武漢大學專業學位研究生實踐手冊

Ⅰ 武漢大學工商管理考研經驗分享

武漢大學工商管理考研經驗分享

本人有幸雙非一戰成功上岸武漢大學大學工商管理專業。初試426分，今年復試線360分。

Ⅱ 武漢大學研究生獎助政策

2018考研交流群 586254585
考研的同學對於研究生的學費，獎學金，助學金這些相關的信息應該都比較關注。獵考考研小編整理了「武漢大學研究生獎助政策」相關信息，供考生參考,希望能夠幫到大家。

武漢大學研究生收費標准及獎助體系:
（一）培養費
1. 根據國家有關規定，我校全日制學術學位研究生的學費標准為：8000元/人·年；
2. 專業學位研究生的學費標准和以研究生教育項目招收的在職研究生班學費標准（相應招生簡章可作參考），以湖北省物價部門核準的學費標准為准；
（二）住宿費：根據住宿條件，800&mdash1200元/人·年
（三）獎助學金
我校按照國家有關政策評選研究生國家獎學金、設置研究生學業獎學金、實施研究生國家助學金，並與現有研究生學術創新獎勵政策、專項獎學金政策相結合，進一步改善研究生學習、科研和生活條件，提高研究生待遇。根據國家相關文件精神，我校2015年研究生獎助學金政策如下：
1.研究生國家獎學金
研究生國家獎學金用於獎勵學業成績優異、科研成果顯著、社會公益活動表現突出的在校全日制非定向就業研究生，其中，博士研究生國家獎學金獎勵標准為每生每年3萬元；碩士研究生國家獎學金獎勵標准為每生每年2萬元。
2.研究生學業獎學金
為獎勵支持研究生更好地完成學業，對武漢大學在籍且基本學制年限內的全日制非定向就業研究生設立學業獎學金。
研究生學業獎學金設置
類別等級百分比額度（萬元/學年）備注（萬元）碩士研究生學術學位一等10%1.2沖抵全額學費+0.4二等20%1沖抵全額學費+0.2三等70%0.8沖抵全額學費專業學位一等30%全額學費+0.2沖抵全額學費+0.2二等70%全額學費沖抵全額學費博士研究生一等10%1.6沖抵全額學費+0.6二等20%1.3沖抵全額學費+0.3三等70%1沖抵全額學費3.研究生學術創新獎
研究生學術創新獎以「高端引領，鼓勵拔尖」為主要目的，是對研究生學術科研水平及創新能力的綜合評定，具體設置及標准如下：
研究生學術創新獎設置
獎勵等級額度（萬元/學年）獎勵人數特等獎80-5人一等獎50-30人二等獎40-60人4.研究生新生獎學金
研究生新生獎學金用於獎勵來自高水平大學且學習成績在生源學校本專業排名居前列的碩士研究生新生（含推薦免試研究生）。
（1）獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎
（2）獎勵標准：特等獎10000元，一等獎5000元，二等獎3000元
（3）獲獎條件：
特等獎：來自高水平大學、學習成績在生源學校本專業排名前1%且為第1名的碩士研究生新生；
一等獎：來自高水平大學、學習成績在生源學校本專業排名前5%的碩士研究生新生；
二等獎：來自高水平大學、學習成績在生源學校本專業排名前10%的碩士研究生新生；或來自全國重點大學、學習成績在生源學校本專業排名前3%的碩士研究生新生。
5.研究生國家助學金
研究生國家助學金用於補助研究生基本生活支出，覆蓋我校在籍且無固定收入的全日制非定向就業研究生。博士研究生資助標准為每生每年22000元，碩士研究生（不含軟體工程）資助標准為每生每年6000元，全年按10個月發放。
6.設置助教、助研、助管（簡稱「三助」）工作崗位
為緩解部分研究生就學期間的經濟壓力，調動研究生參與學校教學、科研、管理的積極性，增強研究生自教自管和實踐創新能力，學校按照在校全日制非定向就業研究生人數的15%設立崗位。資助標准為碩士生12元/小時，博士生15元/小時，工作時間每周不超過10小時。
7.研究生專項獎學金
社會各界在我校設立專項獎學金40多項，每年為優秀研究生發放專項獎學金200多萬元。通過構築多元化、立體化的獎助體系，武漢大學研究生的學習、科研及生活條件將得到更大程度的改善，從而為廣大研究生產出更多高水平科研成果提供保障。
武漢大學研究生獎助學金體系改革實施辦法
第一章 總 則
第一條 為進一步完善研究生獎助學金體系,加大研究生獎助學金投入,提高研究生培養質量，促進研究生教育持續健康發展，根據財政部、國家發展改革委、教育部《關於完善研究生教育投入機制的意見》（財教[2013]19號）、《關於加強研究生教育學費標准管理及有關問題的通知》（發改價格[2013]887號）、《研究生國家獎學金管理暫行辦法》（財教[2012]342號）、財政部、教育部《研究生學業獎學金管理暫行辦法》（財教[2013]219號）和《研究生國家助學金管理暫行辦法》（財教[2013]220號）等文件精神，結合我校實際情況，特製定本實施辦法。
第二條 研究生獎學金包括研究生國家獎學金、學業獎學金、專項獎學金、學術創新獎學金、新生獎學金。研究生助學金包括研究生國家助學金、「三助」助學金、困難補助、國家助學貸款等。
第三條 研究生獎助學金獎勵資助對象為武漢大學在籍且基本學制年限內的全日制非定向就業研究生（含少數民族骨幹計劃非在職定向就業和政法幹警定向就業研究生）。
第四條 碩博連讀研究生、直博生和招生簡章中註明不授予中間學位的本碩、本碩博連讀研究生，分別參照有關政策執行。
第五條 研究生獎助學金經費來源包括國家財政撥款、學校和培養單位提供的經費、導師科研經費支出以及社會企事業單位或個人捐贈的專項經費等。
第二章 研究生獎學金設置
第六條 研究生國家獎學金
研究生國家獎學金用於獎勵學業成績優異、科研成果顯著、社會公益活動表現突出的在校全日制非定向就業研究生，其中，博士研究生國家獎學金獎勵標准為每生每年3萬元；碩士研究生國家獎學金獎勵標准為每生每年2萬元。研究生國家獎學金名額指標以教育部當年實際下達計劃為准。
第七條 研究生學業獎學金
研究生學業獎學金用於獎勵支持研究生更好地完成學業，具體設置及標准見表一。學校根據實際情況，對研究生學業獎學金的覆蓋面、等級、獎勵標准進行動態調整。研究生培養單位可根據實際情況，在學校當年核算下撥的學業獎總金額范圍內，適當調整各等級的獲獎比例，但各等級獎勵的標准不變。
表一：研究生學業獎學金設置
類別等級百分比額度（萬元/學年）備注（萬元）碩士研究生學術學位一等10%1.2沖抵全額學費+0.4二等20%1沖抵全額學費+0.2三等70%0.8沖抵全額學費專業學位一等30%全額學費+0.2沖抵全額學費+0.2二等70%全額學費沖抵全額學費博士研究生一等10%1.6沖抵全額學費+0.6二等20%1.3沖抵全額學費+0.3三等70%1沖抵全額學費第八條 研究生專項獎學金
研究生專項獎學金由社會企事業單位或個人在我校設立，其評選根據設獎單位或個人與我校簽訂的協議及學校相關管理辦法執行。
第九條 研究生學術創新獎
研究生學術創新獎以「高端引領，鼓勵拔尖」為主要目的，是對研究生學術科研水平及創新能力的綜合評定，具體設置及標准見表二。
表二：研究生學術創新獎設置
獎勵等級額度（萬元/學年）獎勵人數特等獎80-5人一等獎50-30人二等獎40-60人第十條 研究生新生獎學金
研究生新生獎學金用於獎勵來自「985」高校且學習成績在生源學校本專業排名前10%的碩士研究生新生（含推薦免試研究生），每人1000元。
第三章 研究生助學金設置
第十一條 研究生國家助學金
研究生國家助學金用於補助研究生基本生活支出，覆蓋我校在籍且無固定收入的全日制非定向就業研究生。具體設置及標准見表三。
表三：研究生國家助學金設置
類別比例額度（萬元/年）備注碩士研究生100%0.6全年按10個月發放博士研究生100%2.2全年按10個月發放第十二條 研究生「三助」助學金
研究生「三助」助學金，用於資助研究生從事「助教、助研、助管」工作。學校按照在校全日制非定向就業研究生人數的15%設立崗位。資助標准為碩士生12元/小時，博士生15元/小時，工作時間每周不超過10小時。
第十三條 研究生困難補助
研究生困難補助用於幫助經濟困難的研究生減輕生活壓力，緩解研究生在學習生活中遇到的臨時性和突發性困難。原則上每學期申請一次，根據研究生實際情況審核發放。臨時困難補助的一般標准為********元；特別困難補助的一般標准為********元，特殊情況為10000元。
第十四條 研究生國家助學貸款
研究生國家助學貸款按照國家和學校相關文件規定執行。
第四章 研究生獎助學金管理
第十五條 研究生獎助學金經費由學校和學院兩級財力分擔，實行專款專用。
第十六條 根據校院兩級財務管理體制改革精神，研究生獎學金以及學校職能部門審核發放的助管酬勞和困難補助經費由校級財力承擔，國家助學金以及研究生培養單位審核發放的「三助」助學金、困難補助經費由院級財力和研究生導師科研經費承擔。國際軟體學院和WTO學院研究生獎助學金經費分別由本單位承擔，未參加財務體制改革的單位根據學校財務體制改革的相關規定執行。
第十七條 學校成立研究生獎助學金體系改革領導小組，負責制定全校研究生獎助學金體系改革總體規劃及有關政策。下設研究生獎助學金體系改革領導小組辦公室（研究生工作部），按照「公平、公正、公開」的原則統籌制定各類研究生獎助學金管理實施細則並組織實施。
第五章 附 則
第十八條 本辦法自2014年9月開始實施。其中，研究生學業獎學金適用於符合本辦法規定類別且2014年秋季及以後入學的研究生，其他在校研究生仍按《武漢大學研究生基本獎學金管理實施細則（試行）》（武大研字[2007]17號）和《武漢大學優秀研究生獎學金評選實施細則（試行）》（武大研字[2007]19號）執行；上述其它獎助學金適用於本辦法規定的全部在校研究生。
第十九條 本辦法中規定的所有研究生獎助學金配套管理辦法另行制定。
第二十條 本辦法由研究生工作部負責解釋。
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第一篇 各省市政策
山東省出台多項研究生獎助政策 設立學業獎學金
天津出台研究生國家助學金學業獎學金管理辦法
江西碩士研究生資助標准不低於每生每年6000元
河北研究生國家助學金覆蓋所有人 增設學業獎學金
江蘇省提高國家助學貸款申請限額 研究生每年12000 元
重慶新增研究生資助政策 40%的碩士生可獲1.4萬資 助
浙江省出台研究生學業獎學金和研究生國家助學金政 策
四川設立研究生學業獎學金 碩士每年獎勵8千元
2014年研究生教育收費第一年 湖北公布獎助學金政 策
安徽：研究生獎學金調整為國家助學金
第二篇 國家政策
研究生國家助學金研究生國家助學貸款
研究生「三助」崗位津貼
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Ⅲ 武漢大學2018年研究生招生簡章

武漢大學2018年研究生招生簡章如下：
江城多山，珞珈獨秀;山上有黌，武漢大學。
武漢大學是教育部直屬的重點綜合性大學，是國家「985工程」和「211工程」重點建設高校，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12個學科門類。學校現有44個一級學科具有博士學位授予權，235個二級學科專業具有博士學位授予權;59個一級學科具有碩士學位授予權，342個學科專業具有碩士學位授予權;31個專業學位類別，其中工程碩士領域23個;博士後科研流動站42個，博士生導師1500餘人，碩士生導師3300餘人。
一、培養目標
培養熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家、服務人民的社會責任感，掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，具有創新精神、創新能力和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才，以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。
二、招生計劃及考試方式
2018年我校計劃招收碩士研究生6900多名(含擬接收推薦免試生2600名)。其中：全日制碩士研究生約5200(學術學位碩士研究生約3350名，專業學位碩士研究生約1850名)，非全日制碩士研究生1700多名。各培養單位招生人數將在錄取時根據國家下達的正式招生計劃和報名考試情況做適當調整。另外，我校「國家少數民族高層次骨幹人才培養計劃」招收碩士研究生68名(限報專業學位專業，招生簡章另行公布)，「高層次人才強軍計劃」招收碩士研究生20名(限報專業學位專業，報考專業代碼第3位為5)、「退役大學生士兵專項碩士招生計劃」招收碩士研究生40名(限報專業學位專業，招生簡章另行公布)。
考試方式分為全國統一考試、聯合考試、單獨考試以及推薦免試。
我校2018年不招收非全日制非定向碩士研究生。
三、學制與學習形式
(一)全日制學術學位碩士研究生
除外國語言文學學院法語語言文學專業學制2年外，其他研究生培養單位的學術學位研究生學制均為3年。
(二)全日制專業學位碩士研究生
1. 法律(非法學)、建築學、城市規劃、臨床醫學、口腔醫學、藝術碩士等專業學位研究生學制為3年;
2. 其他專業學位研究生學制為2年。
(三)非全日制碩士研究生
學制詳見《非全日制招生信息匯總表》及部分專業招生簡章。
學習形式：全日制碩士研究生全脫產、在校學習;非全日制碩士研究生非脫產學習，主要課程教學活動在武漢大學。
四、報考條件
(一)報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1. 中華人民共和國公民。
2. 擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3. 身體健康狀況符合國家規定的體檢要求及我校的補充規定。
4. 考生學業水平必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，以及國家承認學歷的本科結業生，符合我校根據培養目標對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考。
(4)已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意，並於2017年11月14日前將證明材料傳真到武漢大學研究生院研究生招生工作處。
5. 以同等學力身份報考者，須同時具備以下條件：
(1)取得國家英語四級合格證書或英語四級成績報告單(成績在425分以上);或雅思5分以上;或托福70分以上;
(2)取得報考專業大學本科主幹課程8門以上成績證明。
(3)此類考生不得跨學科報考。
以同等學力身份報考者，須於2017年11月12日前將英語成績報告單、主幹課程成績證明傳真到武漢大學研究生院研究生招生工作處。
6.成人教育應屆本科畢業生及復試時尚未取得本科畢業證書的自考和網路教育考生，須和其他同等學歷參加復試的考生一樣加試。
(二)報考參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行：
1. 報名參加法律(非法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)之前所學專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考)。
2. 報名參加法律(法學)專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)之前所學專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等方可報考)。
3. 報名參加工商管理、公共管理、工程管理、工程碩士中的項目管理專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、3各項的要求。
(2)大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
4.報考我校臨床醫學碩士專業學位研究生須取得國民教育序列西醫類別臨床醫學專業全日制本科以上學歷。報考口腔醫學碩士專業學位研究生須取得國民教育序列西醫類別口腔醫學專業全日制本科以上學歷。
5.報名參加除法律(非法學)、法律(法學)、工商管理、公共管理、工程管理、工程碩士中的項目管理外的其它專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合(一)中的各項要求。
6. 以同等學力身份報考者(報考工商管理、公共管理、工程管理、工程碩士中的項目管理除外)，須同時具備以下條件：
(1)取得國家英語四級合格證書或英語四級成績報告單(成績在425分以上);或雅思5分以上;或托福70分以上;
(2)取得報考專業大學本科主幹課程8門以上成績證明。
(3)此類考生不得跨學科報考。
以同等學力身份報考者(報考工商管理、公共管理、工程管理、工程碩士中的項目管理除外)，須於2017年11月12日前將英語成績報告單、主幹課程成績證明傳真到武漢大學研究生院研究生招生工作處。
7.成人教育應屆本科畢業生及復試時尚未取得本科畢業證書的自考和網路教育考生，須和其他同等學歷參加復試的考生一樣加試。
(三)單獨考試，須符合下列條件：
1. 符合(一)中第1、2、3各項的要求;
2. 取得國家承認的大學本科學歷後連續工作4年以上，業務優秀，已經發表過研究論文(技術報告)或者已經成為業務骨幹，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，定向就業本單位的在職人員;或獲碩士學位或博士學位後工作2年以上，業務優秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業技術職稱的專家推薦，定向就業本單位的在職人員。
我校單獨考試不按單位、行業、地域等限定生源范圍，也不設置其他歧視性報考條件。
3. 我校「單獨考試」限「信息資源管理(專業代碼1205Z2)」、「金融學(專業代碼020204)」及「行政管理(專業代碼120401)」3個專業招生(招生簡章另行發布)。
(四)推薦免試生
經本科畢業學校(具有開展推免工作資格的高校)選拔並確認資格的推免生(包括「研究生支教團」的推免生)，須在國家規定時間內登錄「全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統」(網址：http//yz.chsi.com.cn/tm)填報志願並參加復試。已被我校接收的推免生，不得再報名參加全國統考。
除工商管理、公共管理、工程管理及工程碩士中的項目管理外，其它各學科(類別)、專業(領域)均可接收推免生。關於我校接收推薦免試生的具體條件和安排，詳見我校接收推免生公告，可登錄武漢大學研究生院網站(http://www.gs.whu.e.cn)查詢。
五、報名
報名包括網上報名和現場確認兩個階段。所有參加研究生招生考試的考生均須進行網上報名，並到報考點現場確認網報信息和採集本人圖像等相關電子信息，同時按規定繳納報考費。
應屆本科畢業生原則上應選擇就讀學校所在省(區、市)的報考點辦理網上報名和現場確認手續;工商管理、公共管理、旅遊管理和工程管理等專業學位考生和其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續。
(一)網上報名
1.網上報名時間：2017年10月10日—31日每天9:00-22:00。應屆本科畢業生網上預報名時間：2017年9月24日—9月27日每天9:00-22:00。預報名信息有效，無需重復報名。報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報報名信息，一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。
2. 報名流程：考生登錄「中國研究生招生信息網」(公網網址：http://yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱「研招網」)瀏覽報考須知，按有關要求進行報名。應、往屆考生均可根據我校招生專業目錄，結合自身情況和學習形式，選擇報考全日制或非全日制。
所有考生均應對本人網上報名信息進行認真核對並確認。報名信息經考生確認後一律不作修改，因考生填寫疏漏、錯誤所引起的一切後果由考生本人承擔。
(二)現場確認
具體時間由各省級教育招生考試管理機構根據本地區報考情況自行確定和公布。
所有考生(不含推免生) 均要對本人網上報名信息進行認真核對、確認網上報名信息，並繳費和採集本人圖像等相關電子信息，逾期不再補辦。
考生到報考點指定的地方進行現場確認。考生提交本人居民身份證、學歷學位證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業生持學生證)和網上報名編號，由報考點工作人員進行核對。報考「退役大學生士兵」專項碩士研究生招生計劃的考生還應提交本人《入伍批准書》和《退出現役證》原件和復印件。
在2018年9月1日前可取得本科畢業證書的自學考試和網路教育本科生，如果在現場確認時還未拿到畢業證書，須憑頒發畢業證書的省級高等教育自學考試辦公室或網路教育高校出具的相關證明方可辦理現場確認手續。在校研究生現場確認時須提供所在培養單位同意報考證明。
經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫疏漏、錯誤引起的一切後果由本人承擔。
特別提醒：2018年碩士研究生報名武漢大學報考點繼續實行「網上確認」。即：報名號以4201開頭的考生不需要到武漢大學報考點「現場確認」，只需要「網上確認」(包括確認報名信息及上傳照片等)。網上確認時間暫定為：2017年11月7日—12日(網上確認期間不再補報名，也不得修改報名信息)。「網上確認」具體程序及要求請屆時上網(http://www.gs.whu.e.cn)查詢。其他報考點現場確認辦法不變。
六、考生報考資格審查
考生報名前請仔細核對本人是否符合報考條件及要求，報考資格審查將在報名及復試階段進行。報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，並在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果。未通過網上學歷(學籍)校驗的考生，應及時到權威機構進行學籍學歷認證，以便在現場確認或網上確認時提供學歷(學籍)認證報告。
如考生的學歷(學籍)信息存在疑問的，必須在規定時間內提供權威機構出具的認證證明後，我校才准予考試。
對不符合報考條件者、弄虛作假者(含推薦免試生)，不論何時，一經查實，即按有關規定取消考試、復試或錄取、入學資格。
七、初試及復試
2017年12月14日—25日，考生可憑網報「用戶名」和「密碼」登錄研招網下載列印《准考證》，《准考證》正反兩面在使用期間不得塗改。考生憑下載列印的《准考證》及居民身份證參加初試。
(一)初試時間： 2017年12月23日—25日
初試方式均為筆試，所有科目考試時間均為3小時。具體時間、考試科目及注意事項等詳見《准考證》。
(二)考試科目設置及分值
1.初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業務課一和業務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。
2. 教育學、歷史學、醫學門類及應用心理碩士、文物與博物館碩士、葯學碩士、中葯學碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、公共衛生碩士、護理碩士初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。
我校教育學一級學科的專業基礎綜合、計算機科學與技術一級學科的業務課二、臨床醫學(學術學位)專業基礎綜合由我校自行命題。歷史學門類和心理學一級學科使用全國統考試卷。
3. 工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、圖書情報碩士和工程管理碩士初試設置兩個單元考試科目，即外國語、管理類聯考綜合能力，滿分分別為100分，200分。
(三)復試
1. 復試時間： 2018年 3 月— 4 月
2. 復試內容：
(1)外語聽力口語測試
(2)以專業課筆試、綜合面試等形式對考生的學科背景、基本素質、操作技能、思維能力、創新能力等進行考察。
(3)工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、圖書情報碩士和工程管理碩士的思想政治理論考試由招生單位在復試中進行，成績計入復試總成績。
3. 對同等學力考生﹝報考法律(非法學)、工商管理、公共管理或工程管理專業學位碩士可除外)，復試時須加試兩門所報考專業的本科主幹課程。
復試具體時間、地點、內容和形式以報考單位通知為准。復試筆試科目、同等學力加試科目均在招生專業目錄備注中註明。
八、調劑
調劑復試具體程序和要求按教育部和我校當年碩士研究生復試錄取有關文件規定執行。
九、體檢
體檢結果符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學[2003]3號)文件要求的考生方能錄取。
十、錄取
(一)根據國家下達的招生計劃，按考生入學考試綜合成績(含初試和復試)，德、智、體全面衡量，擇優錄取，寧缺勿濫。
(二)錄取類別分為：「非定向就業」、「定向就業」。
2018年，全日制計劃不招收定向就業生(強軍計劃、少數民族骨幹計劃等專項計劃除外);非全日制計劃限招定向就業生。
(三)被錄取的新生如保留入學資格，需本人提出申請，經培養單位同意、研究生院審批後，可參加工作1至2年，再入校學習。
十一、學費標准及獎助體系
(一)學費
根據國家有關規定，我校全日制學術學位研究生的學費標准為：8000元/人·年;全日制專業學位研究生的學費標准為：13000元/人·年。非全日制研究生的學費標准詳見下表，最終學費以湖北省物價部門核準的學費標准為准：

非全日制招生信息匯總表

學院名稱

專業名稱

招生計劃

學制

學費標准 (萬元/年)

辦學地點

備注

新聞與傳播學院

廣播電視藝術理論

50

3年

2.2

詳見招生簡章

信息管理學院

圖書情報、出版

100

2年

3

詳見招生簡章

信息資源管理

20

3年

2.3

單獨考試

經濟與管理學院

金融學

20

待定

待定

詳見招生簡章

單獨考試

保險

20

3年

3.6

詳見招生簡章

工商管理

400

3年

4.3-5

會計

160

3年

4.3

文學院

漢語國際教育

15

2年

2.2

武漢大學

歷史學院

文物與博物館

15

2年

2.2

武漢大學

藝術學系

藝術

15

待定

待定

武漢大學 

政治與公共管理學院

行政管理

20

3年

2.8

詳見招生簡章

單獨考試

公共管理

255

2年

2.75-3.6

詳見招生簡章

教育科學研究院

教育與經濟管理

15

3年

2.2

詳見招生簡章

社會學系

社會工作

35

2年

2.9

詳見招生簡章

數學與統計學院

應用統計

30

2年

3.5

武漢大學

資源與環境科學學院

學術學位各專業

25

3年

2.2

武漢大學

專業學位各專業

2年

2.2

水利水電學院

水利工程

15

2年

2.2

武漢大學

電氣工程學院

電氣工程

120

2年

2.5

武漢大學

動力與機械工程學院

工程管理、機械工程、動力工程、控制工程、工業工程

40

2年

3

武漢大學

城市設計學院

城市規劃、工業設計工程、建築學

20

待定

待定

武漢大學

土木建築工程學院

建築與土木工程、項目管理、工程管理

90

2年

3-4.4

詳見招生簡章

計算機學院

電子與通信工程、計算機技術

120

2年

2.8

武漢大學

電子信息學院

電子與通信工程、儀器儀表工程、集成電路工程

40

3年

2.2

武漢大學

遙感信息工程學院

測繪工程

80

3年

2.2

武漢大學

測繪學院

測繪工程

40

3年

2.2

武漢大學

國際軟體學院

軟體工程

65

2年

2.2

武漢大學

印刷與包裝系

輕工技術與工程

15

2年

2.2

武漢大學

基礎醫學院

生物醫學工程學

15

3年

2.2

武漢大學

第一臨床學院

護理

20

3年

2.2

武漢大學

生物醫學工程學

第二臨床學院

護理

15

3年

2.2

武漢大學

健康學院

公共衛生

40

2年

3.4-4

詳見招生簡章

護理

30

3年

6.8/3

武漢大學

葯學院

葯學、中葯學

30

2年

2.5

武漢大學

衛星導航定位技術中心

測繪工程

15

3年

2.2

武漢大學

測繪遙感信息工程國家重點實驗室

計算機技術、測繪工程、電子與信息工程

60

3年

2.2

武漢大學

(二)住宿費：根據住宿條件，800—1200元/人·年
(三)獎助學金
我校按照國家有關政策評選研究生國家獎學金、設置研究生學業獎學金、實施研究生國家助學金，並與現有研究生學術創新獎勵政策、專項獎學金政策相結合，進一步改善研究生學習、科研和生活條件，提高研究生待遇。根據國家相關文件精神，我校2018年研究生獎助學金政策如下：
1.研究生國家獎學金
研究生國家獎學金用於獎勵學業成績優異、科研成果顯著、社會公益活動表現突出的在校全日制(全脫產學習)研究生，其中，碩士研究生國家獎學金獎勵標准為每生每年2萬元。
2.研究生學業獎學金
研究生學業獎學金用於獎勵納入全國研究生招生計劃的具有中華人民共和國國籍的武漢大學在籍且基本學制年限內的全日制非定向就業研究生，及少數民族高層次骨幹人才計劃和強軍計劃研究生。新生第一學年原則上只獲得末等學業獎學金，第二學年開始可參評其他等次學業獎學金。

類別

等級

百分比

備注（萬元）

碩士
研究生

學術
學位

一等

10%

全額學費+0.4

二等

20%

全額學費+0.2

三等

70%

全額學費

專業
學位

一等

30%

全額學費+0.2

二等

70%

全額學費

3.研究生學術創新獎
研究生學術創新獎以「高端引領，鼓勵拔尖」為主要目的，是對研究生學術科研水平及創新能力的綜合評定，具體設置及標准如下：
研究生學術創新獎設置

獎勵等級

額度（萬元/學年）

獎勵人數

特等獎

8

不限

一等獎

5

0-60人

二等獎

1.5

0-400人

4.研究生優秀新生獎學金
申請對象為納入全國研究生招生計劃在籍一年級非定向碩士研究生(含進入研究生階段的長學制學生)和直博生，當年保留入學資格的學生不參評。
特等獎10000元：來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前1%且為第1名的碩士研究生新生;
一等獎5000元：來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前5%的碩士研究生新生;
二等獎3000元：來自高水平大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估中排名前10%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前10%的碩士研究生新生;以及來自全國重點大學，或所在學科在最新一輪國家一級學科整體水平評估中排名前20%的高校，且學習成績在生源學校本專業排名前3%的碩士研究生新生。
5.研究生國家助學金
研究生國家助學金用於資助納入全國研究生招生計劃的具有中華人民共和國國籍的武漢大學在籍且基本學制年限內的中全日制非定向就業研究生，及少數民族高層次骨幹人才計劃和強軍計劃研究生。碩士研究生資助標准為每生每年6000元，全年按12個月發放。
6.設置助教、助研、助管(簡稱「三助」)工作崗位
為緩解部分研究生就學期間的經濟壓力，調動研究生參與學校教學、科研、管理的積極性，增強研究生自教自管和實踐創新能力，學校按照在校全日制非定向就業研究生人數的15%設立崗位。資助標准為碩士生12元/小時，工作時間每周不超過10小時。
7.研究生專項獎學金
社會各界在我校設立專項獎學金40多項，每年為優秀研究生發放專項獎學金300多萬元。通過構築多元化、立體化的獎助體系，武漢大學研究生的學習、科研及生活條件將得到更大程度的改善，從而為廣大研究生產出更多高水平科研成果提供保障。
十二、就業
非定向就業的碩士研究生按學校推薦、本人和用人單位雙向選擇的辦法就業;定向就業的碩士研究生按定向合同就業。
十三、其他說明
(一)我校將在武漢大學研究生院網站(http：//www.gs.whu.e.cn)和武漢大學研究生招生考試服務系統(http://gsrecruit.whu.e.cn)上及時發布研究生招生信息，請考生在初試、復試、錄取等階段隨時上網查詢。
(二)考生可從網上下載《武漢大學2018年攻讀碩士學位研究生招生專業目錄》(陸續更新中)。有關自命題的考試范圍等事宜請上相關學院網站查詢或電話咨詢。
(三)信息查詢及聯系方式
武漢大學招生單位代碼：10486 報考點代碼：4201
聯系部門：研究生院研究生招生工作處
地址：武漢市武昌區八一路299號(郵政編碼430072)
電話(傳真)：027﹣68754125， 68752332
研究生院網址：http：//www.gs.whu.e.cn
研究生招生考試服務系統網址：http://gsrecruit.whu.e.cn
未盡事宜請考生直接與報考學院聯系。有關工作人員和電話附後，歡迎垂詢。

Ⅳ 研究生實踐考核表評語

考核評語是導師根據你的在校表現以及論文書寫情況進行的綜合評價。以下是我為大家整理好的研究生實踐考核表評語，歡迎大家參考學習哦！

研究生實踐考核表評語【1】

xx 在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎 實的科研基礎;在准備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實 踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還 具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到 了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

研究生實踐考核表評語【2】

xx 掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能 力以及英語應用能力，建議在 IT 通訊等領域工作。 xx 在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策， 時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制「」等邪教組織，政治立場堅定。在專業課程 學習上，認真學習了軟體工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中， 廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項 課題的研究。在學習之餘，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足 球賽並獲得第一名的`成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身 心， 還加深了同學之間的友誼。

研究生實踐考核表評語【3】

相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，望該生繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更 大的成績。 xx 在碩士研究生階段，思想上進，學習刻苦，積極參加科研實踐，按要求修 滿學分，同意推薦。

研究生實踐考核表評語【4】

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知 識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關 核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視 野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強 的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中， 認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動 手能力， 並參與了導師的多項課題， 使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在 思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積 累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的工作和學習中，將繼續保 持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。 ***在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求 自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷 自我提高。

在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀 了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知 識和系統的專業知識，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動 手能力，順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集 體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強。

希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取 取得更大的成績。

研究生實踐考核表評語【5】

碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科 研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。在此建議碩士研究生***從事科 研院所相關單位工作。

研究生實踐考核表評語【6】

公司(企業) xx 同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關 系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今後努力學習，早日成為國家的棟梁之 才。

研究生實踐考核表評語【7】

個人的自我鑒定評語是：

自我鑒定評語是 經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以後的 學習中我會努力提高自己的專業知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業作準備。

黨校自我簽定評語是: 本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回顧三年來的 學習、 工作以及生活， 做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求， 主動和黨組織靠攏， 盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標准要求自己，能用科學發展觀來認識世界認 識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和 定位。

研究生實踐考核表評語【8】

畢業生自我簽定評語是：

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的 科研工作打下扎實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科 的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰 寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

研究生實踐考核表評語【9】

研究生自我簽定評語是：

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術 資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多 項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

研究生實踐考核表評語【10】

中學生自我簽定評語是：

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，並積極參與各項集體活動，在擔任支委期 間，熱情為同學們服務。

Ⅳ 教育部2011年專業學位研究生招生部分考試科目考試內容範圍(指導性意見),誰能詳細附上資料

教育部公布了2011年碩士研究生專業學位招生類別。明年將有38類專業學位招收全日制碩士研究生

其中19類專業學位為首次招生，包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、警務、應用心理、新聞與傳播、出版、文物與博物館、城市規劃、林業、護理、葯學、中葯學、旅遊管理、圖書情報以及工程管理等。從2009年以來，專業學位招生政策的不斷調整引起了社會各界熱議。一方面，考生對全日制專業學位缺乏足夠了解，不乏對其認可度和就業前景的擔憂，另一方面，培養院校在招生、培養等具體操作層面還有待調整和明晰。本報記者繆晨霞

【名詞解釋】

專業碩士:即全日制專業學位碩士研究生，是與學術型研究生屬於同一層次的不同類型的研究生。

專業學位是我國研究生教育的一種形式，根據國務院學位委員會的定位，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。目前，專業學位的招生考試主要有每年10月的「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」和1月的「全國碩士研究生統一入學考試」兩種。一般最廣為人知的專業碩士有法學碩士、MBA等。

調查

近日，本報聯合某網教育頻道進行了名為「你了解全日制專業碩士嗎？」的網路調查。調查顯示，7成網友聽說過「專業碩士」，其中，不少網友除法碩和MBA外，還知道其他全日制專業碩士學位，說明公眾對全日制碩士已有一定了解。

但對專業碩士和學術型碩士的認可度方面，只有27.4%的網友認為專業碩士學位有明顯優勢，超過5成的網友認為沒有明顯優勢。在專業碩士和學術型碩士的選擇上，40%的大學應屆畢業生表示會選擇專業碩士，33%左右表示不會，26.0%的學生還在猶豫。究其原因，46%的網友表示是基於學歷學位認可度的考慮，23%的是因為學費，還有約18%的學生擔心就業競爭力。

招生現狀

大幅擴招始於2009年

「從1991年實行專業學位教育制度以來，經過十幾年建設，但公眾耳熟能詳的專業學位大多隻限於MBA、MPA這幾類。

從2009年開始，國家從應屆本科畢業生中增招專業學位碩士生，實行全日制培養。到2010年更進一步擴大了招生規模。」北京師范大學研究生院專業學位處副處長孫富強給記者梳理了專業學位碩士的發展脈絡。2011年，擴招勢頭仍在繼續。2011年將有38類專業學位招收全日制碩士研究生，其中19類專業學位為首次招生，此外，根據教學司《關於編制2011年碩士研究生招生專業目錄的通知》，「設有專業學位授權點的招生單位要將2010年學術型計劃數作適當調減（原則上不少於5%），增至專業學位研究生招生計劃。」在海天教育產品管理中心專業與院校資深分析師吳睿看來，這意味著碩士研究生教育從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主轉變

，「我國學科分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學12大門類，而專業碩士涵蓋了除哲學和理學外的10大學科門類，考生的選擇將越來越廣。」

擴招原因

教育結構調整的需要

記者了解到，學院和教育專家多將對專業學位研究生的擴招原因歸結為，研究生教育結構調整的需要。「隨著研究生就業形勢日益嚴峻，圍繞研究生教育，有兩方面主要意見，一是停止擴招；二是對研究生教育進行明確定位，減少學術型研究生招生人數，增加專業學位研究生招生。

教育部這次調整，顯然是聽取了後一種意見。這是研究生教育的一次重大戰略調整。」上海交大教授、21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析說。清華大學研招辦老師也表示，「這也是加快我國經濟發展方式轉變和產業結構調整的迫切需要。」北京大學經濟學院金融系副主任王一鳴教授則給記者列了這樣一組數字，「每年報考北大經濟學院研究生的考生有1000多人，其中80%的考生目標是金融專業，而2010年錄取的人數為25人，除去保送生，實際能考上的只有6、7人。金融碩士專業學生的招生能緩解這種矛盾。」

各界影響

並非「一增一減」這么簡單

專業學位招生政策的不斷調整，在受關注度越來越高的同時，「專業碩士收費太高」、「含金量不如普通碩士」等觀點也開始在網路流傳。在考研(論壇) 論壇上，有想報考的學生擔心，「專業碩士是不是與在職研究生培養"換湯不換葯"，就業時難以得到用人單位的承認」？也有人懷疑，收費高、招生人數多的專業碩士會淪為高校創收的手段？

而已經開始專業碩士學位學習的學生，有人認為學有所用，「能直接參與項目，導師都很牛，對專業碩士和學術碩士能一視同仁。」也有學生抱怨，「跟學術型碩士的上課內容並沒有太大區別。」目前各項具體政策和措施還有待明晰，「2011年新增碩士專業學位的招生計劃還未接到通知」、「知道招生比例，但招生名額還未最終確定」，在采訪中，多家招生院校如此表示。碩士專業學位授權點的增加也對院校如何推進研究生專業學位教育的培養模式和管理機制創新提出了挑戰。

熊丙奇表示，「研究生教育這一重大戰略調整，並非"一增一減"招生規模即可做到。如若招生模式不變、培養模式不變、管理模式不變，這樣的調整，很有可能重蹈學制改革的覆轍。」

碩士在讀

「比普碩節省一年時間」

楊開微，北京工商大學控制工程專業研二專業學生

研二的楊開微已經沒有課了，他現在每天要到實驗室去做實驗，「我在跟導師做一個比較大的項目，壓力比較大」。在楊開微看來，做實驗也加強了自己在應用方面的能力。本科畢業後，楊開微曾在北京工作了一年，「後來不想工作了，就花了三個月復習考研，剛好碰上國家招全日制專業碩士的第一年，當時面試的教授還徵求了我的意見」。

楊開微說，當時北京工商大學預計招收10名左右不同專業的碩士生，實際上就讀的只有4人，「當時身邊的同學都不敢考專業碩士，因為是第一屆，大家覺得含金量不是很高，還是傾向於選擇普通碩士」。現在，楊開微對自己的前途很樂觀。他認為，在研究生擴招的大背景下，專碩和普碩幾乎沒什麼區別，學費、課程、獎學金的評定都一樣，畢業也能拿到學位證和畢業證，不同的是「我們比普碩節省一年的時間」。

「待遇與普碩基本一樣」

唐曉澤（化名），北京體育大學體育學專業研二

「我們班有56個體育類專業碩士，當時預計是招收60個專碩生的」。唐曉澤說，報考專業碩士，是因為當時考分比較低，再加上興趣愛好，「我選擇了體育教學方向，再具體細分就是足球教研方向」。北京體育大學的體育學專業碩士的培養是三年制。跟普碩一樣，研一上課，後兩年實踐和做畢業論文。

唐曉澤是自費生，「我們體育類公費生的名額幾乎沒有，大部分都是自費的」，他說。一年學費13000元，一個月生活補貼200元，沒有獎學金評定。唐曉澤說，課程設置上，他研一上的課程名稱大部分和同一專業普碩是不一樣的。

專碩三年制的學生，學校要求必須要有實習半年以上的經歷。在研二階段和普碩一起做論文開題，然後再出去實習半年，實習要出具單位證明，到研三之後才能進行論文答辯。「培養方向跟普碩還是有一定差別的」。唐曉澤希望自己能進專業俱樂部就業，其次是學校的體育教學。「現在就業那麼嚴峻，加上自己是專碩學位，一切還是未知數」。

「與普碩培養很不一樣」

楊婉秋，北京師范大學2006級漢語國際教育專業碩士，2010年畢業楊婉秋是第一屆漢語國際教育碩士的畢業生。

「但我們當時很多人報的都是普碩專業，我報的是英語教育，有同學報中文、翻譯等」。因為當時研究生招生政策的調整，他們被調劑到了漢語國際教育。「專業碩士與普通碩士的培養很不一樣。第一年，我們不是在北京師范大學，而是到了位於通州的潞河國際中學，第一學期聽課、學習，第二個學期開始每人帶1、2個外國學生，教他們漢語。此外，每周還會在固定時間回北師大上理論課，」楊婉秋說，學術課程與實踐內容對半開，還是挺累的。上學期間，楊婉秋和同學經常到北京的各大旅遊景點做文化考察，

其間會把與中國文化相關的內容都拍下來，製作成視頻資料，這些視頻在之後的國外工作中都成了教學素材，「我們一邊學，一邊就已經為以後實踐做積累。」研二時，楊婉秋參加了北師大與美國獨立學校聯合會合作的項目，到美國的一所私立學校工作，從2007年8月一直持續到了2010年10月。畢業後，楊婉秋選擇了去教育基金會工作，工作內容是與國外學校的聯系，建立各大中學聯盟，

「雖然現在的工作跟直接的漢語教學不相關，但還是積累了不少專業知識。」楊婉秋說，「漢語國際教育專業針對海外工作設計，國內還沒有成熟的就業環境，所以同屆的學生有的去了國際學校，有的留在國外工作，有的則去了公立中學。」

新增專業解讀

目標是培養具備良好的職業道德素養，了解金融理論與實務，系統掌握投融資管理技能、金融風險管理及相關領域的知識和技能，具有很強的解決金融實際問題能力的高層次、應用型專才。

招生面試，就我而言，為實現上述培養目標，可能引入更多金融業的考官。

課程設置上，會充分考慮金融實踐領域對專門人才的知識與素質要求，注重培養學生分析能力和創造性解決問題的能力。

教學方法，則會較大加強金融建模數量分析和案例分析的比重。

雙導師制可能也會被採用，加調來自金融實踐領域的專業人員承擔向相關教學和論文指導。

學位論文會要求能體現學生運用所學知識與方法來分析、解決金融工程實際問題的能力。

（解讀人：王一鳴，北京大學經濟學院金融系副主任，教授、博導）

專家看法

教育專家

尚難看出實質性變化

熊丙奇，上海交大教授、21世紀教育研究院副院長

從目前高校實行的專業學位研究生的招生與培養看，尚難看出招生模式、培養模式和管理模式上的實質性變化。

從招生看，基本採取與學術型研究生一樣先筆試再面試、筆試成績為主的方式。更確切地說，專業學位研究生培養與學術型研究生培養有「同質化」趨勢：老師一樣、課程差不多、也得發表論文、撰寫學位論文、通過答辯方能畢業獲得學位。幾年前，也有學者建議專業學位研究生不必寫畢業論文，但這種建議淹沒在「高水平=有論文」、「碩士一定得有學術成果」的「社會共識」之中。

實行研究生培養的戰略調整，應該從整體上思考研究生培養的定位，並根據這樣的定位，進行一系列的招生、培養、管理模式調整。以英國、美國為例，其碩士研究生的培養，更多是過渡學位，而不是終結學位，重在進行課程教學、培養學生的實踐能力，而不要求學生的學術能力。只有系統調整招生、培養和管理模式，才能使我國應用型研究生培養具有不同於學術型人才培養的特色。

如果不改變上述專業學位研究生培養的現實問題，很容易被「誤解」為另外兩種意圖：一是以專業學位研究生名義，向學生收取更高費用；二是以擴大應用型研究生培養名義，擴大研究生規模，製造更大的就業蓄水池。

新聞與傳播碩士 實踐教學不少於半年

培養目標是具有現代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專才。

課程設置將重點關注新聞與傳播實踐領域對人才的知識與素質要求。

招生考試中，試題會跟學術型碩士的考題有區別，分數線可能會低於學術型碩士，但這並不代表專業碩士要求低。課程設置上，約有1/4-1/3的具有共通性課程，專業碩士會與學術型碩士一起上課，而與專業技能相關的課程，在授課教師、講課方法上會有區別。雙導師制也會引入，重視吸收新聞與傳播實踐領域的專業人士參與教學。實踐教學時間不少於半年。學位論文可以是對實踐案例的分析、調查。

培訓機構

會有更多考生選擇專業碩士

吳睿，海天教育產品管理中心專業與院校資深分析師

「專業碩士含金量不如普通碩士，專業碩士社會認可度不高。」這些說法出現的原因主要是社會對專業碩士了解太少。去年，部分學校專業碩士未能完成原來的招生計劃，使今年准備報考專業碩士的考生增加了顧慮。普通碩士和專業碩士兩者在學位性質、培養目標、培養方式上有很大的差異，決定了兩者沒有可比性

目前，我國經濟結構正處於調整和轉型期，職業分化越來越細，職業種類越來越多，技術含量越來越高，社會在經濟、管理、工程、建築、醫學、法律、教育、農業等專業領域對高級專門人才的需求越來越強烈，專業學位教育所具有的復合性、應用性、職業性的特徵逐漸為社會各界所認識，其吸引力也將不斷增加。因此，國家加大專業碩士的招生規模是一個趨勢。今年，相信報考的人數會越來越多，競爭也將會日益激烈。

專業碩士招生情況如何？

校方答疑

Q

清華大學研招辦：2011年清華大學共開展9類全日制專業學位碩士招生：工程碩士、建築學碩士、風景園林碩士、工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、藝術碩士、法律碩士（非法學）、會計碩士、金融碩士，其中工程碩士包含17個專業學位。從清華大學目前專業學位研究生招生生源來看，工程碩士與其相對應的工學學科相比生源差異較大，

雖然最終能完成招生計劃，而且生源質量較好，但多為調劑錄取，直接報考人數不多；其他幾個類別報考踴躍生源較好，特別是藝術碩士和工商管理碩士，2010年考錄比分別為12：1和8：1。

董竹娟（北京工商大學研究生部黨總支書記）：按教育部的統一部署，北京工商大學2009年開始招收全日制專業碩士，主要有MBA、法律碩士（包括法學及非法學）以及控制工程、化學工程、機械工程方面的工程碩士等。

從招生情況來看，文科學生對專業學位碩士比較認可。2011年的碩士研究生招生遵循穩步擴招的原則，爭取招收研究生800人左右，其中擴招的大部分為全日制專業學位碩士。

孫富強，北京師范大學研究生院專業學位處副處長：2011年，北京師范大學共有14類專業學位碩士招生，包括教育碩士、公共管理碩士（MPA）、工程碩士、法律碩士、工商管理碩士（MBA）、體育碩士、藝術碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、社會工作碩士、應用統計碩士、應用心理碩士、新聞與傳播碩士、國際商務碩士等。

「資助」與「就業」有優惠

相關政策

2010年3月，教育部網站公布了《關於切實做好普通高校全日制碩士專業學位研究生資助工作的通知》和《關於構建全日制專業學位碩士研究生就業服務體系有關工作的通知》，從2009年開始擴招的全日制專業學位研究生將享受國家在「資助」和「就業」方面的優惠政策。

資助

各高校要將家庭經濟困難的全日制碩士專業學位研究生的資助納入全校資助工作范圍，在政策措施、經費投入、條件保障等方面與普通研究生一視同仁；

要按規定向全日制碩士專業學位國家任務研究生按月發放研究生普通獎學金；要積極協調、密切配合國家助學貸款經辦銀行及時為符合規定條件的家庭經濟困難全日制碩士專業學位研究生申請辦理國家助學貸款。

就業

高校和有關培養單位要以社會需求為導向，科學設置全日制專業學位碩士研究生教育專業課程和教學內容；

在培養過程中大力加強與相關行業企業的合作，通過校企合作辦學、訂單定向培養、鼓勵企業參與教學等方式，強化實習實訓教學環節，著力建立培養與就業互相促進的長效機制。加快推進專業學位與有關職業資格考試的銜接工作。各省級教育行政部門要因地制宜，積極引導全日制專業學位碩士研究生畢業後到中等職業學校任教。

全日制專業碩士學費等與普碩是否一致？

Q

喻國明：收費標准目前還未確定，但預計以後專業碩士的收費制度會更靈活。2009年因為是專業碩士首次面向應屆生招生，考慮到經濟承受能力，因此規定，收費標准不得高於本校一般專業學術型自籌經費研究生收費標准。

王一鳴：目前，國家對於專業碩士學費等方面的相關政策也在不斷調整中。學校在培養學術型碩士方面所需的資源配置已經比較成熟，而針對新增專業碩士的培養則需在許多方面增加投入，如實驗室、資料、圖書、實習費用等。因為成本增加，現在很多專業碩士的學費都要高於學術型碩士。我認為，以後專業碩士的學費可能會像MBA、法碩等項目一樣，根據學校和項目質量等因素，形成不同的收費層次。

董竹娟：在待遇方面，全日制專業學位碩士與學術型碩士同等對待，例如在公費比例、獎助學金的申請、三助崗位的申請等，都享有同等待遇。