相聲考上大學後

❶ 這個相聲叫什麼名字！「小學上了12年，初中上了8年，高中上了6年…終於考上了大學…；描寫的大學生活…

好像在郭德綱的段子里出現過，《我這一輩子》里有這樣的台詞

❷ 求關於大學生活的一個相聲稿子，越搞笑越好

《我的大學生活》是改編的，跟原著98%不一樣，感覺大二那段比郭德綱的那個要好很多...
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台詞別急，我邊聽邊打！ 終於打完了。

甲：今天，地球上發生了一件與我息息相關的事情。
乙：什麼事情？
甲：我居然和傻瓜站在這兒說相聲。
乙：怎麼說話的。
甲：別氣，開個玩笑，畢竟，對於我們來說，能站在這里開個玩笑的機會已經不多了。
乙：怎麼說？
甲：你看，這已經是我們第二次站在這里迎接新生了，時光如水，生命如歌，一轉眼，我們已經大三了。
乙：這話聽著耳熟，去年你也說過。
甲：是啊，記得那是2007年第一次迎新晚會上。
乙：新生比今年來的稍晚了些。
甲：你搶我台詞了。
乙：我就知道你要這么說，換句新鮮的不行？
甲：那就，新生比去年少了些。
乙：翻來覆去就這么幾句，不過今年你可比去年多了很多感慨啊。
甲：哎...前幾天剛考完試，掛了幾科，心情不太好。
乙：怎麼回事？
甲：聖水寺太遠，沒來的及去。
乙：這考試跟聖水寺有什麼關系？
甲：你知道的，我考試前都會去臨時抱佛腳的，可是今年，由於地震，對面山上的廟倒了，聖水寺又隔得老遠。
乙：我說都大三了，你還只為考試掛不掛科而奮斗，這學習目標是不是也太那個啥了吧.....
甲：你不懂，回想我這大學三年，我一直在想，我能為了我的大學生活留下些什麼記憶，是否能在我畢業以後，還有人時不時的記得我，曾經在這里讀過。
乙：我估計，懸。
甲：上大學以前，我就發誓，我一定要在大學里成為一顆耀眼的鑽石。
乙：你不想當人了。
甲：一定要萬眾矚目。
乙：真可惜，我們學校沒那麼多人，敢看你的，也不多。
甲：大一的時候，我就想在學習上能高人一等。
乙：難得你曾經也專心過學習。
甲，我是天天學，夜夜學，終於，在大一期末考試的時候，我只比全年級第一名低了一分多。
乙：不錯啊。
甲：那是，你拿著成績單，從後面往前數，第一個就是我。
乙：厲害厲....我說等會？後面往前數？
甲：是啊。
乙：倒數第一？你不是只比年級第一少了一分多嗎？
甲：是啊，重點就在這多上面，一分只是個基數。
乙：靠，這樣也行。
甲：不過我成績差是有原因。
乙：寺廟太高，爬山太累，對吧。
甲：對，對什麼對，主要是我大一的時候，我情竇初開了。
乙：娃是個好娃，就是發育晚了點。
甲：怎麼說的。
乙：大一了，才情竇初開，還不晚啊。
甲：我的意思是說，我開始敢於主動追求女生了。
乙：想在感情上有所突破了。
甲：大一考試前陣，我就在學校里看見一美麗的女孩。
乙：春天來了。
甲：我注意她好幾天了。（動作想打劫的）
乙：公安局也注意你好幾天了。
甲：怎麼說呢。
乙：我說你這什麼動作，打劫去啊。
甲：我這是在給自己打氣，第一次，難免緊張。
乙：你這話有歧義啊。
甲：那天，我走在她後面，我就想該怎麼去認識她呢。
乙：搭訕也是門學問。
甲：這個時候，我看見她路過的地方有塊東西，我頓時心生一計。
乙：撿東西，拉關系，你這招現在幼兒園的小朋友都不用了。
甲：我當時不知道啊，我三步並作兩步，連忙撿起地上的東西，放在背後，拍了拍她的肩膀，她回過頭，疑惑的看著我。
乙：開始要進入正題了。
甲：同學，這塊磚頭是你掉的嗎？（搶過磚頭猛拍）
乙：你別說，這路上也別的可撿。
甲：（搶過磚頭猛拍）
乙：嚯，都暴力的。
甲：我直接住了一個多月的醫院，我媽問我怎麼回事，我都只敢說上廁所摔的，出了院，馬上就考試了，我連書都沒看，你說怎麼不差。
乙：這回受的打擊可夠打。
甲：不過經過這次，我明白了一個道理。
乙：什麼道理？
甲：下次搭訕，再不能用磚頭了。
乙：對，不能拿命開玩笑。
甲：所以我決定，下次拿塊豆腐去。
乙：還沒死心啊。
甲：後來，我一寢室的兄弟說了，對於這種性格剛烈的女人，你得用柔，寫首情詩送去。
乙：這要求文學水平要高。
甲：我是寫了撕，撕了寫，熬了一個通宵，寫了一首詩送去。
乙：寫的什麼？
甲：郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
乙：這李白寫的吧。
甲：你不說誰知道。
乙：就這智商，估計又得失敗。
甲：胡說，人家這次給我回信了。
乙：有效果啊。
甲：我打開一看，郎騎竹馬來，繞床弄青梅，青梅生氣了，十步殺一人。
乙：嚯，要被人追殺了。
甲：沒事，我直接報警了。
乙：你更絕。
甲：這么說吧，整個大一，我都是在擔驚受怕中渡過的。
乙：你還有臉活著，真是個奇跡。
甲：到了大二，我決定在體育上做出點成績。
乙：就你這身板，我很難看出有什麼體育項目合適你。
甲：小看人，告訴你，我進校籃球隊了。
乙：給人家送了幾包煙？
甲：你才送幾包煙呢，我直接送了三條。
乙：還是送了。
甲：不管怎麼說。我是進了校隊了。
乙：從此又多了個撿球的了。
甲：亂說，沒過幾天，我們就去西天打比賽去了。
乙：看見如來沒有？
甲：看如來做什麼？
乙：你不去西天打球了嗎？
甲：那是西南財經大學天府學院，簡稱，西天。
乙：這簡稱夠嚇人的。
甲：球場很大。
乙：希望他們千萬別把球扔遠了。
甲：觀眾很多，尤其女生。
乙：差點忘了，你已經情竇初開了。
甲：各位觀眾，各位聽眾，您現在收看收聽的是由城市之聲TV廣播電台為您現在直播的2007校園籃球爭霸賽，對陣的雙方是，西城VS西天
乙：聽著甚得慌。
甲：現在由西城發球，1號把球傳給了2號，2號拿球運過中線，把球傳給3號，3號就是我，誰說我是撿球的？
乙：別廢話，繼續。
甲：三號拿球了，三號拿球了，快看，三號，是三號。
乙：你怎麼了？？
甲：三號把球——又回傳給了4號。
乙：嗨，解說是你家親戚。
甲：4號把球傳給了1號，1號拿球傳給了2號，2號又將球傳給了3號。
乙：聽明白了吧，敢情這球隊就4個人。
甲：錯，是五個。
乙：那怎麼就不給5號傳球？
甲：5號是教練。
乙：還是只有4個人。
甲：終於，在經過了無數次倒腳後。
乙：誒誒，這是籃球，用手打的，你說的那是足球。
甲：一個意思。就在這時候，一號把球帶入三分線內，拔腳就——就跳了起來，將球傳給了2號。
乙：我就知道要傳給2號。
甲：2號看了看籃筐，沒好意思投，突然，2號出乎全場所有人的意料，居然將球傳給了4號。
乙：你們打球是按照程序打的啊，什麼叫突然啊，人家不就沒把球給你嗎？
甲：你懂什麼，這是戰術。我看球直接給了4號了，估計沒我什麼事了，我環顧了下四周，看台上美女很多。
乙：我突然想起一句電影台詞。
甲：什麼台詞？
乙：要你有球用。
甲：怎麼說話的？
乙：別氣，開個玩笑，畢竟，對於我們來說，能站在這里開個玩笑的機會已經不多了。
甲：這話我聽著怎麼這么耳熟。
乙：別耳熟了，繼續。
甲：我說哪了？
乙：說到4號拿球了，你在看美女。
甲：對，就這，正當我看著眼花繚亂的時候，一瞥眼角，只見4號將球扔給了我，球在空中劃過一道優美的弧線，
就在這個時候，你說！
乙：怎麼？
甲：這球我是接還是不接？
乙：你...你傻啦。
甲：你懂什麼，這個球意義可不同啊，就好比是扔綉球，你接了，就得對人家負責的。
乙：哪兒來那麼多廢話，你接就是了。
甲：那我可就真接了。只見我高高跳起，接住了這顆綉球，不對，是籃球，看了N米外的籃筐，沒把握，往裡突，人太多，已經站了九個人了。眼看這二十四秒就要到了，我那個急啊，突然，猛一回頭，咦也？？對面那個籃筐下一個人都沒有。今天來了這么多MM，不能給MM們丟臉，我帶著球直接沖到籃下，一個暴扣，全場觀眾都為我歡呼，這一刻，我不是一個人在戰斗。
乙：對，這一刻你不是一個人在戰斗，你不是一個人！你——究竟什麼玩意兒？
甲：怎麼說話呢？
乙：你就沒瞧見給你喝彩的都是對方的拉拉隊？
甲：我是下場後才反應過來的，我們這邊的拉拉隊之熱情啊，後來我是坐著車才出去的。
乙：就你？
甲：我是坐著120出去的。
乙：對，就該揍你個生活不能自理。
甲：我直接住了6個月的醫院。
乙：活該。
甲：所以，我發誓，我再也不打球了。
乙：你也不是那塊料。
甲：大三了，我得做點有意義的事情。
乙：你那根神經又要搭錯了？
甲：小瞧人，告訴你，我要賺錢了。
乙：有志氣，記得做之前多買兩條內褲遮羞。
甲：有你怎麼說話的嗎，我可是做了調查的，做這個生意，絕對穩賺不賠。
乙：什麼生意，這么好賺？
甲：去澡堂撿飯卡。
乙：小心這次你連醫院都不用進了。
甲：笨，我說的是撿，不是偷。
乙：撿？可能嗎？
甲：怎麼不可能？我說你是不是從沒進過澡堂啊。
乙：我就差住澡堂了。
甲：那你就更能體會了。
乙：怎麼說？
甲：最近這個澡堂，真是越來越人性化了，為了增強同學之間互敬互助的精神，促進南水北調工程，現在每天只有幾個噴頭能用。
乙：這倒是，我在貼吧里都看到了，不知道你怎麼樣，反正我是經常的「歡迎光淋」，多數時間都得和別人一起擠一個碰頭。
甲：所以啊，這不機會就來了啊。
乙：什麼機會？
甲：撿飯卡啊，你想，許多人盆里都放這沒用的飯卡，盆里水一積多了，總有記憶力不好的，端個盆往身上一倒，這不機會就來了嗎？
乙：就這么個撿法啊，你得拾金不昧啊。
甲：不昧？你問問在座的各位，誰不昧過，你也是沒撿過，撿到了，那還不得第一時間去超市銷贓去。
乙：就你這種人多了。
甲：那天，我七點就在澡堂里去了。
乙：去那麼早幹嘛？
甲：洗自己的澡，然後讓別人去擠噴頭吧。
乙：心術不正。
甲：到了八點，人一下就多了起來，我一直注意著別人的一舉一動,誒，同學，借你的香皂用下。用吧用吧，誒，同學，借的洗發液用下，用吧用吧，誒，同學，借你噴頭用下。用吧用吧。誒同學，老用你的卡多不好意思，用我的吧。用吧用吧。我一直快沒人的時候。回到寢室，咦？
乙：怎麼了？
甲：飯卡不見了。
乙：別是放盆里，和水一起倒了吧。
甲：別說，有可能，回到澡堂一直找到關門也沒看到。第二天我第一時間就去掛失了，一問，卡上還剩1分錢，我剛充了50元。
乙：這下可好，偷雞不成倒蝕把米。
甲：我那個後悔啊。
乙：活該，我說你既然要上大學，那就得好好學習，別一天總想些不靠譜的，是你的終究還是你的，就是再過1000年，還是你的，著什麼急啊。
甲：這話，前半句聽著還行，後半句我怎麼覺得不對味，什麼叫再過1000年，就是再過個百八十年，我指不定在那塊農田裡當有機化肥呢，到時候，是我的也成別人了的。
乙：這時候你又聰明了。
甲：那你說我該做什麼能穩賺不賠。
乙：穩賺不賠？那就只有做豆腐了。
甲：做豆腐？
乙：這豆腐好啊，硬了可以做豆腐乾，稀了可以做豆腐乳，幹了可以做豆汁，薄了可以做豆腐皮，放臭了還可以做臭豆腐，穩賺不賠。
甲：你忽悠我吧。
乙：明白就好，我說眼看這就要畢業的人了，還是務實點好。
甲：這樣，那我到底該怎麼做？
乙：怎麼做，當然是該怎麼做就怎麼做，洗心革面，重新做人。
甲：我剛放出來是吧，，對了。
乙：你去哪？
甲：我剛又想起一首詩，寫好了明天給那女孩送去。
乙：這么的開始啊，回來。
甲：又怎麼了？
乙：把禮敬了再走。

❸ 郭德綱的一個相聲，開始是講他上清華大學，後面是於謙考郭德綱四大名著.........

《我要讀書》、《歪批三國》、《歪批四大名著》都有這段

❹ 關於復習迎考的相聲

高考考生(對口相聲)(人物:兩位高考考生.
時間:六月下旬,也就是高考成績公布以後.
背景:高考在高考考生心裡留下巨大的影響.)
甲:(突然遇見)哎,老同學,我想死你了!
乙:哎喲,小學同學,什麼風把你吹來了?
甲:(看了看四周,隨後說)沒有風啊,沒有風,我就不能來看看你了,我那裡天天刮台風,想要什麼就能颳去什麼,我最想要你就刮不去你!
乙:這是台風,又不是飛機.說句真心話,我也很想你啊,我白天想你,夜裡只能在夢里與你想見,但是有些時候我就想不起來你是誰來?
甲:我是誰?!明知故問,你為什麼這樣說呢?
乙:你先聽我說,前天夜裡,我在做夢時,我問你高考成績時,你二話沒說,捶我兩拳,踢我兩腳,端起一盆冷水準備把我潑出來,我為了不讓你潑上.我從卧室的床上急忙跳下來,趕忙跑到院子里去了,那一夜正下大雨,沒讓你潑上,可讓老天爺潑上了.
甲:要說夢,我也有同樣的夢啊,你再聽聽我的夢吧!
乙:先別說你的夢了,先回答我的問題,你的高考成績考了多少?
甲:五百分
乙:考了五百分,能上本科線啊!
甲:減了五百分,能上什麼線啊?
乙:恩,減了五百分,七百五減五百,二百五啊,你這種人真考這個數啊,你只能上鉤不能上線啦.
甲:奧,那你考了多少分啊?
乙:四百八十分.
甲:奧,四百八十分比二百五多多少分啊?
乙:多二十分啊!
甲:你就只考了二百七十分,你只能上當,連一個鉤也上不去了.
乙:啊,你真聰明!
甲:這也算是一道數學題吧,再給你出道語文題.
乙:奧,原來你考考我啊.考吧!
甲:唉,對,你知道[誰是最可愛的人]的這篇作品的作者嗎?
乙:作者是魏,魏------哎,魏什麼來?
甲:喂(魏),您好!
乙:你打電話啦?!
甲:對,我正接你的電話,你不有問題要請教我嗎?
乙:是啊.
甲:我告訴你,作者是魏巍.
乙:恩,回答正確,這是自己的題自己答.
甲:奧,這真是以眼還眼,以牙還牙啊!
乙:哎,對,我再考考你,請你解釋一下以眼還眼,以牙還牙這一成語.
甲:呵,我出的題,你再來考我,真奇怪!
乙:雖然你出的題,但你不一定能答上來!
甲:這個成語誰都能答上來,不如以眼還眼,以牙還牙. 意思就是說以左眼還右眼,以上牙還下牙.
乙:不對,我給你解釋解釋吧.這個成語比喻用對方還擊對方.
甲:也不對,像你這樣說對方跟對方雕一個個,你解釋的不準確.准確的上比喻用對方所使用的手段還擊對方.
乙:奧,你也會用這種手段還擊我啦?!
甲:唉,對,我再出道英語題.
乙:啊，出吧,越難越好.
甲:我不願意出難題,再說,難題我也不會啊?
乙:難題你也不會啊,你說這一句話的時候,別添也字,一旦添上也字,也包括我也不會了.
甲:奧,對,我對了你的這段話,有五個也字,好像在說:爺爺,爺爺,耶(也).
乙:別胡說!我說的是:耶,耶,耶,耶.耶(也).
甲:啊,我聽你的,不胡說了,咱接著談話題.
乙:啊，快出題吧!
甲:請你說出英語中有多少種時態來,分別都是什麼時態?
乙:奧,這個好說,有輪胎,講台,舞台,鍋台,磨台,井台,燈台,蠟台,窗檯,變態.總共十態(時態).
甲:哼,你真會蒙啊!
乙:啊,我答的不對嗎?
甲:很對,你蒙的很對.
乙:打算我說的不對,你認為正確的答案是什麼呢?
甲:正確的答案有一共有十六種時態,分別是:
一般過去時,一般現在時,一般將來時;
過去進行時,現在進行時,將來進行時;
過去完成時,現在完成時,將來完成時;
過去完成進行時,現在完成進行時,將來完成進行時,一般過去將來時;
過去將來進行時,現在完成進行時,過去將來完成進行時.你明白了嗎?
乙:有點明白,這不是十態,而是十六種時態.
甲:這不全明白了嗎?
乙:不全明白,為什麼你總比我蒙的准呢?
甲:這個蒙字應該加引號吧,我回答的確實是千真萬確.
乙:奧,老同學,請你再出道政治題吧!
甲:好,請你說出三大產業指的是哪三大產業?
乙:第一產業是農業,第二產業是工業和建築業,第三產業是第一,第二產業以外的所有行業的總稱.
甲:對,請你再說出三個文明?
乙:物質文明,精神文明,政治文明.
甲:很好,請你再說出三個代表重要思想的根本要求是什麼?
乙:貫徹三個代表重要思想,關鍵在堅持與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質在堅持執政為民.
甲:恩,不錯,請你再說出解放前的三座大山分別是什麼?
乙:這不是歷史試卷上的問題嗎?
甲:管它什麼試卷來,反正都從一份文綜試卷上出題.快回答.
乙:三座大山是指封建主義,帝國主義和官僚資本主義.
甲:再聽歷史上的第二題.
乙:奧,請講.
甲:清朝時期,在誰的率領下打敗了荷蘭侵略者,收復了台灣?
乙:鄭和!
甲:你正(鄭)不適合(和).
乙:那誰適合?
甲:鄭成功!
乙:咳,管他正成功還是負成功,反已經真成功了.
甲:是鄭成功.鄭和的鄭.
乙:奧,我想起來了,鄭成功是我國的民族英雄!
甲:對,老同學,再給你出道地理題.
乙:出吧!
甲:你知道各國的國花嗎?
乙:知道.
甲:好,請問中國的國花是什麼?
乙:牡丹,梅花.
甲:美國的國花?
乙:山楂花.
甲:日本的國花?
乙:櫻花.
甲:泰國的國花?
乙:睡蓮.
甲:德國的國花?
乙:矢東菊.
甲:俄羅斯的國花?
乙:向日葵.
甲:比利時的國花?
乙:虞美人.
甲:芬蘭的國花?
乙:鈴蘭.
甲:埃及的?
乙:蓮花.
甲:墨西哥呢?
乙:仙人掌.哎,真蹺蹊!
甲:怎麼了,老同學?
乙:後面的兩個國家,你只說了國名而沒說國花兩個字呢?前八個國家你即說了國名又說了國花兩個字,這是為什麼?
甲:咬,你的記性真好,前八個國家你都記住了,這一共十個國家.
乙:你為什麼這樣做.是不是巴結前八個國家.
甲:就為了問的好,問的快.
乙:奧,接著問.
甲:我再問你三個國家.
乙:說吧!
甲:奧地利的國花?
乙:白雪花.
甲:智利的國花?
乙:可比偉.
甲:義大利的國都?
乙:雛菊.
甲:不是,應該是羅馬.
乙:你不是問的是國花嗎?
甲:我問的是國都,你光聽國名了,沒注意聽是國都還是國花的最後那一個字.
乙:哎喲,國國國,最終把我裹起來了.
甲:啊,老同學,我不說國花了,咱倆再說說國內城市的雅稱.
乙:啊,說吧.這是我最喜歡回答這樣的問題.
甲:好.江城,水城,山城,花城,日光城,不夜城?
乙:武漢,蘇州,重慶,廣州,拉薩,上海.
甲:煤城,鋼城,鹽城,錫城,石頭城,石油城?
乙:撫順,鞍山,自貢,個舊,南京,大慶.
甲:春城,雨城,泉城,榕城,花果城,花園城?
乙:昆明,雅安,濟南,福州,臨汾,杭州.
甲:煙城,酒城,古城,陶城,紡織城,牡丹城?
乙:許昌,瀘州,西安,宜興,咸陽,洛陽.
甲:恩,這很好,再說這四句雅城能組成一首打油詩.
乙:什麼詩句?
甲:江水山花日夜靜,
煤鋼鹽錫全頭油(都有).
春雨泉榕灌果園,
煙酒古陶紡牡丹(饕防墓蛋).
乙:好,同學,小學同學,很好!
甲:謝謝,老同學,請你再為這首詩添個題目吧!
乙:就叫別稱(逞)醉鬼吧,別逞不是稱贊的稱,而是逞能的逞.
甲:好,老同學,我要正式地錄取你.
乙:奧,原來你是一位招生人員啊.
甲:唉,對!這是一次合格的面試.
乙:啊，行,老同學錄取了老同學.(甲乙一塊微笑著對觀眾鞠躬.)

❺ 相聲《我們上學放心了》

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培訓

相聲小品/短劇：上學——紅色志青
上傳日期：2009-2-11 上傳: 佚名 人氣：3833
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上學——紅色志青
人物：
文 心 ——女 22歲 時尚休閑運動裝
金花爹——男 40歲 破背心與短褲
劉金花——女 10歲 破上衣與補丁褲子。
地點：金花家院子里。 時間：現代的某個傍晚
（金花爹坐在院子里吸煙袋，金花端盆野豆子出來。）
金花：爹，後院的草我鋤完了。（坐下削豆子）
花爹：恩。今天挖出的豆子多嗎？
金花：天天吃，天天挖。再有的地也都空了。（看著盆里豆子）就夠 今 晚吃的了。
花爹：唉。。。。。。（看了眼金花）弄吧弄吧。

（花爹繼續抽煙袋，金花削著野豆子。文心上場走到金花家門口敲門。）
花爹：誰啊？
文心：您好，請問這是劉金花的家嗎？
花爹：是啊，你是？（走去開門）
文心：大叔，我是村裡新來的志願老師，我叫文心。
花爹：志願老師？
文心：是啊。
花爹：（剛要把門打開又轉身回去）你走吧。
金花：（興奮的）爹，是老師，新來的老師。（花爹不理金花，繼續 抽煙）
文心：大叔，我來是想叫金花去上學的。你先把門打開好嗎？
花爹：沒什麼好說的。金花用不著上學。你快走吧。
金花：（急得在門口轉來轉去，沖上去要開門）
花爹：一把按住門（沖金花）你膽子還不小啊。去，給我把水拿來。
金花：爹，求你了。
花爹：快去！
金花：爹。。。。（無奈進屋端水）
文心：大叔，您對我有什麼誤會嗎，還是。。。。。。
花爹：哼，不提還好，一提起志願老師我就來氣。我說，你怎麼還不走？

（啪一聲，水杯掉在地上。）
花爹：（一驚，起身一看金花昏倒在地上）花啊。。。花！（沖上去將金花扶到凳子上）花啊，你怎麼又昏倒了，你別再嚇爹了好不好？花！ （用扇子給金花驅熱）
文心：大叔，發生什麼事了？金花昏倒了嗎？
花爹：不用你管！你快走吧。花啊，你快醒醒啊？爹身邊就你這一個人了，你要是有個三長兩短，爹活著也就沒啥意思了。
文心：大叔，我曾在校醫務室幫過忙，略懂點醫護常識。您讓我來看看好嗎？
花爹：別貓哭耗子假慈悲了，省省吧。
文心：都什麼時候了您還想著這些，人命關天，要是金花因為你給耽誤了，你能原諒自己嗎？
花爹：（突然醒悟）啊，金花。（去開門）
文心：（沖到金花跟前給她檢查）
花爹：（緊張地看著文心的檢查，又不知所措）怎麼樣啊？
文心：（從包里拿出一瓶水給金花喝下）
花爹：你給她喝什麼？黃黃的。
文心：是橙汁，放心沒有毒。
花爹：橙。。。汁？
文心：金花犯有嚴重貧血症，血糖非常低，我給她喝點甜的東西會好些。
金花：（慢慢睜開眼睛）老師？？
花爹：孩子，你醒了！
金花：（笑望爹說）爹，你讓老師進來了？你同意讓金花讀書了？（興奮的）
花爹：（從剛才的緊張轉入尷尬又氣的表情）誰說的，我只是讓她幫你看病。
金花：（燦爛的笑望爹）爹，謝謝你！
（花爹無奈又不氣不出的表情）
文心：（從包里掏出幾瓶營養葯品）這是我來前在家裡准備的一些營養片，你拿去給金花吃吧。
花爹：這可不行。你的東西我們不能要。雖然你救了金花我感激你，可是想這樣就打動我，哼，門兒都沒有。（背對著文心）
文心：（給金花吃上一片）金花走我扶你進屋躺著（下場）
花爹：艾？（望著文心她們）（別著勁兒蹲下，自語）唉！金花娘，我該怎麼辦啊？（拿起煙鍋抽，發現滅火了，剛要找火柴，文心在旁邊為他點上了。）
花爹：姑娘，大叔讓你走是為你好。我們村兒的條件太艱苦了，留不住你啊。
文心：大叔，我既然來了就已經做好了吃苦的准備。對了，為什麼你一聽到志願老師就發這么大脾氣呢？
花爹：唉！在你來前兒，我們村兒也來了個志願老師，也就是三年前。是個小夥子。大家聽說孩子終於有書念了，喜慶的很。誰窮也都扒了褲子給孩子湊上了錢。看著金花每天捧著書本兒念著，我那個高興啊。可誰想沒過幾個月那老師就受不了這的苦，跑了。大家的心都碎了 。金花娘身子本來就不好，因為給金花拿了學費就一直耽誤了吃葯。就在去年，實在頂不住，去了。。。。。。
文心：大叔，對不起。我理解您的心情了。
花爹：孩子，大叔知道你來教書是出於好心。可咱村的條件實在艱苦的很。像你本可以在城裡找一份好工作，有一個好的生活條件。真的犯不著來這里受苦啊！
文心：難道像我們這種人，就一定要活的舒服，而你們卻心甘情願的受苦？俗話說五指連心，無根指頭少了哪個都不行。五十六個民族，哪一個人流的不是炎黃子孫的血。團結就是力量，愛能創造一切。只有互幫互助才能體現咱們中華老祖宗留下的美德。如果只生活在個人利益的包圍圈裡，那麼我們每天讀書，喊著報效祖國，建設祖國又是給誰聽的呢？
花爹：文心啊，大叔知道你的意思。讓你這個二十來歲的青年，又是個姑娘家留在這里陪著我們受苦，真是太可惜了呀。對了，你今年有二十幾啊？
文心：大叔，我今年22歲。大學剛剛畢業。我知道，以我的成績來這里吃苦是可惜了些。就連我的家人，心理也一直不平衡。可是你知道我為什麼來這里嗎？
（文心開始回憶。配樂）（花爹認真地看著文心）
那是我還小的時候，每天傍晚都在樹下扯個皮筋一個人玩耍。直到有一天，有一對兒母女突然連續三天都坐在我旁邊的地上望著我。我走上前去，那阿姨用一種強烈的渴望的眼神看著我說：「孩子，你要是能給我女兒一點吃的，她就能陪你一起玩了。」我當時很興奮，立刻回家抓了一塊兒餅干沖了出來。又過了幾天，等我再來大樹下的時候，阿姨和小妹妹不見了。我跑遍了整個樹林，也沒看見她們的蹤影。後來聽人說，她們是從山溝里跑來的。就因為家裡窮得連一根草也生不出。走了幾天才來到了這里。可還是因為吃不上東西，就在昨天夜裡給活活的餓死了。。。。。。（文心止不住內心的激動與淚水，蹲下抽泣。花爹安慰）
花爹：孩子啊。。。。。。唉！
文心：（突然激動的站起來）我恨啊，恨自己當時為什麼只拿了一塊兒餅干啊！（垂頭）那是兩個多麼淳樸多麼堅強的微笑，這微笑在我的心頭刻下了兩道深深的轍印。流露著兩雙望穿蒼野的凄茫。所以打那以後我就立志：以畢生精力，救助貧苦窮人。
花爹：孩子，大叔謝謝你有這種精神。
文心：大叔，您還不相信我嗎？請您把金花交給我吧！
花爹：相信，大叔非常相信你。
金花：爹！我想上學！（金花突然出來）爹——（金花跑跪在花爹的腳下仰望花爹）我想讀書！（金花激動的哭著）
文心：大叔！（文心渴望地看著花爹）
花爹：（也感動的哭了，撫摸著金花的頭）花啊，快把晚飯收拾好，別叫你老師餓著。明天一早還要給你們講課呢。
金花：（立刻變哭為笑）哎爹，。（坐下繼續削豆子）
文心：我來幫你。（文心來到金花身邊坐下和她一起削豆子）大叔！謝謝你！我一定要讓孩子們都考上大學，將來用豐富的才能建設家鄉，把咱們村兒也變成現代的科技文明村。
花爹：唉！可惜啊。。。。。。（坐下繼續抽煙）
文心：可惜什麼？
花爹：可惜文心只有一個呀。呵呵。。。若是再來幾個文心，那孩子們該多幸福啊！
金花：爹，你煮的豆子最香。今天晚上你來煮吧？
文心：哦？（轉頭看著花爹）
花爹：好好好，爹煮，爹煮。這孩子。（與文心對笑）
金花：哦，太好了，爹煮豆子嘍！爹煮豆子嘍！
（花爹坐著抽煙，文心與金花削豆子。三人開心地有說有笑著）

❻ 我是學相聲的，咋考大學啊

鞍山科技大學，裡面貌似有相聲專業，貌似是本科。
還有，北京電影學院也有相聲專業，也是本科。祝你成功。

❼ 有個對口相聲，其中有一句「再往上考我考上了博士再往上考他們管我叫鬥士再往上考他們管我叫聖鬥士」

高曉攀 尤憲超相聲《我開始努力了》

《我開始努力了》

乙：感謝朋友們的支持，這會~
甲：您好。
乙：你好。
甲：你好。你們好，你們都好啊。
乙：你怎麼了。
甲：我是一個充滿不幸的人。
乙：為什麼？
甲：上小學的時候我害怕考試。
乙：年輕人都怕考試。
甲：做夢都是考試。
乙：日有所思，夜有所夢。
甲：就連惡夢都夢見考試。
乙：太緊張了。
甲：醒來的時候，真的在考試。
乙：考試睡著了。
甲：壓力太大。
乙：你好好復習啊。
甲：所以我發奮學習，往上考。我拿到了學士學位。
乙：這就不低了。
甲：我又考上碩士。
乙：很不錯了。
甲：接著考上了博士。
乙：可以了。
甲：我在往上考，他們叫我鬥士，我在往上考他們叫我聖鬥士。
乙：考傻了。
甲：最後我什麼都不是。
乙：啊?
甲：我拿了這么多證書，在社會上什麼都不是。
乙：也不能這么說，你拿了這么多證書不容易。
甲：是啊，這些證書花了不少錢啊。
乙：花錢買的啊。
甲：上學花了很多錢，我不能這樣碌碌無為了，我要干大事，干驚天動地的大事。（手伸進衣服里）
乙：你要幹嘛？
甲：沒幹嘛啊。
乙：沒幹嘛你這干嗎呢？
甲：癢癢，撓撓。
乙：瞧著寸勁。
甲：我真的要干大事。
乙：什麼大事？
甲：申請低保。
乙：這么年輕就申請低保。
甲：年輕，年輕讓我迷茫與彷徨。
乙：為什麼？
甲：你知道我是什麼人嗎？
乙：什麼人？
甲：我吃過小豆冰棍，也吃過冰激凌新地，小時候用過糧票，長大了也用過信用卡，我穿過棉衣棉褲白球鞋，也穿過傑克瓊斯耐克阿迪。我學過唐詩宋詞，也讀過韓寒郭敬明，我玩過魂斗羅超級馬莉，也玩過任天堂PSP，我喜歡過四大天王林志穎，也喜歡過周傑倫東方神起超級女生，知道我什麼人了？
乙：什麼人？
甲：80後。
乙：矛盾的一代。我也是80後就沒有你那麼悲觀。
甲：人和人不一樣，我們的理想也不一樣，我的理想是當個飛行員，你的理想是當個燒鍋爐，我的理想是當個有錢人，你的理想是當個要飯的，我的理想是開個大飯店，你的理想是當個刷碗的。
乙：誰這理想啊，同是80後，你就比我高一頭，你得有個好的理想。
甲：我有好的理想，就是到模里西斯嘎巴琉璃球族當族長。
乙：你想點現實的。
甲：現實的就是當個企業家。
乙：這靠點譜。那你有錢嗎？
甲：錢不是問題，問題是沒錢。
乙：沒錢你干什麼企業？
甲：企業不一定要求錢。
乙：那你干嗎？
甲：我當房地產開發商。
乙：那你有地嗎？
甲：有啊，大地方。
乙：哦，北京！北京很不錯啊，
甲：上邊
乙：河北！河北開發的也很好啊
甲：上邊
乙：蒙古？草原環境好
甲：上邊
乙：那可就是北極了。
甲：北極干嗎啊，平時抬頭就能看見的。
乙：哪呀？
甲：月亮
乙：月……你等會，你要開發哪？
甲：開發月亮。
乙：先開發你的智商吧。
甲：我的智商很正常啊。只有你想不到，沒有我們做不到。
乙：那你可真敢想。
甲：我要建一個月亮之城！
乙：名字挺美。
甲：環境更美，左邊是環形火山，右邊是乾枯的河道，抬頭就能看見嫦娥一號。你的鄰居是嫦娥，你的寵物是月兔，你的保安是吳剛，每天都能看著地球上山下山~
乙：等會，地球累了。
甲：在建造一個28萬層的摩天大樓，在修兩個地鐵直通太陽與銀河。在把地球上所有美麗的景色拷貝到我們月亮上，建造一個天空花園，騎著旋轉木馬，唱著兒時的歌謠，欣賞著宇宙的浩瀚。
乙：太美了。那你們這邊房子得多少錢一平米呀
甲：1快錢
乙：1塊錢！地球現在都好幾萬一平米呢！
甲：這就是我們的優勢，你看看現在地球，環境差，人口多，隨隨便便一個房子就好幾百萬，過去說一百萬就足以一輩子無憂無慮，現在一百萬連住的地方都弄不到，不像你，有錢，100多平的房子說買就買，多少錢買的？
乙：180萬呀
甲：180萬呀，是現金嘛，這得數到什麼時候？
乙：你先把嘴裡襪子拿出來。
甲：人家太有錢180萬的房子自己說買就買，到銀行，把裝錢的大麻袋往地上一扔，買房！開發票！寫辦公用品！
乙：您等會吧，寫辦公用品呀！我是貸款買房。
甲：貸了多少錢？
乙：沒多少錢？180萬。
甲：這叫全額貸款吧。得還多少年？
乙：180年啊。子子孫孫還下去，一直還到28世紀。
甲：你是新世紀的好房奴！
乙：每天收到1萬條銀行祝福簡訊，祝福我千萬別死了，你要是死了我們全得下崗
甲：那這銀行倒霉點，你看看我這，一塊錢一平米，都不用貸款，多好
乙：那像我這樣的買什麽樣的房合適呀
甲：您這種情況就買一個小戶型就行。
乙：多少平米？
甲：5000平米。
乙：5000倒是不貴啊。可這路費不便宜啊。
甲：你還想回去啊，住這多好，我們還有特別贈送，每年八月十五的時候您的住房面積會擴大一倍！
乙：對！月圓了嗎！
甲：所以我要努力實施我偉大理想。月亮上見。
乙：再議，挺敢想，有志者事竟成，祝福他。
甲：同學，同學。
乙：怎麼回來了？
甲：你說我行嗎？我當企業家你同意嗎？
乙：同意啊。
甲：你同意，我還不同意呢。
乙：怎麼了？
甲：我當個企業家，然後就有錢。
乙：這不挺好嗎。
甲：我不想有錢。
乙：為什麼？
甲：有錢容易學壞。我媽說了，讓我做個好孩子，我要是有了錢就對不起我媽了。
乙：還是一個聽媽媽話的好孩子。
甲：我媽從小喜歡讓我當兵，我當兵，我當軍事家怎麼樣？
乙：軍事人才也是我們國家需要的人才啊。
甲：對，我要當一個現代戰爭指揮員！
乙：你怎麽開始呀？
甲：先學習，我要學習《孫子兵法》《孫臏兵法》《戰國史冊》《六韜五略》學習「海登大師的一指禪」「東方不敗的葵花寶典」
乙：那你犧牲大點。
甲：不怕犧牲！我還學習現代戰爭，學習南斯拉夫內戰，兩伊戰爭，海灣戰爭，科索沃戰爭。
甲：還要學習開汽車，開火車，開飛機，開坦克，開導彈。
乙：導彈也開啊。
甲：導彈開不了，我要學習現代戰爭作戰方法。我要用QQ發射導彈，我要用MSN控製作戰。虛擬作戰，先從冷兵器時代練起。練練魔獸爭霸。練練現代戰爭，紅色警報，再練練未來戰爭，星際爭霸。學習信息戰爭，就是網路作戰，我要拿黑客黑他們，給他們屏幕全圖黑了，在放200個熊貓燒香。
乙：活不了！
甲：我還要學習開炮，人間大炮一級准備，人間大炮二級准備，發射！奧特曼！
乙：奧先生，醒醒吧，該下導彈了。
甲：未來戰士嘛~還得學。
乙：祝你成功。
甲：謝謝。（敬禮）
乙：希望他能成為一名優秀的軍官。
甲：Go,Go,let`s go
乙：也可能成為一名神經。
甲：同學我當軍事家你同意嗎？
乙：同意啊。
甲：你同意，我還不同意呢。
乙：又怎麼了。
甲：我要是當兵走了，我怕我媽想我，我覺得我這樣特對不起我媽。
乙：想守在媽媽身邊。
甲：對，我其實最適合當個文學家。
乙：又想當文學家。
甲：怎麽了！我看書多，我看過《水滸》《聊齋》《西遊記》《孟子》《老子》《西廂記》《三國演義》《石頭記》《蠟筆小新》《機器貓》《幽幽白書》《七龍珠》。
乙：這就看混啦！
甲：我還要看看周樹人的文章，看看魯迅的文章，看看老舍的文章，看看舒慶春的文章。
乙：說半天就倆人！
甲：再看看西方文學，黑格爾的哲學，弗洛伊德心理學，小仲馬的《茶花女》雨果的《巴黎聖母院》莫波桑的《羊脂球》巴爾扎克的《人間喜劇》不但看書，我還要寫書，高爾基寫了一部《我的大學》我寫一部《我的幼兒班》
乙：越活越抽抽！
甲：奧斯特羅夫斯基寫了一部《鋼鐵怎樣煉成的》我寫一部《鋼鐵是這樣煉成的》
乙：哪樣練成的呀！
甲：海明威寫了一部《老人與海》我寫一部《小孩與河》楊志軍寫了本書叫《藏獒》我寫一個《京巴》姜戎寫了本書叫《狼圖騰》我寫個《狗相片》，天下霸唱寫了個《鬼吹燈》我寫一個《今沒電》
乙：倆全黑的！
甲：我要當個偉大文學家~
乙：停，別說了，越聽我越來氣，像你們這種人，是好高騖遠，不切實際，我們80後不是溫室下的花朵，而是蒼天的雄鷹~
甲：對，我要做蒼天的雄鷹。我現在就去~
乙：干嗎去？
甲：問我媽去。
乙：別說了~

❽ 大學迎新晚會要出個相聲，求有關大學生的相聲

甲:謝謝，非常感謝一上台大家就給我們稀稀拉拉的掌聲(表情、敬禮)

乙:謝謝(敬禮)

乙:(微笑地對甲)發現沒有?今天的觀眾，可真不少。

甲:誒，沒錯。

乙:你看見沒有，X班的X班的X班的都來了。

甲:(感慨狀)是啊，平時上課也沒來這么整齊呀!

乙:(激動)非常高興今晚來到這里演出。請大家多多支持，我是一個新人。

甲:哦，那得給大家介紹一下。這是我的搭檔，同學，我最好的朋友。叫什麼來著?

乙:(唏噓狀)還朋友呢。XX

甲:對。XX，優秀的相聲演員，我們XX系優秀的才子…

乙:誒，別別別…在甲面前我還是很欠缺的。總所周知，你才是我們系的才子嘛。

甲:從今以後你就是我們系的才子了…

乙:那你?…

甲:我已經俗語全院的啦。

乙:(無奈)真謙虛…

甲:我們今天來到這兒啊跟大家一起分享大學生活。

乙:對啊。首先分享一下你昨晚泡妞的…

甲:我只會泡茶!

乙:泡花茶!昨晚我看到你在X棟下手持玫瑰痴痴地等。嘴裡還唱著:「就這樣被你征服，截斷了所有退路…」

甲:(慌忙阻止乙)既然你都看到了，那我就告訴你把，昨天晚上，我是約了一個女生…

乙:(急切的插問)怎麼樣?

甲:(似神秘狀、附耳而語)成功了一半…

乙:什麼意思?
甲:我去了人家沒去…

乙:沒關系…不就是丟人嗎?

甲:我是一個在感情上很專一的人。

乙:(驚訝)你對每個女上都很專一。

甲:我打的是持久戰，相信真愛只有一次。

乙:那我打的是游擊戰。這個不行，換那個。(做瀟灑狀)

甲:(鄙夷)什麼德行?!像你這種男人，脫下衣服就是禽獸。

乙:(無語)那穿上衣服呢?

甲:衣冠禽獸…

乙:(木然片刻)挺舉一席話，勝讀十年書啊。

甲:與你相反…嗯，我這么好，沒人愛。你說…(乙:我知道、甲:我是一個要求很低的…)對，我對女朋友的要求很低。只有兩點:第一，是個女的…

乙:廢話!第二呢?

甲:還得是活的…

乙:這要求是挺低的..

甲:不說感情啦，愛情不是我們的全部…

乙:學習才是我們的正業。

甲:在學習方面，XX是我們的榜樣。

乙:(得意地拱手道)過獎過獎…

甲:文能齊臂安天下，武能上馬定乾坤!

乙:(動作)說我呢…

甲:考試作弊逮不著，倒數能拿獎學金。

乙:誒誒誒，怎麼說話呢?!

甲:額~誇你啊!學習上啊XX給了我很多幫助。以前我是班裡的倒數第一…

乙:現在呢?

甲:已經上升到倒數第二啦~

乙:我功勞不小。

甲:誒，現在倒數第一是誰來著?

乙:(似在嘆氣)是我~

甲:沒關系，咱哥倆誰倒數第一不一樣啊。

乙:XX，其實我是有上進心的，可是我考試還是總掛科。你說說到底怎麼著我才能不掛呢?

甲:怎麼樣才能不掛，我要知道我就不掛了。

乙:對，你也掛。

甲:(唱)2009年，那是一個夏天，有一位老師，在我試卷上畫了一個圈，神話般的崛起…

乙:別唱了，我們名好苦…

甲:掛科並不可怕。可怕的是要交重修費啊…

乙:(激動)我們不能墮落了，從今以後，我們要相互學習，加倍努力…

甲:加倍努力還行，相互學習就算了吧。咱這倒數第一第二的…

乙;那從現在開始，我們要堅定茶壺之志!

甲:是鴻鵠吧。

乙:我們家茶壺就是紅的。

甲:那就對了。

乙:呃~不過…作為朋友呢，我還是要提出你的缺點，以便你的提升嘛~

甲:誒，我也有要提醒你的。

乙:誒，這不有一次嘛，學校歌詠比賽，他是我們班的領唱…

甲:這是誇我…

乙:可他唱著唱著就跑調了…

甲:但…是，同學們依然跟著我集體跑調…這充分說明我在我們班的領導才能…

乙:他是我們班的班長…

甲:誒兼生活委員。

乙:作為班長你應該關心同學嘛。

甲:我有關心啊…

乙:你是怎麼關心的啊?哎呀，別哭了，不就是分手嗎?

甲:對呀…

乙:生活還是很美好的嘛…

甲:是這么說的…

乙:他不是不要你了嗎?

甲:是呀..

乙:你跟我來啊~

甲:(失神半刻)我是這么說的嗎?

乙:我的意思是你要真正的關心同學，像我就是一名稱職的體育委員嘛。

甲:嗯，他為我們班爭奪了很多榮譽。昨天足球比賽，全場一直保持0比0的僵局，在比賽只剩下0.1秒的關鍵時刻，XX起腳射門，那一腳叫快，叫准，一腳就把球踢進了…自己的球門...

乙:我那是射偏了…

甲:對，肯定是射偏了…偏了180度。

乙:但從本質上來說，那一腳還是很有水平的，很多觀眾都拍手較好呢…

甲:你說的是對方的啦啦隊…

乙:在這么多學弟學妹面前你就給我留點面子吧!

甲:愛慕虛榮…現在有些大學生啊就有這個毛病…舉個例子，你見到比你高個一屆兩屆的，必須叫學長，不然他不搭理你…

乙:這倒是，我就吃過這么一點把兒虧。從A區下來找二教。

甲:這不就那兒嗎?

乙:大一剛進來不死不知道嗎?這不，我就問一大二的…(轉向甲)請問…

甲:不知道。

乙:沒辦法，我又問一大三的「請問二教在什麼地方」

甲:………..

乙:找一天沒找到。

甲:你找半年也找不著。沒叫學長的原因。

乙:其實啊，我們大家應該相互幫助，師姐應該照顧師弟…

甲:師兄應該照顧師妹。(沖台下)你好，小師妹…

乙:談戀愛的要注意，共同進步與勉勵，不要玩游戲。

甲:跟不能…白天帶回來，晚上帶出去…沒過幾天說拜拜，要負責任，真心對待。

乙:經常和父母聯系，其實他們很想你…

甲:誒，這沒錯。不要學我啊，今天早上收到父親的信，一看很慚愧…

乙:聽聽…

甲:親愛的兒子，你已經很久沒有跟家裡聯系了，今天在鄰居的提醒下，我才想起在遂寧還有你這么個兒子。快回來吧，我們想念你。

乙:多虧這個鄰居。

甲:最後提醒大家。甲流來襲不要感冒。

乙:愛衛生多通風勤洗手…

甲:洗洗更健康。

乙:祝各位身體倍兒棒。

甲:好事兒成雙。

乙:學業有成。

甲:事業有望。

乙:婚姻幸福。

甲:早生貴子。咱說遠了是吧。

❾ 相聲<西望>台詞

今年教師節我按視頻打出的一段相聲，相聲沒有全部打出來，修改了一下，大部分都有，因為網上好像沒有，所以你要全部原文可能要自己打了。（前一小段是從別的相聲中加進去的）
過幾天是教師節
對對對
教師是個偉大的職業
那當然了
但教師不是每個人都能做得
是嗎？
就說你吧
我怎麼了？
你就當不了老師。
我怎麼就當不了老師啊？
你要是當老師的話，恐怕社會上就又多了一個教唆犯。
哎~我是教唆犯啊！
過幾天是教師節，我們兩個人先祝台下的所有老師節日快樂！
老師，你們辛苦了！
今天台下的各位老師，都了不起
那當然
你們桃李滿天下，你們足跡遍中國，你們到死絲方盡，你們成灰淚始干，你們嘔心瀝血，廢寢忘食，你們鞠躬盡瘁，死而後已，你們粉身碎骨全不怕，你們只留清氣……
哎~哎哎。。等會等會，您再說下去，底下老師就都活不了了。
我是說這些老師很偉大。
有這么描寫的嗎！
我認為最偉大的還應是那些去西部支教的老師，
沒錯
跟你說，現在不是到處是DV攝影大賽嗎？我今年就報了名，我要幫這些支教的老師拍一部影片，現在就差一個演支教老師的男一號了
哦，那您還是一名導演了？
沒錯
那太好了，前幾天我就看到了一部反映大學生去西藏支教的記錄片，我給你講，您那個名額給我行嗎？
好啊，你不是想當老師嗎？今天你就跟我一起來拍這部紀錄片。
行！
來，你講述一下那本片子說的事件，我找一下靈感。
紀錄片講的是支教老師在去年八月時去西藏支教，祖國的大西北讓人震撼，空曠，雄渾。
等會，我有思路了
這么快就有思路了
咱啊，先拍一個片頭，就反映西北的空曠雄渾的大背景下，你們這些支教的個體，通過對比，營造這種意境。
創意不錯啊
這樣，一想到西部，就想到黃沙漫天的情景，
黃。。。
咱拍一片大戈壁
戈。。。
驕陽似火，黃沙漫天，這時候從天盡頭來了這么幾個人
這是
就是你們支教老師啊
我們
鏡頭一點點拉近，最後給你一個特寫
我怎麼樣？
你。。西部交通不便，你騎一匹馬。
啊！
旁邊有人挑著擔，有人牽著馬
有隻猴子領著路！我是唐僧啊！
串了。。。
沒法不串。他們去的是山區，這我沒法演
山區。。那咱得這么拍，派一片巍峨聳立的群山，山澗雲霧繚繞，天空白雲朵朵，這時候西北天空來了一塊黑雲彩，僅隔著狂風大作，電閃雷鳴，然後通過特技做一道閃電劈在山石上的效果，山石裂開，你吊著鋼絲一留跟頭翻出來，起背景音樂幫幫幫幫……地丟丟！地丟丟！
你別丟丟了，不拍唐僧又改孫猴了
你不是說山嗎？
您說的是花果山，我說的是青藏高原上的山區
青藏高原上的山區
是啊！
那雪山多
對
咱拍一片大雪山
雪。。
你在畫面中間，這時候起畫外音：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅
那我們教誰去……
教。。您這也不行阿
您這也太誇張了
藝術，源於生活，高於生活。
這也不是人家的生活啊，他們去的就是西部一個普普通通的小山村，和當地人住在一起，進行為期一年的支教……等等，您就拍人家的教學生活！
你們教學生活沒什麼可拍的，上課，寫作頁交作業判作業，沒什麼啊！
他們還要做成才報告會啊！
什麼？
成才報告會，因為那些支教的老師，也是從小地方出來的，通過他們自己成長的經歷，告訴孩子們們要勇於追求自己的夢想，把自強不息的精神帶到他們中間去。
您等會，我有思路了！
又有思路了。
咱就拍這成才報告會！
好
通過你的演講，打動孩子，打動觀眾
行！
這樣，詞句要適當誇張一點，渲染氣氛嘛！
那怎麼說啊？
這樣，詞都幫你寫好了：同學們，孩子們，嗯……大家好，大家可能還不了解我，我是一個家境貧寒的孩子
哦
在我還沒有出生的時候，父母就雙雙去世了。
阿？那我打哪來的啊？
誇張嗎~渲染氣氛嘛！
沒聽說過，這都不合邏輯了，說童年，說我的童年！
童年！小時候，我生長在一個貧窮的小山村，和大家一樣，我也很調皮
嗯
很頑劣
是
不聽媽媽的話，尤其不愛吃青椒
嗯？
媽媽教育我的時候，我還頂嘴，嗯~媽媽，你不乖哦~
蠟筆小新啊
那時候我才五歲
得得得。。成才報告會，你說五歲的時干嗎啊~你就說我們是什麼時候開始發奮，努力學習，最後考上大學的！
好，從什麼時候開始發奮的！
對了！
從高考前三天
這也太晚了吧。。
媽媽把我叫到病榻前，媽媽拍著我可愛的小腦袋對我說：
恩
孩子……別添棒棒糖了！
還！
大後天有件事不知道你忘了沒有。
多新鮮！
你要去參加高考了，媽在家等著你勝利的消息
好嗎！
聽了媽媽的話，我不禁熱血沸騰，當天晚上我沒有睡覺，熬夜看書，為了不影響家裡人休息，我拿了一個小布囊，出去逮螢火蟲
耳熟
當逮到第37隻時，天亮了
海！一宿沒看啊！
白天，我去圖書館看書學習，我習慣坐在圖書館的一個靠窗戶的角落裡，日復一日，年復一年
不就三天嗎！
圖書館的地板，已被我磨出了一個深深的大坑。
我是看書去了，還是挖坑去了！
就這樣，我考上了自己理想的大學！
啊？
孩子們們相信我，奇跡是可以發生的！
頭一次聽這樣的成才報告！你這都不像話！我們去西部支教，是要把希望帶到西部，讓那裡的孩子充滿希望，支教，其實是紐帶，聯系著那些老師的未來，和孩子的未來；支教，其實是橋梁，連通著社會的希望和祖國的希望！
我有靈感了！
又有靈感了。
這樣，我們拍攝季節在夏天，
夏天
時值夏末，暑氣未消，
剛開學
萬里無雲，艷陽高照，雲頭下，見一片山巒疊翠，但則見，山連山，嶺連嶺，山嶺相連，怪石橫生，群山環抱之中，有一片開闊之地，見有幾所平房，具是門檐低矮，門戶不齊，院落當中，有一根木製旗桿，一面五星紅旗，隨風飄擺，已是有些破舊
這是我們學校
紅旗下，圍坐一群少年，看年紀大約十歲左右，身上穿帶並不十分整齊，有些還打著補丁，眾少年圍坐一圈，正當中，有一位年輕人！
這是我！
見此人，立於高石之上，平頂身高一米76，兩道濃眉飛動入壁，一雙朗目皂白分明，准頭端正，四字口闊，齒白唇紅，大耳有棱臉上瞧，面帶風霜，兩腮無肉
累得
兩目中，射出兩道寒光
就這么精神！
手中拿著一根長棍
這是教鞭！
頭戴六棱軟狀帽，紫金箍，熠熠放光,奪人耳目，肩搭大紅色英雄披袍，身穿黃色的夾襖，腰圍虎皮戰靴，足蹬薄底快靴！手中長棍一揮！孩兒們，隨我沖！
您這是支教青年？
這是孫猴下山！
又來了！