專科大學招生

⑴ 現在還有哪些大學或專科招生

獨立學院具有本科層次後，還在招收專科生。

獨立學院是民辦高等教育的重專要組成部分屬，屬於公益性事業，依法享有民辦教育促進法、民辦教育促進法實施條例規定的各項獎勵與扶持政策。

國務院教育行政部門負責全國獨立學院的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區域內的獨立學院工作，依法履行職責。截至2020年7月29日，全國普通高等學校2738所，其中獨立學院241所。

(1)專科大學招生擴展閱讀：

獨立學院從母體高校「斷奶」後，可能會面臨品牌、招生等方面陣痛，但是在國家和省市鼓勵民間資本進入教育領域的實施意見發布後，一些獨立學院果斷切割連接母體大學的「臍帶」，謀求自我造血，自立門戶發展。

溫州大學城市學院申請建校為溫州商學院，就開了浙江省獨立學院轉設的先河。北京師范大學原校長鍾秉林表示，獨立學院形態很多，不搞「一刀切」，採取一些必要的保障措施規避辦學風險，提高辦學質量，是實事求是的做法。

⑵ 學校招生范圍里的各高職(專科)大類是什麼意思 是限制專業的意思嗎

大類只是將專業進行了歸類，如機械製造、醫學類、藝術類等。 以你咨詢 高職內(專科)大類的角度分析的容話，高職招生面向中職畢業生才需要關注這樣的問題，有的學校報考允許學生在大類里跨專業報考，也就是你中職畢業的專業與你報考大專的專業屬於同一大類，這樣大專學校就會以你對相近專業已經有專業基礎對待，與沒有基礎的普高學生在大專學習會有一點課程差別，一般無差別。 大多數學校不限制一定要在大類里選專業。

⑶ 本科院校的「專科招生」是什麼意思

意思有兩種：

1、本科院校本身有的專業就是專科專業，這種院校往往剛剛升級為本科，綜合實力不強；

2、本科院校有一些附屬專科學院。

本科院校（Undergraate Colleges）指進行本科教育的高等院校，分為公辦本科院校和民辦本科院校。中國大陸局部地區將本科院校分為一本、二本、三本，也有局部地區將一本稱為第一批本科，二本、三本則合稱為第二批本科。

⑷ 大專院校招生有哪些流程

肯定都是要以考試作為錄取基礎的

⑸ 大專要讀幾年

大專一般是讀三年的，具體要看就讀的是否為全日制專科。因為專科的學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。

全日制專科是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試（一般是高考）進行招生的，學制為3年，學生要在校進行學習。而非全日制專科分為成人高等教育等多種類型，沒有固定的修業年限，報名的學生既可以在相關的教育培訓機構學習也可以自學。所以要看本人就讀的是哪種形式的大專。

(5)專科大學招生擴展閱讀：

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。專科一般情況下指的是大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校也開設有專科。專科層次是沒有學位證書的，只有畢業證書。

專科主要是以培養技術型人才為主要目標，大學專科培養目標是實用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，同時又有一定專業知識和技術的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。而專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科學習年限短的專業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的重要組成部分。

參考資料：網路 大專

⑹ 普通招生計劃是什麼意思，專科是嗎

山東省專來升本有1+3和3+2兩種，1+3s是指你在本自科學校讀專科，一年後可以參加本學校的專升本（屬於學校內部只能上自己的那個學校）升上後在上3年。3+2是指你上3年專科後參加省里的統一專升本考試，可以跨校考。全省統一專升本的11月中旬會下發通知那些本科學校招專升本的都一一列出。1+3就是自己學校說了算。

⑺ 專科招生時分文理科嗎

專科招生時分文理科。

專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。

高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。

(7)專科大學招生擴展閱讀

專科生源主要來自全國高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試成績合格而取得專科學歷。

普通全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

也有學校名稱是「大學」或者「學院」的高職高專，例如：深圳職業技術學院、番禺職業技術學院、順德職業技術學院、中州大學、開封大學、寧波教育學院。

⑻ 如果專科學校出新政策，是否有利於他們招生

在我看來，如果專科學校推出新的招生政策，他們的招生率，肯定會上升。

首先。專科及高職高專教育，是高等教育的組成部分。是大學學歷層次之一。中國。和教育由高職和高專承擔。分本科高校同時開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書。頒發普通高校畢業證書。為全日制專科和非全日制專科兩種。

如果你想說其實我在學校的時候也很努力地學習啊，憑什麼斷定專科生就沒有未來呢？

一是因為學歷。在同樣的條件下，專科、本科、研究學歷的人都去應聘同一個崗位，錄取的順序一般是研究生——本科生——專科生，專科生要是想被優先錄取，就一定要有很突出的優勢，這個優勢也必須是能超越本科生和研究生的。

二是因為學習環境。先不說其他，就說專科學校和本科學校相比，專科學校的學習氛圍會差一些，自然專科生學習的主動性也會差一些，這樣和本科生一對比，自然各方面都會拉開差距。你以為自己在專科學校很優秀，但實際上在本科學校這樣的水平最高是中等的。

⑼ 本科大學里的專科專業和普通專科學校有什麼區別

他們區別主要有以下幾點：

1.師資力量

單憑學歷來說很多大專院校的師資都是碩士起步的而本科院校更傾向於博士，或者說有多項學術作品的人才。這個差別總體來說不是很大，因為很多本科院校的教學任務都是任課老師分配給他自己帶的本校碩士研究生來進行的。所以並不是說大專的老師就比本科的老師教的差，如果是說給大專的老師一些本科的學生他也一樣能帶出好成績，這個就是生源問題的差距我們後面再提。

2.教學任務

大專院校和本科院校同專業的教學任務和教材的確是存在一定的不同，但是總體來說差距也不是很大。拿英語四六級來說，425分的及格線，有些本科的畢業要求就是英語四級必須通過，大專則可能會把標准降低到340分或者不做要求。至於六級，本科院校可能每年會有40%的學生去考，大專院校可能每年參與考試的人不足5%。

3.管理模式

這個屬於差距比較大的內容了，本科院校一般是屬於散養式管理，上課也是屬於大鍋飯模式，老師一般情況下也懶得考勤，一次教一二百人。大專一般是圈養式管理，上課屬於小班教學，對於考勤老師抓的比較嚴格，一次能教五六十人。

4.生源質量

這個才是真正的關鍵，生源質量差別太大。一般大專的高考分數線在280分到480分不等，這其中還包含一些大專院校開通了自主招生通道，可以提前錄取一批學生。一般本科院校的招生分數線在550分以上，並且分數線的最高分和最低分不超過20分。

生源質量造成的巨大的差距是很難彌補的，高考280分是什麼水平呢，簡單描述一下就是在高考中語文80分數學60分英語60分綜合80分，這樣的成績在高中處於一種稍微學一學就可以考到的成績，甚至說一些初中基礎好的同學之間參加高考也可以考到的成績（這里說的是文科高考，理科還是需要高中的知識的）。

所以說大專的學生有一大半是基本上不學習的，甚至說就是一般學校的小混混小痞子，上課就睡覺下課就打架的那種。所以說這樣的差距也就造成之前說的管理模式的差距，也就是說為什麼一些答主說的大專就像高中一樣。用這樣嚴格的管理模式一年也出不來多少專升本，更何況散養呢？

5.培養目標不同

這個不多說，大家都懂。

(9)專科大學招生擴展閱讀：

1、專科（大專）包括高專和高職：

大專有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職）。兩者側重不同，無本質差別。

側重點不同：前者重能力，後者重技術。

2、本科和專科的學歷、學位和學制不同：

學歷：專科學歷、本科學歷、碩士研究生學歷、博士研究生學歷。

（註：本科只有一個層次和等級，就是本科教育層次。一本、二本、三本是同一個層次和等級的本科高校，只是側重不同。）

學制：大學本科4-5年（大部分為4年，醫學專業5年），大學專科2-3年。學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。