武漢大學教育學研究生真題

1. 武漢大學對外漢語教學考研經驗

武漢大學漢語國際教育專業課考研經驗分享【轉載】
我一志願報考武漢大學，專業課一125，專業課二124，偏偏死在了英語上。英語政治我沒什麼發言權。把專業課的復習經驗介紹給以後考武大的師弟師妹,希望你們考研過程中可以少走彎路。

（一）《現代漢語》（胡裕樹版）

我本科對外漢語專業學的是黃廖本，知識差不多都是一樣的，但是像層次分析，句法分析等還是有差別的。這本書我一共背誦了四遍（我喜歡背書）每次都用不同顏色的筆標注重點。像什麼同義詞辨析（武大喜歡出這樣的題，分值較高）、層次分析每個具體的練習題我都找了好多題來練習。漢語國際基礎要重點復習現漢。我做了從頭到尾的筆記，開始先背誦的筆記，後來就是把書成本的背下來，自己感覺有筆記做的框架，第一遍復習下來會很有條理。

（二）《古代漢語》（王力版）

說實話，這本書的通論真的好亂，我是六月才看的古漢。很熱，基本看不下去。我強迫自己做筆記。還是用了將近20天把兩本書的通論攻克了。最後背書的時候我就沒看課本，直接背誦筆記。你們在九月份之前一定要整理好自己的筆記，不然後來背書會比較吃力。武大古漢喜歡考加點詞。我的資料里有一份就是復習加點詞的，考試時確實考到了好多。文選的復習是我把全部的詞解釋都放到了課文中，雖然比較亂，但是還是從頭背了三遍。成篇的翻譯我用的是胡培俊的翻譯書。常用詞也是文選里詞，因為文選裡面的詞基本背過了，所以常用詞我一點也沒看。

（三）《語言學綱要》（葉蜚聲、徐通鏘版）

一點也沒復習，我做的那套A卷也沒考到。

（四）《中國文化要略》（程裕禎版）

這本書知識很龐雜，五月份我還沒看進去。其他學校按樣卷出題，出的選擇填空比較多，武大是不走這個線路的，它喜歡考名詞解釋，簡答甚至論述。課本的80-149頁重點復習。我是背下來的。因為武大也考《導論》和《概論》這兩本，所以只要是與第六章學術思想（14年大題考到了這里）和第七章宗教信仰有關的知識，我都補充到要略這本書上。最後沖刺時背的就是整理的填空選擇和這些課本的這兩章。

（五）《對外漢語教育學引論》（劉珣版）

這本書我花的時間最長，因為它太難背了，背不過去就沒辦法談應用。2014年最後一個30分的大題就是出的教學法，我應該沒怎麼失分。因為我來回背了6遍（不要鄙視你師姐，你這個師姐比較笨）。這本書的很多概念容易混淆，我寫幾個你們感受一下。對外漢語教學的的基本教學原則；對外漢語教學的學科特點；對外漢語課堂教學的特點；對外漢語教學的特點；等等。它們真的很難區分的。但是這又是考試的重點，每年都會出題。所以這本書要努力記憶。為了怕武大該換題型出填空題，我還搜了一些填空的整理。

（六）《跨文化交際學概論》（胡文仲版）

這本書很薄，名詞解釋整理一下，有出案例分析的可能，這些我都准備了。這個重心不用放在這里。

（七）《西方文化概論》（解光雲版）

重點章節是：1，2，8
，9，11，13。這個填空選擇很多小知識點，我是一點一點的把這些知識整理出來的。（你們一定不要偷懶）大題我是參照武大的本科西方文化考試，整理了二三十個名詞解釋和大題。例如：啟蒙運動，文藝復興，宗教改革，哥特式建築（往年都考過）。復習最後就不看課本光看自己整理的東西了。

最後也是最重要的就是真題了，今年考了往年考的義素分析法，加點詞等。真是太出乎意料了，幸好我都准備了。武漢大學最近幾年的漢碩真題我都解析和整理了。最重要的是往年語言學及應用語言學也會有重復的試題，咬咬牙，把近十幾年的語言學的真題也做了。到了12月，手上的資料吃透以後。需要做題，又找來一本全國各校漢碩真題匯編來做，一邊背書，一邊做題。效果真的很明顯。

2. 武漢大學教育學考研是屬於333還是311的

1、2018武漢大學教育學考研是(646)教育學綜合。
2、教育學屬於學術型碩士，所以不是考333。
3、333是專碩的初試科目。武漢大學沒有招收專碩的教育碩士。

3. 武漢大學教育學考研是統考嗎

是的
重要的知識點整理一下，做題不一定要做難題，基礎是根本，每次考試不專要著重在屬一個題目上，
要放寬心態，准備好筆記本和錯題集，錯題集用來記錄自己做錯的題，
筆記本記錄一些容易忽略細節和重點。 不要急，總之，要自信

4. 武漢大學專業課考研資料在哪個網站買比較好

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武漢大學（Wuhan University），簡稱武大，位於武漢市，是或仔中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學；位列「世界一流大學和一流學科」、「985工程」、「211工程」；入選學位授權自主審核單位、「珠峰計劃」、「強基計劃」、「2011計劃」、「111計劃」、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目、一流網路安全學院建設示範項目高校、中國政府獎學金或敬來華留學生接收院校、全國深化創新創業教育改革示範高校、國家大學生文化素質教育基地、大眾衫團慎創業萬眾創新示範基地、基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，為歐亞-太平洋大學聯盟、大學通識教育聯盟、中國高校行星科學聯盟、法學教育創新聯盟、醫學「雙一流」建設聯盟成員。[1-2]