同濟大學附屬實驗中學分校

『壹』 同濟大學附屬實驗中學有高中嗎

同濟大學第一附屬中學（簡稱同濟一附中）的前身是上海市鞍山中學，建立於1960年。自從1978年確定為楊浦區重點中學以來，在黨的教育方針和鄧小平教育理論的指引下，在市、區各級領導的關心支持下，在全校幹部和教職工的不懈努力下，學校投身於教育改革的熱潮，努力探索推進全面實施素質教育和創建特色學校的途徑，積極參與課程教材改革的實踐，是上海市「一期課改」的試點學校和「二期課改」的實驗研究基地學校，並取得了令人矚目的辦學成效。2007年，學校正式跨入了上海市實驗性示範性高中的行列，並於2008年正式遷入新江灣城新校區內。
2020年7月7日，入選教育部「普通高中新課程新教材實施國家級示範校」。[1]
中文名
同濟大學第一附屬中學[2]
外文名
No.1 High School Affiliated to Tongji University
簡稱
同濟一附中，同一附
創辦時間
1960年[2]
辦學性質
公立高級中學
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學校簡介辦學規模師資力量學校榮譽學校領導教學方面招生規模辦學特色特色社團地址交通TA說參考資料
學校簡介
同濟大學第一附屬中學原名「上海市鞍山中學」，始建於1960年。1978年確定為楊浦區重點中學，2001年更名為「同濟大學第一附屬中學」，2007年被命名為第三批「上海市實驗性示範性高中」。2001年，在楊浦區創建「知識創新區」的大背景之下，依託區域內的知名高校同濟大學，更名為同濟大學第一附屬中學。同年學校進入了創建「上海市實驗性示範性高中」的階段。經過6年的不懈努力，於2007年10月正式跨入了上海市實驗性示範性高中的行列。目前學校正在為實現把學校建設成為在「同濟精神」引領下的教育優質、特色鮮明、有一定知名度的新型大學附中的目標而奮斗。
同濟大學第一附屬中學
同濟大學一附中繼承了鞍山中學的優良傳統，是一所享有較高聲譽的市重點中學。長期以來，學校堅持教育改革，努力推行素質教育。學校建立了由校長、黨支部書記負責的德育工作領導小組，逐步形成了人人重視德育工作的良好氣氛，注重思想政治教育、行為規范教育、心理健康教育相結合，爭創德育特色，提高德育實效。
辦學規模
學校佔地100畝，建築面積達43000平方米，由實驗信息樓、圖書教學樓、體藝館、學生宿舍、行政樓等組成。建築設計充分體現了以人為本、生態、人文的理念，適應未來教育發展的需要。新校區2008年7月交付使用，2008年9月1日，學校在新校區舉行隆重的新學期開學典禮。
師資力量
學校現有教師111人，其中特、高級教師39人，一級教師60人；市名師後備人選與優秀青年教師3名，區骨幹教師6名，中青年教師82名。近幾年來，學校優秀青年教師在全國、市、區各級教學評比中也紛紛嶄露頭角、碩果累累。
學校榮譽
全國應用現代教育技術實驗學校
中國長三角千校網路結對示範學校
上海市文明單位
上海市中小學行為規范示範校
上海市體教結合先進單位
上海市青少年足球競標賽傳統學校
上海市科技教育特色示範學校
上海市花園單位
上海市巾幗文明崗
上海市無煙單位
上海市安全文明校園
上海市先進職工之家
上海市優秀教育工會組織
2020年7月，入選為普通高中新課程新教材實施國家級「示範校」。[4]
學校領導
現任校長
張哲人，中共黨員，正高級教師。上海市特級校長，同濟大學研究員。1996年6月至2001年6月，任浙江省岱山中學校長。2000年8月至2003年8月，任浙江省岱山縣教育局黨委書記、局長。2003年8月至2010年9月，任上海市晉元高級中學黨總支書記、副校長。2010年9月至2012年10月，任上海市普陀區教育學院黨總支書記、副院長。2012年10月至2021年7月，任上海市吳淞中學黨總支書記、校長。2021年7月起，任同濟大學第一附屬中學校長。[5]
前任校長
阮為，男，漢族，1959年10月出生，中共黨員。1977年參加工作，1982年畢業於華東師范大學物理系無線電信息專業。1992年任中學計算機高級教師。1984年起在上海市鞍山中學（現名同濟大學第一附屬中學）任教，1986年起任教研組長、教導副主任，期間兼職市教委教研室參與計算機課程與勞動技術課程建設；1996年結業於華東師大研究生課程班，1996年任上海市鞍山中學副校長；2001年1月任上海市民星中學校長；2009年12月任同濟大學第一附屬中學校長。上海市教育信息化應用實驗學校項目專家組成員、上海市教委教研室學校信息化建設顧問。
長期探究信息技術在學校教育教學和學校管理中的應用，親自研發《學校信息化工作平台》應用軟體，努力實踐學校信息化管理及教學手段，該軟體已在國內幾十個學校享用。
著書和論文
《學校信息化之路》、《高中選修教材·數字電路》、《電子技術》、《電子技術教學參考》、《構築信息育人辦學機制，加快培養可持續發展的人才》、《構建高中和諧自主的校園環境的研究與實踐》、《構建學校信息化管理體系的實踐與研究》、《和諧自主的校園環境建設，開發了被教育者的創造力》等。
人生格言
正直做人踏實做事一身正氣獻身教育
治教格言
教為不教學為再學
教學方面
1991年被定為上海市課程教材改革試點單位。學校要求教師在課堂上做到「教材熟、目標明、語言精、氣氛活、內容新」，努力提高45分鍾教學效率，注重在不增加學生負擔的基礎上大面積提高教學質量。每年都有大批學生在市、區乃至國際、全國比賽中獲獎。
通過不懈的努力，學校在許多方面成績顯著，且已形成特色。學校重視電化教學和信息教育，建立了一個大型電化教學區，設有映播室、多功能教室、電子閱覽室、電腦房，備有各類電教器材，班班有電視機，形成校園電腦網路，是本市電化和信息教育先進單位。
學校已經形成藝術教育特色，配有專業藝術教師，聘請著名藝術家擔任顧問，在各級別比賽中屢次獲獎，校合唱團在市、區、全國享有一定知名度，2001年8月參加泉州國際童聲合唱比賽。學校積極組織學生開展各種體育活動，多次被評為體育先進單位。足球是學校體育傳統項目，多次在市中學生比賽中奪魁。學校的籃球運動也蓬勃開展，多次在區內獲得名次。在德育方面，學校提倡寓教於樂，主張「學生主體、有序有效」的德育工作策略，注重在活動中提高實效性，實現德育內化。
從1996年起，學校開展「讀名著、學名言、聽名曲、演名劇」為主的「四名教育」活動，旨在深厚學生文化底蘊，提高審美能力，實現德育的內化。「四名教育」已成為該校德育特色項目， 2002年榮獲楊浦區教育教學課題研究二等獎，被批准為「上海市綠葉基金資助課題」。
學校已獲得「上海市文明單位」，「上海市行為規范特色學校」，「全國應用現代教育技術實驗學校」，「上海市科技教育特色學校」，「上海市活動課基地」，「上海市花園單位」，「全國體育傳統項目先進學校」，「上海市特色團組織」，「楊浦區藝術教育特色學校」，「上海市藝術教育先進單位」，「楊浦區素質教育實驗校」，「上海市愛心助老特色基地」等稱號。；「運用現代教育技術優化教學過程，提高教學效益的研究」為國家級課題，「網路環境下高中學生基礎道德教育的探索與實踐」「『四名』教育的研究與實踐」已被確立為市級課題。

『貳』 同濟大學附屬實驗中學怎麼樣

還不錯。該學校依託百年同濟的精神文化和底蘊豐厚的嘉定品質教育，努力辦成一所高起點、滾灶高標准、國際化州備沖的區域領先，有影響力的優質學校。同濟大學附屬實驗中學為嘉定區政府與同濟大學合作舉辦的公辦學校。學校位於上海市冊殲嘉定區安亭鎮國際汽車城，區位優勢明顯，靠近地鐵11號線安亭站，佔地73.9畝，建築面積29000平方米。

『叄』 同濟大學附屬實驗中學好進嗎

不好進。統計大學附屬中學位於上海嘉定區，屬於公辦初中，學校雖然成立時間不長，而且是公辦不選擇生源，只能通過高考進入，並且需要在580分以上才可以進入，所以並不好進。但是總體學習氛圍不錯，老師非常負責，近幾年升學率處於嘉定區前列，屬於家門口的好學校。