研究生大學校園快遞市場情況調查

Ⅰ 大學生校園購物現狀調查

1.最方便的是網上購物。快遞送貨上門的。

2.再來就是有學生促銷員（在讀生做兼專職）上宿舍賣東屬西。小零食、化妝品什麼的消費品。主要是大三、大四的姐姐居多，男生愛面子一般不會做這個。

3.最後就是在宿舍樓管理員阿姨那順手買。一般學校都有這個小賣部的。

4.哦還有學校超市、研究生開的雜貨店（學校會補貼創業資金）。。。

最好你自己申請做某品牌產品的校內促銷員。（比如康師傅方便麵）這樣的話短時間就能知道蠻多而且又賺錢。寫調查報告什麼的應該也不難了。

不知道有沒有幫到你。最好你詳細補充下提問的內容。比如關鍵詞什麼的。
方便其他人回答。

Ⅱ 如何進行快遞市場的調查

這個 最主要去跑本地的網店 和 去做快遞員 體驗一下i啊

Ⅲ 對研究調查大學生快遞回收調查報告進行提問 提三個拜託

上面朋友寫的就是抄理論性的..................但是襲那是社會調查不是實踐調查！ 什麼是實踐調查呢？你是學習廣告裝潢的，准確的說這個東西應該叫《****學校****專業實踐報告》 對於實踐報告到底怎麼寫？我想不要寫成社會調查，因為不真實，作為大一新生採用什麼方法能做社會調查呢？這是不準確的！也是不可能的！ 首先，實踐報告寫的就是實踐，你先要針對這個專業做一個短評，然後再評論中間接引出，你的實踐機會的來源以及來源過程，這個的重要性就在於很多人會從中看到你的競爭力以及能力！ 其次，就是寫出你每天或者從每件事學到的每一件無論是小事還是大事，在每件事的結尾加上自己的短評，以及今後的想法和你想要抒發的想法和辦法，例如在某件事情上看到了這個專業或者這個企業的發展前景等等。 最後要長一點，總結你所經歷的看到的學到的，指出自己在實踐中鍛煉到的不足，再憧憬將來自己該走什麼樣的路。。。。。。。。。。如此你就能寫出一篇關於本專業的社會實踐的報告。而且是真實的，在今後你學習和工作的道路上，這篇報告也會幫助你更早的進入狀態，成為設計類的精英！

Ⅳ 大學生快遞項目計劃書

快遞創業計劃書：
隨著社會的發展，人們生活節奏的不斷提高，大家對快遞服務的要求也越來越高，作為大學生的我們，在網購市場風起雲涌的年代，快遞服務在大學校園也迅速流行。在我們咸寧學院，快遞服務業卻處在兩難的境地，存在一定程度的市場空缺，需要我們建立校園快遞服務平台進行填補。同時在社會主流都在追求快速生活時，總有不少年輕人顛覆了傳統意義上的「快遞」概念，「慢遞」作為一種全新的郵遞概念正逐漸被越來越多的人接受。所以，我們計劃打造一家以校園快遞業務為主，以Romantic Mail(咸寧慢遞業務)為特色的速度「弟」工作室。
一、項目介紹及分析
(一)校園快遞業務
1、業務介紹
(1)在固定時間內(如中午12:00-14:00和下午17:00-19:00)由各快遞公司業務員准時將最新一批的快件送到我們工作室，我們安排專人簽收，再按東西區、樓棟整理分類完畢後在當天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室
(2)學校師生將需發送的快件送到我們工作室(我們也可上門取件) ，我們會在當天中午或下午由快遞公司派送員統一取件，既方便了快遞公司，也方便了師生，大大提高了工作效率。
2、市場分析
目前在我校承接校園快遞業務的主流公司有：申通、圓通、宅急送、中國郵政EMS、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環節以發件人電話預約，業務員取件為主要方式;而中國郵政EMS的快遞受理主要是發件客戶自行到學校收發室辦理。收件客戶簽收環節，中國郵政EMS、申通、圓通、宅急送派送員通過電話聯系收件人約定好取件地址。
通過很長時間的調查我們發現我校快遞市場存在一些漏洞,具體如下：
(1)快件簽收的安全性，由於領取快件時不需要出具任何身份證明，不少同學反映，隨便一個同學都可以冒充收件人將快件領走，快遞公司至今仍未出台相關的預防方法，可見快件安全性不強。
(2)派送員與收件人約定的地點一般都是露天的，時常會碰到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來很大的不便。
(3)時間問題：有時候派送員暫時無法聯繫到收件人或者收件人因有事不能取件，那麼會給派送員帶來工作不便，並且派送員在等待收件人一個個取件的過程中也浪費很多時間和精力，效率不高。
所以學校快遞業務處在兩難的境地，有許多需要完善的地方。
3、可行性分析
(1)宏觀環境分析：當前我校快遞公司派送員的任務繁重瑣碎並且很多師生對於他們的服務很不放心，不滿意。因而建立溝通雙方的橋梁勢在必得
(2)產品及服務分析：我們立足於咸寧學院，提供優質的快遞派送和取件服務，保證你的快遞以最快的速度送達到收件人寢室，同時作為各快遞的咸寧學院辦事處，處理師生的快遞取件業務，可上門取件
(3)行業競爭與狀況分析：據調查本行業暫無競爭對手，可以開拓市場
(4)消費市場及購買力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的方便願意和我們合作，並支付我們一定報酬;學校師生為了快件的安全和便利，同樣會支持我們，並支付一定報酬
(二)Romantic Mail(咸寧慢遞業務)
1、項目介紹：「慢遞」概念最早源於美國，一開始只負責投遞信件，形成市場後，商家的業務也逐漸向物品擴展。在國內也是近期開始流行，受到青少年和廣大白領階層的熱捧。慢遞是一種普通郵局一樣的信件投遞業務，但不同的是慢遞時間由寄信人自己決定，可以是幾個月後、一年幾年後，也可以是十年後、甚至更長時間，慢遞是一種類似行為藝術的方式，提醒人們在快速發展的現代社會去關注自己的當下。比如，給5年後的自己寫信，寄遞內心的目標與希望;給未來的孩子寫信，分享父母相識、相知的歷程;給3年後畢業的朋友寫信，重溫學生時代的美好回憶……我們相信這項「把今天寄給未來」的慢遞服務必將在咸寧引領新的時尚潮流，我們計劃加盟北京熊貓慢遞郵局，在細分寄遞業務的基礎上掘金郵遞市場。
2、市場分析： 年輕人群是最朝氣蓬勃的一個群體，我們的感情正處於一個興奮期，對新鮮事物的好奇，也有對現狀的不滿，有盲目自滿與自我陶醉，也有對未來的憧憬… …這樣的一種狀態必定有著一定的心理壓力，我們需要一個可以排解心理壓力的位置，從某種程度上引導忙碌的都市人重新關注「時間」的意義。Romantic Mail 就能給出這樣一個機會。並不高的費用，外加新穎的方法，必定能吸引很多大學生和咸寧白領階層。並且慢遞市場在咸寧暫未開發，受武漢慢遞業務的影響，在咸寧有著很大的潛在價值。
3、可行性分析
(1)宏觀環境分析
隨著現在大學生的物質生活質量的提高，在精神生活質量卻沒有與之相同的提高進度，Romantic Mail契合了都市人的心理需求，人們寄信的動機可能不盡相同，有人為了祝福，有人為了宣洩。很多在生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感，幫助減壓。此外，如果將生命視為一趟旅程，那麼每一天都值得享受。當你選擇讓親友或自己等待一封未來將至的信，其實就是在有意識地放慢腳步，感受時間的傳遞與寄託，Romantic mail 就是這樣一項提高精神生活質量為目的的一項業務，此外，送禮物已經是很常見的事情了，如果媽媽的生日上學期間，又想給媽媽送一個禮物，Romantic mail 可以幫助你，按時的送出這份禮物。
(2)產品及服務分析
我們主要以定時信件、定時送禮物、定時發賀卡為主，另外銷售一些小禮品，賀卡等等，為達到能中遠距離的遞送，我們將通過我們搭建的平台很好的與快遞公司取得聯系，並與之合作。我們會定期舉行心理交流會，同時也舉辦類似於「把今天寄給未來」的公益活動
(3)行業競爭與狀況分析
精神產業無疑是低成本的，而且在精神產業這方面學校內絕對是無人問津，在學生好奇心的驅使下 Romantic mail在學校內定能掀起一波熱潮，Romantic mail的Romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們為之提供服務。
(4)消費市場及購買力行為分析
Romantic mail幫客戶保存信件的收費標準是這樣的，一年為25元，兩年為30元，每增加一年，費用增加5元。我們是在用今天的錢來做將來的事。我們並沒有想在郵費上賺到什麼錢，這些費用對於大學生和白領階層能接受。
二、 經營戰略
1、團隊精神：誠實 敬業，團結，奮斗
2、經營理念：以最快的速度送快件
以最負責的態度郵遞慢件
以最誠信的心態構建共贏
3、戰略目標： 用一個月時間與各快遞公司協商，進行免費配送和收件，在零誤差的基礎上建立長久合作聯盟，實現雙贏，用一年的時間嘗試不同的經營方法和經營理念，結合本校特點，探索適合自己的發展道路。用兩年的時間鞏固自己的店面基礎，制定出一條適合本地區經濟發展的戰略並住自己的特色，用三年的時間做成本地足有一定規模和一定競爭實力的速度「弟」服務俱樂部，打造成咸寧學院首家心理交流平台
4、競爭策略：本著人無我有，人有我優的原則。誠信經營，熱忱服務
5、營銷策略
a.通過宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務
b.通過bbs等立體媒體介紹我們的優質服務
c.開展優惠活動
6、核心競爭力分析
a.我們團隊的成員都是網購發燒友，對快遞業務很了解
b.多次與各快遞公司派送員商討過，他們有意向與我們合作
三、初期運作
(1)工作室選址：西區宿舍樓下
(2)店面設計：裝修的沒有必要太追求豪華，簡約，簡單，大方，有自己的獨特風格，以暖色調為主，以心願牆為特色
(3)工作準備：a.與各快遞公司友好協商後簽訂合作合作
b.辦理合法的營業執照和行業准入證
c.准備流動資金
d.團隊保持目標一致
四、財務預算
(1)資本結構：採用股份制合作方式
(2)銷售預算：開業兩個月後基本維持正常水平，六個月可收回成本
(3)前期投入：開一家一家以校園快遞業務為主，以Romantic Mail(校園慢遞業務)為特色的速度「弟」工作室前期投入包括前期房租、裝修、首批存貨等內容。工作室店面大概在60平方米。店裡裝修相對簡單，估計2萬元左右即可，首批存貨加上其他一些用度，估算在5萬元左右。
五、SWOT分析
(1)S(優勢)
我們很好的契合了學校快遞公司與師生之間的中間點，提供輕
松、安全、高效的快遞服務;同時，我們率先提出新的慢遞業
務，集新穎、時尚、感情與一體
(2)W(劣勢)
潛在的競爭對手很多，快遞服務業利潤薄，吸引大批量的慢遞客戶難度大
(3)O(機會)
學校的網購市場很大，快遞市場也隨之興起，故發展校園快遞服務業是必然趨勢;隨著武漢慢遞業試營成功，在咸寧打開年輕人喜歡的慢遞市場也是必需的
(4)T(成本)
除裝修的固定費用外，需要的成本不多
六、管理結構
1、核心成員如下：
2、組織形態及主要責任：店長，店面法人代表。負責店面運行管理
副店長，負責校園快遞業務的執行與發展
負責宣傳及公關工作
負責滿慢遞業務的執行與拓展
張帥，負責財務管理
根據實際運營情況，由徐冀決定需要聘請若干名兼職人員
七、風險管理
(一)風險分析：1.校園快遞服務是新興得服務行業，必須建立在 高度信任的基礎上才能成功運作，怎樣做大批 量的快件收發業務的確值得思考，雖然咸寧學 院這塊市場還是空白，但有很多潛在對手，他 們有可能後來居上
2. 慢遞業務具體應該由哪個部門監管也是未知數
3. 慢遞更需要人力和物力對郵寄物品進行保管， 需要大量成本
(二)風險預防：1.建立關系網 ：有著巨大的人際網，才能找到更多的目標客戶，也能增加客戶對我們的信心
2.優質的服務：有了優質的服務，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎
3. 資本流通：積極與投資商洽談，希望能獲得VC投資

Ⅳ 在大學校園里怎麼做市場調查啊

隨著我國對高等教育的普及以及高校擴招和自費上學政策的全面實施，大學生群體在不斷擴大的同時，也帶來了各種各樣關於大學生的社會問題。主要表現在幾個方面，即大學生生活，大學生教育，大學生就業幾個方面。

1、大學生活方面，大學生在踏入校園的第一天起便開始了為期3-5年的大學群居生活，衣食住行都需要獨立來進行，一方面是對大學生獨立性的考驗和培養，另一方面也是對大學生的融入性和建設性的培養。根據調查顯示，大學生的生活態度與校外同齡人的生活態度具有極大的差異性。

大學生在校期間，並不會把自己的全部精力投入在學習之中，也會參加一些社會性的、公益性的、以及可以展現個性魅力的活動，以便提升自身在即將面臨的就業或者更高一層次學習中的應變能力，以及豐富自己的大學生活。

針對大學生日常的休閑娛樂活動，不同性別的大學生所表現的態度又不近相同，大學男女生日常娛樂活動的主要項目和所佔比例；

關注校園市場，應從關注大學生生活開始，針對大學生生活中存在的種種現象和存在的狀況，進行合理的分析，貼近市場進行商業操作，能收到更好的市場拓展效果。

2、大學生教育是目前對我國教育事業提出的另一個新的挑戰，大學生教育和大學生就業密切相關，我國長期以來在大學教育方面主要是知識教育，缺乏相應的職業技能教育，大學生群體在增加，就業壓力不斷擴大，而教育方面改革跟進速度比較緩慢，名校學生與普通學校學生之間的差距在整體社會的就業市場上逐漸縮小。很多民間機構瞄準了大學教育在職業技能方面的缺陷，成立各種類型的職業技能培訓機構，如外語、管理、IT技術等等方面具有極強針對性的職業技能培訓項目，為大學生開拓職業技能、第二能力的同時，實現機構商業價值。

3、大學生就業問題是目前擺在大學生群體面前最嚴重的一個問題，每年有將近400萬大學畢業生，就業率僅在60%左右，相當一部分學生找不到工作。這是一個社會進步所引發的必然現象，出現這一現象的因素是多方面的，大學生活，大學教育等等方面的影響都會在畢業生就業中起到很大的作用，找不到工作的畢業生，為了能增強自身的就業競爭力，被迫繼續學習，提升自身的價值，近年來考研的不斷熱化，是大學生在就業方面無奈的一個重要表現。

大學生在進入大學到步入社會的幾年內，在校園過著一種相對群體化的生活，其思維和生活狀況受到群體化的影響非常大，一方面大學生要努力學習應付各種各樣的考試，另一方面大學生還希望能夠更好的融入到身邊圈子，為未來在社會上的生存奠定一些基礎。大學生缺乏適合自身群體的娛樂活動，也缺乏能夠適應社會的各種能力培養科目。在進行校園市場開發的時候，能根據大學生生活狀況方面的缺陷進行項目的制定和開發，市場的開發速度和開發范圍方面能夠獲得更大的利益回報。

整體來說，大學生生存狀況是一種游離狀態的困惑，一方面他們渴望被社會所認知，能夠在整體社會展現大學生群體本身的魅力和個性；另一方面他們希望能夠與社會不相關，完全獨立的自我意識。各種壓力並存並逐漸增強，使得學生群體形成一個既遵循又脫離的怪圈，一方面拚命學習，一方面拚命放縱。

校園市場不具備生產能力，但是作為一個消費市場來說，巨大的市場潛力必然會使高校市場研發和拓展進入白熱化，但是校園消費市場又不同於一般消費市場，具有很強的特殊性。校園市場所蘊含的市場價值主要體現在三個方面，即校園市場是企業品牌在年輕人群中樹立和推廣的絕佳領域；校園市場具有很強的終端可控性銷售渠道網路前景；校園市場原生態內容是未來各個領域所共求的不常見內容。將這三個方面進行合理嫁接，打造完整的校園市場價值鏈，從而在校園市場開拓和發展中形成一種極佳的良性循環，為擴大校園市場份額和大幅提高校園市場回報奠定良好的基礎。

第一；品牌樹立和推廣；在校園市場進行品牌的樹立和推廣有幾個層面的意義，首先，校園品牌活動有兩個目的，其一是形成良好的品牌口碑和品牌美譽度，從而拉動產品銷售，其二是培養潛在的消費群落。各個企業關注校園市場，尤其是適合年輕人的品牌企業，他們將校園市場企業發展做為未來企業市場戰略的方向，而制定專門項目進行品牌拓展和維護，從而提升企業品牌在年輕人群中的知名度和品牌忠誠度。06年之後企業對校園市場的關注程度又上新台階，部分企業在校園市場的投資已經逾千萬。

這些長期關注校園市場發展的企業，一方面希望從校園市場收到良好的品牌美譽度的提升，從而通過校園市場的運作而影響到整個社會市場，另一方面，通過合理且真實的校園市場品牌推廣活動，實現拉動銷售的目的，這兩方面的需求通過一些校園市場運作項目可以有利的結合起來，形成一套整體的解決方案，從而深層次的挖掘校園市場所蘊含的商業價值。

其二，企業在校園市場各種活動的另一層含義是培養潛在消費群體，據調查90%的已畢業大學生對於品牌的忠誠度和認同感都是在大學期間培養成型的。而在校期間培養都某些品牌的認同感和種程度主要依靠一些令距離的接觸而形成的，這些零距離的接觸主要來自於企業在校園市場的各種公關品推活動。

第二；校園市場銷售終端網路構建；校園終端銷售網路，除在局部地區有相應的專門性機構外，在全國范圍內基本空白。構建良好的校園終端銷售網路是校園市場品牌推廣以及維護最具有實質性的有力保障。也是校園市場價值發掘的另一個深層含義。校園終端銷售網路也是校園市場產業鏈的終端，其價值遠超越網路本身。

第三，校園原生態創作；大學生群體富有創造性，他們思維的靈動促使他們對一些事情的反應超出一般人的想像范圍，校園原創在音樂、文學、體育、藝術等方面的表現尤為突出，高校內部各種形式和內容的社團林立，學生自發的組織起來，積極創造屬於自己的表現形式。而這些不論何種形式的原創，是整體社會文學藝術，音樂體育方面的基礎力量。這些原創作品具有很強的商業開發價值，隨著互聯網web2.0的變革，內容為王的時代已經逼近，而互聯網行業所需要的內容在校園的原創作品中都可以找到，針對互聯網方面只是校園原創藝術的一個方面，另一方面，隨著國家對科技更新和知識更新的倡導和支持。更多的新技術，新的知識更新在大學生中間不斷的涌現，這些原創的東西正是推動社會進步的原動力。

校園市場的價值是各方各面的，初期分析其中蘊含的市場價值主要表現在以上三個方面，如果細分市場價值，會衍生出不同的，更細致的校園市場價值點。如何利用這些已有的校園市場價值點，實現在校園市場的拓展份額的最大化和高額的市場回報，是我們值得深思的問題。‍