廣州大學附屬中學校歌

『壹』 求介紹廣州大學

廣州大學坐落在中國第三大城市廣州市，位於國內一流大學園區--廣州大學城的西南端。廣大利用地處廣州以及這一地理環境優勢，努力抓住發展機遇，成為目前中國發展勢頭最好的重點高校之一，多項指標位列全國高校前列。廣州大學已發展成為一所擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類，具有相當規模，基礎較為雄厚，辦學效益顯著，在國內外具有一定知名度的地方綜合性大學。

學校主頁：http://www.gzhu.e.cn/
學校名稱： 廣州大學
外文名稱： Guangzhou University
簡稱： 廣大
校訓： 博學篤行，與時俱進
創辦時間： 1927年
類別： 公立大學
學校類型： 綜合
主管部門： 廣東省教育廳
現任校長： 庾建設
所屬地區： 中國廣東
主要院系： 土木工程學院，教育學院，生命科學學院，新聞與傳播學院等
碩士點： 177 個
博士點： 75 個
院士： 3 人
主要獎項： 國家級重點實驗室培育基地1個
全國大學英語教學改革示範點
全國大學生文化素質教育基地
國家級特色專業5個
國家級精品課程3門
國家級人權教育與培訓基地
「國培計劃」實施單位
辦學目標： 國內一流、世界知名高等學府
博士後流動站： 6個
教育部實驗室： 2個
海外孔子學院： 2個

目錄

歷史沿革私立廣州大學
新廣州大學（普通類）
現學校概況
廣大校訓與校歌校訓
校歌
發展歷程
師資力量
辦學實力
科研成果概述
國家973計劃
學科建設特色專業
重點研究基地
院士簡介周福霖院士
張景中院士
學校架構黨政部門、群團組織
院系設置
教輔部門
科研機構
國際交流
實習基地
學校領導歷任領導
現任領導
學校地址現有主體校區
校外二級學院
民辦獨立學院
大專院校
廣州大學原各校區現狀
近年廣州大學錄取分數線
展開歷史沿革 私立廣州大學
新廣州大學（普通類）
現學校概況
廣大校訓與校歌 校訓
校歌
發展歷程
師資力量
辦學實力
科研成果 概述
國家973計劃
學科建設 特色專業
重點研究基地
院士簡介 周福霖院士
張景中院士
學校架構 黨政部門、群團組織
院系設置
教輔部門
科研機構
國際交流
實習基地
學校領導 歷任領導
現任領導
學校地址 現有主體校區
校外二級學院
民辦獨立學院
大專院校
廣州大學原各校區現狀
近年廣州大學錄取分數線
展開編輯本段歷史沿革私立廣州大學
私立廣州大學成立於1927年3月3日，由陳炳權、金曾澄等人創辦。私立廣州大學成立初期，設文學院、法學院和預科。不設校長，採用委員制，由陳炳權任主任委員兼教務主任；王志遠任委員兼訓導主任；陳友琴任委員兼總務主任；馬洪煥、陳嘉靄任委員，主持校務。後改校長制，金曾澄任校長，陳炳權任副校長。
1928年，在天香街增設附屬中學。
1930年8月，購買東橫街舊警署，改建為大學部校舍。
1931年陳炳權改任校長。隨後，譚維漢任教務長，黃毅芸任訓導長，陳夢周任總務長。
1937年，奉教育部批准附設計政訓練班，聘該大學教授黃文袞碩士為班主任，為華南各大學開展「職業教育」之最。抗戰期間，廣州大學先後遷設於開平、台山、香港、曲江、羅定、連平、興寧等地，實行戰時教育，學生人數仍達5000多人。
1941年，陳炳權兼任財政部曲江區銀行監理官，並接受財政部委託廣州大學開辦稅務訓練班，聘梁式文教授為主任，為財政部訓練大批稅務人才，加強財政建設。
1942年，在廣西桂林設廣州大學桂林計政班，先後聘劉興序、曹美成、袁功甫為班主任，這又是廣州大學跨地區開展「職業教育」之最。
1943年8月，陳炳權赴美國考察戰時經濟，並為廣州大學募捐基金，乃由王志遠代理校長。
1945年8月，抗戰勝利，廣州大學復員廣州，在東橫街原址復課。
1948年，呈奉教育部批准設立經濟研究所，招收研究生，畢業成績及格，報教育部授予碩士學位。這是私立大學之佼佼者。根據《廣州大學校刊》有關統計資料：1949年上半年，全校以大學部為主，設立文學院、法學院、理學院、工學院、商學院、經濟研究所及附設會議專修科、計政訓練班，附屬中學及小學，並在香港、澳門、台山設立「廣大中學」。又推行生產教育，將沙河白雲山麓60多畝校地辟為農場。總計當時教職員工800多人，學生共有1.4萬多人。
1945年，陳炳權在美國結束戰時經濟考察工作後，走遍美國48個州，為廣州大學募捐基金，獲得美國波士頓、紐約、羅斯福等30多所大學贈給廣州大學免費學額數十名，捐贈圖書8萬多冊，儀器一大批。又向美洲華僑募得122328美元，作為興建校舍之用。興建嶄新建築物如：華僑堂、文化堂、全美至孝篤親紀念堂、理工實驗場、圖書館等，並進一步增加設備，開拓業務。 廣州大學永漢路東橫街校址
1948年8月，陳炳權由美歸來，重掌廣州大學，先後選派梁國材、勞潔靈等30多人赴美免費留學。
1949年10月，陳炳權與譚維漢赴香港，籌設分校。同年10月14日廣州解放，全市歡騰，廣州大學立即進行復課和開展慶祝解放活動。同年12月，陳炳權偕同譚維漢等人，攜帶賬冊和款項由港返穗。陳抵校以後，先將帶回來的數萬元港幣清發全校教職員工工資，隨即公布華僑捐款和廣州大學歷年收支賬目，又派人將廣州解放前夕疏散往香港廣大中學的10萬冊圖書和教學儀器、樂器等全部物資，滿載一個火車車卡悉數運回廣州。當時主持香港分校的黃毅芸拒絕交出物資，後經陳一再親筆函請在港校董協助，終於把上述的圖書等物運回廣州。
1950年初，陳因病離穗赴港就醫，旋僑居美國。解放後，廣州大學董事會進行改組，推舉吳奇偉為董事長，陳炳權、許崇清為副董事長，司徒美堂、肖雋英、蟻美厚、盧燡為董事，並推許崇清兼任校長。在人民政府和文教廳的領導下，廣州大學積極進行校務和教學改革。
1951年初，廣州大學與市內的國民大學、文化大學、珠海大學、嶺南大學、廣州法學院、南方商業專科學校合並改組為華南聯合大學。
新廣州大學（普通類）
1983年,廣東省人民政府批准籌建新的廣州大學。
1993年1月，廣州市教育委員會批復同意新舊廣州大學銜接關系，為廣州大學創造有利的發展條件。
1996年11月，新舊廣州大學銜接大會在廣州市政府的牽引下舉行。
2000年，廣州師范學院、華南建設學院（西院）、原廣州大學（職業類）、廣州教育學院、廣州高等師范專科學校、廣州市城建職工大學、廣州市聯合職工大學紡織學院、廣州市聯合職工大學電信學院、廣州市建築總公司職工大學等九所高校合並組建新廣州大學。廣州市政府曾一度建議廣州醫學院參與合並，但遭到鍾南山反對。
2004年，新廣州大學整體遷入大學城。
2005年，廣州芭蕾舞團、廣州市歌舞團、廣州市藝術學校並入廣州大學。
編輯本段現學校概況 廣州大學圖書館
廣州大學坐落在中國歷史文化名城、華南經濟文化中心和改革開放前沿的中國第三大城市—廣州市，位於國內一流大學園區--廣州大學城的西南端。學校瀕臨珠江，三面環水，綠草如茵，環境優美，是陶冶情操、讀書治學的好地方。
廣州大學是經教育部批准，於2000年由廣州師范學院、華南建設學院（西院）、廣州教育學院、原廣州大學和廣州高等師范專科學校等高校合並組建而成的綜合性大學。學校歷史可追溯到民國的私立廣州大學（創辦於1927年）。其中，原廣州教育學院創辦於1953年，原廣州師范學院創辦於1958年，原華南建設學院（西院）創辦於1984年，原廣州高等師范專科學校創辦於1985年。廣州大學實行省市共建、以市為主的管理體制。學校於1958年開始招收普通本科生，1983年獲碩士學位授予權，2006年獲博士學位授予權[1]，2010年8月，廣州大學被教育部確定為新增開展碩士推免生工作高校。
近年來，廣州大學以合並組建和搬遷大學城為契機，弘揚優良傳統，銳意開拓創新，秉持「教學立校，科研興校，人才強校，服務榮校」的辦學理念，在各方的大力支持下，以「跳起來摘桃子」的精神，實現了快速發展，取得了令人矚目的成績，呈現了良好的發展勢頭。
學校辦學規模較大，學科門類較全。全校現有普通全日制本科生22900人，各類博、碩士研究生2750人。學校現有70個本科專業，涵蓋哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、經濟學、管理學、藝術學十大學科門類,設有26個學院。學校現有一級學科博士點3個，有近20個可設置的二級學科博士點，博士後科研流動站6個，一級學科碩士點27個，有150多個可設置的二級學科碩士點；另有教育碩士、工程碩士、體育碩士、藝術碩士、漢語國際教育5個專業碩士學位點共27個領域（方向）。
學校大力推進「服務榮校」戰略，專門設立服務經濟社會工作處，致力於為政府提供高層次服務，承擔了許多地方決策咨詢，科技開發與服務、教育培訓、信息服務、文化普及、城市建設、文物修復等方面的工作，為地方經濟社會的發展做出了積極貢獻。學校充分發揮周福霖院士的團隊優勢，積極參與汶川地震災後重建工作，抗震技術研發成果在汶川得到推廣應用，受到汪洋、黃華華等省市領導的高度評價。近年來，學校共承擔服務社會項目3800多項，到校經費達55700萬元，項目涵蓋全國23個省（自治區、直轄市）和省內21個地級以上市。在第十六屆亞運會籌備及舉辦期間，學校師生發揚主人翁精神和發揮自身優勢，積極參與服務廣州、服務亞運的有關工作，取得突出成績並受到廣州市委市政府表彰。
辦學目標
國內一流、世界知名高等學府
辦學層次
學士-碩士-博士-博士後
辦學概況（至2013年2月）
教育部本科教學工作水平評估成績：優秀
全國大學英語教學改革示範點
全國大學生文化素質教育基地
國家級重點實驗室培育基地 1個
國家人才培養模式創新實驗區 1個
國家人權教育與培訓基地 1個
「國培計劃 」 實施單位
國家級實驗教學示範中心 1個
國家級特色專業 5個
國家級精品課程 3門
國家建築設計和古建築設計甲級資質的建築設計研究院 1個
教育部重點實驗室 2個
廣東省重點實驗室 6個
廣東省國際科技合作基地 1個
廣東省體育產業重點研究基地 1個
廣東省大學生實踐教學基地 4個
廣東省實驗教學示範中心 2個
廣東省人才培養模式創新實驗區 2個
廣東省專業綜合改革試點項目 1個
廣東省工程教育中心 1個
廣東省一級重點學科 13個（二級重點學科 54個）
廣東省、市特色專業 21個
廣東省、市級實驗教學示範中心 13個
廣東省、市精品課程 43門
廣東省、市人文社科研究基地 8個
廣州市重點實驗室 5個
廣州市重點學科 14個
海外孔子學院 2個
義大利帕多瓦大學孔子學院
美國衛斯理學院孔子學院
校園景色(20張)編輯本段廣大校訓與校歌校訓
博學篤行，與時俱進
《禮記·中庸》十九章有雲：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 廣州大學 校訓
「博學之」意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學的慾望隨之而消亡，博學遂為不可能之事。「博」還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容並包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到「海納百川、有容乃大」，進而「泛愛眾，而親仁」。「篤行」是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到「知行合一」。「篤」有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到「篤行」。[2]
校歌
雲山珠水，羊城堂皇，廣州大學，在此一方。傳承五校薪火，崛起谷圍島上，崇德崇實崇真，自信自主自強。啊，百舸爭流，我們奮楫直上！莘莘學子，走向五洲大洋。博學篤行，與時俱進，追求卓越，共創輝煌！[3]
編輯本段發展歷程廣州大學（普通類）是2000年由廣州師范學院、華南建設學院西院、廣州大學（職業類）、廣州高等師范專科學校、廣州教育學院等九所高校合並組建而成的綜合性大學。2004年新廣州大學整體遷入大學城。2005年廣州芭蕾舞團、廣州市歌舞團、廣州市藝術學校並入廣州大學。至此新廣州大學合並方共為十校兩團，其中廣州師范學院、華南建設學院（西院）為本科院校。
1.原廣州師范學院
1958年，為適應工農業生產迅速發展急需師資的需要，廣東於1958年8月正式成立廣州師范學院，隸屬廣州市委領導。
1961年8月，中共廣東省委決定，廣州師范學院與廣東師范學院合並，歸由市委、市人委領導。
1961年9月1日前，兩校初步完成合並工作，校名仍用廣東師范學院，屬全日制高等師范學校，省重點高校之一。 原廣州師范學院圖書館（1958年）
1962年7月起，停止招生，規模逐漸縮小。 廣州大學前身-廣東師范學院
1964年7月，根據上級指示，調整停辦下馬。
1978年12月，教育部下文同意廣州師范學院復辦，1979年2月，市革委會正式發出通知，廣州師院歸屬廣州市文化教辦公室，按局級單位管理。
1986年8月，廣州師院按廣州地區省屬全日制本科高等院校同等規模和待遇，列為廳級單位。
復辦後的廣州師范學院，有一支學術素質較高的師資隊伍。著名社會心理學家吳江霖，教育學家陳一百，中國科學院院士、物理學家蒲富恪，中國科學院院士、數學家張景中以及博士生導師張人傑、單尊、楊路、裴定一，心理學家凌文輇、方俐洛，法學家李步雲等一批全國知名學者先後在學校執教。
1998年，全院教員888人，其中教授、副教授247人，具有博士、碩士學位者230人。
1984年，經教育部批准，以吳江霖教授為帶頭人的「社會心理學」獲碩士學位授予權。
1995年以後又有「教育學原理」、「課程與教學論」、「凝聚態物理」、「應用數學」、「專門史」、語言學及應用語言學等專業獲碩士學位授予權。
1997年開始招收外國留學生和港澳台學生。
1999年，在校本科生達5000人。
至2000年6月，全院共4個省重點學科，10門省級重點課程，16門市級重點課程。
2.原華南建設學院（西院）
1986年5月，廣州市政府決定，在廣州市城建職工大學的基礎上籌建廣州城市建設學院。
1987年1月，國家教委批准籌建廣州城市建設學院，由廣州市建委負責投資 廣州大學前身-華南建設學院西院
辦學。
1991年6月，經國家教委批准，廣東省建築工程專科學校與廣州城市建設學院（籌）聯合辦學，成立華南建設學院。原廣東省建設工程專科學校為華南建設學院東院，隸屬廣東省建委；原廣州城市建設學院（籌）為華南建設學院西院，隸屬廣州市建委，廣州市副市長戴治國兼任學院院長。同年9月，華南建設學院西院開始對外招收本科生。
1995年4月，經廣東省學位委員會評審通過，華南建設學院西院成為學士學位授予單位。1995年，華南建設學院東院與廣東工學院、廣東機械學院合並組建廣東工業大學。華南建設學院西院繼續獨立辦學，掛靠廣東工業大學招生。
華南建設學院西院以本科教育為主，構建以建築與土木工程為主幹的學科專業體系，培養城市建設與管理方面的高級專門人才，至1999年學院共有9個本科專業，7門國家建設部優秀課程、 4門省級重點課程，9門市級重點課程。至今1999年，全院專職教師200餘名，其中教授16人，副教授96人。
華建西產生一批重要的學術成果，由周福霖教授（今中國工程院院士）主持的聯合國合作項目「多層建築隔震減震技術研究」處於國際領先水平；由葉國鋒教授主持的「復合式振碾砼路面研究」、由張傳鎂教授主持研製的MOC建材系列產品等，均達到國內先進水平。
3.原廣州大學
1983年4月,廣東成立廣州職業大學，學校屬短期、職業性大學專科,學制文科2年、工科3年，不包分配。是年10月，定名為「廣州大學」，廣州市市長葉選平兼任校長。 原廣州大學（1983年）
1987年6月，廣州大學定為副廳級建制。
1993年1月，廣州市教育委員會發文（穗高教【1993】1號文《關於廣州大學與私立廣州大學銜接問題的批復》），同意「廣州大學可與原私立廣州大學的關系銜接，以利於加強海內外校友的聯系，並為廣州大學的進一步發展創造更有利的條件。
1996年11月，在廣州市政府的牽引下，廣州大學與原私立廣州大學隆重舉行銜接大會。市委副書記、市政協主席鄔夢兆出席大會並代表市委、市政府、市政協向新老廣大順利銜接表示祝賀。
至1998年學校共開設30多個專業，全校專職教師313人，其中正副教授、高級工程師達107人，另外還有10多名外籍教師。學校有中文、法學、經濟學、管理學、外語、建築工程、電子工程、輕化、藝術設計等9個系，並有模糊系統與和識工程研究所、建築設計研究所、藝術設計研究所等10個應用型研究機構和1個維修工程技術學部。
4.原廣州教育學院
1953年，廣州市教師業余進修學院創辦，是年定名為廣州教育學院，是一所以培養在職中學教師和教育行政幹部為主的高等院校。1994年，學院開始實施「以本科為主、專科為輔，培養與培訓協調發展」的七年計劃。同年9月，開始招收全日制本科生。至2000年6月，學院已有關10個本科系，26個普高專業，6個省級重點課程，5個市級重點課程，教職工達462個，其中教授、副教授80人。
原廣州教育學院（1953年）
5.原廣州高等師范專科學校1985年，為適應廣州市普及九年制義務教育的需要，廣州市政府決定依託廣州教育學院創辦廣州高等師范專科學校，實行一套人馬兩塊牌子辦學，融培養與培訓與一體。
6.原廣州市聯合職工大學紡織學院（現為廣州大學服裝紡織學院前身，專科辦學）
1975年，廣州市聯合職工大學紡織學院的前身廣州紡織機械廠職工大學創建。
1985年由廣州市紡織工業總公司正式接管，並由國家教委批准校名為廣州紡織工業職工大學。
1991年，為適應教育改革形勢的發展，經國家教委及廣州市政府批准再次更名為廣州市聯合職工大學紡織學院（以下簡稱紡院）。同年廣州市批准紡院為"廣州市紡織服裝繼續工程教育基地"。
7.原廣州城市建設學院（即華南建設學院前身）
前身為廣州市建設局「七.二一」工人大學。1984年3月，經廣東省人民政府批准、國家教委備案，廣州市建設局職工大學與市規劃中專、市園林中專合並，改為廣州市城建職工大學，由廣州市建委主辦，廣州市委副書記石安海（時任廣州市副市長）兼任校長，開始面向全省招生。
1986年5月，廣州市政府決定在城建職大的基礎上籌建廣州城市建設學院。
1991年7月，經國家教委批准，廣州城市建設學院（籌）與廣東省建設工程專科學校聯合成立華南建設學院，原廣州城市建設學院（籌）部分稱為華南建設學院西院。
8.原廣州市建築總公司職工大學（現為廣州城建職業學院前身，專科辦學）
廣州市建築總公司職工大學是一所由廣州市建築總公司主辦的成人高等學校，創辦於1960年，原名為廣州市建築工程局業余工程學院，1964年經國家教育部批准備案，1966年停辦。
1973年，復辦改名"七.二一工人大學"。
1980年，更名為廣州市建築工程局職工大學。
1985年，經廣東省人民政府批准成立廣州市建築總公司職工大學。該校同時又是國家建設部、省、市建委建築企業專業管理人員崗位培訓學校、廣州市建築施工專業繼續教育基地。
9.原廣州市藝術學校（現歸於廣州大學校本部）
廣州藝術學校建於1973年，是廣州市唯一一所綜合性藝術中等專業學校。學校師資力量雄厚，副高級以上教師10名，講師13名。學校開設的專業有：舞蹈表演、國際舞、聲樂、美術設計、雜技與魔術表演、群眾文化藝術、戲曲表演、曲藝與相聲表演、影視技術專業等，在肇慶設有分教點。
10.廣州芭蕾舞團（現歸於廣州大學校本部）
廣州芭蕾舞團於1994年1月正式成立，是廣州市政府專業藝術表演團體綜合改革試點單位，全團實行團長責任制下的全員聘任制。
11.廣州歌舞團（現歸於廣州大學校本部）
廣州歌舞團成立於1965年，已製成廣州歌舞劇院有限公司，現為廣州大學歌舞團。[

『貳』 廣州市海珠區全部公辦初中排名

1、廣州市第六中學

黃埔軍校和西南聯大的血統，歷史悠久，卓然而立，至今已有76周年的辦學歷史。 學校以黃埔軍校的校訓「親愛精誠」為校訓，以黃埔軍校校歌為校歌。在新的歷史時期，學校遵循「允文允武，惟德惟才」的辦學理念，將「培養懂感恩，會思考，能吃苦的六中人」作為學校的教育目標。 六中校園環境優雅，設施齊全。

2、廣州市江南外國語學校

1988年的廣州市江南中學和創辦於1964年的廣州市第49中學合並組成的公立學校，兩個校區皆處在海珠區「江南西文化商務圈」的中心地帶。上個世紀90年代中期，學習和掌握一門外語已經成為對21世紀公民的基本要求，學校從「培育具有中國靈魂、國際視野、外語特長、全面發展的現代人」的育人目標（培養目標）出發，1995年走上「英語特色興校」之路。

3、廣州市中山大學附屬中學

1924年開辦，和中山大學一樣具有光榮的歷史傳統，後因歷史變遷，成為華南地區名校——省實和華附的前身。1993年9月，以「國有民辦的新機制」復辦，成為中山大學新的組成部分。學校堅持走內涵發展的道路，確立「以學生發展為目的，以學校發展為中心。

4、廣州市江南中學

建於1988 年，原名廣州市寶崗中學，1989 年改名為廣州市江南中學。1995年經廣州市教育局批准開辦英語特色班。2000年評為海珠區一級學校，2003年評為廣州市一級學校。

2004年被評為省一級學校。是一所年輕的現代化學校。 學校佔地面積 15378 平方米，建築面積 12424.9平方米。現有初中 24個班（其中英語特色班6個），在校學生 1253人，教職工105人。

5、廣東奧林匹克學校

成立於1993年，是一所由廣東省教育廳直接領導，華南師大附中承辦的學校。多年來，學校堅持先進的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，以培養未來社會高素質科技創新人才為己任。

『叄』 歌詞里有句「我們走過夏天來到這里,總算共同擁有一片藍天」的是哪個學校的校歌叫什麼名字

對外經貿大學附屬中學（原九十四中學）校歌 托起希望的太陽

『肆』 有沒有知道吉大附中校歌的歌詞急

陽光灑滿校園，東風化雨心田。吉林大學附屬中學我們成長的搖籃。師長培育我們根深葉茂，學友切磋我們璧合珠聯，啊，勤奮進取團結謙遜建設優良校風，啊，繼往開來重任在肩我們是祖國棟梁。陽光灑滿校園，東風化雨心田。吉林大學附屬中學我們成長的搖籃。育人熔爐里我們千錘百煉，學習征途中我們勇往直前。啊。德智體美全面發展促進文武雙全，啊，為了祖國繁榮昌盛我們把青春奉獻，啊，為了祖國繁榮昌盛我們把青春奉獻。 對吧

『伍』 中國地質大學附屬中學的學校校歌

作詞：楊復興 作曲：李金祥
大地迎春，更新萬象，地院南麓，校旗飄揚。
秉承專地質的精神，置身在祖國的懷抱屬。
我們是共和國的公民，為國家富強而成長。
我們是地大附中的學子，自信、自律、自主、自強，團結向上！
綠樹成蔭，陽光普照，書聲琅琅，噴泉歡笑。
秉承地質的精神，置身在祖國的懷抱。
我們是共和國的公民，為國家富強而成長。
我們是地大附中的學子，自信、自律、自主、自強，團結向上！
我們是共和國的公民，為國家富強而成長。
我們是地大附中的學子，自信、自律、自主、自強，團結向上！團結向上！
（學生唱）
大地迎春，更新萬象，地院南麓，校旗飄揚。
秉承地質的精神，置身在祖國的懷抱。
我們是共和國的執教，肩負著民族的希望。
我們是地大附中的教師，自信、自律、自主、自強，團結向上！
綠樹成蔭，陽光普照，書聲琅琅，噴泉歡笑。
秉承地質的精神，置身在祖國的懷抱。
我們是共和國的執教，肩負著民族的希望。
我們是地大附中的教師，自信、自律、自主、自強，團結向上！
我們是共和國的執教，肩負著民族的希望。
我們是地大附中的教師，自信、自律、自主、自強，團結向上！團結向上！
（教師唱）

『陸』 理工附中校歌幾幾拍

理工大學附屬中學，簡稱理工大附中、北理工附中。曾用簡稱京工附中，舊稱北京工業學院附中。
雖然聽說校歌有不短歷史了，但我是今年（2020年）才第一次聽到校歌的……
誒~怎麼想都是學校宣傳的錯。
順帶一提這是我第一次弄midi，還是對著簡譜錄的（捂臉）
《北京理工大學附屬中學校歌《俊雅頌》（片段）》 是一首兒歌童謠風格的 MIDI 音樂，由平台鋼琴獨奏。
樂曲較短，時長58秒，共86個音符，存儲為只有一個音軌的 TYPE 0 格式，單一曲速 160bpm。
北京理工大學附屬中學校歌《俊雅頌》（片段）.mid 文件中僅使用 1 種樂器且位於同一音軌，可視為單軌 MIDI 文件。
MIDI 文件中標記的調式為 C 大調，標記的節拍為 4/4。

『柒』 廣州市省屬學校及市屬學校有那些

省屬：

1、華師附中

華南師范大學附屬中學（簡稱「華附」）校址在廣州市東郊石牌，是一所由廣東省教育廳和華南師范大學雙重領導的廣東省首批國家級示範性高中。

1952年，由中山大學附中、廣東省文理學院附中、嶺南大學附中、華南聯合大學附中合並而成；前身可追溯至1888年建立的廣州格致書院；1983年，由華南師范學院附屬中學改為華南師范大學附屬中學；1978年被定為廣東省重點中學。

據2012年05月10日搜狐網顯示，華南師范大學附屬中學有高中、奧校初中共36個班，學生約2000人，教職工200餘人。

2、省實驗中學

廣東實驗中學（簡稱 「 省實 」 ）是直屬廣東省教育廳領導的省級重點中學，廣東省首批國家級示範性高中。

廣州市實驗中學創建於1986年，學校佔地面積2．6萬平方米，現有教學班35個，在校生2000餘名，教職工140餘名，其中高級教師13名，具有本科學歷教師50餘名。

市屬：

1、廣雅中學

廣東廣雅中學成立於1888年，初名為廣雅書院；1912年成立廣東省立第一中學；1935年更名為廣東省立廣雅中學；1950年成為廣東廣雅中學；1969年改為廣州市第五十四中學；1978年復名為廣東廣雅中學。

廣東廣雅中學是著名的重點中學，廣東省首批省一級學校、國家級示範性普通高中，廣東省中學唯一的省級文物保護單位。其前身是由清朝兩廣總督張之洞創辦的廣雅書院，與湖北自強學堂、兩湖書院、上海南洋公學並稱為當時中國四大書院。

據2015年1月學校網站顯示，廣東廣雅中學校園面積10.5萬平方米，廣雅中學有教學班44個，其中內地新疆班4個，學生2200多人。

2、執信中學

廣州市執信中學簡稱執信中學，廣州市執信中學是廣東省重點中學，廣東省一級學校，廣東省首批國家級示範性高中。

廣州市執信中學是1921年孫中山先生為紀念民主革命家朱執信先生親手創辦的一所紀念性學校，初名私立執信學校。

1928年秋，改校名為「執信女子中學」，1943年，改為「省立執信中學」，1953年，改為廣州市第一女子中學，1966年，改為紅女中學，1969年，更名廣州市第55中學，1978年復名為廣州市執信中學。

截至2014年，廣州執信中學有執信南路（本部）校區和109中校區。高中52個教學班，初中18個教學班規模，學生人數共3515人。 專任教師262人。

3、2中

廣州市二中蘇元實驗學校是在2008年，由廣州市蘿崗區（現黃埔區）政府（開發區管委會）和廣州市第二中學聯合創建的全日制寄宿的民辦初中。

它座落於廣州市黃埔區開創大道水西路、廣州市第二中學科學城校區北側，校區總用地面積20700平方米，總建築面積13131平方米。

4、6中

廣州市第六中學位於廣東省廣州市，學校的前身是1937年建立的黃埔中正學校。廣州市第六中學是廣東省首批全國示範性高中，廣東省一級學校，廣州市重點中學。截至2014年1月，廣州市第六中學有高中3個年級56個教學班。

5、廣大附中

廣州大學附屬中學是一所首批具有實驗性、示範性和先進性的「國家級示範性高級中學」，是廣東省首批一級學校。

學校創辦於上世紀50年代，前身為「中國人民解放軍第十五兵團幹部子弟學校」(俗稱「八一中學」)，後曾在70年代更名為「廣州市第53中學」。1981年，該中學與廣州師范學院合作，成為其附屬中學，故更名為「廣州師范學院附屬中學」(簡稱「廣師附中」，「廣附」)；

2001年，廣州師范學院合並至廣州大學，「廣州師范學院附屬中學」更名為「廣州大學附屬中學」(簡稱「廣大附中「，「廣附」)。2010年，廣附迎來了50年校慶，全國政協葉選平副主席、時任全國政協副主席洪學智將軍為學校親筆題詞。

6、鐵一中學

廣州市鐵一中學（原鐵道部重點中學）創建於1952年，先後易名為「廣州鐵路職工子弟學校」、「廣州鐵路中學」、「廣州鐵路第一中學」。為廣州市直屬公辦完全中學、廣州市高中招生提前批進場錄取的重點中學之一、廣東省國家級示範性普通高中。

根據2015年5月學校官網顯示，學校擁有校本部和亞運城兩個校區，廣州市鐵一中學亞運城校區規劃用地78.68畝，建築面積達到45272平方米，有教學班60個，學生3000人，開辦48個班（初中30個班，高中18個班）。

7、協和中學

廣州市協和中學是中國廣州市荔灣區的一所全日制高級中學，是廣州市教育局直屬重點中學、廣東省國家級示範性普通高中、廣東省教學水平優秀學校、廣東省一級學校。協和在1949年後校名多番變更，直至2001年才恢復「協和」二字；但其校徽被換成「阿拉神燈」後仍保持至今。

協和原本的粵拼英文校名「Heep Woh」依舊沒有恢復，校歌也未從普通話版恢復至正統的廣州話，而香港四分校則一直沿用至今。

8、廣東華僑中學

廣東華僑中學是廣東省國家級示範性普通高中、廣東省普通高中教學水平優秀學校、廣東省中華文化傳承基地、廣州市基礎教育國際交流與合作基地，廣州市教育局直屬唯一「僑」字型大小完全中學。

該校前身為四邑華僑中學，於1946年由台山、新會、開平、恩平等地愛國華僑集資創立。1950年政府接管後更名為「廣東華僑中學」。

據2015年10月學校官網顯示，廣東華僑中學佔地面積15050平方米，有34個教學班，有教職工200餘人，專任教師180餘人，擁有起義路和金沙洲兩個校區。

參考資料來源：網路-華南師范大學附屬中學

參考資料來源：網路-廣東實驗中學

參考資料來源：網路-廣東廣雅中學

參考資料來源：網路-廣州市執信中學

參考資料來源：網路-廣州市二中蘇元實驗學校

參考資料來源：網路-廣州市第六中學

參考資料來源：網路-廣州大學附屬中學

參考資料來源：網路-廣州市鐵一中學

參考資料來源：網路-廣州市協和中學

參考資料來源：網路-廣東華僑中學

『捌』 深圳市黃埔中學的校歌是什麼

廣州市第六中學的前身是中國著名的黃埔軍校。優良的辦學傳統，濃郁的學習氛圍，博學篤行、民主和諧、追求卓越的校風，一流的辦學質量，確立了廣州市名牌學校的地位——廣州市重點中學、廣東省通過初檢的示範性高中。

目錄

辦學理念
辦學方針
師資力量
成果
光輝歷程
領導班子
辦學特色
校徽
展開
編輯本段
辦學理念

以人為本求真務實
持續發展開拓創新
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辦學方針

廣州六中以「人本、創新、發展」的現代辦學理念，
廣州市第六中學體育館
以科學、民主、嚴謹、進取的管理模式推進學校整體辦學質量的提高，以德立人，追求卓越，形成優良的學風和校風，不斷拓展六中的辦學特色和辦學優勢。「自為、互動、有效」的教學模式讓學生在課堂中充分發揮學習主動性，探究、合作、討論的教學方法不斷提升學生的學習樂趣，豐富多彩、擴展視野、富有特色的校本課程為學生的全面發展和個性發展提供了各式菜單，設備先進、環境優美、交通便利的條件為學生的發展提供了身心健康發展的空間。
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師資力量

廣州六中有一支由廉潔、務實、高效的行政管理隊伍，更有
廣州市第六中學
一支博學多才，勇於進取的教師隊伍。其中特級教師4人，高級教師和碩士研究生101人。還有許多在全國、省、市各項教學比武、素質測試、教育科研中脫穎而出、才華橫溢、取得優異成績的中青年教師。
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成果

廣州六中為學生提供了成人、成功、成才的平台。在2004-2006三年的高考中，盡管該校在市屬學校中率先急速擴招，高考平均上線率仍達99.9%，本科率93.8%，重點率60%，獲單科省狀元7人，獲全省單科前100名110人，全省總分前100名16人。各種競賽碩果累累，特別是信息奧林匹克競賽，在省聯賽中創五連冠的佳績，五年中已有52位學生獲高校保送資格，科技創造大賽不斷獲市、省、全國一等獎，2006年獲國際銀獎。學生原創DV與德國法蘭克福高級中學共同完成了多媒體項目，榮獲Dieter Baake獎第二名。「太陽能無線同步機器人」項目榮獲第五屆全國宋慶齡發明創造大賽新苗獎。最近，在全國青少年頭腦奧林匹克競賽中又榮獲一等獎。
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光輝歷程

廣州市第六中學建校至今，已經歷了70個春秋，其中又多次易名。
1937年，黃埔陸軍軍官學校校友會在黃埔長洲島軍校舊址創辦中、小學部的黃埔中正學校。
1938年秋，日寇侵粵，廣州淪陷，學校北遷樂昌，幾經籌措，於1939年冬復課。
1940年春，學校又遷至韶關東河壩，借得果園和陶場作校址，因陋就簡，艱苦辦學。學生來源主要是軍政人員子弟、淪陷區逃亡的學生和當地居民子女。學校
廣州市第六中學開學典禮
以黃埔軍校校訓為校訓，以黃埔軍校校歌為校歌，堅持愛國主義教育，堅持黃埔軍校傳統，以抗日救國立場為抗戰培養人才，注重艱苦樸素的作風，重視體育訓練和嚴格的軍事訓練，逐成為抗戰時期很有影響的學校之一。
1942年冬，學校獲得軍校校友和各方支持，取得進一步的發展，由創辦時的初中兩個班、小學六個班，學生300餘人發展到高中兩個班、初中四個班和小學七個班，學生共有700餘人、教工40餘人。
1945年春，日寇進犯粵北，韶關淪陷，學校再遷往陽山七拱大禾崗堅持辦校。在韶關辦校時，最使人不能忘懷的是"繼承革命傳統，發揚黃埔精神"的木刻對聯和"讀書不忘報國"的木刻橫幅。學校強調以軍事教育為建制，直至1943年，學生一律穿綠色軍裝，戴軍帽，扎腰帶，打綁腿，學校生活如軍營一樣，每天生活作息軍事化。學校重視體育鍛煉，每天下午安排各項體育活動，有足球、籃球、排球、單雙杠、跳高、跳遠、木馬、跳箱等。明令體育不及格者不能升學。學校還重視藝術熏陶教育,組織歌詠活動,學生愛唱《羅浮山進行曲》、《大刀進行曲》、《義勇軍進行曲》等抗戰歌曲。組織戲劇活動，學生在校內外公演郭沫若歷史劇《南冠草》，開展美術、書法活動活躍。
1945年9月，抗戰勝利，學校遷回廣州，接收位於蓮塘路的汪偽"鳴淞紀念中學"。當年12月，改名為省立黃埔中正中學。1946年8月，重返長洲島黃埔學校校址。原黃埔中正學校校長鄧震亞言："五年以來，本校在戰火陶融中，蒸蒸日上，環境逾苦，逾見其壯健，鑠捶益烈，益顯其光芒。"
1948年春，因校址為南遷單位徵用，學校又遷至長洲島蝴蝶崗臨建校舍上課，部分班級借廣州市內美華中學內校舍上課。
1949年10月，廣州解放。11月5日，廣東省人民政府軍管會接管黃埔中正中學，更名為廣東省立黃埔中學。此時的黃埔中學校舍簡陋，教學、生活條件都十分艱苦，首席軍代表劉彥邦(賢江)校長帶領全校師生開荒種菜，想方設法改善學校生活，學校艱苦奮斗的傳統得到進一步發揚。廣大師生還積極投身於農民群眾的掃除文盲運動中去，獲得農民群眾的歡迎和支持，形成密切聯系社會的優良校風。與黃埔中學合並的私立長風中學，於1945年10月，創辦西南聯大校友組成的"全國長中教育委員會"，藉抗戰勝利的有利時機，努力籌辦全國八所理想中學，廣州私立長風中學是其中一所。當時昆明長城中學也給予了創校工作的大力支持。古師勛、楊啟明先生歷盡艱險，取道廣州，幾經周折，聯繫到黃賞林先生及其叔父，借得維新路黃氏祠堂──千頃書院為臨時校址。在各方的努力下，1946年1月召開了第一次校董會，選黃賞林先生為校長，2月26日正式開課。設初中、高中各一個班，學生共65人。私立長風中學有明確的辦學理想──"民主教育、生產教育、科學教育、勞動教育"。學校學生學術氣氛濃厚，辦了兩個日報和十幾份周刊(壁報)。
1946年9月，初中擴大招生，由一個班增加到三個班。 但長風中學受到國民黨反動當局的阻撓和排擠。國民黨當局以"異黨分子"等莫須有的藉口，公開毆打教師，蠻橫地破壞
廣州市第六中學散學禮
學校公物。還以不承認長風中學為合法學校，不辦理學生畢業證書，強行迫遷等手段，企圖扼殺長風中學。長風中學在惡劣的環境下，只有另謀出路來保障學校能繼續辦下去。
經過古師勛、賴啟國先生努力爭取，李福林先生終於把廣州南郊下渡原十九路軍殘廢軍人教養院舊址捐獻給學校。後又得到多方捐助，學校又在下渡這塊30多畝的廢址上重建起簡陋的長風中學校舍。艱苦的建校生活，磨煉了師生們頑強的意志。學校高舉進步的旗幟,形成"長風師生一家親"，積極參與勞動建校的優良校風，師生們又進入了新的學習生活。到1949年9月，學生增加到400餘人。隨著解放大軍南下，廣州解放，許多學生響應人民政府的號召，踴躍參軍和參加人民政府領導下的接管工作，投入了轟轟烈烈的新中國解放事業中去。
1950年7月，私立長風中學全體師生一致通過，把學校獻給省人民政府。8月，廣東省文教廳決定，省立黃埔中學與私立長風中學合並，黃埔中學從比較偏僻的長洲島遷至下渡（鷺江）長風中學校址，建立省立珠江中學。學校設初中四個班、高中四個班，學生400餘人，教職工60餘人。
省立珠江中學時期，學校繼承和發揚了愛國愛校，尊敬師長，勤奮學習，熱愛勞動，艱苦創業的優良傳統。一批又一批的學生參軍參干，十分踴躍。廣大學生重視體育運動，如：珠江水上運動，陸上田徑運動，組織社會調查活動，舉辦各種藝術活動，黨團生活開展活躍。
1953年秋，省立珠江中學，由廣州市教育局管轄，定為廣州地區的重點中學，改名為廣州市第六中學。1960年秋，由於教育改革試驗的需要，經廣東省文教廳同意，學校改名為中山大學附屬中學，並與中山大學預科合並(一個機構兩個部分)，由中山大學管轄，並定為省重點中學。1962年9月，省高教局、省文教廳決定教育改革試驗暫告一段落，學校又重歸市屬中學，復名為廣州市第六中學。
1966年5月至1976年10月，在"文革"期間，學校遭受動亂破壞，損失較大。1970年至1975年，學校在花縣(現屬花都區)花東公社港頭大隊辦起了農村分村。自1978年至現在，廣州市第六中學正式定為廣州市重點中學，由廣州市教育局(後改為市教委)管轄。1994年4月，學校被評為首批廣東省一級學校。學校已具有相當規模，設有初中19個班、高中18個班，教工有170餘人, 學生有1900餘人。
1994年夏，學校倡導"六中人精神"，講敬業，講奉獻，長於教學，精於管理，勤於鑽研， 團結進取，出成果，創名校。這為學校今後的發展奠定了堅實的思想基礎，起到了積極的推動作用。
近二十年來，學校在省市人民政府的關懷下，在市局(教委)的直接領導下，校容校貌變化巨大，教學設施不斷完善，現代化教學設備的投入也不斷增加。校園環境幽雅、寧靜，綠化、美化、凈化達省市先進水平。學校建成有一定規模的初中和高中教學大樓、科學館、圖書館、藝術樓、體育館、學生宿舍、師生餐廳，還建有400米環形8跑道的標准田徑運動場1個，50米長、10泳道的標准游泳池2個，語言實驗室2個，586聯網電腦室2個。學校已實現四機一幕(電視機、錄像機、收錄機和投影幕)進課堂。演播廳、閉路電視(七路)已投入教學使用。圖書館的現代化管理系統已建成並投入使用。還建有籃球場、排球場、羽毛球場、物理、化學、生物實驗室、地理室、歷史室、生物園、地理園、教師活動中心、教師辦公大樓等等。
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領導班子

劉建祥校長簡介
個人簡介：劉建祥，廣州六中校長。中國科學院華南
劉建祥校長
植物研究所植物化學專業研究生畢業，碩士學位。中學化學高級教師。
社會職務：廣州市中學化學教研會會長、廣東省植物學會會員。
劉建祥主要榮譽
·2007年被評為「廣州市優秀教育工作者」
·廣東省普教系統「百千萬人才工程」第二批名教師培養對象
·廣州市普教系統「百千萬人才工程」首批名教師培養對象
葉愛科副校長
職務介紹：
葉愛科，廣州市第六中學副校長、中學數學一級教師。廣東省第三
葉愛科副校長
批援藏幹部，曾任西藏自治區林芝地區第一中學常務副校長。
葉愛科簡歷
葉愛科，1994年6月畢業於廣州師范學院數學系，理學學士。1998年至2000年華南師范大學研究生課程函授進修班修讀教育學原理專業。
1994 年7月大學畢業後在廣州市第六中學工作，先後擔任少先隊總輔導員、團委代書記、年級組長、副校長。2001年5月，經學校推薦，於同年6月參加了廣東省第三批援藏工作，來到祖國邊陲、雪域高原，擔任西藏林芝地區第一中學副校長，為西藏的發展、穩定和安全出一份微薄之力。
葉愛科主要榮譽
·全國各族青年團結進步獎
·廣州市優秀教師
·廣州市委、市政府精神文明建設先進工作者
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辦學特色

創建示範性高中，要示範學校的辦學特色。六中的辦學特色是什麼？怎樣理解他們的辦學特色？該校的辦學傳統可用八個字概括：「愛國愛校，求 真務實」。「愛國」指的是熱愛祖國，維護祖國的尊嚴，增強國家意識；「愛校」指的是團結守紀，為校爭光，樹立團隊精神；「求真」指的是追求真理，嚴謹治 學，養成思考習慣；「務實」指的是勤奮刻苦，腳踏實地，煅造學校品牌。「人本、創新、發展」，這就是我們的辦學理念。「人本」是教育工作的出發點，它要求 以學生為本，在教學工作中要體現「四性」：即師生關系的民主性，教學過程的互動性，學生發展的自主性以及教學方式的啟發性；「創新」則是對教學要有追求卓 越的意識和要求，就是要求課程體系適應現代化、教學方式講究有效多樣化、評價模式建構多元化；「發展」則是以提高質量促進發展為目標，積極營造適應學生主 動發展、教師專業發展、學校持續發展的良好氛圍。
在長期的教育教學工作的積累中，該校注重理念與實踐的結合，注重過程與目標的結合，注重繼承傳統與創新發 展的結合，逐步形成了「自為互動，追求卓越」的辦學模
校歌
式：即全員發展，質量立校，與時俱進的發展目標；常規常抓不懈，教研以研促教，評價多元動態的教學管 理機制；「自為、互動、創新」的教學模式。「自為」指的是在教學過程中要充分體現學生學習的主體性，大力培養學生對學習的興趣和自覺性，培養自主探究的能 力；「互動」指的是在教學過程中，要有師生平等的民主意識，溝通反饋的暢通渠道，大力培養學生合作學習，共同發展的能力；「創新」則是指既要繼承吸取傳統 教學的精華，又要學習新的教學理論並創造適應學生發展的各種教學方法。
在整合學校傳統、辦學模式和辦學理念的基礎上，他們不斷打造和充實六中的「素質全 面、質量見長、奧賽有名」的辦學特色。首先，他們通過不斷加壓鍛煉、適當引進、多種培訓等形式，建設了一支由特級教師、首席教師、教學名師領銜的，具有 40位高級教師、60位碩士的數量充實、實力雄厚的教師隊。特別的是，打造了一支熱心奧賽、多年實踐、卓有成效的奧賽師資隊伍，如數、理、化、生、信息等 學科，每個學科都有3—5名以上的優秀奧賽教師。 更可喜的是，其它非奧學科的教師毫不示弱，在省、市級的學生素質比賽中，該校的學生都有上佳表現。如體育比賽場上奪金搶銀，合唱比賽連續五年一等獎，科技 比賽獲國際銀獎, 勞動鍛煉載譽歸……，這在一定側面既反映了教師的實力，也展示了學生的素質。其次，他們積極改造、充實學校的教學設施設備，設立各種專用實驗室，還增設了 物理、化學奧賽實驗室，與中山大學等研究機構聯系培訓實驗基地，精心營造適應學生全面發展和個性發展的育人環境，形成「求真務實、崇尚科學」的校園文化。
根據全員發展和因材施教的原則，他們設立了科技班、雙語班、特色班，開設了奧賽、雙語、計算機、管樂、游泳、環保、科技等校本課程，學生的參與面達到 100%，有效的提高了學生的素質。2000年以來，該校的高考升學率保持在100%，本科率平均為97%，重點本科率平均為70%，涌現了70位總分 800分以上的學生和5位學科狀元；奧賽碩果累累，各學科共有82位同學獲得賽區省一等獎，信息學奧賽在省聯賽中已連續5年榮獲團體冠軍；在科技、藝術、 體育和非奧學科的競賽中，該校也連續5年獲合唱團市一等獎，崔融豐同學獲全國科技大賽一等獎，2004年獲第55屆國際科學與工程學大賽銀獎。
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校徽

六中標識創意(右圖)
校徽
這是一枚有親和感的標志。有希望、憧憬、向上、成長、積極的意象。[幼苗]、[藍天]、[綠地]、[河流]、[六]、[OK]、[跑道]等都凝聚在標志里，內涵豐富、有想像力，有教育行業的特徵。體現了教育以人為本的理念。
[幼苗] 寓意培養人才——學子；
[藍天] 象徵智慧和希望；
[綠地] 表明教育行業的耕耘者——園丁；
[河流] 寓意有歷史文化和人才積累，可以看作是源源流長的珠江；
[6] 字，突出六中之意；
[OK] 表明一種態度和理念——追求成功的；
[跑道] 可以表示是拼搏和奮斗；
[G] 表示廣州。
藍色：是海洋的色彩，象徵智慧、時間、愛、永恆。
綠色：是森林的色彩，象徵成長、希望。
銀色（灰色）：是時代的色彩，象徵歷史和未來。
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校訓簡介

愛國 勤奮 求實 創新
這八字校訓是根據該校長期來逐步形成的愛國、勤奮學習、重視體育鍛煉、重視時間、熱愛勞動、重視改革等優良傳統而制訂的。
愛國——熱愛社會主義祖國，熱愛祖國的人民，熱愛祖國的一草一木。
勤奮——努力學習，刻苦鍛煉身體，熱愛勞動。
求實——重視實踐，實事求是，理論和實際緊密結合。
創新——高瞻遠矚，勇於改革，勇於創造。