山東中醫葯大學第二附屬醫院孟令軍
『壹』 醫院實習總結
這篇醫院實習總結由整理提供，希望對大家有所啟發！！！
現將一年來的實習生活總結如下。
一、實習醫院簡介
（一）廣州中醫葯大學第一附屬醫院
廣州中醫葯大學第一附屬醫院創建於1964年，是一所集醫療、教學、科研、康復、保健於一體的大型綜合性中醫醫院，為全國首批三級甲等中醫醫院、示範中醫醫院和首批廣東省中醫名院，XX年廣州亞運會定點醫院。實際開放病床1250張，醫療業務每年持續增長,XX年門診量突破225萬人次，年收治住院病人超過3萬人次，急診量和出車量在全廣州市所有醫院（含中醫院和西醫院）中名列前三甲。專家包括「國醫大師」鄧鐵濤教授及全國知名的王建華教授、歐明教授等，是我國華南地區乃至全國的高等中醫葯臨床教育、醫療、科研重要基地之一，也是全國中醫技術力量最雄厚的中醫院之一。醫院醫療實力雄厚，擁有8個重點專科專病（髖關節病專科、腫瘤科、婦科、心血管病專科、針灸科、耳鼻喉科、糖尿病專病、全國中醫急診臨床基地），已進入國家重點專科專病單位數量最多的醫院行列，其中多個專科專病成為全國協作組組長或副組長單位。在XX年衛生部中國醫院之專科排名榜（中西醫院一起排序）中，醫院婦科排名第八位，骨科排名第九位，在廣東省乃至全國中醫醫療機構中排名第一。醫院也是廣州中醫葯大學第一臨床醫學院，共有13個教研室，承擔著年13000多學時的年課堂教學任務，是華南乃至全國的中醫臨床教學醫院之一。學院擁有國家重點學科4個、國家中醫葯局重點學科3個及博士後流動站2個，擁有中醫婦科學、傷寒論、溫病學3門精品課程，是全國同類院校中擁有精品課程最多的臨床醫學院。
二、實習概況
在廣州中醫葯大學第一附屬醫院，我先後在胃腸甲狀腺外科、婦科、兒科、急診普內科、針灸科、脊柱骨科和內分泌科實習，每科實習時間為一個月。在山東中醫葯大學第二附屬醫院，我先後在腎病診療中心、消化內科、呼吸內科、心內科、神經內科、生殖中心、骨科、血液腫瘤科、泌尿外科、兒科、心電圖室、特檢科、放射科、神經外科、心胸外科實習，每科實習時間為兩周。實習期間，我能遵守醫院和科室的各項規章制度，以一名實習醫生的標准嚴格要求自己，積極參加醫院和科室組織的各種學術活動，醫學知識得到進一步鞏固提高，臨床操作技能得到很大程度鍛煉。
（一）醫學知識得到進一步鞏固提高
在實習期間，對各科室常見病、多發病的臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療原則有了初步認識。如胃部疼痛，需要和心絞痛鑒別，這時心電圖可提供鑒別依據，再結合患者病史可作出診斷。與此同時，對於臨床常用葯物的使用也有所了解。如在呼吸內科實習時，初步掌握了抗生素的規范使用；在腎病診療中心實習時，初步掌握了使用激素的適應證和禁忌證，等等。在實習期間，還遇到過急性心肌梗死、上消化道出血隱銷、闌尾炎等急症，並親自參與到溶栓、止血、手術等治療過程中，對教科書上學到的有關疾病的相關知識有了更加深刻的理解。
（二）臨床操作技能得到很大程度鍛煉
在帶教老師的指導下，對於實習大綱上要求掌握的臨床技能進行了重點學習。虛轎在內科實習時，基本掌握了全身系統查體的要領，掌握了測血壓等基本臨床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿手術衣、帶無菌手套、縫合、打結、減線、換葯等。在心電圖室，掌握了心電圖機的操作方法和臨床常見差攜肆的房性早搏、室性早搏、房顫、房室傳導阻滯、束支傳導阻滯等的心電圖表現。在特檢科，熟悉了心臟彩超、胃鏡、b超等報告的書寫。在放射科，熟悉了骨性關節炎、支氣管炎、肺結核等的x片的特徵及頸椎、腰椎間盤突出、腦梗塞、腦出血的ct表現。在生殖中心，掌握了塗片的製作方法及顯微鏡的使用。在針灸科，能夠獨立給患者進行針刺、隔姜灸、推拿等治療。在門診掌握了問診要點及門診病歷的書寫，在病房基本掌握了入院記錄、首次病程和病程記錄的書寫。
三、實習體會
在實習過程中，對於中西醫的發展及醫患關系的處理有了自己初淺的認識和體會。作為赴廣州實習的實習隊長，帶領所在實習隊同學較圓滿地實現了增進兩校交流的目的，開拓了眼界，增長了見識。
（一）向中醫葯強省學習
廣東是中醫葯強省，中醫氛圍好，群眾信賴中醫，在中醫葯宣傳、對外交流、教學等方面值得我們學習。
1.宣傳得力對創造濃厚的中醫葯氛圍有重要意義
廣州的各大中醫院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫葯知識，醫院的宣傳欄也會定期更新醫院專家在各大報刊上發表的適於公眾閱讀的醫學科普文章，每個科室都在病房的走廊上詳細介紹該科室的中醫診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫葯文化。加之廣東本身就有用中葯煲湯等生活習俗，使得廣東的中醫葯氛圍格外濃厚。
2.積極引進國內外先進技術
在廣州，中醫院不時地會請國內外學者來醫院為醫生做講座，讓大家了解現在最先進的診療理念與技術。如我曾在廣東省中醫院聆聽廣西名中醫、《思考中醫》的作者劉力紅教授所作的講座。同時，像蜂針、腹針、膏方等中醫特色診療方法，廣東的中醫院都在嘗試開展。不僅是中醫的特色診療，西醫的先進儀器和技術也積極引進。在我所實習的醫院，婦科和骨科的綜合實力位居全國醫院的前十強，這與積極引進先進技術密不可分。
（二）山東中醫葯大學第二附屬醫院
山東中醫葯大學第二附屬醫院創建於19XX年，其前身是濟南鐵路中心醫院，是山東省首批、濟南市第一家綜合性三級甲等醫院。XX年12月整建制移交山東中醫葯大學管理，成為山東中醫葯大學第二附屬醫院暨第二臨床醫學院。XX年9月，被山東省政府確定為山東省中西醫結合醫院，成為全省的省級中西醫結合醫院。醫院是國際愛嬰醫院、國家中醫葯管理局「治未病」預防保健試點單位、國家中醫葯管理局批准納入全國重點中西醫結合醫院建設單位。醫院擁有享受國務院特殊津貼專家、國家優秀中醫臨床人才、山東省泰山學者特聘教授、山東省有突出貢獻中青年專家、山東省名老中醫葯專家、山東省千名知名技術專家、山東省中醫優秀學科帶頭人、山東省衛生系統傑出學科帶頭人等高級醫學人才。擁有國家中醫葯管理局「xxx」重點專科（病）2個（眼科、神經內科）、國家中醫葯管理局重點學科1個（中西醫結合臨床）、山東省泰山學者特聘教授設崗單位1個（眼科）、國家衛生部技術准入專科1個（生殖醫學科）、國家工傷康復試點機構1個（康復醫學科）、國家中醫葯管理局中醫葯科研三級實驗室2個（視覺分析實驗室、輔助生殖技術實驗室）、山東省中醫葯管理局重點專科4個（神經內科、腎病診療中心、眼科、康復醫學科）、山東省高校「xxx」重點實驗室1個（中西醫結合ivf實驗室），山東中醫葯大學重點學科3個（眼科、婦產科、兒科）。現已成為我省中西醫結合醫療、教學、科研的龍頭單位。
3.臨床醫生的帶教意識強
廣州中醫葯大學第一附屬醫院同時也是學校的第一臨床醫學院，承擔著本科、碩士、博士等各層次學生的教學任務。醫院醫生的帶教意識很強，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視學生的參與，敢於給學生臨床操作機會。從實習第一天進科起，為每位實習生分配負責的病床，增加了學生的責任感和積極性。每個科室有專門老師負責管理教學，安排每位實習生的值班，讓學生全程體驗醫生的工作。科室還會定期安排針對實習醫生的教學課程，使我們得到更快進步。
（二）妥善處理醫患關系
在實習過程中，我真切地體會到了醫患關系的緊張，這一點在廣州時尤為突出。針對緊張的醫患關系，我的個人體會如下：
1.扎實的醫學功底是減少醫療糾紛的前提
作為一名醫生，扎實的醫學功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫療糾紛的前提。一名庸醫，不僅不能為病人解除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發，為患者著想，患者也會從內心感激醫生，從而有效地減少醫療糾紛的發生。
2.高尚的醫德是改善醫患關系的潤滑劑
在等級相對較高的醫院，醫生尤其是專家一天要看百餘位患者，對非醫學專業的患者在有限的時間內詳細闡釋病情是不現實的，但全心全意為患者服務的高尚醫德是要始終秉持的。在心電圖室實習時，為了使心電圖機的胸導聯更好地產出圖像，需要在患者胸前刷點水。當時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動，患者便感動良久。醫療工作中，醫生如果能做到態度好一點，微笑多一點，多為患者想一點，醫患關系便會更和諧一點。
3.積極向廣大群眾普及宣傳醫學常識
醫患之間的矛盾有時源於患者自身醫療知識的匱乏。我曾在醫院親眼見過一位患者因為高血壓去看病，醫生讓她去做心臟彩超，患者認為醫生是因為要賺錢才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對於高血壓會引起心臟結構的病變一無所知。只靠醫生向患者進行醫學教育是遠遠不夠的。現在媒體上的養生節目日益增多，廣大群眾如果能「擇其善者而從之」，對於了解基本的醫療常識、重視疾病的預防保健無疑是有益的。
4.學會用法律武器保護自己的合法權益
現在社會上出現了專門的「醫鬧」團體，嚴重影響了醫院正常的就醫環境。對於患者來講，如果出現了醫療糾紛，應該依照國家的有關法律規定，依法維護自己的合法權益。對於醫生來講，也要嚴格遵照《執業醫師法》、《侵權責任法》等法律的有關規定，按照臨床路徑的要求給患者以規范合理的治療。任何情況下，醫生和患者雙方都不應該用武力的方式來解決問題。
四、需要努力改進的問題
實習過程中，我也在不斷向優秀同學學習，時刻反思自己的差距和不足，以期在今後的學習和工作中做得更好。今後需從以下三個方面加以改進。
（一）更加嚴格要求自己
在醫院，查房、下醫囑、換葯等工作往往在上午進行，而下午相對清閑。在實習期間，有時對自己要求不夠嚴格，下午沒有按時在醫院上班。現在想來，下午不忙的時候，正是和老師交流的好機會，可以向老師請教科室常見病的處理、醫療文書的書寫、醫患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機會，以便及時了解患者的治療效果，並增進患者對自己的信任。
（二）實習主動性有待加強
在實習過程中，出於對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理，有些臨床操作的主動性和積極性有待加強。如在婦科實習時，因為考慮到患者的感受，沒能獨立給病人做一次婦科檢查，現在想來，真是一個遺憾，恐怕也真是機不可失、失不再來了。這一點在今後的實習和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領和反復觀摩老師的操作後，要主動向老師提出申請，在老師指導下多實踐，才能有更深切的體會。
（三）及時回歸課本
有時在醫院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能及時回歸課本，將臨床上學習到的知識系統化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機會。「學而不思則罔，思而不學則殆」。今後應努力克服自己的惰性，及時將當天所學歸納總結，不能輕易地放過任何一個不懂的細節問題，這樣才能學得扎實，取得進步。
一年的實習生活轉眼就要結束了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經歷都是對未來的鋪墊，不斷總結經驗和教訓，並在今後的學習和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實現成為一名好醫生的願望將不再遙遠。
『貳』 2022年第四屆國醫大師名單
丁穎（女）河南中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師、教授
杭州市中醫院主任醫師王永軍
甘肅省中醫院主任醫師 王自力
北京中醫葯大學主任醫師、教授王慶國
山西省中醫院王喜興主任醫師
山東中醫葯大學教授王新祿
江西中醫葯大學主任醫師、教授皮馳恆
孫申田 主任醫師、黑龍江中醫葯大學第二附屬醫院教授
閆詩雲，上海中醫葯大學教授
北京醫院李文瑞主任醫師
西安市中醫院主任醫師楊震
肖承琪（女） 北京中醫葯大學東直門醫院主任醫師、教授
何成瑤（女） 貴州中醫葯大學第二附屬醫院主任醫師、教授
中國中醫科學院中華醫學史文獻研究所主任醫師、研究員余英高
張伯禮，天津中醫葯大學教授
張京生 遼寧中醫葯大學附屬醫院主任醫師、教授
福建中醫葯大學附屬人民醫院主任醫師、教授陳敏凡
陳同雲（女，回族）首都醫科大學附屬北京中醫院主任醫師
成都中醫葯大學附屬醫院主任醫師陳少紅
林毅（女）廣州中醫葯大學第二附屬醫院主任醫師
海南省中醫院主任醫師林天東
王堆（藏族） 主任醫師、西藏藏醫大學教授
鄭南（韓國籍） 長春中醫葯大學附屬醫院教授
塗金文 湖北中醫葯大學主任醫師、教授
石奇，上海中醫葯大學主任醫師、教授
姚希賢 主任醫師、河北醫科大學第二醫院教授
翁偉良 中國中醫科學院西苑醫院主任醫師、研究員
黃錦明（壯族）廣西中醫葯大學第一附屬醫院教授
韓明祥主任醫師、安徽中醫葯大學第一附屬醫院教授
湖南省中醫葯研究院主任醫師潘敏秋
『叄』 最全國家級名老中醫名單(含第一、二、三、四、五批)。
部分名單：
1、丁書文，男，漢族，中共黨員，1941年11月生，山東中醫葯大學附屬醫院主任醫師。1964年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，山東名老中醫。
2、丁鍔，男，漢族，中共黨員，1934年12月生，安徽中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師、教授。1955年8月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，安徽省名中醫。
3、丁櫻，女，漢族，中共黨員，1951年2月生，河南中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師、教授。1977 年 7月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，河南省名中醫。
4、馬駿，男，漢族，中共黨員，1940年5月生，安徽中醫葯大學第二附屬醫院主任醫師。1956年1月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，安徽省名中醫。
5、王玉，女，漢族，中共黨員，1939年3月生，吉林省中醫葯科學院主任醫師。1967年7月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，吉林省名中醫。
6、王永鈞，男，漢族，中共黨員，1935年1月生，杭州市中醫院主任醫師。1954年7月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，浙江省名中醫。
7、王自立，男，漢族，中共黨員，1936年9月生，甘肅省中醫院主任醫師。1954年8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，甘肅省名中醫。
8、王行寬，男，漢族，中共黨員，1939年3月生，湖南中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師、教授。1965年7月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，湖南省名中醫。
9、王慶國，男，漢族，中共黨員，1952年10月生，北京中醫葯大學主任醫師、教授。1969年 10月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師。
10、王伯祥，男，漢族，中共黨員，1924年12月生，湖北省中醫院主任醫師、教授。1954年 8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，湖北中醫大師。
11、王坤根，男，漢族，中共黨員，1945年10月生，浙江中醫葯大學附屬第一醫院主任醫師。1961年9月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，浙江省名中醫。
12、王常綺，男，漢族，中共黨員，1938年10月生，青海省中醫院主任醫師。1963年11月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，青海省全省名醫。
13、王晞星，男，漢族，中共黨員，1959年3月生，山西省中醫院主任醫師。1976年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，山西名醫。
14、王輝武，男，漢族，中共黨員，1943年8月生，重慶醫科大學附屬第二醫院教授。1971年8月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，重慶市名中醫。
15、王新陸，男，漢族，中國農工民主黨黨員，1949年10月生，山東中醫葯大學教授。1976年12月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，山東省名中醫葯專家。
16、毛德西，男，漢族，中共黨員，1940年10月生，河南省中醫院主任醫師。1959年10月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，河南中醫事業終身成就獎獲得者。
17、田德祿，男，漢族，中共黨員，1938年4月生，北京中醫葯大學東直門醫院主任醫師、教授。1963年8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師。
18、白長川，男，漢族，中共黨員，1944年2月生，大連市中醫醫院主任醫師。1962年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，遼寧省名中醫。
19、白鳳鳴，男，蒙古族，中共黨員，1939年11月生，遼寧省蒙醫醫院主任醫師。1956年6月起從事蒙醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，遼寧省名中醫。
20.、皮持衡，男，漢族，中共黨員，1940年12月生，江西中醫葯大學主任醫師、教授。1965年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，江西省名中醫。
21、邢世瑞，男，漢族，中共黨員，1935年9月生，寧夏回族自治區葯品檢驗所主任葯師。1960年8月起從事中醫葯工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，寧夏回族自治區名中醫。
22、朴炳奎，男，朝鮮族，中共黨員，1937年1月生，中國中醫科學院廣安門醫院主任醫師。1959年10月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，首都國醫名師。
23、危北海，男，漢族，中共黨員，1931年6月生，首都醫科大學附屬北京中醫醫院主任醫師。1961年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，首都國醫名師。
24、劉亞嫻，男，漢族，中國農工民主黨黨員，1944年6月生，河北醫科大學第四醫院主任醫師、教授。1970年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，河北省名中醫。
25、劉沈林，男，漢族，中共黨員，1949年12月生，江蘇省中醫院主任醫師、教授。1975年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，江蘇省名中醫。
26、劉啟泉，男，漢族，中國國民黨革命委員會黨員，1956年10月生，河北省中醫院主任醫師、教授。1974年1月起從事中醫臨床工作，全國老中醫專家學術經驗繼承工作指導老師，全國優秀中醫臨床人才，河北省名中醫。
27、劉茂才，男，漢族，中共黨員，1937年10月生，廣州中醫葯大學第二附屬醫院（廣東省中醫院）教授。1963年8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，廣東省名中醫。
28、劉寶厚，男，漢族，中共黨員，1932年4月生，蘭州大學第二醫院主任醫師、教授。1962年4月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，甘肅省名中醫。
29、米子良，男，漢族，中共黨員，1939年7月生，內蒙古醫科大學中醫學院主任醫師、教授。1957年7月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，內蒙古自治區名中醫。
30、孫申田，男，漢族，中共黨員，1939年3月生，黑龍江中醫葯大學附屬第二醫院主任醫師。1961年8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，黑龍江省名中醫。
31、孫良佐，男，漢族，中共黨員，1941年7月生，石河子大學醫學院第一附屬醫院主任醫師。1964年11月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，新疆生產建設兵團名老中醫。
32、孫郁芝，女，漢族，中共黨員，1930年5月生，山西省中醫院主任醫師。1959年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，山西名醫。
33孫樹椿，男，漢族，中共黨員，1939年7月生，中國中醫科學院望京醫院主任醫師。1964年9月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師。
34、買買提艾力·阿木提，男，維吾爾族，無黨派人士，1941年4月生，新疆喀什地區維吾爾醫醫院主任醫師。1956年6月起從事維醫臨床工作，新疆維吾爾自治區中醫民族醫名醫。
35、嚴世芸，男，漢族，中共黨員，1940年5月生，上海中醫葯大學教授。1964年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫專家學術經驗繼承工作指導老師，上海市名中醫。
36、杜建，男，漢族，中共黨員，1941年2月生，福建中醫葯大學附屬第二人民醫院主任醫師、教授。1965年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，福建省名中醫。
37、李文瑞，男，漢族，中共黨員，1927年11月生，北京醫院主任醫師。1949年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師。
38、李延，男，漢族，中共黨員，1942年4月生，黑龍江中醫葯大學附屬第一醫院主任醫師、教授。1962年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，黑龍江省名中醫。
39、楊震，男，漢族，中共黨員，1940年6月生，西安市中醫醫院主任醫師。1959年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，陝西省名老中醫。
40、吳光炯，男，漢族，1944年10月生，貴陽中醫學院第一附屬醫院主任醫師。1970年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，貴州省名中醫。
41、吳熙，男，漢族，中共黨員，1940年10生，福州吳熙婦科中醫院主任醫師。1957年 3月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，福建省名中醫。
42、邱健行，男，漢族，中共黨員，1941年2月生，廣東省第二中醫院主任醫師。1965年9月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，廣東省名中醫。
43、何成瑤，女，漢族，中共黨員，1938年4月生，貴陽中醫學院第二附屬醫院主任醫師、教授。1974年2月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，貴州省名中醫。
44、余瀛鰲，男，漢族，中共黨員，1933年3月生，中國中醫科學院中國醫史文獻研究所研究員。1958年5月起從事中醫臨床工作，首都國醫名師。
45. 汪受傳，男，漢族，中共黨員，1946年5月生，南京中醫葯大學主任醫師、教授。1970年7月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，江蘇省名中醫。
46、沈自尹，男，漢族，中共黨員，1928年3月生，中國科學院院士，復旦大學附屬華山醫院教授。1955年8月起從事中醫臨床工作，上海市名中醫。
47、張士卿，男，漢族，中共黨員，1945年6月生，甘肅中醫葯大學主任醫師、教授。1970年8月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，甘肅省名中醫。
48、張小萍，女，漢族，中共黨員，1944年9月生，江西中醫葯大學主任醫師、教授。1965年 7 月起從事中醫臨床工作，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，江西省名中醫。
49、張之文，男，漢族，中共黨員，1937年2月生，成都中醫葯大學教授。1963年9月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師，四川省名中醫。
50、張永傑，男，漢族，中共黨員，1956年12月生，海南省中醫院主任醫師。1977年 11 月起從事中醫臨床工作，享受國務院政府特殊津貼專家，全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作指導老師。
『肆』 濟南比較好的中醫有哪些
袁堂賓，網名三指禪，中醫碩士研究生，臨床多年，原四川綿陽市人民醫院中醫師，多年來遍訪名醫，學術集多家精華，繼承名老中醫劉文利教授學術，後又深研傷寒，發表論文數篇。 擅長治療：小兒病（反復感冒，多動症，斜頸）脾胃病，糖尿病，鼻炎，婦科疾病等疑難雜症。坐診時間：周二上午周五下午 在營中診所坐診
初連辛，中醫研究員，濟南市亞健康防控協會會員，山東中醫葯大學中魯醫院專家，網名貺晟，居水。濟南市名老中醫劉文利教授的關門弟子，後又隨省中醫孔樂凱教授學習，09年被評為最年輕的優秀高級中醫針灸師。2010年響應號召，臨床針推葯並用，獨擅灸法，小兒推拿。多年來發表學術論文多篇，臨床療效好。擅長治療：心血管病、心肌梗死、心衰、甲狀腺疾病、婦科月經不調，痛經，不孕不育、兒科小兒反復感冒，免疫力低下、風濕科類風濕，頸肩腰腿痛強直性脊柱炎。抑鬱症，面癱（吊線風口眼歪斜），更年期。 坐診時間：周一上午山東中醫葯大學中魯醫院
『伍』 下一次中醫是誰呀
國家中醫葯管理局官方網站發布了2022年第二屆全國名中醫名單，共有102人獲「第二屆全國名中醫」稱號，其中包括貴州中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師丁麗仙、中國中醫科學院廣安門醫院主任醫師、教授王階等。除此之外全國名中醫還有哪些呢？下面小編為大家整理了2022年第二屆全國名中醫名單，一起來看看吧！
2022年第二屆全國名中醫名單
序號 姓名 執業地點/職務/職稱
1 丁麗仙 貴州中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師
2 王階 中國中醫科學院廣安門醫院主任醫師、教授
3 王檀 長春中醫葯大學附屬醫院主任醫師
4 王毅剛 重慶市中醫院主任醫師
5 尤昭玲 湖南中醫葯大學教授
6 牛興東 內蒙古自治區中醫醫院主任醫師
7 毛靜遠 天津中醫葯大學第一附屬醫院主任醫師、教授
8 鄧爾祿 青海省中醫院主任醫師
9 艾儒棣 成都中醫葯大學附屬醫院教授
10 石印玉 上海中醫葯大學附屬曙光醫院主任醫師、教授
11 卡洛 果洛州藏醫院主任醫師
12 盧化平 銀川市中醫醫院主任醫師
13 旦松扎巴 索縣藏醫院副主任醫師
14 田振國 遼寧中醫葯大學附屬第三醫院主任醫師
15 田維柱 遼寧中醫葯大學附屬醫院主任醫師
16 史載祥 中日友好醫院主任醫師
17 樂德行 新疆醫科大學附屬中醫醫院主任醫師、研究員
18 馮五金 山西省中醫院主任醫師
19 呂志平 南方醫科大學主任醫師、教授
20 呂紹光 福建省立醫院主任醫師
21 劉光珍 山西省中醫院主任醫師
22 劉華為 陝西省中醫葯研究院（陝西省中醫醫院）主任醫師
23 劉華寶 重慶市中醫院主任醫師
24 米烈漢 陝西省中醫葯研究院（陝西省中醫醫院）主任醫師
25 孫同郊 西南醫科大學附屬中醫醫院教授
26 孫偉正 黑龍江中醫葯大學附屬第一醫院教授
27 孫國傑 湖北中醫葯大學教授
28 買買提·哈斯木 新疆維吾爾自治區維吾爾醫醫院主任醫師
29 蘇木亞 內蒙古自治區國際蒙醫醫院主任醫師
30 杜惠蘭 河北中醫學院主任醫師、教授
31 李冀 黑龍江中醫葯大學教授
32 李曰慶 北京中醫葯大學東直門醫院主任醫師、教授
33 李興培 新疆醫科大學第二附屬醫院主任醫師、教授
34 李應東 甘肅中醫葯大學主任醫師、教授
35 李燦東 福建中醫葯大學教授
36 李乾構 首都醫科大學附屬北京中醫醫院主任醫師
37 楊華 海南省中醫院主任醫師
38 楊駿 安徽省中醫院主任醫師、教授
39 楊積武 遼寧中醫葯大學附屬醫院主任醫師
40 連方 山東中醫葯大學附屬醫院主任醫師
41 連建偉 浙江中醫葯大學主任醫師、教授
42 肖定遠 福建中醫葯大學附屬第二人民醫院主任醫師
43 吳以嶺 河北以嶺醫院主任醫師、教授
44 吳榮祖 昆明市中醫醫院主任醫師
45 吳勉華 南京中醫葯大學主任醫師、教授
46 何念善 新疆生產建設兵團醫院主任醫師
47 何曉暉 江西中醫葯大學主任醫師、教授
48 何嘉琳 杭州市中醫院主任醫師
49 張志明 甘肅省中醫院主任醫師
50 張良英 雲南中醫葯大學教授
51 張奇文 濰坊市中醫院主任醫師
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『陸』 中醫外科學習心得體會三篇
中醫外科學習 心得體會 三篇中醫外科學是一門臨床專業課，一般情況下實習中醫外科約占整個畢業實習階段三分之一的時間。下面是我帶來的三篇中醫外科學習心得希望大家喜歡!
中醫外科學習心得1
工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典里，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經典，懷岩顫敗疑中醫。
有的執迷於葯物學里，變成了草葯醫生，單方醫生，把個別中葯和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神葯或者異人奇方就不能治病。
還有的求於易，求於道，將中醫和氣功，宗教混於一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫的初衷。
我雖然出生在中醫世家，卻也在醫學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫的本來面目，破除中醫迷信，節約後來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的年輕人，才能發揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態度開始。
這個問題已經有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統掌握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，願意重新鑽研的情況。
一，先宏觀後微觀。
一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然後再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。粗顫
臨床上遇到很多醫生已經號稱可以攻克絕症了，結果自己得了感冒，還分不清是風寒還是風熱。基本的概念都是一塌糊塗，如何能夠登堂入室?
二，培養提高思辨能力，不要強調死記硬背。
中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。
很多內容，理解以後就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺後深，先一般後特殊。
中醫知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不可能面面俱到的學，也不可能什麼病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎麼用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以後會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的不需要學那麼多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。
很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以後慢慢理解，對於幼兒學醫，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎麼樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統的洞宏學習方法，打雜三年，抓葯三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間並不多，這些規矩裡面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫學基礎的人，中等資質，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
這是我通過實踐得出的結論。至於執業醫師考試，我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。
三，保持批判的精神學中醫。
一定在建立好自己的醫學體系以後，再去研究各家學術
對前輩的經驗，帶著懷疑的態度學習，以臨床療效來驗證。
凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。
這是因為你沒有一定的基礎，無法分辨是非，輕易轉進中醫各家學術的嘴仗里，除了更糊塗，沒有別的收獲。
我常常說看一個人學醫的水平，看看他買了些什麼書，可以得知89，也是這個意思。
中醫外科學習心得2我最大的收獲是學會了簡單的換葯，其實忽略掉患者傷口，換葯是個很藝術的過程。自己動過手，心裡才會踏實點，想想以後如果身邊有什麼人出現了這種類似的疾病與傷口，我想基本的清理和操作我還是可以做到的。
其次，這里的外洗方很有效，這是經過無數病人驗證過的，所以我對這里的中葯外洗方還是很有好感的，地膚子，蛇床子，地骨皮，海桐皮，土荊皮等為主要草葯，煎水擦洗傷口會對防止感染有很大幫助。
再就是我看些關於外科的古籍，以及最近在抄老師的跟師手札，裡面多次提到轉氣和導邪的理念。這使我想起古籍里對外科疾病，特別是腫，多用到黃芪這味葯，之前以為是扶正氣以利水，後來發現也許真如王老師所說，黃芪與其說是補氣，不如說是轉氣，而且是轉三焦之氣，在《四聖心源》里提到：“癰病淺而疽病深，淺則輕而深則重。癰者，營衛之壅於外也，疽者，氣血之阻於內也。營衛之壅遏，有盛有不盛，故腫有大小。穴腧開而風寒入，寒郁為熱，隨孔竅而外發，故其形圓。疽之外候，皮夭而堅，癰之外候，皮薄而澤，陰陽淺深之分也。”很多腫，不是體內水多了的問題，而是堵住了的問題，一味清熱利濕不是很可取，而且在醫院實習過程中，我也觀察得知很多周圍血管病患者都是寒熱分踞，一般下肢，特別是腳，血管遠端，冰涼，即使是開始瘡瘍腫痛發作時紅腫熱痛，但到後期腳基本溫度偏低。但是從上焦辨證就有很多熱象，我個人覺得很明顯中焦也需要轉轉氣，四聖心源給我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用，像一個軸承轉動，讓該升的升，該降的降。一旦出現不和諧，特別我認為寒熱分踞就是陰陽升降不調的表現，以脾胃為中心。四聖心源提出的治法是上清下溫。
在醫生老師為一個病人開的方子里，附子，黃柏，滑石等劑量大些，肺主全身之氣，佐以桔梗、麻黃宣肺，牛膝引葯下行，茯苓健脾利水，其他就是些清熱利濕葯了。總體來講，我總覺得少了些什麼，我一直覺得可以加上黃芪和柴胡，我問診病人的時候，病人有提過右脅痛。
遺憾的是，我完全沒有學會寫打病史，電腦有限，讓一個新人打電腦是一個會讓科室整體速度變慢的事情，再加上我對打病史這件事不是很熱衷，所以一個不願打，一個不願挨，我就在打病史方面一片空白了，不知道老師會不會覺得我太不求上進，在辦公室的時間大部分不是幫學姐學長們分擔打電腦的工作，而是躲在沙發上看書。不過我覺得能學到東西就好，能自己試著為病人換葯，那點小小的成就感就足以讓我滿足了。
中醫外科學習心得3一、實習醫院簡介
(一)廣州中醫葯大學第一附屬醫院
廣州中醫葯大學第一附屬醫院創建於1964年，是一所集醫療、教學、科研、康復、保健於一體的大型綜合性中醫醫院，為全國首批三級甲等中醫醫院、示範中醫醫院和首批廣東省中醫名院，2015年廣州亞運會定點醫院。實際開放病床1250張，醫療業務每年持續增長,2015年年門診量突破225萬人次，年收治住院病人超過3萬人次，急診量和出車量在全廣州市所有醫院(含中醫院和西醫院)中名列前三甲。專家包括“國醫大師”鄧鐵濤教授及全國知名的王建華教授、歐明教授等，是我國華南地區乃至全國的高等中醫葯臨床教育、醫療、科研重要基地之一，也是全國中醫技術力量最雄厚的中醫院之一。醫院醫療實力雄厚，擁有8個國家級重點專科專病(髖關節病專科、腫瘤科、婦科、心血管病專科、針灸科、耳鼻喉科、糖尿病專病、全國中醫急診臨床基地)，已進入國家重點專科專病單位數量最多的醫院行列，其中多個專科專病成為全國協作組組長或副組長單位。在07年衛生部中國最佳醫院之專科排名榜(中西醫院一起排序)中，醫院婦科排名第八位，骨科排名第九位，在廣東省乃至全國中醫醫療機構中排名第一。醫院也是廣州中醫葯大學第一臨床醫學院，共有13個教研室，承擔著年13000多學時的年課堂教學任務，是華南乃至全國最大的中醫臨床教學醫院之一。學院擁有國家重點學科4個、國家中醫葯局重點學科3個及博士後流動站2個，擁有中醫婦科學、傷寒論、溫病學3門國家級精品課程，是全國同類院校中擁有國家級精品課程最多的臨床醫學院。
(二)山東中醫葯大學第二附屬醫院
山東中醫葯大學第二附屬醫院創建於1904年，其前身是濟南鐵路中心醫院，是山東省首批、濟南市第一家綜合性三級甲等醫院。2004年12月整建制移交山東中醫葯大學管理，成為山東中醫葯大學第二附屬醫院暨第二臨床醫學院。2015年9月，被山東省政府確定為山東省中西醫結合醫院，成為全省唯一的省級中西醫結合醫院。醫院是國際愛嬰醫院、國家中醫葯管理局“治未病”預防保健試點單位、國家中醫葯管理局批准納入全國重點中西醫結合醫院建設單位。醫院擁有享受國務院特殊津貼專家、國家優秀中醫臨床人才、山東省泰山學者特聘教授、山東省有突出貢獻中青年專家、山東省名老中醫葯專家、山東省千名知名技術專家、山東省中醫優秀學科帶頭人、山東省衛生系統傑出學科帶頭人等高級醫學人才。擁有國家中醫葯管理局“十一五”重點專科(病)2個(眼科、神經內科)、國家中醫葯管理局重點學科1個(中西醫結合臨床)、山東省泰山學者特聘教授設崗單位1個(眼科)、國家衛生部技術准入專科1個(生殖醫學科)、國家工傷康復試點機構1個(康復醫學科)、國家中醫葯管理局中醫葯科研三級實驗室2個(視覺分析實驗室、輔助生殖技術實驗室)、山東省中醫葯管理局重點專科4個(神經內科、腎病診療中心、眼科、康復醫學科)、山東省高校“十一五”重點實驗室1個(中西醫結合IVF實驗室)，山東中醫葯大學重點學科3個(眼科、婦產科、兒科)。現已成為我省中西醫結合醫療、教學、科研的龍頭單位。
二、實習概況
在廣州中醫葯大學第一附屬醫院，我先後在胃腸甲狀腺外科、婦科、兒科、急診普內科、針灸科、脊柱骨科和內分泌科實習，每科實習時間為一個月。在山東中醫葯大學第二附屬醫院，我先後在腎病診療中心、消化內科、呼吸內科、心內科、神經內科、生殖中心、骨科、血液腫瘤科、泌尿外科、兒科、心電圖室、特檢科、放射科、神經外科、心胸外科實習，每科實習時間為兩周。實習期間，我能遵守醫院和科室的各項 規章制度 ，以一名實習醫生的標准嚴格要求自己，積極參加醫院和科室組織的各種學術活動，醫學知識得到進一步鞏固提高，臨床操作技能得到很大程度鍛煉。
(一)醫學知識得到進一步鞏固提高
在實習期間，對各科室常見病、多發病的臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療原則有了初步認識。如胃部疼痛，需要和心絞痛鑒別，這時心電圖可提供鑒別依據，再結合患者病史可作出診斷。與此同時，對於臨床常用葯物的使用也有所了解。如在呼吸內科實習時，初步掌握了抗生素的規范使用;在腎病診療中心實習時，初步掌握了使用激素的適應證和禁忌證，等等。在實習期間，還遇到過急性心肌梗死、上消化道出血、闌尾炎等急症，並親自參與到溶栓、止血、手術等治療過程中，對教科書上學到的有關疾病的相關知識有了更加深刻的理解。
(二)臨床操作技能得到很大程度鍛煉
在帶教老師的指導 下，對於實習大綱上要求掌握的臨床技能進行了重點學習。在內科實習時，基本掌握了全身系統查體的要領，掌握了測血壓等基本臨床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿手術衣、帶無菌手套、縫合、打結、減線、換葯等。在心電圖室，掌握了心電圖機的操作方法和臨床常見的房性早搏、室性早搏、房顫、房室傳導阻滯、束支傳導阻滯等的心電圖表現。在特檢科，熟悉了心臟彩超、胃鏡、B超等報告 的書寫。在放射科，熟悉了骨性關節炎、支氣管炎、肺結核等的_片的特徵及頸椎、腰椎間盤突出、腦梗塞、腦出血的CT表現。在生殖中心，掌握了塗片的製作方法及顯微鏡的使用。在針灸科，能夠獨立給患者進行針刺、隔姜灸、推拿等治療。在門診掌握了問診要點及門診病歷的書寫，在病房基本掌握了入院記錄、首次病程和病程記錄的書寫。
三、實習體會
在實習過程中，對於中西醫的發展及醫患關系的處理有了自己初淺的認識和體會 。作為赴廣州實習的實習隊長，帶領所在實習隊同學較圓滿地實現了增進兩校交流的目的，開拓了眼界，增長了見識。
(一)向中醫葯強省學習
廣東是中醫葯強省，中醫氛圍好，群眾信賴中醫，在中醫葯宣傳、對外交流、教學等方面值得我們學習。
1.宣傳得力對創造濃厚的中醫葯氛圍有重要意義
廣州的各大中醫院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣大群眾傳播中醫葯知識，醫院的宣傳欄也會定期更新醫院專家在各大報刊上發表的適於公眾閱讀的醫學科普 文章，每個科室都在病房的走廊上詳細介紹該科室的中醫診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫葯文化。加之廣東本身就有用中葯煲湯等生活習俗，使得廣東的中醫葯氛圍格外濃厚。
2.積極引進國內外先進技術
在廣州，中醫院不時地會請國內外著名學者來醫院為醫生做講座，讓大家了解現在最先進的診療理念與技術。如我曾在廣東省中醫院聆聽廣西名中醫、《思考中醫》的作者劉力紅教授所作的講座。同時，像蜂針、腹針、膏方等中醫特色診療方法，廣東的中醫院都在嘗試開展。不僅是中醫的特色診療，西醫的先進儀器和技術也積極引進。在我所實習的醫院，婦科和骨科的綜合實力位居全國醫院的前十強，這與積極引進先進技術密不可分。
3.臨床醫生的帶教意識強
廣州中醫葯大學第一附屬醫院同時也是學校的第一臨床醫學院，承擔著本科、碩士、博士等各層次學生的教學任務。醫院醫生的帶教意識很強，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視學生的參與，敢於給學生臨床操作機會。從實習第一天進科起，為每位實習生分配負責的病床，增加了學生的責任感和積極性。每個科室有專門老師負責管理教學，安排每位實習生的值班，讓學生全程體驗醫生的工作。科室還會定期安排針對實習醫生的教學課程，使我們得到更快進步。
(二)妥善處理醫患關系
在實習過程中，我真切地體會到了醫患關系的緊張，這一點在廣州時尤為突出。針對緊張的醫患關系，我的個人體會如下：
1.扎實的醫學功底是減少醫療糾紛的前提
作為一名醫生，扎實的醫學功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫療糾紛的前提。一名庸醫，不僅不能為病人解除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發，為患者著想，患者也會從內心感激醫生，從而有效地減少醫療糾紛的發生。
2.高尚的醫德是改善醫患關系的潤滑劑
在等級相對較高的醫院，醫生尤其是著名專家一天要看百餘位患者，對非醫學專業的患者在有限的時間內詳細闡釋病情是不現實的，但全心全意為患者服務的高尚醫德是要始終秉持的。在心電圖室實習時，為了使心電圖機的胸導聯更好地產出圖像，需要在患者胸前刷點水。當時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動，患者便感動良久。醫療工作中，醫生如果能做到態度好一點，微笑多一點，多為患者想一點，醫患關系便會更和-諧一點。
3.積極向廣大群眾普及宣傳醫學常識
醫患之間的矛盾有時源於患者自身醫療知識的匱乏。我曾在醫院親眼見過一位患者因為高血壓去看病，醫生讓她去做心臟彩超，患者認為醫生是因為要賺錢才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對於高血壓會引起心臟結構的病變一無所知。只靠醫生向患者進行醫學教育是遠遠不夠的。現在媒體上的養生節目日益增多，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”，對於了解基本的醫療常識、重視疾病的預防保健無疑是有益的。
4.學會用法律武器保護自己的合法權益
現在社會上出現了專門的“醫鬧”團體，嚴重影響了醫院正常的就醫環境。對於患者來講，如果出現了醫療糾紛，應該依照國家的有關法律規定，依法維護自己的合法權益。對於醫生來講，也要嚴格遵照《執業醫師法》、《侵權責任法》等法律的有關規定，按照臨床路徑的要求給患者以規范合理的治療。任何情況下，醫生和患者雙方都不應該用武力的方式來解決問題。
四、需要努力改進的問題
實習過程中，我也在不斷向優秀同學學習，時刻反思自己的差距和不足，以期在今後的學習和工作中做得更好。今後需從以下三個方面加以改進。
(一)更加嚴格要求自己
在醫院，查房、下醫囑、換葯等工作往往在上午進行，而下午相對清閑。在實習期間，有時對自己要求不夠嚴格，下午沒有按時在醫院上班。現在想來，下午不忙的時候，正是和老師交流的好機會，可以向老師請教科室常見病的處理、醫療文書的書寫、醫患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬交流的良好機會，以便及時了解患者的治療效果，並增進患者對自己的信任。
(二)實習主動性有待加強
在實習過程中，出於對患者感受的顧忌和害怕出錯的心理，有些臨床操作的主動性和積極性有待加強。如在婦科實習時，因為考慮到患者的感受，沒能獨立給病人做一次婦科檢查，現在想來，真是一個遺憾，恐怕也真是機不可失、失不再來了。這一點在今後的實習和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領和反復觀摩老師的操作後，要主動向老師提出申請，在老師指導 下多實踐，才能有更深切的體會。
(三)及時回歸課本
有時在醫院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能及時回歸課本，將臨床上學習到的知識系統化，這就喪失了將知識加深印象識記的良好機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”。今後應努力克服自己的惰性，及時將當天所學歸納總結，不能輕易地放過任何一個不懂的細節問題，這樣才能學得扎實，取得進步。
一年的實習生活轉眼就要結束了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經歷都是對未來的鋪墊，不斷總結經驗和教訓，並在今後的學習和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實現成為一名好醫生的願望將不再遙遠。