大學招生宣傳總結

『壹』 藝術培訓中心如何做好招生宣傳工作

展示培訓學校的藝術生高考成績與平時各種競賽所獲得的各種榮譽證書，並派人到人流密集處巡迴宣傳。

招生前期宣傳工作總結
今年由我院瀏陽市地區的高考招生宣傳工作。現將工作情況總結匯報如下：
一、認真做好細致的前期准備工作。
1、成立招生宣傳小組，確保招生宣傳工作的順利開展。小組成員中有經驗豐富、知識淵博的老教授，也有年富力強、富有開拓精神的從事教學的青年教師、從事學生教育管理、教務工作的年輕幹部。
2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧。積極參加招生辦組織的有關培訓，對因公未能參加培訓的招生宣傳小組成員，事後專門抽時間予以認真培訓，確保招生宣傳工作的質量。
3、積極查找瀏陽市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。
4、根據學校的總體部署及要求，因地制宜制定與實際相結合的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。
5、事前主動與瀏陽市教育局取得聯系，獲取教育主管部門的支持，從機構上保證招生宣傳工作順利進行。
二、抓住黃金宣傳時機，大力做好宣傳工作，為提高湖南大學的聲譽、獲得優秀生源任勞任怨地辛勤工作。
1、工作日程安排緊奏，不辭勞苦，不畏艱難，輾轉奔波於各中學積極開展招生宣傳、咨詢工作。
6月27日上午，不顧長途跋涉艱辛，直奔瀏陽市教育局，參加該局組織的有關各中學高考志願填報工作會議，會上將我們的工作計劃、內容向各中學領導做了通報。
6月28日上午兵分兩路分赴瀏陽市區的省重點中學——瀏陽一中、瀏陽田家炳中學；下午趕赴遠離市區的富有特色的股份制民辦補習學校——該校雲集瀏陽市約八分之一的高考學生，該校上本科線的考生占瀏陽市上本科線總人數的四分之一強。
6月29日，趕赴胡耀邦家鄉所在地的——文家市鎮的瀏陽十一中。
6月30日，趕赴古港鎮的長沙師范性中學——瀏陽三中。
7月1日趕回長沙，顧不上休整，立馬奔赴工作崗位。
2、認真接待考生及家長的來電、來訪，細致耐心地回復他們的提問，根據考生實際情況予以分類指導，不嘩眾取寵，不沽名釣譽。
三、招生宣傳工作的成效：
1、對瀏陽市2011年高考情況有了一個較全面的了解。
瀏陽市今年參加高考的學生人數為8862人，其中文科3595人，理科4902人，其他365人；瀏陽市考生上湖南省公布的一般本科線的總人數為2139人，上重點本科線的總人數為612人，其中文科114人，理科498人；文科考生最高分為671分，理科考生最高分為683分。
2、獲取了主要中學的基本情況，為建立優秀生源基地做好前期准備工作（見附表1）。
3、收集了一部分優秀考生的基本信息（見附表2）。
四、存在的問題及難點：
1、考生填報志願時的宣傳工作必不可少，但真正要想獲得潛在的優秀考生，對優秀生源市場的爭奪戰從時間上講與考生面對面的交流還要提前（考前2-3個月）。
對大多數考生而言，志願的形成不是在短時間內促成的，而是在獲取大量高校信息的基礎上，經過認真比較、深思熟慮而形成的，雖然學校在招生宣傳的途徑、手段、形式等方面動了許多腦筋，也做得有成效，但傳統的與考生面對面地交流仍然是考生喜聞樂見的形式，在主觀上對考生有較深刻的影響。
2、與中學的交流還要更細、更人文化。
中學是我校獲得優秀生源的基礎環節，中學教師對學生志願形成的影響有著潛移默化的作用。我院在本次招生宣傳工作中，因時間倉促，難以與中學進行認真細致的交流，而此階段也正是各中學最繁忙的時候，難以騰出人力接待，甚至一些中學帶著公章在學校與市教育局之間奔波，導致一些中學調查表蓋不上中學公章，一些中學優秀考生信息不全（分赴一些中學時已錯過其考生集中填報志願的時間，經與部分中學交流答應將第一志願報考湖南大學的優秀考生信息發過來，但事後以種種理由未與辦理，導致優秀考生信息不足。
在與中學的交流上還大有文章可做，為保證與中學的交流更順暢、更便利，可指定各院系對各地區中學分片包干，加強情感聯絡。
3、在招生宣傳培訓中還要加上專業介紹這一重要內容。這對考生進行招生咨詢時非常重要，如果招生宣傳工作人員不能以半專家的水平滿足考生對專業的咨詢需求，將對我校花費大量人力、物力、財力的

『貳』 寫一篇社會實踐（招生宣傳）的心得體會 急！！謝謝！

2006年3月4日，胡錦濤同志在看望出席全國政協十屆四次會議民盟、民進聯組會委員時，精闢地闡述了以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀。一時間，「八榮八恥」不脛而走、廣為傳播，在廣大群眾中引起強烈的反響。從城市到鄉村，從山區到草原，從車間到礦井，從軍營到校園……人們在認真地學習「八榮八恥」，熱烈地討論「八榮八恥」，自覺地踐行「八榮八恥」，積極推動著社會風氣的不斷好轉。

以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，是馬克思主義道德觀的精闢概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分，也是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。

怎樣理解社會主義榮辱觀的深刻內涵？

榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態度。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會風氣的重要基礎。一個人只有分清是非榮辱，明辨善惡美醜，才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。

不同的時代、不同的階級，有不同的榮辱觀。比如，在奴隸社會，奴隸主以出身的貴賤、特權的大小和佔有奴隸的多少為榮辱標准；在封建社會，地主階級更是把特權和等級作為劃分榮譽高低的標志。恩格斯曾經精闢地指出：每個社會集團，都有它自己的榮辱觀。

在社會主義社會中，樹立榮辱觀是社會主義道德規范的本質要求。社會主義榮辱觀通過對社會主義道德規范和人的思想道德品質的評價，告訴人們什麼是真善美、什麼是假惡丑，以何為榮、以何為恥，從而起著引領社會風尚、提高道德素質、引導人們行為的重要作用。

胡錦濤同志提出的「八榮八恥」，是對社會主義榮辱觀的系統闡述。它概括精闢、內涵深刻，把與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德觀念有機地融合在一起，為人們在社會主義市場經濟條件下判斷行為得失、確定價值取向、作出道德選擇，提供了基本規范。「八榮八恥」涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生態度、社會風尚等方方面面，體現了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了依法治國同以德治國相統一的治國方略，對當前推進精神文明建設具有十分重要的指導作用。

社會主義榮辱觀，是對中華民族傳統美德的自覺弘揚。中華民族是富於道德追求的民族，對榮辱問題歷來給予高度關注。從孔子以「仁」為核心的道德學說，到孟子「無羞惡之心，非人也」的論述，以及荀子的《榮辱》篇，等等，中華民族在數千年歷史長河中，形成了關於榮辱問題的豐富思考，鑄就了明榮辱、知禮義、尊德性等寶貴的民族性格。「八榮八恥」繼承、發揚了中華傳統榮辱觀的優秀成分和傳統民族精神，使社會主義榮辱觀具有了深厚的傳統文化底蘊。

社會主義榮辱觀，是對我們黨優秀革命道德傳統和社會主義道德建設思想的繼承發展。我們黨自誕生之日起，就以實現中華民族之榮、雪洗中華民族之辱為己任，在領導革命和建設的奮斗歷程中，形成了為人民服務、艱苦奮斗等寶貴的革命道德傳統。新中國成立後，黨和國家高度重視社會主義思想道德建設。從對「愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物」道德規范的倡導，到「學習雷鋒」活動的廣泛展開；從「五講四美三熱愛」的號召，到「四有」新人的提出；從公民「二十字」基本道德規范的踐行，到未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的部署……無不記述著社會主義道德建設的優良傳統和實踐歷程。「八榮八恥」在繼承這些優良傳統和思想的同時，又立足於實踐的發展，進行了新的概括和提煉。

社會主義榮辱觀，是對改革開放以來形成的時代精神的集中體現。時代精神，是現時代文明的精神成果。在改革開放新時期，我們黨帶領人民開拓創新，與時俱進，在建設中國特色社會主義道路上奮力拚搏，鑄就了帶有我們時代烙印的優秀精神品質，培育和形成了立足國情、面向世界，銳意改革、致力發展，發揚民主、依法辦事等時代新風。「八榮八恥」充分吸收了時代精神的內涵，使社會主義榮辱觀具有了鮮明的時代特徵。

因此說，以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，吸收、繼承和發展了人類歷史上各種榮辱思想的精華，有著豐富的內涵和鮮明的時代特徵，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

怎樣理解樹立社會主義榮辱觀的現實意義？

2006年3月，《人民日報》報道了清華大學的莘莘學子們熱議「八榮八恥」的消息，引起了人們的關注。在討論中，大學生們一致表示，「八榮八恥」在堅持科學發展觀、落實「十一五」規劃、建設和諧社會的關鍵時期提出，抓住了當前人民群眾普遍關心的問題，樹立了看得見、摸得著的行為規范，具有很強的現實針對性。

可以看到，短短幾個月來，以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，不僅在學校師生中反響強烈，而且在全社會不同階層、不同領域的人們中間，都引起了廣泛的共鳴。那麼，為什麼它會產生如此巨大的影響？

樹立社會主義榮辱觀，是全面落實科學發展觀的內在要求。發展以人為本，立德以人為先。科學發展觀的核心是以人為本，而作為推動科學發展主體的人，應該是具有高尚的精神境界和道德情操的人，是具有正確的價值取向和行為准則的人。以人為本與以德立人是相輔相成的有機整體。落實科學發展觀，必然要求樹立社會主義榮辱觀，推進思想道德建設；而樹立社會主義榮辱觀，通過提高人的思想道德素質，提升全民族的道德情操，又可以推動經濟社會發展進入全面協調可持續發展的軌道。

樹立社會主義榮辱觀，為構建和諧社會確立了一個共同遵守的價值尺度。一個社會是否和諧，一個國家能否實現長治久安，在很大程度上取決於社會共同遵循的道德規范。沒有良好的道德規范，沒有共同的理想信念，是無法實現社會和諧的。樹立社會主義榮辱觀，以共同的價值尺度，引導和幫助人們自我約束、提升境界、寬容諒解，來協調各種利益關系，化解各種社會矛盾，可以為構建社會主義和諧社會打下良好的道德基礎。

樹立社會主義榮辱觀，反映了廣大人民群眾對於樹立良好社會風氣的迫切要求。在我們的社會中，由於改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，各種文化相互激盪，對人們的思想觀念、生活方式和價值取向產生著深刻影響。總的看，熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，是當代社會精神風貌的主流。但同時也要看到，社會上也確實有些人不明是非、不知榮辱、不辨善惡、不分美醜，把腐朽當神奇，把庸俗當高尚，把謬誤當真理，與社會主義道德要求格格不入，與文明社會風氣極不協調。這些錯誤思想和行為產生的原因是多方面的，但從根源上來說，缺乏正確榮辱觀的引導無疑是一個重要原因。「八榮八恥」明確地告訴我們，在社會主義社會里，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，必須旗幟鮮明。因此，樹立以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，具有強烈的現實緊迫性。

可以說，樹立以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了新形勢下黨和國家事業發展的必然要求，是實現以人為本、科學發展的道德基石，是凝聚人心、促進社會和諧的堅強紐帶，是當前全體人民的共同心願，因而得到了全社會的廣泛認同和衷心擁護。

如何樹立和踐行社會主義榮辱觀？

胡錦濤同志提出以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀後，各地區各部門紛紛行動起來，對深入學習宣傳貫徹社會主義榮辱觀作了具體部署。一個學習實踐社會主義榮辱觀的新高潮，已經在全黨全社會廣泛掀起並不斷深入發展。

樹立和踐行社會主義榮辱觀是一項社會系統工程，不僅要靠廣泛的宣傳教育，更需要各方面的共同努力。

首先要大力營造濃厚的輿論氛圍。正確價值觀的確立，良好社會風尚的形成，離不開輿論力量的倡導和推動。要以踐行社會主義榮辱觀、加強思想道德建設為主題，以促進社會風氣改善為目的，形成「知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧」的文明風尚。充分發揮大眾傳媒的獨特優勢，運用多種形式，大力宣傳「八榮八恥」的重大意義和深刻內涵，宣傳社會主義榮辱觀的基本內容和精神實質，宣傳廣大幹部群眾踐行社會主義榮辱觀的生動實踐和新鮮經驗，使「八榮八恥」的基本要求家喻戶曉、深入人心，成為社會共識。

官氣正則民風清。樹立和踐行社會主義榮辱觀，需要領導幹部發揮帶頭和示範作用。領導就是領路引導，幹部就是先行一步。領導幹部的行為及其體現出來的思想境界、道德情操，直接影響著一個地方、一個單位風氣的形成，是社會行為規范的風向標，對社會道德起著重要的示範和導向作用。每個領導幹部都要以「八榮八恥」為鏡子，日日照、時時省，以身作則、率先垂範，「常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心」，做揚榮抑恥的積極實踐者，用自己的模範行動和人格力量為群眾作出榜樣。

樹立和踐行社會主義榮辱觀，重點是青少年。要堅持以學校為主陣地，把榮辱觀教育納入學校德育工作的全過程，滲透到學校教育的各個方面、各個環節。把「八榮八恥」的基本要求，體現到大中小學的政治理論課和思想品德課教材之中。根據青少年的認知水平、行為能力和心理特點，科學規劃教育內容，改進教學方式方法，增強教育的吸引力、感染力。把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容，引導廣大教師學為人師、行為世范，用自己的模範言行影響和帶動學生。

古人說，「知之惟艱，行之更艱」。樹立和踐行社會主義榮辱觀，要「真知」，更要「真行」，特別是要用制度來約束和規范人們的行為。要把社會主義榮辱觀的要求貫穿到各項制度的制定和執行的過程中，滲透到社會管理之中。廣泛發動群眾，對照「八榮八恥」，修訂完善市民公約、鄉規民約、職業規范、學生守則等具體行為准則，讓人們在參與中受到教育、得到提高。重視發揮法律法規對道德建設的保障作用，依法懲治那些敗壞道德的不法行為，用法律手段引導和規范社會道德生活。

「榮辱之責，在乎己而不在乎人」。只要我們每個人都行動起來，按照「八榮八恥」的要求，明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，聚沙成塔，集腋成裘，就能匯集起知榮辱、樹新風的強大力量，一個更加風清氣正的社會就離我們不會太遠。

『叄』 寒假招生宣傳實踐報告，為什麼要去招生呢，小標題

文
章來
源蓮山
課件
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m文秘
招生宣傳的寒假實踐報告
進入大學的第一個寒假，比以往任何一個都來得長，如果不有計劃得度過，我想，相對一定會很漫長，所以，我決定做一些有意義的事，而宣傳招生卻是一個不錯的選擇。其實社會上有一種風氣，即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己，也必定會有很多人會去質疑，因為社會已經非常缺乏信任，尤其是拿著傳單的那些人。當然隨著各類學校的增加，專科院校的招生總是讓人感覺缺乏可靠性，所以我一直在想，如何更好地引導著別人跟著我的思維走。
我的目標就是我的母校，贛馬高級中學，因為復讀的緣故，我已經離開這所學校一年半了，面對這些比較生疏的面孔，我明顯感覺自己比以前成熟了，做了半年的班長，我已經可以很冷靜地面對一個集體。由於我的母校是一所三星級高中，有很多學生考不上本科院校，所以擁有著大量的生源，這些高中生對大學充滿了幻想，他們都夢想著去一些大城市上大學，（經過兩次高考，我還是很了解他們的。）但總有一些人的成績會不太理想。南方的學校分數較高，淮安，這座並不發達的城市，或許會是他們一個不錯的選擇。
在宣傳的過程中，我向大家表明了我的身份，針對高中生關心的幾點，<蓮
山~課件>我向大家列出了幾點。
1、淮安離連雲港較近，而且交通方便。
2、淮信在大學城的中心，周圍店鋪多，生活條件優越。
3、學校的師資力量雄厚。
4、校園環境優美。
5、學校在蘇北是一所不錯的專科的院校，就業率高。
另外，從我個人觀點來講，我向大家表明了，我們學校是淮安大學城最好的專科院校，而且從某些方面來講，專科院校之間的差距其實並不大。最後，我送給大家一句話「有時候最重要的不是你選擇哪所學校，學什麼專業，只要努力，任何困難都是浮雲。祝大家在今年的高考中有著穩定的表現，加油！」
實踐經驗總結：
一、溝通能力對一個人非常重要，如果你面對一個群體就會緊張，那麼你很難很好地表達你所想要闡述的內容，所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力。
二、要善於把握你所要面對的對象的心理，最好有準備。能夠吸引別人，就好像演講，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。
三、要有出色的反應能力，面對學生提出的問題，要在最快的時間，想出盡量合適的答案，而且一定要從容。
四、無論做任何事，一定要動腦。思考的力量是無窮的！

『肆』 個人招生工作總結怎麼寫啊

1.做好招生宣傳工作。為使廣大學員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協同有關處室認真做好招生宣傳材料准備工作。招生根據十個初中學校分十個小組，在學生填報志願前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做超多的動員工作。

2.本學期我校繼續擴大招生范圍，校領導與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業生信息，部分教師用心主動的到XX縣畢業生家裡做家長的工作，並不斷用電話聯系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了必須數額的招生獎金。

3.招生具體成果：因校領導制定了有力的措施，經過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20XX年秋季，共招了360人，同時隨機分為6班。

『伍』 大學暑假招生宣傳工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期

『陸』 招生的心得體會 1500字

今年，我校招生工作雖然不像想像中的那麼完美，但是卻是我們全力以赴得到的果實，所以作為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領作用。招生過程中，盡量做到「天網，地網，人網」。天網就是通過網路，用qq聯系，方便快捷！地網就是在各個學校設立學校標准性宣傳物，人網就是通過朋友了。對於在招生過程中我總結有以下幾點：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個學校作宣傳，把我們學校的招生簡章發給他們，不過不是每個人都發，我會到班級介紹我們學校，向他們介紹我們學校的優勢，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。通過自己的努力，會得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過學生聯繫到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對於我們的宣傳工作起到了一定的作用。第二：拓寬渠道在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯系，從他們那裡收集高中生的信息，以便於以後的聯系，再通過聯系他們，從他們那裡盡可能都收集同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先准備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年採用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是「關於應屆高中畢業生心目中的大學」而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。這樣有利於開展宣傳工作。第三：加強溝通在考試前後，我了解了許多學生的情況，包括學習、生活等。在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校！在考前，要多和同學溝通，給他們心裡減壓，以至於更好地面對高考，發揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以後，對於那些想出去工作的學生，應該隨時跟他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找份工作，便於隨時知道他們的信息。在他們回來以後，可以第一時間抓住時機！對於那些沒有出去打工的，也要和他們聯系好，不過，也不能總能聯系。讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。對於招生過程中的困難我給予部分建議：在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對於他們的問題，你一瞬間想不起來怎麼回答他，你也不要誠實的說：「我不知道」。這樣也不好，你應該說：「對於這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以後我會告訴你的。在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：第一：在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。

『柒』 招生總結報告

08秋招生工作總結

工程技術系

08秋季，在校領導統一部署和指導下，全系教職工的共同努力下，工程技術系2008年秋季招生工作圓滿結束，共計錄取434人，其中研究生11名（等待10月統考錄取），屬於新辦；開放教育本科生計劃有土木工程、計算機科學與技術等兩個專業招生，錄取72人；專科生計劃有計算機網路技術、計算機信息管理、電子商務、物業管理、工程造價管理等五個專業招生，錄取351人，其中包括3＋2.5模式學生57人。
從今年的招生情況看，我系的生源規模較為穩定，生源渠道較為豐富，專業結構逐年優化。所有計劃招生專業均達到校本部開班要求。與計劃相比，電子商務、物業管理等專業超額完成計劃，電子商務專業拓展了3＋2.5生源；其他專科專業和本科專業錄取數也完成計劃的80％以上。與去年同期比，電子商務、物業管理、工程造價等3個專業招生數都有18％－100％以上的提高；計算機網路技術專業校本部學生錄取數比去年校本部錄取數提高35％；但由於今年室內設計技術專業停招、電子技術學校停辦3＋1模式等因素影響，今年專科招生總數比去年同期減少約10％。本科比去年同期減少約10％ 。總的來說，在目前激烈的市場競爭中，我系能取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，與學校領導的正確決策和全系教職工的共同努力是分不開的。總結今年的招生工作，我們體會到：
一、 搞好招生宣傳工作是穩定生源的前提條件
我國高等教育已隨改革開放、經濟市場化進程的步伐快速發展多年了，大學教育已由精英教育逐漸轉變為大眾教育，就業門檻使學歷教育熱度空前上升，各類教育機構生源競爭非常激烈。我校也面臨生存與發展的機遇和挑戰。我系各專業難度大，行業景氣度有限，更是面臨危機。我系對社會大背景的認識是清醒的，這一學期來，我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，特別是在上學期專兼職教師教學准備大會上，對全系學生狀況向教職工作了通報，並把教師切身利益、專業涉及人員的利益同學校發展掛鉤，理順招生工作與學校的發展和自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全繫上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。
在招生錄取階段，系裡統一組織規劃招生行動，分階段實施招生方案。如在宣傳發動階段抓住時機向兼職教師、老生發放宣傳單，利用各種手段向老生發出招生宣傳信息；在錄取階段組織幾輪電話跟蹤潛在生源、請進來面談等方式吸引學生。許多教師積極主動與教務處溝通，提供信息，幫助報名者解決問題，在教務處的支持和指導下，完成了對潛在生源的跟蹤和說服工作，鼓勵這些人報考我系，為穩定一部分生源作出了貢獻。
此外，我們不斷調整制定各種招生策略，利用各種渠道，努力擴大招生宣傳范圍。7月份期末是老生到課率最高、網站資源瀏覽點擊率最高的時間，我們就利用面授課、各門課程教學輔導欄目、課程討論區、班級網站、傳單等形式進行老學生宣傳動員，收到了一定效果，拓展了生源渠道。
在宣傳中我們注意針對求學者的需求進行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學特色是我們宣傳工作的切入點，比如我校的多層次辦學、遠程學習模式方便學習和答疑、學分8年有效、可多次重考、服務跟進到位等，吸引學生報名。
在招生中我們感覺到宣傳力度仍須加大。一是要把招生宣傳與樹立學校形象結合起來；二是要對宣傳工作進行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢。
通過招生宣傳工作體驗，我們深深體會到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應對不斷迎來的挑戰。
二、 增強服務意識是吸引生源的重要保障
由於我校辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。我系招生工作在系主任帶領下，分階段召開了數次招生工作會議。首先對所有教職工進行招生工作培訓，強化服務意識，強調耐心、關心、信心，對報考者要有100％ 耐心進行答疑；關心報考者的心理，要與潛在報考者聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關專業；教職工要對電大、對專業、對我們適合成人的學習模式充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優勢和學習模式。二是及時通報學校招生情況，本系各專業招生工作開展情況，總結經驗並推廣，提高全系教師招生服務素質；三是針對出現的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定後全體教職工執行實施。在招生咨詢、專業引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合學校招生目標的圓滿完成作出了努力。
這次較圓滿招生任務與教務處的支持服務分不開，教務處及時提供招生數字及學生聯系方式是不可或缺的。
這次配合學校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業。
三、 建議
1. 能否製作一批在校學生活動影片，招生期間在大堂或電視頻道播放。
2. 能否在校內搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設點進行招生專業咨詢。
3. 能否對校內中、大專3＋2.5模式實現一體化招生。
4. 能否充分利用校園網對各系部及各專業進行宣傳推廣。

工程技術系
2008-10-4

『捌』 對於我校目前所實行的招生宣傳工作，有哪些可以改進的地方

一、招生工作是民辦學校發展的關鍵?自從國家教育政策調整以來，如雨後春筍，在全國各個角落紛紛生根破土，添枝長葉。但像「滾雪球」一樣越滾越大的有，象「開曇花」一樣倏起倏滅的也不在少數。這是商品經濟的客觀發展規律造成的民辦學校要做到長盛不衰，必須堅持科學發展觀，堅持科學發展觀的核心是「以人為本，堅持全面、協調、可持續發展」，而維持民辦學校「可持續發展」的制約因素雖涵蓋環境、質量、管理、服務等各方各面，但其中最重要的源泉就是穩定、旺盛的生源。如企業的客戶一般，生源是民辦學校賴以生存的基礎，是學校的生命線，可以直接認為「生源就是財源」。沒有足夠的生源，利潤從何而來，「財源」從何而來？沒有足夠的財源做辦學資金，學校就無法生存和發展，所以辦學得首先考慮生源。二、民辦學校招怎樣的學生？民辦學校和公辦學校一樣，都得遵守黨和國家的教育方針，「堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，」為國家「培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人」。但因為民辦學校的自身特點，下列三條思路必須清晰：1、優差生都得收。孔子說：有教無類，因材施教。這是社會賦予教育者、辦教育者的責任——這是「大道理」；而從另一方面講，還有個要命的「小道理」——一般的民辦學校，在創業初期還不具備選擇生源的實力，因為辦學基礎薄弱，知名度低，加上人們傳統觀念的局限，高質量的生源一時還不願「屈就」民辦學校！這就導致生源中品學兼優的少，大多數人學習成績起點低，其中還有的厭學情緒嚴重，或思想品德差，沾染了各種各樣毛病，甚至有極個別的「問題男孩」、「問題女孩」。辦學者在無奈中只好「兼收並蓄」。2、差生有選擇性地收。差生有差生的好處。在實行差異性收費制度的民辦學校，差生收費一般都較高，可大量「創匯」。所以民辦學校收差生不僅僅是「無奈」，還是一種創匯的「戰略」，主動都得收相當部分的差生。但為民辦學校自身打算，盡量別太老實地一概「兼收並蓄」，為降低管理難度和成本，還是要在不大的迴旋餘地中努力「選」一「選」。選什麼？一條：成績差點可以，我們可以成立專門的班級、運用專門的教師班子來教，只要有相當的一部分學生由差轉優，就足以為學校在社會上形成強大的正面效應。這一點，雲陽外國語實驗學校做得就算是較為成功。——但品行不能太差。品行太差的學生攪得學校天翻地覆，管理難度相當大，教育者頭疼，社會上負面反響，成本太高。3、代表性的優生「不惜血本」收。社會關注名氣，家長注重效益。升學考試之後，一年統計下來，沒有幾個標志性的名牌大學生，重點高中生，那也是「言之無文，行而不遠」。慢慢就不會有人來啦。或者說，甲本來還稍稍想來，但乙給他一攛掇，也就不來啦！所以代表性的優生，是必須要收那麼一批、或至少一小批的。哪怕不在他們身上賺錢，哪怕在他們身上賠錢——因為這帶來的是未來、甚至是下一年強大的隱性期望。三、民辦學校怎樣招學生？組織行為學告訴我們：組織的行為要產生預期的效益，不但要組織成員同向的去努力，而且需要實施科學的方法去努力。我們的招生要取得「預期」的成果，不但要有「預期」、及時地拿出「預期」，還必須要用科學的戰略、充分的准備、正確的途徑去實現。（一）平日「廣結善緣」。1、廣泛溝通代表性家長?「有代表性的家長」是指在「一畝三分地」公認做事有擔當、說話有分量的那些（或「那個」）家長，這些人或因為他的高檔文化層次、或因為他的深厚社會背景、或因為他綠林式的「雲天高義」影響甚至左右著當地的一大群人。這些人團結得好，他給你不遺餘力地義務宣傳，或即使惜言如金偶爾給你「一言九鼎」幾句，都是不可忽視的資源；但說句市儈的話，要是籠絡得不好，他覺得你不對他的路因而對你作起反宣傳來，一影響也是一大塊！所以對這部分人，要致意團結，要注意溝通，要注意籠絡。比如說，（1）讓他參加家長委員會，隨時就學校管理徵求其意見，並採納其合理成分；（2）隨時拜訪他們，乾脆就學校發展和招生工作請教於他們（不一定要覺得真的「必要」，首先是達到「尊重」的效果）；（3）創造機會請他們來學校做報告，向師生介紹其「成功經歷」；（4）在無干大局時，滿足他們一些私人的要求。2、廣泛溝通「供貨型」學校?「將欲取之，必先與之」。在市場經濟環境下，沒有天上掉下來的餡餅，也沒有天上掉下來的客戶。人家憑什麼要將他的小學生介紹給你的初中，將初中生介紹給你的高中，而不是介紹到其它地方？須知即使你的教學質量稍要高點（何況初期未必），但由於價格關系——低了你賺不到錢，公辦學校可又有九年「一費制」！象我們東部目前的經濟條件，學生還絕不會因「酒好不怕巷子深」而對你「趨之若騖」。那麼他為你宣傳了對他有何好處？感情要有感情的效益，經濟要有經濟的效益。這恐怕就是「市場經濟」的現實吧！——盡管有時桌面上還不願亮開說。只是若搞錯了沒去遵循它，暗虧便有得你吃！所以這一條也是不可輕忽的。如何溝通？那就要「八仙過海」了。當然得不違法才行。3、誠懇接受地方行政部門指導。這一條尤為不可忽視！特別是對教育行政部門。千萬不要以為「我已是民辦學校，何須再理你？」或者雖主觀沒這么想，但一言一動卻不知不覺給了人這個映象。試想我們生存在當地，有遠見的誠懇求得人家維護支持還來不及呢！反其道而行豈不是做孩兒家的傻事么？（二）充分作好宣傳。1、宣傳質量。（1）及時宣傳升學質量；對升學質量中的亮點和優勢，大宣傳——造出聲勢，擴大知情面；早宣傳——走在別人前面，知悉一點，及時宣傳一點；深宣傳——在重點生源區。（2）隨時宣傳綜合素質。比如展示學生的自理能力、學生興趣特長方面的活動及其成果等。（3）宣傳並隨時展示辦學的其它成果。2、宣傳師資。重點宣傳師資的來源——來自學校、文憑、任教經歷；教師的成就——教育成就、教學成就、科研成就。3、宣傳管理。宣傳並結合向家長隨時展示本校學生的常規秩序；學生的學習、衛生習慣；學生的生活習慣。4、宣傳服務。重點是宣傳對學生的服務。比如周末對學生有妥善安排，幫助家長解除一些後顧之憂；比如日常生活細節有妥善安排，洗衣、洗澡、飲水及時有著落；住宿條件經濟優越。等等。宣傳的方式有「走出宣傳」和「請進宣傳」兩種。「走出宣傳」即用「廣告」或「上門」的形式宣傳上段各要點。「請進宣傳」即開放學校或設立定期一次學校開放日。做工作讓百忙之中的家長抽空參與我們的學校開放日活動。這是學校教育的一個重要補充。我認為，既然他們選擇了「智力投資一本萬利」的投資渠道。我們就很有必要讓孩子的家長知道學校的一天是怎麼運作的，他們孩子的一天在學校是怎麼度過的，一則讓他們感受英才的品位，徹底放心自己的選擇；二則更知道自己孩子的底細，配合學校教育；三則可以在別人問及孩子的情況時，有教育話題味道，口服心服地說學校的好話。5、宣傳設施。有控制地開放學校功能室。宣傳的方式如上條。（三）適時公布政策。對學校招生政策特別是優惠政策應讓招生對象「先知道」。促使其早日決策。讓其提前繳費報名更為最好。但某些學校在此方面次次落於人後，吃了好些暗虧。為自己生存發展，這實該深深檢討。（四）上戶抓住重點。對一些招牌式的優生，或學校需要的特長生，要在努力了解「市場行情」的基礎上，捨得比人家搶先「多出一元錢」去優惠、去感化、去招攬；要有「小賠為了大賺」的實惠的市場眼光，「出點血」去達到目的。若瞻前顧後，裹足不前，出不來大手筆，那隻配當小腳女人，攤塊尿布抱娃娃。（五）成立專門機構。成立學校招生辦公室。隸屬於學校決策部門直接領導。其職責如下：1、收集生源情報。上學年結束前收集好本縣各學校的相關學生數量（最好還有「質量」）情況，縣外學生概況，整理成文檔，以供決策研究。並在日常收集、整理在校學生的變化情況（含流動）及時提供學校，在有必要時附上該信息對我們當前招生工作所帶來影響的個人分析以供參考。2、制訂招生計劃。上學年結束前提出本年度招生的參考策劃方案，供學校領導研究後及時形成正式文本及實施。並按要求向招生主管部門上報。3、策劃招生宣傳。制訂招生工作章程草案，並在學校領導下向社會公布本校招生工作章程；按學校決策布置和開展招生宣傳工作4、檢討招生政策。對上一年度的招生工作進行成敗分析，懷著「問題意識」總結經驗教訓，供學校管理層研究參考以作來年之鑒。5、建立招生檔案。指導、配合學校各工作部門各屆新生的檔案整理工作。並加以匯總和規范。6、接待來訪人員。接待日常的來訪人員。隨機宣傳學校的形象和招生章程，對家長和社會各階層關於學校招生的疑難問題作出盡量周到的解釋，使社會了解學校，並得以減輕主要領導在這方面的應酬壓力。（六）逐年更添硬體。不論是教學的、吃住的、鍛煉的、休閑綠化的各種設備設施，都應在管好師生妥加保護、合理使用的基礎上作到足用常新，讓家長看了心裡知道，學生用了自覺宣傳。總之學校的招生工作於學校的發展甚至生存至關重要，招不起來學生的學校肯定是一所即將解散的學校；胡亂招徠學生的學校肯定是一所存而不久的學校。我們應當有恢弘遠大的招生戰略，靈活機動的招生策略，以誠感人（或至少以誠「示」人）招生信譽，方能在學校的存亡關頭不毀於己，不輸於人。編輯提醒:請注意查看「」一文是否有分頁內容。

『玖』 985高校招生宣傳總結怎麼寫

推薦你一些學英語的方法：1.看CCTV9學英語 2.看英語電影 3.到公園找一個老外陪你練口語 4.上網聊天用英語 5.睡覺的時候聽聽英