2014汕頭大學醫學院研究生招生簡介

1. 汕頭大學醫學院神經生物學(071006)專業簡介

醫學專業考研專業劃分是比較繁雜，比較細的，同一專業也分為不同的研究方向，所以要選擇清楚，更深入的了解所選擇的專業，我們整理分享「汕頭大學醫學院神經生物學(071006)專業簡介」相關內容，一起來看看吧。
神經生物學(071006)
汕頭大學醫學院神經生物學研究方向自2008年成立以來，由德國科學院院士Melitta Schachner教授領導該方向的研究。該方向另有在海外取得博士學位的教授2名(Stanley Li Lin (林立) 教授、申延琴教授)，擁有海外博士後經歷的副教授1名(趙煒疆副教授)。科研助理3名，博士後1名，博士生2名(其中1名與荷蘭GRONINGEN大學聯合培養)，在讀碩士生16名。已畢業碩士研究生9名。已接受在實驗室進行創新性試驗的本科生2名。本方向與國外多家實驗室有密切合作，擁有神經再生領域內的尖端技術。自2008年以來，本方向相繼在Brain, Molecular Neurobiology, Plos One, European Journal of Neuroscience, Cell and Tissue Research, Journal of Neuroendocrinology, Journal of Neuropathology及Experimental Neurology等雜志上發表了系列文章。
主要研究方向： 1. 神經變性疾病中神經粘附分子的作用研究致力於研究細胞表面粘附分子和細胞外基質如何在神經系統的發生中發揮重要作用。更重要的是，這些在發育中的特點如何能夠被某種程度地應用到成年哺乳動物和斑馬魚的外周和中樞神經系統的急慢性損傷後的再生中。目前，在多種模擬人類神經創傷的小鼠模型中，多種粘附分子已經被應用於實驗性治療中以減輕創傷引起的損害，並幫助小鼠的學習和記憶能力。粘附分子L1能夠在多種急慢性神經損傷後促進神經再生，這一功能在多種動物模型中已被證實，如：脊髓損傷、帕金森病、亨廷頓氏病、老年痴呆症等。
另一個研究方向是成年斑馬魚的脊髓損傷後修復機制的研究。成年斑馬魚具有驚人的中樞神經系統損傷後再生能力，這個模型可以告訴我們在再生過程中哪些分子是決定性的，從而可以將它們應用於成年哺乳動物的損傷後再生的治療中。
2. 老年痴呆症中神經元凋亡機制研究神經變性疾病的嚴重程度取決於壞死細胞的炎症程度，將壞死轉化為凋亡對於治療神經變性疾病有著重要意義。然而，決定細胞是壞死還是凋亡的因素未知。我們的長期目標是理清DNA-dependent protein kinase (DNA-PKcs)調節神經變性疾病的興奮毒性細胞死亡的機制。我們已經發現了一個DNA-PKcs phosphorylates 的信號通路Ku70-Bax 復合體, 可導致促凋亡分子 Bax 的釋放, 在DNA損壞和凋亡之間提供了一個罕有鏈接。我們現在要完成的假設是：1) DNA-PKcs 支配神經細胞的死亡是通過激活Bax 途徑而實現的; 2) DNA-PKcs調節 Ku70-Bax 在 Bax依賴性的細胞死亡中起主要作用; 3) DNA-PKcs 的調控活性決定細胞是凋亡還是壞死。為了驗證這些假設，我們將在老年痴呆症小鼠模型上研究DNA-PKcs-介導的 Ku70磷酸化的信號通路。
3. 小鼠和斑馬魚神經變性疾病中神經免疫學的比較研究神經免疫學是近年新興的一門交叉學科。在眾多的神經損傷及變性疾病中發現有免疫系統引起的炎症反應，依物種和神經炎症的發生程度不同，神經變性疾病有不同結局。例如在哺乳類動物，免疫細胞如巨噬細胞、小膠質細胞甚至T細胞和B細胞在神經系統損傷和變性的疾病中發生浸潤使得膠質疤痕形成，浸潤的免疫細胞在嚴重損傷的刺激條件下再轉而分泌有害的細胞因子或細胞外基質從而影響著疾病的轉歸。而在斑馬魚這個具有驚人的中樞神經系統再生的動物中，損傷後只存在不持久且不嚴重的炎症反應，未形成膠質疤痕，因此我們推測避免膠質疤痕的存在可能是斑馬魚具有驚人的神經再生能力的原因之一。我們的長期目標是探求斑馬魚如何將炎症轉化為再生驅動力的內在機制，以及幹細胞如何被啟動而分化為損傷後所需神經元類型。
4. 小鼠神經變性疾病中神經內分泌研究神經內分泌是神經學和內分泌學之間的邊緣學科，由下丘腦、垂體及其靶器官組成的神經內分泌系統承載著人體穩態調節和種族繁衍等重要功能。自2011年，神經科學中心有關神經調節因子Neuregulin-1各亞型在大鼠、小鼠及非人靈長類下丘腦、垂體中的表達、鑒定和功能研究的成果相繼發表在Cell and Tissue Research、Journal of Neuroendocrinology以及Journal of Neuropathology and Experimental Neurology等雜志上，其在整體水平的功能調節研究正在陸續展開。相比其它腦結構，下丘腦和垂體依然是一塊靜待探知的「魔幻世界」。研究神經內分泌與神經損傷及神經變性疾病的關系，探尋這些疾病在治療上的突破是我們的長期目標。

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2. 汕頭大學醫學院怎麼樣

汕頭大學醫學院位於廣東省汕頭市，是汕頭大學的二級學院，是粵東地區唯一版一所醫學教育高等院校權。

學院前身可追溯到1924年成立的潮州產科傳習所。歷經汕頭市產科學校、汕頭市立高級助產職業學校、汕頭市立高級助產技術學校、汕頭市衛生技術學校、廣東省第七衛生學校、汕頭衛生學校、汕頭醫學專科學校等數度更名、重組；1983年9月經國務院批准，並入汕頭大學，升格為汕頭大學醫學院；1990年8月開始招收碩士研究生；1998年6月獲博士學位授權點；2001年4月設立博士後科研流動站；2010年成為中國第一所招收歐美國家本科起點留學生的醫學院校；2014年，列入北京協和醫院選拔優秀臨床實習生重點高校。

截至2016年1月，汕頭大學醫學院有博士點一級學科1個、二級學科4個，碩士點一級學科4個、二級學科4個，開設「5+3」本碩一體化培養模式的臨床醫學專業3個、五年制本科專業2個、四年制本科專業1個，有專任教師206人，各類在校生2627人。擁有附屬醫院10所、司法鑒定中心1所

3. 汕頭大學碩士招生目錄這個招不招同等學力，幫忙看看，

10000001| 綜合素質

10000002| 英語 聽力與口
10000003|專業級專業英語
這是醫學類科目代碼，我查了下15年招專生簡章，這幾個專屬業沒有考生條件限制，這是去年的
汕頭大學醫學院碩士研究生招生工作規定
根據教育部有關招生工作規定，為加強對碩士研究生招生工作的監控和管理，保證碩士研究生的入學質量和招生工作的順利進行，特製定本規定。

一．招生原則

堅持德、智、體全面衡量，公平公正，擇優錄取，保證質量，寧缺勿濫和按需招生的原則。

二．招生對象

招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業生、具有國家承認的大學本科以上畢業學歷的 人員以及具有與本科畢業生同等學力的人員。

三．招生專業、學制和學習方式

招生專業詳見當年招生專業目錄。學制2～3年。學習方式一般為全日制。

今年應該不變。

4. 汕頭大學醫學院研究生院有中醫專業的嗎

是沒有的。
汕頭大學醫學院研究生招生，除了在葯理學專業下設有一個中葯方向，醫學類專業均明確為西醫方向的。