大學教師結構化面試試題及答案

① 濟南教師招聘結構化面試題：高校無人監考你怎麼看

高校無人監考，其實這在一些學校里經常出現，尤其是在一些大學里考試的時候，沒有監考真的是太正常不過了，因為大學生已經年滿18歲了，有了一定的判斷能力，他們會對自己的行為負責任的，而且一些大學生本身要求就不太嚴格，需要靠自己的定力來完成大學生活。

② 教師資格結構化面試預測題：你認為你現在具備了哪些做

教師專業發展對教師提出更高的要求：即在專業思想、學科專業知識、專業能力、專業精神等諸多方面，一位合格的教師均須具備相應的素質，並且使得多方面素質綜合一體而升華為專業智慧。
結合目前我的狀態，我認為我具備作為一名教師的條件有如下幾方面：
其一，良好的政治素養和道德修養。在求學和實習的過程中，我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國擁護社會主義，熱衷於人民的教育事業，並且具有良好的公民道德，具備了一名教師應該具有的道德品質。
其二，須備的學科專業知識與藝術修養。我以「省畢業生」身份結束了大學四年的師范院校學習，在掌握了學科專業知識的基礎上，廣泛學習相關教育學、教育心理學、教學論等書籍和課程，為日後從事教育事業奠定知識基礎。
其三，相關教育教學實踐能力。作為應屆畢業生最缺乏的就是實踐經驗，為防止日後在工作崗位上能力不足以勝任，我在上學期間就抓住機會，多多鍛煉。從個人家教到輔導班小班授課，接觸到不同性格、相近年齡的學生，也為日後教學掌握了一定的應變能力和教學經驗。
其四，具備良好的心理素質。對於我而言，我熱愛教育事業，有強烈的責任心;有積極樂觀的情緒狀態，堅強的意志;能正確地認識自我，調控自我，完善自我，以更好的狀態去服務學生。
綜上所述，我認為我具備較寬厚的基礎知識、扎實的學科專業知識與學科教學能力相統一的能力，具有合理的教學架構，從人格的、學科的、教育的三方面專業素養來看，我都能勝任，做一名合格的教師。

③ 宜賓教師結構化面試問題歷年真題

教師競聘招考教育學題庫

填空
1、教育學的研究對象是（學校教育現象）
2、教育現象包括（學校教育、家庭教育、社會教育）
3、教育學是一種綜合性的學科，既是（理論學科）也是（應用學科）
4、完備的教師知識結構是（學科基礎知識）（教育學科基礎知識）和廣泛的文化科學知識。
5、孔子對我國教育的貢獻有三個方面（創立私學）（創立儒學）（刪訂六經）
6、孔子流傳於事的著作是（論語）
7、啟發式教學的淵源是（不憤不啟）（不排不發），是孔子提出的。
8、孔子之後儒豪代表是（孟子、荀子）
9、從（性善論）闡述他的觀點是（孟子）：從（性惡論）闡述他的觀點是（荀子）
10、後期稱墨家為（功利主義者）：稱道家為（自然主義者）
11、曾子所著，專講古代大學教育的是（大學）
12、曾子的學生子思的著作是（中庸）
13、（學記）是根據今人的考證是戰國末期（樂正刻）的作品，是世界上最早的教育經典巨著。
14、樂正真考證是（郭沫若）完成的。
15、（大學）是《學記》的教育政治學基礎。
16、（中庸）是《學記》的教育哲學學基礎。
17、系統總結先秦時代教育理論和實踐研究的教育學專著是（學記），被認為……
18、西方啟發式教育思想的淵源是（蘇格拉底的多婆術）。
19、西方教育學傳統始於古代希臘的（蘇格拉底）（柏拉圖）（亞里斯多德）
20、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是（理想國）。這部著作是後世公共教育思想的源頭）。

④ 十萬火急！教師結構化面試題

現在的老師難當 大家有沒有發現 領導就不懂孩子的心理發展 領導都是用錢買的 有本事的領導很少 拍馬屁和貪污的領導很多 真是教育是百年大計實事求是、實實在在的工作 而現在成了干什麼都要讓領導喜歡 包括講課 和 教案 都這樣 老師難啊 當體音美老師還要寫教案 笑話 真是浪費能源 筆墨紙硯 體育老師寫的教案難道要拿到操場上去鋪在底下看嗎 音樂、美術老師拿到一天不練專業【比如練琴 練素描】就靠下教案就會了嗎 真是要認真改革的 要實事求是 知識要來真實的 不能虛空 學校是一片凈土 不懂得領導請閉上你的臭嘴 讓老師學電腦 那有的老師 都50歲了 一天又要講課 寫教案等等 學過心理的人都知道 50歲的 腦子 應該怎樣 電腦是技術 學習了要經常操作 而有的學校連電腦、多媒體教室都沒有 你讓這些老師學了 干什麼用呀 這是給老師思想加負擔 胡主席講的好 和諧發展 人性管理 你們這是干什麼呀 中央下來的文件你們都要進行修改 變成了你們的整老師文件 你們不害怕掉腦袋嗎 國家發的學生冬季取暖費 一個學生50元 你們弄那裡了 而學生冬季還在沒有玻璃的教室里上課 你的心和忍 小心得報應 還不讓老師向上反應 尊敬的同行老師們 咱們不能在這樣沉默了 要站長出來呀 不能讓這些廢物把我們的身體氣壞 國家變了 大家都知道 以前的教育實事求是、實實在在 現在的教育是成了走形式 悲哀呀

⑤ 教師結構化面試試題：教師職業適合延遲退休嗎

關於這個話題，有的人會支持，有的人會反對。那麼，支持的原因和反對的原因分別是什麼呢？請大家來討論一下。支持的原因：當今社會，經濟高速發展，人們的壽命都有所延長。有關數據統計，50-60年代我們人均壽命為50歲，現在的人均壽命男的為72歲，女的為75歲；針對當今，中國步入老齡化社會，勞動力不足的問題也日益凸顯，雖然與日本相比，中國的勞動力不足還不是很明顯，但是在眾多高校教師斷層現象明顯；根據行業的不同，有些行業對於經驗的豐富度要求較高，腦力勞動者的經驗更為珍貴，因此延遲退休年齡，有利於工作的進一步開展；此外，伴隨經濟危機的影響，通貨膨脹的情況下，我國的社保空賬現象出現。反對的原因：人在60歲時，身體各個機能下降，各種毛病也隨之而來，例如，老年痴呆症的前期型出現，就是在65歲之前；體力勞動者在較大年齡時，體力各個方面出現整體下降趨勢，因此這部分行業也不適宜延遲退休年齡；再者，如果延遲退休年齡，會讓就業循環度減緩，一些老幹部退休年齡遲，阻礙了年輕人的晉升空間，從而加劇了大學生的就業難問題；最後，國有資產劃撥各單位企業的社保資金很多，加上工資的社保資金扣除，所以沒有必要延遲退休。

⑥ 事業單位 高校管理類崗位教師 結構化面試題目和一般中小學教師面試題目是不是不一樣啊 都是什麼題 謝謝

你有面試過嗎，你當年面的題都是什麼？能告訴我嗎，謝謝！