北京外國語大學研究生張陽

1. 誰能提供一下北京外國語大學2008年符合保送幾部分語種單獨招生的考生名單

北京外國語大學2008年符合保送幾部分語種單獨招生的考生名單

學校 姓名
北京大學附屬中學 劉義菡
成都七中 李韻
東北師范大學附屬中學 韓陽
東北師范大學附屬中學 王璐
福州三中 汪夢莎
廣西師范大學附屬外國語學校 陸堯
廣州大學附屬中學 庾紫林
貴州師范大學附屬中學 晁思達
杭州第十四中學 卞愷靈
河北保定外國語學校 馮適宜
河北博野中學 劉洋
河北邯鄲一中 黃鑫
河南大學附屬中學 肖薇
吉林江城中學 劉婉婷
江西景德鎮二中 利書鈺
淶源縣一中 孫彬
內蒙古呼和浩特市二中 王丹娜
山東臨沂市一中 劉海洋
山東日照一中 王宣淇
山東壽光一中 郝夢圓
山西大學附屬一中 許萌
深圳寶安中學 鄧爽
四川成都七中 楊振浩
天津四十七中 白蘭
武漢一中 肖俊雄
新疆烏市第十一中 孔令瑞
長春外國語學校 董育彤
長春外國語學校 劉姝
長春外國語學校 劉宇佳
長春外國語學校 劉雨婷
長春外國語學校 馬宇
長春外國語學校 曲丹陽
長春外國語學校 任健
長春外國語學校 尚奇
長春外國語學校 許斯諾
成都外國語學校 伏雅琪
成都外國語學校 龔小雲
成都外國語學校 黃雨婷
成都外國語學校 蔣臨亞
成都外國語學校 蔣欣然
成都外國語學校 黎奕豆
成都外國語學校 李婷
成都外國語學校 李遠嵐
成都外國語學校 梁婧雲
成都外國語學校 梁霄
成都外國語學校 劉光纖月
成都外國語學校 劉瑜璇
成都外國語學校 劉芷辰
成都外國語學校 羅月
成都外國語學校 潘玥伊
成都外國語學校 彭韞希
成都外國語學校 施雯
成都外國語學校 石博文
成都外國語學校 帥旗
成都外國語學校 談心
成都外國語學校 譚惠中
成都外國語學校 吳晉蓉
成都外國語學校 易瑞
成都外國語學校 袁也
成都外國語學校 曾雪梅
成都外國語學校 鄭點點
廣州市廣外附設外語學校 黎穎
廣州市廣外附設外語學校 蘇雷
廣州市廣外附設外語學校 王楊陽
廣州市廣外附設外語學校 尹騫
廣州市廣外附設外語學校 曾家傑
廣州市廣外附設外語學校 曾一凡
杭州外國語學校 陳弈瑤
杭州外國語學校 單理揚
杭州外國語學校 洪濤
杭州外國語學校 胡夢斐
杭州外國語學校 陸雨奇
杭州外國語學校 吳俁
杭州外國語學校 朱一帆
濟南外國語學校 陳小青
濟南外國語學校 杜藝
濟南外國語學校 付清華
濟南外國語學校 鞏珺
濟南外國語學校 姜冠華
濟南外國語學校 孔繁瀟
濟南外國語學校 李冰潔
濟南外國語學校 李犁
濟南外國語學校 劉辰一
濟南外國語學校 劉曉
濟南外國語學校 魯婷
濟南外國語學校 羅程遠
濟南外國語學校 孟琛
濟南外國語學校 孟忱
濟南外國語學校 曲昕
濟南外國語學校 宋喬
濟南外國語學校 王春陽
濟南外國語學校 王駿博
濟南外國語學校 王萌
濟南外國語學校 王小溪
濟南外國語學校 王宇
濟南外國語學校 楊陽
濟南外國語學校 楊益
濟南外國語學校 姚琪
濟南外國語學校 姚新龍
濟南外國語學校 於子雯
濟南外國語學校 戰若霄
濟南外國語學校 張銳
濟南外國語學校 張頌
濟南外國語學校 張文佳
濟南外國語學校 趙思奇
濟南外國語學校 李夏菲
南昌外國語學校 甘可成
南昌外國語學校 劉雋
南昌外國語學校 魯易
南昌外國語學校 魏薇
南京外國語學校 陳思
南京外國語學校 郭穎
南京外國語學校 黃翀
南京外國語學校 劉靜
南京外國語學校 潘望
南京外國語學校 任易
南京外國語學校 施展
南京外國語學校 石曉珏
南京外國語學校 孫莎莎
南京外國語學校 吳亦歡
南京外國語學校 楊玉丹
南京外國語學校 張琳
南京外國語學校 張青
南京外國語學校 趙詣凱
南京外國語學校 周雨婷
深圳外國語學校 陳嘉俊
深圳外國語學校 陳嘉琦
深圳外國語學校 崔騰
深圳外國語學校 黃璐
深圳外國語學校 黃怡軼
深圳外國語學校 金霄佳
深圳外國語學校 賴駿然
深圳外國語學校 李聰
深圳外國語學校 林霄
深圳外國語學校 劉菁菁
深圳外國語學校 劉婷
深圳外國語學校 劉曉靈
深圳外國語學校 王思佳
深圳外國語學校 王梓童
深圳外國語學校 魏菁菁
深圳外國語學校 徐恆禕
深圳外國語學校 楊詩凝
深圳外國語學校 於天應
深圳外國語學校 張佩雯
深圳外國語學校 張玉梨
深圳外國語學校 朱靖紅
石家莊外國語學校 韓放
石家莊外國語學校 黃佩
石家莊外國語學校 李昭
石家莊外國語學校 路振宇
石家莊外國語學校 秦雨
石家莊外國語學校 索菲雨
石家莊外國語學校 王晗
石家莊外國語學校 王文婭
石家莊外國語學校 王藝臻
石家莊外國語學校 張東博
石家莊外國語學校 周菁華
四川外語學院附屬外國語學校 李玉婷
四川外語學院附屬外國語學校 劉真
四川外語學院附屬外國語學校 陶媛
四川外語學院附屬外國語學校 王季芸
四川外語學院附屬外國語學校 王瑩
四川外語學院附屬外國語學校 張愛敏
四川外語學院附屬外國語學校 張涵
太原外國語學校 薄一勝
太原外國語學校 董婧
太原外國語學校 管瑞
太原外國語學校 郭雅然
太原外國語學校 秦嶺
太原外國語學校 孫夏夏
太原外國語學校 王雪瑩
太原外國語學校 王瞾亞
天津外國語學校 楊 陽
天津外國語學校 雲 萌
天津外國語學校 張 昊
天津外國語學校 殷 強
天津外國語學校 袁也
太原外國語學校 文軒
太原外國語學校 吳怡
太原外國語學校 張銳
太原外國語學校 武爽
太原外國語學校 秦玲
太原外國語學校 董婧
太原外國語學校 管瑞
上海外國語大學附中浦西校區 陳浩
廈門外國語學校 鄭涵
廈門外國語學校 張誠
廈門外國語學校 蔡璿
廈門外國語學校 陳彤
廈門外國語學校 陳奇
廈門外國語學校 貢獻
鄭州外國語學校 陳斌
鄭州外國語學校 韓雪
鄭州外國語學校 李蔚
鄭州外國語學校 李央
鄭州外國語學校 劉沛
鄭州外國語學校 牟童
鄭州外國語學校 楊陽
鄭州外國語學校 周桓
鄭州外國語學校 王放
武漢外國語學校 馮希
武漢外國語學校 劉銳
武漢外國語學校 李辰
武漢外國語學校 高幸
武漢外國語學校 劉曉菲
武漢外國語學校 文瀟

不是原版，但是以上應該是可以找到的最全的了。

2. 面對高考作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的面對高考作文9篇，歡迎大喊廳賀家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對高考作文 篇1

連續復制了好多個嘆氣的表情後，發現它們會一個接著一個地嘆氣，然後陸續抬起頭來，動作比舞台上的還整齊呢！也許人生也是這樣，我們在每一個失敗後嘆氣，思考總結經驗，然後重新抬起頭迎接未來，成功地面對高考失敗！。

這次高考算是一次巨大的打擊，令平時自信滿滿的我瞠目結舌，無話可說。開完家長會之後，認真看了報考指南上各個學校去年的錄取平均分，才發現局勢是多麼嚴峻。重本是沒希望了，這我早就知道；問題是我現在這個分數，連一間重點的2A都很危險！廣東省最好的2A有三間，深大、廣商、廣工，分數線都很高，以我現在這個分數很有難度，報這三間風險很大。唉，這幾天全家人都在為這個而發愁。爸爸媽媽一回到家就在"鑽研"那兩本厚厚的參考書，大有廢寢忘食的勁頭。在我們一家三口的努力下，志願的填報終於有一個大概的結論了。我並非一定要留在省內讀一些三流的大學，所以也考慮了一些外省的院校。有一些大學雖然在廣東省是按2A分數線招生，但在本省和其他省都是按重本分數線的，足以證明這些學校的實力；而且這些學校辦校歷史悠久，學習風氣比較好。由於現在這些想法還都在萌芽狀態，具體哪些學校就不透露了，等我被錄取了再說吧。

通過這次報志願，我才真切地感覺到理想和現實的差距。那些以前我不屑一顧的學校，在現在看來甚至有點遙不可及，這都是源於高度不同。以前我以我的每次模擬考成績，俯視這些學校；現在以我"超常發揮"的高考成績，就要仰視這些學校了，唉，實力決定一切。沒有實力，連自負的底氣都沒了。現在一切的考慮都是為了找一間好一點的學校，利用四年扎扎實實學知識，研究生再考回重本的學校，掩蓋這個令我底氣不足的第一文憑。只能是這樣了，未來四年，除了我原有的計劃（英語過六級、學羽毛球、社會實踐）外，還要為考研打好基礎，別人開始找單位實習的時候，我就應該考研了。因為沒有一個好的起點，所以只能比別人更加努力，才能追求到同樣甚至更高的高度！這個我在這幾天已經考慮清楚了。所以現在對我來說，去不去省外上學、離家遠近、大學設施都不重要了，爸爸媽媽幫我選的學校肯定是不錯的，我需要想的，只是在大學繼續努力，腳踏實地。

我認識一個很出色的姐姐，是我初中物理老師的女兒，之前在北京外國語大學讀本科和研究生，現在在國家圖書館當公務員。記得她曾經跟我說過，要想真正學到知識，提升自己，大學生活一點也不比高中的輕松。我相信，這就是她能變得這么優秀的原因所在。從此以後，我不要相信"到了大學就輕松多了"這種鬼話，我要沉下心來，戒驕戒躁，一步一個腳印地前進。我也要變得跟那位姐姐一樣優秀，證明給所有人看，本科，只不過是我的失誤，更加證明我是一個輸得起的強者，重新爬起來，飛得更高！

面對高考作文 篇2

真正的快樂是什麼真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。---題記

在我們的生活中，會有許許多多的不如意，在面對生活中的不如意時，我們要樂觀的面對這一切。因為只有用積極心態面對生活這面「鏡子」時，你才會接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜，這都是上帝送給我們的「禮物」，都需要我們去品嘗，所以我們應該欣然接受，品味生活中的每一道菜，我們才會感知生活伏坦中的苦與甜，悲與喜，辣與酸，或許，這就是我們多彩人生的全部內容吧。

在一個小山村裡，有一個小女孩，她長的非常可愛，但是命運卻跟她開了一個天大的玩笑，讓她從一生下來就跟別的小朋友不一樣，她沒有雙腿。在她小的時候都是媽媽抱著她走在外面，她很小還不覺得有什麼，愛笑，愛撒嬌，「少年不識愁滋味」。慢慢的。隨著自己年齡的增長，懂事了，她自己也就覺得與眾不同，別的小朋友都可以跑，玩兒，而自己卻不能走，只能呆在床上，哪也去不了。這個小女孩沒有朋友，只是自己一個人每天呆在屋子裡，她不愛說話了。

媽媽在外面撿了一個破籃筐，把小女孩放在裡面帶她出去，有一天村裡的幾個小女孩看見她，就嘲笑她。她覺得很受傷，鄭派回家問媽媽：「媽媽，我為什麼這個樣子別人都嘲笑我。」媽媽說：「孩子，是上帝伯伯在和你開玩笑，你不可以因為這樣一個玩笑而傷心、自卑。而應該樂觀堅強地面對這一切，上帝一定派天使來幫助你的!」小女孩聽完媽媽的話，點了點頭。從那以後，小女孩又回到原來的樣子，愛笑，也愛和別人說話了。她上學了，每天都坐在籃筐里，一步一步挪到學校，她學習很刻苦，每次考試都是班裡的第一名。因此也有了很多的朋友。後來她的故事被媒體報道後，她的事兒感動了很多人，同時也有很多好心人為她捐款，供他上學。再後來又一個醫院的專家聽說了她的故事，決定免費為小女孩安裝假肢，在這個好心人的幫助下，小女孩終於可以站起來走路了，開始了她的新生活。

有人說，當你傷悲的時候，全世界只有你一個人在哭，當你微笑的時候，全世界都在跟你笑。採用什麼樣的心態面對生活這面「鏡子」，是積極心態還是消極的心態都取決於我們的人生觀。假如小女孩消極面對生活的現狀，她可能還是生活在皮球上，那將是永遠令人傷感的人生!

小女孩她身殘志不殘，面對上天的不公，她選擇樂觀面對，讓自己的生活五彩繽紛。因此說，樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，他是健康向上的動力之源泉，給我們提供不竭的動力，只要我們樂觀面對生活們，就可以獲得自我滿足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個有一個困難，攀登一個又一個高峰，只有樂觀面對，才能接近成功。(劉珈序 指導教師：孫延堂)

面對高考作文 篇3

生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。「花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。」李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，」李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度使他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。

生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活對你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的土地的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自己失去信心，用悲觀的態度來開始你的耕種。

「 矛盾就是生活」，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：「夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。」而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態度，相信樂觀的態度會收獲一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。微笑面對生活，生活微笑面對你。

面對高考作文 篇4

大千世界，絢麗多姿。山河鄉野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡游；林間鳥鳴，唱歌無憂。

清澈的流水從來不抱怨自己要經過這許多障礙而到達暢通無阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因為它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音，使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲。

歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無憂無慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動聽的歌聲，感謝大自然賜於這樣一個美好的生存空間。

在水底暢游的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。占據它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。

在物慾橫流的現在，太多的人們為追求理想的生活而奔波勞碌。涉足於紛繁復雜的社會之中，有太多的物慾占據了人們的心靈。人們為追求所謂的金錢，女人，名譽而不惜一切，並拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。

太多的物慾會使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必

為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對於每一個人都都是非常公平的，命運只掌握在你自己手中。我們應用平和的心態來看待這個世界，我們得到更多的是這個社會的給予。迫於生存，我們急於從人類的生存空間索取，但是，在倉促的追求之中，又有多少人靜下心來，想一想這個世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜於我們的陽光呢？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩啊！

學會感恩，用美好的心態面對生活。用布滿陽光的笑臉面對生活，何嘗不是對生活的感恩呢？用平靜的心態去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對生活的感恩呢？

打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動聽的歌聲驅逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執著；撥開遮眼的烏雲，欣賞它那份天真與自由，大自然的動人的圖畫，將教你如何用心去感恩。

在節奏飛快的當今世界，更應去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現在開始。

面對高考作文 篇5

抱怨就像思維的一種慢性毒葯。在我們的大腦中毒的同時，我們的人生態度、行動被「抱怨」這種強烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我們的意志不斷受到消磨，就像可以「潰堤」的螞蟻一樣，精神之堤瞬間被生活的洪水化為烏有。

我們就像陷入了抱怨的泥潭，無法自拔。在庸常生活的抱怨中，找不到靈魂的出路，囿於抱怨的牢房。不知道如何走出抱怨的世界，給自己一個完美的世界。

我們才是拯救自己的上帝。遠離抱怨的世界，我們才能在自己生活的原點改變自我，發現一個全新的自己，從而改變自己的命運，收獲成功的喜悅和幸福的生活。

遠離抱怨的世界，正視自己，為自己准確地定位。你會發現，在生活中演繹好自己的角色才是最美好的事情。

遠離抱怨，改變自我，發現全新的自己。你會看到，每天都充滿笑容的自己，從而明白抱怨之外的世界更美好。

遠離抱怨的世界，接受現實。你會看到曾經忽視的風景，家人、朋友、社會，原來一切都是美好的，只因自己被抱怨的迷霧遮住了雙眼。

遠離抱怨的世界，學會感恩。你會感受到愛的涌動，溫暖的氣息遍布周圍的世界，從而收獲一道世間最美的風景。

遠離抱怨的世界，善於放下。你會感到沒有了煩惱，一時間，看透了得失，戰勝了自己，才懂得原來放下也是一種快樂。

遠離抱怨的世界，學會吃虧。你會體會到原來自己不是孤獨的，才理解吃虧是福，吃虧是一種「快樂」的投資。

遠離抱怨的世界，偶爾糊塗。你會感到「難得糊塗」的真諦，方懂得做人有時少一些計較，會多一份美麗。

遠離抱怨的世界，學會包容。你會感到周圍充滿友善的目光，才會明白包容是金的道理。

遠離抱怨的世界，我們才能給自己一個美麗的世界。

面對高考作文 篇6

親愛的，為了你，我失去了很多很多。你知道不知道我多麼的恨你!

為了你，我放棄了我愛的音樂。為了你，我放棄了我愛的畫筆。為了你，我放棄了我的睡眠。為了你，我放棄了我那麼那麼多的感情。為了你，我不能去看春春的演唱會。為了你，我不能去那些美麗的城市遊玩。為了你，我和我的朋友們分隔兩地。為了你，我變得沉默不語。為了你，我學會一個人偷偷流淚，我學會困難自己扛。為了你，我徹底的放棄了XX……

為了你，為了你，一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那麼多，那些我愛的，那麼多那麼多，你要怎麼補償我?你拿什麼補償我?哼哼……那些過去的時光，你，賠得起嗎?我那麼恨你!你怎麼不去死!我不想跟你糾結到一塊兒，可是可是，我很愛我的爸爸媽媽，他們不讓我跟你分開。他們說啊，你以後會給我幸福的。所以我聽了他們。但是你要明白，不是我想跟你糾結在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是，你真的能給我幸福嗎?他們都說，你會的，一定會的。

於是啊於是，我告訴自己啊不要恨你。你是愛我的啊，曾經你的家人「小升初」「初升高」都對我那麼好，我相信你也一樣會對我好的對不對?甚至比他們還要好?

親愛的，明年六月就是我們相見的日子了。你知道么?為了見你，我每天都拚命的學習啊學習，只是為了能回答出你的問題，在你面前不那麼迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了你，可是可是……在那個獨木橋上你能認出我么?我可能沒有原來美麗了，我可能變了模樣。可是你一定要認出我來呀!!親愛的，我和你之間的情感真的好糾結。我不愛你，可是我還是無條件的為你付出，幾乎是我的所有。

我……我怨你，恨你，可是還是捨不得和你分開。你罵我傻吧，我像那古時候的痴男怨女，傻啊傻傻…或許你說我早該離開你，這樣我或許就會快樂一點，沒有那麼多的怨恨了。但是你又那麼了解我啊，你知道我沒勇氣離開你。畢竟我，為你付出了那麼多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你，明年六月要告訴我答案。我等待著，期待著。我希望你不讓我失望。我希望我會說，放棄那些，為了你，值得。我不希望我會一直恨你。

親愛的，我最最親愛的你…我的傷痕……

面對高考作文 篇7

如果可以，我願意你看見並相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去，很久以後，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中你經歷了很多，亦得到了很多。

就像春天裡頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之後，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的`它，又綻放了些許，明艷了幾分。

很多年以後，如果你回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被你輪回經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許你最初從來也想不到的高度。

貝殼JOJO，你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考，並不可怕。再堅持，就能開花結果。

蝸牛的夢想——到達金字塔頂。

都說能到達金字塔頂的動物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視並無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，於是，我們便選擇了做一隻蝸牛。隨著努力的奔跑，身後的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易(言)放棄。

有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。

如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。

很多人都知道備戰高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過後就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最後的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅信著的囈語：

平靜地面對一切。

一切順其自然。

面對高考作文 篇8

曾經，總以為自己已經長大且日益成熟，總以為自己已經嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣後，驀然回首，才發現那任憑風吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時，才恍然大悟——原來生活是一首歌。

那年暑假，我去送一位去遠方求學的同學。臨別時，我祝他「生活如歌」。他笑著說：「生活本來就是一首歌。」潸然中，我也笑了。

詩歌與音樂的結合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，於是歌曲與生活便融合在一起。

人的一生宛如跳動的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬於自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。

日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。

難忘荊軻，「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。

難忘貝多芬，雙耳失聰仍能「扼住命運的咽喉」，堅強地奏出雄壯的《命運交響曲》。這是一首堅強雄壯的生命之歌。

我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實實在在地活好每一分鍾，唱好自己的生命之歌。

我的一位朋友是校園「十佳歌手」，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕症，可他總是這樣說：「我要微笑著唱完自己的歌。」這句極平常的話，至今仍感動著我，激勵著我。

活著唱是一種執著，唱著活是一種追求。

歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。

雨果曾說：「生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。」的確，生活為弱者准備的是悲歌，給強者准備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是輓歌，進取者唱出的總是凱歌。

生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當歌，也不必長歌當哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣「欺騙」我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個強者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠無私無畏，無怨無悔。

生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什麼理由不坦然高歌呢？

面對高考作文 篇9

幾次考試落榜之後，我漸漸不想和別人說話。不想待在人多的地方，甚至不想笑。這次月考前的運動會，我選擇了離群。

雖已入秋，午後太陽灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無甚干係的人—加油的觀眾，覺得他們好傻。

「水？」面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱，她拿了瓶水，徑自走了到我身邊，大大咧咧地坐下。「姐你好奇怪啊。」她臉上漾著的笑，好似正午的向日葵。她是初二的風雲人物，班花兼校草，除了考試樣樣在行，也是我在樂園的後輩，總是那麼快樂。「這可不行呢，你看，是男子1000米呢！」我抬了抬眼。「跟我有什麼關系。」「別這樣，樂觀點兒，來笑一個，喊聲「加油」看看」。我笑她的天真爛漫，待她上了高年級，面對大部分來自昔日的同伴，今日的敵手時，是否還能再這樣想下去。「人嘛不能太自私，你遇到什麼不順，不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競爭，互相扶持才是能進步的………。」

突然，看台上的噪音忽地大了，操場另一角在跑道上掙扎的少年，就是這樣突破了身體極限的他，在好友、班友、老師、陌生同學、陌生教職工的呼聲中像匹戰馬飛躍過終點線。我深知若沒有老師、沒有同學，獨他一人絕對無法跑下去，但正是由於有了來自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌，大家鼓起了掌，我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人，卻拚命追求別人肯定的雙手，向一個不相識的少年致以敬意。

頭一次，我如此深切體會到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我，重復她一成不變的勝利的微笑「看吧，我就說過和大家待在一起是一件很好的事吧。」我笑笑，有些慚愧地點了點頭。

照在銀杏葉上的陽光是金色的，溫暖著我的心。我明白鴿子說的是正確的，有時候與同伴一起進步，才是最好的。

3. 第九屆語言橋杯英文翻譯大賽什麼時候出結果啊（2011年）

我們翻譯理論的老師是評委中的一位。他告訴我們，二審都已經完成了。但是按照歷年的做法，一般是在11月下旬就會公布，12月上旬舉辦頒獎典禮。四川外語學院的領導，部分評委和重慶市翻譯界有威望的老前輩會出席，為獲獎選手頒獎。我也參加了，祝我們都取得好成績！呵呵！

4. 關於英語的翻譯書或是網站的介紹

北京外國語大學高級翻譯學院碩士研究生招生簡章

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北京外國語大學高級翻譯學院，於1994年6月成立。

北京外國語大學早在五、六十年代就舉辦過數屆高級翻譯班。1979年受我國政府和聯合國總部的委託，成立了聯合國譯員訓練部，為聯合國培養同聲傳譯和筆譯人才，畢業生大部分在紐約、日內瓦等地的聯合國機構任職。他們的業務水平及表現得到了聯合國方面的好評。他們在國內工作期間，不少人曾多次為黨歷舉賀和國家領導人擔任翻譯。譯訓部還為國內外交部、財政部、文化部及上海外辦、重慶外辦等單位代培一批高級翻譯人員。

1995年，高級翻譯學院開始招生，設碩士學位，為國內培養高級口譯人才。暫設英語一個語種。

培養目標：本院培養英漢同聲傳譯人才和其他高級口筆譯人才，屬應用類研究生。畢業生應能擔任國際會議同聲傳譯和文件翻譯工作，或承擔政府部門高級口筆譯工作。

學制：兩年。考試成績合格並通過論文答辯者，授予外國語言學與應用語言學碩士學位。

課程設置：英漢交替傳譯、視譯、同聲傳譯、筆譯、翻譯理論。

考試科目：一、政治；二、基礎英語；三、二外（法、德、日、俄、西任選一種）；四、英漢互譯。

本院每年通過全國研究生入學考試招收新生。2007年招收新生60名（其中公費生3名，保送生1名,保送自費生9名，自費生47名，）考生應具有本科學歷，獲學士學位，專業不限。專科生報考須具備1、畢業2年後2、在國家一級刊物上發表論文兩篇。報名和考試日期以全國統一時間為准。筆試通過者將參加復試（項目為：1、復述2、視譯3、對話）。

說明：1、第二外語在復試時需加試聽力。
2、肢派基礎英語試卷與英語學院其他專業相同。

院長：王立弟教授

聯系地址：北京西三環北路二號16信箱 郵政編碼：100089

電話：(010)-88816386 http://www.bfsu.e.cn

先生/女士：

現將報考同聲傳譯專業，碩士生的有關說明如下：

同聲傳譯是各種翻譯活動中最難作的一種翻譯。在國際會議那種緊張環境里，譯員要能不間斷地邊聽邊譯，是很不容易的。要學好這樣的技能，需要具備一定的條件，如：扎實的英、漢語言基礎，英語的聽說能力要強，英漢兩種語言的語音、語調要好，要思維敏捷，反應快，對國際問題興趣，知識面要廣。所以錄取時以考生的復試成績為主。考生可根據自身情況及專業對考生的要求，有針對性地進行准備。關於考試，英漢互譯筆譯試卷是由本院命題的。不考理論，只考實踐，目的是考察學生實際翻譯能力。基礎英語試卷與英語學院其他專業相同。

關於復試：1、視譯：將一篇英文稿(准備5-6分鍾)口頭翻譯成漢語。2、復述：先聽英文錄音（內容長度：3-5分鍾），連續聽兩遍，可邊聽邊作筆記，再將聽到的內容用英文復述一遍。3、面試:一篇英文閱讀材料,准備10分鍾(可記筆記),再根據閱讀材料回答問題.

翻譯學院授課方式以上課為主（16-18課時/周）有別於其他專業的導師制，

2006年報考與錄取比例約為10：1。

參考書目：答塌

1、《中式英語之鑒》Joan Pinkham 、薑桂華著，2000年，外語教學與研究出版社。欲購此書，可向北京西三環北路19號外研社郵購部匯款27.40元郵購。電話:88817163

2、《英漢翻譯簡明教程》 庄繹傳著， 2002年， 外語教學與研究出版社。

欲購此書，可向北京西三環北路19號外研社郵購部匯款19.40元郵購。

註：如同時郵購以上兩本書只需匯款42。80元。郵編：100089

3、《高級英漢翻譯理論與實踐》 葉子南著， 2001年，清華大學出版社。電話:62786544

欲購此書，可向清華大學出版社發行部郵購科匯款 23.10元郵購。郵編：100084

4、《非文學翻譯理論與實踐》 羅進德主編，2004年，中國對外翻譯出版公司。電話:66138842

欲購此書，可向北京市西城區太平橋大街4號翻譯書店匯款41.4元。郵編:100810

以上情況，僅供您參考。如需往年試題，可與北京外國語大學研究生部聯系。電話：010— 88816246。請勿將匯款匯至翻譯學院。

北京外國語大學高級翻譯學院

復試注意事項
一、 請勿使用工具書（含電子類）
二、 進入考場請關斷手機電源。將身份證、准考證放在桌面上備查。
三、 視譯、復述分兩批（第一批8:00 ， 第二批8:40）進行，時間和名單，周五（13日）下午，張貼在高級翻譯學院的走廊牆上。
四、 由於參加復試的考生較多，為使考生有一個較安靜的考場環境。被安排在下午面試的考生，在視譯、復述結束後和上午面試完畢的考生請不要在考場附近（本樓層）停留。
五、 考試開始（8：00）後，家長請勿在本樓層停留。
六、 根據學校規定：復試結果須報請北京市招生辦批准後，方可公布，在此之前我院無權提前宣布復試結果。五.一後可向研招辦查詢。（88816246）
七、 面試時：您前面的考生進入面試室時，您同時進入准備室，屆時您將拿到閱讀材料文字稿，可在草稿紙上作筆記（草稿紙另發），進入面試室前請將閱讀材料文字稿交還發稿老師。已作筆記的草稿紙可帶入面試室，面試結束請將草稿紙交給面試老師。進入面試室，須提交有關證件、證明信以備查驗。
八、 復試各項所佔總分比例: 視譯30％ 復述 30％ 面試 40％
說明：從今年開始，筆試成績計入復試成績，占復試成績總分的20%。

高級翻譯學院 2007 / 4 / 9

北京外國語大學高級翻譯學院
復語同聲傳譯碩士研究生招生簡章
Postgraate Programme for
M.A. in Translation and Interpretation Plus
I. 概述
1． 經北京外國語大學學位委員會討論並通過，高級翻譯學院將從2007年開設復語（漢 英 + 法/德/俄3種語言）同聲傳譯碩士學位研究生課程，凡法/德/俄本科畢業的學生，英語成績優異者均可於2006年秋季報考我院這一新開設的課程，參加全國研究生統一入學考試。計劃2007年，招收12—15人，法語專業4-5人，德語專業4-5人，俄語專業4-5人。
II. 培養目標：
1． 本課程的目標培養能夠用漢語、英語+法語或德語或俄語從事會議同聲傳譯和其它類型口筆譯工作的專業人材。各科學習成績合格，完成畢業論文和通過論文答辯者可獲得本專業的文學碩士學位。
III. 學制和入學考試
1． 本課程為兩年全日制碩士研究課程，要求報考者本科專業為法、德、俄語種，。在參加筆試之前，申報者先參加口試，再參加全國統一研究生入學考試，筆試通過後，可不再進行復試。研究生入學考試科目為政治、第二外國語（英語，要求達到規定分數以上），專業1（英漢翻譯）專業2（法、德或俄語考試），也就是說，前三項和傳統英漢翻譯研究生考試類型一致，第四項考試為專業基礎科目，改為本科專業所學語言，為了便於記憶，我們可以稱這一考試為「3加X」。這里的X就是指本科專業所學的語言，目前只包括法語、德語和俄語。翻譯專業試卷考試內容可參見歷年翻譯學院的考題 (可向我校研招辦購買力年考試題集， 每冊5元)。
IV. 學分要求
按照研究生培養的有關規定研究生培養要修滿一定的科目和學分，本課程注重學生翻譯能力的培養，培養方式以修課為主，參照英漢翻譯專業研究生課程的設置，本課程必修課不少於60學分。其中
(1) 專業課1
英漢筆譯 4學分
漢英筆譯 4學分
視譯 4學分
英漢交替傳譯 4學分
漢英交替傳譯 4學分
英漢同聲傳譯 8學分
漢英同聲傳譯 8學分
翻譯理論 2學分
(2) 專業2
二外筆譯 6學分
二外口譯 6學分
(3) 公共必修課
馬列主義理論課： 6學分
(4) 一級學科通開課程
世界文學 2學分
普通語言學 2學分
V. 學位論文要求
學位論文要求撰寫一篇具備一定理論基礎的譯評或者實驗報告，長度為1.5到2萬漢字，用中文或者英文撰寫；另外還要完成一篇1--2萬漢字長度的翻譯實踐。在開始撰寫論文之前，每位學生將有學院指派一位論文指導教師。
VI. 學費
法、德、俄各語種學生中將有一名優秀學生享受公費生待遇；其餘學生學費自籌，學費每年2.5萬元人民幣，兩年共計5萬元人民幣（國際學生另有相關收費規定），待遇與公費學生相同。大學為研究生提供校內住宿，住宿費每年XXX。學生可在校內餐廳用餐，餐費自理。

注意：
為使考生有更多選擇，10月28日上午8:00對復語考生進行面試，面試程序與全國統考研究生復試程序相同。

北京外國語大學
2001年碩士研究生入學考試
英漢同聲傳譯專業試卷

將下列短文譯成英語(35%)
不久前美國宇航局宣布，他們測得的數據顯示，在最近兩個月，南極上空的臭氧空洞已擴大到智利南部城市篷塔阿雷納斯（Punta Arenas）上空。這是迄今人類所觀測到的最大一個空洞。更為嚴重的是，這也是臭氧空洞第一次覆蓋一個人口稠密的城市。
許多人對臭氧的作用並不陌生，臭氧距地面約25-30公里，能吸收99%的太陽紫外線，可以說，它是地球生態環境的天然屏障，也是人類繁衍生存的保護傘。據科學家測算，大氣中臭氧含量每減少1%，太陽紫外線的輻射量就會增加2%，而人類皮膚癌患者就會增加5%至7%。
但現在，可以說一個城市的所有居民就處在集體患皮膚癌的危險中。為了居民的身體健康，篷塔阿雷納斯及其臨近地區被迫宣布進入緊急狀態。這很可能也是人類第一次因臭氧空洞問題而進入緊急狀態。篷塔阿雷納斯衛生部門再三告誡市民，最好不要在中午11點到下午3點之間外出，因為在陽光下曝曬7分鍾左右，皮膚就會受到損傷。
據科學家們觀測，臭氧空洞目前已達到2800多萬平方公里，而造成臭氧空洞的，正是人類在工業生產中不斷釋放出氟利昂等化學物質，才使臭氧越來越稀薄，最後形成了現在這個巨大無比的空洞。雖然這次臭氧空洞擴大，還因為南極大陸的氣溫不斷升高所致，但氣溫的升高，又與人類大量釋放二氧化碳有直接的關系。
但願篷塔阿雷納斯的警報是第一次，也是最後一次！

II. 將下列單句譯成英語(15%)
我們誠心誠意地希望不發生戰爭, 爭取長時間的和平, 集中精力搞好國內現代化建設。
冷戰後，世界形勢出現了重大的變化，兩極格局宣告終結，多極化成為國際格局演變的主導方向。
近些年來，在經濟全球化的沖擊下，原有的分工格局和資源配置方式正在發生歷史性的重要轉變。發達國家在調整，新興工業化國家、發展中國家和經濟轉軌國家也在調整，盡管調整內容、難點各不相同。
III. 將下列短文譯成漢語(35%)
Sanctions are a blunt instrument that can sometimes be useful. Used against Iraq, they forced its horrible dictator to disgorge nearly all his most lethal weapons. Ten years on, the perspective has changed. Saddam Hussein remains implanted in power without, for the past 15 months, any UN inspectors on the spot to discourage him from reinventing his nastiest toys. At the same time, sanctions have all but destroyed his country: its health and ecational systems have collapsed; its infrastructure has rusted away; its middle classes have disappeared into poverty; its children are dying. A lot of people now conclude that a change of policy is needed.
The oil-for-food programme, passed by the UN Security Council in 1996, was supposed to rescue ordinary Iraqis from the deprivations of sanctions. Iraq is allowed to sell a certain amount of oil in exchange for "humanitarian" goods. Denis Halliday, an experienced UN hand, ran this programme for two years, but then resigned in disgust (as did his successor, a few weeks ago). Mr Halliday now writes forthrightly of "genocide". He and others describe how American and British representatives on the Sanctions Committee hold up everything they suspect, however remotely, to be of al use. The list of suspect goods runs from heart and lung machines to wheelbarrows, from fire-fighting equipment to detergent, from water pumps to pencils.
Some of these points were confirmed this month by Kofi Annan, the UN'S secretary-general, in his report on Iraqi sanctions to the Security Council. He revealed how far the oil-for-food programme still is from alleviating the Iraqi tragedy. Mr Annan has spread his criticism around but is particularly upset, first, by the dangerously dilapidated state of Iraq's oil instry and, second, by the Sanctions Committee's erratic delays in giving the go-ahead for the delivery of goods for hospitals: some $150m worth of medicine and medical equipment is currently held up. At one time, outsiders were set in their views on Iraqi sanctions, seeing the situation in black or white. Now there is a large grey area, and an insistent question: are sanctions still the right policy? The authors document the impact of sanctions on the lives of ordinary Iraqis, and the arguments for change are pretty convincing. The undecided should pay heed.

IV.將下列單句譯成漢語(15%)
We need to break that vicious circle of AIDS, poverty, conflict, AIDS. For the truth is that not only does AIDS threaten stability, but when peace breaks down it fuels AIDS.
The objective of nuclear non-proliferation is not helped by the fact that the nuclear weapon states continue to insist that those weapons in their hands enhance security, while in the hands of others they are a threat to world peace.
In the developing countries, the labour force engaged in global proction typically includes a large proportion of women — whether in textiles, electronics, data processing or chip manufacturing. In many cases, these women work in conditions and for wages that are appalling, and which we must strive to improve.

北京外國語大學
2002年碩士研究生入學考試
英漢同聲傳譯專業試卷

將下列短文譯成英語(35%)
人有男女性別之分，而法律講性別嗎？
我國憲法明文規定，婦女在政治、經濟、文化、社會和家庭各個方面享有與男子同等的權利。既然男女同權、男女平權，法律應該是不講性別的，這樣才能達到男女平等，才算是真正公平。
但事實上，在法律保護婦女、社會尊重婦女、男女平等的今天，男女不平等的現象依然或多或少地存在著。這是「男尊女卑」、女性依附男性的歷史留下的「後遺症」。所以，大家不得不面對這樣一個現實：在當代，盡管女性的地位已有了很大提高，但和男性相比，還是屬於需要關照的弱勢群體。
針對這一現象，我國現行法律對女性給予了特殊關照，有專門的《婦女權益保障法》，而在《婚姻法》、《繼承法》等法律規定中也有專門的保護條款。對於男性，則沒有這樣的專門保護。從這個角度講，法律也是講「性別」的。
在立法中多一點女性視角，對於當代立法者更具有現實意義。單不說現實生活中存在的男女不平等現象，就是立法者大多數是男性這個事實，便有可能使我們的法律在不知不覺中就已帶上男性的印記。所以，立法者必須超出社會現有的習慣來，將更多的視角投到婦女這個弱勢群體上。在立法中，應多一點女性視角，對女性多一些關懷、多一些保護。
女性，是母親，是女兒，是姐妹……在立法時多一點女性視角，並不意味著忽視男性的權益，而在於最大程度地實現男女在法律上的平等，從而實現男女在現實生活中的平等。
如果有一天，法律不再需要對女性特殊關照的性別視角，那麼，男女之間，就真正地平等了。

將下列單句譯成英語(15%)
革命是解放生產力， 改革也是解放生產力。
計劃經濟不等於社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等於資本主義，社會主義也有市場。
總之，幾年的實踐證明，我們搞改革、開放的路子是走對了。
III. 將下列短文譯成漢語(35%)
In England in the early 17th century, the Stuart monarchy, to finance its expenditures, increasingly resorted to 「forced loans」 – where the lender had no recourse if loans were not repaid. This practice was one of many highly visible signs that the regime had no commitment to protecting property rights. Other indications include outright confiscation of land and funds, forced public procurement at below-market prices, a willingness to remove judges who ruled against the Crown, and the sale of monopoly rights over various lucrative economic activities. This arbitrary exercise of sovereign power was interrupted ring the civil war in the middle of the century, but the restoration of the monarchy was accompanied by the return of the same excesses.
The Glorious Revolution of 1688 ushered in a series of fundamental changes in political institutions that limited the arbitrary exercise of power by the sovereign. The revolution established the supremacy of parliament over the taxes and audit the expenditures of the Crown. These steps were followed by the establishment of the Bank of England, which exercised important control over public finances. The result of these changes was a more equitable division of power between the executive, legislative, and judicial branches of government. These restraints on the arbitrary exercise of power greatly enhanced the state』s ability to finance public expenditures by issuing debt.
The impact of these changes in political institutions and in the protection of property rights can be seen in the development of debt markets. In 1688 the Crown was able to place public debt equivalent to only 2 to 3 percent of GDP – and only of very short maturity and at very high interest rates. By 1697 the Crown was able to place and service debt equivalent to 40 percent of GDP, at lower interest rates and with longer maturities. The emergence of a functioning public debt market in turn benefited the development of the private capital markets that helped finance the Instrial Revolution that followed.

將下列單句譯成漢語(15%)
The very low amounts of elements of heavier than hydrogen and helium in these stars indicate that they must have formed early in the history of the Galaxy, before large amounts of heavy elements were created inside the initial generations of stars.
The recent speculation includes the possibility that the first living cells might have arisen on Mars, seeding Earth via the many meteorites that are known to travel from Mars to our planet.
Governments and their international agencies are these days mindful that public opinion is anything but squarely behind them.

北京外國語大學
2003年碩士研究生入學考試
英漢同聲傳譯專業試卷
將下列單句譯成漢語(25分)
Poets are born, but orators are made.
There exists today new opportunities for promotion of DNP (裁軍和不擴散) ecation and training at all levels, primarily, thanks to the revolution in technology and communication.
Such is human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers.
China looks to Hollywood much like the Arctic National Wildlife Refuge must look to the oil instry: vast, untapped and potentially fat.
Beyond torturing Germany』s relationship with the United States, the go-it-alone stance, coming from a government that has presented itself as a sworn adherent of multilateralism, tends to diminish Berlin』s influence among its EU neighbours.

將下列短文譯成漢語(50分)
Globalization is transforming the world. While it brings great benefits to some countries and indivials —a backlash has arisen because these benefits are distributed so unequally and because the global market is not yet underpinned by values and rules that address key social concerns such as the protection of human rights, labor standards and the environment. Globalization has also, unwittingly, made it easier for what I have called 「uncivil society」 — crime, terrorism, drug- and arms-trafficking —to move across borders. Our challenge today is to make globalization an engine that lifts people out of hardship and misery, not a force that holds them down.
The past half century had brought unprecedented economic gains. Most people today can expect to live longer than their parents. They are better nourished, enjoy better health, are better ecated, and on the whole face more favorable economic prospects. But there is also widespread deprivation and despair. More than 1 billion people must survive on less than $1 a day. Striking inequality persists within and among countries. Diseases such as AIDS and malaria threaten to undo years of progress. Worsening the poverty gap is the 「digital divide」 between the technology-rich and the technology-poor. At a time when information and knowledge have become the main source of wealth and power, half the developing world』s people have never made or received a telephone call, much less used a computer. Bringing these people into the mainstream is one of our biggest projects.
Poverty and inequality are fertile ground for conflict. Wars between states have become less frequent, but in the last decade brutal internal wars have claimed more than 5 million lives, and driven many times that number of people from their homes. Weapons of mass destruction continue to cast their shadow of fear. We must think of security less as defending territory, and more in terms of protecting people. And whether we are talking of conflict prevention, peace-keeping, post-conflict peace-building or other peacemaking tools at the disposal of the international community, we must be sure that when the United Nations is called upon to act, it is given the mandate and resources to do the job.

將下列單句譯成英語(25分)
1998年以來，為了遏止通貨緊縮，政府通過積極的財政政策，以擴大財政支出拉動GDP增長，取得了一定成效。
社會保障體系在市場經濟中的作用毋庸多言，問題是如何加快、加強這一體系的建設。
水資源緊缺不僅使中國西部許多地區脆弱的生態平衡遭到嚴重的破壞，而且危及到了正常的工農業生產和群眾生活
9.11事件後，反對國際恐怖主義的斗爭對國際政治、經濟和安全形勢產生了巨大的沖擊。
反對強權政治和維護廣大發展中國家的利益，是中國在多邊外交活動中遵循的一個重要原則。

將下列短文譯成英語(50分)
改革開放以來農村人口向城鎮轉移勢如潮湧，到城市尋求就業機會的中青年農民與日俱增。由於他們大多不是只生一個，其攜帶的多子女就學問題的凸顯，給當地的義務教育帶來了新問題。據教育部介紹，目前相當一部分城市尚未將這些流動少兒的就學納入本區域教育事業發展規劃中，對流動少兒的底數不清，尤其在流動少兒大量聚集的城鄉結合部，經費壓力不斷增大導致政府管理不到位。
「兒童公園是什麼，我從來沒聽說過。」7歲的小姑娘晶晶怯生生地問老師。她是父母到杭州打工後出生的，父母一天到晚忙著賣大餅、油條的生意。節假日城裡的孩子能與大人外出旅遊，她想都不敢想，因為那時候父母總是最忙碌。
她有幸就讀的專門招收流動

5. 北京外國語大學的知名校友

據不完全統計，截至2011年，北京外國語大學培養出諾貝爾文學獎得主一名，駐外大使400餘名，參贊1000餘名，部長、副部長近百位。新華社國際部三分之二的主任記者及駐外首席記者、從中國大陸赴聯合國的絕大多數高級譯員均是北外培養的高級外語人才。 政治家
吳紅波，聯合國副秘書長
陳健，原聯合國副秘書長、現任中國聯合國協會會長
金永健，原聯合國副秘書長
李鐵映，原全國人民代表大會常務委員會副委員長
李貴鮮，原中國人民政治協商會議全國委員會副主席
宋健，原中國人民政治協商會議全國委員會副主席、中國工程院院士
姜恩柱，全國人民代表大會外事委員會主任委員
韓敘，中國人民政治協商會議全國委員會外事委員會主任委員
查培新，全國人民代表大會常務委員會委員
閻明復，原中國共產黨中央書記處書記
杜起文，中共中央外事辦公室副主任
裘援平，中共中央外事領導小組辦公室副主任
葉小文，中央社會主義學院黨組書記、第一副院長
趙洪祝，浙江省委書記
郭業洲，中共中央對外聯絡部副部長
陶駟駒，原中華人民共和國公安部部長、現中國禁毒基金會理事長
劉結一，原中共中央對外聯絡部副部長、中國紅十字會副會長
宦國英，原中共中央對外聯絡部副部長
艾平，原中共中央對外聯絡部副部長
李成仁，原中共中央對外聯絡部副部長
蔡方柏，全國人民代表大會外事委員會副主任委員
趙少華，中華人民共和國文化部副部長
李干傑，中華人民共和國環境保護部副部長
張保慶，中華人民共和國教育部副部長
孫振宇，原對外貿易經濟合作部副部長
金立群，原中華人民共和國財政部副部長、亞洲銀行副行長，現中國投資公司監事長
馬毓真，國務院新聞辦公室副主任
馬振崗，國務院外事辦公室副主任
夏道生，國務院外事辦公室副主任
張昌平，福建省常務副省長
程幼東，黑龍江省副省長
孫永波，黑龍江省副省長
李金柱，陝西省副省長
宋北杉，山西省副省長
阮孟琴，越南社會主義共和國副總理
劉仲容，中國國民黨革命委員會中央委員會副主席
薛捍勤，國際法院法官
吳建民，國際展覽局主席、中國人民政治協商會議全國委員會副秘書長兼外事委員會副主任委員
張德廣，上海合作組織秘書長
夏堃堡，原聯合國環境規劃署駐華代表處主任、現中華環保聯合會理事
陳昊蘇，中國人民對外友好協會會長
凌青，原中國人民對外友好協會常務副會長、中國人民政治協商會議全國委員會外事委員會副主任委員
梅兆榮，中國人民外交學會會長
馮佐庫，中國人民外交學會副會長
章含之，原中華人民共和國國務院發展研究中心國際部主任，喬冠華之妻
鄂潔，國際擊劍聯合會競賽總監， 前中國女子花劍隊長
軍事家
劉玉堤，中將，原北京軍區副司令員兼軍區空軍司令員
周伯榮，少將，解放軍海軍原副參謀長
尹卓，少將，海軍裝備論證研究院原綜合所所長
外交家 北京外國語大學校友外交部部長、副部長及部長助理名錄職務姓名任期部長李肇星 2003年—2007年 副部長 崔天凱 2009年— 李保東2013年—傅瑩 2009年— 翟雋 2009年— 呂國增 2006年—2012年 何亞非 2008年—2010年 武大偉 2004年—2010年 李輝 2008年—2009年 張業遂 2003年—2008年 劉古昌 2002年—2003年 楊文昌 1998年—2003年 張德廣 1995年—2001年 王英凡 1995年—1998年 姜恩柱 1991年—1995年 周南 1984年—1990年 王海容 1974年—1979年 部長助理 吳海龍 2009年— 胡正躍 2008年—2011年 劉結一 2007年—2009年 吳紅波 2007年—2009年 孔泉 2006年—2007年 沈國放 2003年—2005年 趙進軍 2002年—2003年 馬燦榮 1999年—2001年 武東和 1998年—1999年 陳健 1996年—1998年 唐龍彬 1986年—1988年 北京外國語大學校友大使不完全名錄國家 任期 姓名 國家 任期 姓名 聯合國 1985年—1990年 李鹿野 英國 1991年—1995年 馬毓真 1993年—1995年 李肇星 1995年—1997年 姜恩柱 2000年—2003年 王英凡 1997年—2002年 馬振崗 2010年—2013年 李保東 2002年—2007年 查培新 2013年—今劉結一2007年—2010年 傅瑩 美國 1985年—1989年 韓敘 1998年—2001年 李肇星 加拿大 1992年—1997年 張毅君 2010年—今 張業遂 1996年—1998年 查培新 德國 1988年—1997年 梅兆榮 1998年—2005年 梅平 2002年—2009年 馬燦榮 2008年—2010年 蘭立俊 2009年—2012年 吳紅波 2010年—今 章均賽 法國 1990年—1998年 蔡方柏 日本 1998年—2001年 陳健 1998年—2003年 吳建民 2001年—2004年 武大偉 2003年—2008年 趙進軍 2007年—2010年 崔天凱 俄羅斯 2001年—2003年 張德廣 歐盟 2001年—2008年 關呈遠 2014年—今楊燕怡2003年—2009年 劉古昌 聯合國（副） 1990年—1992年 金永健 2009年—今 李輝 1992年—1994年 陳健 芬蘭 2002年—2006年 張直鑒 1981年—1981年 周南 西班牙 1998年—2002年 湯永貴 1994年—1997年 王學賢 2003年—2009年 邱小琪 1997年—2001年 沈國放 2009年—今 朱邦造 世貿組織 2002年—2010年 孫振宇 葡萄牙 2006年—2010年 高克祥 印度 1991年—1994年 程瑞聲 2010年—今 張備三 2004年—2007年 孫玉璽 瑞士 1987年—1990年 蔡方柏 菲律賓 1988年—2000年 王英凡 1992年—1996年 辛福坦 2004年—2005年 吳紅波 2004年—2008年 朱邦造 2009年—2012年 劉建超 義大利 1999年—2005年 程文棟 韓國 1998年—2001年 武大偉 2008年—2010年 孫玉璽 2010年—今 張鑫森 2010年—今 丁偉 印度尼西亞 2005年—2008年 蘭立俊 希臘 1992年—1996年 吳家淦 2008年—2011你 章啟月 1996年—2000年 楊廣勝 新加坡 2007年—2010年 張小康 2007年—2011年 羅林泉 泰國 1994年—1997年 金桂華 荷蘭 1986年—1990年 王桂新 1997年—2001年 傅學章 1994年—1995年 吳建民 2004年—2008年 張九桓 1996年—1998年 朱曼黎 緬甸 1987年—1990年 程瑞聲 1998年—2001年 華黎明 赤道幾內亞 2010年—今 王士雄 2001年—2003年 朱祖壽 馬來西亞 2010年—今 柴璽 2003年—2008年 薛捍勤 柬埔寨 2006年—2010年 張金鳳 奧地利 1989年—1994年 胡本耀 伊朗 1999年—2002年 孫必干 1994年—1997年 王延義 以色列 2000年—2003年 潘占林 2000年—2007年 盧永華 沙烏地阿拉伯 2007年—2011年 楊洪林 澳大利亞 1976年—1978年 周秋野 汶萊 2010年—今 閔永年 1990年—1993年 石春來 斯洛伐克 1993年—1996年 唐湛清 2004年—2007年 傅瑩 納米比亞 2007年—2010年 任小萍 2007年—2010年 章均賽 土耳其 2008年—今 宮小生 紐西蘭 1998年—2001年 陳文照 中非 1986年—1990年 周賢覺 2001年—2005年 陳明明 1990年—1991年 趙惠民 巴西 2009年—2012年 邱小琪 1998年—2001年 崔永乾 阿根廷 1992年—1997年 湯永貴 南非 1995年—1997年 顧欣爾 1997年—2000年 徐貽聰 1997年—2001年 王學賢 2000年—2003年 張沙鷹 2007年—今 鍾建華 墨西哥 1987年—1990年 石春來 埃及 1991年—1993年 朱應鹿 1990年—1994年 黃士康 1998年—2001年 安惠侯 1994年—1996年 張沙鷹 敘利亞 1999年—2002年 時延春 古巴 2010年—2011年 劉玉琴 肯亞 1996年—2000年 安永玉 文學家
高行健，2000年諾貝爾文學獎得主
諶容，《人到中年》作者
顧子欣，作家、翻譯家
翻譯家
黃志良，翻譯家，原中國駐尼加拉瓜、委內瑞拉大使
丁祖馨，中國英語翻譯界泰斗級人物之一
劉習良，中國翻譯協會會長
何其莘，《新概念英語》作者
孫家孟，西班牙語翻譯家，巴爾加斯·略薩作品、《堂吉訶德》譯者
李笠，瑞典語翻譯家，托馬斯·特朗斯特羅姆作品譯者
施燕華，外交部英文專家，原外交部翻譯室主任、中國翻譯協會常務副會長
馬愛農，《哈利·波特》譯者
馬愛新，《哈利·波特》譯者
王建斌，德語口譯專家
董純，法語翻譯家
鄧蜀平，俄語翻譯家
教育家
許國璋，《許國璋英語》作者
王佐良，詩人、翻譯家、英國文學研究專家
陳乃芳，北京外國語大學校長
周烈，北京第二外國語學院校長
秦亞青，外交學院黨委書記
安永玉，外交學院黨委書記
趙進軍，外交學院校長、原中國駐法國大使
吳建民，外交學院校長、原中國駐法國大使
沈石岩，北京大學外國語學院教授
賈慶國，北京大學國際關系學院副院長
傅軍，北京大學政府管理學院副院長
伊莎白·柯魯克，加拿大人，新中國英語教學園地的拓荒人、北京外國語大學教授
胡文仲，中國英語教學研究會會長、中國跨文化交際研究會會長、中國高校英語口語協會會長
丁一凡，中華人民共和國國務院發展研究中心世界發展研究所副所長、中國世界經濟學會副會長
馬細譜，中國世界民族研究會理事
陳慧瑛，廈門市作家協會主席、德語教育家
張建華，中國外國文學研究會理事、俄羅斯文學研究會副會長
納忠，阿拉伯歷史學家、阿拉伯語教育家
董燕生，西班牙語教育家、《現代西班牙語》主編、《堂吉訶德》譯者
楊立民，英語教育家、《現代大學英語》總主編
吳冰，英語教育家、原北京外國語學院副校長
陳琳，翻譯家、大學英語教材編者
盧永建，英語教育家、英漢詞典編撰者
張中載，英語教育家
梅仁毅，英語教育家
穆大英，法語教育家
王福祥，俄語教育家
郭聿楷，俄語教育家
蔡毅，俄語教育家
趙士鈺，西班牙語教育家
余章榮，阿拉伯語教育家
郅溥浩，阿拉伯文學研究專家
岑容林，泰語教育家
張鐵英，緬甸語教育家
李梅，捷克—斯洛伐克語教育家
劉飛，斯洛伐克語教育家
易麗君，波蘭語教育家
王軍，義大利語教育家
吳守賢，天文學家
張貴田，中國工程院院士、液體火箭發動機專家
吳青，吳文藻、冰心之女，英語教育家
傅敏，傅雷之子，特級英語教師 徐烈均，中國輕工業品進出口總公司總裁
姚越燦，中國國際旅行社總社有限公司董事長
俞渝，當當網總裁
李青原，中國證券市場創始元老
董忠心，中糧集團副總裁
劉二飛，美林中國區主席和亞太區投資銀行部主席
高志凱，香港電訊盈科中國地區執行董事 媒體人
周南，新華社香港分社社長
朱靈，中國日報社總編輯
胡錫進，《環球時報》總編輯
齊平景，中國外文出版發行事業局副局長、國圖公司總經理
楊瀾，陽光衛視主持人
許戈輝，鳳凰衛視主持人
何炅，湖南衛視主持人
邵文光，鳳凰衛視歐洲台台長
梁洪，中央電視台英語新聞頻道主持人
韓喬生，中央電視台體育播音員
石涼，北京電視台主持人、演員
劉洪悅，北京電視台主持人
馬曉霖，博聯社創辦者，原新華社國際部國際觀察編輯室主任
邵雲環，新華社記者，在中國駐南斯拉夫大使館遭轟炸時以身殉職
許杏虎，《光明日報》記者，在中國駐南斯拉夫大使館遭轟炸時以身殉職
演員
吳宏厚，演員
劉婧犖，配音演員
歌手
譚晶，歌唱家、國家一級演員
劉美含，影視演員、歌手

6. 博士研究生學術新人獎的獲獎名單

學校名稱一級學科名稱博士生姓名北京大學數學賈晨北京大學數學代立雲北京大學數學王少峰北京大學物理學劉永椿北京大學物理學孫兆茹北京大學物理學張甲舉北京大學核科學與技術王冊明北京大學化學楊麥雲北京大學化學侯紹聰北京大學化學謝然北京大學化學肖先金北京大學生物學紀玉鍶北京大學生物學王剛北京大學生物學施慧北京大學測繪科學與技術梁存任北京大學地球物理學鄧凱北京大學心理學張喜淋北京大學中國語言文學叢治辰北京大學中國語言文學張文北京大學歷史學陳曉偉北京大學歷史學張德明北京大學哲學楊洪源北京大學哲學李延軍北京大學外國語言文學謝娟北京大學外國語言文學李燦北京大學電子科學與技術黃芊芊北京大學信息與通信工程張榮慶北京大學電子科學與技術楊雷靜北京大學力學周健北京大學地理學王戎北京大學地理學王旭輝北京大學環境科學與工程黃昕北京大學生物學王維斌北京大學生物學周靜怡北京大學生物學杭棟北京大學基礎醫學韓啟飛北京大學臨床醫學王麗北京大學臨床醫學謝涵北京大學葯學羅宜孝北京大學葯學王淵中國人民大學公共管理張乾友中國人民大學公共管理魏義方中國人民大學哲學李劍鋒中國人民大學圖書館、情報與檔案管理宋魏巍中國人民大學理論經濟學詹新宇中國人民大學理論經濟學李黎力中國人民大學理論經濟學姚東旻中國人民大學中國語言文學艾翔中國人民大學農林經濟管理何安華中國人民大學工商管理楊付中國人民大學公共管理陳雷中國人民大學工商管理毛暢果中國人民大學政治學曾毅中國人民大學數學馬龍中國人民大學應用經濟學寧靜中國人民大學應用經濟學趙然中國人民大學工商管理李輝中國人民大學應用經濟學陳福中中國人民大學新聞傳播學張文祥中國人民大學哲學陳欣雨中國人民大學哲學路向峰中國人民大學法學杜磊中國人民大學理論經濟學盛亦男中國人民大學數學李肖肖中國人民大學中國史韓祥清華大學土木工程袁煥鑫清華大學水利工程馬宏博清華大學環境科學與工程余智勇清華大學材料科學與工程范麗麗清華大學光學工程曾召利清華大學機械工程李津津清華大學儀器科學與技術孫欣堯清華大學動力工程及工程熱物理劉東清華大學動力工程及工程熱物理馮旭寧清華大學電氣工程周天睿清華大學電子科學與技術陳曉明清華大學計算機科學與技術張嬌清華大學計算機科學與技術沈瑋清華大學控制科學與工程代季峰清華大學電子科學與技術鄧濤清華大學動力工程及工程熱物理鞠生宏清華大學力學馬寅佶清華大學化學工程與技術張如范清華大學化學工程與技術申春清華大學化學工程與技術王文坦清華大學材料科學與工程趙永傑清華大學材料科學與工程戴升清華大學數學蔡鋼清華大學物理學張金松清華大學物理學劉軍偉清華大學物理學陳鵬程清華大學化學劉凱清華大學化學吳宇恩清華大學化學龍勇清華大學生物學馬丹清華大學管理科學與工程張瑾清華大學公共管理羅杭清華大學中國語言文學馬特清華大學社會學喻豐清華大學法學蔣鈴清華大學設計學劉派清華大學管理科學與工程張達清華大學生物學潘孝敬清華大學政治學楊原清華大學法學李浩然北京航空航天大學材料科學與工程劉增乾北京航空航天大學信息與通信工程費禮北京航空航天大學控制科學與工程王金亮北京航空航天大學航空宇航科學與技術費成巍北京航空航天大學力學孟雪廣北京航空航天大學計算機科學與技術趙小建北京航空航天大學機械工程蘭明明北京航空航天大學管理科學與工程許博北京航空航天大學數學石岩北京航空航天大學力學黃艷北京航空航天大學控制科學與工程王宗仁北京航空航天大學航空宇航科學與技術殷建豐北京航空航天大學儀器科學與技術李艷北京航空航天大學物理學林鑫北京航空航天大學材料科學與工程王建鋒北京理工大學航空宇航科學與技術李克勇北京理工大學機械工程王聰北京理工大學光學工程賈甲北京理工大學電子科學與技術牟進超北京理工大學計算機科學與技術武玉偉北京理工大學材料科學與工程陳冰昆北京理工大學化學工程與技術林秋漢北京理工大學電子科學與技術孫言北京理工大學化學程虎虎北京理工大學工商管理張斌中國農業大學生物學牛艷玲中國農業大學生物學趙藝中國農業大學農業工程廖人寬中國農業大學農業工程付宗強中國農業大學農業工程趙東傑中國農業大學食品科學與工程張清中國農業大學作物學王振忠中國農業大學園藝學張娜中國農業大學農業資源利用趙勐中國農業大學植物保護何順中國農業大學植物保護劉磊中國農業大學畜牧學林剛中國農業大學獸醫學蔣文曉中國農業大學農林經濟管理戴家武中國農業大學公共管理起曉星北京師范大學哲學張永芝北京師范大學理論經濟學陳昊北京師范大學教育學李西順北京師范大學教育學何倩北京師范大學心理學衛薇北京師范大學心理學夏明睿北京師范大學中國語言文學林瑋北京師范大學中國語言文學劉全志北京師范大學歷史學陳安民北京師范大學歷史學張文濤北京師范大學數學楊四輩北京師范大學數學錢超北京師范大學物理學何敬北京師范大學天文學曹碩北京師范大學地理學任華忠北京師范大學地理學王成芳北京師范大學生物學夏燦瑋北京師范大學生物學孫棟北京師范大學環境科學與工程代雲容北京師范大學環境科學與工程李發鵬中央民族大學民族學孟慶輝中央民族大學中國語言文學朱國祥中央民族大學歷史學趙旭峰中央民族大學中國語言文學王凱中央民族大學民族學歐陽常青南開大學化學徐彬南開大學化學唐青南開大學化學張志君南開大學環境科學與工程李維尊南開大學理論經濟學毛其淋南開大學應用經濟學劉斌南開大學歷史學楊豪南開大學政治學張翔南開大學生物學王懷民南開大學生物學邊鑫南開大學工商管理譚有超南開大學數學王興春南開大學統計學馮龍南開大學中國語言文學李貞玉南開大學物理學婁凱南開大學物理學王槿南開大學光學工程范飛南開大學控制科學與工程孫寧南開大學哲學劉晉禕南開大學臨床醫學蘇龍翔天津大學化學竺傳樂天津大學化學許友天津大學力學楊紹瓊天津大學機械工程田文傑天津大學儀器科學與技術高慧敏天津大學材料科學與工程羅文天津大學材料科學與工程康艷茹天津大學動力工程及工程熱物理童來會天津大學動力工程及工程熱物理於敦吉天津大學控制科學與工程朱雷天津大學計算機科學與技術劉勇天津大學土木工程秦穎天津大學水利工程王高輝天津大學化學工程與技術李詩純天津大學化學工程與技術李奕帆天津大學化學工程與技術馬倩天津大學化學工程與技術林道舒天津大學生物醫學工程易茜天津大學管理科學與工程武曉莉天津大學管理科學與工程馮琳大連理工大學信息與通信工程趙清春大連理工大學機械工程宋金龍大連理工大學物理學劉立釗大連理工大學環境科學與工程周豪大連理工大學哲學張衛大連理工大學計算機科學與技術任健康大連理工大學動力工程及工程熱物理徐琴琴大連理工大學生物醫學工程白芳大連理工大學化學張勝大連理工大學力學樊俊鈴東北大學化學陳帥東北大學信息與通信工程寧兆龍東北大學控制科學與工程王慧敏東北大學材料科學與工程胡軍東北大學材料科學與工程蔡志輝東北大學材料科學與工程曹宇東北大學冶金工程劉中秋東北大學動力工程及工程熱物理王坤東北大學機械工程宋克臣東北大學管理科學與工程李偉偉吉林大學哲學陳飛吉林大學法學張超漢吉林大學工商管理單標安吉林大學應用經濟學趙宣凱吉林大學數學趙曉朋吉林大學物理學姜立偉吉林大學化學王傳洗吉林大學化學劉軼吉林大學化學朱守俊吉林大學物理學李守瑞吉林大學基礎醫學魏成國吉林大學臨床醫學苗曉吉林大學獸醫學顧敬敏吉林大學機械工程黃虎吉林大學材料科學與工程鄭佳紅吉林大學交通運輸工程王秀剛吉林大學電子科學與技術徐彬彬吉林大學計算機科學與技術袁巍吉林大學地質學王楓吉林大學地球物理學馬國慶哈爾濱工業大學物理學田彥婷哈爾濱工業大學物理學徐偉哈爾濱工業大學力學國峰楠哈爾濱工業大學力學孫健哈爾濱工業大學機械工程耿雪松哈爾濱工業大學材料科學與工程楊振文哈爾濱工業大學材料科學與工程呂雲卓哈爾濱工業大學材料科學與工程陳海燕哈爾濱工業大學材料科學與工程彭慶宇哈爾濱工業大學電氣工程張魯哈爾濱工業大學電子科學與技術苑振宇哈爾濱工業大學控制科學與工程蘇曉傑哈爾濱工業大學計算機科學與技術孫鑫哈爾濱工業大學計算機科學與技術朱旗哈爾濱工業大學土木工程白久林哈爾濱工業大學土木工程劉傑哈爾濱工業大學土木工程張慧超哈爾濱工業大學化學工程與技術於耀光哈爾濱工業大學化學工程與技術祝青哈爾濱工業大學化學工程與技術陳碩哈爾濱工業大學交通運輸工程張磊哈爾濱工業大學環境科學與工程趙磊哈爾濱工業大學環境科學與工程梁斌哈爾濱工業大學管理科學與工程張偉復旦大學中國語言文學倪春軍復旦大學歷史學陳瑋復旦大學哲學李主斌復旦大學政治學強舸復旦大學公共管理賀小林復旦大學理論經濟學高琳復旦大學數學郭垚復旦大學物理學郭聰復旦大學化學孔彪復旦大學化學張卡卡復旦大學化學仰志斌復旦大學生物學王傳超復旦大學生物學楊輝復旦大學電子科學與技術唐長兵復旦大學電子科學與技術魯海生復旦大學計算機科學與技術王琪復旦大學材料科學與工程趙岩復旦大學環境科學與工程陸曉慧復旦大學臨床醫學杜昕復旦大學臨床醫學劉衛仁復旦大學臨床醫學戚鵬復旦大學葯學李劍峰復旦大學臨床醫學李俊復旦大學公共衛生與預防醫學吳琳琳復旦大學臨床醫學李美燕同濟大學化學王歡文同濟大學數學陳浩同濟大學物理學劉文興同濟大學環境科學與工程李響同濟大學交通運輸工程王慧同濟大學土木工程陳海兵同濟大學建築學周伊利同濟大學材料科學與工程彭登峰同濟大學控制科學與工程王志鵬同濟大學測繪科學與技術金雁敏同濟大學生物醫學工程房玉江同濟大學臨床醫學李海玲同濟大學管理科學與工程李貴萍同濟大學法學趙歆同濟大學外國語言文學王婷上海交通大學船舶與海洋工程趙文華上海交通大學力學李寅峰上海交通大學機械工程何鳳蘭上海交通大學機械工程瞿葉高上海交通大學動力工程及工程熱物理楊曉光上海交通大學控制科學與工程陳曉鋼上海交通大學信息與通信工程王睿上海交通大學信息與通信工程傅洛伊上海交通大學材料科學與工程竇曉秋上海交通大學材料科學與工程郭興梅上海交通大學材料科學與工程周雪皎上海交通大學物理學王美曉上海交通大學物理學任懷瑾上海交通大學生物學黃俊上海交通大學化學董瑞蛟上海交通大學管理科學與工程王玉東上海交通大學公共管理楊志軍上海交通大學環境科學與工程谷麟上海交通大學葯學王汝冰上海交通大學法學楊顯濱上海交通大學生物學黃志敏上海交通大學基礎醫學林錦驃上海交通大學臨床醫學李勉上海交通大學臨床醫學王吉林上海交通大學臨床醫學張增華東師范大學教育學汪明帥華東師范大學教育學陳思華東師范大學教育學詹藝華東師范大學體育學馬德浩華東師范大學物理學劉心娟華東師范大學物理學李昊華東師范大學化學劉運林華東師范大學生態學沈斌華東師范大學電子科學與技術張金中華東師范大學公共管理戴建兵南京大學哲學代建鵬南京大學工商管理王國俊南京大學應用經濟學李偉軍南京大學法學雷俊生南京大學政治學倪春納南京大學社會學吳新慧南京大學中國語言文學王學軍南京大學歷史學魏曉鍇南京大學教育學錢小龍南京大學圖書館、情報與檔案管理宗乾進南京大學數學王林南京大學物理學陳偉南京大學物理學李林南京大學物理學顧銘強南京大學電子科學與技術薛俊俊南京大學物理學孫宏祥南京大學化學陳小雨南京大學化學謝勁南京大學環境科學與工程蘇冠勇南京大學天文學柳若愚南京大學大氣科學諸葛小勇南京大學地質學楊水源南京大學生物學黃振南京大學計算機科學與技術楊怡玲南京大學臨床醫學戚榮豐東南大學城鄉規劃學史北祥東南大學動力工程及工程熱物理王曉佳東南大學電子科學與技術陳喆東南大學土木工程宋良龍東南大學物理學馬亮東南大學管理科學與工程朱斌東南大學電氣工程臧海祥東南大學交通運輸工程趙金寶東南大學生物學胡雯東南大學臨床醫學彭新桂浙江大學外國語言文學王榮斌浙江大學管理科學與工程吳志岩浙江大學公共管理段忠賢浙江大學數學胡思煌浙江大學物理學孫雲蕾浙江大學化學許林茹浙江大學機械工程白小龍浙江大學機械工程王林濤浙江大學材料科學與工程文偉浙江大學動力工程及工程熱物理金台浙江大學電氣工程翁華浙江大學電氣工程徐海亮浙江大學化學工程與技術吳晶軍浙江大學力學李倩倩浙江大學電子科學與技術胡挺浙江大學控制科學與工程池清華浙江大學控制科學與工程章逸豐浙江大學計算機科學與技術王樹森浙江大學計算機科學與技術徐斌浙江大學生物學朱律韻浙江大學環境科學與工程陳再明浙江大學植物保護劉賀浙江大學基礎醫學張薇浙江大學臨床醫學傅鷹浙江大學葯學陶蓉蓉中國科學技術大學數學蔡宏堅中國科學技術大學物理學周宗權中國科學技術大學物理學芮俊中國科學技術大學物理學賀煜中國科學技術大學物理學徐來林中國科學技術大學化學陳潔潔中國科學技術大學化學陳武峰中國科學技術大學化學閆溢哲中國科學技術大學材料科學與工程衛濤中國科學技術大學動力工程及工程熱物理陳登宇中國科學技術大學力學廖國江中國科學技術大學電子科學與技術陶永會中國科學技術大學地球物理學高新亮中國科學技術大學地球物理學冼桃中國科學技術大學地球物理學朱輝中國科學技術大學生物學夏鵬中國科學技術大學生物學李亞娟中國科學技術大學計算機科學與技術祝恆書中國科學技術大學管理科學與工程孫加森中國科學技術大學管理科學與工程曹雄飛中國科學技術大學核科學與技術張亮中國科學技術大學核科學與技術汪進中國科學技術大學物理學黃璞中國科學技術大學物理學劉愉快中國科學技術大學安全科學與工程范傳剛廈門大學化學曹爍暉廈門大學化學徐桂良廈門大學化學吳選俊廈門大學化學郭文熹廈門大學化學彭軍波廈門大學生物學陳艷廈門大學生物學李漢傑廈門大學環境科學與工程杜川軍廈門大學環境科學與工程梁彥韜廈門大學數學吳國春廈門大學應用經濟學蘇佳廈門大學理論經濟學付才輝廈門大學應用經濟學蔡昌達廈門大學應用經濟學張文城廈門大學中國史劉婷玉山東大學應用經濟學王營山東大學中國語言文學崔春山東大學歷史學劉濤山東大學數學宗高峰山東大學物理學馬衍東山東大學化學代鵬程山東大學環境科學與工程許醒山東大學環境科學與工程徐菲山東大學材料科學與工程張俊傑山東大學材料科學與工程史志成山東大學機械工程崔曉斌山東大學控制科學與工程李海濤山東大學基礎醫學張猛山東大學公共衛生與預防醫學周雲平山東大學葯學劉春喜中國海洋大學生物學馮超中國海洋大學生物學母偉傑中國海洋大學海洋科學王濤中國海洋大學生物學張偉中國海洋大學生物學張曉娜武漢大學管理科學與工程何超武漢大學應用經濟學祁毓武漢大學法學袁康武漢大學法學郭少青武漢大學中國語言文學徐旭武漢大學公共管理殷寶明武漢大學材料科學與工程張豫鵬武漢大學電子科學與技術龍浩武漢大學化學張翠玲武漢大學化學武文博武漢大學化學秦四勇武漢大學生物學陳浩武漢大學口腔醫學撒悅武漢大學水利工程蔣水華武漢大學材料科學與工程劉念武漢大學動力工程及工程熱物理黃志武漢大學計算機科學與技術聶勇偉武漢大學測繪科學與技術熊小東武漢大學測繪科學與技術黃旭武漢大學測繪科學與技術張雲菲華中科技大學新聞傳播學張恆山華中科技大學社會學陳鋒華中科技大學公共管理汪艷霞華中科技大學工商管理靳小翠華中科技大學控制科學與工程劉海華中科技大學數學王金霞華中科技大學計算機科學與技術段東聖華中科技大學光學工程雷蕾華中科技大學機械工程布寧斌華中科技大學動力工程及工程熱物理劉歡華中科技大學材料科學與工程伽龍華中科技大學化學羅亞莉華中科技大學土木工程馮曉楠華中科技大學力學劉大彪華中科技大學中西醫結合趙寅華中科技大學公共衛生與預防醫學鄒麗華中科技大學公共管理向小曦華中科技大學葯學程彪華中科技大學生物學王程華中科技大學臨床醫學劉磊湖南大學應用經濟學鄧玉萍湖南大學計算機科學與技術李雄湖南大學管理科學與工程王綱金湖南大學力學馮慧湖南大學機械工程付建勤湖南大學控制科學與工程康旭東湖南大學環境科學與工程陳安偉湖南大學物理學許金友湖南大學材料科學與工程瞿佰華湖南大學電子科學與技術陳月皎中南大學物理學易早中南大學冶金工程陽海棠中南大學材料科學與工程孫翱魁中南大學材料科學與工程梁霄鵬中南大學冶金工程張理源中南大學冶金工程吳飛翔中南大學機械工程蔣日鵬中南大學交通運輸工程王中鋼中南大學交通運輸工程鄧江明中南大學力學武井祥中南大學交通運輸工程鄧東平中南大學礦業工程周健中南大學土木工程張科中南大學礦業工程彭康中南大學材料科學與工程張毅中南大學生物學許曉娟中南大學基礎醫學趙璐晴中南大學基礎醫學陳攀中南大學護理學葉曼中南大學臨床醫學廖潔月中山大學公共管理溫明月中山大學中國史辜夢子中山大學中國語言文學張倩中山大學應用經濟學陳中飛中山大學管理科學與工程周少銳中山大學生物學劉徐兵中山大學物理學胡偉中山大學光學工程辛洪寶中山大學化學暴欣中山大學化學劉亦武中山大學環境科學與工程孔令軍中山大學信息與通信工程郭東生中山大學計算機科學與技術蘇卓中山大學生物學趙強中山大學葯學吳思涵中山大學口腔醫學吳桐中山大學口腔醫學劉中華中山大學臨床醫學郭小燕中山大學臨床醫學楊雪嬌中山大學臨床醫學王德深華南理工大學機械工程關偉盛華南理工大學材料科學與工程唐征海華南理工大學電氣工程賴志燚華南理工大學電子科學與技術林峰華南理工大學控制科學與工程余天佑華南理工大學計算機科學與技術全宇暉華南理工大學化學工程與技術魏嫣瑩華南理工大學化學工程與技術姬小趁華南理工大學輕工技術與工程劉華敏華南理工大學管理科學與工程劉勇軍四川大學管理科學與工程曾自強四川大學哲學楊子路四川大學歷史學馬英傑四川大學中國語言文學晏青四川大學新聞傳播學高憲春四川大學物理學陳軍全四川大學數學盧明四川大學生物學陶向四川大學物理學郭靜華四川大學化學蔡雲飛四川大學輕工技術與工程曾維才四川大學化學工程與技術劉壯四川大學材料科學與工程施奇武四川大學光學工程杜永兆四川大學材料科學與工程馬猛四川大學口腔醫學伍穎穎四川大學生物學袁克非四川大學葯學楊洋四川大學基礎醫學張奎四川大學臨床醫學劉非重慶大學計算機科學與技術李華青重慶大學土木工程黃磊重慶大學化學工程與技術何輝超重慶大學物理學張虎林重慶大學數學周壽明重慶大學生物醫學工程李林昊重慶大學材料科學與工程柴林江重慶大學電子科學與技術張磊重慶大學應用經濟學陶勇重慶大學儀器科學與技術秦華鋒電子科技大學信息與通信工程黃勇軍電子科技大學電子科學與技術朱全江電子科技大學材料科學與工程唐海龍電子科技大學電子科學與技術吉彥達電子科技大學生物醫學工程劉風西安交通大學機械工程盛俊傑西安交通大學機械工程李祥明西安交通大學材料科學與工程趙梓源西安交通大學動力工程及工程熱物理宋渤西安交通大學動力工程及工程熱物理王長安西安交通大學電氣工程楊愛軍西安交通大學電子科學與技術尹行天西安交通大學控制科學與工程沈超西安交通大學計算機科學與技術騫雅楠西安交通大學力學龍建民西安交通大學材料科學與工程楊濤西安交通大學材料科學與工程韋玉西安交通大學工商管理王治國西安交通大學工商管理黃緣緣西安交通大學哲學唐學亮西安交通大學馬克思主義理論王永香西安交通大學生物學羅成西安交通大學生物學楊文婷西安交通大學臨床醫學朱茜茜西安交通大學臨床醫學韓亮西安交通大學臨床醫學曲凱西安交通大學基礎醫學董艷迎西安交通大學數學林紹波西安交通大學數學郗平西安交通大學數學賈紀騰西北工業大學航空宇航科學與技術魏鵬飛西北工業大學航空宇航科學與技術李璐禕西北工業大學材料科學與工程褚衍輝西北工業大學材料科學與工程馬雄西北工業大學計算機科學與技術張海超西北工業大學計算機科學與技術梁韻基西北工業大學管理科學與工程周珍西北工業大學數學李斌龍西北工業大學材料科學與工程吳宏景西北工業大學材料科學與工程陳瑞卿西北農林科技大學生物學孫加節西北農林科技大學生物學鄧蕾西北農林科技大學生物學徐雪西北農林科技大學農業工程操信春西北農林科技大學園藝學王平西北農林科技大學園藝學王彪西北農林科技大學園藝學孟江飛西北農林科技大學植物保護成玉林西北農林科技大學獸醫學吳勇延西北農林科技大學農林經濟管理王昕蘭州大學地質學曹泊蘭州大學中國史叢振蘭州大學物理學劉作業蘭州大學生物學孫旺盛蘭州大學生物學王媛蘭州大學公共管理王學軍蘭州大學材料科學與工程吳巍煒蘭州大學應用經濟學咸春林蘭州大學物理學楊科蘭州大學物理學張俊麗中共中央黨校哲學唐忠寶中共中央黨校政治學胡榮榮中共中央黨校馬克思主義理論賀方彬中共中央黨校政治學王雪竹中共中央黨校哲學楊發庭中國科學院大學物理學劉宇中國科學院大學化學武慶鋒中國科學院大學材料科學與工程劉灰禮中國科學院大學環境科學與工程王旭中國科學院大學生物學胡浩中國科學院大學生物學王松中國科學院大學心理學張柳燕中國科學院大學電子科學與技術高安然中國科學院大學電子科學與技術孫征宇中國科學院大學環境科學與工程張凱中國社會科學院研究生院馬克思主義理論朱繼東中國社會科學院研究生院中國語言文學李小貝中國社會科學院研究生院應用經濟學張占力中國社會科學院研究生院理論經濟學劉昌義中國社會科學院研究生院理論經濟學楊慧中國社會科學院研究生院理論經濟學陸萬軍中國社會科學院研究生院中國語言文學惠嘉中國社會科學院研究生院理論經濟學劉宏青中國社會科學院研究生院馬克思主義理論肖斌中國社會科學院研究生院應用經濟學宋瑞禮中國人民解放軍國防大學馬克思主義理論劉西山中國人民解放軍國防大學軍隊指揮學饒德虎中國人民解放軍國防大學軍事後勤學與軍事裝備學陳零中國人民解放軍國防大學軍隊指揮學於祥森中國人民解放軍國防大學軍事後勤學與軍事裝備學包學兵國防科學技術大學航空宇航科學與技術張進國防科學技術大學材料科學與工程孫良奎國防科學技術大學航空宇航科學與技術楊躍能國防科學技術大學控制科學與工程曾令李國防科學技術大學信息與通信工程楊俊剛國防科學技術大學計算機科學與技術馬勝國防科學技術大學電子科學與技術秦軍瑞國防科學技術大學光學工程陳偉國防科學技術大學電子科學與技術程國新國防科學技術大學光學工程江天

7. 2019國培第二期簡報2020-04-21

Briefing of the Second-term National Training Program(2019) Hosted by Beijing Foreign Studies University

Penglai Shiyan junior high school Wang Lizhu

Time is on wings! It is time for us to say goodbye. Even though we have long passed the age of shedding childish tears before we set out on a new journey, we still feel reluctant to depart from such a place that has just become accustomed to us. BFS, your hospitality, friendliness, and enthusiasm to treat us, your prominent and outstanding scholars to share with us their profound academic accomplishments, have left a profound impression on us, which as a sweet and soft memory, will reside in us for ever.

With heartfelt gratitude and appreciation, I am setting my pen to paper, to glean from the bounty harvest and count the jewels.

Episode 1《Classroom Observation and evaluation》

12月6日，北京外國語大學中國外語與教育研究中心副教授張虹在北外逸夫樓學術報告廳做了題為《課堂觀察與評價》的報告。她指出：課堂觀察就是在課堂中對教師的教和學生的學展開的正式或非正式的觀察。課堂觀察內容包括教師上課的方法和技巧、師生互動、師生行為、教師話語等；課堂觀察目的在於評價和發展，課堂觀察結果便於同行學習和研究；課堂觀察方式包括結構型觀摩、半結構型觀摩和開放型觀摩三類。她還介紹了課堂觀察禮儀和課堂觀察倫理方面的注意事項，為老師們下校課堂觀察指明方向。

Episode 2美國中心Game on！

12月6日下午，國培班小學初中老師們乘車前往中國北京美國駐華大使館。在大使館內部的美國中拍清凱心，進行了一場別開生面的Game on！Beijing American Center Round Table英語培訓項目。該中心免費對公眾開放，政府官員、學者、記者、英語正手教學專業人士、學生及其他有興趣了解美國的人士均可訪問。美國中心是文化活動、圖書館資源和中美交流機會信息的家園。

首先由中方工作人員吳老師為我們介紹了美國中心的相關事宜。然後由外教Chad老師為我們介紹如何在英語課堂教學中實施英語游戲活動。首先Chad老師介紹教學中開展游戲活動的相關理論：games warm up discussion， choosing the right game for your classroom， advantages of games in the classroom，benefits，when to use games ，modeling and instructions for games，sources.然後具體介紹了常襲喚用的八種游戲活動，games for today--1.three photos activities 2.find someone who 3.blackboard relay 4.who/ what am I 5.the hot seat 6.scattergories 7.blackboard crossword 8.Zap 每介紹一種游戲後，Chad老師都帶領老師們進行實踐，這種寓教於樂的教學方式深受老師們歡迎，老師們學得不亦樂乎。當Chad老師說他的教學部分結束時，大家都有種意猶未盡的感覺。想想我們的教學是不是就缺少這樣的激情引趣，如果孩子們都是這樣興致盎然地學習英語，我們的英語教學定會蒸蒸日上。最後由中方的魏老師為我們介紹了中方漢辦與美國大使館合作的關鍵語言教師項目。

對於從未進過美國大使館的多數老師們來說，這次活動讓我們大開眼界！

Episode3《英語學科核心素養下的中學英語閱讀教學理念創新與方法變革》

核心素養需以具體的學科核心內容和學科核心活動為載體，通過精心設計的教學活動來促進學生核心素養的形成與發展。課程內容必須從分割走向整合。普通高中英語課程標准提出了由主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等六要素構成的課程內容及英語學習活動觀。指向學生學科核心素養的英語教學應以主題意義為引領，以語篇為依託，整合語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習內容，創設具有綜合性、關聯性和實踐性的英語學習活動，使學生通過學習理解、應用實踐、遷移創新等一系列融語言、文化、思維為一體的活動，獲取、闡釋和評判語篇意義，表達個人觀點、意圖和情感態度，分析中外文化異同，發展多元思維和批判性思維，提高英語學習能力和運用能力，使圍繞主題意義的探究活動逐步從基於語篇的學習走向深入語篇和超越語篇的解決問題的過程，實現從知識向能力、能力向素養的轉化，把英語學科核心素養的育人目標落到實處。

Episode 4《在初中英語教學中落實英語學習活動觀的實踐》

張秋會，北京市密雲區巨各庄中學英語教師，教研組長，北京市特級教師。就是這樣一位始終堅守在農村英語教學第一線的平凡的英語老師，在2019年12月7日下午為我們國培初中英語班進行了極不平凡的、極具感染力的專題講座《在初中英語教學中落實英語學習活動觀的實踐》。

張秋會老師的講座旨在幫助大家了解如何在英語教學中落實英語學科核心素養、如何在英語閱讀教學中落實英語學習活動觀，將英語閱讀教學的行動研究系列化、常態化，落實英語學科核心素養，形成了自己的獨到見解。

講座主要內容包含四個方面個方面：首先，張老師用平實的語言闡釋了英語學科核心素養的含義；其次，介紹文本解讀的方法，分別對「what, how和why」三方面如何解讀文本進行了詳細介紹；然後，介紹實施英語學習活動觀的路徑，從「學習理解」到「應用實踐」，再到「遷移創新」，以及3x3框架都做了闡釋；最後，以一節閱讀課為例，我們全體學員體驗從文本解讀到基於活動觀設計教學的過程。全體學員們先進行自主閱讀思考，再進行小組討論，然後學員代表發表觀點。在此過程中，全體學員積極地參與到討論中並積極發言，學員代表的發言得到張老師的高度贊揚。最後，張老師利用她自己對本課的設計為學員呈現了如何利用「英語學習活動觀」落實「英語學科核心素養」，看了張老師的設計思路，真的使我們大開眼界，心生敬佩！

三個小時的精彩講座轉眼即逝，心中充滿對張老師的敬佩之情，感覺自己要學的東西太多太多，希望自己能夠形成終身學習的習慣，「好學近乎知」，讓學習真正成為習慣！

Episode 5思維可視化工具在初中英語教學中的應用

12月8日下午，我們初中班老師聆聽了來自北京市懷柔區教科研中心郝靜老師做的報告《思維可視化工具在初中英語教學中的應用》。郝靜老師是北京市骨幹教師。帶領本區英語教師開展多項國家級、市級課題的研究。報告分為三大部分：第一部分，在郝靜老師的指令下全體老師分成六組，選組長、確定隊名並隊呼，為最後的實踐活動做准備。第二部分，郝靜老師為我們介紹什麼是思維可視化； thinking map 及mind map的起源，特點； thinking map的八種類型及其具體操作方法，並補充介紹了要點圖、維恩圖、T形圖、KWL圖、魚骨圖、五感圖等其他類型的可視化工具及其在教學中的使用例子。第三部分，郝靜老師指導老師們結合初二陽光英語閱讀繪本The man who enjoyed grumbling開展閱讀圈小組合作活動。閱讀之後角色分工，繪制思維導圖，分享閱讀，展示思維導圖。活動中，郝靜老師始終與老師們一起互動，引領老師們分析繪本內容，實踐繪制思維導圖，這種學以致用的形式深受老師們歡迎，兩位老師代表做了匯報展示。最後郝靜老師把她喜歡的幾句話與老師們分享：一名優秀的教師要能夠 ：   

一坐下來，腳踏實地    一鑽進去，精益求精

一潛下去，身體力行    一做起來，率先垂範

一走出去，助長補短    一放開來，兼收並蓄

通過學習，我們更加明確了思維可視化工具對教學的促進作用，有助於學習者將隱性知識顯性化，將言語信息圖像化。相信在日後的教學工作中，老師們會更加合理地使用各種思維可視化工具助推教學，提高學生的英語綜合水平。

Episode 6 語言測試命題方法與質量分析入門

    12月8日上午8點30分，來自全國各地的50名初中英語教師齊聚一堂，在北外綜合樓313教室，聆聽了中國外語與教育研究中心羅凱洲博士關於語言測試命題方法與分析的報告，羅老師以問題切入，引導各位國培學員勇敢的表達自己的想法。羅老師從語言測試的目的、構念界定、任務設計和質量分析四個方面，深入淺出的分析了這些問題，尤以高考閱讀為例，首先理解主旨要義，其次理解文章結構，然後理解作者意圖、觀點、態度等方面分析目前高考英語考試現狀，同時羅老師還收集了很多各地的不同類型的高考題分享給大家，起到防微杜漸的目的，給老師在今後的教學以啟迪。羅老師在講課期間，不時的深入學員中間，傾聽各位學員的想法。然後羅老師又把2017年新版《高中英語課程標准》與2011年英語課程標准進行了對比，使我們初步了解了新課標的變化及方向。同時把新課標與考試結合起來，給我們進行了深入的分析，使我們受益匪淺，為我們今後的教學指明了方向。

Episode 7下校觀摩

12月9日，今天我們初中國培班50名同學乘車前往北京市第十三中學聽課，分別聽了常會媛老師、王芳老師的聽說課和樊萌萌老師的閱讀課。三節課各具特色，三節課的設計都體現了英語學習活動觀，主題明確，體現對學生語言能力、學習能力、思維品質的培養和對學生價值觀的引導。三節課又各具特色，各有側重。常會媛老師講授的是Mole 10 Australia Unit 1. 用視頻導入新課,乾脆利落，順利把學生的注意力引入本節課上來。然後又通過two lies, two facts.這個半游戲半學習的活動，預測即將聽到的聽力內容，並通過語境把聽力中的生詞呈現出來，激發了學生的求知慾望。然後聽力，驗證預測。再聽第二個聽力，了解有關澳大利亞的信息，並盡量用定語從句表達出來，使學生在用中習得語言。在這個基礎上，老師呈現出澳大利亞的另外三個城市Melbourne, Sydney and Canberra, 運用實踐語言。最後一個環節是讓學生拿著自己去過的地方的照片，適當運用定語從句來談論，雖然由於時間關系，這一個遷移創新環節老師沒有機會給我們呈現，但是已經能夠充分體現常老師的英語教學活動觀。王芳老師講授的是Mole 10 Spring Festival Unit 1, 從本課的設計上可以看出王老師對學情的分析與了解，她能夠根據自己學生的情況，採用合適的措施對學生的語言能力、技能培養、思維品質和文化意識進行培養，最後達到知識的遷移。樊萌萌講授的是Mole 8 Choosing presents. Unit 2.樊老師通過思維導圖大方式，理清文章脈絡，提高學習能力，另外樊老師還補充了一篇相關的文章，幫助學生找出足夠的語言支撐，為語言輸出做好了充分的准備，使學生了解在給別人贈送禮物使要考慮的諸多方面，同時在文章的最後對學生價值觀的引導，「重要的不是禮物本身」，而是禮物背後的「love」。三節課都充分體現了老師對學情的深入分析、對文本的透徹解讀和對主題的合理定位。這一全新的教學模式值得我們認真學習，用心領會。爭取把學到的東西應用到自己的教學實踐中，為家鄉的外語教育貢獻自己的綿薄之力。

Episode 8個性化英語筆記提升學生能力

12月14日，我們共同聆聽了向東方老師的巜培養學生個性化筆記習慣，提升英語學習能力》的專題講座，受益匪淺。

向東方老師擅長在教學實踐中激發和維持學生的英語學習興趣,善於指導學生發展英語學習策略和培養學生英語學習能力，向老師把學生的需求理論與英語教學實踐完美結合，並提高英語課堂教學的有效性和實踐性。

向老師充分利用教育學,心理學，設計符合學生特點的學習活動和做法，結合學生需求和從學生學習認知策略角度講述了與學生「做筆記，做標記"的故事……通過科學地指導學生養成做標記的良好習慣，從而提高學生的學習能力。向老師要求學生堅持做標記，做筆記，培養閱讀習慣的同時也提高閱讀能力，通過互評，達到共同提升。通過堅持做筆記，既發展了英語核心素養，也提高了語言能力和思維品質。向老師的講座始終保持著微笑，享受著教育教學帶來的幸福感。

Episode 9核心素養背景下的多元閱讀教學

12月15日上午，清華大學附屬中學朱瑩老師為我們做了題為《核心素養背景下的多元閱讀教學》的報告，報告分為「教學現狀與困境」、「核心素養與多元閱讀」、「多元閱讀的示例和提示」三部分。

朱老師首先從優質課閱讀教學中的常見問題說起，刻板的教學流程、單一的缺乏邏輯連續性的活動形式、過高的語言輸出、控制性太強的預設問題等一系列問題都是源於我們教師沒有從學生的角度出發，去分析學情、分析教材內容、分析課程標准造成的。朱老師結合自己多年的教學經驗和實踐，詳細地為大家解釋了學生差異的歸因，如智力因素、非智力因素、同伴壓力、社會價值觀、父母成長經歷等等，讓大家了解了學困生和學優生所處的不同困境和不同需求。朱老師的講解對每一位教師都產生了強有力的共鳴，讓在座的每一位教師都深刻的意識到改變課堂的緊迫性和必要性，課堂要革命，而且要落實到每一節課的教學設計中。

一節課如何滿足不同層次需求？如何讓每一位學生在每一節課中都有不同的收獲？朱老師結合課例為大家闡釋了如何在多元閱讀中激「趣」，這里的「趣」並不僅僅是讓學生覺得好玩，而是讓學生能夠從中收益「benefit」、志趣作為「aspire」、正向激勵「stimulate」、身心愉悅「enjoy」，這些教學激趣的設計充分體現了在教學中如何尊重每一位學生的個性，激發他們的內驅力，落實和發展英語學科核心素養，尤其是如何培養學生優質的思維特質。

可見，脫離了學生需求，也就是脫離了教學。我們教學中的每一個環節都要以學生需求為歸宿，通過多元閱讀，給予學生有針對性的、具體的、適合自己特長的激勵和教育，真正把英語學科核心素養的育人目標落到實處。

Episode10英語課堂交際活動

12月15日下午聆聽了北京市教育學院袁昌寰教授的「Communicative activities"的講座，所有參訓學員都在參與和體驗中學習了什麼是Communicative activities,為什麼要開展Communicative activities，如何開展Communicative activities。

一、What is 「Communicative activities」？

袁昌寰教授從一幅圖片作為切入點，要求每位老師思考圖片中的三個對話可能在生活中的哪種形式和會話中發生？老師們的答語都指向了真實的語言交際。真實的語言交際就是一定要有信息差。One person has information which another does not have, so there is a need to communicate.

不同類型的交際活動主要有：Guessing games, information gap exercises, exchanging personal information and role play.

袁教授在講解這四種交際活動的過程中，我們所有學員也都參與了role play，不僅體驗了一把做學生的感覺，更重要的是參與其中才體會到了真實交際的功能。

二、Why to have "Communicative activities"?

英語學科的課堂教學是從教學活動設計開始，教學活動的設計由Teacher centered 到Students centered，如何做到students centered呢？就一定要從學生的真實交際活動開始。

三、How to have "Communicative activities"?

1. Before activities：

 Teachers should prepare for the pairwork by establish what the questions and answers should be.

 Teachers should demonstrate the pairwork.

 Teachers should get in the way of the vocabulary.

2. While activities

Teachers should move quickly round the class to check that students are talking and to see when they finish.

3. After activities

Teachers should evaluate the behaviors of the students and summarize the feedback.

一個下午在體驗交際活動的學習中，我們都在收獲著、反思著，也希冀在今後的教學中去踐行！

Summary

With thousands of words in our hearts pressing to be uttered, we just can』t find time and space for them all. I have to stop here for now.

To meet, to love, and then to part,

Is the sad tale of many a human heart.

Samuel Taylor Coleridge』s verse makes us sad. However, we do know that tomorrow is another day and we have to remember the mission with which we have been sent here. We have our kids at home waiting for us to enjoy part of their precious life together.

Therefore, despite all the reluctance, we have to say goodbye now.

Thank you, all the professors and teachers who have generously given us lectures!

Thank you, all the workers who have provided excellent services, especially Miss Gao, who has earnestly stayed with us all day long, to care for these old guys!

Thank you, all the fair pretty ladies and smart gentlemen, who have come here to restore your outdated young age!

這靜謐的夜晚使我們意識到，悄悄確實是別離的笙簫，雖然，我們既沒有夏蟲的沉默，也沒有沉默的康橋，但是，我們多麼期望，回到我們的學校，等待我們的將是安寧和靜謐，and far from the madding crowd.讓我們期待一場靜悄悄的教育革命吧！

Adieu, all our friends! Adieu, BFS! 讓我們揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩！

8. 教育部關於成立2007-2011年教育部高等學校外語專業等四個科類教學指導委員會的通知的附件：

2007年-2011年教育部高等學校外語專業等四個科類教學指導委員會名單 教學指導委員會
主任委員
戴煒棟 上海外國語大學
副主任委員
何其莘 北京外國語大學 譚晶華 上海外國語大學
孫玉華 大連外國語學院 賈文鍵 北京外國語大學
曹德明 上海外國語大學 陸經生 上海外國語大學
周 烈 北京外國語大學 劉曙雄 北京大學
秘書長
蔡偉良 (兼) 上海外國語大學
委員
申 丹 北京大學 梁敏和 北京大學
劉世生 清華大學 鍾美蓀 北京外國語大學
於日平 北京外國語大學 史鐵強 北京外國語大學
劉 建 北京外國語大學 馮玉培 北京外國語大學
陳准民 對外經濟貿易大學 楊言洪 對外經濟貿易大學
常福良 首都師范大學 修 剛 天津外國語學院
劉利國 大連外國語學院 張紹傑 東北師范大學
王銘玉 黑龍江大學 鄒 申 上海外國語大學
魏育青 復旦大學 葉興國 上海對外貿易學院
衛茂平 上海外國語大學 陸培勇 上海外國語大學
張春柏 華東師范大學 朱 剛 南京大學
許 鈞 南京大學 王仰正 浙江大學
李紹山 解放軍外國語學院 許宗華 解放軍外國語學院
王松亭 解放軍外國語學院 朱小安 解放軍外國語學院
張光軍 解放軍外國語學院 蔣洪新 湖南師范大學
黃國文 中山大學 徐真華 廣東外語外貿大學
陳建平 廣東外語外貿大學 仲偉合 廣東外語外貿大學
林明華 廣東外語外貿大學 李 力 西南大學
石 堅 四川大學 李建平 四川外語學院
李克勇 四川外語學院 劉越蓮 西安外國語大學
戶思社 西安外國語大學
英語專業教學指導分委員會
主任委員
何其莘 北京外國語大學
副主任委員
陳准民 對外經濟貿易大學 鄒 申 上海外國語大學
陳建平 廣東外語外貿大學 石 堅 四川大學
秘書長
孫雪晶 北京外國語大學
委員
申 丹 北京大學 程朝翔 北京大學
劉世生 清華大學 張勇先 中國人民大學
張敬源 北京科技大學 程曉堂 北京師范大學
鍾美蓀 北京外國語大學 寧一中 北京語言大學
王立非 對外經濟貿易大學 陳大明 北京理工大學
文 軍 北京航空航天大學 封一函 首都師范大學
徐琴媛 中國傳媒大學 衡孝軍 外交學院
王宏印 南開大學 陳法春 天津外國語學院
李正栓 河北師范大學 王維波 大連民族學院
楊俊峰 大連外國語學院 張紹傑 東北師范大學
張 沖 復旦大學 虞建華 上海外國語大學
張春柏 華東師范大學 葉興國 上海對外貿易學院
李 梅 同濟大學 蔡龍權 上海師范大學
朱 剛 南京大學 張 權 南京理工大學
姚君偉 南京師范大學 王臘寶 蘇州大學
李戰子 解放軍國際關系學院 洪 崗 浙江師范大學
殷企平 浙江大學 陳正發 安徽大學
楊信彰 廈門大學 王俊菊 山東大學
王憲生 鄭州大學 李紹山 解放軍外國語學院
許明武 華中科技大學 許之所 武漢理工大學
張維友 華中師范大學 張慶宗 湖北大學
蔣洪新 湖南師范大學 陽志清 中南林業科技大學
黃國文 中山大學 仲偉合 廣東外語外貿大學
雍和明 廣東商學院 蔣道超 深圳大學
李 力 西南大學 李建平 四川外語學院
劉曉紅 雲南大學 王 文 陝西師范大學
楊達復 西安外國語大學 崔雅萍 西北大學
姜秋霞 西北師范大學
日語專業教學指導分委員會
主任委員
譚晶華 上海外國語大學
副主任委員
於日平 北京外國語大學 修 剛 天津外國語學院
劉利國 大連外國語學院 許宗華 解放軍外國語學院
秘書長
曾峻梅 上海外國語大學
委員
於榮勝 北京大學 王志松 北京師范大學
潘壽君 北京第二外國語學院 王健宜 南開大學
張如意 河北大學 宋協毅 大連大學
杜鳳剛 大連理工大學 徐 冰 大連民族學院
宿久高 吉林大學 林忠鵬 東北師范大學
葉 琳 南京大學 韓小龍 南京師范大學
陳端端 廈門大學 李慶祥 中國海洋大學
李銘敬 山東大學 李國勝 武漢大學
韋立新 廣東外語外貿大學
俄語專業教學指導分委員會
主任委員
孫玉華 大連外國語學院
副主任委員
史鐵強 北京外國語大學 王銘玉 黑龍江大學
王仰正 浙江大學 王松亭 解放軍外國語學院
秘書長
劉 虹（兼）大連外國語學院
委員
查曉燕 北京大學 錢曉蕙 中國人民大學
夏忠憲 北京師范大學 戴桂菊 北京外國語大學
隋 然 首都師范大學 祖淑珍 北京第二外國語學院
姜雅明 天津外國語學院 李鈴君 內蒙古大學
劉 虹 大連外國語學院 苗幽燕 吉林大學
趙秋野 哈爾濱師范大學 鄭體武 上海外國語大學
李 勤 上海外國語大學 王加興 南京大學
張 傑 南京師范大學 叢亞平 山東大學
胡谷明 武漢大學 朱達秋 四川外語學院
趙 紅 西安外國語大學 王 琳 新疆大學
德語專業教學指導分委員會
主任委員
賈文鍵 北京外國語大學
副主任委員
衛茂平 上海外國語大學 魏育青 復旦大學
朱小安 解放軍外國語學院 劉越蓮 西安外國語大學
秘書長
繆雨露 北京外國語大學
委員
王 建 北京大學 任國強 中國人民大學
任為東 北京外國語大學 朱 錦 首都師范大學
王京平 北京第二外國語學院 黎東良 天津外國語學院
叢明才 大連外國語學院 黃克琴 同濟大學
孔德明 南京大學 許寬華 武漢大學
法語專業教學指導分委員會
主任委員
曹德明 上海外國語大學
副主任委員
許 鈞 南京大學 徐真華 廣東外語外貿大學
李克勇 四川外語學院 戶思社 西安外國語大學
秘書長
王文新 上海外國語大學
委員
秦海鷹 北京大學 傅 榮 北京外國語學院
王秀麗 北京語言大學 王明利 北京第二外國語學院
李樹芬 南開大學 閆沐新 天津外國語學院
柳玉剛 大連外國語學院 褚孝泉 復旦大學
張森寬 中南大學 劉 陽 南京師范大學
杜青鋼 武漢大學 徐 楓 雲南大學
西班牙語專業教學指導分委員會
主任委員
陸經生 上海外國語大學
副主任委員
劉 建 北京外國語大學 常福良 首都師范大學
秘書長
於 曼 上海外國語大學
委員
王 軍 北京大學 李 靜 南京大學
劉長申 解放軍外國語學院 何仕凡 廣東外語外貿大學
阿拉伯語專業教學指導分委員會
主任委員
周 烈 北京外國語大學
副主任委員
楊言洪 對外經濟貿易大學 陸培勇 上海外國語大學
秘書長
齊明敏 北京外國語大學
委員
張 宏 北京外國語大學 羅 林 北京語言大學
張洪儀 北京第二外國語學院 蔡偉良 上海外國語大學
孟蘇榮 內蒙古師范大學 馬福德 西安外國語大學
非通用語種類專業教學指導分委員會
主任委員
劉曙雄 北京大學
副主任委員
馮玉培 北京外國語大學 張光軍 解放軍外國語學院
林明華 廣東外語外貿大學
秘書長
姜景魁 北京大學
委員
梁敏和 北京大學 趙 剛 北京外國語大學
任曉麗 大連外國語學院 姜銀國 復旦大學
唐建民 上海外國語大學 戈富平 解放軍國際關系學院
鍾智翔 解放軍外國語學院 林秀梅 廣東外語外貿大學
梁 遠 廣西民族大學 楊光遠 雲南民族大學 專業教學指導委員會
主任委員
王次炤 中央音樂學院
副主任委員
戴嘉枋 中央音樂學院 黃格勝 廣西藝術學院
譚 平 中央美術學院 周 星 北京師范大學
秘書長
戴嘉枋 中央音樂學院
委員
丁 寧 北京大學 朱漢城 清華大學
何 潔 清華大學 許 俊 中國人民大學
路盛章 中國傳媒大學 付 程 中國傳媒大學
楊 青 首都師范大學 諸 迪 中央美術學院
劉立濱 中央戲劇學院 徐昌俊 中央音樂學院
楊靜茂 中國音樂學院 趙塔里木 中國音樂學院
鄧一江 北京舞蹈學院 傅 謹 中國戲曲學院
嬴 楓 中央文化管理幹部學院 靳學東 天津音樂學院
薛 義 南開大學 董 雅 天津大學
於世宏 天津美術學院 付黎明 吉林大學
馮伯陽 吉林藝術學院 林家陽 同濟大學
吳國欣 同濟大學 孫惠柱 上海戲劇學院
韓 生 上海戲劇學院 徐孟東 上海音樂學院
鄒建平 南京藝術學院 劉偉冬 南京藝術學院
管建華 南京師范大學 廖 軍 蘇州大學
過偉敏 江南大學 潘魯生 山東工藝美術學院
張志民 山東藝術學院 徐勇民 湖北美術學院
胡志平 武漢音樂學院 朱詠北 湖南師范大學
唐永葆 星海音樂學院 吳 洪 深圳大學
翁凱旋 四川美術學院 張 傑 四川美術學院
敖昌群 四川音樂學院 陳 勇 雲南藝術學院
楊曉陽 西安美術學院 王勝利 西安美術學院
音樂、舞蹈類專業教學指導分委員會
主任委員
戴嘉枋 中央音樂學院
副主任委員
徐昌俊 中央音樂學院 楊靜茂 中國音樂學院
鄧一江 北京舞蹈學院 馮伯陽 吉林藝術學院
徐孟東 上海音樂學院 敖昌群 四川音樂學院
秘書長：
趙易山 中央音樂學院
委員
朱漢城 清華大學 楊 青 首都師范大學
趙塔里木 中國音樂學院 郭 磊 北京舞蹈學院
靳學東 天津音樂學院 孫光鈞 天津師范大學
張文川 河北大學 姚泳全 沈陽師范大學
尹愛青 東北師范大學 李愛順 延邊大學
陳 婷 同濟大學 孫銘紅 上海音樂學院
管建華 南京師范大學 鄒建平 南京藝術學院
馬海生 江南大學 葉松榮 福建師范大學
蘇 力 廈門大學 李曉峰 山東大學
謝安慶 曲阜師范大學 陳家海 河南大學
鞏 偉 鄭州大學 李方元 華中師范大學
胡志平 武漢音樂學院 朱詠北 湖南師范大學
唐永葆 星海音樂學院 黃曉明 廣西師范大學
戴 雄 西南大學 陳 勇 雲南藝術學院
張曉農 陝西師范大學 項 亮 蘭州大學
王泳舸 新疆藝術學院
美術類專業教學指導分委員會
主任委員
黃格勝 廣西藝術學院
副主任委員
丁 寧 北京大學 徐勇民 湖北美術學院
張 傑 四川美術學院 楊曉陽 西安美術學院
韓 生 上海戲劇學院
秘書長
林貴雄 廣西藝術學院
委員
許 俊 中國人民大學 孫志鈞 首都師范大學
諸 迪 中央美術學院 王鴻海 北京電影學院
齊戰中 天津師范大學 於世宏 天津美術學院
王玉璽 山西大學 蘇 和 內蒙古師范大學
秦秀傑 東北師范大學 王天德 復旦大學
錢初熹 華東師范大學 潘善助 華東政法學院
劉偉冬 南京藝術學院 李超德 蘇州大學
陳振濂 浙江大學 陳 林 安徽大學
胡振德 福建師范大學 王彥發 河南大學
李 克 山東大學 潘魯生 山東工藝美術學院
張志民 山東藝術學院 唐秀玲 山東理工大學
肖 豐 華中師范大學 汪曉曙 廣州大學
齊鳳閣 深圳大學 張春新 重慶大學
黃宗賢 四川大學 翁凱旋 四川美術學院
賈濯非 西安交通大學 王勝利 西安美術學院
阿旺晉美 西藏大學
藝術設計類專業教學指導分委員會
主任委員
譚 平 中央美術學院
副主任委員
何 潔 清華大學 路盛章 中國傳媒大學
付黎明 吉林大學 林家陽 同濟大學
廖 軍 蘇州大學
秘書長
馬浚誠 中央美術學院
委員
劉 波 中央美術學院 楊 新 北京理工大學
薛 義 南開大學 董 雅 天津大學
苗延榮 天津理工大學 李炳訓 天津美術學院
楊文會 河北大學 王逢瑚 東北林業大學
王亞非 東北大學 張 鵬 沈陽師范大學
吳國欣 同濟大學 顧惠忠 上海交通大學
汪大偉 上海大學 陳建輝 東華大學
陳 瑩 上海工程技術大學 過偉敏 江南大學
李龍生 南京財經大學 周 旭 浙江工業大學
何炳欽 景德鎮陶瓷學院 李春富 華中科技大學
潘長學 武漢理工大學 吳 洪 深圳大學
張 蘇 四川大學 李生森 雲南大學
胡玉康 陝西師范大學 龐永紅 西北大學
戲劇、影視、廣播類專業教學指導分委員會
主任委員
周 星 北京師范大學
副主任委員
劉立濱 中央戲劇學院 付 程 中國傳媒大學
嬴 楓 中央文化管理幹部學院 孫惠柱 上海戲劇學院
秘書長
張 燕 北京師范大學
委員
陳 浥 北京電影學院 傅 謹 中國戲曲學院
周 龍 中國戲曲學院 宋生貴 內蒙古大學
梁國偉 哈爾濱工業大學 李亦中 上海交通大學
康愛石 上海師范大學 康 爾 南京大學
王廷信 東南大學 余 武 南京郵電大學
彭萬榮 武漢大學 彭菊華 湖南大學
盧學公 重慶大學 黃建國 長安大學 學科教學指導委員會
主任委員
王餘光 北京大學
副主任委員
劉茲恆 北京大學 鄭建明 南京大學
葉 鷹 浙江大學 陳傳夫 武漢大學
程煥文 中山大學
秘書長
劉茲恆（兼） 北京大學
委員
耿 騫 北京師范大學 於良芝 南開大學
金勝勇 河北大學 裴成發 山西大學
王 龍 內蒙古科技大學 張秀蘭 遼寧師范大學
徐躍權 東北師范大學 馬海群 黑龍江大學
范並思 華東師范大學 呂 斌 上海大學
徐 雁 南京大學 李超平 浙江大學
吳昌合 安徽大學 江向東 福建師范大學
張 輝 山東大學 王國強 鄭州大學
肖希明 武漢大學 陳能華 湘潭大學
潘燕桃 中山大學 高 波 華南師范大學
鄧小昭 西南大學 黨躍武 四川大學
楊 勇 雲南大學 楊玉麟 西北大學 計算機基礎教學指導委員會
主任委員
王路江 北京語言大學
副主任委員
何 潔 清華大學 楊小平 中國人民大學
陳恭和 對外經濟貿易大學 呂英華 東北師范大學
耿衛東 浙江大學 耿國華 西北大學
秘書長
盧湘鴻 北京語言大學
委員
劉志敏 北京大學 於雙元 北京交通大學
陳 明 中國石油大學（北京）王 柏 北京郵電大學
衷克定 北京師范大學 徐 娟 北京語言大學
黃都陪 中國政法大學 陳 英 北京理工大學
關 永 首都師范大學 伍建陽 中國傳媒大學
張子夫 中國音樂學院 孫克忱 南開大學
邊小凡 河北大學 張麗霞 河北大學
劉東升 內蒙古師范大學 史志才 大連大學
姜繼忱 東北財經大學 黃衛祖 東北大學
宋長龍 吉林大學 沈建蓉 復旦大學
王行恆 華東師范大學 馮佳昕 上海財經大學
高建華 上海師范大學 陳華沙 上海外國語大學
曹奇英 東華大學 袁春風 南京大學
陳漢武 東南大學 韓忠願 南京財經大學
吉根林 南京師范大學 朱巧明 蘇州大學
陳 崚 揚州大學 鄭巨欣 中國美術學院
許 勇 安徽師范大學 黃保和 廈門大學
郝興偉 山東大學 李春榮 中國海洋大學
王黎明 鄭州大學 申石磊 河南大學
李戰春 華中科技大學 熊建強 武漢大學
徐東平 武漢理工大學 趙 歡 湖南大學
周曉聰 中山大學 姜靈敏 廣東外語外貿大學
李 霞 深圳大學 唐漢雄 廣西師范大學
林貴雄 廣西藝術學院 陳明銳 海南大學
曾 一 重慶大學 唐 雁 西南大學
王世普 雲南大學 曹 菡 陝西師范大學
許錄平 西安電子科技大學 陳曉雲 蘭州大學
吐爾根·依布拉音 新疆大學

9. 渴望死在拉薩的女孩

一：

當騎車翻越了最後一座高山——5013米的米拉山——之後，一路往下，經過墨竹工卡縣，再過七十多公里就進入了拉薩境備岩內。這最後的幾十公里的路程，草甸、冰山、河流都沒有了。半光禿的山脈綿延向西，藏民的房子寺廟般地修築在山脈下。青稞已熟，一片金黃色，風吹拂下，涌動如浪。路兩旁的格桑花，或紅或白，恣意地開放著。

在這樣的景緻中，我和朋友們最終騎行到了拉薩，那是2010年夏天，我大學三年級。之後幾天，等朋友們都走後，我一個人搬去了『塵埃落定』青年旅社。

在我要離開拉薩前一天的午後，陽光大好，我看書犯困，便躲在青旅房間里睡午覺。在微淺的睡眠中，聽到了新住進來一個女孩的聲音。她把包放好後，便肆無忌憚地打起電話來。她說話聲音大，帶有濃重的湖南口音。

我被吵醒，便索性放棄了繼續睡覺的准備。我抬起上身，倚在牆壁上。女孩看到我，用手打了個招呼，我也回以招呼。

一個隨處可見的旅遊女孩嘛，我得出這樣的結論。普通的面容、普通的身高、普通的打扮，唯獨豐腴與不標準的普通話讓人印象深刻。

等女孩打完電話，我鼓起勇氣和她搭訕起來。我告訴她我們是老鄉，她微笑著點頭。我問她的名字，她告訴我說她叫李麗娟，我告訴她我叫丁武。再一問，我們的大學也同在一座城市，兩人就興奮地握手。等她稍微收拾下行李後，我們坐在同一張床上又聊起來。

之後，她看到了我床頭的書，拿起來翻了翻，就和我聊起文學來。她說她極愛文學，簡直要到了廢寢忘食的地步。我們聊了一大堆自己喜歡的作家。聊完文學，我們又聊起了哲學。

「我喜歡海德格爾呀。」我問到她喜歡哪個哲學家時她這樣回答。我不禁啞然，升起敬仰之心。

我說自己還未看完過任何一本大部頭的哲學著作。

「比如薩特的《存在與虛無》，讀著讀著頭就膨脹了，就睡搏滾配著了」。我說。

她聽完後又大說特說一通薩特與加謬各自文學上的成就高低與哲學上觀點的異同。我本想我很喜歡尼采，卻又怕她扯出瓦格納或者是莎樂美來，轉念作罷。

我們就這樣不厭其煩地聊著——不如說我不厭其煩地聽她說著——不覺間夜幕降臨。我們便決定一起去逛八角街，買些小飾品。出了青旅，李麗娟不再那麼嚴肅，她變得歡快起來。她蹦蹦跳跳，像一隻剛出鳥籠的鳥兒。我們說些俏皮話，她肆無忌憚地在大街上笑起來。

李麗娟有一個習慣，時常一句話不和，或者一句話沒有順她的意，便立馬拳頭相像，打在我的胳膊上。她力氣又大得驚人，打完人，又繼續同我玩笑起來，好像這一拳是打在大象身上。我不服輸，就追趕著她，兩人一直追趕到布宮廣場，再在廣場上瘋瘋癲癲地跑上一回，才安靜地坐在藤椅上。

月亮踏著輕柔的步子爬了上來。

李麗娟這時從挎包里掏出一疊列印稿遞給我。

「嗨，看看呀，我寫的。」她說。

我接過稿紙，在路燈微弱的光下，慢慢地讀起來。稿紙上寫得多是一些心情的碎片，及一些充滿靈性的小愛情故事。在最後一頁，我看到這樣的句子：

「我有了足夠的能力去接受各式各樣的味道、聲音、顏色、天氣等等，卻沒有能力去接受各式各樣的人。為了這個我是惆悵的，我曾願景活得好似佛門清凈，不驚不動，不喜不嗔，能容人，抹去愛恨。』

我一時暗暗驚嘆。原來是高手！原來內心柔軟如斯！

我把紙基指稿看完，揣在手裡。廣場上人影漸去。李麗娟就坐在我的身邊，安靜地像睡熟了的貓。

兩人這樣都不說話地待了一會兒之後，我們乘月而歸。月下兩人的影子顯得格外的長。我們互相踩影子，又變回兩個歡快的人，一路回到青旅。同房間的其它旅客都已安睡，我們也輕聲洗漱，然後各自爬到自己的床上。

「嘿，丁武，你睡著了嗎？」幾分鍾後，我聽到李麗娟輕聲叫我。

我把手舉在空中，擺擺手。

沒想到，她突然爬了起來，下到地上，來到我床邊。

「走，咱們不睡了，出去玩去。」

「啊！」

「快點！」

我慵懶地從床上爬起來，李麗娟盯著我看個不停。

「哎呦，丁武你身材挺好的嘛。」她豎起大拇指。

我這才想起來自己只穿了內褲，便連忙拉過被子把自己蓋住，這樣惹得李麗娟捧著嘴笑。

「快穿褲子，我在外邊等你。」說完後，她就出去了。

我穿好褲子，出門去，和她一起走到青旅大廳檯球桌旁邊的沙發上坐下。漂亮的女前台看了我們一眼，又繼續埋頭看她的電影。有一些房間還能聽見一些說話聲。

青旅是一個立方體構造，我抬頭望天，看到的天空也是方方正正的。而夜空很美，天空顯得很低，幾顆若隱若現的星閃爍其中。我突然覺得心極安詳，人像居於湖底，水草依依。

「明天我去林芝。想去看南迦巴瓦峰。」是李麗娟先開口的。

「明天我也走了。」我回答。

沉默如廣闊的沙漠般無垠。她來了，我要走了，我們的時間不多。

「林芝地區非常美，我們一路騎過來，穿梭在密林之中，兩邊冰山綿延，使人忘記憂愁。」我想起來似地補充說。

「我也是聽說了它的美才那麼急迫地想去的，我想要見見真正的自然。」

「西藏的大地沒有一處會讓人失望。」

「你知道我為什麼會來拉薩嗎？」

「想必與睡在青旅里的這些人一樣吧，遠方與詩那樣的。」我這樣一說出來，立馬就後悔了。

「我曾經希望我能死在拉薩。」李麗娟的聲音輕微到幾乎難以聽清。

我哀嘆了一聲。努力尋找詞句。

「為什麼會這樣想？」最後也只是這樣問她。

「你不覺得死在拉薩是一個傳奇的故事嗎？普通人不會這么想的，對不對？人人都想死在家鄉呀、城市呀，可很少有人想死在拉薩的吧？」

這時，正有人敲青旅的門。值班的女前台去開門，一對背包情侶進來，登記，望一眼我們，上樓而去。

「噯，丁武，我真是很傷心呀。」李麗娟突然說。

「因為渴望死在拉薩而傷心？」

「哎呀你，人家是真的傷心呢，你還開玩笑。」她又給了我一拳頭。

「對不起。可是因為什麼而傷心呢？」我忍住痛問她。

「就是突然很傷心嘛。」

我正想著詞語准備安慰李麗娟時，她把頭輕輕靠在了我的肩膀上。

「噯，可以問你一個問題？」李麗娟問。

「一百個問題都可以問。」

「你有很深地愛過一個人嗎？」

「很深地愛過？」

「就是死去活來、撕心裂肺、海枯石爛等等......的那種愛呀！」

「我覺得......」

「看來是沒有了。」

「我......」

「我告訴你噢，我在大學里談過一個男朋友呀，很愛很愛的那種。他比我大兩歲，是我的高年級學長，很高。」說到這，她看看我，繼續說：「應該比你高大半個頭的樣子。」

「幹嘛損我？」我做無辜狀。

「損你有趣嘛。好啦，繼續說他。我下定決心把什麼都給了他，那時候覺得自己真是幸福極了，就那麼幻想著可以和他一生一世在一起。女孩子或許都對某個男人有過這樣的幻想吧。可是，你知道嗎？相處還不到一年時間，他就背叛了我，他又和別的女人睡覺了。被我發現後，他痛哭著說自己錯了，他甚至跪下來求我，他發誓說再也不會那樣了，我就原諒了他。後來的日子，我他媽的還為他墮了胎，我依舊那麼深地愛著他，渴望著他，但那個混蛋後來又勾搭上了新的女人。」

「真是狗改不了吃.....」我把到了口邊的『屎』字咽了下去。

或許是說話累了，李麗娟輕輕地咳嗽了一聲。我感覺肩頭的T恤上有著淚滴。

「你肯定沒有那樣愛過一個人的吧？」她再次問我。可是沒有等我回答，她又繼續說了起來，「我曾經覺得，愛情肯定是生命中所能擁有的最美好的事情了。你只是看到你愛的人在你身邊，你就覺得那麼安穩，就想一直摟著他抱著他。可是，現在，我還能相信愛情嗎？我該怎樣補救我這顆千瘡百孔的心？我整個最美的青春都耗在了他的手裡，可他卻那麼絕情地傷害我。我累了，我不敢了，我什麼也不要了。」

「那樣的人，分手了或許是好事呢。」我小心翼翼地說。

「是啊，我也那樣想，那種渣男，我幹嘛還懷念他。可是，我畢竟愛過他呀，我和他一起生活了兩年多呀，哪能說忘就忘啊。」

「所以一個人跑來拉薩也是和這件事有關吧？」我問。

「嗯。失戀呀、掛科呀、和班導師吵架呀、月經不調呀好多事擠到一塊了，憋得人透不過氣來。就想這一切都與我到底有什麼關系呀，為什麼要讓我來承受，於是就乾脆一個人啥也不管地跑出來了。可是還是會覺得傷心，才會向你來吐心事的吧。」

「那我當你的垃圾桶好啦。」

「垃圾桶？」

「就是把所有不好的情緒都當作垃圾，統統丟給我吧。」

「哇，垃圾桶，你真好！」她在我的背上打了一拳。

「啊！」

「真想死在拉薩呀。」

「當真的？」

「開玩笑啦。不過剛剛也說過，曾抱有死在拉薩那樣的幻想。不可理喻吧？」

「嗯，不可理喻。」

「夜深了，我們談談海德格爾可好？」

「海德格爾莫非不用睡覺？」

「他肯定呼呼大睡了。我們出去玩，好不好？」

「我也正那麼想。」

我們偷看一眼前台，她已經趴在桌上睡著了。我們輕輕推門出去。我們穿得單薄，在拉薩的夏日夜晚，感覺到一絲涼意。商店都已關門大吉，街上零星的三兩個遊客。我們一路輕走著，後來又奔跑起來。我們又唱起了歌。我們走了許久，終於看到一家仍舊營業的茶館。我們走進去，找到靠窗的座位坐下。我們點好了酥油茶。牆壁上寫滿了倉央嘉措的詩句。我們輕聲讀出來。

凌晨將至時才回到青旅，倒頭就睡。近中午爬起來，收拾好行李，還有一小段時間。就又走到大昭寺的小廣場，那裡香爐生煙。正殿前，有許多匍匐朝拜的人。我們又找到『瑪吉阿米』酒吧，點了酒，閑坐著，作為在拉薩最後的留念。

午後時分，我們一起坐車到火車站。我們一起走過空闊無比的車站廣場，走到安檢口。

「回去長沙了，一定會去看你的。」臨分別時李麗娟對我說。

「不許死在拉薩哦。」

「如果死在了拉薩，你要記得來埋我。」

「一定厚葬！」

我們都淺淺一笑。

我們分別，我轉身，過了層層安檢，往進站口走去。回頭望，李麗娟正和大巴車司機聊著，她將要乘坐大巴車到林芝地區八一鎮。

我坐上T266，漸漸遠離拉薩，直到第二天午後時分才回到了長沙。

二：

我在學校待了三天，一直等待著李麗娟來看我，然而她沒有來。我想起來我們當時只顧著聊天打鬧，竟然聯系方式都忘了留給彼此。她所知道的僅僅是我的學校和名字。然而憑著這，她也絕對是能夠找到我的。

十天之後，她依舊沒有來。

九月初開學了。而我開始不斷地想李麗娟。上著課，聽著老師講課，腦海里卻不時地浮現出了李麗娟的影子。走在路上，看到身材似她的人，心裡也會抖動一下，以為就是她。有一晚，做夢竟夢到她。醒來後，自己都覺得不可思議。我努力去回想，想起來的仍是那個面容普通、身高普通、穿著普通的女孩。這一切，到底是怎麼回事呢？難道，一天一夜，我就愛上了她嗎？不對，不應該是這樣的。我也並非從來沒有戀愛過的人，怎麼會這樣？

我決定去李麗娟的學校找她。從學校教務處、學院黨委、到班導師，終於有了李麗娟的消息。原來她沒有來上課！她修學一年，原因是抑鬱症！我坐在她學校校道旁的長椅上，想起她所說的「渴望死在拉薩」，不禁悲從中來。我就那樣發呆，想她，一直等情緒稍微平定下來之後，才向她的電話號碼打過去（我從她的班導師那裡問到了她和她母親的手機號碼），然而手機已關機。我又給她母親打電話。她母親告訴我說李麗娟從拉薩回家了一趟，可是「心理上仍是過不去」，就想修學，本來說好在家休養，可是「人越待越壞」，於是，她又說要去拉薩，父母無奈，只得任她去了拉薩。說完，她的母親嘆了一口氣，我也嘆了氣。

我回到學校，開始像電影鏡頭一樣地回憶在拉薩和李麗娟的一天一夜。我悔恨自己為什麼竟沒有重視李麗娟的心理問題，為什麼當時沒有好好安慰她呢？

也是在那時，我又產生了去一趟拉薩的計劃。國慶假期到了，我用從同學石胖子那裡借來的錢飛到了拉薩。我直奔「塵埃落定」青年旅社，然而一打聽，卻沒有一個叫做李麗娟的女孩住在這里。我叫前台大姐翻看住房記錄，一直往前，翻到我離開拉薩的第二天，李麗娟退了房間，也離開了這個旅社，再也沒有回來過。

而如今，她會在哪裡呢？

我又給她母親打電話。她母親說她用公用電話報過平安，但對於她現在住在哪裡，她母親也一無所知。

「那孩子，不會做傻事吧？」掛電話前，她母親問。

「放心，阿姨，不會啦，我會找到她，照顧好她的。」我答。

我在整個拉薩瘋了一樣地尋找李麗娟，然而一無所獲。我去了我們之前去過的街道、茶館、酒館，去了十多個青年旅社，去了二十多家酒店，可是哪裡都找不到她。

國慶假期要完了，我離開拉薩，回到了長沙。

我開始在周末接家教，我需要賺錢來還清去拉薩時問石胖子借的錢。石胖子知道了我的事，只罵我傻。

「你啊，就是活到想像里去了，說白了，你就是做了個夢。」石胖子說。

「至少，為她，我是快樂的。」

然而因為不知道一絲一毫她的消息，那一段時間，我的內心空空盪盪，日子也就那樣空空盪盪地一天天過下去了。

三：

大四上學期完了之後，依然沒有任何有關李麗娟的消息。下學期，忙完實習和畢業論文，我在畢業旅行時又選擇了拉薩。我花了一個月的時間，從成都騎行到拉薩，途中每到一個城市，都會打聽一下李麗娟的消息。等到了拉薩之後，我又瘋了似地找她。我去給李麗娟的母親打電話，沒想到電話也已關機。我在拉薩依舊找不到李麗娟。

本科畢業後，我來到了北京外國語大學讀研究生。來了之後我才發現，周圍同學們有些家境優渥，有些會四五門外語，又有些在外交部甚至聯合國實習過，只有我，像是一隻丑小鴨，來到了這片湖泊，卻想要成為天鵝。可我發現無論我怎樣努力，和別人之間的差距都無法彌補，我漸漸地對一切都泄了氣。我變得厭學，甚至抑鬱起來。我就那樣渾渾噩噩地過完了第一年的研究生生活。

研二剛讀書不久的有一天，有人給我打電話，我一聽到聲音，眼淚先流了下來。

是她！是李麗娟！她來到了北京。她說了很多抱歉的話，她說她要來看我。

見面是第二天，我去地鐵口接她。依然是那個普通面容、普通身高的女孩，只是穿著上時尚了些，她身上多了一種文藝女青年的氣息。

「嘿，好久不見啊。」她走過來，給了我胳膊一拳，依舊是那麼疼。

我想要擁抱她，胳膊伸開了一下，她並沒有鑽進來，我把僵在半空的胳膊又收了回來。

「你，好了嗎？」我輕聲問。

她點點頭。

「讓你擔心了。」她說。

「你好了就好。」

我們一邊說一邊往學校走去。

「那些日子，你一直在哪裡？」我不禁還是要問。

「躲在一個藏民家裡的。」

「不想大家找到你？」

「嗯嗯，只想躲著，誰也不見。」

我們在一家咖啡館停下來，兩個人走進去點了咖啡之後坐下來。李麗娟告訴了我她在拉薩一年間自在自愧自省的生活。在那期間，她看了上百本書，開始更加靜心地寫作。文字慢慢地救贖了她。之後，她回到學校，讀完了大學。

如今，她來到北京，希望在這個文化之都，靠寫作來養活自己。她在四季青橋附近租了一個月租600的10平米的小單間。她就在裡面看書寫作。她說她一定會把夢想實現的。

然而現實常常告訴人說夢想只是一個玩笑。她投出去的稿件石沉大海。她的寫法先鋒，得不到承認。她沒有工作，也不能再問父母去要錢。她的生活越來越拮據。

於是，我們兩個都苦悶的人就常常一起散步。

我們圍著學校走啊走。一圈又一圈。從秋天走到冬天。從銀杏葉落走到白雪皚皚。冬天天冷，晚上溫度到了零下，霧霾也深，我們仍是走，走到腳也冷，走到彷彿慢慢走出希望來。

在那幾條路上，有一些酒店，有時候走得太冷了，我們就開玩笑說要不一起去開房吧。兩個人就假裝往酒店門口走，走了一小段，又折回來，一起大笑。最後走累了，就一起坐公交車，我送李麗娟回到她的住處，然後自己再搭乘最後一輛公交車回到學校。

四：

第二年春天之後，李麗娟來找我的時間少了許多。見了面我也沒有問原因，或許是她的寫作狀態很好吧，我那樣想。為了調整狀態，我又去騎行了一趟海南島。回來後，我端正好心態好好投入學習中去了。雖然和同學們的差距還是很大，但我至少要做我能做的。況且，我還希望自己能給李麗娟一些生活上的幫助呢。

然而很快我便發現，她所需要的幫助已經有了另外一個人給她。她有了男朋友，是她在寫作上的前輩。她的第一本書，一個中短篇小說集，也在她的男朋友的幫助下，將要出版了。我坐在學校的長椅上發呆。我不禁想起了李麗娟寫過的句子：

「我曾願景活得好似佛門清凈，不驚不動，不喜不嗔，能容人，抹去愛恨。」

那麼如今，還是清靜的嗎？愛與恨，真的是能抹去的嗎？為什麼在我的心裡，這些句子一點點地都破碎了，就像我做過的那場夢一樣破碎了。

我開始去後海酒吧里喝酒，一家接著一家。喝吐了之後，回到學校，躺倒在床上。李麗娟就像天使一樣地走向我，我要去拉她的手，我要去擁抱她，要去親她吻她。然而一切都只是幻想。我的眼淚流進嘴裡，傷到心裡。我呼喚著她的名字慢慢地進入了睡眠。

清醒時，我給本科時給我借錢的同學石胖子打電話。

「早就跟你說了吧，是一場夢，你還不相信。你就是一個大寫的傻逼啊。」石胖子在電話那頭罵。

「可是我愛她啊。」

「好好好，你愛她，可她愛你嗎？當愛不是兩情相悅時，愛就是一種痛苦！」

「我......那就讓我活在這種痛苦裡吧。」

在這種愛的痛苦中，我第三年的研究生生涯就快完結了。我決定離開這痛苦的一切，我決定去美國。

我把這個消息告訴了李麗娟。她抽空又來學校和我見了一次面。許久不見，她愈發地成熟了，她化了妝，身上穿著名牌，舉手投足間都是女神的氣質。她再也不是之前那個普通的女孩了。我默默地走近她。

我們依然繞著學校走。

她告訴我說她快要結婚了。我一下子呆在原地。

「我們還是好朋友啊。」她笑著說，又給了我胳膊一拳。

我也撇著嘴苦笑了一下。

「那，想要死在拉薩的事，你還記得嗎？」我問。

「噢，那段黑色的歲月早已經過去了呀，我要好好活著。你知道的，我想成為一個著名的作家。」

「你會成功的。」到最後，我也只憋出了這樣一句話來。

我們只繞著學校走了兩圈，兩個人就都有些累了。我明白，一切，都再也不一樣了。

我們又說了些無關痛癢的話，然後我送她到地鐵站。過後幾天，我離開北京。李麗娟和她男朋友來送我了。她男朋友三十來歲，高而時尚，緊緊拉著她的手。我也沒有多說些什麼話，就和她們分手告別。我看到李麗娟的眼裡溢出了淚水。但我控制住了一切。我轉身，進了安檢。從此，一切都將重新開始吧。

10. 請問國際關系學院在歷史上出過哪些名人

外經貿部前副部長安民，財政部司長鄒加怡，外交部發言人秦剛，著名國際問題學者閻學通、楚樹龍、劉江永、李義虎、李紹先、陶堅、楊明傑、楊伯江，歌手劉歡等。

秦剛，男，1966年3月生，籍貫河北，大學畢業。
1984—1988，國際關系學院國際政治系學習；
1988—1992，中華人民共和國北京外交人員服務局科員；
1992—1995 ，外交部西歐司隨員、三秘；
1995—1999，駐大不列顛及北愛爾蘭聯合王國大使館三秘、二秘；
1999—2002，外交部西歐司二秘、副處長、處長；
2002—2005，駐大不列顛及北愛爾蘭聯合王國大使館參贊；
2005—2009，外交部新聞司副司長，發言人

閻學通，男，1952年生於天津。成長在知識分子家庭，曾在黑龍江建設兵團度過九年勞動歲月，1982年畢業於黑龍江大學英語系，獲學士學位；1986年畢業於國際關系學院，獲國際政治學碩士學位；1992年畢業於美國加州大學伯克利分校，獲得政治學博士學位。1982年9月-2000年6月，在中國現代國際關系研究所從事研究工作，歷任中國現代國際關系研究院對外政策研究中心研究員、副主任、主任等職。是我國國際關系學界中倡導科學方法論和預測國際形勢的著名學者

楚樹龍現為清華大學公共管理學院教授，國際戰略與發展研究所副所長，中央電視台國際報道顧問，中美友協理事、亞太安全合作理事會中國委員會理事。 楚樹龍1978年在大連外國語學院獲英語言文學學士學位，1985年獲北京國際關系學院法學碩士學位，1993年獲美國喬治?華盛頓大學政治學（國際關系）博士學位。

1979年北京外國語大學日本語專業畢業後進入中國現代國際關系研究所；1987年獲法學碩士後赴早稻田大學讀博士課程；1988年輟學回國，當年被聘為中國現代國際關系研究所副研究員；1992年任該所研究員、東亞研究室主任；1993年澳大利亞國立大學客座研究員；1994年國家人事部授予全國有突出貢獻的中青年專家，1995年國務院頒發特殊津貼表彰；1998年美國哈佛大學客座研究員；1999年任中央外辦參贊（副局長）；2002年清華大學人文學院偉倫兼職教授；2003年任清華大學國際問題研究所教授兼副所長。 現兼任中國國際關系學會常務理事、教育部日本問題專家組成員、國務院發展研究中心亞非發展交流協會理事、中國太平洋學會理事、中華日本學會《日本學刊》編委、中國社會科學院日本研究所特邀研究員、《環球時報》「清華-環球對話」「清華-環球論壇」專欄特邀主持人等。

李紹先，山西太原人
中國現代國際關系研究院副院長,研究員，博士生導師，第三世界研究中心主任，國際輿論研究室主任。中國中東學會副秘書長。中東問題專家。享受政府特殊津貼。
代表著作： 《一脈相承阿拉伯人》、《海灣尋蹤》，時事出版社出版。

楊伯江，歷任日本綜合研究開發機構（NIRA）客座研究員、日本國際論壇客座研究員、中國現代國際關系研究所東北亞研究室副主任、哈佛大學客座研究員、中國現代國際關系研究所東北亞研究室主任、中國現代國際關系研究院日本研究所所長、涉台研究中心主任、朝鮮半島研究室主任等重要職務。現任中國現代國際關系研究院日本研究所所長，兼任中華日本學會常務理事、亞太安全合作理事會中國委員會委員。

劉歡，現在對外經濟貿易大學教授《西方音樂史》。
1963年8月26日出生於天津的一個教師家庭；
1981年至1985年就讀於北京著名的政治外交類高校國際關系學院，攻讀法國文學專業；
1985年奪得北京首屆高校英語、法語歌曲比賽雙料冠軍；
1985、1986年隨中央講師團自願赴寧夏石嘴山支教一年，講授音樂；
1986年參加中央電視台《電影世界》周末文藝晚會錄像，演唱英法歌曲《鄉村搖滾》《我的路》以及電影《德黑蘭43年》《野鵝敢死隊》主題歌，這是第一次進棚錄音，也是首次錄像；
1987年首次為電視連續劇《雪城》錄音主題歌《心中的太陽》、片尾曲《離不開你》；
1987年錄制電視連續劇《便衣警察》主題歌《少年壯志不言愁》；
1988年榮獲《人民日報》主辦的由全國讀者投票評選「八八十大金星」稱號，得票數位居第二；
1988年為時事政論片《世紀行》創作主題曲《你是一面旗幟》；
1988年首次自己投資自己製作錄制演唱專輯卡帶《劉歡的沙龍》；
1988、1990、1992年連續三屆當選「全國影視十佳歌手」；
1990年憑借歌曲《丁香雨》《黑船》獲得《中國青年報》主辦的「全國十大青年作曲家」創作、演唱雙獎；
1990年與韋唯合作演唱第十一屆亞運會會歌《亞洲雄風》；
1991年參加中央電視台首次大型賑災義演電視直播晚會，演唱歌曲《世界需要熱心》，因「遲到」被「封殺」；
1991年與歌手韋唯共同發起北京演藝界賑災義演，在北京市政府的大力支持下，與北京電視台合作共募善款1600萬元，並與眾明星錄制和演唱專為此創作的歌曲《共有的家園》；
1993年應導演鄭曉龍、馮小剛的邀請為電視連續劇《北京人在紐約》創作音樂；
1993年與韋唯合作演唱第七屆全國運動會主題歌《五星邀五環》；
1993年與韋唯合作演唱首屆東亞運動會主題歌《崛起的東亞》；
1993年應北京奧申委邀請與韋唯合作錄制奧斯卡獲獎得者喬治•莫羅德專為北京申奧創作的歌曲《GoodLuckBeijing祝福北京》英文版，並赴摩納哥參加2000年奧運會舉辦國揭曉儀式；
1994年應邀赴紐約參加在舉世聞名音樂聖殿卡內基音樂廳舉行的演出；
1994年《北京人在紐約》榮獲北京電視藝術家協會頒發的「電視劇優秀音樂創作獎」；
1994年在上海萬人體育館參加第二屆中日歌會與陳燮陽指揮的上海交響樂團合作演唱《千萬次的問》,與日本音樂才女五倫真弓演唱《戀人》
1994年應邀赴日本參加第12屆廣島亞運會開幕式，演唱自己的作品《讓我們同行》；
1994年應導演米家山的邀請為電影《帶軲轆的搖籃》創作音樂；
1995年應導演趙寶剛邀請為電視連續劇《東邊日出西邊雨》創作音樂；
1995年應文化部的邀請赴羅馬尼亞擔任布拉索夫國際流行音樂節評委； 1996年在「中國當代歌壇經典回顧展」大型活動中榮獲「中國十大歌手獎」和「中國十大詞曲作家獎」；
1997年應投資人朱時茂和製片人王偉的邀請為電視連續劇《胡雪岩》創作音樂；
1997年簽約索尼音樂和上海聲像；
1997年發行首張個人雙碟精選集《記住劉歡》；
1997年與韋唯合作演唱第八屆全運會主題歌《生命的放飛》；
1997年為下崗工人錄制公益歌曲《從頭再來》；
1997年應邀擔任領隊帶團參加香港亞洲流行音樂節；劉歡
1998年應著名作曲家譚盾之邀與世界大提琴大師馬友友同台合作，參加在人民大會堂舉行的慶祝香港回歸一周年譚盾作品音樂會「天地人」；
1998年為國產美術大片《寶蓮燈》創作和演唱主題歌《天地在我心》； 1999年榮獲首屆CCTV和MTV「音樂盛典」「最受歡迎男歌手獎」；
2000年作為全球唯一的華人男歌手,被載入美國出版全球發行的《》精裝紀念冊；其作品《愛之無奈》同時收入該紀念冊之珍藏版；
2000、2002年應邀擔任CCTV第九屆、第十屆全國青年歌手電筒視大獎賽決賽評委；
2000年榮獲中國原創歌曲排行榜最高獎項「傑出成就獎」；
2000年獲CCTV和Channel[V]頒發的「新千年傑出男歌手獎」；
2000年以「著名音樂家」的身份被收入國家郵政局發行的「新中國藝術家」大型明信片集；
2000年應譚盾的邀請參加在上海大劇院舉辦的譚盾千禧年作品音樂會暨上海新年音樂會，演唱《愛之無奈》、《相約如夢》和與人合作演唱歌劇《茶花女》選段；
2001年應邀錄制申奧歌曲《我們可以》並赴莫斯科參加鳳凰衛視製作的2008年奧運申辦國揭曉儀式直播節目；
2001年《少年壯志不言愁》.《千萬次的問》.《好漢歌》三作品同時入選北京百姓投票評選的新中國建國以來「我最喜愛的電視十佳歌曲」；
2001年與毛阿敏合作演唱第九屆全國運動會主題歌《又見彩虹》；
1999、2002年連續四年分別參加在世界著名的俄羅斯莫斯科克里姆林宮英國倫敦千禧宮、希臘雅典衛城、南非約翰內斯堡曼德拉劇院舉行的「為中國喝彩」大型演出；
2002年應中國愛樂樂團總監、指揮余隆先生的邀請參加北京第五屆國際音樂節閉幕式演出；
2002年應邀參加在人民大會堂舉辦的北京新年音樂會；年輕時的劉歡 2003年獲第三屆《音樂風雲榜》「終身成就獎」；
2003年與京文唱片合作發行首張翻唱專輯《六十年代生人—給我的同齡人及後代》；
2003年應邀擔任中國輕音樂協會首屆「學會獎」評委，並獲「流行音樂貢獻獎」；
2003年榮獲第四屆中國金唱片「最佳流行專輯」.「最佳男歌手」.「評委會大獎」，成為獲得獎項最多的音樂人；
2004年在首都體育館舉辦《歡歌2004》首次個人演唱會；
2004年獲得CCTV和Channel[V]頒發的第十屆華語歌曲「榜中榜」之「評委會特別獎」；
2006年在上海體育館舉辦《歡歌2006》個人演唱會；
2007年與莫華倫、廖昌永三人聯袂的《震撼音樂會》7月3日在人民大會堂舉行。
2008年獨立創作《福娃奧運漫遊記》主題曲《北京歡迎你》，並與蝌蚪合唱團聯袂演繹。
2008年8月8日受邀與莎拉 布萊曼演唱北京奧運會主題曲《我和你》