄然而逝。你還未來及發現，它已在你的額頭上刻下歲月的滄桑印記。一葉孤舟在蒼涼的江面上輕盪，載著你傷痕累累的疲憊和對生命無奈的嘆息！遠處的漁火是你對生命的唯一渴望，那閃閃爍爍、縹縹緲緲的漁火，點亮了你心中那永不磨滅的燈……
夜風襲來，吹亂你那黑黃雜亂的長發，此刻的你，深邃的眼睛凝視著遠方……
你知道，這江的盡頭是大海，是浩瀚無際的大海。大海總是以她那寬大的胸懷和博大的胸襟，包容著世間的一切。你也知道，大海並不
永遠的寧靜和美麗，她也時時奔騰咆哮和吶喊，難道是她在指責人世的不公嗎？
大海一直是你的嚮往，你的生命之舟已駛出蒼涼的江面，在浩瀚的海面上飄盪。遠處汽笛的嗚咽聲，震撼著你傷感的心，喚醒你尚未麻木、不甘失敗和孤傲的心。此時的大海還在沉睡，海面一片寧靜，可你知道，這寧靜的背後也許就孕育著巨濤狂瀾。幾只捕食的海燕在海面上空自由的翱翔著，使你孤獨的心不再孤寂。是啊，這勇敢的海燕，一直與大海為伴，她與波濤洶涌的大海抗爭，與密密滾滾的烏雲抗爭！她就是頑強不屈的生命的寫照。她的身軀固然的渺小，但她那不屈的頑強與搏擊海浪的博大胸襟，不正是一首壯美的生命贊歌嗎？
此刻的你，望著這矯健的海燕，心中已湧起滾滾的熱浪。你多想化做一隻勇敢的海燕，也能在這洶涌的海面上自由的翱翔！此刻的你已走出黑暗的陰霾，做好搏擊海浪的准備。你的小舟固然脆弱，但你有一顆海燕般頑強拼搏與勇敢堅實的心，即使再兇猛的海浪也會被你擊的粉碎！！
此時的你，已佇立在你的生命小舟甲板之上，搖緊你手中的雙櫓，凝視這被黑夜籠罩的茫茫蒼穹，發出你心中的吶喊，唱出你不屈的生命贊歌！
你堅信，這黑夜的盡頭是黎明，是一個嶄新的黎明！火紅的太陽會升起在這蒼涼的海面，朝霞會染紅這空曠的天際。你的生命之舟，會在這燦爛的黎明裡，迎著海風，揚起你自由的帆，駛向你心中的彼岸。陽光會普照在你堅實的額頭，重新賦予你力量！岸就在不遠的遠方！
乘一葉小舟，開始了你生命新的遠航！

*校園四季（散文詩）
1
帶著親友的祝願，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
一年之計始於春。這是一個播種的季節，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最後一絲寒意！這也是一個多情的季節，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際！
2
槐花開了，夏天到了。
對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。
夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的聖地和幽居；但旺盛的不安分的求知慾比槐花馥郁的香味還要濃烈！
這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
3
這個季節，始終讓人感到矛盾。
有人說，這是收獲的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意迴避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

其實，這個季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
4
冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！
所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而聖潔的詩篇！

*隨筆
經過了，路過了，錯過了，於是我們以為自己成長了。
終於也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，
原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。
那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。
張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。
一直在思念的，始終是這兩個人。
冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。
兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。
只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，
它不會在意我們祈求了什麼。
時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。
有很多人把青春寫在小說里，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。
花朵，落葉，雨滴，清風。
愛情，奢靡，糾纏，郁悶。
總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

*贊美青春
青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
青春就像那藍天上的白雲
天真無暇
青春有限
一定要珍惜

何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那廣闊無邊的大海？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎麼起眼，
卻經得起風吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會越磨越利。

我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個金光四溢的太陽，
給大地帶了無限的生機，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因為我擁有，
我歌頌青春是因為它的美好，
和短暫。

青春的暢想
青春是什麼？
青春是人身中最美好的時光，當我們還在歡笑聲時，已不知不覺地來到我們身旁。
青春是風，輕飄飄地來到，它輕撫著我們，將我們臉上的淚水吹乾，還我們三月的笑容。
青春是希望，閃耀在我們的心中。
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會升起的，它會給我們指明導航線。
青春，更是我們奮斗的時光，它不一定非要成功，但一定要有追求；不一定非要成熟，但一定要努力；不一定非要沉穩，但一定要善於結。
青春需要執著，不執著，便容易半途而廢；青春需要冷靜，不冷靜，便容易一條道走到黑；
青春更需要理想，沒有理想，生命將失去前行的動力。
青春，我們更要學會寬容，為自己生活，更要為別人著想。
青春，我們也要學會理解，讓心胸成為大海，讓江河湧入胸懷。
青春，我們還要學會選擇，從有限的時間與精力中去尋找最佳。
讓我們把青春時光中的每一天都過得充實，讓我們飛揚的思緒輕輕鎖住風中的紫羅蘭。
我們用我們歡樂的步伐走向青春，相信我們走過的足跡，將風化成一個傳說，一種風采，一句格言。
青春不簡單，我們要有豪氣，勇往直前。

Ⅳ 詩歌朗誦稿成人大學畢業典禮上用

再見，我的母校！ 在某一天 當我們打開一本書 開始沉浸於它的精彩 是否也已經想到有一天我們會讀到最後一頁當往日聒噪的知了 識趣地把聲音放低當從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立這一刻 我才恍然空氣中彌漫著一種情緒校園裡布滿了一種氣息原來 這個火熱的季節註定用來別離回想入學當年,我步履蹣跚, 回想第一節下課,我淚流滿面, 六年來，是老師親手為我們擦幹了想家的淚水, 是學校把我們從年幼無知的孩子培育成博學多才的少年。 回顧所來徑，我們要感謝我們的老師。 他們和我們一起， 早起晚歸 披星戴月， 他們欣慰著我們的進步， 他們煩惱著我們的煩惱， 他們夢想著我們的夢想。 不管我們將來是飛黃騰達還是平凡如故， 我們都不會忘記感激和報答老師。 因為在思想的世界裡，是老師教會我們站立； 在科學文化的世界裡，是老師教會我們行走和奔跑。 我們要感謝我們的學校六年,兩千多個日子， 我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。 在這里， 有我們最珍貴的回憶， 有我們最知心的朋友， 有我們最難忘的學習生涯。 告別母校， 讓腳步沉重的不是行囊， 而是離別的悲傷； 再也不能漫步在校園的林蔭小道， 再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱， 再也不能與恩師們探討人生哲理， 再也不能與同窗暢談生活與理想。 也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。 因為那無限的未來就要從現在開始， 明天，我們就要慢慢體會「長大」的滋味， 這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。 這份責任就是我們要學會愛， 愛我們的家人、我們的老師和朋友， 愛這個社會， 愛偉大的祖國， 愛生生不息的中華民族和九州的土地。 我們固然有些傷感， 但我們絕沒有絲毫惆悵因為昨天育才是我們的榮幸，明天我們是育才的驕傲。 今天我們是育才園里的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊樑！ 告別熟悉的學校， 象孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手, 臉上卻是含淚的微笑。 在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮， 象海外赤子看到了五星紅旗， 在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意再見了， 親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨再見了， 和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷再見了， 活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鍾； 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論， 把美好的未來暢想。深深的鞠躬 向親愛的老師；向敬愛的校長； 向可愛的同學； 獻上我們臨別的祝福： 願育才——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

Ⅵ 大學中文朗誦大賽文章

朗誦，是一種情懷，是一種情結，那些優美時代朗誦文字，讓人聽一遍就能夠記下很多。下面是我為大家整理的關於大學中文朗誦大賽 文章 的相關資料，供您參考!

大學中文朗誦大賽文章篇1：在這花開時節

張：同樣是這丁香盛開的時節，你還記得那個夏天嗎，當收卷的鈴聲結束所有高考的沉重，你還記得嗎，2006年6月8日;

尹：當聲訊電話里報完最後的總分，在那個凌晨，歡樂或悲戚，你還記得嗎，2006年6月28日;

徐：當一個薄薄的信封承載著眾人的期盼，穿過萬水千山，落到你的手上，你還記得嗎，2006年8月;

付：終於走進嚮往已久的大學，丁香花的味道伴著科技廣場上噴泉的細雨，你還記得嗎，2006年9月1日。

張：我記得第一次走進學校，炙熱的陽光伴著父親額角的汗水;

尹：我記得第一次走進宿舍，那是母親為我鋪了第一次床;

付：我記得第一次看見師長，是當年蘇老師年輕的面龐;

徐：我記得第一次閑逛校園，東湖的荷塘似我想像的摸樣。

張：開學伊始， 軍訓 還是不期而至，那21天，有九月的驕陽，有嚴厲的教官，也許你哭過、抱怨過;

尹：可是今天能夠想起的，卻也還是那時夜訓的涼風習習，那些一起喊出的軍歌嘹亮。 付：2006年10月，開始了大學所有的第一次，第一次坐10塊錢的小黑車;

第一次經歷社團、學生會聲勢浩大的招新;

徐：第一次知道原來被子的形狀比什麼重要;

第一次想念家鄉平凡卻熟悉的一切。

張： 我還記得接到家裡的第一個電話，心理默念「不哭不哭」，眼淚卻早已奪眶而出; 尹：還有那年的 足球 聯賽，和兄弟們躲在網吧，或許享受的只是那肆無忌憚的喧囂以及曾經年少的單純;

付：07年7月，這里下了一場雨，東湖裡終於有了徐徐的波光，我和他在粼粼的水畔牽起手，說好永遠不分開;

徐：後來，四級來的悄無聲息，詞彙手冊還沒背過，習題集還沒做過，於是只能坦然的裸考了四級，

也或者不斷等下一個四級的到來;

張：08年9月，不知不覺就走到了大三的門口，

20歲，僅僅是一個轉身，但彷彿一切都已經遠去了，

尹：社團、學生會的例會早已從我的日程表中刪去，再熱鬧的活動都激不起生活的半點漣漪，，彷彿已經忘記，曾經也那麼充滿激情在廣場為自己的社團搖旗吶喊; 徐：然後，手裡多了詞彙手冊，桌上多了 考研 資料，電腦了填滿了公司的簡介， 可是，對於選擇，我還是一臉茫然，

對於未來，我依舊不知所措，

付：2009年9月，歲月輪轉，我終於也成為了本科生的老大 ，

那些彷徨過、猶豫過、感傷過的歲月也終於成了曾經的年少輕狂，如燕過長空，留下些

許感嘆;

尹：在博客里寫下一次次求職的經歷，我相信，是金子總會發光的，

心理盼望著總有一天可以展翅高飛，可或許也默默期盼這一點晚點到來。

張：現在，一切都發生了，而一切又好像都不曾發生，

四年，當我們回望長長的來路，那是我們共看花開花落的青春，那是在記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案，今天，我 畢業 了，

合:我們畢業了!

張：所有發生過的，都已經成為往事，

尹：曾經每個夏天校園里都會上演相聚或離別，可今年，卻偏偏輪到了我們，今天，在這里喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會;

付：所有美好的，都已經美好過了，在這盪漾這離別的校園，曾經那些鬱郁蔥蔥的青春就要這樣散場，

徐：我們留得住記憶卻留不住時光，我們看不到相聚卻只看得到別離，

我們曾經說好要灑脫的離去，可是那些情感卻像雨後的江面，漫溢開來，久久不散。

張：如果可以多想再去東湖邊坐坐，多想再和他一起去看看那月色如水的荷塘，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最後一場不食人間煙火的愛情。

尹：如果可以多想再和兄弟們去看世界盃的決賽，然後再去特色餐廳喝一杯泡沫如雪的哈啤，那或許是我們最後一次釋放未盡的激情，

付：如果可以真的想去圖書館的八樓再上一次自習，玻璃窗外明滅的星光，見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春，

徐：如果可以多想再回從前的寢室，再一起徹夜不眠的長談，今晚以後再不會有人幫你收衣服，幫你交作業，再不會有6個人用同一把鑰匙，打開同一扇門。

只是，也許，只能走到這里了。

張：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

尹：這里的四年，有想牽手一起走的女孩

付：這里的四年，有授業解惑的恩師，

徐：這里的四年，有我們永遠無法忘記的懷念

合：只是，我們不得不離開。

張：今夜，丁香盛開，芳香襲人，

尹：今夜，幼鷹展翅，鵬程萬里，

付：今夜，所有的建工學子在這里啟程，留下心中不變的誓言：

徐：我們將始終銘記，徐、付合：母校、恩師的教誨，

張：我們將終身不忘，張、尹合：我們永遠是驕傲的建工人!

徐：請學校相信，我們會昂起頭，驕傲的走，合：去尋找自己的天空，

徐：請恩師放心，我們會微笑著，勇敢的走，合：去創造屬於自己的輝煌!

大學中文朗誦大賽文章篇2：我們畢業了

離別的鍾聲 已經敲響

我們就要離開 美麗的校園

多少人歡悅 畢業萬歲

多少人傷感 不忍離去

多少人傷懷 不忍離散

天天喊著「同學」

今天突然倍感親切

天天喊著「老師」

今天突然倍感留念

天天喊著「學校」

今天突然倍感溫馨

三年的時光 從身邊悄悄滑落

留住些什麼 失去了什麼

再次漫步夜色校園

心中不由發出一些感嘆

還記得那個夏天嗎

2009年9月，開始了所有中專生活里的第一次

第一次踏入中專校門時孩童般的欣喜

第一次參加軍訓，用汗水和淚水完成了步入中專的第一份作業 第一次佔了座再去吃早飯

第一次坐1元錢的215

第一次與室友徹夜長談

第一次經歷了聲勢浩大的社團納新

第一次想念家鄉平凡而熟悉的一切

10年9月，在遍嘗過新鮮的一年級生活後，我們迎來了二年級的全新生活，校園里的一切變得開始熟悉。學業和生活開始進入了穩定的軌道，一個個身影奔波於學習，社團和學生工作中。

報告 廳，圖書館前，風雨球場內，你我分享了太多青春的活動

熙熙攘攘的人群，絢麗奪目的彩燈，裊裊的炊煙，伴著動人的歌聲，迷人的夜色，照著天真的你我

不曾忘記，迎新晚會的熱烈，匯報演出的精彩，演講比賽的激情

難以忘記，募捐活動的感人，拔河比賽的團結，社團活動的活力

你也一定還記得那次笑料百出的話劇表演，記得那群星璀璨的K歌大賽，記得那在陽光下激情四溢的運動會，記得那閃動著智 慧光芒的 辯論 會

對於選擇，我們其實還是一臉茫然

對於未來，我們其實還是那麼不確定......

每個人都在做著面對未來的選擇，盡管那些看似美好和遠大的選擇里有著連我們自己都無法察覺的焦慮和茫然

但我還是會拉著她的手去看雲卷雲舒

我還會和兄弟們一起去擁擠的報告廳度過世界盃的不眠之夜

但那些彷徨過的，感傷過的，和猶豫過的，也漸漸終於成了曾經的年少輕狂，如雁過長空，忽然留下些許感嘆

曾經以為世界很美，許下的願望一定會實現

直到一封封簡歷全都石沉大海

直到考研聯盟最後只剩下了我一個人

直到每一封收到手的信還沒有拆開就知道了結果

我終於知道這個世界不是每個人都可以心想事成

現在，上課已經不用佔座了，因為已經沒有課可以上了

現在，晚上已經不用趕回來，因為好久都不在寢室了

現在，每天吃一頓散夥飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

現在的一切好像發生過了，但一切又好像沒有發生

我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

08年6月，我們畢業了

一切所有發生過的，正在發生的，和還沒有發生，都將成為往事

每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，可是今年卻偏偏輪到了我們自己。 而今，在立起飯庄喧鬧著的竟是一場為了告別的聚會

是的，這是 元旦 了，所有美好的都已經美好過了

回首昨日，那鬱郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地。就像如今，我們的青春，也就要這樣散場

是的，這是元旦了，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到離別

我們曾經說好要瀟灑從容的離開，但情感就如同滴在紙上的濃墨，無法抑制的散溢開來......

如果可以，多想再去宿舍旁的石凳上坐坐，多想和他看看如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最後一段不食人間煙火的愛情了吧

如果可以，我還想和兄弟們再去風雨球場打一場酣暢淋漓的比賽，然後再去小炒店吃一碗越來越少但價格越來越貴蓋澆飯，那或許會是最後一次我們釋放未盡的激情

如果可以，真的再想去教學樓好好自習一次，那一束束明亮的燈光見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春

如果可以，今晚還想和室友一起游戲，今晚以後再也沒有人和你搶著曬被子，幫著收衣服，再也不會有八個人用一把鑰匙打開同一扇門

只是，也許只能走到這里

以後，應該再也不會住在現代學院的宿舍了吧

以後，應該再也不會收到地址為順外路338號的郵件了吧

以後，應該再也不會在一個叫「水木年華」的網吧通宵了吧

以後，應該再也不會有人在意是不是在10點前能夠趕回來了吧

這里的三年，有一輩子最想要珍惜的朋友

這里的三年，有攜手一起走過的女孩兒

這里的三年，有傳道解惑的恩師

這里的三年，有母親般關懷我們的阿姨

這里的三年，有我一生中最美好的回憶

這里的三年，有我永遠無法忘記的懷念

只是，只是，我們不得不離開

有點擔心，有點失落，害怕離開這堅實的象牙塔，彷徨，對於未來種種的不確定

也許明天就要一個人，一個人去面對世界，一個人開始自己的旅程

明天，再也不能央求老師寬限作業的期限

明天，必須要面對老闆最犀利的語言

明天，即使掛了科，也不能重修

明天，必須要為自己的失誤承擔責任

告別了

離開了

不屬於了

不存在了

真的要離開了嗎?

真的都不存在了嗎?

不，不是的，那三年在生命中刻下的痕又任誰能夠抽走? 不，不是的，那三年在生命中 留下的印又任誰能夠改變?

那個共同的名字，是曾經那麼自豪的標志

那個共同的名字，是未來那麼堅定的支持

因為這些，就有了一切值得炫耀的光榮

因為這些，就有了走到哪裡都必須的驕傲

現代學院，是我們身後堅定的依靠

請仰起頭驕傲的走，因為你是現代人

請微笑著勇敢的走，因為現代永遠在你身後

一直在，一直在，一直在......

今天，在這即將跨出校門的神聖時刻

大學中文朗誦大賽文章篇3： 文化 藝術管理系慶祝建黨__周年詩文朗誦比賽

——《「誦」黨一支歌》新聞稿

時值五四 青年節 之際，為歌頌黨的偉大成就，增強同學們愛黨愛國之情，提高當代大學生的政治覺悟，豐富學生的課余文化生活，5月4日晚，內蒙古大學藝術學院東401教室座無虛席，文化藝術管理系成功舉辦了「誦黨一支歌」慶祝建黨__周年詩文朗誦比賽。

到場的特邀嘉賓有：文化藝術管理系團總支雷蒙老師，以及評委老師：文化藝術管理系2010級班主任劉筠梅老師，影視戲劇系播音主持專業輔導員孫健，文化藝術管理系學生會主席艾易斯，影視戲劇系播音主持專業韓慶華，影視戲劇系播音主持專業李鵬飛。

比賽現場氣氛熱烈，同學們熱情高漲。參賽選手或個人或組合，以飽滿的激情、激昂的語言、大方得體的舉止來展現自己的實力，把對黨和祖國的感情表達的淋淋盡致，此次活動的成功舉辦，為同學們搭建了一個展示自我和才華的平台，展現了當代大學生的青春風采，提升了大學生的綜合文化素質和精神風貌;對大學生進行了良好的愛國主義 教育 ，加深了對黨和祖國的感情，增強了同學們對黨的認識和擁護;同時也展現了祖國的繁榮和昌盛，活躍了校園氣氛，極大地豐富了同學們的課余文化生活。

此次詩文朗誦比賽意義深刻，對到場的師生都有很大的啟迪。

文·許可

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Ⅶ 大學校園詩歌朗誦稿 需短一點的

面朝大海，春暖花開
作者:海子
從明天起，做一個幸福的人
喂馬，劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
我只願面朝大海，春暖花開

這是海子的經典之作，這是對生命的熱愛，適合你們朗誦。

Ⅷ 適合大學生詩歌朗誦的詩歌！

一、《鄉愁》

作者：餘光中

全文：

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。

而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

二、《南方的夜》

作者：馮至

全文：

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經被它們帶來，夜的蘆葦蒸發著濃郁的熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總彷彿樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經過二十年的寂寞才開一次──這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜裡火一樣地開放！

三、《教我如何不想她》

作者：劉半農

全文：

天上飄著些微雲，地上吹著些微風。

啊！微風吹動了我的頭發，教我如何不想她？

月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。

啊！這般蜜也似的銀夜。教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。

啊！燕子你說些什麼話？教我如何不想她？

枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒。

啊！西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？

四、《預言》

作者：何其芳

全文：

這一個心跳的日子終於來臨！

你夜的嘆息似的漸近的足音，我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預言中的年輕的神？

你一定來自那溫郁的南方！告訴我那兒的月色，那兒的日光！

告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊！

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下，停下你長途的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐！

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低地唱起我自己的歌！

那歌聲像火光一樣沉鬱又高揚，火光一樣將我的一生訴說。

不要前行！前面是無邊的森林：古老的樹現著野獸身上的斑紋，

半生半死的藤蟒一樣交纏著，密葉里漏不下一顆星星。

你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎？請等我和你同行！我的腳知道每一條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存！

當夜的濃黑遮斷了我們，你可以不轉眼地望著我的眼睛！

我激動的歌聲你竟不聽，你的腳竟不為我的顫抖暫停！

像靜穆的微風飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲的足音！

啊，你終於如預言中所說的無語而來，無語而去了嗎，年輕的神？

五、《再別康橋》

作者：徐志摩

全文：

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

Ⅸ 有關大學學習，可以朗誦的詩歌或散文，或者相關內容

相信未來

當蜘蛛網無情地查封了我的爐台

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那湧向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對於我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對於我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

Ⅹ 適合大學生朗誦的現代詩

《祖國啊，我親愛的祖國》

舒婷

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌；

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗，是失修的路基；

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊，

——祖國啊！

我是貧困，

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是「飛天」袖間

千百年未落到地面的花朵，

——祖國啊！

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫；

我是你雪被下古蓮的胚芽；

我是你掛著眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴薄；

—— 祖國啊！

我是你的十億分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

—— 祖國啊，

我親愛的祖國！

《祖國啊，我親愛的祖國》是當代詩人舒婷於1979年創作的一首抒情現代詩。

此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現了中國讓人振奮的崛起和新生，深情地抒發了詩人自己對祖國的無比熱愛、無限期盼和獻身決心。

前兩節沉鬱、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；後兩節清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；

全詩交融著深沉的歷史感與強烈的時代感，涌動激情，讀來令人盪氣回腸。

(10)上大學朗誦擴展閱讀

本詩創作背景

舒婷是在中國正遭受十年浩劫的動亂中成長的。

她初中畢業後即下鄉插隊，後又當過工人。在國家蒙難、人民遭殃的混亂歲月，備嘗艱辛的舒婷，內心的迷惘、痛苦可想而知；「四人幫」粉碎了，她又是何等的滿懷喜悅。

1978年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。1979年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨有的抒情方式寫下了此詩。