溫州大學招生簡章

① 溫州大學是二本還是一本

溫州大學是二本院校。

溫州大學（Wenzhou University），簡稱「溫大」，位於浙江溫州，入選教育部」卓專越工程師教育培養屬計劃「試點高校、教育部首批新工科研究與實踐項目、國家級創業型人才培養溫州模式創新實驗區、首批全國創新創業典型經驗高校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校。

學校由溫州師范學院（創辦於1956年）和原溫州大學（創辦於1984年）於2004年合並組建而成，歷經「兩校合並、七校融合」的沿革變遷，辦學可追溯至1933年創建的浙江省立溫州師范學校。

(1)溫州大學招生簡章擴展閱讀：

溫州大學的建設成果：

2013年至2017年12月，學校主持承擔了國家重點研發計劃項目課題3項、國家社科基金重大項目4項、國家自然科學基金重點項目4項、國家社科基金重點項目6項、國家973計劃課題1項等國家級科研項目266項，省部級項目768項；

科研成果獲得國家科技進步二等獎1項（主持人、第3單位）、教育部高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）一等獎1項、二等獎1項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎1項、三等獎5項，

參考資料來源：網路—溫州大學

② 溫州大學

溫州大學是一所綜抄合性大學，在襲浙江省二本裡面算是中等的大學了。該校地處溫州市茶山高教園區，硬體設施先進，師資力量較好，專業設置齊全，專業以大類招生居多。09年最低投檔分數537分（投檔名次19123）。
其他的你自己查一下吧，網址：http://zs.wzu.e.cn/

③ 溫州大學是幾本

溫州大學是一抄本，是國家「卓越工襲程師教育培養計劃」實施高校、國家「卓越工程師教育培養計劃2.0」入選高校、「全國首批創新創業示範高校」、「全國首批深化創新創業教育改革示範高校」。

溫州大學由溫州師范學院（創辦於1956年）和原溫州大學（創辦於1984年）於2004年合並組建而成，歷經「兩校合並、七校融合」的沿革變遷，辦學源頭可追溯至1933年創建的溫州師范學校。

(3)溫州大學招生簡章擴展閱讀：

學校簡介

溫州大學現已形成本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式並舉的辦學格局；學科涵蓋文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、歷史學、管理學、藝術學等九個門類。

設有15個學院，舉辦甌江學院（獨立學院）。「教師教育」「創新創業教育」辦學特色顯著，「工程教育」「文理科基礎教育」 「文化藝術教育」優勢逐步凸顯。

④ 溫州全部大學有哪些

1、溫州大學：是一所地方綜合性大學，2006年由溫州師范學院（創辦於1933年）和專原溫州大學（屬創辦於1984年）合並組建而成。

2、浙江工貿職業技術學院：位於浙江溫州，是溫州市唯一所總部在市中心的省屬公辦全日制高等院校。其建校歷史可溯源到1960年創建的溫州動力機廠廠辦技校。

3、溫州科技職業學院：2006年5月經批准在溫州市農科院基礎上籌建，2008年2月經浙江省人民政府批准正式建立，學院系專科層次的公辦普通高等職業學校，由溫州市人民政府舉辦。

4、溫州大學城市學院位於溫州茶山高教園區，南接大羅山，北鄰三垟濕地，是經國家教育部批准設立的獨立學院，由原溫州大學經濟學院、信息科學與工程學院合並組建，是一所定位準確、實力雄厚、特色鮮明的高等院校。

5、浙江東方職業技術學院：2000年5月在浙江東方專修學院的基礎上經浙江省人民政府批准籌建，2002年3月正式批准建校，同年7月國家教育部同意備案，列入國家教育部普通高校招生計劃，面向浙江省及部分省外地區招生，是浙江省最早開辦的高職院校之一。

⑤ 溫州大學的3+2的幼師專業怎麼考要求是什麼

溫州大學幼師專業(專科)自考班，3+2的幼師專業指專科+本科。

溫州大學（Wenzhou University），簡稱「溫大」，位於浙江溫州。是浙江省重點建設高校，入選教育部」卓越工程師教育培養計劃「試點高校、教育部首批新工科研究與實踐項目、首批全國創新創業典型經驗高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，長三角高水平特色地方高校創新聯盟發起成員，CDIO工程教育聯盟成員單位。

溫州大學最早可追溯到1933年創辦的浙江省立溫州師范學校。2006年，溫州師范學院和原溫州大學經教育部批准正式合並組建成為新的溫州大學。

截至2020年1月，學校有教職工1768人（其中專任教師1097人，專任教師中具有正高職稱教師203人、副高職稱教師380人），有各級各類人才工程入選者322人（545人次），擁有雙聘院士、「長江學者」特聘教授、國家「有突出貢獻中青年專家」、「國家百千萬人才工程」國家級人選、國家優秀青年基金獲得者等一批高層次人才。

幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣，也是祖國的棟梁。

時代的發展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質，即積極主動性、獨立自主性和創造性。而主體性品質的培養必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的「潛能」，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ，才能充分的變現出來；反之，則會阻礙幼兒主體性的的發揮，甚至造成主體性品質的缺失。

在我們的傳統的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展，教師必須轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。

⑥ 溫州大學一本有什麼專業

溫州大學包含的一本專業中，

文科專業有：

1、英語

英語專業是培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。

2、小學教育

小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。

3、漢語言文學

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

理科專業有：

1、網路工程

網路工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法，設計、研發和解決網路系統問題的工程。培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級網路科技人才。

2、機械工程

機械工程是一門涉及利用物理定律為機械繫統作分析、設計、製造及維修的工程學科。機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、製造、安裝、運用和維修各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。機械工程是工學研究生教育一級學科，工程研究生教育一個領域。

3、金融工程

金融工程的概念有狹義和廣義兩種。狹義的金融工程主要是指利用先進的數學及通訊工具，在各種現有基本金融產品的基礎上，進行不同形式的組合分解，以設計出符合客戶需要並具有特定P/L性的新的金融產品。而廣義的金融工程則是指一切利用工程化手段來解決金融問題的技術開發，它不僅包括金融產品設計，還包括金融產品定價、交易策略設計、金融風險管理等各個方面。本文採用的是廣義的金融工程概念。

4、電子信息科學與技術

電子信息科學與技術專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

5、物理學

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。

6、數學與應用數學

數學與應用數學（Mathematics and Applied Mathematics）是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練。能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

7、生物技術

生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體(包括微生物，動物細胞和植物細胞) 或其組成部分(細胞器和酶) 來生產有用物質，或為人類提供某種服務的技術。近些年來，隨著現代生物技術突飛猛進地發展，包括基因工程、細胞工程、蛋白質工程、酶工程以及生化工程所取得的成果，利用生物轉化特點生產化工產品，特別是用一般化工手段難以得到的新產品，改變現有工藝，解決長期被困擾的能源危機和環境污染兩大棘手問題，愈來愈受到人們的關注，且有的已付諸現實。

8、化學

化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

拓展資料：

溫州大學（Wenzhou University），簡稱「溫大」，是國家「卓越工程師教育培養計劃」實施高校，國家「卓越工程師教育培養計劃2.0」入選高校，「全國首批創新創業示範高校」，「浙江省國際化特色高校」建設單位。

溫州大學辦學歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉人士黃溯初先生1933年創辦的溫州師范學校。1987年升格為溫州師范學院。2006年，溫州師范學院、溫州大學合並組建新的溫州大學。

截至2017年12月，學校共有6個學術型一級學科碩士點，41個學術型二級學科碩士點，有教育碩士、工程碩士（機械工程領域、建築與土木工程領域、環境工程領域）2個碩士專業學位門類。

化學、中國語言文學為浙江省一流學科A類支持學科，電氣工程、法學、馬克思主義理論、應用經濟學、機械工程、生態學、土木工程為浙江省一流學科B類支持學科。化學學科進入ESI全球1%，浙江省內排名第3。

根據《中國研究生教育及學科專業評價報告》統計，學校研究生教育競爭力排行由2010年的63%連續7年持續提升到2016年的38%。

參考資料：網路-溫州大學

⑦ 溫州大學怎麼樣

1956年成立溫州師范專科學校，1958年升格為溫州師范學院。1978年國務院批准恢復溫州師范專科學校，1987年升格為溫州師范學院，1992年，溫州師范學院先後合並溫州教育學院和三所中師，2006年又與溫州大學合並組建新溫州大學。學校滄海桑田，校名幾經更迭，但為浙南地區培訓人才的執著情緣始終不變不斷。
而今，溫州大學成人(繼續)教育學院、技術與管理人才培訓中心三牌一體，位於學院路校區，承襲嚴謹而活潑的辦學風格，探索而創新的校園精神，依託各二級學院獨立辦學，承擔學校服務於地方的任務。校區學風優良，文體、生活設施完善，環境優美，是修身養性、治學踐行的理想聖境。
學院設辦公室、繼續教育科、學歷教育科、技術與管理人才培訓科等科室，有本科45個專業，專科29個專業，面向省內外招生，學員來自溫州、麗水、台州、嘉興、杭州、廣西欽州等地區，分設23個函授站。2007年在冊人數16268人，其中脫產學生713人，夜大、函授學員13475人，合作辦學（遠程和研究生教育）學員2080人。學歷層次涵蓋研究生、本科、專科教育；學習形式有脫產、函授、夜大、遠程等。
學院培訓，有教師繼續教育，校長培訓，出國備選人員外語水平考試（BFT）培訓，計算機等級考試培訓，企業培訓等。1999年開始大規模舉辦教師繼續教育，歷時九年，培訓73000多人，因此「教師繼續教育」被溫州市人民政府確定為2006年度高等學校重點建設專業。為提升教育質量，2006年「繼續教育研究所」成立，推出「伴隨式」、「菜單式」和「模塊式」的繼續教育，努力打造繼續教育的品牌。
學院正不斷地總結教育方法、內容、形式及管理的經驗，實踐多元辦學模式，構建功能完善的教育平台，營造良好的教育環境，探索終身教育的持續性發展，為構建全社會終身學習體系和高等教育改革發展做貢獻。

⑧ 溫州有些什麼大學

溫州所有大學
1，溫州醫學院（一本）
2，溫州大學（二本）
3，溫州職業技術學回院（專科，答國家示範建設單位）
4，浙江工貿職業技術學院（專科，公的）
5，浙江東方職業技術學院（專科，民辦）
6，溫州科技職業學院（專科，公的）

⑨ 溫州大學學前教育師范類五年一貫制大專班2009年招生簡章

三、術科加試項目、內容範圍及分值：

1、學前教育專業：加試項目為唱歌140分、舞回蹈100分、美術（素答描）30分、器樂30分，滿分300分。

(1)唱歌：考生在以下規定歌曲中自選一首清唱。《國際歌》、《畢業歌》、《光榮啊，中國共青團》、《友誼地久天長》、《我們走在大路上》、《長江之歌》、《難忘的目光》、《送別》、《小草》、《採茶舞曲》、《南泥灣》、《中華人民共和國國歌》、《年輕的朋友來相會》、《盼紅軍》、《八月桂花遍地開》、《我愛你塞北的雪》、《每當我走過老師的窗前》、《牧童之歌》、《歌聲與微笑》、《好人一生平安》。

(2)舞蹈：自定舞蹈一段，自備伴奏帶（VCD、CD、磁帶均可）。

(3)美術（素描）：靜物寫生，考試時間為1小時。除畫紙外，畫板及其它用具均要考生自帶。

(4)器樂（鋼琴、電子琴、二胡等）：自定一首樂曲參加考試。除鋼琴外，其它樂器均要考生自帶。

到網站去找了 只有05年的
不好意思
估計你也是去找了沒找到才來提問的吧
祝你好運