哈爾濱工業大學研究生學位論文撰寫規范

A. 研究生學位論文格式統一要求

研究生學位論文格式統一要求

學位論文是研究生從事科研工作的成果的主要表現，它集中表明了作者在研究工作中獲得的新的發明、理論或見解，是研究生申請碩士或博士學位的重要依據，也是科研領域中的重要文獻資料和社會的寶貴財富。

為了提高研究生學位論文撰寫質量，使學位論文在內容和格式上更加規范化、標准化，按照國家標准《學位論文的編寫規則》，特作如下規定：

一、論文內容要求

研究生學位論文應用中文撰寫，碩士學位論文字數一般為4～5萬，碩士專業學位論文一般為2～5萬;博士學位論文字數一般為8～10萬(醫學院研究生的學位論文字數要求參見其它規定)。學位論文內容要求完整、准確，應層次分明，數據可靠，文字簡練，說明透徹，推理嚴謹，立論正確;應採用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。文中採用的術語、符號、代號，全文必須統一，並符合規范化的要求。如果文中使用新的專業術語、縮略語、習慣用語，應加以注釋。國外新的專業術語、縮略語，必須在譯文後用圓括弧註明原文。學位論文的插圖、照片必須確保能復制或縮微。論文的頁碼須從“緒論”數起(包括緒論、正文、參考文獻、附錄、致謝等)，用阿拉伯數字編連續碼;文摘頁、目次頁、插圖和附表清單、符號和縮略詞的說明等，用阿拉伯數字單獨編連續碼。

論文內容一般應由十五個主要部分組成，依次為：1.封面(包括扉頁);2.題名頁;3.論文原創性聲明;4.論文版權使用授權書;5.論文答辯委員會名單及答辯決議;6.中文摘要;7.英文摘要;8.目錄;9.符號說明;10.論文正文;11.參考文獻;12.注釋;13.附錄;14.致謝;15.攻讀學位期間發表的學術論文目錄。各部分的具體要求如下：

1.封面(包括扉頁)

採用研究生院下發的統一封面，封頁上填寫論文題目(不超過20個字)、作者姓名、指導教師姓名、學科(專業)、工程領域(工程碩士填寫)、答辯日期(或論文提交日期)等內容。上述內容也應在扉頁上填寫清楚，並增加填寫研究生學號，專業學位研究生須註明申請專業學位的名稱。

論文題目應避免使用不常用縮略語、首字母縮寫字、字元、代號和公式等。題目用詞必須考慮有助於選定關鍵詞和編制題錄、文摘等二次文獻，可以提供檢索用的特定實用信息。在學位論文中出現的題目都應完全相同。如果學位論文是基金資助項目，應將基金注釋在題目所在頁下“頁腳”位置。

2.題名頁

題名頁應置於封二，是對學位論文進行著錄的依據。除包括封面上的全部內容外，題名頁還應增加關鍵詞、資助基金項目、研究方向、申請學位級別(博士或碩士)、培養單位等內容。

3.論文原創性聲明

該《聲明》全文可以從網上下載，經學位論文作者簽名後生效。

4.論文版權使用授權書

該《授權書》全文可以從網上下載，經學位論文作者和指導教師共同簽名後生效。

5.論文答辯委員會名單及答辯決議

論文答辯委員會名單及答辯決議書須經全體答辯委員、答辯委員會主席簽名，可以用復印件附於論文中。

6.中文摘要(包括關鍵詞)

中文摘要應該將學位論文的內容不加註釋和評論、簡短明了地陳述出來，它包含論文中的基本信息，體現科研工作的核心思想，具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用。摘要內容一般應說明本項科研工作的目的和意義、研究方法、實驗方法、研究成果、結果和最終結論等，重點是結果和結論，應注意突出學位論文中具有創新性的成果和新見解的部分。摘要內容應包含與報告、論文等同量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供二次文獻(文摘等)採用。中文摘要一般不宜超過500字(碩士論文)或800字(博士論文)，如遇特殊需要字數可以略多。

7.英文摘要(包括關鍵詞)

英文摘要內容(含論文題目)應與中文摘要基本相對應，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。英文摘要的字數以實詞計，一般不宜超過300(碩士論文)或500(博士論文)個實詞，如遇特殊需要字數可以略多。 摘要中一般不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。

8.目錄

目錄應將文內的章節標題依次排列，標題應該簡明扼要。目錄頁中每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言(或前言)，主要內容的篇、章、條、款、項序號和標題，小結，(引文)參考文獻、注釋、附錄，可供參考的文獻題錄、索引等。 論文中如圖表較多，可以分別列出清單置於目錄頁之後。圖的清單應有序號、圖題和頁碼。表的清單應有序號、表題和頁碼。

9.符號說明

論文中所用符號所表示的意義及單位(或量綱)。

符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等注釋說明，如需匯集，可集中置於圖表清單之後。

10.論文正文

論文正文是主體，是學位論文的核心部分，佔主要篇幅，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構成。寫作形式可因科研項目的性質不同而變化，一般可包括調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原料、實驗和觀測結果、計算方法和編程原理、數據資料、經過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結論等。

由於研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大的差異，對正文內容不能作統一的規定。但是，必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

11.參考文獻

參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，應按文中引用出現的順序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。按照GB 7714《文後參考文獻著錄規則》的規定執行。

在引用別人的科研成果時，應特別注意在引用處加以說明，避免論文抄襲現象的發生。

12.注釋

注釋可作為腳注在頁下分散著錄，但切忌在文中注釋。

13.附錄

附錄是作為論文主體的補充項目，並不是必須的。附錄內容大致有以下幾種情況：

(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損於編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內容有用的補充信息等。

(2)由於篇幅過大或取材於復製品而不便於編入正文的材料。

(3)不便於編入正文的罕見珍貴資料。

(4)對一般讀者並非必要閱讀，但對本專業同行有參考價值的資料。

(5)某些重要的'原始數據、數學推導、計算程序、框圖、結構圖、注釋、統計表、計算機列印輸出件等。

14.致謝

一般在正文之後，包括內容如下：

(1)對國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業、組織或個人。

(2)對協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人。

(3)對在研究工作中提出建議和提供幫助的人。

(4)對給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者。

(5)對其他應感謝的組織和個人。 致謝應實事求是，切忌浮誇與庸俗之詞。

15.攻讀學位期間發表的學術論文目錄

按學術論文發表的時間順序，列出本人在攻讀學位期間發表或已錄用的學術論文清單(發表刊物名稱、卷冊號、頁碼、年月及論文署名)。其中應對發表刊物類別作具體說明，如：是否屬於本校規定的學術刊物;論文署名單位是否為上海交通大學及作者排列順序。

二、論文撰寫規范

1.封頁上的內容一律按統一格式和要求列印，必須正確無誤。論文題目不得超過20個漢字。

2.碩士學位論文中文摘要字數為500字左右。博士學位論文中文摘要為800字左右。

(1)論文題目為三號黑體字，可以分成1或2行居中列印。

(2)論文題目下空一行居中列印“摘要”二字(三號黑體)，字間空一格。

(3)“摘要”二字下空一行列印摘要內容(四號宋體)。每段開頭空二格，標點符號佔一格。

(4)摘要內容後下空一行列印“關鍵詞”三字(四號黑體)，其後為關鍵詞(四號宋體)。關鍵詞數量為4～6個，每一關鍵詞之間用逗號分開，最後一個關鍵詞後不打標點符號。

3.論文英文題目全部採用大寫字母，可分成1～3行居中列印。每行左右兩邊至少留五個字元空格。

(1)題目下空三行居中列印“ABSTRACT”，再下空二行列印英文摘要內容。

(2)摘要內容每段開頭留四個字元空格。

(3)摘要內容後下空二行列印“KEY WORDS”， 其後關鍵詞小寫，每一關鍵詞之間用逗號分開，最後一個關鍵詞後不打標點符號。

4.目錄：“目錄”兩字(三號黑體)，下空兩行為章、節、小節及其開始頁碼。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字依次標出。

目錄中章、條的編號和緒論、附錄等均頂格排。章、條的標題及附錄等的標題與前面的內容之間空一個字的間隙。前言、章、條等與頁碼之間用“……”連接，頁碼不用括弧。目錄所列內容回行時頂格排。

5.章、條、段：章、條的編號頂格排，編號與標題或文字之間一個字的間隙。章的標題占兩行。段的文字空兩個字起排，回行時頂格排。

6.標題：每章標題以三號黑體居中列印;“章”下空兩行為“節”以四號黑體左起列印;“節”下空一行為“小節”，以小四號或五號黑體左起列印。換行後列印論文正文。

7.正文：採用小四號或五號宋體。

8.圖：圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、紀錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。圖應具有“自明性”，即只看圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖中一律採用英文標注。圖文說明用中文。

圖應有編號，由“圖”和從1開始的阿拉伯數字組成，例如“圖1”、“圖2”等。圖的編號應一直連續到附錄之前，並與章、條和表的編號無關。只有一幅圖時，仍應標為“圖1”。 圖宜有圖題，採用中英文對照，其英文字體為五號，中文字體為五好楷體，並置於圖的編號之後，圖的編號和圖題應置於圖下方的居中位置。引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。

曲線圖的縱橫坐標必須標注“量、標准規定符號、單位”。此三者只有在不必要標明(如無量綱等)的情況下方可省略。坐標上標注的量的符號和縮略詞必須與正文中一致。

照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便於製版。如用放大縮小的復製品，必須清晰，反差適中。照片上應有表示目的物尺寸的標度。繪圖必須工整、清楚、規范。其中機械零件圖按機械制圖規格要求：示意圖應能清楚反映圖示內容。

9.表：表的編排一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎讀，應有自明性。表應有編號，由“表”和從1開始的阿拉伯數字組成，例如“表1”、“表2”等。表的編號應一直連續到附錄之前，並與章、條和圖的編號無關。只有一個表時，仍應標為“表1”。表宜有表題，表題即表的名稱，置於表的編號之後。

表的編號和表題應置於表上方的居中位置。如某個表需要轉頁接排，在隨後的各頁上應重復表的編號。編號後跟表題(可省略)和“(續)”，如所示：表1(續)，續表均應重復表頭和關於單位的陳述。

10.公式：公式應另起一行居中排，較長的公式盡可能在等號處回行，或者在“+”、“-”等符號處回行。公式中分數線的橫線，長短要分清，主要的橫線應與等號取平。公式後應註明編號，用“……”連接，按章順序編排。

公式下面的“式中：”空兩個字起排，單獨佔一行。公式中所要解釋的符號按先左後右，先上後下順序分行空兩個字排，再用破折號與釋文連接，回行時與上一行釋文對齊。上下行的破折號對齊

11.附錄

附錄編號(依次為附錄1，附錄2，……)、附錄標題各佔一行，置於附錄條文之上居中位置。每一個附錄應另起一面，以後各個附錄通常另起一面，如果有多個較短的附錄，也可接排。附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。

12.參考文獻

參考文獻應另起一頁，所列文件均空兩個字起排，回行時頂格排，每個文件之後不加標點符號。

(1)按論文中參考文獻出現的先後順序用阿拉伯數字連續編號，將序號置於方括弧內，並視具體情況將序號作為上角標，或作為論文的組成部分。如：“……李××[1]對此作了研究，數學模型見文獻[2]。”

(2)參考文獻中每條項目應齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時一般只列前三位，後面加“等”字或“et al.”;作者姓名之間用逗號分開;中外人名一律採用姓在前，名在後的著錄法。

參考文獻中著錄格式示例

①期刊

序號 作者，題名，刊名，出版年份，卷號(期號)，起止頁碼

②專著

序號 作者，書名，版本(第1版不標注)，出版地，出版者，出版年，起止頁碼

③論文集

序號 作者，題名，見(英文用In)，主編，論文集名，出版地，出版年，起止頁碼

④學位論文

序號 作者，題名，[學位論文](英文用[Dissertation])，保存地點，保存單位，年份

⑤專利

序號 專利申請者，題名，國別，專利文獻種類，專利號，出版日期

⑥技術標准

序號 起草責任者，標准代號，標准順序號-發布年，標准名稱，出版地，出版者，出版年度

13.攻讀學位期間發表的學術論文目錄格式同上述第12條。

三、列印及裝訂要求

1.研究生學位論文內容一律採用計算機編輯，用A4規格幅面紙輸出，列印區面積為230mm×155mm(包括篇眉);或者設置頁眉為2.5cm，頁腳為3.0cm，頁邊距分別為上3.5cm，下4.0cm，左2.8cm，右2.8cm。

在特殊情況下(如圖樣、表不能縮小時)，論文幅面允許根據實際需要延長和加寬。

2.用研究生院統一封面線裝成冊。

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B. 哈爾濱工業大學經濟與管理學院的碩士培養

1．樹立愛國主義和集體主義思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學的世界觀與方法論。具有良好的敬業精神和科學道德。品行優良、身心健康。
2．具有堅實的自然科學和社會科學基礎理論知識，系統地掌握經濟管理方面的理論、方法和信息技術，具有較強的分析解決本領域復雜實際問題和從事科學研究能力的T字型高級管理決策人才與高級管理技術人才。
3．具有嚴謹的科研作風，良好的合作精神、較強的交流能力和終身學習能力。
1.學科專業
管理科學與工程一級學科（包括管理信息工程、營造與房地產兩個二級學科），按一級學科制定培養方案
工商管理一級學科（包括會計學、企業管理與技術經濟及管理三個二級學科），按一級學科制定培養方案
應用經濟學一級學科（包括國際貿易學、金融學兩個二級學科）按一級學科制定培養方案
公共管理一級學科下的兩個二級學科行政管理、土地資源管理，分別按各自的二級學科制定的碩士研究生培養方案。
2.研究方向
（1）管理科學與工程學科一級學科，學科主要研究方向：
1）科學型研究方向
管理信息系統、決策支持系統；電子商務、電子政務、商務智能；系統工程理論及方法應用；數量統計分析、決策理論與優化模型；知識管理及應用；工程項目管理；建築管理現代化與國際化；房地產投資與管理；城鎮化與城市可持續發展
2）應用型研究方向
管理信息系統、決策支持系統；電子商務、電子政務、商務智能；系統工程理論及應用；數量統計分析、決策理論與優化設計；知識管理及應用；工程項目管理；建築管理現代化與國際化；房地產投資與管理
（2）工商管理按一級學科，學科主要研究方向：
1）科學型研究方向
技術創新與技術管理；產業與區域發展理論；風險分析與管理；現代製造系統管理理論；戰略管理與現代組織理論；市場營銷理論；會計理論與實務；成本與管理會計理論與方法；財務管理理論與方法
2）應用型研究方向
項目管理決策；企業創新與創業管理；企業運營與戰略；人力資源管理；企業營銷策略；企業物流與供應鏈管理；公司理財；成本與管理會計應用
（3）應用經濟學一級學科，學科主要研究方向：
1）科學型研究方向
國際產業與技術轉移；國際貿易政策與實務；產業組織與管理；金融政策與規制；資本市場與貨幣市場；金融風險控制
2）應用型研究方向
國際產業與技術轉移；國際貿易政策與實務；產業組織與管理；金融政策與規制；資本市場與貨幣市場；金融風險控制
（4）行政管理二級學科，學科主要研究方向：
公共管理理論與研究方法；公共部門改革理論與實踐；公共政策分析；公共項目評估與管理
（5）土地資源管理二級學科，學科主要研究方向：
土地資源信息管理；土地利用與土地規劃；城鎮建設與管理；資源與環境管理
根據學生志願、畢業去向、就業形勢、學科建設和培養條件等方面，在學生入學後一周內對碩士生，按科學研究型和應用研究型兩類組織完成分類培養的分流工作。兩種模式的比例大致為1:1，兩類比例可根據學生志願、入學分數、學科建設和培養條件等進行適當調整，
科學研究型碩士生的培養方案適當增加了理論性課程比例，學分要求較多。學位論文要求具有一定的理論深度和難度。該類學生中的學習成績優異者可以申請直接攻讀本學科的博士學位。
應用研究型碩士生的培養方案適當增加應用性課程比例，學分仍按學校目前要求執行。學位論文要求較好地管理理論與實際相結合，能夠獨立運用管理學理論與方法對一個具有一定難度的管理實際（或有實際應用背景的）問題進行較深入研究，側重學生實踐能力的培養和提高。該類學生可以通過考試攻讀本學科的博士學位。
課程學習時間：
科學研究型碩士生原則上用0.75～1 學年時間完成。
應用研究型碩士生原則上用0.75學年時間完成。
學位論文時間：
學生實際學習年限取決於論文完成的進度與質量。論文質量達到要求者可2年畢業，屆時質量不達標者延長0.25至0.5學年。對延長0.5學年後論文質量仍不達標者，屬未在規定期限內完成學業，按學校相關規定處理。
（一）課程學習要求
在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，掌握科學研究方法和技術，並具有運用所學知識獨立思考本學科學術問題和復雜實際問題的能力。了解並能夠隨時追蹤國內外本學科的現狀和發展趨勢。初步具有使用第一外國語進行國際交流的能力。
（二）課程體系和學分要求
課程體系設置詳見培養方案。
碩士研究生在攻讀學位期間學分要求：
科學研究型碩士生所修學分的總和不少於34學分，最多不超過35學分，其中學位課不少於23學分，選修課不少於8學分，前沿專題課、學術活動和外語論文共3學分。
應用研究型碩士生所修學分的總和不少於30學分，其中學位課不少於19學分，選修課不少於8學分，前沿專題課、學術活動和外語學術論文共3學分。
對缺少經濟學與管理學門類本科層次專業基礎的碩士生，一般應在導師指導下確定3門相應的本科生主幹課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養計劃，只記學時和成績，不計學分。
對第一外語為非英語的碩士生一般應選英語為第二外語作為補修課（0學分）。
1．完成學位論文工作的基本要求
碩士生應在導師指導下獨立完成碩士學位論文工作。
（1）科學研究型碩士生學位論文的規格仍按目前學校的論文規范要求進行，要求具有一定的理論深度與難度，重點培養學生從事科學研究工作能力，為將來從事學術研究工作或攻讀博士學位打下基礎。此類學生可以選擇以下兩種方式之一進行論文工作：
1）按碩士培養計劃進行並完成碩士學位論文，答辯通過並通過學位資格審查後獲得碩士學位。
2）不作碩士論文工作，直接按博士培養計劃進行論文工作，在進行博士學位開題報告的同時，由以導師為主組成的專家考核小組對學生進行全面認真的考核，考核合格者可在獲得博士學位的同時獲得碩士學位。
詳見哈爾濱工業大學「關於碩士生進行推薦攻博資格確認工作的規定」，申請答辯時要求此類學生中的推免生要在正式出版核心及以上刊物上發表或錄用一篇學術論文。
（2）應用研究型碩士生學位論文的規格基本上仍按目前學校的論文規范要求進行，要求能夠獨立完成一個具有一定難度理論聯系實際的研究工作，側重學生實踐能力的培養和提高。參考文獻和綜述要偏重於實際應用，參考文獻的數量、國外文獻和近期文獻的比例可適當降低要求，但學生要對所進行的深入實際的調研等工作情況給予適當的反映。對應用研究型碩士生沒有發表文章的要求。
2．題目確定
學位論文的選題一般應結合本學科的研究方向和科研項目，鼓勵面向國民經濟和社會發展的需要選擇課題。確定學位論文工作的內容和工作量時應全面考慮碩士生的類型（科學研究型或應用研究型）、知識結構、工作能力和培養年限等方面的特點。學位論文的題目一般應於碩士生入學時或第二學期初確定。
3．開題報告
碩士生學位論文開題報告一般應於研究生入學後的第二學期末或第三學期開學後三周內完成。開題報告的主要內容為：課題來源及研究目的和意義；國內外在該方向的研究和發展情況及分析；論文的主要研究內容；研究方案及進度安排，預期達到的目標；為完成課題已具備和所需的條件和經費；預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；主要參考文獻。
對科學研究型學生開題報告的要求為：開題報告字數應在6000字左右；閱讀的主要參考文獻應在30篇以上，其中外文文獻應不少於三分之一。
對應用研究型學生開題報告的要求為：開題報告字數應在6000字左右；閱讀的主要參考文獻應在20篇以上，參考文獻和綜述要偏重於實際應用，其中外文文獻應不少於四分之一。開題報告中要有適當內容反映學生開題准備階段所進行的實際調研工作的情況。
4．中期檢查
碩士生學位論文的中期檢查一般應於研究生入學後的第三學期末（即開題後一學期）或第四學期開學後三周內完成。完成。中期檢查的主要內容為：論文工作是否按開題報告預定的內容及進度進行；已完成的研究內容及結果；目前存在的或預期可能會出現的問題；論文按時完成的可能性。對學位論文工作中期檢查的具體要求見《哈爾濱工業大學關於進行碩士生學位論文中期檢查工作的要求》。
5．論文答辯
學位論文答辯一般在碩士生入學後的第四學期末進行。碩士生在申請答辯前，必須達到《哈爾濱工業大學關於碩士研究生在攻讀學位期間發表學術論文的規定》的要求。碩士生學位論文答辯應按照《哈爾濱工業大學碩士研究生論文答辯及學位申請工作細則》進行。
實行導師負責制。導師應根據培養方案的要求和因材施教的原則，對每個碩士生制定培養計劃。導師要全面地關心碩士研究生的成長，做到既教書又育人。在培養過程中要注意課程學習和科學研究並重。系統的研究生課程學習必須在學校進行，科學研究型的學位論文工作一般在學校進行；應用研究型的學位論文可以根據實際情況，在學校進行或在學生的擬就業單位中進行，但要經學校、導師、學生和工廠或企業四方協商簽定合同並在學院備案才可進行。

C. 哈工大博士畢業要求

哈爾濱工業大學博士畢業要求：在SCI檢索源期刊上至少發表兩篇論文。

博士研究生在攻讀學位期間發表論文的數量和水平是研究生培養質量和學位授予質量的重要標志之一。

我校對博士研究生在攻讀學位期間發表學術論文的基本要求如下： 在SCI檢索源期刊上至少發表兩篇論文。本規定自2006年春季入學的博士研究生開始執行。

D. 論文格式是怎樣的

畢業論文撰寫是本科生培養過程的基本訓練之一，必須嚴格按照確定的規范認真執行。指導教師應加強指導，嚴格把關。

1. 內容要求
1.1 題目
題目應恰當、准確地反映本論文的中心內容。論文的中文題目應不超過25字，並且不設副標題，不能出現標點符號。
1.2 摘要與關鍵詞
1.2.1 摘要（Abstract）
摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應包括本論文的基本內容、研究方法、成果及其理論與實際意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。要避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。
1.2.2 關鍵詞（key word）
關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標准）。關鍵詞一般列3～5個。
1.3 論文正文
論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。
1.3.1 緒論
緒論一般作為第1章。緒論應包括：本題目的來源、題目的學術背景及其理論與實際意義；國內外文獻綜述；相關領域的工作進展及成果、存在的不足或待深入討論的問題；論文的主要工作內容及論文的結構安排。緒論內容一般在5000字左右。
1.3.2 論文主體
論文主體是論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。
管理學科的論文應包括對要討論的問題的深入論述及分析，比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。注意定性與定量的結合、理論與實際的結合。
信息管理與信息系統專業偏重理論研究的論文應對問題有較全面的理論分析和驗證。對論文的工作內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，指出對研究內容中的改進與實際應用之處。偏重信息系統設計與開發的論文應包括對系統的詳細系統分析、設計、與系統實現的關鍵技術的討論等。
論文主體除第一章外其餘各章最後應有一節「本章小結」。論文主體內容一般在15000字左右。
1.3.3 結論
論文的結論作為論文正文的最後一章單獨排寫，但不加章號。
結論是對整個論文主要工作成果的總結。如果論文中有創造性成果或創新點理論（含新見解、新觀點），則在結論中應明確指出，並對其應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價，還應指出今後進一步工作的展望與設想。結論內容一般在400~1000字以內。
1.4 參考文獻
論文的參考文獻數一般應不少於15篇，其中外文文獻一般不少於總數的1/3。參考文獻中近五年的文獻數一般應不少於總數的1/3，並應有近兩年的參考文獻。
教材、各種報紙上刊登的文章及未公開發表的研究報告等通常不宜做為參考文獻引用。
引用網上參考文獻時，應註明該文獻的准確網頁地址，網上參考文獻不包含在上述規定的文獻數量之內。
1.5 致謝
對指導老師或協助完成論文工作的組織和個人表示感謝。內容應簡潔明了、實事求是。

2. 書寫規定
2.1 論文正文字數
論文正文字數一般為2萬字左右，其中緒論要求為0.5萬字左右。
2.2 論文書寫
論文一律要求在計算機上輸入、編排與列印。
論文版芯大小一般應為145mm×210mm（包括頁眉及頁碼則為145mm×230mm）,頁碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文的頁碼用阿拉伯數字編排。
論文的摘要（包括關鍵字）要求用中、英文兩種文字分別給出，各佔一頁。編排上中文在前。
2.3 摘要
摘要的字數（以漢字計），一般為300～500字，以能將規定內容闡述清楚為原則。摘要頁不需寫出論文題目。英文摘要與中文摘要的內容應完全一致，在語法、用詞上應准確無誤。
2.4 目錄
目錄應包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁號（應自動生成），含：
摘要
Abstract
正文章節題目（要求編到第3級標題，即×．×．×。一級標題頂格書寫，二級標題縮進一格，三級標題縮進兩格。）
參考文獻
附錄
致謝

2.5 論文正文
2.5.1 章節及各章標題
論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。
各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般應在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不採用英文縮寫詞，對必須採用者， 應使用本行業的通用縮寫詞。
2.5.2 層次
層次以少為宜，根據實際需要選擇。層次代號建議採用文3.7中表1的格式。
層次要求統一，但若節下內容無需列條的，可直接列款、項。具體用到哪一層次視需要而定。
2.6 引用文獻
正文中引用文獻的標示應置於所引內容最後一個字的右上角，所引文獻編號用阿拉伯數字置於方括弧「[ ]」中，用小4號字體的上角標，如「中間件[1]」。當提及的參考文獻為文中直接說明時，則用小4號字與正文排齊，如「由文獻[8,10～14]可知」。
不得將引用文獻標示置於各級標題處。
2.7 名詞術語
全文名詞術語必須標准、統一。採用英語縮寫詞時，除本行業廣泛應用的通用縮寫詞外，文中第一次出現的縮寫詞應該用括弧註明英文原詞。
2.8 數字
除習慣用中文數字表示的以外，一般均採用阿拉伯數字。

2.9 公式
公式原則上應居中書寫。若公式前有文字（如「解」、「假定」等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末尾不加標點。
公式序號按章編排，如第1章第一個公式序號為「(1-1)」，又如附錄2中的第一個公式為(2-1)等。
文中引用公式時，一般用「見式(1-1)」或「由公式(1-1)」。

2.10 插表
表格不加左、右邊線。
每個表格均應有表題（由表序和表名組成）。表序一般按章編排，如第1章第一個插表的序號為「表1-1」等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名後不加標點。表題置於表上，用中文文字居中排寫，要求用5號字(見附錄1)。
表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。
全表如用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角，加圓括弧。
表中數據應准確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加橫線「－」（佔2個數字寬度）。表內文字或數字上、下或左、右相同時，採用通欄處理方式，不允許用「〃」、「同上」之類的寫法。
表內文字說明，起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。
緊靠表題的上面一行和緊靠表的下面一行均應為空白行。
2.11 插圖
插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練。
2.11.1 圖題及圖中說明
每個圖均應有圖題（由圖號和圖名組成）。圖號按章編排，如第1章第一個插圖的圖號為「圖1-1」等。圖題置於圖下，用中文字居中書寫，要求用5號字，圖與圖題之間無空白行。有圖注或其它說明時應置於圖題之上。圖名在圖號之後空一格排寫。引用圖應註明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖題置於分圖之下，分圖號用a)、b)等表示。
2.11.2 插圖編排
插圖之前，文中必須有關於本插圖的提示，如「見圖1-1」、「如圖1-1所示」等。插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫於兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其後文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。
緊靠圖題的下面一行和緊靠圖的上面一行均應為空白行。

著作圖書文獻
序號└┘作者.書名.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁
└────────────────第一版應省略
翻譯圖書文獻
序號└┘作者.書名.譯者.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁
└──────────────第一版應省略
學術刊物文獻
序號└┘作者.文章名.學術刊物名.年，卷(期)：引用部分起止頁
學術會議文獻
序號└┘作者.文章名.編者名.會議名稱，會議地址，年份.出版地，出版者，出版年：
引用部分起止頁
學位論文類參考文獻
序號└┘研究生名.學位論文題目.學校及學位論文級別.答辯年份：引用部分起止頁
圖 1 參考文獻書寫格式
2.12 參考文獻
常用參考文獻編寫項目和順序規定如上面的土1所示。
參考文獻書寫格式示例見附錄2。
2.13 附錄
對需要收錄於論文中且又不適合書寫於正文中的（要求的）譯文、程序清單、附加數據、資料、詳細公式推導等有特色的內容，可做為附錄排寫，序號採用「附錄1」、「附錄2」等。
3 列印要求
3.1 字體
論文所用字體要求為宋體。
3.2 字型大小
①章標題小2號黑體； ②節標題 小3號黑體； ③條標題 4號黑體； ④款、項標題小4號黑體； ⑤正 文 小4號宋體。

3.3 頁面設置
使用A4紙列印，頁面設置如下：
頁 邊 距： 上為4.4厘米，下為4.3厘米，左和右均為3.25厘米，裝訂線為0厘米。
版 式： 頁眉與頁腳均為3.35厘米，頂端對齊。
文檔網格： 文檔排列方向為水平，欄數為1，網格設定為「指定行和字元網格」
字元為每行33（1-38），跨度為12.45磅，每頁33（1-36），跨度18磅。
3.4 封面及內封（扉頁）
3.4.1 封面
採用學校印製的統一封面。

3.4.2 內封（扉頁）
扉頁是對論文題目、指導教師、單位（系）等較詳細的說明，其格式如下：


(黑體2號字) □□……□

論文題目

(冒號左側用黑體4號字，冒號右側用宋體4號字) 專 業: □□…□ (所在專業名稱)
學 號：□□…□
學 生：□□□ (學生姓名)
指 導 教 師: □□□ (指導教師姓名)
答 辯 日 期 : □□□□年□月

扉頁的格式參照附錄3。
3.5 頁眉
論文除封面及內封外，各頁均應加頁眉，在版芯上邊線隔一行加粗、細雙線（粗線在上，寬0.8mm），雙線上居中列印頁眉。奇偶頁頁眉均為「哈爾濱工業大學畢業設計（論文）」。
頁眉的格式參照附錄4。
3.6 摘要及關鍵詞
摘要題頭應居中，字樣如下：

摘要(小2號黑體)

然後隔行書寫摘要的正文部分。摘要正文之後隔一行頂格書寫：

關鍵詞└┘(詞) ；(詞) ；… ；(詞)

關鍵詞3～5個(英文摘要的關鍵詞通常應用小寫)
空一格
小4號黑體

3.7 目錄
目錄中各章題序及標題用小4號黑體，其餘用小4號宋體。目錄的列印實例見附錄5。
3.8 正文層次
正文層次的編排建議用表1所示格式。
表1層次代號及說明
層次名稱 示 例 說 明
章 第1章□□……□ 章序及章名居中排,章序用阿拉伯數字
節 1.1└┘□□……□ 題序頂格書寫,與標題間空一格,下面闡述內容另起一段
條 1.1.1└┘□□……□
款 1.1.1.1└┘□□……□└┘□□……□□
□ □…… 題序頂格書寫,與標題間空一格,下面闡述內容在標題後空一格接排
項 └┘└┘(1)□□…□└┘□□…□□…□□
□□…… 題序空二格書寫,以下內容接排
↑↑
版心左邊線 版心右邊線
各層次題序及標題不得置於頁面的最後一行（孤行）。

3.9 公式
公式序號的右側與右邊線頂邊排寫。
公式較長時最好在等號「＝」處轉行，如難實現，則可在＋、－、×、÷運算符號處轉行，轉行時運算符號僅書寫於轉行式前，不重復書寫。
公式中第一次出現的物理量代號應給予注釋，注釋的轉行應與破折號「————」後第一個字對齊。破折號佔二個字，格式見下例：
式中└┘ ————試樣斷裂前的最大扭矩( )；
————試樣斷裂時的單位長度上的相對扭
轉角

公式中應注意分數線的長短（主、副分線嚴格區分），長分數線與等號對齊，如

3.10 論文印刷與裝訂
學位論文一律要求單面列印、復印或膠印均可，頁眉不分倚偶頁，均為「哈爾濱工業大學畢業設計（論文）」。
學位論文封皮採用學校印製的統一封皮。
論文的裝訂順序依次是：
學校統一印製的封皮、內封（扉頁）、評語表、任務表、摘要、Abstract、目錄、正文、結論、參考文獻、附錄、致謝等。

E. 博士研究生學位論文開題報告指南

博士研究生學位論文開題報告指南

博士論文是由攻讀博士學位的研究生所撰寫的學術論文。它要求作者在博士生導師的指導下，選擇自己能夠把握和駕馭的潛在的研究方向，開辟新的研究領域。由此可見，這就對作者提出了較高要求，它要求作者必須在本學科的專業領域具備大量的理論知識，並對所學專業的理論知識有相當深入的理解和思考，同時還要具有相當水平的獨立科學研究能力，能夠為在學科領域提出獨創性的見解和有價值的科研成果。因而，較之學士論文、碩士論文，博士論文具有更高的學術價值，對學科的發展具有重要的推動作用。

一、開題報告的目的、意義

博士學位論文開題報告是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環節。

開題報告是博士生在導師指導下撰寫並由導師審查批準的學術文件。准備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什麼做?做什麼?怎麼做?”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的准備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的.方向、內容和方案更為合理。

二、開題報告工作安排

1、博士生必須將學位論文開題報告書面材料提交導師審閱，經導師同意後，方可進行口頭報告。

2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，並對報告內容進行評議審查。

3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應於入學後的第三學期結束前完成，最遲應於第四學期結束前完成。

三、開題報告的內容

1、課題來源及研究的目的和意義;

2、國內外在該方向的研究現狀及分析;

3、主要研究內容;

4、研究方案;

5、進度安排，預期達到的目標;

6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;

7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;

8、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求

1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要准確註明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少於二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少於三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標准、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、開題報告應以正規答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少於30分鍾，書面報告的字數應不少於1.5萬字。

五、評審工作

1、開題報告的評議結果為通過或不通過。口頭報告及答辯結束後，評審小組應舉行內部會議討論是否准予通過，並對通過的報告提出補充、修正意見。

2、開題報告結束後，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》並上報學生培養處，內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。

3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過後，交學科部研究生秘書保存。學生培養處定期組織專家小組對開題報告進行抽查。

4、未通過者必須在三個月內再次進行開題報告。第二次學位論文開題報告仍未通過者，將按《哈爾濱工業大學研究生學籍管理實施細則》第22條規定進行處理。

5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。

六、開題報告保存

開題報告結束後，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報各學科部教學秘書，並由學科部負責保存至學生畢業後一年。

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F. 學位論文參考文獻標准格式

學位論文參考文獻標准格式

在寫論文的時候，我們應該怎麼書寫參考文獻呢？知道學位論文參考文獻標准格式嗎？以下是我精心准備的學位論文參考文獻標准格式說明，大家可以參考以下內容哦！

一、參考文獻的類型

參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識，具體如下：

M——專著 C——論文集 N——報紙文章

J——期刊文章 D——學位論文 R——報告

對於不屬於上述的文獻類型，採用字母「Z」標識。

對於英文參考文獻，還應注意以下兩點：

①作者姓名採用「姓在前名在後」原則，具體格式是：姓，名字的首字母.如： Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之後第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在後面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應為：Norris, F. & I.Gordon.；

②書名、報刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、參考文獻的格式及舉例

1.期刊類

【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.

【舉例】

[1] 王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏魯惠.高等學校畢業論文教學情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.專著類

【格式】[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.

【舉例】

[4] 葛家澍，林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001：42.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.報紙類

【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）.

【舉例】

[6] 李大倫.經濟全球化的重要性[N].光明日報，1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4.論文集

【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

[9] Spivak,G. 「Can the Subaltern Speak?」[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher』s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

5.學位論文

【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[11] 張築生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所,1983：1-7.

6.研究報告

【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[12] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術設計研究院,1997：9-10.

7.條例

【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發布日期

【舉例】

[15] 中華人民共和國科學技術委員會.科學技術期刊管理辦法[Z].1991—06—05

8.譯著

【格式】[序號]原著作者.書名

[M].譯者，譯.出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.

三、注釋

注釋是對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標識。

四、參考文獻

參考文獻與文中注（王小龍，2005）對應。標號在標點符號內。多個都需要標注出來，而不是1-6等等，並列寫出來。

最後，引用畢業論文屬於學位論文，如格式5

5.學位論文

【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[11] 張築生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所,1983：1-7.

學位論文格式模板

一、學位論文的基本要求

碩士學位論文，要求對所研究的課題有新見解或新成果，並對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義，表明作者掌握堅實的基礎理論和系統的學科知識，具有從事學術研究或擔負專門技術工作的能力。學位論文應在導師指導下，由碩士研究生本人獨立完成。

博士學位論文，要求對所研究的課題在材料、角度、觀點、方法、理論等方面或某方面有創新性成果，並對學術發展、經濟建設和社會進步有較重要的意義，表明作者掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的學科知識，具有獨立從事學術研究的'能力。學位論文應在導師指導下，由博士研究生本人獨立完成。

學位論文應當用規范漢字進行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻中引用的外文文獻之外，均採用簡體中文撰寫。

學位論文必須是一篇[或一組相關論文組成的一篇]系統完整的、有創造性的學術論文。

不符合上述要求的，一律不接受其學位論文答辯申請。

二、學位論文的一般格式

學位論文一般應依次包括下述幾部分：

1. 封面(參見附件1)。

2.版權聲明。

3. 題目：應准確概括整個論文的核心內容，簡明扼要，讓人一目瞭然。一般不宜超過20個字。

4. 中文摘要：內容摘要要求在3000字以內，應簡要說明本論文的目的、內容、方法、成果和結論。要突出論文的創新之處。語言力求精煉、准確。在本頁的最下方另起一行，註明本文的關鍵詞(3-5個)。

5. 英文摘要：英文摘要上方應有題目，內容與中文摘要相同。在英文題目下面第一行寫研究生姓名，專業名稱用括弧括起置於姓名之後，研究生姓名下面一行寫導師姓名，格式為Directed by...。最下方一行為英文關鍵詞(Keywords 3-5個)。參見附件2。

6. 目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。

7. 序言(或序論、導論)：內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和論文結構等。

8. 正文：是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。

9.注釋：可採用腳注或章節附註的方式，按照本學科國內外通行的範式，逐一註明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊。

10. 結論：論文結論要明確、精煉、完整、准確，突出自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人研究成果與他人科研成果的界限。

11.參考文獻：按不同學科論文的引用規范，列於文末(通篇正文之後)。外文用原文，不必譯成中文(參見附件3)。

文獻是期刊時，一般書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年月、卷號、期數、頁碼。

文獻是圖書時，一般書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、版次、頁碼。

12. 附錄：包括正文內不便列入的公式推導，便於讀者加深理解的輔助性數據和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。

13. 作者的致謝、後記或說明等一律列於論文末尾。

14. 學位論文原創性聲明和授權使用說明(導師和作者本人均需簽名)。

15. 封底。

研究生學位論文格式要求及撰寫規范

研究生學位（畢業）論文是研究生培養質量和學術水平的集中體現。高質量、高水平的學位（畢業）論文不僅在內容上有創造性和創新性，而且在形式上也應具有一定的規范性和嚴謹性。為進一步提高學位（畢業）論文質量，提高論文的水準，使我校研究生的學術觀點、學術研究得到科學、准確地反映，參考我國高校學位（畢業）論文和學報論文編排規范，特製定如下規定。

學位申請者應嚴格按照本規范撰寫。凡不符合本規范的論文，研究生學院將退回作者修改後再做形式審查。

一、研究生學位（畢業）論文格式要求

（一）學位（畢業）論文的組成部分與排列順序

學位（畢業）論文，一般由封面、扉頁、獨創性聲明及版權授權書、中文摘要、英文摘要、目錄、(插圖和附表清單)、(主要符號表)、引言、正文、結論、參考文獻、(附錄)、在讀期間已發表論文、作者簡歷、致謝等部分組成，其中帶括弧部分根據論文類型不同可選。學位（畢業）論文按以上順序書寫編排。

1.封面：

1.1中文學位（畢業）論文題目；

1.2學位申請人；

1.3指導教師；

1.4學科專業（專業學位除外）：專業名稱、專業領域名稱嚴格按照專業目錄和培養方案填寫；

1.5學位類別：按照專業所屬門類填寫：哲學、經濟學、法學、理學、工學、農學、醫學、管理學；專業學位類別；

1.6授予單位：河北農業大學

1.7答辯日期；

2、扉頁：

2.1分類號：按《中國圖書資料分類法》要求填寫；

2.2密級：涉密論文，由院學位評定分委員會根據國家規定的密級范圍和法定程序審查確定密級，並註明相應保密年限；不需保密的論文不用填寫；

2.3單位代碼：10086；

2.4學號；

2.5中英文學位（畢業）論文題目；

2.6其餘項目同封面(2)～(7)；

3、獨創性聲明和關於論文使用授權的說明（需研究生和指導教師親筆簽名）。

4、中文摘要:論文摘要內容字數不少於800字，關鍵詞4～6個。

5、英文摘要：包括論文題目、作者、專業、指導教師、摘要內容、關鍵詞。摘要內容和關鍵詞與中文摘要一致。

6、目錄：目錄最多列至三級標題，以阿拉伯數字分級標出。

7、插圖和附表清單：論文中如果圖、表較多，可以另起一頁分別列出清單列於目錄之後。圖表的清單應有序號、圖表名稱和頁碼。

8、符號、標志、縮略詞、計量單位、名詞、術語等注釋說明，可以集中列於圖表的清單之後。

9、引言

10、正文

11、結論

12、參考文獻

13、附錄

14、在讀期間發表的學術論文（必須以河北農業大學名義發表的文章）：

署名為第一作者的已發表論文復印件，包括刊物封面、目錄、版權頁和論文全文及被索引的相關證明。

15、作者簡歷：內容一般包括：姓名、性別、出生日期、籍貫、最後學歷（學位）、畢業院校、工作經歷；在學期間參加的研究項目、發表論文、申請專利、獲獎情況等。學術論文應正式發表，或有正式錄用函。羅列作者著作及學術論文應與參考文獻所列格式相同。

16、致謝：致謝對象限於對課題研究、學位（畢業）論文完成等方面有較重要幫助的人員。

（二）學位（畢業）論文排版要求

1、論文開本及版芯

論文開本大小：210mm×297mm（A4紙），左側裝訂，裝訂後的尺寸為205×287。版芯要求(指A4紙)：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：

30mm，下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm。

2、 論文用中文撰寫（可附相應英文副本）。博士學位（畢業）論文一般5~10萬字，碩士學位（畢業）論文一般3萬字以上，用計算機列印，字跡要清楚，標點符號要正確，錯別字率不得超過1‰。

3、封面和扉頁：按研究生學院要求進行製作。

4、 目錄：建議使用自動生成目錄，格式為：「目 錄」黑體三號，字元間距為一個字元，段前段後間距為1行。目錄中中文字體為宋體、頁碼為Times New Roman字體，字型大小自定。

5、 中文摘要：「摘要」字體為黑體小四號，水平居中；內容另起一行，字體為宋體小四號；「關鍵詞」另起一行，字體為黑體小四號，詞條為宋體小四號，詞條之間用分號隔開。

6、 英文摘要：字體均為Times New Roman；論文題目字型大小為加粗12pt，水平居中；作者、專業、指導教師字型大小為10.5pt；「Abstract」字型大小為加粗12pt，水平居中；內容字型大小為12pt；「Key words:」字型大小為加粗12pt，詞條字型大小為12pt，詞條之間用分號隔開。

7、標題：論文一般分三級標題

一級標題：黑體，三號，段前、段後間距為1行，居中

二級標題：宋體，四號，段前、段後間距為1行（空小四號字大小），左對齊

三級標題：黑體，小四號，段前、段後間距為1行，左對齊

上述段前、段後間距可適當調節，以便於控制正文合適的換頁位臵。 8、 正文字體：正文採用小四號或五號宋體，行間距為18磅，為字體調整字間距11磅；

9、 頁眉、頁腳：均採用五號宋體，從「引言」開始添加頁眉。「引言」、「正文」、「結論」部分奇數頁頁眉居中為論文題名，偶數頁頁眉居中為「河北農業大學博(或碩)士學位（畢業）論文」；頁眉下橫線為單直線，粗度1.5磅；論文頁碼從「引言」開始按阿拉伯數字連續編排，奇數頁碼居右下側，偶數頁碼居左下側。

10、 圖、表標題：採用小五號黑體；圖例說明和表格中文字採用小五號宋體；表注採用六號宋體。圖序及圖名臵於圖的下方，表序及表名臵於表的上方，若圖或表中有附註，採用英文小寫字母順序編號，如注a，注b，附註寫在圖或表的下方。文中公式的編號，用括弧括起寫在右邊行末，其間不加線條，文中的圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距。表格一律用三線表，所有表格、圖的標題、中文文字均要求有對應英文標注。

11、文中所列圖形應有所選擇，照片不得直接粘貼，須經掃描後以圖片(.JEPG)形式插入。

12、文中英文、羅馬字元一般採用Times New Roman正體，按規定應採用斜體的採用斜體。

二、研究生學位（畢業）論文撰寫規范

題名

1.1 題名是以簡明、具體、確切的詞語反映文章中最重要的特定內容的邏輯組合，應符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，亦有助於選定關鍵詞。

1.2 必要時可加副題名，如題名語義未盡，需作補充、引申和說明者或是系列文章，需用副題區別其特定內容的，均可加副題。副題應另起一行。

1.3 英文題名應與中文題名相吻合。

1.4 題名中應避免使用非公知公認的縮寫詞、字元、代號和公式等。摘要

2.1 摘要是對文章內容准確概括而不加詮釋評論的簡短陳述，內容包括研究目的、方法、結果和結論等。論文摘要應盡量反映文章的主要信息，要突出本論文的創造性成果或新見解，內容簡明扼要，語言精煉，注意不要與結論雷同。英文摘要應與中文摘要保持內容一致。

2.2 摘要應具有獨立性和自含性，應是一篇完整的短文。採用第三人稱。一般不分段表達，不用圖表、化學結構式和非公知公認的符號和術語，也不宜引用文章中的圖、表、公式和參考文獻的序號。

2.3 摘要中若採用非標準的術語、縮寫詞和符號等，均應在第一次出現時以標注形式予以說明。

關鍵詞

3.1 標示關鍵詞是為了文獻標引工作，便於作索引，便於檢索，而從論文選取出來，能反映論文主題內容的詞或片語。

3.2 凡學位（畢業）論文均應具備中文和英文關鍵詞。中英文關鍵詞應一一對應，分別排在中英文摘要下方。

3.3 關鍵詞盡量從《漢語主題詞表》、《MeSH詞表》、《中醫葯主題詞表》等詞表中選用規范詞；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語，也應作為關鍵詞標出。

3.4 兩個關鍵詞之間用分號隔開。

引言

4.1 引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景、依據及相關領域內前人所作的工作和研究的概況，說明本研究與前人工作的關系、目前研究的特點、存在問題及作者工作的意義，引出。

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G. 研究生論文規范的要求是什麼

確保正常的學術交流，提高學術水平，是實現學術創新的基本保障。大學內部，良好的學術思想道德教育對於學生樹立優良學風，培養正直、誠信的拔尖創新管理人才發展有著非常重要影響作用，要使研究生形成一種遵從學術規范，嚴格學術道德的良好學習氛圍，使每一個研究生都具有良好的素質，只有通過實現他們自己的更好的價值，才能對經濟社會主義作出更大的貢獻，才能創造更多的財富。然而，在社會飛速發展的今天，高校畢業生中也出現了一系列的學術不端行為，這嚴重地影響著我國人才培養的整體水平和今後學術研究的質量，因此，加強研究生學術道德建設具有重要的現實意義。

在專業課學習、課題研究、獎賞評估、畢業授位等過程中，都可能出現研究生學術不端行為。在學術不端行為中，其主要表現為以不符合學術道德標準的方式來達到獲取學位的目的。在這方面，主要表現為課程考試、課程論文與學位論文亂寫、篡改、偽造科學研究資料，請他人做實驗；撰寫論文，甚至在網上買賣論文，以及在論文發表過程中一稿多投，隨意署名，其他不良行為，如引用不當。

一般來說，根據學生的主觀故意和他們的動機，可以把學生的失范行為分為以下兩類：一是「過失違背」。

paperfree論文查重小編告訴大家主要有以下三個主要原因：

（1）缺乏教育的環境。教育領域偏離科學研究精神的現象日益增多，而指導教師在指導學術道德規范方面的缺失，使部分研究生沒有對科研的嚴肅性有深刻的認識，因此，學習和研究的態度不夠嚴謹，最終形成了剽竊、剽竊等失范行為。

（2）缺乏個人培訓。盡管我國大力提倡和實踐能力素質教育，但要真正使學生在學習遵守社會科學技術研究的道德行為規范上還有待進一步加強。假如幼年時缺乏對科學研究基本道德的培養，個人也不夠重視，一旦真正開始科學研究，就容易出現失范行為。它二是故意違反。大多數教師都是以身作則，細心指導，嚴格要求研究生。但是由於各種原因，少數研究生仍有可能發生失范行為。

H. 博士學位論文開題報告(2)

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一、開題報告的目的、意義

博士學位論文開題報告是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環節。

開題報告是博士生在導師指導下撰寫並由導師審查批準的學術文件。准備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文「為什麼做？做什麼？怎麼做？」。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的准備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。

二、開題報告工作安排

1、博士生必須將學位論文開題報告書面材料提交導師審閱，經導師同意後，方可進行口頭報告。

2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，並對報告內容進行評議審查。

3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應於入學後的第三學期結束前完成，最遲應於第四學期結束前完成。

三、開題報告的內容

1、課題來源及研究的目的和意義；

2、國內外在該方向的研究現狀及分析；

3、主要研究內容；

4、研究方案；

5、進度安排，預期達到的目標；

6、為完成課題已具備和所需的條件和經費；

7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；

8、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求

1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上（特別是學科前沿）的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要准確註明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少於二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少於三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標准、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、開題報告應以正規答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少於30分鍾，書面報告的字數應不少於1.5萬字。

五、評審工作

1、開題報告的評議結果為通過或不通過。口頭報告及答辯結束後，評審小組應舉行內部會議討論是否准予通過，並對通過的報告提出補充、修正意見。

2、開題報告結束後，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》並上報各院（系），內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。:

3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過後，交院（系）研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。

4、未通過者必須在三個月內再次進行開題報告。第二次學位論文開題報告仍未通過者，將按《哈爾濱工業大學研究生學籍管理實施細則》第22條規定進行處理。

5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。

六、開題報告保存

開題報告結束後，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報各院（系）教學秘書，並由院（系）負責保存至學生畢業後一年。

博士學位論文開題報告模板3

一、選題

(一)選題應屬本學科前沿、對科學技術進步有重要價值的課題，或對我國國民經濟發展有重要理論意義和實用價值的課題。

(二)課題研究應有先進的科學實驗或運算手段，能夠保證取得創造性的科研成果。

(三)選題一般要求在本學科和相關學科範圍之內。鼓勵從事新興、交叉學科的前沿性課題研究，並達到創造性成果的基本要求。

二、開題報告要求

(一)開題報告一般應在第三學期期末之前完成。

(二)開題報告要有詳盡的文獻綜述，文字不少於8000字，閱讀和引用文獻不少於50篇，其中至少5篇為外文文獻。

(三)開題報告內容應就課題的來源、選題依據、目的、意義、研究內容、研究方法、預期成果、可能的創新點與難點、時間安排、科研條件等實施方案作出論證。

(四)開題報告應在一級學科範圍內集中、公開進行。學科點所在學院組織5名以上具有高級職稱(至少4名為教授)的專家組成考核小組，對開題報告進行評審。開題時應吸收有關老師和研究生旁聽。跨學科課題應聘請有關學科的專家參加。

(五)開題報告經考核小組審議通過後方能進入論文階段。未通過者，應在3個月之內補做開題報告。仍未通過者，按博士生中期考核有關規定處理。

(六)開題報告通過後，原則上不能隨意改題。如有特殊情況需要變更，由博士生提出書面申請，導師簽署意見，經學院負責人同意後再作開題報告，開題報告通過後報研究生教育學院備案。

(七)開題報告進行後2周以內，博士生應將《博士研究生學位論文選題報告》、《博士研究生學位論文選題報告審核表》及《山東科技大學博士研究生學位論文工作計劃表》送交研究生教育學院存檔，博士生本人、導師及所在學院各保留1份。

三、學位論文中期檢查

進行學位論文中期檢查的目的是為了了解博士生學位論文的進展情況，從而對博士生學位論文進行一次階段性檢查，並檢查培養過程中其他環節的完成情況。

中期檢查的組織和實施：中期檢查由學院組織實施。各學院應建立有導師參加的3~5人檢查小組，負責本學科中期檢查的考評工作。博士生要著重對論文工作進行階段性總結，闡述已完成的論文工作內容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問題，尤其對與選題報告內容中不相符的部分進行重點說明，對下一步的工作計劃和需繼續完成的研究內容進行論證。導師對博士生中期檢查情況給出評語，評語包括對已有工作評價，以及對計劃完成情況、博士生表現和今後工作的評價。檢查小組對博士生中期檢查給予評定，並填寫《博士研究生學位論文中期報告情況表》。在中期檢查中，專家組認為確有創新、有可能成為優秀論文的學位論文，應予以重點關注。對於中期檢查評定不合格者，應對該博士生提出修改要求，並在半年後再次進行論文復查。沒有進行論文中期報告的博士生，不能進行論文答辯。

博士學位論文開題報告模板4

一、論文題目

硒對豬生產與保健的影響及富硒豬肉生產關鍵技術研究

二、研究概述

硒是人和動物的'必餺微量元素,缺乏會嚴重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來補充硒無法滿足人和動物對硒的需求。豬肉占居民肉類消費比例63%以上,富硒豬肉的研發對人體補硒具有十分重要的意義。

本論文研究了不同硒源和硒水平對不同階段豬的生產性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產的關鍵技術體系,為開發優質富硒豬肉奠定了良好的基礎。

三、研究創新點

(1)首次系統地開展了曬源及硒水平對母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產階段的生產性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。

(2)研究篩選了對豬生產性能和保健功能、富硒豬肉生產的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產奠定基礎。

(3)實現背最長肌和後腿肉硒沉積量分別達到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達到富硒豬肉標准,實現了富硒豬肉生產的目標。

(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產整個系統,以生產富硒豬肉為目的,以豬肉無公害為標准,首次系統地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養管理、健康養殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷售等各個環節的關鍵技術,建立了富硒豬肉生產關鍵技術體系,為富硒豬肉的產業化開發奠定堅實基礎。

四、展望

(1)進一步 展硒和VE,硒和其他微量元素的協同作用對豬生產性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進一步提高豬的生產水平,提升豬肉的生產效率和硒在豬肉組織中的沉積量。

(2)開展富硒豬肉產品的深加工研究,探索深加工過程中肉中硒的穩定性,豐富富硒豬肉深加工產品,滿足市場多樣化需求。

(3)開展富硒豬肉生產和產品的標准研^究,制定富硒豬肉的生產和產品標准,填補國內相應標準的空白。

(4) 展富硒豬肉市場開發和營銷創新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產業鏈的整體價值。

(5) 展富硒豬肉對人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過建立小鼠H22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。

五、論文提綱

摘要

ABSTRACT

第一章 綜述

1、硒的存在形式與分布

2、硒的代謝機制

3、硒的儲藏和排泄

4、缺硒對動物機體的影響

5、硒中毒

6、硒在動物生產種的應用研究進展

7、富硒產品的研究開發與現狀

8、主要研究內容級意義

第二章 不同硒海和硒水平對豬生產性能和保健功能的影響

1、材料與方法

2、結果與分析

3、討論

4、小結

第三章 富硒豬肉生產關鍵技術

1、引言

2、富硒豬肉生產關鍵技術的研究

3、小結

第四章 富硒豬肉的效益分析

1、經濟效益分析

2、社會效益分析

第五章 創新點與展望

1、創新點

2、展望

參考文獻

致謝

博士學位論文開題報告模板5

一、關於文獻綜述的撰寫

在題目選定的情況下，文獻綜述就是整個論文構思與寫作的基礎。因為，只有全面、深刻地閱讀、理解了國內外同行的最新研究進展，才能明確自己工作的起點;只有清晰地梳理出以往學科發展的歷史脈絡和主要路徑，才有可能把握學科發展的未來趨勢和走向;只有敏銳地發掘出學術界共同面臨而又巫待解決的問題,才能正確選擇自己研究的方向和切人點。因此,做好文獻綜述就等於凝煉出了有價值的問題,找到了研究的突破口。

撰寫文獻綜述的首要環節是對以往成果進行線條清晰的梳理和系統全面的評價。

在文獻綜述撰寫中,常見的錯誤有以下幾種。

一是只簡單羅列他人觀點,未對已有研究成果進行分類、歸納和提煉。這樣就難以理清已有成果之間的前後繼承或橫向關聯關系,也不易區分哪些問題是主要問題,哪些問題是次要問題,從而難以從整體上把握學科前沿領域的發展趨勢。

二是雖然對已有成果進行了歸納或梳理,但未做系統、深人的分析、評價。對已有成果進行分析、評價,找到矛盾和症結所在,進而凝煉出有價值的科學問題是文獻綜述要解決的基本問題。如果文獻綜述的撰寫是述而未作,那麼,充其量只是陳述了他人的觀點,不能達到通過分析、評說而捕捉到創新機遇的目的。三是雖然對已有成果進行了分析、評價,但是對問題的提煉不夠精確。對他人成果進行評價並不是最終目的,只有在評說他人的基礎上挖掘出待研究的問題,才達到了文獻綜述的目的。

在對以往研究不足的分析和闡述中,有時會出現對前人工作中存在的問題或不足過分誇大的錯誤。有的博士生為了突出說明自身研究的重要性,對以往研究的缺欠或不足進行了人為的放大。實際上,這種不符合客觀實際的放大,不僅不能夠提升自身研究的價值,反而有可能造成小題大做甚至是重復研究的結果。

出現上述情況的原因在於:①文獻搜集不夠充分,有些重要文獻沒有全部掌握,尤其是對最新研究進展的了解不夠深入。②對最新研究成果的理解有一定程度的偏差,將次要問題或非主流問題作為主要問題或主流問題加以認識。還有的博士生將自己一時的未明之理、未解之惑作為問題提出。其實,任何科學問題都一定是學術界共同面臨而又魚待解決的問題,而那些由於個人認識原因而遇到的問題不能作為博士學位論文的應選之題。③對學科前沿進展缺少應有的駕馭能力,難以做出客觀、准確的評價。

對於已有成果進行認真的歸納和梳理是進行敘述和評價的前提。文獻的梳理和評價可按以下三種方式或其組合進行。一是首先按照時序的先後,將以往研究分成幾個發展階段,再對每個階段的進展和主要成就進行陳述和評價。這種方法的優點是能較好地反映以往不同研究之間的前後繼承關系,梳理出清晰的歷史脈絡。二是以流派或觀點為主線,先追溯各種觀點和流派的歷史發展,再進一步分析不同流派、不同觀點的成就與不足,以及它們之間的批判與借鑒關系。這種方法的優點是能從橫向的比較中發現問題和不足。三是將歷史的考察與橫向的比較有機結合,這種方法的優點是既能反映歷史的沿革,又能揭示橫向的關聯和互動。

二、關於參考文獻的引用

一般的博士學位論文開題報告在文獻綜述之後要列出主要參考文獻。有的博士生認為,參考文獻的編排只是全部研究的輔助環節,因此,沒有給予足夠的重視。這其中有許多技術環節需要引起博士生的注意。在參考文獻的編排中常見的錯誤主要有以下幾種。

一是為了顯示資料搜集的系統和全面,將盡可能多的參考文獻編人其中,以多取勝。這種做法的直接後果是將一些貌似相關、實則無用的研究成果編人參考文獻之中,或將一些內容相同,甚至是重復研究的成果也誤當重要文獻列人。二是為了證明對國外研究進展的全面把握,將自己從來沒有看過的外文資料也編人參考文獻,甚至將那些以自己不懂的語言出版的文獻也列人其中。三是為了表徵研究基礎的雄厚,將自己(或導師)與博士學位論文研究相關性不大的成果也列人參考文獻。有的博士生導師要求學生將自己的研究成果盡可能多地列人參考文獻。實際上,這樣做既不能抬高導師的學術聲譽,也無助於學生論文質量的提升。不能以與作者的遠近親疏來決定文獻的選取。

在網路資源日益豐富的今天,通過網路可以輕易地搜索到成千上萬篇文獻。然而,在這些文獻中,與自己的研究相關且真正具有參考價值的文獻少而又少。為此,筆者建議,參考文獻的引用和編排要遵循「三不要」的工作原則。

1.沒有認真閱讀過的文獻不要引用

有的學生查閱到一些從標題上看與自己的研究十分相近的專著或論文,就望文生義,不加認真閱讀就直接將其列人參考文獻。這樣做容易把一些題目看似新穎,實際內容並無參考價值的專著或論文列人參考文獻,從而沖淡了重要文獻的作用。一般來說,完成一篇博士論文要參考100-200部(篇)專著或論文,即使在看過的文獻中也有重要文獻和非重要文獻之分,列人參考文獻的都是一些重要文獻。如果將那些不重要或重復性研究的成果過多地列人參考文獻,往往會給論文評閱人或其他讀者造成論文研究起點不高的印象。

2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用

目前學術期刊種類繁多、良芳不齊。博士學位論文的研究都有較高的學術起點,那些非一流期刊上的文章重復研究成果多,原創性研究成果少,一些文章的題目看似新穎,其實內容空洞,根本不具參考價值,這樣的文獻盡量不要引用。

3.雖然讀過,但對博士學位論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用

近年來,社會上流行一種習慣,在發表論文或出版著述時總要將一些名人之作列人參考文獻,而不管是否真正參考了這些著述。這樣做可能是想藉此抬高自己研究的學術價值。實際上,博士學位論文的真正價值在於作者自身的創新性工作,根本沒有必要借他人之力來抬高自己。

三、關於研究內容的安排

研究內容是整個開題報告的核心，它所以如此重要,是因為研究內容在整個博士學位論文研究中發揮著承前啟後的作用。首先,研究內容是對文獻綜述的進一步展開,它實際上是文獻綜述所提問題的求解程序。其次,研究內容搭建起整個研究的基本框架,下一步研究就是按此框架循序漸進地開展。研究內容安排得合理,就會使整個研究少走彎路,順利達到預期結果。第三,研究內容的確定又是設計技術路線和選擇研究方法的依據。第四,研究內容確定之後,往往就預示著在哪些環節能取得突破,因此,它又是闡述預期創新點的邏輯前提。在博士學位論文研究內容取捨和框架的搭建過程中,經常出現的錯誤有以下幾種。

1.搭建「平、空、虛、泛」的研究框架

有的博士生開題之初就立意高遠,他們或者是要奠定某研究(或某學科)的理論基礎,或要提供某問題的全面解決方案,也有的要構建某研究領域的方法體系。必須承認,能達到上述目標的博士學位論文還是較為少見的。由於目標定得過高,在研究內容安排上就力求「全面」、「系統」,這樣就使研究本身涉及的領域過寬,超出自身的駕馭能力。這種框架往往使研究思路過於發散,不能通過思維聚焦而產生創新。

2.頻頻使用生澀、怪誕的詞彙

有的博士生在開題報告的各級標題中使用各種時髦的詞彙和令人費解的語句,使閱讀者難以理解其真實內涵。這種錯誤有兩種表現形式,第一,自己「創造」了一些「新概念」,但這些概念同論文的內容和整個邏輯體系又難以兼容;第二,將其他學科或日常語言中的一些新鮮詞彙生搬硬套地移植過來。

3.過早地做出判斷或給定結論

研究框架一般僅是大致劃定一個研究范圍,表示研究展開的邏輯,此時,還難以有結論性觀點或成熟的推斷。如果在開題報告階段就輕易地得出結論,那麼,後續的研究就可能受到先前判斷的局限,或者圍繞著如何使先設定的結論自圓其說來進行,這恰恰違背了科學推理的基本原則。「任何結論都產生於調查研究的末尾」,這句名言對博士學位論文寫作同樣適用。

針對上述狀況,筆者提出如下建議。

1.研究框架的搭建要切合實際

博士學位論文不能沒有理論研究,有些論文本身就是純理論研究,然而,並非是所有的博士學位論文都要構建一個宏大的理論框架,或建立一個方法體系。做出具有原創意義的理論成就固然意義重大,但多數博士學位論文的理論研究屬於對傳統理論的完善,或國外最新理論成果的中國化應用研究。這里,我們並非是不鼓勵或不提倡博士學位論文進行原創性理論研究,而是倡導一種先嘗試在某一點或一方面取得突破,然後再向理論體系構建的方向努力,因此,最初的框架不要搭得太大。

2.玩弄新鮮名詞、濫造時髦概念的研究風格不值得提倡

近年來,在人文社會科學的某些研究領域,時髦的名詞層出不窮,但真正能被提煉成科學概念,從而嵌人科學理論的邏輯體系中的名詞卻較為少見。一些新鮮詞彙在不同的語境中的語義差異甚大,從一種使用環境到另一種使用環境,從一個學科向另一學科移植,都要對其內涵和外延做進一步的闡明和界定,而不能望文生義地生搬硬套。博士學位論文的真正價值在於觀點的新穎、研究方法的獨特或解決方案的操作可行。實際上,那些流傳百世的經典之作大都是用朴實無華的語言寫就的。

3.要注意研究內容安排與技術路線設計的相互照應

研究內容安排作為寫作的基本框架,它體現了整個論文展開的邏輯關系,而技術路線則是論文研究的工作程序,從某種意義上說,技術路線是框圖化的研究框架,或者是研究內容的直觀化表述。因此,二者之間應保持內在邏輯的一致性。

四、關於創新點的提煉與表述

創新點是博士學位論文的點晴之筆,是其核心價值所在。創新點提煉得精準、明確,既能凸顯論文的理論或應用價值,又能使閱讀者較快地把握論文的基本觀點和主要貢獻。實際上,有相當一部分博士學位論文的評閱者首先閱讀的是作者對創新點的闡述。因此,提煉創新點不僅對於論文的寫作具有導向作用,對於論文順利通過評審、答辯也至關重要。

在博士學位論文的開題和寫作過程中,對於創新點的提煉和闡述,較易出現以下錯誤。一是只講「苦勞」,不講「功勞」。在這種闡述範例中,常用的套路是「分析了……」、「論述了……」、「闡明了……」、「提出了……」。上述說法一般只能告訴他人,你做了哪些工作,出了哪些力。至於這些工作有沒有實現創新性結果,在這種表述中一般較難看到。二是唯恐對自己的創造性工作有所疏漏,就盡可能多地闡述論文的創新點,有的博士生在開題報告或答辯論文中列示出4-6個創新點。實際上。博士學位論文的工作是在前人研究的基礎上完成的,其中相當一部分內容是評述他人成果,或是分析現實問題,或是處理數據,真正具有獨特創見的地方並不是很多。一篇論文有1-2個重要創新足矣。三是對創新程度的自我評價過高。這種情況是對創新成果做了「價值高估」。從某種意義上說,闡述創新點是對研究工作的主觀評價。如果這種評價脫離客觀實際太遠,往往會給人一種學風不夠嚴謹之感。

對於創新點的凝煉和陳述,筆者有如下建議。

(1)創新點是指你設了哪些他人未設之問、說了哪些他人未說之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。而這些問題的提出、方法的創立(應用)和困惑的解除須具有理論與實踐價值。因此,提煉創新點,首要的一條是要明確你的創新是問題創新,還是方法創新,或者是理論和對策建議(操作方案)創新。

(2)對於創新點的闡述一般有以下幾種模式。一是填補某領域(或方向)研究空白。也就是說,該博士學位論文研究了某些他人未曾研究的問題,具有開拓新領域或新的研究方向的意義。二是某學科領域基本理論的完善、發展,乃至突破。這種理論貢獻對於學科的發展具有基礎性意義。三是某對象(問題)研究方法的創新。方法創新包括新方法的創立和原有方法的組合(集成)。方法創新的結果是解決了前人未能解決的問題。四是某問題解決方案(具體對策)的設計。這種創新屬於應用領域的研究課題,針對某些現實發展中的社會問題提出操作可行的對策建議。

(3)對創新點的闡述切忌任意拔高。有些博士生為了強調自己工作的重要性,對創新點進行了不符合實際的拔高和提升,這種做法不符合實事求是的科學精神。

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I. 學位論文格式要求

學位論文格式要求

學位論文是衡量研究生培養質量、學術水平以及獨立從事科研工作能力的重要標志，它集中表明了作者在研究工作中獲得的新的發明、理論或見解，是研究生申請博士或碩士學位的重要依據和重要文獻資料，學位論文撰寫是研究生培養過程的基本訓練之一，必須按照確定的規范認真執行。指導教師應加強指導，嚴格把關。

根據國家及各專業部門制定的有關標准，漢語語法規范。對原研究生學位論文編寫要求進行了重新修訂。碩士、工程碩士和博士學位論文，除在字數、理論研究的深度及創造性成果等方面的要求不同外，對其撰寫規范的要求一致。

一、內容要求

1、題目

題目應恰當、准確地反映本課題的研究內容。學位論文的中文題目應不超過25字，可根據需要設副標題。

2、學位論文版權使用授權書

作者仔細核實授權書後簽名。

3、學位論文獨創性聲明

作者仔細閱讀後簽名。

4、摘要與關鍵詞

4.1摘要

摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應包括本論文的創造性成果及其理論與實際意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。

4.2關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標准）。關鍵詞一般列3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

5 論文正文

論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。

5.1緒論

緒論一般作為第一章。緒論應包括：本研究課題的學術背景及理論與實際意義；國內外文獻綜述；本研究課題的來源及主要研究內容。

5.2論文主體

論文主體是學位論文的主要部分，應結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面：

本研究內容的總體方案設計與選擇論證；

本研究內容各部分（包括硬體與軟體）的設計計算；

本研究內容試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數據處理及分析；

本研究內容的理論分析。對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處。理論分析中，應將他人研究成果單獨書寫，並註明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對於將其他領域的理論、結果引用到本研究領域者，應說明該理論的出處，並論述引用的可行性與有效性。

管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析，比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。

自然科學的論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。

5.3結論

學位論文的結論單獨作為一章排寫。

結論是對整個論文主要成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的創造性成果或創新點理論（含新見解、新觀點），對其應用前景和社會、經濟價值等加以預測和評價，並指出今後進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。結論內容一般在2000字以內。

博士研究生學位論文必須在結論部分明確指出論文的創新點是什麼，體現在論文哪些章節中的段落或行中。

6、致謝

對給予指導或協助完成學位論文工作的組織和個人表示感謝。內容應簡潔明了、實事求是。對課題資助者表示感謝。

7、參考文獻

8、攻讀學位期間發表的論文

學位論文後應列出研究生在攻讀學位期間發表的（含已錄用，並有錄用通知書的）與學位論文內容相關的學術論文。

二、書寫規定

1、論文字數

博士學位論文，理工科：不少於6萬字，管理及人文學科：不少於8萬字；

博士學位論文的文獻綜述部分要求為1萬字左右。

碩士學位論文，理工科：不少於2萬字，管理及人文學科：不少於3萬字。

2、論文書寫

碩士學位論文，博士學位論文一律要求用A4標准大小的白紙列印。紙的四周應留足空白邊緣，上方、下方、左側和右側應空邊25mm。頁碼放在頁下端居中；摘要、目錄、物理量名稱及符號表等正文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以後的頁碼用形如M，其中M為阿拉伯數字編排。行距：1.25倍，間距：段前、段後均為0行，取消網格對齊選項。

3、摘要

摘要的字數（以漢字計），碩士學位論文一般為500字以上，博士學位論文為1000～2000字，均以能將規定內容闡述清楚為原則。摘要頁不需寫出論文題目。

外文摘要與中文摘要的內容應完全一致，在外文語法、用詞上應正確無誤。編排上中文摘要在前、外文摘要在後。

4、目錄

目錄應包括論文中全部章節的標題及頁碼，含：

正文章節題目（要求編到第3級標題，即□.□.□）

致謝

參考文獻

附錄

攻讀□士學位期間發表論文（□處填“博”或“碩”）

索引（可選擇或不選擇）

5、論文正文

5.1 章節及各章標題

論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。

各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號。標題中盡量不採用英文縮寫詞，對必須採用者，應使用本行業的通用縮寫詞。

5.2 層次

層次以少為宜，根據實際需要選擇。層次代號建議採用表1的格式。

層次要求統一，但若節下內容無需列條的，可直接列款、項。層次用到哪一層次視需要而定。

6、引用文獻

引用文獻標示應置於所引內容最末句的右上角，用小五號字體。所引文獻編號用阿拉伯數字置於方括弧“[ ]”中，如“二次 銑 削[1]”。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應該用4號字與正文排齊，如“由文獻[8，10～14]可知”。

不得將引用文獻標示置於各級標題處。

7、名詞術語

科技名詞術語及設備、原件的名稱，應採用國家標准或部頒標准中規定的術語或名稱。標准中未規定的術語要採用行業通用術語或名稱。全文名詞術語必須統一。一些特殊名詞或新名詞應在適當位置加以說明或註解。

採用英語縮寫詞時，除本行業廣泛應用的通用縮寫詞外，文中第一次出現的'縮寫詞應該用括弧註明英文全文。

8、物理量名稱、符號與計量單位

8.1 物理量的名稱和符號

物理量的名稱和符號應符合GB3100～3102-86的規定。論文中某一量的名稱和符號應統一。

物理量的符號必須採用斜體。表示物理量的符號作下標時也用斜體。

8.2 物理量計時單位

物量量計量單位及符號應按國務院1984年發布的《中華人民共和國法定計量單位》）及GB2100～31002執行，不得使用非法定計量單位及符號。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。

非物理量單位（如件、台、人、元、次等）可以採用漢字與單位行號混寫的方式，如“萬t·km”，“t/(人·a)”等。

文稿敘述中不定數字之後允許用中文計量單位符號，如“幾千克至1000kg”。

表達時刻時應採用中文計量單位，如“上午8點3刻”，不能寫成“8h54min”。

計量單位符號一律用正體。

9、外文字母的正、斜體用法

按照GB3100～3102及GB7159-87的規定使用，即物理量符號、物理常量、變數符號用斜體，計量單位等符號均用正體。

10、數字

按國家語言文字工作委員會1987年發布的《關於出版物上數字用法的試行規定》，除習慣用中文數字表示的以外，一般均採用阿拉伯數字。

11、公式

原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。

公式序號按章編排，如第一章第一個公式序號為“（1-1）”，附錄A中的第一個公式為（A-1）等。

文中引用公式時，一般用“見式（1-1）”或“由公式（1-1）”。

公式中用斜線表示“除”的關系時應採用括弧，以免含糊不清，如1/(bcosx)。通常“乘”的關系在前，如acosx/b而不寫成(a/b)cosx。

12、插表

表格不加左、右邊線。

表序一般按章編排，如第一章第一個插表的序號為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名後不加標點。表序與表名置於表上，用中文居中排寫。

表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可採用化學符號或物理量符號。

全表如用同一單位，將單位符號移至表頭右上角，加圓括弧。

表中數據應正確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加“-”字線（佔2個數字寬度）。表內文字或數字上、下或左、右相同時，採用通欄處理方式，不允許用“″”、“同上”之類的寫法。

表內文字說明，起行空一格、轉行頂格、句末不加標點。

13、插圖

插圖應與文字緊密配合，文圖相符，技術內容正確。選圖要力求精練。

13.1 制圖標准

插圖應符合國家標准及專業標准。

對無規定符號的圖形應採用該行業的常用畫法。

13.2 圖題及圖中說明

每個圖均應有圖題（由圖號和圖名組成）。圖號按章編排，如第一章第一圖的圖號為“圖1-1”等。圖題置於圖下，用中文居中書寫。有圖注或其他說明時應置於圖題之上。圖名在圖號之後空一格排寫。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用a）、b）等置於分圖之下。

圖中各部分說明應採用中文（引用的外文圖除外）或數字項號，各項文字說明置於圖題之上（有分圖題者，置於分圖題之上）。

13.3 插圖編排

插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫於兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其後文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。

13.4 坐標單位

有數字標注的坐標圖，必須註明坐標單位。

13.5 論文原件中照片圖及插圖

學位論文原件中的照片圖均應是原版照片粘貼，不得採用復印方式。照片可為黑白或彩色，應主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。照片採用光面相紙，不宜用布紋相紙。對金相顯微組織照片必須註明放大倍數。

學位論文原件中的插圖不得採用復印件。對於復雜的引用圖，可採用數字化儀表輸入計算機列印出來的圖稿。

14、參考文獻

參考文獻寫格式應符合BG7714-87《文後參考文獻著錄規則》。常用參考文獻編寫項目和順序規定如下：（僅作參考沒有引用者，不寫引用起止頁）

著作圖書文獻

序號 作者. 書名. 版次. 出版者，出版年：引用部分起止頁

第一版應省略

翻譯圖書文獻

序號 作者.書名. 譯者.

應省略

學術刊物文獻

序號 作者. 文章名. 學術刊物名.年，卷（期）：引用部分起止頁

學術會議文獻

序號 作者. 文章名. 編者名. 會議名稱，會議地址，年份. 出版者，出版年：引用部分起止頁

學位論文類參考文獻

序號 研究生名. 學位論文題目. 學校及學位論文級別. 答辯年份：引用部分起止頁

學術會議若出版論文集者，可在會議名稱後加上“論文集”字樣。未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”兩項。會議地址與出版地相同者省略“出版地”。會議年份與出版年相同者省略“出版年”。

產品說明書、各類標准、各種報紙上刊登的文章及未公開發表的研究報告（著名的內部報告及著名大公司的企業技術報告等除外）等不宜做為參考文獻引用。

參考文獻應包括論文工作期間所有查閱和引用的文獻資料。原則上，博士研究生所查閱的文獻不低於一百篇，碩士研究生不低於五十篇，工程碩士不低於三十篇。所有研究生的外文參考文獻不少於參考文獻總數的三分之一。

15、攻讀學位期間發表的學術論文

書寫格式與參考文獻同。

16、附錄

對需要收錄於學位論文中且又不適合書寫正文中的附加數據、資料、詳細公式推導等有特色的內容，可做為附錄排寫，序號採用“附錄1”、“附錄2”等。

17、索引

為便於檢索文中內容，可編制索引置於論文之後（根據需要決定是否設置）。索引以論文中的專業詞語為檢索線索，指出其相關內容的所在頁碼。索引用中、英兩種文字書寫，中文在前。中文按各詞漢語拼音第一字母排序，英文按該詞第一個英文字母排序。

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