10歲上大學女孩

⑴ 「女神童」沒上過學，年僅10歲考上大學，父親說了什麼

在我們的生活中，聽過太多太多關於天才的故事，那些名人名事被放大誇張的擺上檯面，將他們的故事用濃墨重彩渲染一番，其實誰的成功沒有經過努力，誰的成功沒有付出過汗水呢？只是有一些人將這些傳奇的名人故事當成了自己的標桿，天真的以為只要有了天分，就能出人頭地，光宗耀祖。

張易文的爸爸也對此非常驕傲，面對媒體記者的采訪，他總是自豪地說，這是因為他自己也是一個私立學校的老師，對於孩子的成長教育有著非常豐富的教育經驗，這才能將張易文培養成為人們眼中的神童。

而且更加令這個父親感到驕傲自豪的就是，自己的孩子以這么小的年紀就完成了這么多年的學業，替自己省下了不少的學費。

就這樣，在張易文父親和媒體的宣傳下，這個叫張易文女孩的事跡被很多人所熟知。在大家都稱贊張易文聰明，和她父親的良好的教育下，張易文的爸爸所經營的那個私立學校成為了很多家長的必爭之地。

為了把自己的孩子培養的像張易文一樣的優秀，成為下一個"神童"，張易文父親的私立學校盡管學費要比公立學校要貴，但還是有很多家長都願意將自己的孩子送到這里來學習。

結語

在張易文十歲考進大學事件的影響下，張易文的父親名利雙收，而他的女兒卻在這種魔鬼訓練的學習中，丟失了本應快樂自由的童年。張易文雖然年紀輕輕就進入到了大學學習，但是這所大學畢竟只是一個小小的專科學校，大學畢業後的張易文又該如何進行自己的下一步學習呢，是考研還是繼續讀大學，未來的張易文又是否能夠順利地找到自己想要的工作，這都是一個問題。進入大學後的張易文，能否和年齡相差甚大的同學們相處愉快，獲得友情，又或者年僅十歲的她是否能夠獨立的生活，照顧好自己，這些問題都是張易文父親在苗助長的時候未曾想過的問題。

⑵ 天才女孩張易文9歲參加高考，10歲考上大學，如今生活怎樣

一個普通的13歲女孩，本應該快樂開心的在中學學校上學，但現在卻是一名大學生了。13歲上大學，多少父母眼中的驕傲，卻又是多少花季少年的苦惱。

不得不說隨著時代的發展，社會競爭也在不斷增加，壓力也就隨著社會的競爭越來越大，只不過現在的家長開始將壓力推到了孩子身上，不少家長為了能使得孩子在殘酷的競爭中一枝獨秀而不惜使盡千方百計。

隨著時間的推移，不少關於跳級讀書的新聞也鋪天蓋地。今天18歲博士，明天15歲碩士，看起來跳級讀書是一件光宗耀祖的事，給老祖宗爭氣了。但在應該玩耍應該活蹦亂跳，找到人生快樂的年紀學習，卻過早的進入和自己毫不相乾的舞台，這樣的教育，思想對孩子的發育和對社會的發展能夠帶來正向的影響嗎？

十歲就上了大學的「神童」張易文因為年紀小和同學們在年齡，思想上相差還比較大，因此在大學里和周圍的同學朋友顯得格格不入，也跟同學無法聊到一起，並且因為年紀小。生活也不能自理。

曾有人說過一個人的成長不僅是理論知識的積累，還應該要有自己可以照顧自己的生活能力。對此你怎麼看？

⑶ 10歲小女孩上大學為什麼引熱議

4歲起在私塾讀書，9歲首次參加高考落榜，10歲考入大學，按照父親的規劃，爭取20歲博士畢業。日前，一則10歲小女孩上大學的新聞在社會上引發熱議。

乍一聽，這簡直就是按下加速鍵的「開掛」人生。但新聞背後，一些問題值得深思。沒有接受義務教育，這本身有違義務教育法，何況，孩子還要面臨童年缺失、同年齡人陪伴缺位、獨立生活能力缺乏等現實問題，即便上了大學，也難免讓人為小女孩的未來捏把汗。

已經有越來越多的案例告訴我們，教育的成功與否，要用孩子全面發展、身心健康等多角度來打量，決不能僅用時間上的「早」和「快」作為衡量標准。然而，放眼周圍，這種「早快好省」的教育理念卻並非個例，「早學總比晚學好」「不能輸在起跑線」等觀點在家長中屢見不鮮，帶來的結果是孩子們在無盡的輔導班中穿梭，幼兒園掌握小學課程，小學拿下初中課程……一步緊趕著一步，本該自由無慮、多姿多彩的童年全然被各種補習和培訓所取代。焦慮的家長猛踩孩子人生的油門，一邊心疼孩子的辛苦，一邊卻無奈地被裹挾前行。

過度的焦慮與攀比帶來的一定是傷害，對於孩子個體的傷害，對於家庭氛圍的傷害，對於整個社會營造健康成才理念的傷害。

教育要尊重孩子的身心發展規律，在什麼階段就要做什麼事。人生路那麼長，腳踏實地走好人生每一步更重要。期待更多的家長能讓孩子慢下來，在屬於孩子自己的人生道路上，走出長度，走出寬度，走出多彩的旅程。

⑷ 「天才少女」10歲高考上大專：如果神童不跳級，她的人生會怎樣

在我國從古至今不乏沒有各種神童的存在，他們從小天賦異稟，經過家人的不斷培養，有的會功成名就，但有的卻碌碌無為。「神童」這個詞彙貌似僅存在於其他家的孩子，反正自己永遠不是，他們經常會跳級，可能同年齡的孩子，一個在上小學另外一個已經上高中了，或者一個上初中另外一個已經坐進大學的教室里了。今天勵志學生就和大家一起分享一下一名「天才少女」在10歲的時候參加高考就考上了大專。

大家覺得這對父母這樣做是好是壞呢？

⑸ 河南「女神童」未上過學，10歲卻考上大學，結果怎樣

古往今來，我國的能人志士，數不勝數。一旦一個孩子過於出色，就會被稱為「神童」，但是在如今社會時代的變換之下，「神童」的含金量越來越低了，如今更是成為了一個噱頭，被人們拿來博眼球和蹭流量。世風日下，人心不古。確實一個孩子的成績和能力能夠看出這個家庭和學校教育的成功，但是這樣也會導致一個後果，那就是對這個孩子的拔苗助長，喪失了的童年，早慧讓所謂「神童」不得不開始考慮一些超過他們這些年紀的事物。

總結

時光不能重來，張易文已經成為了河南商丘工學院一道獨特的風景線，只是不知道這個小姑娘是否會後悔，沒有經歷正常的學業，也沒有享受這其中的過程。不過別人的事情，我們作為外人，也無法說什麼，只是在如今這樣看來，這樣的「神童」出現在大學校園里，真的就是所謂的教育好的表現嗎？倘若真的是教育好的表現，那麼這個神童就不應該進入的是這樣的一所學校，而應該進入所謂中科院的少年班之類的學校。

人生路漫漫，回首往事，也不應該後悔，面對未來也應該積極向上，說不定在數十年之後，張易文也會別有一番境地，每個人有每個人的選擇，或許她的家庭不想讓她經歷升學的壓力，選擇進入一個大學，在這樣寬松的環境下學習也是一樣的。

⑹ 「女神童」沒上過學，父母輔導教學，10歲就考上大學，現狀如何

扈從良可賦，終乏掞天才。——《扈從登封途中作》

天才是一種讓人看著有異於常人的天賦與能力的人，而一般在智商測試中能被測出智商水平高於常人的便可以稱之為天才。很多人嚮往成為天才，也希望自己的孩子能夠成為天才，這樣不但可以給自己帶來很多所謂的榮譽與臉面，對自己孩子的未來發展更是不可估量的。而天才其實是與生俱來的，經過後天培養的不能稱之為天才。但是卻總有一些家長妄想自己的孩子成為天才，不斷給他們灌輸一種他們可以成為天才的思想，並且在他們的成長道路上進行即強制的干涉，讓孩子在一個並不健康的環境下成長。在河南就有一個女孩，她曾被稱為女神童，她沒有上過學，而是由父母輔導教學，在她10歲時就考上大學，那她現狀如何呢？

早早到來的大學生活並沒有讓張易文感受到大學生活的美好，因為自從進入大學之後就不斷有媒體對張易文進行采訪，這樣的節奏讓年僅10歲的張易文很難去適應。如今的張易文已經拿到了畢業證，在父親安排的教育機構，拿著每個月2000塊錢的工資。她沒有在父親的期望下成為一個「上流社會的人」，而是以一個極其特別的方式在成人的世界裡生活。

參考文獻：《孟子·公孫丑上》

⑺ 10歲上大學女孩畢業後私塾當助教，事情的原委是怎樣的

在河南商丘有一個女孩兒，她從來沒有接受過九年義務教育，四歲的時候在父親開辦的私塾當中讀書，十歲就考上了大學，她13歲專科畢業了以後就在了父親的安排下在私塾當助教老師。這個小女孩兒的一生也算是神奇，別人13歲都還在讀初中，她卻已經當起了助教老師。

雖然在私塾當老師並沒有什麼不好，但是還是應該讓自己的孩子更好地學習科學知識，開闊孩子的眼界和見識。

⑻ 我國年齡最小的大學生，10歲考上大專父母沾沾自喜，如今怎麼樣了

聽說過15歲上大學，你聽說過10歲就上大學的"天才"嗎？每一個時代都不缺乏天才，但是這種天才少之又少。很多我們現在看到的天才神童，要麼就是經過大量後天學習、訓練，要麼就是其父母揠苗助長的產物罷了。活生生的例子：我國年齡最小大學，10歲考上大專父母沾沾自喜，現在孩子成什麼樣了呢？

現在10歲的小孩應該正在快樂的上小學三四年級，在教室里抬起好學的腦袋聽課。但是我國一位10歲名叫張易文的女孩，卻是一名大專大學生了。她經歷了什麼？她真的是傳說中的神童嗎？

最後希望每個孩子都踏實茁壯成長！

⑼ 4歲認識兩千個漢字，10歲上大學的女孩張易文，神童現在的生活如何

相信大家在上學時期應該都有學習過《傷仲永》這篇古文吧，仲永在幾歲的時候就表現出超越常人的天賦，三歲就可以熟讀詩書了，然而長大以後的仲永卻顯得平平無奇，因此大家也感覺到非常的可惜。在現實生活當中也出現了一個和仲永一樣的孩子，她就是河南女孩張易文 。以往她被大家稱作是神童，可是如今的張易文也變得非常的普通了。