農村人不應該上大學

⑴ 農村孩子真的不可以上大學了嗎

沒有人大代表說農村孩子不能上大學；現在是平等的社會；不存在農村孩子不能上大學；

大學從產生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

大學發展

歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。

英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在於「傳授」學問而不在於「發展」知識，即大學是一個「教學機構」，而這種學問傳授的目的在於培養紳士，主要培養人的價值觀。

在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育。德國著名學者洪堡等虧哪人認為，大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應「發展」知識，也就是說教師銷裂碼的首要任務是自由地從事「創造性的學問」。德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。

到20世紀30年代，在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚，而美國源仔大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務

⑵ 農村娃真的不需要上大學嗎

文 思舞

最近，看了的一篇文章，文中作者認為農村娃不需要上大學。理由有以下幾點:一、農村窮，讀書花費高。二、作者舉了個例子，一個讀完初中，就去學廚師，早早就業，月入過萬。另一個，大學本科畢業，事業單位職工，外表光鮮，實質窮人一個。三、農村學生到了大學和城裡學生一樣，比吃穿，玩游戲，毫無緊張感，和責任心。

在讀完這篇文章後我有幾個問題一直盤旋在腦中，揮之不去。

其一，我們為什麼上大學，並且努力上更好的大學。

誠然，在以前的農村，跳出農門，吃國家飯是上大學的理由。但社會發展到今天，吃飽穿暖已經不再是農村人的追求(偏遠地區的農村除外)。那麼農村人上大學，其實是讓自己在學習的路上再走一程，不至於將來在選擇職業的時候，范圍太局限，也可以努力做到興趣和金錢的統一。

再次，上大學不僅是交際圈的擴大，而且是知識面的拓寬，為進入社會做好准備。

其二，什麼叫成功?

文中例子的比較主要是金錢上的多寡，財富多就是成功人士嗎?

柯林頓夫婦都是窮人出身，你能說他們不是成功人士?如若，真的信奉這樣的觀點，還會有他們嗎?有人會說，這是國外，針對中國國情，還是靠關系的年代。其一，目光要往長遠看，總有柳暗花明的一天;其二，社會越發展，越需要真才實干之人。其三，社會已經過了投機取巧的年代，從成才的比例來說，還是讀過大學的人成才的比例高。

其三，成功是人生的終極目標嗎?

這世上很多人是平凡的，甚至終其一生，也達不到世人認為的成功標准。

那麼做好自己，過好自己的小日子，也是一種"成功"。並且，越來越多的人認為幸福的生活才是最大的成功。

有一名揚世界的墓誌銘是這樣寫的，

當我年輕的時候，我的想像力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。

當我成熟以後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。

當我進入暮年後，我發現我不能改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。

當我躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後作為一個榜樣，我可能改變我的家庭。

在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情。然後誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。

是啊，當個人改變，幸福觀正確，才能更好的獲得成功。

故上大學，不應該有什麼階級差異，無論什麼戶口，無論貧富，甚至國家應鼓勵更多的人上大學，減少大學費用，讓高校教育資源做到普及化。只有，高素質的人群，才會更多的有自我的追求，最大限度發揮自身的長處，改善自身的同時更好的為社會服務。

上大學是自我修煉的一個場所，有機會還是要讀的。農村娃更要讀，只因一輩子很長，如何幸福的活下去，並能小有所成，才不枉來人世一遭。