山東師范大學附屬小學班級博客

❶ 山師二附小（建大校區）怎麼樣呢，請說說

山東師范大學附屬小學創辦於1955年，秉承山東師范大學厚重的文化積淀，現已發展成為一所具有先進的教育理念、優秀的師資隊伍和現代化辦學條件的山東省省屬重點品牌學校。

近60載風雨的洗禮，鑄就了「敢為人先、勇於創新」的附小精神，遵循著「做最好的自己」的校訓，形成了「崇尚民主、崇尚科學」的校風。多年來，在教育、教學過程中不斷改革、探索，全力打造附小優質教育品牌，重視學生實踐活動和綜合素質培養，學生個性活潑張揚，成績一流。近年來，我校在辦學規模、辦學空間、師資培養、教育教學研究等諸方面都取得了顯著的成績，社會影響逐年提高。學校先後獲得聯合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優質教育研究》項目學校、被國家環保部授予國際生態學校、中國青少年素質教育研究基地、中國西部教育顧問單位、全國東西部學校結對幫扶工作先進單位、中國教育學會中小學整體改革專業委員會實驗基地、全國中小學「主體分層探索創新」教育教學實驗基地、全國教育科學重點研究課題《嘗試教學理論研究》實驗學校、全國教育科學「十五」規劃重點課題《信息化進程中的教育技術發展研究》實驗學校、全國未成年人生態道德教育示範學校、山東省規范化學校、山東省教學示範學校、山東省藝術教育示範學校、山東省電化教育示範學校、山東省中小學素質教育工作先進單位、山東省教育國際交流與合作先進單位、山東省體育傳統項目學校、國際生態學校等榮譽稱號。

❷ 山東師范大學附屬小學的辦學理念

本世紀初，學校審時度勢，提出了「堅持一個中心、遵循兩個利用，抓好三項規劃」的發展思路，即以「提高教育教學質量」為中心，利用山師大優良的人文資源推進教育科研，全力打造附小優質教育品牌。學校本著「教育即服務」的宗旨，努力擴大學校教育服務范圍、提高教育服務質量，於2002年開展並通過了ISO9001國際質量體系認證。在此基礎上，學校開始探索新型辦學模式，堅持開放式、個性化辦學思路，邁上了附小教育品牌聯盟強勢發展之路。
在素質教育風起雲涌的今天，勇於創新的附小人提出了「立足學生終身發展，培養全面發展、富有個性的學生」的教育目標，精心營建富有生命活力的教育生態： 附小逐步形成了「一體多翼」的辦學格局，學校先後建立了雅居園校區、齊魯合作學校、卓雅·大風車幼兒園泰安奧林匹克花園和泰安奧林匹克卓雅幼兒園及六所合作學校。分校（園）及合作學校進一步增強了附小優質教育品牌的輻射力，為附小教育生態注入了更多的生機與活力。

❸ 山東師范大學附屬小學的學校簡介

山東師范大復學附屬小學制位於山東省濟南市。自1955年春創建迄今已半個多世紀，近五十年風雨洗禮，鑄就了附小優質教學、全面發展的品牌和敢為人先、改革創新的精神，是一所具有實驗性、示範性的省級規范化學校。現有在職教工158人,教師學歷達標率100%,其中大專以上學歷者達90%,省、市、區優秀教師、學科帶頭人、教學能手、優秀輔導員、優秀班主任60餘人。現任校長苗禾鳴。學校現有電教中心、微機室(2個)、語音室、實驗室、多媒體教室、教科研室、電教信息中心等現代化教育設施，並實現了電視機、投影機、錄音機、錄像機、屏幕四機一幕聯網進教室的目標。百年大計，教育為本，學校領導正帶領全體教工面向二十一世紀，不斷深化學校的教育教學改革，在辦學方面、辦學特色、辦學效益等方面追求規范、發展特色、創造卓越，爭創齊魯名校，努力擠身全國一流學校的行列。

❹ 山東師范大學附屬小學齊魯合作學校的辦學模式

兩校自2008年開始強強聯合，成立了山師附小齊魯合作學校，確立了「小學初中·九專年一貫·寄宿為主·兼顧走讀」的辦屬學思路，博採中國傳統教育與歐美教育理念之精華，在「優化辦學環境·培訓優質師資·突出人文教育特色·注重學生個性才藝發展」等方面，進行了不懈的探索。
作為基礎教育省級龍頭學校，又與山東省首家全日制高級寄宿制齊魯學校聯合組建「山東師范大學附屬小學齊魯合作學校」，由山師附小利用雅居園校區成功的辦學模式，採用聯誼初中名校共享優質教育資源策略，全面參與合作學校教育教學管理，包括師資培訓與輸送、寄宿學生生活區管理、後勤食宿保障及招生宣傳工作，力爭用三年左右的時間將其打造成山東省民辦教育優質學校。