河南大學附屬潭頭學校倒閉

㈠ 河南大學佔地多少畝

河南大學校區總面積220萬平方米，即佔地 3303畝。

河南大學（Henan University），簡稱「河大」，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，入選世界一流學科建設高校、「111計劃」、中西部高校基礎能力建設工程、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越教師培養計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃。

師資力量：

截至2018年12月，學校有教職工4300多人，其中擁有博士學位的1400人，專兼職院士14人[22-23]，享受國務院政府特殊津貼專家43人，教育部本科教學專業指導委員會委員14人，「973」首席科學家2人，長江學者特聘專家3人 ，國家傑出青年科學基金獲得者3人 。

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教學建設：

截至2016年4月，河南大學有省級本科工程教育人才培養模式改革試點專業4個，國家級精品課程8門，省級精品課程39門，國家級人才培養模式創新實驗區2個；國家級實驗教學示範中心3個，省級實驗教學示範中心13個。

學科建設：

截至2018年5月，河南大學有43個碩士學位授權一級學科，24種碩士專業學位授權類別，20個博士學位授權一級學科，15個博士後科研流動站，世界一流學科建設學科1個，一級學科省級重點學科39個。

㈡ 劉季洪的人生歷程

劉季洪（1903～1989），江蘇豐縣人。1921年考入北京高等師范學校，1930年在美國西雅圖華盛頓大學研習教育，獲教育碩士學位。後入哥倫比亞大學讀教育哲學，又在英國牛津大學研究英國教育，畢業後回國任教於江蘇教育學院。
1935年6月至1938年9月，劉季洪出任河南大學校長。當時河南大學有文、理、法、農、醫五個學院，學生1000多人，是國內規模較大的一所大學。受命後，他與各院系領導及教育界人士多方晤談，廣詢意見。1935年8月，他主持河南大學第二次校務會議，通過了《河南省立河南大學組織大綱》，呈教育部並獲准備案，據此對河南大學的組織機構做了調整和完善，要求嚴格執行各種規章制度。
針對當時困擾學校發展的冗員較多和校風鬆散兩個難題，劉季洪進行了大刀闊斧的整頓。減聘人員50多人，使學校經費收支相符；成立了組織訓育委員會，由校長及教務長分擔正、副主任委員，訓育課主任擔任秘書，聘院長、系主任若幹人擔任委員，並請教授指導學生社團活動，學校風氣為之大變。
劉季洪認為，開封非名都大邑，所聘教授多有不到，只有努力改善生活條件，創造一流的教學、科研環境，才有條件競聘名師。為此，他尊師敬賢，提高教授待遇，延攬了一批諸如範文瀾、蕭一山等國內知名學者。各院系也對師資課程做了調整，他率先垂範，開設「歐美教育名著選讀」，同時提倡學術研究，取得了不少科研成果。1936年10月，河南大學《農學院院刊》創刊，劉季洪親撰發刊詞。
按照學校建設規劃，劉季洪1936年建成了四柱三樓牌式的南大門。門樓上雙重飛檐，雕梁畫棟，屋脊上高踞雕刻精美的珍禽異獸，中門上額橫書「河南大學」，大門背面正中上額橫寫「止於至善」，兩邊分寫「明德」、「新民」。八個耀目金字，予學生以發揚學術、恢宏文化的啟示，入門便產生一種對國家民族無上的責任感。
劉季洪掌校期間，學校安定，經費比較寬裕，各項工作進展順利。「九一八」事變後，東北大學遷往北平。1934年東北大學農學院停辦，其師生便來到河南大學農學院借讀。1936年政府又決定將東北大學整體南遷，商由河大接待。是年夏季，東北大學500多人到達，受到劉季洪的特別照顧。
1937年「七七」事變後，河南省府決定河南大學遷移至雞公山及鎮平一帶，1938年夏又遷往豫西伏牛山區。劉校長感到學校前途困難萬分，不得已向省府請辭，後去教育部供職。1941年劉季洪到陝豫視察教育，前往潭頭與河大師生相見，回部後向教育部報上河南大學申請國立的材料。1942年，國民政府通過決議，將省立河南大學升為國立。
1949年劉季洪到台灣後，先在高校任教，後擔任正中書局總編輯、總經理及董事長，政治大學校長，台灣「考試院院長」等職，著有《各國成人教育》、《教育統計學》、《教育生涯漫談》等書及教育論文多篇。1989年病逝，享年86歲。