稀土工程大學排名

『壹』 就業前景好的專業排名

感覺的計算機專業是最好的。
畢竟現在是互聯網時代已以後相關方面的專業的人才也需要很多。
而且有各種不同的專業可以根據自己的興趣愛好了選擇。

『貳』 內蒙古科技大學屬於幾流大學還是根本不入流

說實話。這學校現在發展是很猛的。不過好專業我指好就業的專業都劃到三本了。學費19000/年。其他的專業垃圾。好專業就是你找工作時很爽。上班後後悔的要死的專業。比如冶金{煉鋼}。

『叄』 2011高考關於稀土資源的專業有哪些

有材料類，稀土工程
專業特點：培養具有稀土工程等方面知識能在稀土材料開發與應用、稀土冶金與分析、稀土采礦與礦物加工等領域從事科學研究、技術開發、管理與經營、工程設計、生產的高級人才。
就業前景：主要到金屬進口公、材料與冶金企業、設計院所|高等院校，環境工程、化工等部門從事科學研究、技術開發、管理與經營、工程設計與生產等工作。
頂尖學校：內蒙古科技大學
我買的挑大學挑專業的一本書中的介紹，希望對你有用。

『肆』 有誰知道稀土工程這個專業怎麼樣有哪些學校有這個專業

天坑專業，不建議你學，他就是某些學校搞出來的噱頭，騙騙無知的高中生罷了！當然你家有礦的另說！

『伍』 與稀土有關的專業有那些有哪些學校

首推江西理工大學稀土工程專業，其次是內蒙古科技大學的稀土專業。江西理工大的前身是南方冶金學院由此可見其冶金師資力量的強弱。

『陸』 大學哪個專業比較好

嘬噯ф喃海祝你好運！抄！
英語，報名榜第2，需求榜第8；
計算機類，報名榜第4，需求榜第2；
電子信息類，報名榜第6，需求榜第3；
電氣工程與自動化，報名榜第10，需求榜第7；
財會類，報名榜第9，需求榜第10；
管理類，報名榜第3（指工商管理），需求榜第5（泛指管理類）。
以下十大熱門行業人才需求量較大。
1.電子信息類。相關專業：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術、信息工程、信息與計算科學等。
2.生物技術類。相關專業：生物技術、生物工程、生物資源科學等。
3.
現代
醫葯類。相關專業：葯物制劑、制葯工程、生物醫學工程、中葯學等。
4.汽車類。相關專業：車輛工程專業、汽車服務工程、熱能與動力工程、工業設計等。
5.物流類。相關專業：物流管理、現代物流等。
6.新材料類。相關專業：高分子材料與工程、復合材料與工程、再生資源科學與技術、
稀土
工程等。
7.環境
能源
類。相關專業：環境科學、環境工程、能源與環境系統工程、資源環境與科學等。
8.管理類。相關專業：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。
9.法律類。相關專業：法學、國際法、國際經濟商業法、國際商法等。
10.營銷類。
嘬噯ф喃海祝你好運！！

『柒』 有哪些二本院校有稀土專業

有稀土專業（現在因為教育部專業目錄調整，此專業歸在冶金工程專業名下的稀土工程方向）的大學全國僅有兩所，最在開辦稀土工程專業的大學是內蒙古科技大學，下來是江西理工大學。

『捌』 內蒙古科技大學排名

內蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城—包頭，她始建於1956年，最初為包頭鋼鐵工業學校和包頭建築工程學校，1958年兩校合並組建包頭工學院，1960年更名為包頭鋼鐵學院，隸屬原冶金工業部，1998年劃歸內蒙古自治區管理，成為中央與地方共建的高等學校。2000年內蒙古煤炭工業學校並入，2003年更名為內蒙古科技大學。經過50多年的建設與發展，內蒙古科技大學已發展成為以冶金、稀土、礦業為特色，以工為主，工、理、文、管、經、法協調發展的多科性大學。目前，學校佔地121萬平方米，建築面積65萬平方米，其中，教學行政用房31萬平方米。學校固定資產總值約5.8億元，其中教學科研儀器設備總值1.03億元。教學、實驗設施完備，各類體育運動設施齊全，校園網路系統運行可靠、利用率高，基於網路管理平台控制的多媒體教室應用效果好，現代化的圖書館初步實現了館藏資源數字化和網上資源館藏化，館藏各類圖書總數（含電子圖書）204萬冊（種），面向全體師生開通了中國學術期刊文獻等多個專項檢索服務系統。學校擁有7個自治區重點學科，2個重點培育學科，1個省部共建教育部重點實驗室、4個自治區重點實驗室，2個自治區級和3個包頭市工程技術中心，2個自治區級和1個包頭市生產力促進中心， 1個實踐訓練中心，75個實驗室，並出版有《內蒙古科技大學學報》。學校有1個一級學科碩士學位授權點，24個二級學科碩士學位授權點，7個工程碩士授權領域。2006年由教育部學位與研究生教育發展中心組織的全國高校學科評估中，我校的冶金學科在全國同類學科排名中位列第七，礦業工程在全國同類學科排名中位列第十三，控制科學與工程在全國同類學科排名中位列第四十九，材料科學與工程在全國同類學科排名中位列第六十六。學校有50個本科專業，其中，冶金工程、采礦工程2個專業成為中國高校特色專業建設點；冶金工程、材料工程、自動化、土木工程、采礦工程、機械設計製造及其自動化、建築環境與設備工程、給水排水工程、化學工程與工藝專業、工程測量技術等為內蒙古自治區品牌專業；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機械設計製造及其自動化、土木工程、建築學、電氣工程自動化、自動化、熱能與動力工程等11個專業2008年在內蒙古自治區進入第一批本科招生。學校設有17個學院（教學部、中心），1千1百多名專任教師精心培育著1萬8千多名全日制在校生。教師中，入選國家「百千萬人才工程」2人；全國高校青年教師獎1人；國家「五一勞動獎章」獲得者1人；全國優秀教師、全國優秀輔導員2人；全國師德先進個人1人；入選教育部「跨世紀人才工程」1人；教育部金屬材料與冶金工程教學指導委員會委員1人；享受國務院政府特殊津貼24人；內蒙古自治區「科教興區」突出貢獻獎獲得者3人、烏蘭夫基金獎獲得者1人、內蒙古自治區西部開發突出貢獻獎獲得者3人、內蒙古科技創新傑出人才2人；內蒙古自治區有突出貢獻中青年專家6人；內蒙古自治區教學名師獎獲得者1人；內蒙古自治區優秀學科帶頭人3人，內蒙古「新世紀321人才工程」一、二層次人才19人，內蒙古教育系統「111人才工程」一、二層次人才9人；寶鋼教育基金優秀教師獎獲得者13人。學校堅持以教學工作為中心，不斷深化教育教學改革，結合學科發展和社會對人才的需求，科學制定專業人才培養方案和教學管理制度，形成了完善的教學質量監控體系，教學質量穩步提高。在教學過程中，把經驗豐富的教師選派到教學第一線，要求教授、副教授必須承擔本科教學。學校每年組織青年教師開展課堂教學技能競賽、學生評教、專家評教、領導評教活動，規范課堂教學環節，加強實習、實驗、課程設計、畢業設計等實踐教學環節的監控與管理，強化對學生計算機應用能力、外語應用能力、工程實踐能力的培養，努力提高學生的實踐能力與創新精神。2001年以來，學校獲內蒙古自治區教學成果獎10項，其中一等獎1項；高等數學、大學英語等14門課程被評為自治區級精品課程、大學物理實驗教學中心等6個實驗室被評為自治區實驗教學示範中心。學校積極面向經濟建設主戰場開展科學研究。三年來，學校先後承擔科研項目389項，其中，國家「973」前期研究項目、國家「十一五」重點支撐計劃項目、國家重點攻關課題、國家自然科學基金課題、國家社會科學基金課題、國防科研課題、國家計委重點攻關課題、國家教育部課