大學校區異地分校

1. 大學的不同校區有什麼區別

石油大學 地大礦大 都有異地兩校區，他們都是單獨辦學 像單獨的學校一樣，石油（華東）和內石油（北京容) ，礦大(北京）和礦大，地大（武漢）和地大（北京），基本上都算是獨立的學校，關系不太大。

關於校區 以中國礦業大學為例，徐州分兩個校區 文昌校區和南湖校區，由於當初辦學的時候 在市區，學校面積有限，近年來 學校擴招，原來的校區已經不能滿足辦學需要，於是就新建了南湖校區，兩個校區同時辦學，但各校區的學生的學習和生活基本都只在一個校區。很多學校都是這樣的。

關於分校有兩種 ，一種 就是像 華中科技大學武昌分校，它其實就是獨立學院，本校是公辦的重點大學，而分校則是民辦的獨立學院。另一種 就是異地辦學，如 東北大學秦皇島分校，這樣的學校 和本校的辦學層次差不多。

2. 哪些985大學有異地校

有異地校區的985，挺多。山東大學青島校區，威海校區。哈爾濱工業大學威海校區。東北大學秦皇島分校。大連理工大學盤錦校區。中國人民大學蘇州校區。等等

3. 山東省內有外省的大學分校有幾所謝謝啦！

http://www.art456.com/mg/4883.html
這里有山東全部的大學，可以參考一下

4. 中國大學的分校與校區有什麼區別

我們在高考結束填志願的時候，經常看到分校與校區兩個名稱，很多學生認為它們是一樣的，其實它們是有很大差別的，

分校：大多是與本校在教學管理方面相獨立的辦學機構；

校區：大多是指與本校除地理位置不同外其餘方面都保持一致的本校分部，在各方面都直接受本部領導。

分校一共可以分為三類：

表面上屬於本校，但實際上基本保持獨立運動的分校。主要是將專業性較強打大學向有實力的綜合性大學合並。，合並後就轉化為實際上的類分校區。一些院校經過資源重組往往會把相近的專業放在一個分部，這樣合並後的大學一般獨立性比較強，只是換了個牌子。例如：北京醫科大學與北京大學合並，醫科大學成為了北京大學的醫學本部。它是獨立於北京大學進行招生的，學生需要現在北京大學學習兩年後，才能進入醫學部進行深造。

分校的畢業有兩種，一種是與校本部完全一致的，另一種是與校本部稍有不同，大家在選擇學校的時候要多多了解一下。

5. 大學分校和大學分校區有什麼區別

1、范圍不同：

分校：大多是與「本校」在教學管理方面相獨立的辦學回機構。大多是指與「本校」除答地理區位不同外其餘方面皆保持一致的「本校分部」，在各方面都直接受「本部」領導。

2、生源不同：

（1）一般情況下，大學的「校區」沒有獨立招生的權力，其生源主要依靠校本部統招，再根據專業和年級分配到各個校區，因而生源質量有所保證。與「校區」相比，「分校」大多是與「本校」在教學管理方面相獨立的辦學機構。

（2）其中一類便是由學校本部與地方政府合作開辦的「分校」，例如，北京師范大學珠海分校(原北京師范大學珠海教育園區)即是教育部批准設立、由北京師范大學和珠海市人民政府合作舉辦、進行本科層次教育的全日制普通高等學校。

3、管理不同：

「分校」大多是與「本校」在教學管理方面相獨立的辦學機構，而「校區」大多是指與「本校」除地理區位不同外其餘方面皆保持一致的「本校分部」，在各方面都直接受「本部」領導。這兩者前者更強調組織機構關系的「分立」，後者則強調組織關系的統一。

6. 大學里，分校和校區的區別是什麼

首先要區分是國內還是國外。
國內來說：分校和校區是兩個完全不版同的概念。
國內的校區就是本部，只是由於地方太小或者太遠等因素，在多個地址建立學校。校區的不同只是地理位置的不同，教學資源的水平是一樣的。而分校通常是完全不同的，一般來說教學資源的水平遠不及本部。
國外來說：分校和校區通常是一個概念。國權外的學校通常沒有國內學校中「校區」的概念。所以基本都是分校，各個分校的教學水平也千差萬別，所以選擇國外學校的時候一定要主要好是哪個分校。

7. 大學的「分校與「分校區」有什麼區別

大學分校主要是指各個重點中學除本部之外的其它辦學地點，通常情況下有版四種不同形式權的分校：
1）互不相關型。兩個學校沒有任何關系，各自辦學，唯一的聯系在於名稱。
2）高中、初中校互補型。學校本部都只有高中，他們的初中部就成為分校，但是，因為屬於一個管理體制下，初中和高中存在緊密的聯系，一般都有一定比例直升。
3）民辦公助型。公辦學校結合社會力量辦學，以「民辦公助」的形式做一個分校。
4）總部、分部型。中學除了本部校址之外，在其它地方設立分部，進行教學活動。
本校：是大學主要部位所在的校區，各方面都比較全面。

8. 一些大學為什麼要在外地建分校

1.吸引更多的學生
2.外地的地租便宜
3.本校區人多地少

9. 大學的分校和校區的區別

大學分校主來要是指各個重點中學源除本部之外的其它辦學地點，通常情況下有四種不同形式的分校：
1）互不相關型。兩個學校沒有任何關系，各自辦學，唯一的聯系在於名稱。
2）高中、初中校互補型。學校本部都只有高中，他們的初中部就成為分校，但是，因為屬於一個管理體制下，初中和高中存在緊密的聯系，一般都有一定比例直升。
3）民辦公助型。公辦學校結合社會力量辦學，以「民辦公助」的形式做一個分校。
4）總部、分部型。中學除了本部校址之外，在其它地方設立分部，進行教學活動。
本校：是大學主要部位所在的校區，各方面都比較全面。