上大學都

㈠ 上大學都需要帶什麼東西

在日常生活中，個人衛生用品是不可或缺的一部分。從沐浴露、洗發水、洗面奶到臉盆、牙刷、牙膏以及漱口杯，這些用品確保了我們的日常清潔與舒適。此外，洗臉毛巾和擦身毛巾的配備也體現了對個人衛生的小細節的關注。

洗衣用品則是我們保持衣物整潔的重要工具。水桶、洗衣粉、衣架、衣夾以及晾衣叉等，這些用品不僅滿足了基本的洗衣需求，還使晾曬衣物變得輕松方便。

床上用品的多樣性確保了我們的睡眠質量。枕頭、席子、蚊帳等提供了舒適的睡眠環境，而床褥、棉被、毛巾被以及春秋被則根據季節變化提供了不同的保暖選擇。

學慣用品的准備也是生活的重要組成部分。台燈、收音機為學習提供了便利，而字典和英語學指導書等則有助於知識的獲取與提升。

常用葯品的准備則體現了對健康的重視。創可貼、銀翹片、正路丸等葯品在應對日常生活中的小傷病時非常有用，而感冒葯、保心安油、頭痛片等則能在身體不適時提供及時的緩解。

這些生活必需品的准備不僅體現了對日常生活的細致規劃，也反映了我們對健康與舒適的追求。無論是個人衛生、洗衣清潔還是床上用品與學慣用品，亦或是常用葯品的准備，都是為了讓生活更加美好與便捷。

㈡ 上大學都是干什麼

在學校BBS漫遊
是校園里消息最靈通也是最八卦的地方，並且，這里聚集了校園的精英分子。如果你能成為BBS裡面叱吒風雲的人物，那麼，你一定是同學中最優秀、人面最廣的一員。

考盡量多的證書
這是一件偉大的事業。我們不僅為了獲得就業的籌碼，更重要的是讓我們學到自己專業以外的知識。一旦你通過一個考試，你將成為那些沒有pass的人的仰慕對象

組織卧談會
卧談是朋友交流的最好方法，這個時候大家的心情最放鬆最自然，無論男生女生，都會向大家傾訴心事。畢業之後，卧談會將會成為大家最懷念的時光。

爭取3年都拿獎學金
交了那麼貴的學費，如果沒拿到獎學金，誰都會心理不平衡。何況學好我們自己的專業知識，也應該的事情。有志向的人，就應在進大學時下定決心：年年拿獎學金！（註：第四年沒有獎學金的啦）

確立自己的短期目標
畢業生有六條路可走：求職、創業、保研、考研、出國、回家呆著。我們必須提前去挑選其中一條。在大學，沒有人會告訴你周圍有什麼機會，我們得自己去關注。

打工
即使家人朋友不認識大公司的人，你仍然可以通過學校BBS的兼職實習版找到很好的實習或者兼職工作。打工讓你提前接觸社會，而且可以減輕家人的負擔。但是，請不要過早變得老成，保持學生的心態讓你活得快樂。

有機會的話認真的去談一場戀愛
幸福的愛情能讓你的大學生活更加豐富多彩。如果能遇到一個你喜歡，而且她（他）也喜歡你的人，那麼，你真的很幸運。這時，你得抓緊機會，因為，有的人一旦錯過了，就會永遠的錯過。補充一句：沒有遇到這樣的人也沒關系，要相信她（他）肯定會出現的。

㈢ 上大學就一定能拿到畢業證嗎

考上本科大學，並不意味著能夠拿到畢業證，大學都是行沖採用積分制，有些課程是必修課，有些課程是選修課，每個課程都有指定的學分，這些課程考試過關後才能獲得學分，學分累加到一定數值，才能夠獲得畢業證，有的需要還有論文答辯和指定技能測試，總之要按照學校和教育部的要求完成學業才可以有畢業生的。

選修課：根據自己的興趣愛好，在課程池中選擇自己想要學習的課程，這部分課程通過了即可獲得學分，如果沒通過也可以參加補考，如果不願意補考，則放棄選修就行了，相對比較靈活，但是總積分有要求，必須修夠學分才行。

興趣是最好的老師：在大學一定要找到自己的興趣和愛好，不要荒廢最珍貴和最好的時光，只有認真學習的將來到社會才能獲得更大的成功。

㈣ 上大學本科都學什麼科目，專科都學什麼科目

大學里根據不同專業，學習的專業課程不同，公共課多數相同，比如大學英語等。專科和本科相同專業的課程名稱可能有一樣的，但是內容深度有區別，本科學習的內容多，科目也多。專升本考試公共課一般一樣，專業課不同。

通常學高數(2學期),線性代數,概率統計,復變函數,數值計算。大學物理(2學期)。大學化學。思修,馬原,毛概(2學期)。計算機基礎,c語言,力學基礎,大學英語(4學期)等基礎課程,還有很多的專業課程,學多少與學校,專業有關。

本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上，對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。接受本科教育的學生按照本科教育大綱與計劃學習有關的課程，進行實驗、教學實習和社會調查，接受某些學科的科研訓練，寫作畢業論文與完成畢業設計。

專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。

(4)上大學都擴展閱讀：

說明

一、《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。

二、本目錄根據《教育部關於進行普通高等學校本科專業目錄修訂工作的通知》（教高〔2010〕11號）要求，按照科學規范、主動適應、繼承發展的修訂原則，在1998年原《普通高等學校本科專業目錄》及原設目錄外專業的基礎上，經分科類調查研究、專題論證、總體優化配置、廣泛徵求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。

三、本目錄的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》的學科門類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類[1]。新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。

專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。本目錄哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；

文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。

四、新目錄分為基本專業（352種）和特設專業（154種），並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加「T」和「K」表示，以示區分。

五、本目錄所列專業，除已註明者外，均按所在學科門類授予相應的學位。對已註明了學位授予門類的專業，按照註明的學科門類授予相應的學位；可授兩種（或以上）學位門類的專業，原則上由有關高等學校確定授予其中一種。