我的大學閱讀答案

❶ 我的大學閱讀體會

《我的大學》是高爾基自轉體小說的第三部。書中敘述了飽嘗人間辛酸的主人公阿廖沙，抱著上大學的理想來到喀山，但面對殘酷的現實，夢想很快破滅，過了不久就參加了秘密的革命活動。貧苦的生活是他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起，進入一所廣闊的「社會大學」。後來，他在麵包店找到工作，向人們傳播革命理想，參加了大學生的秘密組織，鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他放棄了對生命的理想，選擇了自殺來結束自己的生命。但是在自殺未遂後，他又帶著新生的力量，重新走上新的流浪道路，迎接新的生活。
無論在什麼樣的社會，都有著一群充滿崇高理想的人。在小說中雖然都是描寫的一些社會最底層的認為，但是他們一樣有自己的理想。小說中一位開雜貨鋪的人——安德烈·傑連科夫就是這樣一個人，他一直希望能夠有幾百幾千個相信「人民的幸福高於一切」的好人，把俄國的各個重要職位都接過來，一下子把生活來個大翻個！這個理想感動了主人公，使他不再為自己著想，開始更多地去關心別人了。讀到這里，我也頗受感動，確實，只有對人類的最強的愛，才能激發出一種必要的力量來探索和領會生活的意義！
一直思考著「我該怎麼辦?」而得不到答案的主人公,在無法派遣的苦悶中自殺未遂後,經過痛苦的思想探索,終於成長為了一名革命知識分子。他在農村中與朋友們一起從事革命宣傳工作，也接觸到了農村的勞動人民，了解了他們。了解了同樣處在黑暗社會中過著兩種不同生活的人的差別，城市和農村的界線使得他們在生活方式、思想認識和對於幸福與理想所抱的態度上產生了兩種極大的反差。
這一點也使我明白了社會對不同的人的影響是多麼的可怕，我更對那黑暗的社會產生了憎恨和畏懼的心理。那樣一種能使人完全喪失理想，讓人整天愁眉苦臉、擔驚受怕，麻木地生活的社會，對於我們這些活在幸福與快樂中的人來說，簡直是個地獄。但是那些在地獄中活著的人，卻也有著不少為了幸福生活而努力奮斗的人們，他們使我感覺到了理想的偉大。它是人們在困境中迎難而上的動力，是人們在黑暗中尋找光明的航標，是人們沖破一切艱難險阻取得成功的關鍵！
在小說的最後，主人公與他的朋友們因為根據地被燒毀，不得不離開喀山這所「社會大學」，在崇高的革命理想和堅持不懈地追求美好生活、追求真理的勇氣的鼓舞下，踏上了新的征途。
等待著他們的路還很長，但是有理想做堅實的精神支柱，無論到哪裡，他們都不會失敗！

❷ 這篇文章文題為我的大學,全文卻以第三人稱敘述,這樣寫有什麼好處

客觀 真實 更具說服力

❸ 我現在做大學的閱讀題，總是覺得特別的難，然後時間跟准備率都不夠，平常應該怎樣去加強啊

我來給你分析一下吧。

❹ 我的大學閱讀答案

1．原文的表述更好。「一般總是拖到最後，還一塌糊塗」表明拉斯不僅做作業習慣差——拖拉，而且導致完成質量也差——一塌糊塗，結果是作業無法完成，只好求助於我。而改後，則造成句子表意不
明。
2．「蛋糕」帶給我們真摯的情誼「蛋糕」引起「我」對大學生活美好的回憶
3．示例：「單純的快樂」指的是「我」在求學期間所獲得的簡單而純粹的快樂，它不摻雜f何目的
也不需要任何條件。「單純的快樂」包含了「我」在求學期間專心學業，特別是在音樂等人文學科的學習與涉獵中獲得的滋養心靈的求知之樂；也包含了「我」與好友拉斯之間無拘無束地相處與互助而獲得的真摯友情之樂；還包含了在學習生涯中「我」與拉斯依靠自己戰勝生活困難的苦中作樂。
（意對即可）

❺ 我的大學 閱讀答案

我的大學

①1979年9月，在田納西州生活了6年的我，已經從一個懵懂少年變成一個對未來充滿期望的青年。懷揣著種種夢想我進入了著名的哥倫比亞大學。
②大學報到的第一天，我剛走進自己的宿舍，就看到一個棕發碧眼的男孩沖我微笑，這就是我的室友拉斯，我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國人，身高178厘米，骨骼寬大，性格開朗，他成了我大學期間唯一的知知心朋友。
③哥倫比亞大學的哥倫比亞學院是美國最早進行通才教育的本科生院，學校規定學生可以進入大二再選擇專業。於是大一的時候，我大部分時間都在學美術、音樂、歷史、哲學等課程。
④在哥大的日子，我們經常去林肯中心的小音樂廳聽音樂；也經常買便宜的學生票，坐在卡耐基音樂廳最便宜的位置聽音樂會；實在沒錢的時候，我們就站在學校的禮堂外面聽學校交響樂隊演奏。哥大的音樂課程，培養了我滋養心靈的習慣，從此以後，對音樂的愛就一直伴隨著我。無論是工作中愁雲慘淡的日子，還是商業競爭中劍拔弩張的時刻，音樂都成為我舒展心靈的一劑良方。
⑤拉斯很直率，也很幽默，只是電腦作業做得驚人的慢。一般總是拖到最後，還一塌糊塗，然後不堡不找我幫忙。我已經習慣了做他的搶手。
⑥有一次，他欠了一堆作業沒做，我就故意沒回宿舍，讓他找不到我，他只好急忙跑去實驗室補作業。當他用自己的賬號登陸時，電腦發出了警告：「今晚II點，所有機器將例行維修，無法登陸。」這意味著這傢伙必須用短短3小時趕完所有作業。對動作慢吞吞的拉斯來講，這已經是一個極大的心理挑戰。可當他寫好程序開始編譯的時候，電腦上再次跳出對話框：「磁碟障礙，檔案已遺失。」拉斯驚慌失措，趕緊重新做了一遍，不幸再次發生，電腦報警：「系統障礙，所有文檔全部遺失。請打開某某文檔。」他一打開這個文檔就看到我的留言：「傻瓜！你上當了！這些障礙信息都是我騙你的。你的功課我已經幫你做好了，就在你抽屜里，回來吧！——開復。」
⑦哥大的學費加生活費大約一年l萬美元，這在1979年，對於一般美國家庭來說都不是一個小數目，所以一部分學費要靠自己打工來賺。剛開始的時候，我去做家教，後來在學校的電腦中心打工。拉斯的情況也跟我類似，因此他在學校食堂找了份廚師助理的工作。
⑧有一年，我和拉斯都沒有錢買機票回家過聖誕節，就留在學校里尋找打工的機會。有一天，他從學校食堂搬回來25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕。我們計劃做20個蛋糕，天天當飯吃，省出假期的飯錢。
⑨5公斤芝士根本沒辦法用普通的攪拌器來攪，我們只好倒進一個大桶里，一人拿一根棍子使勁攪。蛋糕做好了，我們開始每天吃同樣的乳酪蛋糕，吃到後來，已經到了看都不想看蛋糕、提也不想提「蛋糕」這個詞的地步。直到七八天後，拉斯突然對我說：「開復，天大的好消息，剩下的蛋糕發霉了！」那天，我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館，要了6道菜來慶祝蛋糕發霉。
⑩「做蛋糕」這個詞，後來成了只有我們倆才能聽懂的暗語。
我和拉斯成了一生的好朋友，我們一直都通過電子郵件聯系。拉斯畢業多年後，作出了非常美國化的選擇，他放棄了一家美國證券所IT工程師的豐厚薪水，到德國開了一家畫廊。
有意思的是，拉斯做蛋糕的愛好保留了下來。每年聖誕節，他都要寄給我一個他親手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆。但是，聖誕節的時候他從德國寄出，等我收到的時候，已經到春節了，我們全家誰都不敢吃這個蛋糕。因此，我發郵件給拉斯，感謝他從德國送來的祝福，但是讓他不要再寄蛋糕給我了。可是拉斯回信說：「這是我的一份心意，我一定要寄。」
2000年，我從微軟亞洲研究院調回微軟在西雅圖的總部工作。那一年，由於搬家的工作十分繁重，我忘記了告訴拉斯，結果，拉斯又寄了個蛋糕到我原來的地址。郵政系統查無此人，又把蛋糕退回到拉斯的家裡。拉斯接到蛋糕十分驚訝，他發了封郵件給我說：「你知道嗎？我一直認為，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一種古老的防腐方法，所以，當我今年5月份接到我去年聖誕節寄給你的蛋糕時，我在想，我終於有機會試試這種防腐的方法是不是管用了。現在，我很高興地告訴你，開復，我把那個蛋糕吃了！而且，更大的好消息是，我還活著。」
我對著電腦一陣狂笑。年輕時一起經歷的青春歲月，是那樣的快樂和美好。人們離開大學，有著各自的生活軌跡，但回首很多事情時，現令一切的快樂似乎都無法取代當時那種單純的快樂。
（取材於《李開復自傳》）
1．第⑤段畫線句改為「一般總是拖到最後還一塌糊塗，然後不得不找我幫忙。」與原文比較，你認為哪種表述更好，為什麼？
_________________________________________________
2．閱讀文章⑦一段，依照示例，概括相關內容（必須有「蛋糕」二字）。
求學期間，________________________；
畢業之後，「蛋糕」傳遞著拉斯的祝福；
如今，____________________________。
3．結合全文說說你對畫線句「單純的快樂」的理解。
_________________________________________________
答案：
1．原文的表述更好。「一般總是拖到最後，還一塌糊塗」表明拉斯不僅做作業習慣差——拖拉，而且導致完成質量也差——一塌糊塗，結果是作業無法完成，只好求助於我。而改後，則造成句子表意不
明。
2．「蛋糕」帶給我們真摯的情誼「蛋糕」引起「我」對大學生活美好的回憶
3．示例：「單純的快樂」指的是「我」在求學期間所獲得的簡單而純粹的快樂，它不摻雜f何目的
也不需要任何條件。「單純的快樂」包含了「我」在求學期間專心學業，特別是在音樂等人文學科的學習與涉獵中獲得的滋養心靈的求知之樂；也包含了「我」與好友拉斯之間無拘無束地相處與互助而獲得的真摯友情之樂；還包含了在學習生涯中「我」與拉斯依靠自己戰勝生活困難的苦中作樂。
（意對即可）

❻ 遠山的大學閱讀答案 今天的作業 在我做完之前發來賞50分

21、負；22、排比 對比 突出了「我」和遠山考大學的艱難以及兩人不同的結果 23、遠山版上的「大學」權是社會大學，是人生大學，這是需要長期甚至是一輩子學習的 24、兩人的錄取通知書都是「師大」 「我」按部就班念完大學，順理成章地成為一名鄉村教師；遠山由一名普通的打工仔做起，經過自己不懈的努力，成為富甲一方的石材經銷商 25、D（選A得分少）26、提示：（1）這種行為帶有欺騙性（或：是違法行為），不可取（2）這種行為出於「實在不忍再讓父母傷心」，可以理解。

❼ 《我的大學》每一章的主要內容

摘要 主要內容：《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。阿廖沙16歲抱著上大學的願望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、麵包房、雜貨店到處打工。後來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。

❽ 讀不完的大學閱讀答案

70多年前的農村，不像今天小朋友的家裡有許多自動或機動的玩具，沒有開發兒童智力的新式玩具。我在幼年時，家裡什麼玩具都沒有，大人們不關心孩子玩耍的事。我在五六歲時就自己到大自然去找可以玩的東西。農村的特點是接近大自然。遼闊的天空，廣闊的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、樹木，空中的浮雲和飛鳥，地上的走獸、昆蟲，水中的游魚等等，有說不完的好玩東西，能夠引起孩子的遐想和實驗。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子，叫你高興。老鷹在高空中盤旋時，展翅飛動而流盪滑翔，有時猛撲而下，像在捕捉小雞或什麼東西，給人以雄健勇猛的感覺。花草樹木的生長、開花、結子，暑寒榮枯，都有各種不同的趣味。草的葉子不一樣，有長有短，有的還帶刺；開的花有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀也有單瓣、重瓣的，有4瓣的、5瓣的等等。樹木的千姿百態，更有給人樂趣的東西。昆蟲的動作也很好玩，例如螞蟻搬家，那麼長的隊伍，那麼井井有條的陣營，個個盡自己的力量，把貨物全部搬遷。這種組織性很強的小動物的行動，真叫人佩服。當它們兩軍對壘時，更是好看，隊伍整齊，正式打仗時，打得你死我活，直至屍體堆積如山，勇敢忠貞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前後左右都有餘地，栽有各種的果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、酸橙樹，它們在不同的季節開不同的花，結不同的果實。從樹上直接摘下的果子，格外鮮美。我家後面還有兩叢竹林和一株棕櫚，是我最愛的。竹子長得快，雨後春筍，一天長幾寸，出土幾天就長得和我一樣高了。
. . . .
筍子炒鹹菜，味道鮮美無比。更可愛的是它們那聳入高空的青翠莖葉，亭亭玉立，顯得那麼純潔！微風吹來，一片沙沙聲，是那麼溫柔細膩。但當大風襲來時，竹林總是最先發出蕭蕭的喧聲，不平靜的調子，奏出我幼小心靈的悵惘情緒。池塘邊的棕櫚樹堅毅地獨立著，大蒲扇似的葉子顯得很高潔，在秋天高爽的日子，倒映池水中，小魚在池水的倒影中間遊玩，是另一種境界。
大自然是一部看不完的大畫冊，讀不完的大書，裡面有無窮的奧秘，極大的學問，有欣賞不完的樂趣。

這篇文章的主要內容是什麼?
答：大自然是一部看不完的大畫冊，讀不完的大書，裡面有無窮的奧秘，極大的學問，有欣賞不完的樂趣。

❾ 梁老師轉眼間，我進入大學閱讀這微笑好像在說什麼閱讀答案

懷念老師的教導！