2014年同濟大學建築學4加2研究生招生

❶ 同濟大學建築學考研分數線

同濟大學建築學考研分數線為310分。

同濟大學師資力量：

1、截至2022年5月，擁有專任教師2792人，其中專業技術職務正高級1096人，中國科學院院士15人（含雙聘），中螞舉國工程院院士25人（含雙聘），第三世界科學院院士及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士27人次。

2、國家級教學名師5人，國家傑出青年科學基金獲得者68人，國家重點基礎研究發展計劃襪旅首席科學家23人。國家重點研發計劃首席科學家121人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才221人。

3、國家級教學團隊7個，國家自然科學基金創新群體9個，教育部「創新團隊發展計劃」12個，科技部重點領域創新團隊1個。

❷ 同濟大學2014年度工程博士專業學位研究生招生簡章

一、培養目標
為適應創新型國家建設需要，完善高層次工程技術人才培養體系，設置工程博士專業學位。培養目標是造就工
程技術方面的領軍人才。工程博士專業學位獲得者，應具有相關工程技術領域堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專
門知識；具備解決復雜工程技術問題、進行工程技術創新以及規劃和組織實施工程技術研究開發工作的能力；在推
動產業發展和工程技術進步方面做出創造性成果。
二、報考條件
1.擁護中國共產黨的領導，願意為祖國建設服務，品德良好，遵紀守法；
2.與重大專項有關的優秀工程技術人員和管理人員；
3.應具有碩士學位；
4.具有多年工程實踐經驗；
5.身體健康狀況符合普通高等學校招生體檢標准；
6.具有科研或技術成績或成果（任意一項或多項）
1）工程技術領域骨幹，並在工作中成績突出；
2）以第一權利人獲得國家技術發明專利或軟體著作2 項及以上；
3）以第一作者或通訊作者在國內外學術期刊發表高水平文章2 篇及以上，其中被EI 或SCI 檢索1 篇；
4）專家綜合考核組認定具有發展潛質的優秀人才。
三、招生領埋猜域及開展學院
1．招生領域：1）能源與環保；2）電子與信息。
2．開展單位：1）環境科學與工程學院；2）土木工程學院；3）汽車學院碼液陪；4）電子與信息工程學院；5）軟
件學院。
四、招考方式
工程博士專業學位研究生招生採用我校博士生招生資格審核制。具體辦法如下：
1、網上報名
於2013 年12 月1 日-12 月31 日或2014 年3 月20 日-4 月20 日期間登陸同濟大學研究生招生系統
http://yjszs.tongji.e.cn 如實填寫報名信息、上傳報名照片，報考專業應選擇「電子與信息」或「能源與環保」，
確認提交後交納報名考試費（報名考試費：250 元），列印「遲蠢同濟大學報考攻讀博士學位研究生報名登記表」,報名
中報考類別應選擇定向就業，備注中須註明「工程博士和報考導師姓名」。
2、提交材料
1）申請材料內容
(1)同濟大學報考攻讀博士學位研究生登記表1 份（網上報名成功後下載，用A4 紙列印）；
(2)工程實踐經歷（從事過的工程項目名稱和在項目中主要承擔的工作）和承擔重大專項或與重大專項有關工
作的證明文件；
(3)碩士研究生學歷、學位證書復印件（應屆碩士生提供研究生證復印件）和本科階段學歷、學位證書復印件；
(4)碩士和本科期間成績單原件（復印件須加蓋研究生管理部門成績公章或考生檔案所在管理部門公章）；
(5)科研成果（含已取得的專利）、公開發表的學術性論文或專著等復印件；
(6)獲獎證書復印件各1 份；
(7)兩位具有副高以上職稱同行專家簽名並密封的推薦書（具體格式可從網上下載，用A4 紙列印）；
(8)外語水平成績證明復印件1 份；
2
(9)碩士學位論文全文（應屆碩士畢業生提供詳細摘要和目錄）；
(10)考生自我評價和攻博期間的科學研究計劃書。
2）申請人必須保證申請材料的真實性和准確性，不得偽造有關證明。一經發現作偽並核實，將取消其考試資
格、錄取資格或取消學籍，且5 年內不接受其報考。申請材料請用A4 紙並按以上順序裝訂成冊。於2014 年4 月20
日前寄（送）到同濟大學研究生院招生處（地址：上海市四平路1239 號瑞安樓512 室，郵編：200092）。
3、審核過程
1）研究生院收到考生申請材料後，組織以校內專家為組長，由校內、外校、企業和研發單位5-7 位同行專家
組成綜合考核專家組，對申請人提交的材料進行初審，並將審核結果通知有關院系，把初審合格的材料轉給有關院
系。
2）院系工程博士生招生工作小組對初審合格申請人的申請材料進行審查，提出審核意見，經學校研究生復試
錄取領導小組審核同意後，資格審核合格的申請者直接參加綜合考核（具體時間另行通知）。
3）資格審核合格的申請者在綜合考核前須到研究生招生處進行資格復審，提交申請材料原件，資格復審不合
格者不能參加綜合考核，一經發現申請材料作偽，將取消考試資格。
4）綜合考核採用面試和筆試相結合的方式進行。
5）考生通過綜合考核，經學校研究生復試錄取領導小組審核通過後，進行政審，政審合格後，錄取為同濟大
學秋季入學工程博士專業學位研究生。
6）學制3 年，修讀年限最長為6 年。
7）錄取前本人須與我校和所在單位簽訂三方培養協議。在學期間，人事關系、檔案及工資、福利、戶籍和醫
療等關系保留在原單位。畢業後仍在原單位工作，即定向就業博士研究生。該類學生不參加學業獎學金、助學金和
優秀獎學金的評定，不可申請辦理國家助學貸款，在學期間不納入上海市城鎮居民基本醫療保險,且就讀期間不能
轉變為非定向就業博士研究生。
五、培養和學位
工程博士專業學位研究生的培養將以重大專項為載體，由高校和企業專家組成的導師團隊進行指導，根據培
養對象的特點和培養目標要求設計課程體系，實現個性化的培養。
整個培養過程分為課程學習、研發實踐和學位論文三大部分：
1）課程學習中強調基礎理論、系統深入的專門知識、知識面拓寬和國際化能力等幾個方面內容。
2）研發實踐方面以與國內外企業、機構建立的研究平台為依託，以重大專項課題為解決的問題或研究的內容，
真題真做，擬題驗證等，在指導團隊指導下，進行實踐訓練。
3）學位論文應解決重大專項相關的實際問題，在工程實踐應用研究方面有重要創新和突破，解決了關鍵技術
問題等。論文答辯委員會應有2-3 位承擔重大專項企業專家參加，答辯過程同學校規定。
工程博士專業學位研究生在學校規定的年限內，修完教育教學計劃規定的內容，德、智、體達到畢業要求，
准予畢業，由學校頒發畢業證書。並根據學校工程博士專業學位授予標准及要求，對符合學位授予條件者，由學校
授予工程博士專業學位且頒發相應的學位證書。
單位代碼：10247 地 址：上海市四平路1239 號瑞安樓512 室
郵 編：200092 電 話：021-65982944，65982683
傳 真：021－65988292 E-mail：[email protected]
聯系部門：同濟大學研究生院招生處

❸ 自考生可以報考同濟大學研究生嗎

自考生可以報考同濟大學研究生。
國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同」。 自考畢業證書國家承認，世界認可，文憑硬度相對比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力，同等條件下，社會上通常認為自考畢業證優於其他同等學歷教育證書。《國務院高等教育自學考試暫行條例》已經作出明確規定，自學考試是國家承認學歷的，在使用上與普通高校畢業生享受同等待遇。無論是政策層面還是法律層面，我們國家都對此作了規定。
以下是同濟大學2014年碩士研究生招生簡章中報考條件部分：
(一)學術型研究生
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生;
(2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員(自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考);
(3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷2年以上者(從高職高專畢業到2014年9月1日，下同)，按本科畢業生同等學力身份報考;
(4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考;
(5)已獲碩士學位或博士學位的人員。 在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。 以同等學力報考我校研究生，須具備：1)通過CET四級考試;2)以第一作者在核心期刊上發表過專業學術論文;3)只可報考相近專業，選擇范圍參照2014年碩士研究生招生專業目錄規定。 4.身體健康狀況符合國家規定的體檢要求(同普通高等學校招生體檢工作指導意見)。
(二)專業學位研究生
1.報考法律碩士(非法學)專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學習的專業為非法學專業(普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考)。
2.報考法律碩士(法學)專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中的各項要求。
(2)在高校學習的專業為法學專業(僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生方可報考)。
3.報考工商管理碩士、公共管理碩士專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、4各項的要求。
(2)國家承認學歷的大學本科畢業3年或3年以上;國家承認學歷的高職高專畢業5年或5年以上;已獲碩士學位或博士學位2年或2年以上。
4.報考工程管理碩士專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、4各項的要求。
(2)國家承認學歷的大學本科畢業3年或3年以上;已獲碩士學位或博士學位2年或2年以上。
5.報考會計碩士專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、4各項的要求。
(2)考生的學歷必須符合下列條件之一：
①具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員(須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考); ②已獲碩士學位或博士學位的人員。
6.報考金融碩士、翻譯碩士專業學位研究生的考生，須符合下列條件：
(1)符合(一)中第1、2、4各項的要求。
(2)考生的學歷必須符合下列條件之一： ①國家承認學歷的應屆本科畢業生。其中報考金融碩士的考生，錄取後採取脫產學習方式。 ②具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員(須在報名現場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考); ③已獲碩士、博士學位的人員。 7.報考其他專業學位研究生的考生[除法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、金融碩士、會計碩士、翻譯碩士]，須符合(一)中的各項要求。

❹ 上海同濟大學研究生專業有哪些

同濟大學考研招生專攜伍業有：建築學、城市規劃、風景園林、臨床醫學、口腔醫學、護理、法律、教育、金融、工商管理、公共管理、工程管理、會計巧圓、藝術、漢語國際教育等等。

同濟大學設有29個專業學院，11家附屬醫院，13所附屬中小學。有四平路、嘉定、滬西和滬北等4個主要校區，佔地面積2.56平方公里，校舍總建築面積184餘萬平方米，圖書館總藏書量455萬余冊；有全日制本科生18514人，碩士研究生11319人，博士研究生7265人，另有國際學生2088人；擁有專任教師2792人，其中專業技術職務正高級1096人。

3、二級學科國家重點學科：辯寬或海洋地質、工程力學、機械設計及理論、材料學、控制理論與控制工程、大地測量學與測量工程、環境工程。

4、二級學科國家重點(培育)學科：基礎數學、凝聚態物理、車輛工程。

❺ 求上海同濟大學建築系歷年錄取分數線

同濟大學建築系在天津的錄取分數線
2008年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2008tj
2007年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2007tj
2006年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2006tj
2005年分數http://bkzs.tongji.e.cn/content.dep?id=lc2005tj
同濟大學建築系
同濟大學建築系，源自同濟大學土木系、聖約翰大學建築系、之江大學建築系、杭州藝術專科學校建築系等，於1952年全國高等院系調整時由這些校系合並而成。自創系以來，建築學人一貫崇尚理性務實，革故鼎新，不跟風、不逐流，在不同時期的國內外建築思潮面前，始終抱著冷靜觀察，獨立思考，兼容並蓄，博觀約取的態度和胸襟，從而使同濟建築系擁有一種獨特的學術性格和傳統。1986年發展成為由建築系、城市規劃系、藝術設計系、風景科學與旅遊管理系等四個系組成的建築與城市規劃學院。
建築系面向全國招生，設有建築學（5年制）和歷史建築保護工程（4年制）兩個本科專業，後者是新興的建築學學科分支，也是國內建築院系中首創的新專業。全系每年招收建築學專業本科生約120名，歷史建築保護工程專業本科生約25名。其中外國留學生比例為10%左右。每年招收碩士研究生120名左右,博士研究生30名左右。
一、辦學思想(Idea)
同濟建築教育50餘年來，在辦學思想和培養目標上有一條貫穿始終的主線，即：以現代建築的理性精神為靈魂，以兼容並蓄、廣納博採的學術品格為本色，以當代技術與地域文化的並重交融為導向，以國際學科前沿的跟蹤交流為背景。著力於培養基礎扎實、眼界開闊，創新能力強、綜合素質高的未來建築師為主的，具有多種職業適應能力的復合型高級人才。經過持續創新的教學體系與課程改革和循序漸進的教學環節訓練，使學生理解建築學科的歷史淵源和時代特徵，熟悉建築設計的全過程，在專業問題上的質疑、判斷、選擇、表達、操作、交流等綜合能力和素質得到全面提升。在此基礎上，不拘一格，因材施教，為那些目光深遠、作風務實、專業拔尖、具有獨創精神的潛在英才的成長創造條件，以期使之成為未來的專業領導者和新領域的開拓者。
經過幾代人的持續努力，同濟建築教育形成了符合國情、聯系國際的獨特教學體系和培養特色，並一直保持著向前發展的態勢，在辦學方針上可以歸結為以下三點：
第一， 始終保持和發揚多元寬松的人文氛圍和兼容並蓄的學術品格；
第二， 始終保持和提升開拓進取的創新精神和銳意改革的發展動力；
第三， 始終保持和倡導面向世界的開闊眼界和面向社會的培養方向。
二、辦學特色(Identity)
1、教學環境(Conditions)
（1）國際互動的聯合教學機制近年來，建築系已將中外建築院系聯合設計教學的模式從研究生擴大到了本科生。開始實行中外教師、學生互動，課目、學分互認的合作方式，使建築教學的國際化水平有了新的提高。此外，院系還充分利用學校的「柔性人才引進」政策，從美國、義大利、澳大利亞和國內其他院系短期聘請了一批學有所長的教師前來授課，取得了良好的效果。
（2） 持續營造的開放學術氛圍長期以來，院系組織的國內外知名建築師、專家、學者講座、講壇、論壇的數量一直呈上升趨勢，2003年達到了平均每周三次，對教學計劃的內涵和外延起到了有力的補充作用，大大擴展了學生的視野、提高了學生的綜合素養。
（3）「一桿七枝」的學科交叉背景 2003年以來，學院以建築系新修訂的低年級教學計劃為基礎，結合城市規劃系、風景旅遊系和藝術設計系的相關課程系列，形成了跨4個系、7個專業的基礎教學大平台和互動教學機制。
（4） 不斷完善的教學服務設施經過幾年來不斷的投入和努力，院系在教學新大樓、圖書館、圖檔館、實驗室及其配套設施等方面已達到了國內一流的水平。
2、師資隊伍(Faculty)
建築系現有在編教師106名，佔全院教師數50％以上。在編教授24名，副教授36名，講師46名。其中博士生導師16名，兼職博士生導師4名；碩士生導師31名。在編教授中擁有中國科學院院士1名，中國工程院院士1名；法國建築科學院院士1名；美國建築師學會名譽資深會士（H.F.AIA）3名。兼職教授中擁有中國工程院院士2名；在編教師中具有博士學位的48名，在讀博士生7名。獲上海市級教學名師稱號2名，校級教學名師3名；上海市級精品課程4門，校級精品課程8門；獲省市級以上研究、設計成果獎100餘項。2003年起，建築系設立了教師崗位公開招聘考核制度和博士生助教聘用制度。
3、新專業設置(New Program)
專業設立背景：
二戰後特別是20世紀60年代以來，隨著各國對歷史文化遺產保護意識的不斷增強，歷史建築保護理論和實踐的社會影響也在迅速增長。在西方發達國家，歷史建築保護已經成為建築院系中的一個相對獨立的專業領域，屬建築學新興的學科方向，並且與社會對這一領域的職業化需求相適應。實際上，歷史建築的保護與再生，已經成為了人類社會可持續發展的重要組成部分，對此已形成廣泛的國際性共識。
我國作為歷史建築遺產資源極其豐富的文明古國，有必要在該領域與國際先進接軌，以滿足社會日益增長的對此類專門人才的需求，因而同濟大學建築系於2003年創立了我國建築院系中首個「歷史建築保護工程」本科專業。
培養目標:
本專業著重培養以建築學的基本理論及技能為基礎，系統掌握歷史建築和歷史環境保護與再生的理論、方法與技術，具有較高建築學素養和特殊保護技能的專家和未來的專業領導者。培養計劃汲取歐美的經驗，使學生一方面接受整體的建築學專業本科教育，另一方面接受一定的保護工程特殊訓練，以便在畢業後能夠適應教學、科研、設計和城市管理等部門的特殊專業需求。
一些說服你媽媽的理由：
知道林徽因嗎？徐志摩愛得死去活來的那個才女，拿這個例子去說服你媽就行了。或者扎哈哈迪德，德勒普利策獎的女建築師，相當於建築界的諾貝爾獎，都是非常有成就的。而且建築學不同於其他專業。男女生的比例是1：1。
林徽因網路地址：http://ke..com/view/9084.html?wtp=tt
扎哈哈迪德網路地址：http://ke..com/view/353186.html
林徽因(1904.06.10~1955.04.01)
女，民族：漢，福建閩候人，建築師、 教授、詩人、作家。林徽因是中國著名的建築學家和作家，為中國第一位女性建築學家，同時也被胡適譽為中國一代才女。三十年代初，與夫婿梁思成用現代科學方法研究中國古代建築，成為這個學術領域的開拓者，後來在這方面獲得了巨大的學術成就。從三十年代初至中日戰爭爆發，幾年間他們走遍了全中國15個省、200多個縣，實地勘察了2000餘處中國古代建築遺構。他們的工作為中國古代建築研究奠定了堅實的科學基礎，並寫下有關建築方面的論文、序跋等二十幾篇，另有部分篇什為其與梁思成等合著的建築論文。在文學方面，她一生著述甚多，其中包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等作品 ，均屬佳作，其中代表作為《你是人間四月天》，小說《九十九度中》等。此外，1949年以後，林徽因在美術方面曾做過三件大事：第一是參與國徽設計。第二是改造傳統景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族及國家作出莫大的貢獻。只可惜她壯志未酬，在1955年4月1日清晨，經過長達15年與疾病的頑強斗爭之後，與世長辭，年僅51歲。別和你媽說他死得早的事就行了。
扎哈哈迪德
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）英國人，2004年普利茲克建築獎獲獎者。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）1950年出生於巴格達，在黎巴嫩就讀過數學系，1972年進入倫敦的建築聯盟學院AA學習建築學，1977年畢業獲得倫敦建築聯盟(AA，Architectural Association)碩士學位。此後加入大都會建築事務所，與雷姆·庫哈斯（Rem Koolhaas）和埃利亞·增西利斯（Elia Zenghelis）一道執教於AA建築學院，後來在AA成立了自己的工作室，直到1987年。哈迪德至今一直從事學術研究，曾在哥倫比亞大學和哈佛大學任訪問教授，在世界各地教授碩士研究生班和各種講座。1994年在哈佛大學設計研究生院執掌丹下健三（Kenzo Tange）教席。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）於1983年入選香港The Peak Club的設計競標方案，獲得廣泛贊譽。此後，她在柏林Kufurstendamm大街（1986年）、杜塞爾多夫的藝術和媒體中心（1989年）和卡迪夫灣歌劇院（Cardiff Bay Opera House）（1994年）的競圖中均獲得一等獎。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）在從事理論和學術研究的同時，在1979年自己開業，為倫敦伊頓廣場（Eaton Place）設計了一幢公寓。該作品於1982年獲建築設計金牌獎。其他項目還包括為倫敦Bitar設計傢具和室內裝飾（1985年），在日本設計了幾幢大廈，如東京的兩個項目（1998）和大阪的Folly（1990年）。1990年，哈迪德還為格洛寧（Gronningen）的視頻藝術展設計展館，1992年在紐約古金漢博物館設計了"偉大的烏托邦"展覽。1988年-1989年，哈迪德受託設計萊茵河畔維爾城的維特拉消防站，建成後為漢堡、波爾多和科隆的港口服務。
扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）於1983年開始在AA建築學院展出大型繪畫回顧展，此後其繪畫作品一直在世界各地展出。大型展出地點有紐約古金漢博物館（1978年）、東京GA畫廊（1985年）、紐約現代藝術博物館（1988年）、哈佛大學設計研究生院（1994年）和紐約中央火車站候車室（1995年）。哈迪德的作品還被眾多機構如紐約現代藝術博物館和法蘭克福德意志建築博物館作為永久收藏品收藏。
至於好不好找工作完全看你自己，努力學就好找，不努力就等著被淘汰吧。不過中國的建築市場還是很大的。找工作還不成問題。放心吧。學「建築學」的女生很多的。就如我所說，我們班以及很多屆的男女比例都是1：1。女生有時還要多。

❻ 同濟大學建築系有本碩連讀嗎

同濟大學建築系有本碩連讀。
一直以來，中國高校里的建築系都是讀五年。今年起，同濟大學建築與城市規劃學院率先在全國高校里改革學制，從2010級新生開始，推廣「4+m」學制，即本科讀四年，研究生專業學位讀兩年到三年。這將意味著，成為一名優秀的建築師，至少需要6年的時間。
根據新的學制，四年本科中，建築專業學生須按培養計劃要求修讀各類課程，達到相應總學分方可畢業，所獲得的學位為建築學工學士。碩士須按培養計劃要求修讀各類課程，修滿總學分，所授的是建築學專業碩士學位。而這個碩士攻讀的年限為2年、2年半、3年不等，與國際知名高校聯合培養的建築學雙學位碩士則需要3年的時間。

本碩連讀是指由本科階段直接保送進入碩士生階段學習的一種培養方式。相應的還有碩博連讀，就是碩士生直接保送到博士生階段學習。

同濟大學建築系，源自同濟大學土木系、聖約翰大學建築系、之江大學建築系、杭州藝術專科學校建築系等，於1952年全國高等院系調整時由這些校系合並而成。[1] 1986年以來發展成為由建築系、城市規劃系、景觀學系和設計創意學院等四個系（院）組成的建築與城市規劃學院。[1]
我國作為歷史建築遺產資源極其豐富的文明古國，有必要在該領域與國際先進接軌，以滿足社會日益增長的對此類專門人才的需求。因而2003年經國家教育部批准，在同濟大學創立了我國建築院系中第一個「歷史建築保護工程」本科專業。
本專業著重培養以建築學的基本理論及技能為基礎，系統掌握歷史建築和歷史環境保護與再生的理論、方法與技術，具有較高建築學素養和特殊保護專業技能的建築師、專家和未來的專業領導者。培養計劃汲取歐美的經驗，使學生一方面接受整體的建築學專業本科教育，另一方面接受一定的保護工程特殊訓練，以便在畢業後能夠適應教學、科研、設計和城市管理等部門的特殊專業需求。

❼ 同濟大學歷史建築保護工程歷年錄取分數線是多少

我是09歷建的
出來干什麼，目前還沒有特別明確。但是專業內容大概是保護性設計，不是那種技術性的修復古建築，而是在原有建築上進行再設計，使得該建築更加具有活力或者與周圍環境銜接地更好。
據說畢業可以進文物局，也可以進設計院專門搞這個方向的……不過貌似打算考研出國的還是更多一些。
報考的考生，最大要求是分數，略低於建築學的分數要求（也看年份看地區，本屆就是高於建築學10分）。
自主招生面試么有參加過。

❽ 為什麼2014同濟大學建築與土木工程只招專碩

因為今年改革，取消學術型與專業性區別，除了直接保送博士的剩下的全是專業碩士，就連保研的也是這樣。。。反正今年除了一小部分直博生，其餘無論考研還是保研全都是專碩，專碩從課程設置，培養方式等各方面跟以前的學碩沒什麼大的區別。