時事報告大學版思考題答案

Ⅰ 時事報告大學生版——————《當前世界經濟走勢》論文1000字以內

前言
21世紀世界經濟的大前提是創新、發展、雙贏，因此，世界上大多數國家對本國乃至世界經濟的發展，充滿了美好的憧憬和較高的心理預期。但是，應該看到，經過了20世紀90年代的潮起潮落，曾經紅極一時、一路風光的幾大主導經濟（如信息經濟、新材料、新技術、生命科學等），如今需要進行一個時期的機制調理與資源整合。就目前世界經濟發展狀況而言，預計在今後2—3年內，總體不會出現較大起色。原因主要三個方面。
一、政府政策偏導，糾偏尚需時間
在當今世界上，有一部分政治主導型政府，取代了經濟主導型政府，影響了整個世界政壇，這些政府在執政過程中的某些政策主張，已經成為阻礙經濟發展的負面因素。
世界經濟發展的實踐證明，政局能否相對穩定，政府是否致力於創造和發揮經濟優勢（其中包括需求優勢和供給優勢），是一個國家經濟能否快速發展的關鍵所在，也是世界經濟得到全面發展的重要條件之一。
20世紀80年代的美國里根政府，將主要精力放在政治上消除冷戰對手方面，在一定程度上放棄了美國的經濟利益，抑制了美國及世界經濟的增長。布希政府上台後，基本上延續了這套做法，收效與前者大同小異。而柯林頓政府，在結束冷戰的國際政治背景下，把主要精力傾注於發展經濟，加強國際間的經濟合作，使美國經濟取得戰後以來難得的長期繁榮。當前的小布希政府，在國內外環境方面，大大優於前幾任政府。但是，小布希運作伊始，便擺出政治主導型政府的架勢，諸如力圖消除國際收支赤字；縮小政府的社會保險、教育衛生、公共福利開支；啟用右翼政治勢力充任政府要職；在國際上推行超強政治戰略；強行布置國家安全防禦體系等種種政治主導型政策主張，在一定程度上，不僅改變了美國國民的心理預期，也抑制了國際間的經濟合作，特別是抑制了對創新事業的風險投資，這對美國及世界經濟的增長有弊無利

Ⅱ 時事報告(大學生版)是哪個出版社出版的

中共中央宣傳部時事報告雜志社編輯出版的《時事報告》雜志（月刊），是形勢政策教育內的權威刊物。雜志藉助黨中容央、國務院有關部委和首都各大研究機構權威作者的獨特優勢，以寬廣的視野和深邃的眼光，關注復雜的國際風雲變幻，追蹤中華民族改革開放圖強發展的進程，博得了數十萬讀者的喜愛，被譽為「形勢教育必備教材，基層幹部良師益友」，多次在中國期刊評比中獲得殊榮。

Ⅲ 誰能給個時事報告大學生版71跟72期的電子版

溪水緩流，佩環相鳴，悠揚韻長，有落花自水飄零的失落，卻也有寧為玉碎的版甘願，深權邃的目光中，看見的不是他人，只是你，只為你而心甘。在古城裡，碎一地的月光，卻輪回成一片星辰，漫飛天空的絮絲，吹拂著伊人的臉龐。而伊人倚在城牆上，等待了誰的辜莫，別卻誰的道別。無曾得知，唯憶念之... ...

Ⅳ 時事報告的題目，求答案啊！ 「你如何對待釣魚島問題」

近來，釣魚島問題持續升溫。究其源頭，是一部分日本右翼人士和日本政府沆瀣一氣，企圖利用釣魚島問題挑起兩國民意對立，以達到撈取個人政治資本、賺取選票的目的。釣魚島問題，牽動著兩岸三地所有中華兒女的心，受到我國黨和政府的高度關切。有理有利有節地表達愛國熱情，是每一位大學生應有的權利和義務。
但是，縱觀某些地區發生的種種非理性抗議活動，需要在這里向大家提個醒，我們應當牢記三條：
一、相信黨和政府有能力、有決心處理好釣魚島問題。在「購島」鬧劇發生前後的一段時間里，我國領導人先後作出明確態度，在領土問題上絕不讓步！全國人大、政協，全國青聯、工會、婦聯，各民主黨派等組織先後發表聲明，堅決擁護中央決定。9月11日，我國開始發布釣魚島周邊海域的海洋環境預報。9月13日，常駐聯合國代表李保東大使約見聯合國秘書長潘基文，提交了中國釣魚島及其附屬島嶼領海基點基線坐標表和海圖。之後，我國又派出海監船，在釣魚島海域巡航，宣示主權。目前，我國每天保持9艘海監船3架飛機全天候在釣魚島及其附屬島嶼海域進行維權巡航執法。所以，在釣魚島問題上，中央的態度是明確的，相信有能力有決心處理好這一問題。

二、要堅持理性愛國。天下興亡，匹夫有責。日本政府在釣魚島事件上的錯誤蠻橫做法，嚴重傷害中國人民的感情。部分國人難免有反日、仇日情緒，這是可以理解的。但如若不顧法理、不分青紅皂白，徒逞匹夫之勇，則是萬萬使不得的。繼時任日本駐華大使丹羽一郎乘車早迫停奪旗事件之後，這些天一些城市又爆發了打砸日本品牌商鋪、汽車等類似不理性行為，有些網民甚至發出貼子，要求殺光所有的日本人。這些行徑看似很「愛國」，但實際上，不僅達不到愛國的目的，反而有損國家的形象和國民的氣度風范，成為輿論的靶子，成為反華人士的反華工具。例如西安部分市民、學生上街遊行反對日本「購島」。而在遊行過程中，少數不法分子乘機混入其中，擾亂秩序，甚至打砸燒，造成民眾嚴重的財產損失。 所以，大家的愛國心切應該得到支持與理解，但又必須是理性克制地加以表達。
三、為中華崛起而努力讀書。改革開放三十多年來，在全國各族人民的共同努力下，我們國家取得了經濟社會等各個方面的輝煌成就，經濟總量成為世界第二，神八神九載人航天飛行相繼圓滿成功，人民生活水平快速提高。但在快速發展的同時，我們依然存在著產品的科技含量不高，環境污染比較嚴重，發展很不平衡等一系列問題。而這些問題的解決，重要的一條就是科技的發展，就是人才的素質。1925年，在中華民族內憂外患、積貧積弱的時刻，魯迅先生曾說了一段話：「國民倘沒有智，沒有勇，而單靠一種所謂的『氣』，實在是非常危險的。現在，應該更進而著手於較為堅實的工作了。」因此，希望大家能把飽含的這種愛國熱情轉化為嚴格要求自己、努力學習本領的不竭動力。

Ⅳ 學習時事報告大學生版後有何感想

範文：

通過閱讀這一學期的時事報告，增加了自己對於時事的了解，加強了自己對於政治方面的思想。關注到了形勢發展和社會現實，對諸多熱點問題能客觀看待，理性分析。關注形勢發展，思考社會問題，關乎大學生的基本素養，讀時事報告，能夠幫助同學們全面了解形勢，正確認識社會，深刻理解黨的主張。

時事報告中有一篇簡介建黨90周年的光輝歷程的文章，讓我了解到了中國共產黨的發展歷程，體會到了黨的道路的艱辛，與我們現在生活的來之不易。真的要感謝一代代的共產黨人為之的付出與努力。中國共產黨從 1921年成立以來，至今已經走過了90年不平凡的歷程。

90年來，歷經風雨的中國共產黨，從當初只有50多名黨員，發展成為一個擁有近8000 萬名黨員的世界上最大的政黨，黨和國家的建設都取得了舉世矚目的成就。當中國飽受帝國主義，封建主義的雙重壓力時，從俄國傳來了馬克思主義，從而中國共產黨應運而生了。

中國共產黨的成立，是中國歷史上開天闢地的大事。從此，我們黨領導人民為實現中華民族的偉大復興進行了艱苦卓絕的不懈奮斗。然後從大革命失敗到抗日戰爭前夕的十年，是中國共產黨從幼年走向政治上成熟的重要時期，這期間，黨也經受了很多的考驗。

隨後「七七事件」爆發，日本帝國主義發動全面侵華戰爭。隨後新中國成立了，中國實現了從半殖民地半封建社會到民族的獨立，人民當家作主新社會的歷史性轉變。1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。

新中國成立後，共產黨擔負起領導全國各族人民建設新政權的重任。並制定了「一五」計劃，建立了社會主義制度，實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革。

隨後在黨的「八大」的正確思想指導下，我國社會主義建設取得了很大的成就。1966年，正當國民經濟的調整基本完成，但同時文化大革命給黨和人民造成嚴重災害。通過撥亂反正後，我們黨重新建立了馬克思主義實事求是的思想路線。

黨的十一屆三中全會，做出了把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設.上來和實行改革開放的戰略決策。中國進入了改革開放的新時期。

十一屆三中全會以來，我國逐漸轉變為社會主義市場經濟。而到現在，我國已經實現了建設小康社會，又提出了「科學發展觀」和「和諧社會」的建設方案，書寫了人類文明史上的新華章。

道路是曲折的，前途是光明的。中國共產黨經歷了90年的風風雨雨，也相信，在將來的日子中，在共產黨領導下的中國會越來越強大。

作為我們大學生，要認真學習，深入思考，將所學的知識與實際相結合，努力提高實踐能力，勇於嘗試，為中華民族的偉大復興奉獻出自己的一份力量。

(5)時事報告大學版思考題答案擴展閱讀：

《時事報告》主要刊登由中宣部、中直機關工委、國家機關工委、總政治部和北京市委聯合舉辦的形勢報告會材料，共發行了五十餘期，對廣大幹部了解形勢、理解政策、開闊視野發揮了一定的作用。

1989年，為了適應形勢發展的需要，更好地配合各地進行時事政策教育，中宣部部務會經過研究決定，將《形勢報告材料》更名為《時事報告》。

創刊以來，《時事報告》在中央和國務院有關部委以及首都各大研究機構中建立了一支雄厚的權威作者隊伍。

刊物以寬廣的視野和敏銳的眼光，關注國際風雲變幻，追蹤祖國改革發展進程，對國內外形勢變化進行深刻分析，具有很強的針對性、實用性、知識性和可讀性，博得了數十萬讀者的喜愛，被譽為「形勢教育必備教材，基層幹部良師益友」，多次在中國期刊評比中獲得殊榮。

Ⅵ 大學的時事報告怎麼寫，要寫什麼，怎麼才能寫1000字（急）

把實例寫進去就可以啦，例如最近的會議，主席的出訪，在寫一些帶來的好處和出訪的原因，很快就湊到1000

Ⅶ 09大學時事報告論文怎麼寫

以《時事抄報告大學生版》襲和《時事》VCD作為學生輔導資料，確立「科學發展觀教育」等
...
論文關鍵詞：大學網路化教學管理系統論文摘要：隨著科學技術的飛速發展，
...
www.wsdxs.cn/html/gaodeng/20090829/120655.html

Ⅷ 時事報告大學生版總結怎麼寫

第一，來要有事件，選擇一自個社會熱點事件，進行陳述；

第二，分析事件發生的時間、地點、背景；
第三，分析知名機構、社會名人、公眾輿論對此事件的看法；
第四，相關法律法規對於此事件的規定；
第五，提出作者本人的看法。