京都大學附屬圖書館

Ⅰ 京都大學和東京大學的醫學～

京都大學來附屬醫院是日自本最知名的綜合性大學附屬醫院之一。

這兩所大學的附屬醫院都是綜合大型病院，神經外科是有的。我在京大上學，對京大更了解，也認識在神經外科工作的朋友，那裡水平還是很高的。

另外，這兩所學校的醫學部，基本不對外國留學生開放，只有大學院階段才有外國人。

Ⅱ 京都大學有社會學嗎

1. 京都大學抄有社會學專業，京都大學現共有10個學部，各學部所屬系科及附屬設施有文學部，含文學、史學、哲學及人際學4系，共51個講座，並設有文學博物館、中亞研究所等。
   

2. 京都大學（Kyoto University），簡稱京大，是一所本部位於日本京都市左京區的世界級著名研究型國立綜合大學。1897年，其被設立為「京都帝國大學」。二戰後，正式更名為「京都大學」。京都大學作為日本第二所設立的舊制帝國大學，與東京大學分處日本東西兩方，兩校一直以來都是日本國內等同齊名的最高學府。但是，兩校的傳統與辦學目標迥然不同。東大以培養治國人才為主，京大則以培養科學家見長。在科學研究方面，作為日本近畿地區最高學府的京都大學，其培育出的人才和成果可以說是享譽世界，因而被譽為「科學家的搖籃」。
   

Ⅲ 京都帝國大學的學部設置

京都大學現共有10個學部，各學部所屬系科及附屬設施有文學部，含文學、史學、哲學及人際學系，共51個講座，並設有文學博物館、中亞研究所等；教育學部，含教育學、社會學、心理學3系共14個講座；法學部，僅有法律學一個系含公法、民刑法、基礎法學及政治學4科共39個講座，附屬圖書館中設國際政治法律文獻中心；經濟學部，含經濟學、經營學2系共11個講座；理學部，為京都大學最大的學部之一，幾乎包括自然科學各個領域，即有數、理、化、生、宇宙、地球科學等9個系共70個講座，各系既相互獨立又相互交叉，設施有兩個天文台，8個火山、地震、氣候、天體學等方面的觀測所，4個海洋實驗所，一個植物園等；醫學部，含有基礎和臨床兩大分部的若干係科共有39個講座，附屬機構有校醫院，腦神經研究、免疫學研究設施，人體先天異常標本中心，綜合解剖中心，動物實驗設施等。工學部，是京都大學最龐大的學部，含24個系168個講座，研究領域涉及土木建築、化工、機械、交通、電氣、冶金、航空、自動化、原子能、情報工程等，附屬機構有離子工程，自動化研究所、環境微量污染防治、重質炭資源轉換等工程研究設施；葯學部，含葯學、制葯化學兩系共13個講座，附設葯用植物園；農學部，含10個系53個講座，並有附屬農場、林場、牧場、及供農學研究、亞熱帶作物、水產、細胞培養、農業會計等方面進行研究的設施等。

Ⅳ 日本東京大學現在世界大學排名第幾

位列2019年軟科世界大學學術排名第25位。

東京大學為一所本部位於日本東京都文京區的著名國立綜合性大學，世界頂尖研究型大學。東京大學誕生於1877年，由「東京開成學校」與「東京醫學校」在明治維新期間合並改制而成，初設法學、理學、文學、醫學四個學部和一所大學預備學校，是日本第一所國立綜合性大學。

東京大學位列2019年軟科世界大學學術排名第25位；2019-20年CWUR世界大學排名第13位；2020年THE世界大學排名第36位；2020年QS世界大學排名第22位，日本第1位。2021年QS世界大學排名世界第24。

(4)京都大學附屬圖書館擴展閱讀：

日本東京大學的相關情況：

1、東京大學綜合實力穩居日本國內第一位，與排名第二位的京都大學共同構成日本科教金字塔的最尖端。東京大學所有學科門類均無明顯短板，在理學、醫學、文學、工學、政治學等領域擁有世界級的學術影響力，在土木、建築學領域更是居於最尖端隊列。

2、東京大學主校區設在東京都內文京區本鄉，佔地面積40公頃 ，全校絕大部分機構均在這里。另外在目黑區駒場另建一新校區，為教養學部及生產技術研究所所在地。附屬學校、工同研究部門，實驗實習基地（如農場、林場、地震、火山、天文等觀察站）、師生員工宿舍等分布於全國各地。

Ⅳ 怎樣留學京都大學

1.學校的特點，與國內環境的對比 自由的學風，可以google搜京大的畢業典禮，全日本最有名的畢業典禮cosplay。也可以搜京大的吉田寮。。。簡直就是顛覆你的三觀。有需求的話可以細說。每年都會沖擊校長辦公室，每年都要把創始人的雕像給惡搞一番塗成卡通人物之類。這就是京大。吉田寮甚至會自己養動物。。就在宿舍門口，晚上甚至會把羊直接就圈養在校園裡面，但是你猜那些羊是幹嘛用的？。。。生完小羊就是被宰了吃掉的命運。
2.老師們或者教授們給你的印象 我是學渣。。接觸的教授不多。不過總體來說和藹可親，基本都是大牛但是基本都會給你一種很友善的感覺。京大一直自稱是科學家的搖籃，自然科學界日本諾貝爾第一（總數不及東大）
3.同學們的狀態 如果論智力水平按照比例來說（日本120萬考生前6000名進東大京大來算，這個比例大概相當於國內進TOP10大學難度吧），基本來說感覺應該和國內985學校水平差不多。如果論學習態度來說大概相當於國內30-50名級別，絕大部分人都不認真讀書，認真讀書的人非常非常少，翹課缺席遲到早退一大堆。20150903略補充一下日本是一個很自由的國家，如果不願意做科研你只要進了大學畢業是肯定沒問題的。但是也有很多人熱衷於科研，就我在的研究室和大樓來說，凌晨2點回家還有不少研究室亮著燈，早上5點多就到學校的教授比比皆是，周末也經常可以在學校里看到教授的聲音。其實並沒有什麼東西逼著他們這樣子做，真的就是對於科研的熱愛吧。
4.學校的實力 世界排名50名左右吧，因為國際化水平較低，英語程度較低，據說刨除這個因素純粹論學術水平可以進世界前30，但是和東大完全不能比。不過國家化程度低那也是相對而言，在這里外國學生的比例遠遠高於國內任何一所大學。
5.印象深刻的事情6.就業前景留學生就業和日本人就業不同，日本人就業的話就和國內的清北差不多（但是國內清北的都出國讀研了，日本的大學生極少極少會出國讀研，基本都留本校或者去東大讀研）留學生的話學校牌子雖然足夠，但是日語依然要求足夠好，日本公司不會因為你是外國人就給你特別對待（應該說。。如果你是個英語母語的話也許會特別對待，可惜我們不是）和東大的比較，對日本人來說，東大和京大就是日本未來幾十年都是TOP2的存在，但是很顯然京大是永遠不可能超過東大（地理位置，國家政策等等），甚至差距可能會越來越大。對中國人來說，京大在國內幾乎沒有啥名氣，能去東大就去東大吧，甚至拿京大和早稻田比，我覺得也要根據你以後的出路好好掂量一番。綜合就業形勢學校名氣還有你以後回國等各種因素來考慮。我覺得對日本人來說 東大是100的話，京大就是90，其他學校就是80往下。對中國留學生來說 東大是100的話，早稻田可能75-80，京大可能70-85，其他學校70甚至65往下。

Ⅵ 日本有多少個圖書館

從這些數字可以看出文化施設都集中在人口多的城市,受教育的機會是不均等內的。 總數容825個公共圖書館里的藏書為25,051,308冊(其中包括兒童圖書2,084,7「冊)。一年中登記借書的人次為1,185,300。另外,借出館外的圖書為13,420,222冊。 公共圖書館與各國相比較,美國8,309個;英國562個,分館1,780個,蘇聯135,721個。亞洲地區:印度1,211個;印度尼西亞1,634個;以色列。。。個,這幾個國家是比較多城大學圖書館 日本全國大學圖書館和分館、分室,國立、公立和私立共674個。此外,短期大學圖書館353個,大專圖書館59個。 藏書多的圖書館,國立的有:東北大學1,023,290冊;東京大學632,003冊;接下去是廣島大學、一橋大學、東京教育大學、京都大學等……。公立的有:大阪市立大學687,8拐冊最為突出。

Ⅶ 京都大學的辦學規模

京都大學現共有10個學部，各學部所屬系科及附屬設施有文學部，含文學、史學、哲學及人際學4系，共51個講座
學部設置
京都大學現共有10個學部，各學部所屬系科及附屬設施有文學部，含文學、史學、哲學及人際學4系，共51個講座，並設有文學博物館、中亞研究所等；
教育學部，含教育學、社會學、心理學3系共14個講座；
法學部，僅有法律學一個系含公法、民刑法、基礎法學及政治學4科共39個講座，附屬圖書館中設國際政治法律文獻中心；
經濟學部，含經濟學、經營學2系共11個講座；
理學部，為京都大學最大的學部之一，幾乎包括自然科學各個領域，即有數、理、化、生、宇宙、地球科學等9個系共70個講座，各系既相互獨立又相互交叉，設施有兩個天文台，8個火山、地震、氣候、天體學等方面的觀測所，4個海洋實驗所，一個植物園等；
醫學部，含有基礎和臨床兩大分部的若干係科共有39個講座，附屬機構有校醫院，腦神經研究、免疫學研究設施，人體先天異常標本中心，綜合解剖中心，動物實驗設施等。
工學部，是京都大學最龐大的學部，含24個系168個講座，研究領域涉及冶金、電氣、自動化、航空、機械、原子能、土木建築、化工、交通、信息工程等，附屬機構有離子工程，自動化研究所、環境微量污染防治、重質炭資源轉換等工程研究設施；
葯學部，含葯學、制葯化學兩系共13個講座，附設葯用植物園；
農學部，含10個系53個講座，並有附屬農場、林場、牧場、及供農學研究、亞熱帶作物、水產、細胞培養、農業會計等方面進行研究的設施等。 學部設置 學系綜合人知學部 人類科學系、國際文明學系、文化環境學系、認知情報學系、自然科學系 文學部 人文學科 經濟學部 經濟學、經營學 葯學部葯學系、制葯化學系法學部 基礎法學系，公法學系，民刑事法學系，政治學學系教育學部 教育學、社會學、心理學工學部地球工學科，建築學科，物理工學科，電氣電子工學科，信息學科，工業化學科含24個系理學部數、理、化、生、宇宙、地球科學等9個系農學部含10個系醫學部基礎醫學系、臨床醫學系研究生院設置
研究生院設有文學、教育學、法學、經濟學、理學、醫學、工學、農學、信息學等14個研究科，包含83個研究方向。研究生教育與學部教育結合在一起，這樣可以充分利用人力、圖書館情報資料、儀器設備等資源，學部、研究生院各科、研究所三位一體，對出成果和人才培養均有利。 研究學科專業名稱文學研究科文獻文化學，思想文化學，歷史文化學，行動文化學，現代文化學教育學研究科教育科學，臨床教育學法學研究科基礎法學，公法，民刑事法，政治學經濟研究科經濟系統分析，經濟動態分析，組織經營分析，現代經濟學理學研究科數學及數理解析，物理學及宇宙物理學，地球行星科學，化學，生物科學醫學研究科醫學，社會健康醫學系，人體健康科學系，社會健康醫學系葯學研究科葯科學，醫葯創成信息科學亞非地域研究研究科東南亞地域研究，非洲地域研究，全球地域研究信息學研究科智能信息學，社會信息學，復雜系科學，數理工學，系統科學，通信信息系統生命科學研究科綜合生命科學，高等生命科學地球環境學堂地球環境學，環境管理經營管理大學院（MBA）工學研究科土木工學，土木系統工學，資源工學，環境工學，環境地球工學，建築學，生活空間學，機械 工學，機械物理工學，精密工學，原子核工學，材料工學，航空宇宙工學，電氣工學，電子物 性工學，材料化學，物質能量化學，分子工學，高分子化學，合成・生物化學，化學工學農學研究科農學，森林科學，應用生命科學，應用生物科學，，地域環境科學，生物資源經濟學，食品生 物科學 據1990年5月統計，京都大學的在校生中，本科生13,056人，其中女生1,629人；研究生中，讀博士課程1,799人，碩士課程2,283人；另外還有附屬電子醫學技術短期大學學生562人。
到1987年5月止，京都大學授予各種類型的博士學位19,663人。同期，全校共有教職員工5,433人，包括校長1人，職員2,833人,教授700人，副教授678人，講師152人，助教1,059人。京都大學是一所國立大學，基本上由國家撥款，辦學經費充足，自創收入亦很可觀。在1989-1990年度，共支出798多億日元，其中用於人員支出近419多億日元，用於設備材料等支出近380億日元。學校各項收入來源有：大學醫院服務146億元；學生學費收入56億多日元；其他收入33億日元。另外還有科學研究補助費43億多日元。
到1987年5月止，全校共有教職員工5,433人 教員人員人數（人）校長1教授700副教授678講師152助教109 培養獨立自主精神
京都大學自古以來就有獨立自主辦學的優良傳統，建校初始，當時的文部大臣和京都大學的首任校長木下廣次就強調京都大學一定要辦出自己的特色。要「比東大更尊重學生的獨立自主精神」。
1913年，抗議校長獨斷專行的「柳澤事件」，導致了校長選舉制度的產生。
1928年，法學部瀧川教授被解僱引起全校沸騰，抗議軍國主義踐踏民主和對愛國教師的迫害。
為了探求真理就要爭取自由研究的權利，同樣也只有有了這種權利才能保證自由學風的實行。有的京大學生說：「在這里學習有種自由感，校方在學習和生活上從不施加過多的壓力，有志者致學，無志者盡興，各聽其便，互不幹擾。」因此，日本國內就有一種流行的說法：「想讀書就去京大。」這種學風體現在教學上就是彈性的管理原則，全校實行選課制，這個制度是法學部在20年前創設的。據此學生可以打破學年的界限，只要取得規定的學分就可以畢業，且取得學分不一定要經過考試，撰寫論文報告亦可取得學分。以理學部為例，在兩年的專業課程的學習中，由學生自己選擇最適合的專業基礎課程組合學習，然後再確定重點專業方向。專業基礎課程組合分為數學類、物理類、化學類、生物類四大塊，由學生任選一塊。兩年專業課程組合分下列四種類型搭配：自然科學展望、共同基礎學科、專業基礎、專業課。對外來的留學生、本科生實行自由轉學和互換學分的制度。
培養具有獨立思考和判斷能力的人
自由的學習氣氛和嚴謹的學風並不矛盾，學校始終認為：學習是自願自覺的行動，要靠自己的責任感和不懈的努力，京大的特色就是要培養具有獨立思考和判斷能力的人。因而在這種學術氛圍里用不著擔心這種「過分」的彈性會導致放任自流。事實上，在京大要想拿到學位要比其他學校（包括東大）困難得多。
同時，京都大學位於日本歷代的古都，有著悠久的日本傳統歷史和文化；遠離首都的政治中心和繁華的大城市，為學者准備了潛心治學的理想場所；優美的校園自然環境；京都人那種「優哉游哉」的生活方式，這些獨特的學術環境與京都大學成果累累、人才薈萃都是分不開的。 研究
1.京都大學以自由自主的研究為基礎，通過高理論性的研究活動，為世界創造更多先進知識。
2.京都大學作為一所綜合性大學，實現了基礎研究、應用研究、文科系以及理科系的研究等多樣全面發展。
教育
3.京都大學作為擁有多樣性以及和諧性的教育體系，在注重交流的前提下實現自主學習，使學生在習得卓越知識的同時能夠擁有創造性精神。
4.京都大學通過素質教育培養學生的豐富人性以及責任感，為地球以及社會的和諧共存做出貢獻。培養更多優秀學者以及擁有專業知識的人才。
與社會間的關系
5.京都大學作為一所開放大學，在與地方社會進行密切合作發展的同時，著力於將知識應用以及傳播到社會中。
6. 京都大學作為一所面向全球的大學，不斷加深與國際的交流，立志為地球以及社會的和諧發展做出貢獻。
學校運營
7.京都大學為了促進學術自由發展，將會進一步重視教育研究組織的自治性，實現全校的和諧共榮。
8.京都大學在推行重視環境、尊重人權的運營方式的同時，將會履行對社會的說明職責。 CWUR 2015世界大學排行榜：世界第17位，亞洲第二
QS世界大學排名（2014/15）：世界第36位，亞洲第五
QS世界大學排名（2015/16）：日本第一（超越東京大學）
韋伯麥特里克斯 日本大學排名：第2
2014世界大學聲譽100強排名：第19
QS 2010世界大學排名2010（綜合）：第25
QS 2010世界大學排名 2010（工學）：第17
QS 2010世界大學排名 2010（理學）：第13
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（綜合）：第25（日本第2)
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（人文）：第20
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（工學與IT類）：第16
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（生物科學和生命醫學）：第13
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（自然和物理科學）：第10
《美國新聞與世界報道》(U.S.News & World Report)2010年世界大學排名（社會科學）：第29
美國《新聞周刊》世界100強大學排名 第29位
上海交大2013年世界大學學術排名：第26位
4片棕櫚葉2013全球頂級商學院排名：第31位
世界大學排行榜 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年世界排位2931292525255752545259 亞洲排名44532385779國內排名222222222222015世界大學排行榜 世界排位39 亞洲排位5 國內排名1

Ⅷ 哪能看到永樂大典 的原文內容

《永樂大典》編撰於明永樂年間，初名《文獻大成》，是中國的網路全書式的文獻集，全書目錄60卷，正文22877卷，裝成11095冊，約3.7億字，這一古代文化寶庫匯集了古今圖書七八千種。《永樂大典》常遭浩劫，大多亡於戰火，今存不到800卷。 《永樂大典》收藏單位1. 中國國家圖書館（222冊） 2. 上海圖書館（1冊） 3. 四川大學圖書館（1冊） 4. 台灣中央圖書館 5. 台灣歷史語言研究所 6. 日本國會圖書館 7. 日本東洋文庫（34冊） 8. 日本京都大學人文科學研究所 9. 日本京都大學附屬圖書館 10.日本天理圖書館（3冊） 11.日本靜嘉堂文庫（9冊） 12.日本斯道文庫 13.日本大阪府立圖書館（1冊） 14.日本武田長兵衛 15.日本石黑傳六（1冊） 16.日本小川廣己 17.英國博物館（10冊） 18.英國牛津大學圖書館（12冊） 19.英國倫敦大學東方語言學校（3冊） 20.英國劍橋大學（2冊） 21.英國馬登（9冊） 22.德國漢堡大學圖書館（2冊） 23.德國科隆基莫圖書館 24.柏林人種博物館（4冊） 25.美國國會圖書館（40冊） 26.美國哈佛大學圖書館 27.美國康奈爾大學（5冊） 28.美國波士頓圖書館 29.越南河內法國遠東學院（4冊） 30.韓國舊京李王職文庫（1冊）http://ke..com/view/18483.htm

Ⅸ 京都大學圖書館好玩嗎

圖書館是學習的地方，怎麼能好玩！！

Ⅹ 關於日本留學的問題

京都大學只要是一般日本人能上的專業中國人留學生也都能上,下面是一些介紹,比較詳細的

學部(學院)

總合人間學部
人間學科
國際文化學科
基礎科學科
自然環境學科
文學部
人文學科
教育學部
教育科學科
法學部
經濟學部
經濟學科
經營學科
理學部
理學科
工學部
地球工學科
建築學科
物理工學科
情報學科
電氣電子工學科
工業化學科
醫學部
醫學科
葯學部
總合葯學科
農學部
資源生物科學科
應用生命科學科
地域環境工學科
食料・環境經濟學科
森林科學科
食品生物科學科

大學院(graate school)

文學研究科
文獻文化學
思想文化學
歷史文化學
行動文化學
現代文化學
教育學研究科
教育科學
臨床教育學
法學研究科
基礎法學
公法
民刑事法
政治學
經濟學研究科
經濟系統分析
經濟動態分析
組織經營分析
現代經濟學
亞洲・美洲地域研究研究科
東南亞地域研究
美國地域研究
情報學研究科
知能情報學
社會情報學
復雜系科學
數理工學
系統科學
通信情報系統
理學研究科
數學・數理解析
物理學・宇宙物理學
地球惑星科學
化學
生物科學
工學研究科
土木工學
土木系統工學
資源工學
環境工學
環境地球工學
建築學
生活空間學
機械工學
機械物理工學
精密工學
原子核工學
材料工學
航空宇宙工學
電氣工學
電子物性工學
材料化學
物質能量化學
分子工學
高分子化學
合成・生物化學
化學工學
能量科學研究科
能量社會・環境科學
能量基礎科學
能量變換科學
能量應用科學
醫學研究科
生理系
病理系
內科系
外科系
分子醫學系
腦統御醫科學系
醫科學
社會健康醫學系
葯學研究科
創葯科學
生命葯科學
醫療葯科學
農學研究科
農學
森林科學
應用生命科學
應用生物科學
地域環境科學
生物資源經濟學
食品生物科學
生命科學研究科
統合生命科學
高次生命科學
人間・環境學研究科
人間・環境學
文化・地域環境學
環境相關研究
地球環境學堂
地球環境學
環境管理
京都大學
京都大學是繼東京大學之後成立的日本第二所國立大學。1892年，23位國會議員在向國會提出的一個議案中提出，日本僅有一所東京國立大學，缺乏競爭，對辦學和學生的培養都不利，建議在當時的西京-京都建一所大學，1897年議案被通過，大學得以誕生，當時定名為京都帝國大學。初建時整個大學只有一個理工科分科大學，共有6個專業21個講座，學生不到500人，木下廣次為首任校長。數年之後，又增設了法科、醫科、文科等3所分科大學，這時全校已有5個分科大學。4年後新的大學令頒布，分科大學改名為學部。法學部原有的法律學和經濟學分家，同時上升為學部。經過數年的努力，農學部和一些研究機構相繼成立，學校規模有了很大的發展，學生人數成倍增加，京都第三高中並入後，以此為基礎成立了人文學部，後發展成為今天的教養學部。戰後，按照新的教育法，全部實行新制，削去帝國大學中的「帝國」二字，清除軍國主義對京都大學的破壞和影響，包括實行男女共學，清理教師隊伍，廢除一些不合時宜的講座，增設教育學部、葯學部和一些研究所，研究生的教育得到了長足發展，對外開放門戶。這樣，京都大學就成了在日本僅次於東京大學的學科齊全、規模宏大的國立綜合大學。
學部：京都大學現共有10個學部，各學部所屬系科及附屬設施有文學部，含文學、史學、哲學及人際學4系，共51個講座，並設有文學博物館、中亞研究所等；教育學部，含教育學、社會學、心理學3系共14個講座；法學部，僅有法律學一個系含公法、民刑法、基礎法學及政治學4科共39個講座，附屬圖書館中設國際政治法律文獻中心；經濟學部，含經濟學、經營學2系共11個講座；理學部，為京都大學最大的學部之一，幾乎包括自然科學各個領域，即有數、理、化、生、宇宙、地球科學等9個系共70個講座，各系既相互獨立又相互交*，設施有兩個天文台，8個火山、地震、氣候、天體學等方面的觀測所，4個海洋實驗所，一個植物園等；醫學部，含有基礎和臨床兩大分部的若干係科共有39個講座，附屬機構有校醫院，腦神經研究、免疫學研究設施，人體先天異常標本中心，綜合解剖中心，動物實驗設施等。工學部，是京都大學最龐大的學部，含24個系168個講座，研究領域涉及土木建築、化工、機械、交通、電氣、冶金、航空、自動化、原子能、情報工程等，附屬機構有離子工程，自動化研究所、環境微量污染防治、重質炭資源轉換等工程研究設施；葯學部，含葯學、制葯化學兩系共13個講座，附設葯用植物園；農學部，含10個系53個講座，並有附屬農場、林場、牧場、及供農學研究、亞熱帶作物、水產、細胞培養、農業會計等方面進行研究的設施等。
研究生院：研究生院設有文學、教育學、法學、經濟學、理學、醫學、工學、農學9個研究科，包含83個研究方向。研究生教育與學部教育結合在一起，這樣可以充分利用人力、圖書館情報資料、儀器設備等資源，學部、研究生院各科、研究所三位一體，對出成果和人才培養均有利。
學生：據1990年5月統計，京都大學的在校生中，本科生13,056人，其中女生1,629人；研究生中，讀博士課程1,799人，碩士課程2,283人；另外還有附屬電子醫學技術短期大學學生562人。到1987年5月止，京都大學授予各種類型的博士學位19,663人。同期，全校共有教職員工5,433人，包括校長1人，職員2,833人,教授700人，副教授678人，講師152人，助教1,059人。
研究所：全校共有10多個研究所化學研究所、人文科學研究所、原子能研究所、木材研究所、糧食科學研究所、災害防治研究所、基礎物理研究、病毒研究所、經濟研究所、數理分析研究所、核反應堆實驗所、靈長類動物研究所為全國共同利用研究所。此外，還有東南亞研究所、大型計算機中心，放射生物研究中心、超高層電波研究中心、螺旋質普儀核聚變研究中心、放射性同位素綜合研究中心、環境保護中心、情報處理教育中心、醫用高分子研究中心、非洲地域研究中心，保健管理中心、體育指導中心、考古研究中心等13個全校性的研究機構，其中大型計算機中心、放射生物研究中心、超高層電波研究中心為全國共同利用的研究設施。
校區：京都大學除了宇治校區（理科一些研究機構設在這里）位於離校本部15公里外的宇治市外，其它的幾個校區基本連在一起，從北到南的4個校區是：北校園，包含部分研究所、中心、理學部、農學部等機構；西校園，本部校區、人文科學各學部、工學部、以及學校行政機構；南校園，包含教養學部、醫學部以及它們的研究設施、葯學部和醫院。
圖書館：全校共有55個圖書分館，幾乎每個學部及研究所均有自己的圖書室。1990年全校總藏書量為4,857,357冊，僅1989年一年用於購置圖書期刊的經費就達13億日元，包括定購3,000種雜志和27,370冊新書以及其他的情報信息資料。全校圖書館建設先後經過四次革新新，新圖書館於1984年建成，共有面積14,000平方米，存書250,759冊；存期刊3,800種（其中西文1,800種）。此外，還有珍、希本圖書5萬多冊，其中包括39種170冊國家指定的重要文物圖書。全部資料對外開放，並不時舉辦展覽。僅1985-1987年就公開展出過7次。京都大學建成了遍布整個校園並與國內外大學接通而能隨時互換信息的高速情報通訊綜合網路系統，這在日本大學中還屬首家。下一階段的目標將是實現會議電視化。
京都大學是一所國立大學，基本上由國家撥款，辦學經費充足，自創收入亦很可觀。在1989-1990年度，共支出798多億日元，其中用於人員支出近419多億日元，用於設備材料等支出近380億日元。學校各項收入來源有：大學醫院服務146億元；學生學費收入56億多日元；其他收入33億日元。另外還有科學研究補助費43億多日元。
京都大學實行校長、學部長負責制和評議會、教授會參政相互結合的管理運行體制。學部長（與之同級的還有研究所長、教養學部長、圖書館長、中心主任、行政機關部局長）以及各學部的教授會成員都由所在單位的教職工從教授中選出，他們還可出任學校有關委員會成員，如評議會等。各學部及相關機構的教學、研究、行政事務由學部長會同教授會共同管理，以學校的有關法律規章為據，他們可以獨立地開展工作。學校的領導機構有下面幾部分：校長，學校法人代表，由各學部的教授會選舉產生，任期4年，連任累計最多不超過6年，主要通過下屬的行政輔助機構及各部局長會議，對學校進行行政管理。京大的校長已歷21屆，現任校長為西島安則。評議會由各學部長、研究所長等及各部的兩名教授代表組成，會長由校長兼任。主要任務是審議學校財政預算，制定大政方針、規章制度，討論院系設置，教學科研和對外交流等學校重大辦學事務。研究生院審議會，有學部長、研究所長、部分中心主任、各研究科主任等組成，審議全校研究生教育中有關重大事項。此外還有專門委員會即某方面的工作委員會，如學生部、國際交流、基礎教育、保健等。
京都大學與東京大學雖為日本東西兩方同等齊名的國立大學，但它們的傳統與辦學目標迥然不同。東大以培養治國人才為主；京大則以培養科學家見長。所以，盡管到目前為止京都大學還未出過一名首相，也少有著名的科學家活躍於日本政壇，但在科學研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱為「科學家的搖籃」。特別引以自豪的是，在1949-1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎的7名得主中京大就佔4名（又有人說是四個半）：湯川秀樹、朝永振一郎、福井謙一、利根川進，多於東大。獲日本文化勛章和日本科學院獎以及其他方面獎勵的更是數不勝數，這些成就的取得同它的優秀傳統是分不開的。京大從創校以來就有理重於文的傳統，在全校的學部、研究所、教學與科研中心中理科明顯占優勢。一向注重於學術上的高標准，尤以理科著稱，因而形成了自在特色的「京都學派」。人們曾這樣形容「京都學派」：京都大學的學者教授們「十分執著於理論研究，即使在常人看來芝麻一樣的小事，京大教授了會饒有興趣，只要合乎學術道理的，就會義無反顧地去做」。這個學派最早是京大文學部著名的哲學家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導發起的，原意是指他們對日本哲學的研究有獨到的見解，後來日本學術界引伸為京都大學畢業出來的「不問實際，只管求知」的一群人。正是他們這種「興趣」和「執著」才使京大成了科學家的搖籃。
從機構的設置和科學研究的組織上也可以充分看出京都大學的特色。有不少研究所和中心是全國獨一無二的，先進的儀器設備和優良的研究環境為科學研究准備了得天獨厚的條件，研究人員如魚得水，因而無論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨家性和獨特性的研究所建制中反映出來，而且一些研究設施也很引人注目。如農學部的農業會計研究設施在農業會計學和農家經濟分析學方面為日本唯一的研究與教育普及部門；植物生殖設施在植物的起源、分化、傳播、遠緣雜交、遺傳資源的收集保存等方面顯示出該資源的優勢，被國際遺傳資源理事會認定為「基本銀行」而成了國際活動中心。
在基礎理論研究方面，京都大學更是走在日本各大學的前頭，影響最大的是以湯川秀樹為首任所長發展至今的基礎物理研究所，現已成為世界基礎物理理論研究的中心之一，研究領域包羅了天體物理、基本粒子、原子核、宇宙、統計物理、物性等諸多方面。湯川因基本粒子的中子物理研究於1949年獲得了日本第一個諾貝爾獎。現今，每年一次的湯川國際討論會吸引了世界各國的科學家來京大交流、討論理論研究的進展。「湯川財團」獎學金向國外招募長期或短期研究人員來京大進行合作研究。在化學反應理論研究方面，福井謙一的量子化學邊界軌道理論已應用於化學工程，1987年獲得了諾貝爾獎。數理分析研究溝通了自然科學和社會科學兩大領域。藉助數學模型的方法已愈來愈普及到對許多理論問題的研究，並實現計算機處理的程序化。病毒的研究、癌的發生和遺傳理論也有所進展。通過對猿猴等靈長類動物的形態、生理、心理、神經活動、社會行為、生物學基礎等方面的研究，為探討人類這些方面的客觀狀況和規律取得了許多進展。
在核科學研究方面，無論是理論研究還是工程運用研究，美國學者也不得不承認，京都大學已走在國際的前沿。從組織上，京都大學有工學部的原子核工程系，有理學部的關於原子核和基本粒子的眾多學科，有原子能研究所、核反應堆研究所、螺旋質普儀核聚變研究中心，基礎物理研究所等眾多機構都參與的研究中心，有著一流的研究人員和一流的研究設施。核反應堆研究所的熱功率達5000千瓦的核反應堆及其他各種實驗裝置，可供每年5000名研究人員來所進行工作。在螺旋質普儀核聚變研究中心，日本政府耗資80億日元建立了世界最大的核聚變反應爐，溫度可達千萬度。連同重質炭同位素資源的轉換工程研究，為日本開發新能源和節能研究邁出了重要的一步。
在醫學教育與研究方面，除學科齊全的醫學部和葯學部外，還有設備先進、功能多樣的附屬醫院。後者佔地150,187平方米，有病床1,081張，僅1989年一年中，接診的校內外病員分別為33萬和44萬人次。此外，具有特色的胸腔疾病研究所和附屬醫院，也有160張病術，每年接待近10萬名病員。連同人體先天特異標本解剖中心、綜合解剖中心、葯用植物園、實驗動物研究等設施，使京大在腦神經、免疫、胸腔疾病、癌、新葯合成等醫葯研究領域成果卓著。據不完全統計，至今醫學部有數十名人員獲得日本科學院獎或其他方面的表彰與獎勵。葯學部矢島治明教授，1981年率先完成了含有128個氨基酸的核糖核酸酶合成全過程並得到結晶，因而獲日本科學院獎。佐佐木隆獲得日本第二屆文化勛章。利根川進因其卓越的研究成果而摘取諾貝爾生理學醫學獎的桂冠。另外，化學所在抗癌葯物的篩選，病毒所在癌的發生與遺傳方面的研究均處於一流水平。