河南大學研究生院黃勇

⑴ 河南大學文藝學研究中心的研究方向

一、中國文論與比較詩學
學術定位與研究特色：力求古今貫通，中西並舉，發現傳統學術中具有根本意義的問題，精確介紹和研究西方現代批評理論。站在中國學者的立場對西方文學理論做出獨特的闡釋，企望在對話中形成自身的理論特徵。
學術帶頭人與學術骨幹：
張雲鵬，男，教授，博導，復旦大學文藝學專業博士，致力於中西比較詩學研究。主要著作《盛唐氣象——中國美學思想與藝術審美規律》、《隋唐美學思想史論》等，翻譯出版《圖像時代》，參編《現代性讀本》（上下冊）等。
屠友祥，男，教授 ，復旦大學中國文學批評史專業博士，以語言問題和批評理論為研究重點。著有《言境釋四章》、《修辭的展開和意識形態的實現》，譯《索緒爾第三次普通語言學教程》、尼采《古修辭學描述》、羅蘭·巴特《S/Z》、《文之悅》。
孫先科，男，教授， 博導，華東師范大學文藝學專業博士。專注於敘述學的研究，提出象徵化和符指化拓寬典型化敘事規范的問題。出版《頌禱與自訴》、《敘述的意味》等專著。
蕭開愚，男，教授，著名詩人、評論家。參與創辦並主編詩刊《九十年代》、《反對》，參編《中國詩歌評論》，出版詩集《肖開愚的詩》。被視為最早提出「中年寫作」概念的人。
張先飛，男，副教授，北京師范大學文學博士。其專著《形而上的困惑與追問》勾勒了現代中國小說的文體譜系，揭發史料的思想意義，對人道主義浸潤現代中國的過程做精細的「考古」工作。
二、西方文論與美學
學術定位與研究特色：以從古到今的西方美學和文論為研究對象，在哲學史、文化史、藝術史的大語境中，對重點人物、思潮、流派展開學術性翻譯和研究，形成若干優勢研究區域，如解釋學、後現代性、新媒介理論；並通過個案解剖的形式，分析西方文論、美學發展的狀況與社會發展之間的互動關系，探求四方文化精神在全球化語境下對中國文論、美學發展可能帶來的影響，並結合中國文化傳統，創造出屬於我們自己的當代理論形態。
學術帶頭人與學術骨幹：
金惠敏，男，教授，中國社會科學院研究生院哲學博士。主要著作有《意志與超越》（國內第一部叔本華美學思想研究專著），《後現代性與辯證解釋學》、《媒介的後果》，譯《解釋學 美學 實踐哲學——迦達默爾與杜特對談錄》；主持3項國家社科基金項目《文學理論基本問題與後結構主義批判》、《比較詩學》「闡釋與接受」卷、《西方美學史》第4卷，均屬學術界和理論界之重大課題。主編《西方思想家研究叢書》獲第12屆「中國圖書獎」。
賀淯濱，男，教授，英國愛丁堡大學比較文學博士。著有Towards a Typology of Love Dramas: Chinese Plays and Their Foreign Counterparts在方法論、戲劇形態學概念、對東方戲劇的語義和修辭批評等方面，均有獨到之處。英文譯著The Palace of Eternal Youth （《長生殿》）和Classical Chinese Poems through the Ages （《中國古典詩歌選譯》）在不少方面有別於西方漢學家的翻譯規范和程式，很好地傳達了原作的美感和韻味，展示了中國古典詩歌和詩劇的非凡魅力，並以充滿創見的註解傳達了中國詩學觀念，具有獨立的學術價值。
張清民，男，教授，北京大學文藝學博士。以西方現代美學思想研究為出發點，以中國現代文學理論學科史研究為歸宿，力圖以新的理論質素激活舊對象的生命因子，尋繹文學理論發展的普遍規律，對文學理論應有的學科品位、發展方向進行科學檢測和預設。其專著《藝術解釋的向度》、《話語與秩序》及其主持的「比較詩學與中國現代文論發展研究」（河南省高等學校人文重點學科開放研究中心重點項目）與「中國現代文學理論學科形成機制研究」（河南省青年骨幹教師資助計劃項目）、「社會語境與文學理論形態生成」（國家社科基金項目）均圍繞上述目的而展開。
劉 恪 ，男 ，教授，當代著名先鋒作家、評論家。已發表小說與理論專著五百多萬字，出版理論著作有《慾望玫瑰》（合著）、《現代小說技巧講堂》、《先鋒小說技巧講堂》、《耳鏡》；出版長篇小說《寡婦船》、《藍色雨季》、《城與市》、《夢與詩》，中短篇小說《紅帆船》、《夢中情人》、《牆上魚耳朵》等。劉恪以自身多年豐富的先鋒寫作經驗以及對小說理論的高度自覺，在我國小說詩學的道路上進行了具有拓荒意義的探索。
三、文學批評與文化研究
學術定位與研究特色：以文學文本和文學現象為研究對象，將藝術分析與社會學、主題學、文化學批評結合起來，探尋研究對象中富有現代意義的社會、人生、文化蘊涵。研究特點體現在，一是把話語形式與敘事方式的研究與社會心理問題相聯系，分析藝術構成的社會學內涵；二是探討作家創作心理及文學作品的文化蘊含，以及創作心理與文化精神之間的互動關系，總結文學的演進規律；三是把文學批評置於當前文化語境中，發掘文學中對人類具有支撐和提升意義的人文精神以及終極價值。
學術帶頭人與學術骨幹：
耿占春，男，教授，耿占春教授在詩學和敘事學兩個研究領域都有獨到的研究。其詩歌理論研究專著《隱喻》出版後連續印刷5次，在國內學界反響良好。近年又從社會學、文化學諸角度研究敘事文學作品的構成機制及文體演變規律。出版《中魔的鏡子》、《敘事美學》、《改變世界與改變語言》等多種著作。2000年以來，在《文學評論》、《當代作家評論》、《小說評論》、《讀書》等核心期刊發表論文40多篇，有多篇被《新華文摘》、中國人民大學復印報刊資料《文藝理論》、《中國現當代文學》等刊物轉載，有關觀點被博士、碩士學位論文徵引。相關學者如美國賓西法尼亞大學比博教授、北京評論家白燁、學者余虹、上海張閎博士等對耿占春教授的批評研究給予了高度評價。
何向陽，女，教授，何向陽教授為河南省跨世紀學術與技術帶頭人，在文學批評領域做出了突出的貢獻。出版專著《自巴顏喀拉》、《12個：1998年的孩子》、《思遠道》、《夢與馬》、《夏娃備案》等。2000年以來，榮獲「中國當代文學研究獎」、「魯迅文學獎·全國優秀理論評論獎」、「馮牧文學獎·青年批評家獎」、「冰心文學獎」、「河南省文學獎」、「河南省圖書獎」等多項省部級獎勵，2004年入選「百千萬人才工程國家級人選」，有多篇論文被《新華文摘》、《讀書》、中國人民大學報刊復印資料選載摘編，社會效果卓著，中央電視台「東方時空」對她作過專題報道。
胡山林，男，教授，胡山林教授長期從事文藝心理學教學與研究，在接受美學和欣賞心理學方面尤為專長。近五年來，胡山林教授在《當代作家評論》、《寫作》等國家核心期刊發表學術論文近20篇，出版《文藝效果論》、《文學欣賞導引》、《心靈感悟：文學與人生》、《文學藝術與終極關懷》、《尋找靈魂的歸宿》、《文學與人生》等學術論著多種，主持河南省社科規劃項目《文藝效果論》，其專著《文學欣賞心理學》榮獲2002年教育部優秀論著獎。
高有鵬，男，教授，高有鵬教授專研民俗學和中國現代民間文學理論，文獻的理論探求和田野調查的實證精神兼具，有《中國民間文學史》等專著；獲首屆及第二屆中國民間文藝山花獎·學術著作獎兩項，獨立承擔國家社科基金項目「中國現代作家的民間文學觀問題」。
河南大學文藝學學科伴隨著百年學府的歷史嬗變，孜孜以求，薪火相傳，建構了凝重深厚的學術平台，一代代學人辛勤耕耘，使文藝學學科的研究形成了根柢扎實深厚，學風朴實嚴謹的鮮明特色。
「嵩岳蒼蒼，河水泱泱」，河南大學文藝學學科將秉承悠遠淳厚的中原文化傳統，承繼先賢學風，開拓新的領域，凝聚學術實力，使人文傳統弘揚恢張。

⑵ 想學心理學應該看什麼書籍啊

先找點《心理學入門》類的書看看，一般這類書能深入淺出把比較深奧的道理闡述清楚，比較容易理解！
必看的:
1.心理學導論
《心理學與生活》《心理學-一條整合的途徑》
《人格心理學》（輕工業出版社）
《圖解心理學》日本 圖片簡易版
讀這類書可以心理學的研究內容，方法，各種心理學理論，是心理學入門必讀的。

2.社會心理學 《社會心理學》（輕工業出版社）
介紹各種人類心理現象，日常生活中你可能已經意識到人有一些固定的行為模式，社會心理學用更精確的語言描述的這些行為模式。社會心理學在整個心理學體系中扮演的是一個數據收集者的角色。

3.進化心理學 《進化心理學-心理的新科學》《Introcing Evolutionary Psychology》
進化心理學解釋了人類心理現象的由來，是目前唯一能夠將所有心理學理論貫穿在起來的核心理論，以其目前的發展速度進化心理學完全有能力在不久的將來一統整個心理學理論體系。
這門學科不是很出名，因為絕大多數人甚至許多學者都不能接受把人類行為和動物行為進行類比，在這一點上21世紀的人相對於和Darwin時代的人並沒有表現出明顯的進步。

4.心理學方法論《與「眾」不同的心理學》《改變心理學的40項研究》《社會學研究方法》
《與眾不同的心理學》講的是科學心理學的研究方法，和好很強大。
《40項研究》講的是心理學史上的一些重大發現。《社會科學研究方法》這本雖然只讀了第一章，但是可以感覺到作者對社會科學研究方法的理解非常的到位。大致翻了一下，全書的核心內容應該是講統計學研究方法在社會科學研究中的應用。從科學哲學的角度講，人類獲取知識的任何方法都是基於統計學的，包括日常生活和科學研究，強烈推薦這本書。

5.神經科學 《神經科學-探索腦》
講的是人類神經系統的生物學原理，或者說是人類心理的物質基礎，個人覺得對理解心理學是十分必要的。

6.咨詢方面
《登天的感覺》
相信這本書是很多人想做心理咨詢師的理由。

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這些書豆瓣都有，直接搜類別名字(比如"進化心理學")即可
最好去看看wiki上的"心理學"條目

入門之前讀書的基本原則：
1.暫時不看以下幾種書:解夢/精神分析/人格理論/心理咨詢/心理治療
2.不看聲稱能快速解決具體問題的書:領導力/3秒鍾看透人心/測試你的XX能力/投資心理/讓別人喜歡你
3.能分辨書的好壞前只看翻譯的，暫時不看國內作者寫的書，除非有人強烈推薦

⑶ 河南大學體育學研究生2O22年錄取名單

體育學院研究生錄取名單：田彪均、王夢雅、婁佳偉、冉艷、劉楷、張慧嫻。

⑷ 河南大學文學院研究生導師名單

河南大學文學院：

中國現當代文學博士點
該博士點設中國近現代小回說研究方答向、中國現代文學研究方向、中國當代文學研究方向、當代女性文學研究方向，由劉增傑、劉思謙、解志熙、關愛和、吳福輝教授等擔任導師。

中國現當代文學碩士點
該碩士點設中國現代文學、中國當代文學、中國近代文學等研究方向。由劉增傑、王文金、解志熙、關愛和、沈衛威、張俊山教授， 孫先科副教授擔任導師。

中國古代文學碩士點
該碩士點設先秦文學、漢魏六朝文學、唐宋文學、元明清文學等 專業方向。由孫克強、王立群、陳江風、李賢臣、張大新教授、華鋒副 教授等擔任導師。

中國古典文獻學碩士點
該碩士點設古典文獻和唐詩整理與研究方向，由佟培基教授、齊文榜副教授擔任導師。

比較文學與世界文學碩士點
該碩士點設聖經文學和現當代英語文學研究方向，由梁工教授、袁若娟副教授擔任導師。

漢語言文字學碩士點
該碩士點設現代漢語語法、漢語詞彙史、漢語語言史等研究方向，由張生漢教授、李一平教授，李興亞、魏清源、楊永龍副教授擔任導師。

新聞學碩士點
該碩士點設編輯學理論、書報刊編輯應用、電子傳播媒介編輯應用等研究方向，由王振鐸、張仲良、李明山教授擔任導師。

⑸ 河南大學復試錄取名單

河南大學研究生院復試名單如下：

河南大學（Henan University），簡稱「河大」，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，國家「雙一流」建設高校，入選國家「111計劃」、中西部高校基礎能力建設工程、卓越醫生教育培養凱晌計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、

2、河南大學化學化工學院2019年碩士研究生擬錄取名單。河南大學美術學院2019年碩士研究生擬錄取名單。

3、河南大學新型城鎮化與中原經濟區建設河南省協同創新中心2019年碩士研究生擬錄取名單。

⑹ 奉新一中2011屆高考錄取學生名單

熊博
1006 清華大學★

鄧航
1281 復旦大學★

帥治根
1311 南京大學★

胡雲
1005 中國人民大學★

甘利欽
1016 中央財經大學▲

阮忠文
1022 北京航空航天大學★

徐昭良
1544 華中科技大學★

王冬凡
1042 天津大學★

塗毅
1023 北京理工大學★

周登宇
1023 北京理工大學★

余茗
1010 北京郵電大學▲

賴李
1542 武漢大學★

古鑒璇
1018 中國政法大學▲

鄧菁
1192 大連理工大學★

王琦
1241 哈爾濱工業大學★

許啟友
1192 大連理工大學★

李玉婷
1015 中國傳媒大學▲

張莎
1007 北京交通大學▲

賈飛揚
1018 中國政法大學▲

宋靜
0282 華東師范大學★

周喬希
1192 大連理工大學★

況方瑾
1007 北京交通大學▲

張瀚琦
0282 華東師范大學★

閔歷
1284 華東理工大學▲

宋揚帆
1771 重慶大學★

帥漢卿
1792 電子科技大學★

鄧靜柔
1421 廈門大學★

宋威
1792 電子科技大學★

季超
1771 重慶大學★

鄒濤
1794 四川大學★

宋苗苗
1602 中南大學★

漆輝
1072 華北電力大學

唐勝
1542 武漢大學★

萬英娟
1291 上海對外貿易學院

陳久寧
1290 上海大學▲

李峰
1601 湖南大學★

鄧居榮
0541 華中師范大學▲

周軍軍
1771 重慶大學★

羅序軍
1290 上海大學▲

曾憲波
2314 南京郵電大學

徐珊
1921 蘭州大學★

徐婷
1667 廣東外語外貿大學

王潔
1667 廣東外語外貿大學

謝新宏
1544 華中科技大學★

金黎
1791 西南交通大學▲

戴祺
1009 北京化工大學▲

陳琴
1007 北京交通大學▲

桓文藝
1244 哈爾濱醫科大學

林威
1544 華中科技大學★

黃兆凱
1381 合肥工業大學▲

鄭宇奇
1381 合肥工業大學▲

李量
8102 江西財經大學

章小琴
1355 溫州醫學院

舒雅婷
2010 首都經濟貿易大學

張衍霖
1021 中國地質大學

熊琨
1244 哈爾濱醫科大學

余芳菊
1666 汕頭大學

黃勇
1242 哈爾濱工程大學▲

劉剛
1381 合肥工業大學▲

張滔
1546 中國地質大學

余強
8102 江西財經大學

曾霞
1353 浙江工業大學

肖晶
0502 解放軍信息工程大學

龔王麗
1012 北京林業大學▲

余婷
1314 河海大學▲

王波
1381 合肥工業大學▲

劉婧雲
8102 江西財經大學

曾幼新
8101 南昌大學▲

徐國慶
0772 西南大學▲

張青
2431 華僑大學

劉丹
1193 沈陽葯科大學

羅瑞武
1463 中國石油大學▲

塗彬婷
2285 上海海事大學

黃妍清
1878 長安大學▲

謝俊峰
0772 西南大學▲

徐丹雲
8102 江西財經大學

鄭悅
2285 上海海事大學

胡帆
1074 東北大學★

徐鵬
8101 南昌大學▲

熊盼盼
8102 江西財經大學

袁蕾
0772 西南大學▲

魏鬆鬆
8101 南昌大學▲

塗瑕
8102 江西財經大學

劉昊
2049 中國民航大學

魏雅雯
1131 太原理工大學▲

鄒鴻宇
1020 中國石油大學▲

劉珂
8102 江西財經大學

諶祖華
8101 南昌大學▲

王乙芳
8102 江西財經大學

章飛霞
8101 南昌大學▲

魏長茂
8102 江西財經大學

熊芳斌
1074 東北大學★

鄧新力
1073 燕山大學

肖冬黎
0772 西南大學▲

劉雨帆
8102 江西財經大學

塗江
8101 南昌大學▲

許江
8101 南昌大學▲

肖依如
8102 江西財經大學

周笑
0662 華南師范大學▲

桓旭
8102 江西財經大學

熊斌
8101 南昌大學▲

岳詩琪
8102 江西財經大學

徐暢
8101 南昌大學▲

劉婷
8102 江西財經大學

帥雯
1541 華中農業大學▲

曾超
1324 江蘇科技大學

熊翌雯
8102 江西財經大學

徐靜羿
8102 江西財經大學

周文毓
8102 江西財經大學

黃海根
8102 江西財經大學

帥文青
8102 江西財經大學

鄒苗苗
8102 江西財經大學

楊諾
8102 江西財經大學

陳玉琳
8102 江西財經大學

方紅梅
8101 南昌大學▲

劉斯卉
8102 江西財經大學

塗玉卿
8102 江西財經大學

帥陳穎
2871 西安理工大學

楊開穎
8101 南昌大學▲

熊喬華
8101 南昌大學▲

張文海
8101 南昌大學▲

徐灝
8101 南昌大學▲

趙冬凌
8101 南昌大學▲

陳瓊
0772 西南大學▲

黃敏
1876 陝西科技大學

肖勇
0772 西南大學▲

章璐
8101 南昌大學▲

熊麗園
8101 南昌大學▲

庄園
8101 南昌大學▲

賴啟翔
8101 南昌大學▲

周根明
8101 南昌大學▲

塗玉良
8101 南昌大學▲

洪雅敏
8101 南昌大學▲

餘珍聰
8101 南昌大學▲

付超
8101 南昌大學▲

袁世軍
8101 南昌大學▲

鄧偉
8101 南昌大學▲

黃麗萍
8101 南昌大學▲

翟玉瓏
0043 天津師范大學

賴紀敏
8101 南昌大學▲

鄧居明
2548 長江大學

胡若瑜
8101 南昌大學▲

胡琳
8101 南昌大學▲

廖夢
8101 南昌大學▲

連榮瑩
8101 南昌大學▲

張超
8101 南昌大學▲

鄒彩霞
8101 南昌大學▲

熊念玲
8101 南昌大學▲

許家瑤
8202 華東交通大學

謝新偉
8101 南昌大學▲

溫楊薪
8101 南昌大學▲

李漪
8101 南昌大學▲

蘭全明
8101 南昌大學▲

甘桑妮
8101 南昌大學▲

潘小陽
8205 南昌航空大學

魏陽
8202 華東交通大學

王運軍
8202 華東交通大學

帥恆
8101 南昌大學▲

劉徐兵
8203 江西理工大學

宋江平
8202 華東交通大學

余順琦
8001 江西師范大學

宋欣灝
8202 華東交通大學

曾莎莎
8202 華東交通大學

余圖強
8202 華東交通大學

張皓
8205 南昌航空大學

蔡姝
0772 西南大學▲

宋萍萍
8001 江西師范大學

劉洋
8202 華東交通大學

陳瑜
2050 天津理工大學

熊典強
0131 山西師范大學

塗世任
2661 廣東海洋大學

賴文斌
0831 貴州師范大學

李慧敏
1795 四川農業大學▲

熊夢雨
1312 東南大學★

塗聲琪
2281 上海師范大學

曾沙沙
1354 浙江理工大學

岳紫涵
2281 上海師范大學

閔婕
0602 湖南師范大學▲

甘樹嬌
0501 河南師范大學

李揚婧
7041 天津美術學院

溫梅
2775 重慶工商大學

魏文慧
0541 華中師范大學▲

潛曉
2528 洛陽理工學院

朱力
2873 西安工程大學

章婷
2561 中南民族大學

余述芸
1751 海南大學▲

熊安琪
2878 西安外國語大學

凌雪
2835 貴州民族學院

廖揚
7851 雲南藝術學院

余梁
2835 貴州民族學院

吳宜桐
0311 南京師范大學▲

李倩冰
2461 煙台大學

鄢毅凱
2874 西安科技大學

彭瑾瑜
2878 西安外國語大學

潛雪
2672 東莞理工學院

彭夢婷
2779 長江師范學院

彭錕
2803 四川理工學院

管雪強
2228 北華大學

陳萍
2612 湖南工程學院

王夢柔
8101 南昌大學▲

譚贇
2541 武漢工程大學

徐琳
2682 北京師范大學
這是1榜，後面的幾榜你就去奉新大街上找，說不定那紅紙還貼著

⑺ 河南大學碩士專業在職研究生復試分數線

河南大學在職人員攻讀碩士專業學位復試辦法及復試分數線，根據學位委員會《關於做扒閉前好在職人員攻讀碩士專業學位錄取工作的通知》文件要求，結合河南大學實際，現將河南大學在職人員攻讀碩士專業學位研究生招生復試辦法予以公布。河南大學碩士專業在職研究生復試分數線及復試辦法如下：
一、組織領導
學校研究生招生工作領導組全面負責我校在職人員攻讀碩士專業學位研究生招生的復試、錄取工作。各招生單位研究生招生工作領導小組全面負責本單位在職人員攻讀碩士專業學位研究生招生復試的報到、考務、考試、錄取工作。
二、復試分數線
河南大學採取如下辦法劃定復試分數線：
1.外語>=30分 ;
2.在確定外語復試分數線的基礎之上，按照 1:1.1(招生計劃：復試人數)的復試比例按照確定復試人數;按照聯考總成績由高到低確定復試名單(若最後一名並列，則並列考生全部進入復試)和總成績復試分數線；
招生類別招生計劃復試比例復試人數復試線法律碩士501:1.158(含並列)外語>=30,總分>=191教育碩士1001:1.1110外語>=30,總分>=146工商管理碩士1001:1.1111(含並列)外語>=30,總分>=146公共管理碩士751:1.184(含並列)外語>=30,總分>=126三、復試名單
報考河南大學考生，達到上述分數線者，均須參加復試，不參加復試的考生河南大學將視為自動放棄復試錄取資格。
四、復試報到與資格復查
1.報到時間：
1月6日 上午8:30-11:30
2.報到地點：各招生單位
3.復試考生報到時需要攜帶的材料：
(1)資格審查表兩份(學位網報名系統自動生成的《在職人員攻讀碩士學位資格審查表》，加蓋所在單位人事部門公章並填寫推薦意見。)
特別說明：符合報考法律碩士條件的政法系統考生，資格審查表除由所在單位人事部門填寫推薦意見外，還須經省級主管部門審查蓋章;符合報考公共管理碩士條件的政府部門管理人員，考生資格審查表除由所在單位人事部門填寫推薦意見外，還須按照國家公務員局的統一要求，經省級人事部門審查蓋章。
(2)身份證、准考證、學歷證書、學位證書原件及復印件兩份(如考生持境外學歷、學位報考，資格審查時須提交教育部留學服務中心出具的認證報告)
(3)教育部出具的學籍或學歷認證報告(具體驗證或認證方法請到河南大學研究生招生信息網查看)
報到時，資格審查表(交招生單位一份，一份自己留存)、相關復印件及有關證明交各有關招生單位，以備學校復試期間抽查復檢。
五、復試的內容、時間與地點
1.政治理論考試
時間：1月6日 下午2:00-4:00
地點：各招生單位。報到時確定具體考試地點。
所有考生均需參加政治理論考試，憑准考證和身份證進考場。
2.教育碩士專業考試
時間：1月6日 晚上6:30-8:30
地點：各招生單位。報到時確定具體考試地點。
教育碩士專業考試的考試科目及參考書見招生簡章。
憑准考證和身份證進考場。
3.專業復試
時間：1月7日 上午8:30開始
地點：各招生單位。報到時確定具體專業復試地點。
所有考生均需參加專業復試，態前憑准考證和身份證進考場。
六、錄取的原則及辦法
1.總成績由初試成績和復試成績兩部分構成。每部分均以百分計，初試成績占總成績的70%，復試成績占總成績的30%。
總成績 = 初試成績 × 70% + 復試成績 × 30%。
教育碩士的復試成績由教育碩士專業考春清試成績和專業復試成績構成，各佔50%。
其他專業的專業復試成績即為最終復試成績。
政治理論考試為資格考試，達到60分即為合格，不計入總成績。
復試成績達不到河南大學劃定最低分數線，即視為復試不合格，不予錄取。
2.錄取、入學等相關事宜均會在河南大學研究生院網站公布，請及時關注河南大學研究生院網站。
3.入學前，被錄取考生需按要求繳納全部學費，不按規定繳納學費者，將視為放棄錄取資格，學校將依次補錄其他考生。

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⑻ 導師會議紀要範文3篇

高等學校或研究機關中指導他人學習、進修、或撰寫學術論文的教師或科研人員。例如：研究生導師，本文是我為大家整理的導師會議紀要 範文 ，僅供參考。
導師會議紀要範文篇一：
為了進一步推進人才隊伍建設，加快人才培養，為公司發展、建設培養急需的人才，公司與xx年12月底開展了“導師帶徒”活動。為了檢查“導師帶徒”活動效果，推進“導師帶徒”工作邁上新台階，促進青年員工健康快速的成長，做到及時 總結 ，加強 經驗 交流，xx年4月12日下午，公司召開了xx年第一季度“導師帶徒”考核會議。

紀要如下：

會上首先，謝經理對4月11日的工廠學員的技能測評作了總結點評，其中李文軒和王慶慶兩位學員表現較好，基本上達到了目標;其次，各位學員分別對第一季度的學習情況進行了匯報，並指出自己的優缺點，接著導師對學徒給予點評，並指出他們的徒弟學習中要注意的事項，以及要改進的地方，之後考評小組對學員進行了有針對性的提問;總經理做最後總結，號召大家向表現較好的師徒學習，指出了第一季度的“傳、幫、帶”中存在的問題，並提出下一季度的工作要求。

一、 存在的問題：

(一)學員導師的思想認識不到位，師徒雙方要求不嚴格，重視程度不夠;

(二) 大部分的學員缺乏主動性，比較浮躁、懶散、不細心;

(三) 學員基礎較差，沒有好好利用業余時間，理論學習不夠;

(四) 缺乏實踐，操作能力較差。

二、 下一季度的工作提出的要求：

(一) 師徒要認識到位，充分做好詳細且切合實際的 學習計劃 ，師傅要多關心徒弟;

(二) 要勤奮、踏實，注重實踐，積極主動，多學多練，善於總結，找原有資料以及別人做好的資料進行分析學習，及時發現自己的缺點與不足;

(三) 充分利用業余時間，有一個好的心態，多與人溝通交流，培養團隊精神，注意向別人學習，同時要加強理論知識的學習;

(四) 要有計劃、有目的的學習，注重理論和實踐相結合;

(五) 上一季度沒有完成的任務盡快完成;

(六) 盡快完成下一季度的學習計劃，並嚴格按照計劃執行。

與會人員：

請 假：

主 持 人：

綜合辦公室

20xx年x月x日
導師會議紀要範文篇二：
開展單位：中鐵一局五公司精測隊

開展地點：五樓會議

時間：20xx年x月x日

主持人：周建軍

與會人員：周建軍、周建東、譙生有、曹文科、周科、陳林、李雲龍、趙棟、趙佳楠、白芝勇、王斌勇、高超、杜剛、王亮亮、同瑞、蘇東波、王小龍、許玉和、趙玉明、趙寶柱、郭順民、陳平、彭濤、文莉蓉、蔡衛軍、陳虎、趙曉明、雪寧、孔令華、郭瑋、丁春亮、李補新、楊小勇、吳換龍、朱峰、張毅、劉勇志、劉軍傑、壽海峰、熊晨、熊佩、謝尚民、黃勇、宋祥意、肖遠軍、王宇共46人 會議內容：

為加快我精測隊技術人才的培養，根據公司全面開展xx年“導師帶徒”有關工作的通知，8月1日，在公司領導的關心支持及團委的組織下開展了““導師帶徒””活動。

現將此階段活動內容總結如下：

一、 “導師帶徒”活動的意義。首先由精測隊總工譙生有對“導師帶徒”這項活動做了重要講話，介紹了“導師帶徒”活動的基本情況及開展此項活動的意義。公司精測隊具有工作任務重、環境惡略和人員流動性大的特點，通過“導師帶徒”活動進一步強化基礎管理、切實提高測量技能、充分激發員工工作熱情，使員工能盡快適應本職工作。我隊領導選擇了業務水平高、思想品德好、責任心強的人員為導師，13名新員工根據自己所學專業級今後所在崗位進行探討和分析後，分別與11名導師簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同後，推行了實操實習和導師親自指導。師傅要本著認真負責，知無不言的精神，安排徒弟到一線工作，使之熟悉具體的規范要求，熟練操作各類儀器，並在這個過程中鍛煉意志，使之真正投身於國家鐵路建設中。徒弟要本著虛心，吃苦耐勞，不懂就問的精神，爭取以最短的時間適應本職工作，力爭在活動結束後，向公司遞交一份滿意的答卷。

二、 加強思想 教育 。加強思想教育和引導，導師不僅帶技術，還要帶思想。近幾年招收的新員工，社會經驗、人生閱歷還不成熟，這就需要導師在個人情感，日常生活，思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導、幫助，並且適時進行思想教育和引導。同時還要倡導崗位奉獻精神，讓新員工一開始就樹立起 愛崗敬業 ，扎實工作的意識。

三、 積極倡導崗位奉獻精神。測量工作經常漂泊在外，特別辛苦，因此導致許多新員工不堪忍受，中途跳槽、轉行等事情時常發生。我隊領導注意把新員工的思想統一到企業發展理念和思路上來看，強化標准意識、規范意識、執行和落實意識，要求新員工從基礎做起、從基層成長、扎實走好每一步，打牢基本功的意識，促進新員工熱愛企業、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。

四、 師徒各自起誓及現場簽訂師徒合同書。

“導師帶徒”活動的開展充分發揮了廣大青年員工在企業標准化、規范化管理中的作用，通過此次活動爭取結出更加豐碩的果實，為企業培養越來越多的優秀人才。
導師會議紀要範文篇三：
時間：xx年11月26日

一、導師見面會環節

① 同學們談自己半年來大學感想

② 導師解答同學們提出的疑問

二、具體內容

劉老師：今天這場見面會，是第二次見面會了。由於時間較緊的原因，主要進行兩個環節，首先是同學們談談自己半年來的感受，然後我對同學們提出的疑問進行相關解答。想必大家對大學有所感受，有哪位同學第一個上來 說說 自己的感受，向大家分享一下。

林軍：那就我吧，首先我本以為大學很輕松，但其實不然。學習生活及部門工作都很忙，而且很多同學忙於社團工作而忽略學習，導致學習時間比平時少很多。至於班級，感覺很團結，關系很融洽。但不提倡全天候想要融入集體，因為大學時個人是較為獨立的。個人應該鍛煉一下自己的獨立能力，不要太過依賴集體。

吳楠：進大學半年來，在社團、部門及日常生活中，我個人覺得，你可以不重視大學，但你必須重視大學身旁的一些東西，在大學要學會做人做事，注重身邊的每一個人，並要有必要的知識。

劉樹宏：這半年來的大學生活，感覺現實中的大學與自己想像的大學生活相差很大。原本認為大學不用學語文，不用學數學，做自己想做的事。現在卻發現不一樣，整天很忙的樣子。大學，我覺得可以廣交人脈，認識很多人，這些人可能在以後的生活可予幫助。第二，大學是個開闊眼界，開闊視野的地方，可以增強個人的知識以及處理事情的能力。大學因此也是個鍛煉人的地方。塑造人得性格，能力，價值觀等。

張青山：我作為一個從北方河南來的人，其實早就在高中的時候就想來廣商，想來南方這里鍛煉一下自己。因為南方人性格比較外向，這里的實踐的機會較多，經濟發達。所以認為是個鍛煉自己的好的選擇。使自己的性格變得外向，自己的實踐能力得到提升。而我這半年來的感受是：在大學，我很多事都計劃的很好，哪天做什麼，周末做什麼。但卻發現很難執行，一是被很多突然的事打亂計劃，二是對誘惑的抵抗能力弱，經不起誘惑，例如電影，電視，打游戲等。因此我覺得大學應該好好規劃，不一定要太過具體，可以定一下每周的甚至是每月，每學期的目標，同時增強自控能力。

楊桂瑩：進入大學半年來，現實的大學生活與想像的大學生活相差很大。原本認為自己在大學生活中應該是很積極，很努力地奮斗，每天學習。應該是那種向上積極的生活。但是，自從電腦來了以後，經受不住很多誘惑，例如追連續劇，看電影，上網，每天都會在電腦旁守著。陷入誘惑中，不能自拔。然後我感覺這樣不行，我就去圖書館，雖然剛開始也不知道在看什麼，但後來就慢慢會好的。我想送大家一句話：遠離電腦，不管什麼書，多看看，因為開卷即有益。

董銳：經常聽到人說不知道該干什麼，要什麼，受不住誘惑。我個人覺得首先要明白自己，清楚自己目標，找准自己的目標。目標知道是什麼了就知道該干什麼，什麼不該干。也就不會說經受不住誘惑。還有，在這里我也想送大家一句話:大學拒絕平庸!

曾銳潔：這半年來，我覺得進入社團主要是為了鍛煉自己的處事的能力，為人的能力。掌握一定的人脈，同時不要盲從，要有自己的主見。不能跟別人比，不要有自卑，看看自己與剛進入大學時有什麼進步，同時要建立長遠的目標，抓緊空餘時間來一點一點實現自己的目標. 周銳：身為班長，可能感覺有所不同。我認為進入大學以來自己的處理事情的能力得到加強，學會怎樣掌握知識。這與高中所學的不同，我想以現在的學習能力在高中學習一定可以考個更好的成績。因為高中注重知識，大學注重能力的提高。第二個是我覺得學習無處不在，不一定要用看書的方式，電視劇，電影甚至是個別游戲中也能學到知識與能力。比如看肥皂劇時，可以想一下為什麼要這要設計情節，這樣設計會有什麼好處。劇中的角色有什麼優缺點，哪些是我們需要迴避的，哪些是需要我們學習的。而不是僅僅是為了娛樂，要作個有心人。只要有心，就能學到很多東西。我一直把“處處留心絕學問”作為我得座右銘。也希望大家也可以做到。第三個是我覺得個人能力的增長是個潛移默化的過程，雖然現在我們感覺不到自己的能力有什麼增長，但是與以前相比肯定是有所提高的，因為“學如春日之苗，不見其長，日有所長”。

李映春：我覺得上大學後，發現自己就會變得很懶，想放鬆一下自己。每天都覺得睡眠不夠等。第二就是進大學後，發現情侶泛濫，每天都能見到情侶，在一個地方見到XXX和XXX在一起，在另外一個地方又見到XXX和XXX在一起。感覺單身的上不起。

劉老師總結：

① 首先同學們感覺落差大是正確的，因為每個學校的 文化 底蘊不同。例如清華，北大，每摘取一片葉子有可能就是一個 故事 。要把每一次旅行當作是一次好奇的滿足，只有經歷了才知道。

② 其次大學誘惑的確誘惑很多，很多事情都不如意，也有很多情緒，例如空虛、無聊。但是存在即合理，看用什麼 方法 去處理。學習也是沒有方式，沒有場地，可以通過書籍，電影，甚至是游戲。例如有些游戲你看了三國演義後會想想怎樣排兵布陣會更容易擊敗敵人，這在不知不覺中也是一種能力的提高。

③ 第三是我想告訴大家，大學時獨立的，自由的，擁有選擇的。獨立是指大家在大學中更獨立的處理事情，很多事情都是自己決定的，要自己衡量利弊。自由的是說思想是自由的，你可以否定歷史，否定書，但必須有道理。經歷沒有對於錯，只有有無道理之分。自由建立在讀書與合法的基礎之上。而選擇是說大家要選擇什麼就要找到自己的興趣點，例如某人喜歡動漫，就可以多安排時間來練習畫畫。有些人喜歡練字就可以安排時間段練字。在找到自己的興趣之後，然後選擇怎樣去做。

④ 還有讀大學後既是知識分子， 學習英語 、數學是必須得，且管理學是需要學習數學與英語的。很多需要數學來推導。數學與高中的數學不同，高中的側重在數，大學的數學側重在學。不管怎麼樣大學最基本的要求每科是不掛科，按時 畢業 ，不在大學時期留下污點。

⑤ 很多同學問大學四年怎樣規劃，我現在大致說一下大學四年的安排：

大一：提高綜合素質。讀書好的人進入社會後不一定做得好，因為其中有一部分人的心;理素質、實踐能力不能跟的上。例如公務員，學的知識與以後的工作能力不一定相等，但讀了大學可以變得聰明。所以大一要各方面素質都要提高，學習能力、組織能力、實踐能力、表達能力、思維能力等的提高在大一可以惡補以前沒做或少做以及感興趣的事。例如每天堅持寫一篇博客，堅持三四十年，最後也是一種財富。

大二：專業基礎。這時候可以對管理學，組織行為學，經濟學等多加關注。對於基礎課程，培養出一種思維去思考社會或者生活上的事情。

大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以後的工作做准備。

大四：這一段時間上就是為就職做些准備，提高求職等能力了。

這也只是大概的時間，具體的需要同學們結合自己的目標去安排。

三、同學的問題及導師解答

1. 大學可通過哪些 渠道 實質性地提高自己的專業能力?

答：可通過書本，上課，多與從事HR的人打交道，多餘導師，老師交流，多上網查詢有關HR的信息、話題，多看有關HR的專業雜志、電影，多用專業思維思考別的事情是否有價值。

考研 的就多學習，多專注。不考研的基本不掛科。

2.人力資源有沒有其他沾邊的工作?(除了對口工作外)

答：有很多工作不看專業，所以要求我們綜合素質較好。工作可以為：行政，文秘，街道辦，獵頭公司，人才市場，HR服務機構

3. 在 人力資源管理 工作中，個人性格對工作有什麼影響嗎?

答：肯定有的，這需要自信、開朗、陽光、善良、樂觀

4. 如何做好四年的專業學習規劃?如我們學人力資源管理，那該什麼時候考什麼證?為了將來的就業，我們大學四年應該做哪些具體的准備?

答：大一：提高綜合素質。讀書好的人進入社會後不一定做得好，因為其中有一部分人的

心理素質、實踐能力不能跟的上。例如公務員，學的知識與以後的工作能力不一定相等，但讀了大學可以變得聰明。所以大一要各方面素質都要提高，學習能力、組織能力、實踐能力、表達能力、思維能力等的提高在大一可以惡補以前沒做或少做以及感興趣的事。例如每天堅持寫一篇博客，堅持三四十年，最後也是一種財富。

大二：專業基礎。這時候可以對管理學，組織行為學，經濟學等多加關注。對於基礎課程，培養出一種思維去思考社會或者生活上的事情。

大三：主要是專業課。這時候要注重學習有關人力資源的一些書籍，課程，為以後的工作做准備。

大四：這一段時間上就是為就職做些准備，提高求職等能力了。

5. 老師覺得考研對我們人力資源專業的前景如何?不考研對本科生是否很不利?

答：本科就可以應付當前的工作，但人事總監、經理等就需要讀研。人力資源前景很好。

6. 都說人力資源管理中男性占優勢，容易受重視(因其理性的領導)，那女生能通過一定的方式訓練出自己的理性領導?有的話這些方法是什麼?

答：管理是感性的，女性是感性的，因此女性是有優勢的。

7. 您覺得在校大學生去企業實習這一目標可實現嗎?可通過什麼方式?實習時，導師您會介紹些實習單位嗎?

答：大三大四才開始學習，學校有實習基地，但家人介紹最好。老師也是會介紹的。

8. 學人力資源管理這一專業，如果要多修一個專業，最好選什麼專業?我們課後應該多學些什麼知識?

答：選非管理類的專業，如經濟學，人力資源管理最好是法學，心理學，管理學，歷史學，社會學等。課後可多學人文知識，歷史知識，注重興趣最好。

9. 本專業的研究生方向?(非本校專研)

答：各種專業都可以

10. 對當下考研與不考研的利弊分析

答：考研有利也有弊，主要看個人的興趣及方向。建議先工作後考研。

11. 在本科四年且較少的學習時間里，我們會達到專業程度有多深?有什麼評判的標准嗎? 答：畢業後不能知道你畢業時的專業程度有多深，評判標準是你是否按時畢業。

12.如果一個人管理學學得很好，但他的英語和數學學得很差，且不太喜歡去學，又想去繼續深造，該怎麼辦?

答：要深造就必須要學好數學和英語，否則管理學並不會學的較深。

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