湖南大學研究生微生物

❶ 湖南大學，中南大學，微生物方向考研

額，首先湖南大學和中南大學在生物學方面實力都不是特別突出，目前生物學實力排名情況如下（數據來自教育部2012年學科評估）：

如果真要在兩者中選擇建議是中南大學吧，因為中南大學擁有實力強大的湘雅醫學院，醫學與生物學聯系緊密，相對來說要好些。

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❹ 湖南大學考研環境科學工程指定參考書目有哪些

《環境工程微生物學》 周群英主編 高等教育出版社
《環境毒理學》 孟紫強主編 中國環境科學出版社
《環境毒理學》 孔志明主編 南京大學出版社
《湖南大學環境毒理學與環境工程微生物綜合考試考研復習精編》（含真題與答案）
《湖大環境毒理學與環境工程微生物綜合考試考研模擬五套卷與答案解析》
《湖南大學環境毒理學與環境工程微生物綜合考試考研真題及答案解析》

❺ 湖南大學環境科學與工程考研經驗分享

湖南大學環境科學與工程考研經驗分享

數學

再來談談數學：數學我考的是數二，今年題目不難，但是身邊的朋友分數都不是很高，我考了118，不上不下的成績。第一二道大題記錯了兩個公式痛失20分，好在選擇填空56分全對了。數學我是以看視頻為主，記憶題型、技巧、方法為主，寫題只是輔助。先來談談我數學的基礎，高數上82，高數下60出頭，所以說基礎並不好，但是我相信只要肯花功夫，花到了點子上，肯定可以學好。8月底開學，我開始從數學課本開始，大約一個星期左右，把高數兩本書看了一遍，做到題目基本會寫（證明除外）。在這段時間里我也在看視頻，比較遺憾的是對知識盲點沒有做好筆記，這是效率大打折扣的關鍵，因此我建議看視頻時一定要有一個筆記本，不求全記，但求記住不會的。現在看來，高數課本可以不要看這么細，大概熟悉一下就ok，除非是連格也及不了的人。

我覺得，考研數學不在於寫題目多，而在於寫題精，更多的是看記憶力，對方法、技巧的記憶，完全是可以把數學當做政治一樣來學的。660題基礎過關是認認真真做的，選擇與填空全寫了，還是很有用處的，不然選擇填空怎麼會全對呢？我覺得，數學沒有必要寫太多題目，一兩本資料完全足夠，做得再多不會總結也是於事無補。剛開始660題也要錯三分之一，但經過了選擇題目的訓練，在填空題時明顯正確率大大提高。這是一本好資料，題目不算多，難度也適中，也有很詳細的答案，題型也沒有網上所說的那麼偏，做起來壓力不會太大，甚至還很有成就感，很適合訓練。我把寫錯的而且感覺方法新穎的題目抄到了一起，方便考前記憶復習。

第二本認真對待的資料是考研數學歷年真題。我是一年一年的練，由遠及近，直到14年的真題。因為我考的是數二，所以只看了數二，建議數一的多付出一點，把數二的也寫了。當時的水平是比當年平均分高出45分左右（150分滿分時）。一年一年練完後，然後再把分題型的題目邊看邊寫，太簡單的或者明顯寫過的為了節省時間就沒寫了，著重看補充的與在前面訓練中不會寫的或寫錯的題目，做到沒有知識盲點。在數學上，最大的感受就是切記題海戰術，當然你的時間充沛可以寫大量的題目，但是不要為了寫題而寫，很多題目是做無用功。如果你的情況和我一樣，不妨學學我。數學還是每天要看看，當時把這些任務完成後，離考試還有比較長的時間，正好進入了身心疲憊期，因為此時我的專業課才剛剛准備，於是荒廢了至少半個月，導致後面做張天德的模擬題生疏了，模擬題還是得寫的，不要太多，兩三套足矣，我是沒時間了才只做了一套。資料嘛，不要用太多，資料很多的人不見得分高，如果踏踏實實把這基本資料利用上了，一定可以輕輕鬆鬆120以上。

最後的一個重點是來談談湖南大學環境科學與工程專業課：它是我花時間最少的一門，105分，復試中等成績，但也對得起自己的付出了，前前後後就花了幾十個小時，對它的付出甚至還不如學霸對一門期末考試的努力。湖南大學環境工程專業課考的是環境工程微生物學與環境毒理學。環境工程微生物本科學過前半部分，僥幸及格，環境毒理學則從來沒有接觸過，我想大部分學校的環境工程專業都沒接觸過吧，環境科學專業可能學過，但是這都不是很重要的。重要的是專業課資料的掌握，遠遠比你埋頭苦讀管用得多。

最後我希望學弟學妹們都能夠很順利地考上湖南大學，我在湖南大學等你們。

❻ 湖南大學生物學院的專業簡介

一、生物技術專業
（一）辦學特色
生物技術專業是一門側重理科，理、工結合的以培養應用性人才為主的新興復合型專業。該專業培養德智體全面發展，掌握扎實的數、理、化基礎理論，具有堅實的生命科學與生物技術的基礎知識、基本實驗技能，受到良好的科學研究思維與實驗方法的訓練，具有良好的科學素質、敏銳的分析思辨能力、較強的創新能力與意識的高級生物技術人才。
（二）主要課程設置
該專業學制4年，按照學分制管理，實行彈性學習年限（最長6年）。對符合該學科培養要求的生物技術專業學生授予理學學士學位。主要課程有：植物生物學、動物生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、免疫學、生物信息學、細胞基因工程、酶與發酵工程、生物制葯技術和生物技術綜合實驗。
二、生物醫學工程專業
（一） 培養目標及要求
生物醫學工程專業培養的學生須具備扎實的數、理、化理論基礎，堅實的生物醫學基本理論及相關的工程基本知識與實驗技能；掌握一定的人文社科、經濟管理等方面的基礎知識;受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗的基本訓練。畢業生應具備生命科學以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫學工程領域、醫學儀器、醫學材料以及信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理。最終培養成為具有良好的科學素養、競爭與合作意識、創新思維與能力的研究型和復合應用型人才。
本專業要求學生掌握數、理、化等方面的基本理論和基本知識；掌握基礎生物學、解剖生理學、生物醫學影像與圖像處理、細胞及分子生物學、生物醫學材料、生物信息學等方面的基本理論和基本實驗技能；具備一定的工程實踐基礎，熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的人文社會科學知識及較強的口頭與文字表達能力和組織管理能力；具有較強的實驗設計及歸納、整理、分析實驗結果，撰寫科技論文、參與學術交流的能力。
按照湖南大學學分制管理，總學分為172學分，學制4-6年。對修滿要求學分並符合本學科培養要求的生物醫學工程專業學生授予工學學士學位。
（二）主要課程設置
●主要必修課程設置
主要必修課程有：有機化學、生物化學、解剖生理學、生物醫學影像與圖像處理、細胞及分子生物學、生物醫學材料、生物力學與生物流變學、細胞與基因工程、組織工程學、生物信息學及相關實驗課程。其中實驗課程學時數為理論學時數的2/3左右。
●主要選修課程設置
主要選修課程有：生物醫學工程前沿、生物醫學工程專業英語、發育生物學、化學生物學、生化儀器原理與方法、納米生物材料、病理及檢測試劑、現代免疫學、生物醫學光學、生物晶元、生化分離技術、病毒學、三維組織培養與人工器官等。
●主要集中實踐環節
主要集中實踐環節有：解剖生理大實驗、醫學成像綜合實驗、生物信息學實驗、金工實習、電子電工實習、專業實習、畢業實習、畢業論文等。
●課外專業實踐環節
學生可根據本人的發展規劃和興趣，利用假期或課余時間，在教師一對一的指導下進行專業實踐，其設置的環節有：科研實踐、大學生創新訓練（SIT創新實驗項目）。