荊楚理工大學宿舍圖片

⑴ 荊楚理工學院專科怎麼樣 我想知道這個學校的在校生對它的評價

荊楚理工學院專科還是不錯的，宿舍環境優美，學習氛圍也還可以。

荊楚理工學院（Jingchu University of Technology）簡稱「荊楚理工」，位於湖北省荊門市，是一所省屬公辦全日制普通本科高等學校，為湖北省首批地方本科院校轉型發展試點學校。

院系專業

根據2018年12月學校官網顯示，荊楚理工學院設有16個教學學院（部）。

開設本科專業37個，專科專業15個，涵蓋理、工、農、醫、文、教、管、藝等8大學科門類。

以上內容參考 網路-荊楚理工學院

⑵ 湖北荊楚理工大學的專科怎麼樣

湖北荊楚理工大學的專科挺好的，醫學部不在主校區，宿舍八個人一間屋子，條件一般，專科生不受歧視，這個又沒什麼關系，學校現在雖然是二本，但還有很多專科專業，只要你在學校表現得好，怎麼會有人歧視你呢，大家都是大學生，彼此之間都很尊重的。

學校專升本對成績有要求，但是不難，只要努力很簡單，專升本不錯的。

學校簡介：

荊楚理工學校校園佔地面積2200餘畝，校舍建築面積30餘萬平方米；設有16個教學學院（部），開設本科專業37個，專科專業15個，涵蓋理、工、農、醫、文、教、管、藝等8大學科門類。學校現有在編教職工1100餘人，其中專任教師765人。

專任教師中，有教授、副教授等高級職稱人員293人，博士、碩士508人。享受國務院及湖北省政府特殊津貼的專家5人，荊門市把關人才18人。全日制普通在校生15000餘人。

以上內容參考：網路--湖北荊楚理工大學

⑶ 荊楚理工學院宿舍怎麼樣呢

荊楚理工學院宿舍還是不錯的。

學生宿含均設有獨立衛生間、空調、熱水，住宿費標准有三類，分別為：1200元／人／年（4人間或2人間）；1000元／人／年（5-6人間）；800元／人／年（6人間以上）。

荊楚理工學院簡稱「荊楚理工」，位於湖北省荊門市，是一所省屬公辦全日制普通本科高等學校，為湖北省首批地方本科院校轉型發展試點學校、「湖北省2011計劃」首批牽頭高校，「實行「省市（荊門）共建、以省為主」的管理體制。

師資力量：

根據2018年12月學校官網顯示，荊楚理工學院有在編教職工1100餘人，其中專任教師721人。

專任教師中，有教授、副教授等高級職稱人員385人，博士、碩士624人。享受國務院及湖北省政府特殊津貼的專家5人，荊門市把關人才18人。

以上內容參考 網路-荊楚理工學院

⑷ 荊楚理工學院聽濤女生宿舍

中文名：荊楚理工學院

英文名：Jingchu University of Technology

昵稱：荊楚理工、荊大、荊楚理工皇家學院

籍貫：湖北荊門

地址：湖北省荊門市象山大道33號

屬性：省屬高等院校

面積：佔地面積2200餘畝，校舍建築面積58萬余平方米

校訓：崇學尚德，求實創新

校歌：荊楚理工之聲

數理學院

數學與應用數學（四年制，本科，授予理學學士學位）

培養目標：本專業培養掌握數學科學的基本理論、基本知識與基本方法，具有扎實的數學基礎，了解近代數學的發展概貌及其在社會發展中的作用，具備運用數學知識、統計知識、使用計算機技術解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在企事業單位、政府管理部門和學校從事數學教學、數據收集、分析與決策、軟體開發、信息管理等工作或繼續攻讀研究生學位的高級專門應用型人才。

主幹課程：數學分析、高等代數、解析幾何、大學物理、C語言程序設計、概率論、數理統計、數學模型與數學實驗、常微分方程、科學計算、運籌學、復變函數。

應用物理學（四年制，本科，授予理學學士學位）

培養目標：本專業培養適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，具有系統、扎實的數學、物理學基礎，掌握光電子信息、光電材料的基礎理論和實踐技能，能在光纖通信、光電信息獲取及處理、集成電路封裝與測試等領域從事工程應用、技術開發以及相應的管理工作的有較強綜合能力的高級應用型專門人才。

主幹課程：力學、熱學、電磁學、工程光學、原子物理、C語言程序設計、數學物理方法、電動力學、量子力學、電路、數字電子技術、模擬電子技術、信號與系統、光電子技術、光電探測與信號處理。

計算機工程學院

計算機科學與技術（嵌入式系統應用方向，四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握計算機學科的基本理論、專業知識和應用技術，具備計算機應用軟體開發、嵌入式系統應用開發、計算機硬體維護、計算機介面技術等應用能力，面向嵌入式系統應用細分行業，定位於金字塔人才結構的中、低端，適應我國基層經濟社會發展需要的「立足基層，志在高遠，融入社會，追求卓越」的嵌入式系統應用型高級專門人才。

主幹課程：C語言程序設計、匯編程序設計、數據結構、組成原理與系統結構、資料庫系統原理、操作系統原理、計算機網路、面向對象程序設計、VC高級編程技術、VC項目開發、軟體工程、嵌入式微處理器、嵌入式操作系統和嵌入式應用開發。

計算機科學與技術（軟體工程方向，四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握計算機學科的基本理論、專業知識和應用技術，具備計算機應用軟體開發、計算機維護等應用能力，面向軟體外包細分行業，定位於金字塔人才結構的中、低端，適應我國基層經濟社會發展需要的「立足基層，志在高遠，融入社會，追求卓越」的軟體工程應用型高級專門人才。

主幹課程：C語言程序設計、匯編程序設計、數據結構、組成原理與系統結構、資料庫系統原理、操作系統原理、計算機網路、面向對象程序設計、VC高級編程技術、VC項目開發實訓、軟體工程、JAVA程序設計、J2EE應用開發、JAVA項目開發。

數字媒體技術（四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有較為扎實的自然科學基礎，受過良好的工程訓練，掌握數字媒體素材的獲取、處理及應用技能，具備較強的程序設計能力和數字媒體技術應用的基本專業素質，能從事多媒體作品製作、移動互聯網多媒體應用開發、網站前端技術等方面的工作，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型人才。

主幹學科：計算機科學與技術

核心課程：數字媒體技術導論、C語言程序設計、數據結構、資料庫系統原理、操作系統原理、JAVA程序設計、安卓應用開發、計算機圖形學、數字音視頻處理、人機交互技術、移動終端UI設計、影視製作與合成。

學位課程：數字媒體技術導論、數據結構、Java程序設計、網頁前端技術

計算機應用技術專業（三年制專科）

專業大類 : 電子信息大類 專業二級類 : 計算機類專業代碼 :610201

（一）培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，從事計算機硬體組裝、軟體的開發、網路應用和計算機維護等方面的技術應用型專門人才。

（二）專業核心課程

程序設計基礎、區域網技術與組網工程、綜合網頁設計工具、Java 程序設計、計算機組成原理、面向對象程序設計、 PHP 與網站建設、單片機原理及介面技術、計算機組裝與維護。

電子信息工程學院

電氣工程及其自動化（四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有正確的人生觀和價值觀、一定的人文及藝術修養、較強的溝通協調和團隊協作能力，具有扎實的自然科學基礎，面向電氣行業生產、建設、管理和服務第一線，掌握電工電子技術、信息處理、自動控制、計算機控制技術等方面的基礎理論、基本技能，了解電氣及相關產業技術的現狀和發展趨勢，能在電氣控制、電力系統及其自動化系統分析、電路設計及應用等領域從事電氣產品開發、運行管理、維護等工作的基層拔尖人才。

主幹課程：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、電力系統繼電保護、電氣測量、電力拖動與控制、自動控制原理、PLC等。

省級教學試點專業：印刷工程（四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有正確的人生觀和價值觀、一定的人文及藝術修養、較強的溝通協調和團隊協作能力，具有扎實的自然科學基礎，受過良好的工程訓練，掌握印刷工程領域專業主幹課程和相關學科涉及的核心基礎理論和知識，實踐動手能力強，了解印刷及相關產業技術的現狀和發展趨勢，熟悉印刷及相關產業的生產、技術、管理和運行的基層拔尖人才。

主幹課程：印刷概論、色彩學、印刷原理及工藝、數字圖像處理、印刷設備、色彩管理原理與應用、信息記錄材料與技術、印刷材料及適性、顯示材料與技術、印前處理原理與工藝等。

數字圖文信息技術（三年制專科）

專業大類：輕紡食品 專業二級類：包裝印刷專業代碼： 580301

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體全面發展，面向印刷行業生產、建設、管理和服務第一線，具有一定的文化基礎知識與印刷專業理論知識，掌握印刷職業崗位所需的職業技能和綜合能力，能從事彩色圖形圖像、文字及多媒體信息處理、電子製版、計算機應用、現代印刷工藝等工作的基層骨幹人才。

專業核心課程

印刷概論、印刷色彩學、圖像信息處理技術、數字印前原理與工藝、印刷原理與工藝、印刷品質量檢測與控制、色彩管理原理與應用、崗位訓練。

生物工程學院

植物科學與技術（四年制，本科，授予農學學士學位）

植物科學與技術專業（湖北省戰略新興支柱產業計劃項目）是在農業技術高新化、領域擴大化、生產規模化、經營產業化、管理信息化的背景下而產生的將傳統農業生產技術與現代生物技術有機結合的新興專業。
培養目標：植物科學與技術專業針對目前國內農業發展的趨勢，旨在培養具有現代植物生產技術和植物產品質量安全檢測基本理論和基本技能，熟悉農產品加工與包裝、農產品營銷和農產品物流等相關基本知識，能在各級農業產業相關企業從事專業技術和管理工作的應用型人才。
主幹課程：生物化學、植物生理學、細胞工程、土壤肥料學、植物保護學、園藝植物栽培學、設施園藝學、無土栽培。
實踐性教學：植物學實習、生產實習、細胞工程綜合實訓、植物產物提取分離實訓、植物繁育實訓、暑期社會實踐、畢業實習、畢業論文（設計）、職業技能培訓與鑒定。

食品科學與工程（四年制，本科，授予工學學士學位）
食品科學與工程（湖北省重點培育學科，湖北省戰略新興支柱產業計劃項目）
培養目標：本專業依託湖北省重點培育學科和湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃，面向食品產業的發展需求，採用學校與企業相結合的培養模式，培養系統掌握食品科學的基礎知識、食品生產技術的基本原理和方法，熟練掌握食品加工和檢測的各項操作技術，在思想道德、業務能力、文化水平、身心素質等方面得到全面發展，能夠在食品科學與工程等相關領域從事產品開發、品質控制、工程設計、管理和市場營銷等工作，具有實踐和創新能力的應用型工程技術人才。
主幹課程：有機化學、生物化學、食品化學、微生物學、工程制圖、食品工程原理、食品工藝學、食品發酵學、食品分析與檢驗、食品營養學、食品機械與設備。
實踐性教學：軍訓、主要課程實驗（微生物學、生物化學、有機化學、物理化學、食品發酵學實驗、食品分析與檢驗、食品化學、食品工程原理、食品工藝學等）、專業實習、生產實習、社會實踐、畢業論文等及計算機上機實習。

生物工程（四年制，本科，授予工學學士學位）
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設和醫葯衛生事業發展需要，德、智、體、美全面發展，具備葯學和生物學的基本理論、基本知識和基本技能，掌握生物制葯的基本原理和技術，熟悉生物醫葯分析和葯品檢驗技術的合格人才。具體主要面向生物制葯企（事）業單位，培養在生產、服務第一線能從事生物葯品生產、葯品檢驗、葯品營銷工作，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎的高端技能型專門人才。
課程設置：在學習高等數學、化學、物理和計算機等基礎理論知識的基礎上，本專業主要學習生物制葯工藝學、化工原理、生物化學、微生物學、生化工程、細胞工程、發酵工程與設備和基因工程等專業基礎知識和專業知識。同時，安排赴發酵、制葯企業進行認識實習、生產實習、科研訓練、生物工藝設計、畢業設計和管理能力的訓練。

園林技術（三年制專科）

專業大類：農林牧漁大類 專業二級類：林業技術類 專業代碼：510202

（一）培養目標

本專業培養以全面素質為基礎、以能力為本位，擁護黨的基本路線，掌握本專業基礎理論知識，具有較強的職業技能和較高的職業素質，能適應園林及相關行業生產、建設、管理、服務第一線的需要，從事中小型園林綠地設計、施工管理、園林植物繁育養護、花卉藝術加工、園林植物病蟲害檢疫與防治等方面的高級技術應用型人才。

（二）專業核心課程

園林植物栽培管理、園林規劃設計、 AutoCAD 平面設計、 Photoshop 效果圖後期處理、園林病蟲害防治、園林工程

師范學院

小學教育專業（四年制，本科，授予教育學學學士學位）

培養目標：本專業培養掌握小學教育基本知識、基本技能、具有良好的思想道德修養，能適應基礎教育改革和發展需要，能勝任小學多學科教學的具有多才多藝的研究型教育工作者。畢業生授予教育學學士學位。

主幹課程：教育概論、課程與教學論、教育心理學、高等數學（一）、中國古代文學作品選讀、科學與自然、音樂、美術、小學語文教材教法及微格教學、小學數學教材教法及微格教學等。

學前教育專業（四年制，本科，授予教育學學學士學位）

培養目標：本專業培養掌握學前教育基本知識、基本技能、具有良好的思想道德修養，能適應現代學前教育改革和發展需要，具有多才多藝的高素質的學前教育工作者。畢業生授予教育學學士學位。

主幹課程：學前心理學、學前教育學、學前衛生保育、幼兒園游戲、幼兒園組織與管理、幼兒園活動設計、基本樂理、鋼琴、舞蹈、美術、學前教育科研方法、幼兒教玩具設計與製作等。

學前教育專業（三年制專科）

培養目標：本專業以「寬基礎、高素質、強技能」為指導思想，培養具有良好的思想道德素質，掌握學前教育基本理論及專業技能、適應學前教育改革和法則需要的高素質的學前教育教師。

主幹課程：學前教育學、學前心理學、幼兒語言教育、幼兒營養與保健、音樂基礎、舞蹈、美術、幼兒游戲理論、幼兒教玩具設計與製作、幼兒園組織與管理等。

醫學院

護理學（四年制，本科，授予理學學士學位）

主幹課程：系統的解剖學、生理學、病理學、葯理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區護理學、急救護理學、老年護理學等。

口腔醫學（五年制，本科，授予醫學學士學位）

主幹課程：系統解剖學、病原生物與免疫學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔細菌病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔予防醫學。

康復治療醫學（四年制，本科，授予理學學士學位）

主幹課程：系統解剖學、生理學、生物化學、康復醫學概論、康復評定學、針灸學、推拿學、臨床康復學、傳統康復方法學、肌肉與骨骼康復學、言語治療學、神經康復學、作業治療學、物理治療學等。

護理（三年制專科）

專業大類：醫葯衛生大類 專業二級類：護理類 專業代碼：620201

（一）培養目標

本專業面向各級醫療衛生單位，培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體等方面全面發展的，從事專科護理、社區護理的高級技術應用型人才。

（二）專業核心課程

基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學

藝術學院

環境設計（四年制，本科，授予藝術學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有扎實的環境設計專業基礎理論知識，受過良好的專業技能訓練，具備較強的設計實踐能力，能在室內外環境設計企業、景觀設計企業等單位從事室內外設計、策劃、施工管理等工作，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型環境設計專業人才。

核心課程

中外建築史、設計思維與方法、人體工程學、建築制圖、環境設計表達（室內表達）、室內設計基礎（住宅空間設計）、展示設計基礎（商業展示空間設計）、景觀設計基礎（庭院設計）、版式設計。

學位課程

中外建築史、設計思維與方法、建築制圖、環境設計表達（室內表達）、室內設計基礎（住宅空間設計）、展示設計基礎（商業展示空間設計 / 畫展策劃）。

視覺傳達設計（四年制，本科，授予藝術學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，立足中國設計文化特色並具有國際視野，具有扎實的視覺轉達設計專業基礎理論知識，掌握視覺信息的獲取、處理及媒體應用技能，具有視覺傳達設計的基礎能力和相鄰專業崗位適應能力，能在設計或傳媒行業從事視覺信息的採集、設計、製作等方面的工作，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型視覺傳達藝術設計人才。

主幹學科:藝術學、設計學、美學、心理學。

核心課程

文字創意設計、版式設計、廣告設計、網頁設計、界面設計、標志與 VI 設計、設計美學、設計心理學

學位課程

廣告設計、網頁設計、界面設計、標志與 VI 設計、中外設計藝術史

產品設計（四年制，本科，授予藝術學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展， 具有扎實的工業設計理論基礎，受過產品設計原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，掌握綜合性的創新思維方式及產品設計的應用技能，具有一定的國際化視野 , 能在企事業單位和專業設計機構等行業從事工業產品創新設計、商業服務模式設計、人機交互設計、傳播設計、環境與展示設計、以及產品設計策劃與管理等方面工作的，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型產品設計人才。

主幹學科:產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學

核心課程

工業設計造型基礎 1 、工業設計造型基礎 2 、產品結構與工程原理、材料與成型工藝 、人機工程學、工業設計史、產品設計表達 1 （手繪效果圖）、產品設計表達 2 （模型製作）、工業設計思維方法、產品設計原理與方法（日用品類）、產品設計 1 （改良設計）、產品設計 2 （創新設計）、產品設計 3 （系統設計）。

學位課程

工業設計造型基礎、工業設計造型基礎、工業設計思維方法、產品設計原理與方法（日用品類）、產品設計（改良設計）、產品設計（創新設計）、產品設計（系統設計）、工業設計史。

工業設計（四年制，本科，授予工學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展， 具有扎實的工業設計理論基礎，受過產品設計原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，掌握綜合性的創新思維方式及產品設計的應用技能，具有一定的國際化視野 , 能在企事業單位和專業設計機構等行業從事工業產品創新設計、商業服務模式設計、人機交互設計、傳播設計、環境與展示設計、以及產品設計策劃與管理等方面工作的，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型產品設計人才。

主幹學科:產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學

核心課程

工業設計造型基礎 1 、工業設計造型基礎 2 、產品結構與工程原理、材料與成型工藝 、人機工程學、工業設計史、產品設計表達 1 （手繪效果圖）、產品設計表達 2 （模型製作）、工業設計思維方法、產品設計原理與方法（日用品類）、產品設計 1 （改良設計）、產品設計 2 （創新設計）、產品設計 3 （系統設計）。

學位課程

工業設計造型基礎、工業設計造型基礎、工業設計思維方法、產品設計原理與方法（日用品類）、產品設計（改良設計）、產品設計（創新設計）、產品設計（系統設計）、工業設計史。

音樂表演（四年制，本科，授予藝術學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有扎實的音樂理論基礎， 具備一定的音樂表演（演唱、演奏、舞蹈、創作等）方面的能力，能在社會文藝團體 、 文化機關工會、中小學從事音樂表演 、音樂創作及音樂教學等方面的工作，適應我國基層經濟社會發展需要的 具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型音樂表演專業人才。

主幹學科：音樂與舞蹈學

核心課程

樂理、和聲、藝術概論、中國民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、鋼琴伴奏藝術、聲樂基礎、鋼琴基礎、器樂、舞蹈基礎

學位課程

視唱練耳、曲式、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、聲樂、鋼琴、器樂、作曲（其中聲樂、鋼琴、器樂、作曲四門課程四選一為學位課程）

音樂表演（舞蹈）（四年制，本科，授予藝術學學士學位）

培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有較扎實的舞蹈表演基礎，受過系統的舞蹈基本功訓練，掌握舞蹈編創及排練等應用技能，具有一定舞蹈表演、編排、教學等方面的基本專業素質，能在 社會文藝團體、企事業文化機構、地方群藝館、文化館、中小學、幼教機構從事舞蹈表演、編排、教學 等方面的工作，適應我國基層經濟社會發展需要的具有創新精神、創業能力、人文素養和可持續發展能力的高素質應用型舞蹈專業人才。

主幹學科:音樂與舞蹈學

核心課程

音樂素養、舞蹈概論、舞蹈賞析、 舞蹈 基本功訓練、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、劇目排練、舞蹈創編

學位課程

舞蹈概論、 舞蹈 基本功訓練、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、舞蹈創編

⑸ 荊楚理工學院太差勁了，校風不好，學生在學校啥都沒學到，結果畢業連最基本的碩士學位都拿不到，以後我讓

荊楚理工學院其實挺不錯的。

荊楚理工學院是2007年3月經教育部批准成立的一所省屬全日制普通高等學校，由荊門職業技術學院和沙洋師范高等專科學校合並組建而成，有30餘年舉辦高等教育的歷史。

學校位於湖北省荊門市中心城區白龍山下，依山傍水，風景秀美，文化歷史底蘊深厚，是一座山水園林式大學。學校一校區辦學，校園佔地面積2200餘畝，校舍建築面積34萬余平方米。

師資力量：

學校現有在編教職工1122人，有教授、副教授等高級職稱人員383人，博士、碩士652人。享受國務院及湖北省政府特殊津貼的專家4人。

以上內容參考：荊楚理工學院官網——學校簡介