上海大學研究生部王光東

❶ 上海大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

我是上大15級即將畢業的機械狗老學長來回答一下這個問題。

沈建

作為機械狗一定要專推屬薦一下沈建老師的課。雖然他教的流體力學和氣動傳動是專業課，但是去聽一下也非常有意思，如果你是機械專業的學生，請務必選他的課。上課十分有趣幽默，玩笑中就把知識點給講了。所以他班上的成績一直很高。如果你對專業課不感興趣，聽說他好像還教多媒體技術哦。

李梁

在上海大學課堂上上，他贏得了明星般的擁戴，李老師生動的講課方式帶動了創新中國這門課程，分享用心製作的ppt課件，給予我們強大的文化自信！

這門名為「大國方略」的通識選修課自開設以來，主題圍繞當下青年學子們最關心的國事，授課老師與學生不停「頭腦風暴」，上座率節節攀高，讓選修的本科生們直呼過癮，因為這種授課形式和課堂辯論氛圍，在如今的大學課堂較為少見。

❷ 上海大學2023復試名單

上海大學2023復試名單有戚天航，唐璇，陳子玉等。

學校簡介：

1、上海大學是上海市屬，教育部與上海市人民政府共建的綜合性大學，位列國家「雙一流」「211工程」建設高校。

2、是教育部實施「卓越工程師教育培養計劃」的首批高校之一，是教育部、中共中央宣傳部實施「卓越新聞傳播人才教育培養計劃2.0」的高校之一。

3、校訓為自強不息；先天下之憂而憂，後天下之樂絕稿賣而樂。

4、截至2021年12月，校園佔地面積近200萬平方米，校舍建築面積140萬平方米，形成了以校本部為「一體」、延長校區和嘉定校區為「兩翼」的「一體兩翼」的校園格局。

❸ 上海大學圖書情報檔案系的學科建設

圖情檔系現建有圖書館學、情報學與檔案管理一級學科碩士點、檔案學、情報學、圖書館學三個二級學科碩士點、檔案學本科專業。
►檔案學碩士專業
本專業主要從事檔案信息化、檔案信息資源開發與利用、檔案學基礎理論與發展等領域的研究。培養碩士研究生具有堅實的檔案學理論基礎，較強的獨立進行研究和應用的能力，適應檔案學教學、科研及國家檔案事業建設和發展的需要。本專業現有教授6人，副教授5人，上海市檔案局館兼職教授6人，師資力量雄厚，學術梯隊完整，各研究方向的主要導師在全國有較大的影響。
指導教師：金波教授、潘玉民教授、丁華東教授、呂斌教授和多名副教授。
培養方向：
1、檔案信息化
2、檔案信息開發與利用
3、檔案學理論與發展
學制：3年
►情報學碩士專業
21世紀的情報學，是對知識信息的應用價值在思維與技術交融意義上進行挖掘的科學。本專業強調情報學理論與方法的研究，必須紮根實踐、貼近市場，面向信息經濟導向下的信息化的現實領域，為有效提高社會組織的競爭力服務。本專業的教學管理單位為上海大學情報學研究中心，師資力量雄厚、學術梯隊完整。
指導教師：呂斌教授、龔禮明研究員、趙伯興研究員等。
培養方向：
1、情報應用理論與方法
2、情報服務技術
3、知識產權信息管理
4、企業競爭情報
學制：3年
►圖書館學碩士專業
21世紀的圖書館學，是對知識信息在思維與技術交融意義上進行收集、整合、挖掘和增值的科學。本專業強調圖書館學理論與方法學的研究，注重信息技術在圖書館知識管理中的開發和應用。本專業理論聯系實際、適應圖書館知識管理實踐的需要，面向信息經濟導向下的圖書館數字化的管理和實踐領域，培養熟練掌握圖書館現代信息技術與傳統文獻管理技能相結合的、適應復合圖書館建設需要的各級各類圖書館工作的高級技術和管理人才。本專業師資力量雄厚、學術梯隊完整。 近年來，本專業承擔了多項市科委、市教委的科研項目，發表專業核心期刊論文100多篇，在國內圖書館學界有相當的知名度。
指導教師：趙伯興研究館員、蔣永新研究館員、任樹懷研究館員及副研究館員18人。
培養方向：
1、數字圖書館理論和技術研究
2、信息資源組織和管理研究
3、網路信息咨詢研究
學制：3年
►檔案學本科專業
培養目標：本專業培養具備系統的檔案學基礎知識與文化知識，掌握現代信息技術的基本技能，能在國家機關、企事業單位的檔案機構、信息部門從事信息服務、信息管理工作及研究工作的應用型、復合型檔案學高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習檔案管理與信息管理的基礎知識，受2到有關理論、方法與技能等方面的系統教育和訓練。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1）掌握馬克思主義的基本原理和有關檔案學的基本理論；
2）掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎知識與業務技能，以及與信息管理相關學科的知識；
3）具有辦公自動化管理的基本能力；
4）熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規；
5）了解國內外檔案管理與信息管理的前沿成就與發展動向，具有一定的科學研究能力。
修業年限：4年
主要課程：檔案學導論、檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、檔案計算機輔助管理、檔案管理自動化、檔案文獻編纂學、電子文件管理、檔案保護技術學、檔案管理自動化系統分析與設計、檔案檢索語言、檔案行政學、中國檔案事業史、外國檔案管理概論、現代公司制度、知識產權管理、管理學原理、信息學概論、現代文件學、秘書學、檔案復制技術、資料庫系統與應用、電子政務概論、電子影像系統、VFP程序設計、專業英語等
主要實踐性教學環節：課程實驗、小學期實習、畢業實習、論文寫作、實踐考察等。
授予學位：管理學學士 上海大學重點學科——信息資源管理
► 學科概況
本學科是在整合上海大學圖書館學、情報與檔案管理一級學科及其相關學科資源的基礎上形成的重點學科方向。上海大學圖書館、情報與檔案管理一級學科現有檔案學、情報學和圖書館學3個學科專業。經過近30年的發展與積累，擁有圖書館、情報與檔案管理一級學科碩士點，檔案學、情報學、圖書館學3個二級學科碩士點，檔案學、信息管理與信息系統（情報學）和圖書館學（1981－1998年招生，待恢復）3個本科專業。學科門類齊全，本科、研究生專業設置完整，現在師資隊伍、研究方向和人才培養以及與社會密合度等方面已積聚了相當的實力，設有上海大學檔案事業發展研究中心、上海大學情報研究所、檔案現代技術實驗室、模擬檔案館實驗室等，具有較為雄厚的學科基礎。通過本學科建設，旨在實現圖情檔一級學科的跨越式發展，將上海大學圖書館、情報與檔案管理學科建設成為高層次人才的培養基地、科學研究基地和國際交流基地，成為上海市第一、帶動長三角、輻射全國的信息管理人才培養和科學研究的「重鎮」。進一步推動信息資源管理的現代轉型，引領學科發展，把檔案學、情報學和圖書館學建設成為具有上海大學特色的信息資源創新研究中心。
► 師資隊伍
本學科形成以金波教授為學科帶頭人，有48為專業教師組成的學科團隊。其中教授12人，副教授28人，講師8人；博士（含博士生）25人。學科隊伍知識結構文理兼融：48名教師中，文理分別佔60%和40%，12名教授文理分別佔60%和40%；年齡結構合理：55歲以上的有7人，45—55歲之間15人；35—44歲之間11人，35歲以下15人，分別佔15%、31%、23%、31%；整體素質和水平較高：本學科教師長期處於教學和科研第一線，具有較強的鑽研創新精神，事業新強，有推動上海大學圖情檔一級學科發展的強烈願望。
► 科研與教學成果
本學科自2000年以來，先後主持或參與承擔國家和省部級等各科項目35項，已完成27項。在完成的項目中，有國家社科基金「現代企業制度下的檔案工作運行機制研究」（03BTQ016）、教育部「新世紀高等教育教學改革工程」、「檔案學學科專業人才培養模式綜合改革研究與實踐」（教高[2000]14號126102119）、國家檔案局項目「檔案行政執法機制的建立與運行」、「檔案中介機構理論與實踐研究」、「現代檔案信息資源管理範式的理論與實踐研究」、「公共檔案館建設的理論與實踐研究」等。這些課題完成質量上乘，成果豐碩，共出版學術專著（含統編教材）14部，發表高質量的學術論文400餘篇。先後有30餘篇為人大復印期刊《檔案學》全文轉載，20餘篇（部、項）獲各種獎勵。其中金波教授主編的《檔案保護技術學》教材被教育部確定為「面向21世紀課程教材」，2001年，由金波、丁華東等申報的「檔案學專業教學改革與實踐」獲國家級教學成果二等獎。2005年，由金波、丁華東、於英香、陸陽、張林華共同申報的教學成果「新世紀檔案學高等教育教學改革研究」獲上海市優秀教學成果一等獎，上海大學優秀教學成果特等獎；2009年，由潘玉民、金波、於英香、陸陽、丁華東共同申報的「檔案學專業研究生『校局館聯合培養』機制實踐與創新」獲上海市教學成果二等獎、上海大學教學成果一等獎。
通過整合各種學術資源，凝練學科特色，本學科在數字檔案館、企業檔案管理、城市記憶、企業競爭情報、知識管理等方面已形成特色明顯，在國內具有競爭力的五個重點研究方向。這些研究方向符合上海城市建設和經濟社會發展，特別是信息化建設的時代需求，在國內具有前瞻性和導向性，並具有一定的國際水準。
► 人才培養
本學科先後為國家培養近千名本科畢業生大批優秀的碩士人才，學生培養質量上乘，具有扎實的專業理論基礎，知識面寬，適應能力強，普遍受到用人單位的好評。近年來本科生一次就業率達100%；研究生畢業論文「雙盲」評審一次通過率達100%；研究生在校期間，在專業核心期刊上發表學術論文計300餘篇，並有部分科研成果獲獎；檔案學專業碩士生姚志強的畢業論文2007年被評為上海市優秀研究生論文。目前在上海市、區檔案管理、圖書館和情報系統中有一大批我系畢業生擔任了局（館、所）、科（室）的領導職務，成為上海信息資源管理戰線上的業務骨幹。
► 基礎條件建設與學術交流
學科現設有上海大學檔案事業發展研究中心、上海大學情報研究所、檔案現代技術實驗室、數字檔案館實驗室等，並同上海地區檔案、情報和圖書館實際工作部門和研發部門建立了25個研究生教學實習和科學研究基地；檔案學專業還與上海市檔案局館聯合建立了「上海市研究生聯合培養基地」、與上海地區高校檔案學專業和市檔案局館聯合舉辦了「3+1」檔案論壇、與華東地區高校建立「華東地區高校檔案學術論壇」等等，為學科發展提供了有利的平台和空間。
學科與國內信息學界建立了良好的學術交流關系，並與上海市信息管理和研發部門建立了良性「產學研」互助合作機制。上海大學檔案學專業人才培養和學科發展已列入《上海市檔案事業發展「十一五」規劃》。

❹ 民間文學可以考研嗎

民間文學可以考研。
招收民間文學的大學只有一所：北京大學。招生專業是：中國語言文學（中國民間文學）。
考試科目：
1、綜合基礎（一級學科命題，考試內容為中國語言文學學科及中國歷史文化的基礎知識）和中外文學基礎知識；
2、101思想政治理論2；
3、201英語一、202俄、203日、253法、254德任選一門3；
4、620中國民間文學4；
5、838中外文學基礎5。
北京大學中國語言文學系（簡稱中文系）的前身是京師大學堂中國文學門。1898年京師大學堂創辦之初，有「文學」科目，而無作為一種獨立組織形態的系科。1910年分科大學正式開辦，中國文學門於是成立。1919年改稱國文系，下設語言文字、文學、整理國故三科，初步形成了今日北大中文系的基本格局。

❺ 上海大學2023計算機考研擬錄取名單

上海大學2023計算機考研擬錄取名單如下：

國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部來華留學示範基地、上海市首批高水平地方高校建設試點、上海市首批深化創新創業教育改革示範高校。晌前截至2022年10月，學校有寶山（校本部）、延長、嘉定3個校區，校園佔地面積180萬平方米，校舍建築面積139萬平方米，

館藏圖書428.7萬余冊，電子書762.7萬余種；設有32個學院，開設了98個本科專業；有20個博士後科研流動站，28個一級學科博士學位授權點，45個一級學科碩士學位授權點、1個二級學科碩士學位授權點（一級學科未覆蓋），23個碩士專業學位類別；有專任教師3471人等。

❻ 李新龍的介紹

李新龍 男，漢族，預備黨員，1984年12月18日出生於河南省鹿邑縣。28歲黑龍江省牡丹江市東安區，牡丹江機場辦公室工作，全國優秀團幹部，結婚剛一年。2008年6月在華北水利水電學院獲得工學學士學位（機械設計製造及其自動化）；2008年9月至今在上海大學攻讀機械電子專業碩士學位，導師是周明副教授（四川大學博士，上海大學研究生部副主任）。我的學術研究方向：無損檢測。在上海大學期間，曾擔任上海大學機械學院組織部委員、研究生院學生工作助理、上海大學機械人學會會長、機械學院研究生08級副班長。

❼ 2013年上海大學通信工程研究生復試成績

295分
上海大學通信與信息工程學院成立於1994年5月，是通信、電子、信息領域人才培養和科學研究的重要基地。學院概況上海大學通信與信息工程學院是通信、電子、信息領域人才培養和科學研究的重要基地，學院由通信工程系、電子信息工程系、上海市電子物理究所、上海大學光纖研究所、上海生物醫學工程研究所、上海大學天線微波研究所組成。學院現有教職工208名，其中院士1名(中科院院士黃宏嘉教授)、正高職24名、副高職57名。學院有在校研究生約600名，在校本科生約1600名。上海大學通信與信息工程學院由原上海科技大學所屬無線電電子學系、上海市電子物理研究所、光纖技術和現代通信研究所、原上海工業大學所屬通信與電子工程系和原上海大學所屬通信與信息工程系於1994年5月合並組建而成。當時學院下屬三個系和兩個研究所，即:通信工程系、電子信息工程系、通信與信息工程系、光纖研究所和上海市電子物理研究所。1998年通信與信息工程系撤消，該系的教職員工分別融合到通信工程系、電子信息工程系。1999年上海大學生命科學學院所屬的生物醫學工程系和生物醫學工程研究所轉入通信與信息工程學院。2002年生物醫學工程系撤消，該系教職員工及相關學科並入電子信息工程系。
經過50餘年的建設，通信與信息工程學院現有三個本科專業:通信工程專業、電子信息工程專業、生物醫學工程專業;五個學術型碩士點:通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場與微波技術、生物醫學工程;1個專業學位碩士點:工程碩士(電子與通信工程);擁有信息與通信工程一級學科博士點，涵蓋通信與信息系統和信號與信息處理兩個二級學科，擁有電磁場與微波技術博士點，設有信息與通信工程和電子科學與技術兩個博士後科研流動站。學院擁有上海市特種光纖與光接入網重點實驗室，同時，該實驗室於2007年7月被教育部批准立項建設為省部共建教育部重點實驗室，2007年12月被科技部批准立項建設為省部共建國家重點實驗室培育基地。學院的教學和學術單位還包括:電子電工實驗教學中心、現代通信工程研究開發中心、信息工程研究開發中心、微波與電磁兼容研發中心、遙感與空間信息科學研究中心、智能交通系統研究中心、數字視音頻處理與多媒體傳輸研究中心，其中數字視音頻處理與多媒體傳輸研究中心是教育部"新型顯示技術與應用"重點實驗室四大研究中心之一。