農村孩子上大學演講

Ⅰ 普通話演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是我幫大家整理的普通話演講稿（精選7篇），歡迎大家分享。

普通話演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。

剛開始，我只是通過一些朗讀範文中來練習普通話。後來，一次偶然的機會，我接觸了「人民日報」這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有「夜讀」這一欄。

這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣！我突然意識到，原來，普通話的學習並不局限於朗讀範文，而是存在於生活的方方面面。說實話，「夜讀」中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，「夜讀」娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽！

在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放鬆了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好普通話，那麼，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。

俗話說，「條條大路通羅馬」，學習普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那麼，在日常生活中也能夠將它學好。

普通話演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我的家鄉在濟寧，是一座文化底蘊豐厚的城市。濟寧地傑人靈，從古至今出現了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這里誕生。濟寧作為孔孟之濟鄉，運河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多出色的傳統文化。

NO·1煎餅

在以前物質比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養活了一大批人。製作煎餅的原料可以採用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、穀子、地瓜乾等，也可以同時混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜乾和玉米為原料。地瓜干、高粱製成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米麵、穀子面製成的煎餅色澤淡黃，大米面、麥子面作的煎餅則呈現白色。

煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次感，感覺很清脆。有時再卷上點兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有名的「煎餅卷大蔥」了。現在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現了咸煎餅，裡面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。

NO·2方言

在當今極力推崇普通話的年代，方言只被農村人使用，我覺得濟寧的方言是象徵濟寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個地方都使用普通話就沒有特色了。也就沒有了「鄉音無改鬢毛衰」的意境了。

濟寧的方言有自己獨特的聲調，有些字也有一些不同的發音。這是勞動人民根據平日里的生活習慣總結出來的，人不能忘本。方言與普通話可以同時掌握，這並不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更加熱愛我們的故鄉

NO·3……

濟寧有太多太多出色的傳統文化，在此我就不再一一列舉。

時代在變遷，社會在發展，雖然涌現了許多新奇的事物，但是絕對取代不了傳統文化。因為傳統文化是根基，我們要保護它，重視它。

普通話演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

21世紀是以知識創新和應用為主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。

講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家，推廣及普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於維護國家的統一，增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談；他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關系十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。

幾千年來，語言文字面對的人際交往，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際擴展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一。語言文字的規范化、標准化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它守繫到我銘家能否走上「信息高速公路」的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁，甚至「地球村」也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：「喂，我是校長（小張）。」部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：「你是誰？」部長說：「我就是不講（部長）」！兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言鬧出的笑話。

有一件很糗的事讓我下定決心學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說「飛機」的話題，正飢餓的我一般心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦的插上一句：「肥雞在哪兒，我正餓呢」？於是一家人無不大笑，這都是「方言」惹的禍。

說好普通話，方便你我他，學不好普通話，你就很難與他人交往了。如果行動，從我學起。天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境。我認為普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道「四海同音，萬眾一心」呀！

普通話演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

說實話，我並不是剛開始上學就接觸普通話的，因為我小學時代的老師大多數是本地人，一般習慣於用地方的方言來講課，所以，我與普通話的接觸並不多。不過，後來，朗讀課文的時候就是用普通話的，也就是從那開始，我才真正接觸普通話。

普通話是全國統一的一種語言。每個民族每個地方都有各自的方言，然而，只有普通話是來自祖國各地的我們的共同的語言。漸漸地，我知道了學好普通話的重要性，便也有了認真學習普通話的想法。

剛開始學的時候，我很容易將平舌音和翹舌音混淆，總是讀錯。不過，後來，自己在朗讀的時候特別注意，慢慢地，普通話的讀音便有了明顯的改善。也許，做什麼事情都是這樣子的，只有你真正下定決心想要學好，並為此付出努力，才有可能將它做好。「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程吧！」這句話說得一點也沒錯，既然想要學，就好好地學吧！

在學習普通話期間，我找了不少普通話朗讀的範文來聽，自己也嘗試著用那樣的語速來讀。慢慢地，我發現我的普通話有了顯著的提高。

普通話演講稿5

各位同志：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東台某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對於推廣普通話的看法，他說：

第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們；

第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，「想說愛你不容易」。我心裡猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那麼，要讓1954年以後出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多麼艱巨啊！

後來我陸續看到了這么幾則報道：

報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：「清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉」。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以後，這個質朴的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎麼也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中葯材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂，所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今日開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之餘感慨萬分：今日，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！

報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。

報道三：會講普通話，購物可打折。香港電台普通話台決定在2001年9月13日，由「匯豐普通話基金」贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電台還與香港旅遊服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開「普通話日購物優惠」活動。9月13日當天，顧客凡到貼有「普通話日」招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。

哦，原來普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。

「面向現代化，推廣普通話」，「說好普通話，方便你我他」。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對各位說：其實，普通話，想說愛你也容易。

普通話演講稿6

各位老師，同學們：

大家好！

我叫××，我演講的題目是：普通話的溝通的橋梁。

今天在座的老師，同學們都知道，語言對於我們來說起著一個很大的重要性。

二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的`人才，更需要國家語言文字的統一和規范。尤其是在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社交友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規範字。因此，推廣普通話，運用規範字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡、促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通活有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

為響應國家推普號召，營造健康、文明、和諧的校園環境，校團委、校學生會向全校同學發出以下倡議：

1、積極學習普通話、使用普通話；

2、使用規范漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；

3、上課及課余時間和老師、同學交流請使用普通話，形成良好的語言交際環境；

4、在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規範字；

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；

6、盡量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣；

7、盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量；

8、對不規范的語言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻出我們微薄之力；

9、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

親愛的同學們，讓我們從現在做起，要記住：我們是中國人，我們要愛說普通話。大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，同時使我校精神文明建設和人文素質教育不斷發展，共同為我校的跨越式發展而努力奮斗。

謝謝大家！

普通話演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這天我演講的主題是《推廣普通話共築中國夢》。

眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。

一個國家，一個民族都需要一個完整規范的民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。

講好普通話，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。但是在校園里大家對普通話的重視還遠遠不夠。普通話是我們日常交流的工具，是禮貌與進步的象徵。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自我的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎樣樣呢？是面面相覷？還是怒目相視？如果我們人人都說普通話，人人都使用禮貌的用語，那麼又會怎樣樣呢？結果是不言而喻的。

縱觀全球，世界各國「孔子」學院極受歡迎。外國掀起漢語熱，漢語潮。也說明了中國文化對世界的影響力。像央視的《漢語橋》等節目在國外有著十分高的收視率。漢語走向世界，中國走向世界，中國成為世界的焦點，普通話將會成為世界流行語之一。作為一個地道的中國人，還有什麼理由說不好普通話？

由此可見，普通話對於現如今的生活有著多麼大的影響，因此，我們應大力的推廣普通話並學習普通話！讓我們的「禮貌之邦」「禮儀之邦」插上「普通話」這一騰飛的翅膀，放飛夢想……

心，因為有方向，所以才執著；方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開普通話，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌捲舌音等，多和普通話準的人交流，每一天堅持說，持之以恆，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能游刃有餘的馳騁在職場上，把握各種機遇，成為精英，為築建中國夢揮灑自我的熱血！

在那裡，我要說：讓我們說好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

我的演講結束了，多謝大家！

Ⅱ 不應該鼓勵農村孩子上大學的一辯的論詞

十三億人口的中國是個農業國家，因為我們的地理環境包括我們五千年的文化，決定我們就是一個農業國家。既然是一個農業國家，就要保護我們中國的文化.中國的文化也要在農村廣大老百姓身上體現，只有他們在農村生存的過程中，才能體現出民族傳承的載體，他們可以把我們的文化傳承下去。

城鎮化不要匆匆忙忙把大山上的老百姓搬到平原，把牧區的搬到郊區，然後把郊區的搬進城。在搬遷的過程里，我們是把每一種文化的發源地都給斷了，然後換一種生存方法強迫他生存。快速的城鎮化，會導致我們只剩下北京上海了，所有地方都是這個樣。

中國文化的延伸，農民也是一種傳承，我們不能說它是一味的落後，大家應該從一種全新的角度重新看待農村，你們不知道田頭上那個八九十歲的老頭比我們有文化多了！人家坐在田裡面，看看天，就知道會不會下雨，收成好不好。我們有這個本事嗎？我們沒有，所以我們對文化的看待，不是說我們拿哪種文憑來論事。

我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。現在大學生找工作並不容易，農村的孩子上了大學也可能連工作都找不著。而且你看看現在，咱們花了多少錢供一個大學生，上大學是要很大費用的，往往一個家有一個大學生就返貧了。供完了大學生進城以後，就不回農村了。

一邊是就業難，一邊是自己不願回農村。在城市裡呢，蝸居在北京或者蝸居在他讀書的地方，可是蝸居後，要到什麼時候才能買得起房？像這么高的房價，什麼時候買得起？好了，這樣他自己這一代犧牲了，將來他還得有他的第二代，到那個時候，他可能才適應這個城市。農村的孩子如果讀的是中專或是高中的話，他就會回到農村。他們不用來城裡，在農村也許就發展起來了，有技術，有目標，有幸福。

Ⅲ 作為一個農村的大學生我應該怎麼做

不管是來自農村還是城市，大學生都應該藉助大學這個平台的資源，利用一切機會，不斷提升自己，在大學著力提升自己以下幾種能力：1.自主學習能力大學里有很多自主學習的時間。課堂教學基本上是一節課上幾個章節，很多內容和知識點有可能是一句帶過，絕大部分內容需要自己課後復習和自主學習。畢竟大學的教學不是以教會具體知識為目的，而是以教會學生學習能力為主。擁有較強的自主學習能力是在大學里脫穎而出的基礎能力。2.能說會道能力善於表達、能說會道是一項基本能力，不僅關乎到今後的工作，還與大學期間的學習、生活息息相關。所以現在不少大學把演講與口才列為必修課，要求大學生必須提升語言表達能力。上課的時候敢於回答問題，主動參加辯論賽、演講比賽都是不錯的選擇。3.人際交往能力大學是一個小社會，班級是一個小社區，宿舍是一個小單元，大學期間會遇到不同的老師和來自四面八方的同學。一個善於交際的人總會率先在眾人當中嶄露頭角，脫穎而出。積極參加學生會，參加學生社團活動，結識不同的人，提高交際能力。4.時間管理能力大學四年說長不長，說短也不短。如何把握寶貴的時間，利用好每一寸光陰是十分重要的事情。正如職場的人都知道，拉開差距的不是工作時間，而是工作之後的時間。大學學習生活也是如此，知識和能力都在一點點擠出的時間里慢慢積累。尤其是要處理好學習和參加學生活動、學習與擔任學生幹部之間的關系，合理分配時間。5.吃苦抗壓能力自小時候起我們都知道「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」的道理。大學早已經不是中學時候老師所描述的那樣是「快樂的大學」。大學里，既有來自各種考試的壓力，也有來自於專業學習的壓力，還有來自就業的壓力。都需要在實踐中不斷克服，自我減壓，練就吃苦抗壓能力。6.情緒控制能力如同時間管理一樣，情緒也需要自我控制、自我管理。遇到失敗的時候不失落、遇到困難的時候不苦惱、遇到批評的時候不頂撞、遇到不合理的現象時不抱怨，等等，都是情緒管理能力的體現。具備良好的情緒管理能力既是情商高的重要體現，更是為人處世、相處之道的內在要求。

Ⅳ 上大學能給農村孩子帶來什麼好處

不是說農村不好，但農村孩子畢業後留在城市或回到家鄉的選擇是需要底氣的。
念大學至少給了他們選擇的底氣。

我見過一個農村的小夥子，他自己說起來過去還非常感慨。由於家境非常貧寒，高中時期班上的同學們尤其是城裡來的孩子莫名的有優越感，班上有什麼演講比賽、校內晚會之類的，只會考慮這些打扮相對光鮮、落落大方的孩子，像他們這些農村孩子報了也是透著骨子裡的怯意。只有那些徵文比賽等等不需要露臉的事情才會落到他們身上。
他說雖然窮，但骨氣不能丟，於是暗暗發誓一定要好好學習、爭取出人頭地，將來帶著弟弟妹妹走出農村。考上外地大學以後，他經常泡在圖書館里，接觸到了很多全新的領域，跟原先為了成績而學習不可同日而語。
也正因為在大學期間的積累，使他明白了科技和知識的力量。如今他已經回到家鄉成為了一名光榮的村幹部，帶領父老鄉親們走上了致富路。

Ⅳ 超級演說家劉媛媛勵志演講稿《寒門貴子》

超級演說家劉媛媛勵志演講稿《寒門貴子》

前些日子有一個在銀行工作了十年的資深的HR(人力資源管理師)他在網路上發了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當下我們這個社會裡面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了，這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?

先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門我們家都沒有門，我現在想想我都不知道當初我爸跟我媽那麼普通的一對農村夫婦，他是怎麼樣把三個孩子我跟我兩個哥哥從農村供出來上大學、上研究生，我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎麼讀過書，我媽連小學一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什麼不同，或者有什麼不平等，但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎麼樣完全決定於自己的感受，你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動那你的一生就是感動的一生，你一輩子都立志於改變這個社會那你的一生就是鬥士的一生。

英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最後就發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是裡面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮斗變成了一名大學教授，可見命運的手掌裡面是有漏網之魚的，而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數，所以當我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的'原因都歸結到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什麼不如別人的父母，因為家境不好並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。當我在人生中遇到很大困難的時候，我就會在北京的大街上走一走看著人來人往，而那時候我就想“劉媛媛，你在這個城市裡面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什麼都沒有，你現在能做的就是單槍匹馬在這個社會上殺出一條路來。”

這段演講到現在已經是最後一次了，其實我剛剛在問的時候發現了我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立、關於夢想、關於勇氣、關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

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Ⅵ 何江的哈佛畢業演講讓你明白了什麼

何江的哈佛畢業演講讓明白了農村出生的孩子只要努力也能走出家門，走向世界。

何江的哈佛畢業演講讓我明白了農村教育發展的重要性。農村孩子想要改變自己的命運就要接受教育，在教育不太均衡的農村，相對來說教育還跟不上，學生付出辛苦相當大。比如農村的初中，好多不是外教，老師上課不全是英語，假如初中畢業一考上高中或實驗中學，即使不全是外教，教師的英語水平都非常的高，一上課全用英語，農村初中去的孩子半個學期不適應跟不上。假如初中是在實驗初中讀的，那上了實驗高中，也就容易多了。

何江的哈佛畢業演講讓我明白了教育的重要性，教育的發展必須提高教師的素質。克服過去的應試教育，

Ⅶ 感恩資助演講稿

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考範文，下面是我整理的感恩資助演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

感恩資助演講稿 篇1

仁以知恩圖報為德，滴水之恩當湧泉相報，首先，我非常感謝國家的好政策，國家對我們的貧困生的資助，讓我這個普普通通的農村孩子能踏上這個夢想中的大學校園，在這里我還要對學校和各位關心我們貧困生的老師和學校各單位表示深深的感謝，感恩國家資助。

農村不比城市，要培養出一個大學生來是很困難的;說不完的辛苦，流不盡的眼淚。每當到放假那段時間時，心裏面總是會懷著比較忐忑的心預計著下學期要帶多少錢，要交什麼費用之類的，然後說給父母。而每次說完後都會看到父母陰霾的臉。我能感受到父母心中的擔憂，大學的費用不是一筆小數目，那需要他們多少汗水換來啊!負責的父母總是會想盡一切辦法讓我們上完大學，為的是我們能有個屬於自己未來，有時候看到父母為了錢爭吵時總是會偷偷的哭泣，看到自己為他們帶來的困擾，心裡很不是滋味。更多的是現在的物價一直上漲，什麼都在變，農村的收入卻是一直沒變的，對於我們貧困生來說更是雪上加霜。就在即將意味著退學的時候，國家和學校對我們伸出了援助之手，給於了我們助學金和獎學金之類的補助和獎勵。對於我們來說無疑是真正的雪中送炭，這不僅僅是金錢，更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對於我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛。

這些錢大大的減輕了父母的負擔，也讓我們在學校能安心的好好學習，暫時不會過於擔心錢的問題，全心全意把心放在學習上，等著學成後能為國家做些有意義的事。有了這些錢能減輕我們報自考費用的負擔;有了這些錢我們能拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品，助學金讓我們充滿自信的行走在大學校園—這個有著勃勃生機和有著美好未來的環境中，我們能安心的沐浴在圖書館中尋求真理，我們能過著充實的生活，這些都是國家和學校所賜予。

每當看到我們的誓詞：健康所系、性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹庄嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫葯衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生時，一股力量總是會在我心頭涌現，我要努力學習，我要感恩，感謝國家、學校、同學、老師所有鼓勵著我的人。要讓實際行動去證明我們的感謝，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆善良，熱忱，感恩的心。

再次感謝兩年以來關心、愛護我們成長的`院領導和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，更要感謝國家領導的好政策和對我們大學生的關心和重視。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。我們定將乘風破浪，做新一代好青年，完成我們所背負的使命。

走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的活力和毅力創造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!

謝謝你們!真心的謝謝你們!

此致

敬禮!

感恩資助演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

你們好！

首先我要說一聲謝謝，感謝經開區各級領導及學校對我的幫助。此時此刻，除了「感恩」，我想，沒有其他詞彙能表達我的感受。我叫龔恩祈，是昌北二小五年級的一名學生，來自單親的一個貧窮家庭。媽媽因為生我時早產已離開人世，從小到大都是爸爸一個人含辛茹苦把我養大。我深深報知道爸爸的艱辛，所以我從不讓爸爸擔心，每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務活。爸爸也從不給我壓力，每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛，我的心有一種說不出來的心痛，但我從來沒有聽到爸爸說過一句累，只是讓我盡自己最大的努力，認真學習。我很愛這個家，雖然很貧困、很艱難，但我從不抱怨。在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領導和學校沒有忘記我們這些貧困的學生。對於我們這樣的學生，平時教師總是對我們噓寒問暖；每次過六一兒童節，我們學校的老師都會送我們一些書籍以及學慣用品，還有好吃的。正是因為有了社會各階及學校都是的關愛，讓我們在昌北二小真正感受到了如家般的溫馨和幸福，老師就是我的媽媽。學校及老師們用他們的行動證明了他們的關愛，我們是學校的一部分並沒有被遺忘在角落。

昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會繼續好

好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放的更加燦爛多彩。

最後，讓我再一次說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！

感恩資助演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是xx九年制學校六年級學生xx，在這個溫度驟降，寒風侵襲的冬日，同學們卻感受到了冬日的陽光正溫暖這我們的身體，也溫暖著我們的心靈，國家助學政策的春風，帶來的不僅僅是溫暖，還有關懷，我就是沐浴在溫暖春風中非常幸運的一員，感謝學校為我們這些貧困生爭取到了助學金的名額，給我們這些寒門學子帶來了希望與關懷。

我出生在一個貧窮的家庭，爸媽給了我生命，卻沒有給我一個完整的家，在我還未滿周歲時媽媽對貧窮終於忍無可忍，扔下我就走了，從此我成了一個沒媽的孩子，生活的重擔也壓在了爸爸那瘦弱的肩上，生活的爺爺奶奶年邁多病幫不了什麼忙，所以，從小我就開始幫著家裡做家務事，看著別的孩子穿著漂亮的衣服，我心裡羨慕極了，如果把我比喻成一隻鳥，別的小鳥在爸媽羽翼的呵護下甜甜的沉睡，而我卻要費力的扇動翅膀學會飛翔。生活的艱苦使我沉默寡言，特別是交學費的時候，我更加感覺到了無助，為了能讓我繼續讀書，爸爸外出打工，一年回來一次，一次僅僅待幾天，雖然我坐在教室里學習，但我心裡卻時時刻刻擔心爸爸的身體，如果爸爸身體垮了，我將失去讀書的機會。當我得知我有幸獲得國家對貧困生的資助金的時候，我心中是萬分的激動和感激，國家、學校和老師的關愛讓我對生活對未來堅定了信心。讓我感受社會與集體的溫暖。讓我知道我的寒冷有人心疼，我的痛苦有人關心，我的的困難有人幫助。

這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我有了追逐夢想的動力和勇氣，我會帶著這份關愛更加努力學習，但我深深的知道，資助金只是幫助我們解決眼前的，暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上貧困的局面。自立自強是中華民族的優良傳統，國家助學政策的資助須是激勵學生自立自強，青年強，則國家強；青年興，則國運興。只有這樣的學生，才能成為國家和社會需要的棟梁之材，也才能為中華民族復興而貢獻青春的力量。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。

俗話說，滴水之恩當湧泉相報。感謝祖國在我們最困難的時候幫助了我們，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。我想不僅僅是我，還包括其他受到國家助學政策幫助的每一位同學都會有同樣的感受，再多的豪言壯語也只是口號，行重於言，我在這里鄭重承諾，今後，我們會好好學習，用實際行動來證明自己，做一個有用的人，來回報社會，回報祖國！