低分上大學

① 低分上大學有哪些途徑

第一：藝考；第二：特長生；這兩個途徑考上大學。文化課部分成績比較低，主要在於針對自己的特長這塊。

② 最低多少分可以考上大學

其實隨著高校招生的不斷擴招，只要你稍微用點心都是可以有個學校上的，不版過學校有好有壞，即便是權專科也存在好專科和一般專科的。一般情況下400分左右都有機會上本科的，200分到300分之間大都是讀的專科，不管本科院校還是專科院校，都屬於高校的一部分都能叫做大學。有的學校是本科院校，但也招專科，即便是專科以後還可以考專升本，照樣能擁有本科文憑！

全國一卷：有十個省份使用，湖南理科考生需要450分才可以讀本科，文科考生需要526分；廣東省文科線443分，理科線376分；山東省理科生435分，文科生505分就可以讀取本科；

全國二卷：有十個省份使用，甘肅、青海、吉林、寧夏設有本科三批次，且普遍低於使用全國一卷的省份，甘肅省理科線370分，文科線380分就可以讀取本科，而吉林省理科生只需283分，文科生只需316分就可以輕輕鬆鬆讀本科院校，這也是很多西部省份考生到山東、河南、河北等地讀取高中，而後再回生源地參加高考的原因所在

③ 低分上本科大學有哪些

看你自己的基本情況了，如果分數相差不大的話，可以選擇去復讀。不過一定是專要肯努力的，屬能扛得住這一年的。復讀風險很大，考慮好再選擇。
專科也需要看你的成績，根據自己成績，如果可以的話，選擇一個本科院校里的專科去上。民辦院校一定要注意看看教學質量和管理。托兒所式的管理是不利於大學生發展的。
自考本科不要求過高的高考成績，入學之後在大學期間，通過9門國家考試，5門的學校組織實踐課程考試（容易通過），通過之後發自考本科畢業證，畢業證考研，考公務員，司法考試，企事業單位錄用都行，不過也得要好好學習，不學習的話，不建議選。
成教就別選了，證書含金量不是很高。如果是因為某種需要，隨便一個畢業證就行的話，可以選擇。

④ 上大學最低分是多少

最低400分上本科,200到280最低上專科,不管是專科本科，都叫上大學! 有的學校分本科和專科，都是高等院校。 上了專科，還可以專升本，將來的文憑根直接考上本科是一樣的.

⑤ 低分如何上好大學

每年都有高分掉檔，踩分過線，屢見不鮮。高考志願填報就像一場沒有硝煙的戰爭，如何以最低的分數進入最好的大學，靠的不只是運氣，還有技巧！
1.填報錄取分數偏低或者第一志願缺檔的高校
受知名度、地域關系、院校層次的影響，某些大學第一志願經常會出現缺檔的現象，不得不錄取第二志願甚至第三志願的考生。這類院校錄取基本與專科線持平。
2.報考好大學的冷門專業
很多好大學的冷門專業也會收分相對偏低，大家可以進入大學以後轉專業或者加修好的專業、考取本校研究生等出路很多，是一條不錯的曲線就過策略。
3.巧用高校招生大小年
大部分高校錄取都會出現一年高一年低的情況，如果去年哪些高校的錄取分數特別高，那今年很多考生就不敢報，這個時候我們賭一把，沒准會有意料之外的驚喜！
4.歷史悠久但缺乏名氣的學校
有些學校受宣傳，政治等因素的影響，名氣不顯，但實力雄厚。比如蘭州大學，吉林大學等，其實都是不錯的高校。
5.報地域偏遠的院校
如211工程大學石河子大學、海南大學、西藏大學、雲南大學等，此類院校受地域影響，競爭相對較小。但名頭和實力還在。如有與考生喜歡的專業，可以搏一搏。大不了畢業再換地方嘛。
馬上出成績了，考差了不要緊，總有一種方法能夠幫助考生圓夢大學！

⑥ 低分也能上的大學

你好，你是哪個省份的呢？具體分數是多少分呢？不了解你得詳細信息沒辦法專幫你推薦學校，你可以屬參考一下各高校在你省份的錄取分數線，對比自己成績，找出最適合自己的學校。
如果自己的成績達不到理想學校錄取分數線，也可以幫自己選擇別的方式繼續升學，現在可以選擇2+2或者3+2統招專升本，錄取分數線低，年滿十六周歲即可報名，先根據自己喜歡的專業選擇學校，然後根據我們的指導填報學校，學習2年或者3年之後直接對接本科院校繼續學習2年，而且畢業之後是全日制統招本科的畢業證。

⑦ 低分可以上大學有哪些

並不是參加了高考就肯定可以上大學
每個省市對成績都是有要求的
成績過低基本不會被錄取，即使是專科學校

⑧ 低分能上什麼大學

第一， 報考好大學的冷門專業。冷門專業轉好專業的途徑：1、大三時就讀本校的回第二學士，用一年時答間修滿第二學士的學分，第二學士一般都是本校的較強的專業。2、在校期間加修幾門課程，考本校中自己最喜歡的研究生專業；3、隨著國家政策的變化，畢業時你的冷門專業也許變成了熱門專業。
第二， 報好大學的專科。在校期間勤奮學習，兩年或三年畢業後考取本校的專升本，被錄取後直接上本科三年級。
第三， 報考排名靠前的非重點大學或非「211」工程大學。由於中國重點大學和「211」大學的評比並沒有定量、公開的標准、地域差異、院校認同度等各方面因素，因為各院校的學術水平處於動態的發展中，一些非重點大學的師資力量，重點學科、學術水平等方面已超過了一些重點大學或「211」工程大學，而判斷一所大學的水平主要看其科研能力和科研成果。