中南林業科技大學大學物理練習冊答案

Ⅰ 小弟想請教一下中南林業科技大學涉外學院的本科園林專業開設了哪些課程

公共課：大學英語1234思修，馬克思注意基本原理，毛概，近代史，體育，計算機基礎，計算機基礎實驗，VFP,VFP實驗

基礎課：高數2，概率論，線代，測量學3及實驗，大學物理2及實驗，素描2，色彩2，建築制圖2，工程力學1及實驗

學科基礎：園林制圖，園林美學，景觀生態學，園林設計基礎，園林建築結構，園林設計原理，園林史，園林樹木學及實習，花卉學及實習，電腦輔助設計及實驗，園林建築學

專業課：園林規劃及實習，環境景觀設計及實習，園林建築設計，園林工程及實踐，植物景觀設計及實習

Ⅱ 關於中南林業科技大學 考研復試系列問題。。請近兩年考過的朋友給點經驗。

1、英語的復口試，是你分成制幾個小組後，每個組會有幾個話題，然後每個人抽簽決定你的話題，首先給你時間自己講訴的你的話題，然後老師會幾個問題。
2、如果，你過了考研英語，一般來說林科大的研究生復試英語聽力考試不是很難。
3、第三個問題，貌似不是很記得了。不過應該是沒有什麼問題的
祝你成功！！！

Ⅲ 湖南科技大學的物理學 和 中南林業科技大學的應用物理學 哪個好些

湖南是物理強省 如果你在湖南科大學習可以去湖南大學或湖南師范去交流學習 那裡的老師和學習氛圍全國著名 理論物理每年都有能去北大的 中南林業科技 顧名思義 應用物理應該不會受重視！

Ⅳ 求2008中南林業科技大學研究生專業目錄

說明：1、按專業代碼排列，「★」標識的學科具有博士學位授予權，「☆」標識的為國家重點學科，「▲」標識的為省（部）級重點學科。
2、每專業招生人數視初試上線情況適當調整。
專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
▲030108環境與資源保護法學
01行政法與林業法
02環境刑法
03環境法原理 003法學院 20
①101政治理論
②201英語
③602法學綜合一（民法學、行政法學、刑法學）
④406環境法學
復試科目：f03法學綜合二（法理學、憲法學）
同等學力考生加試a21中國法制史和b11民事訴法學
050404設計藝術學
01環境藝術設計
02傢具設計
03設計史與設計理論
04環境雕塑
05視覺傳達設計
004環境藝術設計學院 20
①101政治理論
②201英語
③604設計史
④416設計基礎
復試科目：f23設計創意或f24設計評論
同等學力考生加試a15設計圖學和b01材料學基礎
★071001植物學
01結構植物與植物發育
02植物分類（含植物區系和植物群落）
03資源植物開發與利用
002資源與環境學院 5

①101政治理論
②201英語
③607植物學
④415森林生態學
復試科目：f31植物分類學
同等學力考生加試a09林學概論和b21有機化學
071002動物學
01動物系統和動物地理學
02動物行為和進化生態學
03動物生理學
04動物生態和資源保護 001生命科學與技術學院 5
①101政治理論
②201英語
③603普通生物學
④413普通生態學
復試科目：f01動物學
同等學力考生加試a02動物生理學和b03動物生態學
071003生理學
01昆蟲生理生態
02植物生理生態
03植物生理生化
04昆蟲毒理及農葯應用技術 001生命科學與技學院 5
①101政治理論
②201英語
③606植物生理學
④413普通生態學

復試科目：f17普通昆蟲學
同等學力考生加試a03動物學和b23植物學
專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
071005微生物學
01微生物資源開發利用
02微生物轉化
03環境微生物技術 002資源與環境學院 5
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④419微生物學
復試科目：f33普通真菌學
同等學力考生加試a09林學概論和b19微生物生理學
071007遺傳學
01分子遺傳學
02樹木遺傳學
03植物基因工程 002資源與環境學院 5
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④403分子生物學
復試科目：f29遺傳學;同等學力考生加試a20植物生理學和b21有機化學
071010生物化學與分子生物學
01基因工程
02蛋白質化學
03細胞分子生物學
04植物分子生物學
05植物生理生化
06應用生物化學（含生物制葯） 001生命科學與技術學院 10
①101政治理論
②201英語
③605生物化學
④403分子生物學
復試科目：f10基因工程原理
同等學力考生加試a22細胞生物學和b02蛋白質工程
★▲071012生態學
01森林生態
02城市生態
03景觀生態
04環境生態
05植物生理生態
06恢復生態 001生命科學與技術學院 10
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④413普通生態學

復試科目：f22森林生態學
同等學力考生加試a09林學概論和b06環境保護與可持續發展

077501▲環境科學
01環境化學
02環境生物學
03環境規劃與評價
04環境監測
002資源與環境學院 15
①101政治理論
②201英語
③601高等數學
④407環境學綜合
復試科目：f07環境監測
同等學力考生加試a04環境學概論和b06環境保護與可持續發展

077502環境工程
01水污染控制工程
02廢物處理工程
03環境生物工程
04清潔生產技術 002資源與環境學院 15
①101政治理論
②201英語
③601高等數學
④407環境學綜合
復試科目：f07環境監測；同等學力考生加試a04環境學概論和b06環境保護與可持續發展

專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
080201機械製造及其自動化
01機械現代製造技術(機械CAD/CAPP/CAE)
02機床數控技術研究
03材料成型理論與技術
04設備狀態監測與故障診斷
05木材加工機械及其自動化 007機電工程學院 10
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④408機械原理
復試科目：f09機械製造工藝學
同等學力考生加試a08理論力學和b05互換性與測量技術
080203機械設計及理論
01機械現代設計理論與方法（機械CAD/CAE）
02模具CAD/CAE
03現代車輛設計及電子控制技術
04林業與木工機械設計 007機電工程學院 10
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④408機械原理
復試科目：f09機械製造工藝學
同等學力考生加試a08理論力學和b05互換性與測量技術
081203計算機應用技術
01信息管理與信息系統
02計算機網路技術
03圖形圖像處理
04智能檢測與自動控制

009計算機科學學院 30
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④409計算機基礎
01-03方向:④409計算機基礎含C語言程序設計和數據結構,復試科目：f26資料庫技術;04方向④409計算機基礎含C語言程序設計和電子技術基礎,復試科目：f32自動控制基礎；同等學力考生加試a05計算機組成原理和b07計算機操作系統
081402結構工程
01岩土工程
02防災減災工程及防護工程
03道路與橋梁工程
04土木工程規劃與管理
05土木工程材料
06土木建築材料流變性能研究與計算
07建築結構抗震設計及施工控制 008土木建築與力學學院 20
①101政治理論
②201英語
③301數學一
④410結構力學
復試科目：f08混凝土結構和砌體結構；
同等學力考生加試a13橋梁工程和b17土地學與基礎工程

專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
081704應用化學
01天然有機物化合物
02精細化學
03木材化學特性 013理學院 10
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④420有機化學
復試科目：f04分析化學；同等學力考生加試a18無機化學和b20物理化學

082203發酵工程
01微生物育種、微生物轉化及過程調控
02天然產物提取及應用
03環境微生物技術 001生命科學與技術學院 5
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④404工業微生物
復試科目：f02發酵工程；同等學力考生加試a16生物化學和b14生化生產工學

★▲082901森林工程
01懸索工程
02懸索機械
03工程機械
04車輛工程
05汽車電子技術
06汽車發動機計算機模擬技術
07物流工程與管理
08物流工程與設備

006交通運輸工程學院 10
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④408機械原理

復試科目：01-06方向：f05工程機械，07-08方向:f06供應鏈管理
同等學力考生加試a01大學物理和b09理論力學

★▲082902木材科學與技術
01生物木材學
02木材物理學
03木材功能性改良學
04植物基復合材料
05人造板工藝
06膠粘劑
07木材加工與木材乾燥
08傢具製造 005材料科學與工程學院 30
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④412木材學
復試科目：f16木材加工工藝學
同等學力考生加試
a14人造板生產工藝學和b12木材保護學

★▲082903林產化學加工工程
01天然產物化學與利用
02環境化工
03生物質資源生物化學加工
04生物質高分子材料 005材料科學與工程學院 10
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④420有機化學

復試科目：f12林產化工工藝學
同等學力考生加試a06精細化工工藝學和b16天然產物化學

專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
083201食品科學
01森林食品加工技術
02保健食品及功能評價
03食品安全與控制 012食品科學與工程學院 10
①101政治理論
②201英語
③302數學二
④417食品生物化學
復試科目：f25食品工藝學
同等學力考生加試a17食品分析和b15食品營養學
090201果樹學
01果樹遺傳育種與高效栽培
02果品采後處理與利用
03觀光果園規劃與設計 002資源與環境學院 5
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④411林木育種學
復試科目：f11經濟林栽培學
同等學力考生加試a09林學概論和b22植物生理學
★090701林木遺傳育種
01森林遺傳學
02林木遺傳資源與育種
03生物質能源植物育種
04林木分子與細胞育種
05園林植物育種 001生命科學與技術學院 5
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④414普通遺傳學
復試科目：f13林木育種學
同等學力考生加試a09林學概論和b22植物生理學
★☆090702森林培育
01經濟林栽培育種
02林木定向培育
03經濟植物開發與利用
04物質資源保存與利用
05城市林業 002資源與環境學院 30
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④411林木育種學
復試科目：f11經濟林栽培學或f21森林培育學
同等學力考生加試a09林學概論和b22植物生理學

★▲090703森林保護學
01森林昆蟲資源分類、管理和利用
02昆蟲進化生態學
03森林微生物學
04森林病害綜合控制
05植物源農葯開發和利用 002資源與環境學院 20
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④419微生物學
復試科目：f19森林保護學或f22森林生態學
同等學力考生加試a09林學概論和b06環境保護與可持續發展

★▲090704森林經理學
01林業系統工程與社會林業
02森林經營數表
03數字林業
04林業信息工程
05森林可持續經營 002資源與環境學院 30
①101政治理論
②201英語
③601高等數學
④402測樹學
復試科目：f20森林經理學
同等學力考生加試 a09林學概論和b10林業經濟管理
專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
★090705野生動植物保護與利用
01保護生物學
02野生動物保護與自然保護區管理
03野生動物養殖利用
04野生植物保護與利用 001生命科學與技術學院 10
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④401保護生物學
復試科目：f01動物學
同等學力考生加試a11普通生物學和b13普通生態學
★▲090706園林植物與觀賞園藝
01景觀工程
02園林規劃與設計
03植物景觀
04園林植物 004環境藝術設計學院 30
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④421園林設計
復試科目：01-02方向：f30園林史；03-04方向：f13林木育種學
同等學力考生加試a07景觀生態學和b24植物造景
★090707水土保持與荒漠化防治
01水土保持工程
02林業生態工程
03土地資源利用與評價
04土地資源保護與管理 002資源與環境學院 10
①101政治理論
②201英語
③607植物學
④418水土保持原理
復試科目：f14林業生態工程或f27土地利用規劃學
同等學力考生加試 a09林學概論和b25土壤地理學

097203農產品加工及貯藏工程
01森林食物資源開發利用技術
02綠色食品開發利用技術
03食品保鮮貯藏技術
04農產品加工技術
012食品科學與工程學院 15
①101政治理論
②201英語
③601高等數學
④417食品生物化學
復試科目：f25食品工藝學
同等學力考生加試a17食品分析和b15食品營養學
120202企業管理
01市場營銷
02人力資源管理
03投融資管理
04物流管理
05企業組織與戰略管理
06會計與財務管理
07國際金融
08國際貿易
010商學院 20
①101政治理論
②201英語
③303數學三
④405管理學原理
復試科目：f28西方經濟學
同等學力考生加試a12企業管理和b08經濟法
專業代碼、名稱
研究方向 專業
所在院系 招生人數 考試科目 備 注
120203旅遊管理
01生態旅遊
02旅遊規劃設計
03旅遊文化
04休閑與遊憩管理
05飯店管理
06飯店規劃
011旅遊學院 20
①101政治理論
②201英語
③304數學四
④405管理學原理
復試科目：f15旅遊學概論
同等學力考生加試a10旅行社概論和b04飯店管理概論
120302林業經濟管理
01林業經濟理論
02林產品市場營銷
03林業投資經濟與貿易
04林業會計與金融
05生態、資源與環境經濟
06農村經濟與區域發展 010商學院 20
①101政治理論
②201英語
③304數學四
④405管理學原理
復試科目：f28西方經濟學
同等學力考生加試a12企業管理和b08經濟法

Ⅳ 中南林業科技大學生物物理專業怎麼樣

中南林業科技大學生物物理專業怎麼樣
中南林業科技大學會計、工程管理專業都很好，在省屬高校中佔位較高，主要得益於湖南經濟管理學院的並入，管理學包括管理科學與工程、工商管理（會計學、財務管理）、農業經濟管理、公共管理、圖書情報與檔案管理、物流管理與工程等6大類。下面，我把管理學排名列出來，專業怎樣一目瞭然，供你參考。我認為讀中南林科大，分數線低，性價比高，而且這個學校發展很快，大有潛力。非林學科得到了極大的發展，土木、會計、金融、機械、園林、設計都是很強手的專業。

Ⅵ 求助中南林業科技大學

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中南林業科技大學考研試題

Ⅶ 被動房涉及哪些熱力學等方面的專業知識

熱能與動力工程 目錄[隱藏]

業務培養目標
業務培養要求
主幹學科
主要課程
主要專業實驗
知識結構要求
就業方向
修業年限
授予學位業務培養目標
業務培養要求
主幹學科
主要課程
主要專業實驗
知識結構要求
就業方向
修業年限
授予學位

[編輯本段]業務培養目標
本專業培養具備熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等方面基礎知識，能在國民經濟和部門，從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。 考慮學生在寬厚基礎上的專業發展，將熱能與動力工程專業分成以下四個專業方向： （1）以熱能轉換與利用系統為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程方向)； （2）以內燃機及其驅動系統為主的熱力發動機及汽車工程方向； （3）以電能轉換為機械功為主的流體機械與製冷低溫工程方向； （4）以機械功轉換為電能為主的水利水電動力工程方向。
[編輯本段]業務培養要求
本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識； 3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力； 4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢； 5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。 培養目標 本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、製造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。
[編輯本段]主幹學科
動力工程與工程熱物理、機械工程
[編輯本段]主要課程
工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等 主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。
[編輯本段]主要專業實驗
傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗等
[編輯本段]知識結構要求
工具性知識 比較系統地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬體技術的基本知識，具有在本專業與相關領域的計算機應用與開發能力；掌握通過網路獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。 自然科學知識 掌握高等數學、大學物理、工程化學、生命科學、環境科學等方面的知識。 學科技術基礎知識 掌握工程制圖、工程數學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。 專業知識 根據本專業人才培養目標和培養規格，因專業方向的不同而有所差別。 （1）熱能動力及控制工程方向(含能源環境工程方向) 主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環境、動力機械設計、熱力發電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數值計算、流體機械等知識。 （2）熱力發動機及汽車工程方向 掌握內燃機（或透平機）原理、結構，設計，測試，燃料和燃燒，熱力發動機排放與環境工程，能源工程概論，內燃機電子控制，熱力發動機傳熱和熱負荷，汽車工程概論等方面的知識。 （3）製冷低溫工程與流體機械方向 掌握製冷、低溫原理、人工環境自動化、暖通空調系統、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械繫統模擬與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的製冷空調系統、低溫系統，製冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。 （4）水利水電動力工程方向 掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節、現代控制理論、發電廠自動化、電機學、發電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識，以及水電廠計算機監控和水電廠現代測試技術方面的知識。 也就是說，本專業學生應具有如下知識和能力，並根據培養規格的不同而有所側重： （1）具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數學、工程數學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法；具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。 （2）掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平（含四級）。 （3）系統地掌握本專業必需的技術基礎理論，主要包括力學理論（理論力學、材料力學、流體力學），熱學理論（熱力學、傳熱學等），機械設計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎理論等。 （4）熟悉本專業領域內1～2個專業方向或有關方面的專業知識，了解其學科前沿和發展趨勢。 （5）具有本專業必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。 （6）具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關問題。 （7）具有較強的自學能力、分析能力和創新意識。
[編輯本段]就業方向
畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作
[編輯本段]修業年限
四年
[編輯本段]授予學位
工學學士開設院校 煙台大學 沈陽工程學院 山東建築大學 中國計量學院 西華大學 北京科技大學 貴州大學 昆明理工大學 西安理工大學 蘭州理工大學 北京工業大學(五年) 天津理工大學 天津商學院 河北工業大學 河北工程大學 河北理工大學 太原理工大學 內蒙古工業大學 遼寧科技大學 遼寧工程技術大學 佳木斯大學 黑龍江商學院 哈爾濱理工大學 上海理工大學 上海工程技術大學 南京化工大學 江蘇大學 揚州大學 東華理工學院 集美大學 景德鎮陶瓷學院 南昌大學 山東大學 山東科技大學 河南理工大學 鄭州輕工業學院 廣東海洋大學 仲愷農業技術學院 五邑大學 廣東工業大學 廣西大學 中國農業大學 南京工程學院 上海水產大學 西北農林科技大學 華北電力大學 東北電力大學 青島理工大學 燕山大學 上海電力學院 武漢大學 華中科技大學 長沙理工大學 河海大學 華北水利水電學院 中國礦業大學 北京交通大學 西南交通大學 蘭州交通大學 武漢理工大學 中國科學技術大學(五年) 哈爾濱工程大學 江蘇科技大學 江蘇石油化工學院 石油大學 北京理工大學 北京航空航天大學 沈陽航空工業學院 西北工業大學 哈爾濱工業大學 哈爾濱工業大學（威海） 清華大學 北京科技大學 天津大學 大連理工大學 東北大學 吉林大學 同濟大學 上海交通大學 東南大學 浙江大學 合肥工業大學 華中科技大學 湖南大學 中南大學 中南林業科技大學 茂名學院 華南理工大學 重慶大學 四川大學 西安交通大學 太原科技大學 青島大學 南京航空航天大學 天津城市建設學院 沈陽工業大學 沈陽化工學院 蘇州大學 南京工程學院 山東建築工程學院 鄭州大學 武漢工程大學 湖北汽車工業學院 河南科技大學 吉林建築工程學院 長春工程學院 燕山大學 中原工學院 新疆大學 大連海事大學 大連海洋大學 中南林業科技大學

(其中粗體為國家重點學科)

能源動力學 目錄[隱藏]

一、我國能源動力學科高等教育發展 1. 形成時期
2.計劃經濟的調整
3.新的調整
4.現狀
5. 國外相應專業設置的對比
二、能源動力學科面臨的形勢新的挑戰
可持續發展
國防安全問題
三、能源動力學科專業的主要特點 1. 與環境問題的密切相關性
2. 不同學科間的高度交叉性
3. 對國家政策法規及發展計劃的依賴性
4. 基礎知識的廣泛適用性
5. 專業方向的對口性
四、我國中長期能源發展規劃要點1. 中長期發展規劃
2. 對能源人才培養的要求
1. 構建多層次、多規格的培養體系
2. 不同規格的培養目標初探
（1）國外大學的通識教育與終身教育體系
（2）國內部分大中型企業對人才培養的意見
（3）部分高校中進行建設大機類專業的探索
（4）建議教育部促成繼續教育制度
一、我國能源動力學科高等教育發展 1. 形成時期
2.計劃經濟的調整
3.新的調整
4.現狀
5. 國外相應專業設置的對比
二、能源動力學科面臨的形勢 新的挑戰
可持續發展
國防安全問題
三、能源動力學科專業的主要特點 1. 與環境問題的密切相關性
2. 不同學科間的高度交叉性
3. 對國家政策法規及發展計劃的依賴性
4. 基礎知識的廣泛適用性
5. 專業方向的對口性
四、我國中長期能源發展規劃要點 1. 中長期發展規劃
2. 對能源人才培養的要求
1. 構建多層次、多規格的培養體系
2. 不同規格的培養目標初探
（1）國外大學的通識教育與終身教育體系
（2）國內部分大中型企業對人才培養的意見
（3）部分高校中進行建設大機類專業的探索
（4）建議教育部促成繼續教育制度

[編輯本段]一、我國能源動力學科高等教育發展
1. 形成時期
我國能源動力類專業形成於20世紀50年代。以交通大學為例，1952年院系調整時，當時設在機械繫中的動力組就單獨成立了動力機械繫。由於受當時蘇聯教育體制的影響，在該學科的發展過程中，專業面曾一度越分越細。50年代初期只有鍋爐、汽輪機、內燃機等專業，以後又先後辦起製冷專業與風機專業，製冷專業又細分出壓縮機、製冷及低溫專業。在50年代末又創辦了核能專業，在六七十年代有些學校先後設立了工程熱物理專業。這樣，能源動力學科中的專業就先後包括有鍋爐、渦輪機、電廠熱能、風機、壓縮機、製冷、低溫、內燃機、工程熱物理，水力機械以及核能工程等11個專業，形成了明顯的以產品帶教學的基本格局。 熱能與動力工程專業中包含的水利水電動力工程專業的前身為水電站動力裝置專業。該專業形成於20世紀50年代。新中國成立以後，隨著國家對水患的治理和經濟建設的發展，國家設立了華東水利學院、武漢水利水電學院、華北水利水電學院等一些專門的水利院校，1958年起在這些院校和西安交通大學水利系（西安理工大學水電學院的前身）設立了水電站動力裝置專業，以滿足國家對水電建設人才的迫切需求。1977年恢復高考招生後，該專業更名為水電站動力設備專業。1984年該專業更名為水利水電動力工程專業，涵蓋了原水能動力工程、水電站動力裝置、水電站動力設備、水能動力及其自動化、機電排灌工程、水能動力與提水工程等專業，昆明工業學院、成都科技大學等一些院校都設置了該專業。1998年，按照教育部頒布的新的專業目錄，水利水電動力工程專業並入熱能與動力工程專業，新的熱能與動力工程專業包含了原來的熱力發動機、流體機械及流體工程、熱能工程與動力機械、熱能工程、製冷與低溫技術、能源工程、工程熱物理、水利水電動力、工程冷凍冷藏工程等9個專業。
新的挑戰
能源動力工業是我國國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業，同時也是涉及多個領域高新技術的集成產業，在國家經濟建設與社會發展中一直起著極其重要的作用。近年來，隨著我國各個方面改革的深化發展，包括市場經濟的逐步建立、國有大中型企業機制的轉換、加入WTO後面臨的挑戰，以及能源動力領域技術的發展，並考慮到我國核科技工業「十一五」以及到2020年發展所面臨的形勢與任務，我國能源動力類以及核相關專業人才的培養面臨著嚴峻的挑戰。
可持續發展
能源動力及環境是目前世界各國所面臨的頭等重大的社會問題，我國能源工業面臨著經濟增長、環境保護和社會發展的重大壓力。我國是世界上最大的煤炭生產和消費國，煤炭占商品能源消費的76％，已成為我國大氣污染的主要來源。已經探明的常規能源剩餘儲量(煤炭、石油、天然氣等)及可開采年限十分有限。2000年的統計資料表明，我國化石能源剩餘可儲采比煤炭為92年，石油20.5年，僅為世界儲采比的一半；天然氣為63年，優質能源十分匱乏。我國已成為世界第二大石油進口國，對國際石油市場的依賴度逐年提高，能源安全面臨挑戰，存在著十分危險的潛在危機，比世界總的能源形勢更加嚴峻。現在，能源資源的國際間競爭愈演愈烈，從伊拉克戰爭及戰後重建，到中日雙方在俄羅斯輸油管線走向上的角逐等一系列國際問題，無不是國家間能源戰略利益沖突、斗爭的具體反映。因此，開發利用可再生能源、實現能源工業的可持續發展更加迫切、更具重大意義。 2. 不同學科間的高度交叉性
能源動力學科的技術基礎課程和專業課程涉及到多學科領域的知識，以熱能動力工程專業為例，就涉及到以下各學科：（1）熱學學科；（2）力學學科；（3）機械製造學科；（4）自動控制及計算機學科；（4）水力發電學科；（5）化學學科。為適應21世紀初我國能源學科發展的需要，應當在各專業課程的設置中，適當安排各個有關學科的知識。美國設有機械繫的各高等院校，之所以專業的研究范圍如此之寬（除了機械與熱流科學外還包括信息控制，生物力學， MEMS等） ，也是與本專業的多學科交叉特性密切相關的。類似地，核科學與技術類專業不但要以傳統的熱、力、機械、強/弱電等為專業基礎，還與新興的信息、生命、生物以及能源等相互交叉。
3. 對國家政策法規及發展計劃的依賴性
能源動力學科專業的發展極大地依賴於國家的發展政策。最典型的是核工程專業。在20世紀七八十年代，國家在核能發電上沒有投資新建項目，使得我國各高校的有關核能發電方向的教師都一度沒有足夠的學生，有的甚至准備轉業。以後國家開始大力發展核電，情況就有了巨大的變化，以至於需要核能專業畢業生的數目超過了可分配畢業生的人數。
4. 基礎知識的廣泛適用性
節能是我國能源發展戰略的重要組成部分，關於節能的知識不僅能源動力學科的學生應當掌握，也是幾乎所有工科學生應當掌握的內容。這就要求不僅要做好本學科專業人才的培養，而且也應當承擔起向所有工程專業的學生進行節能技術教學的任務。
5. 專業方向的對口性
目前，我國能源動力學科的不同專業方向服務於不同的工程技術領域，還多少帶有產品專業的烙印。不僅在冷的方向與熱的方向中，主導專業的工作機械與系統差別巨大（例如製冷機與發電廠），就是在同一個專業方向，例如熱方向中，鍋爐與 汽輪機就有很大的差別。因此，對於旨在以零距離模式培養學生的專業與學校，密切關注當前經濟發展以及行業發展的需要，使得學生能到對口的專業單位工作，及時充分發揮其專業特長，具有重要意義。在每年的畢業生就業過程中，也遇到類似的問題：一些專業工廠希望能找到進廠後能立即從事本專業具體技術工作的學生，而目前寬口徑的培養方式不能滿足這些單位的需要。所以，急需解決以能源動力類寬口徑專業人才培養與目前能源動力類大部分企業對專業人才的知識結構強調專門化要求之間的矛盾。 以上這些特點是能源動力學科專業確定發展戰略時必須予以充分關注的。
[編輯本段]四、我國中長期能源發展規劃要點
能源是國民經濟的基礎產業，對經濟持續快速健康發展和人民生活的改善發揮著十分重要的促進與保障作用。我國是能源生產和消費大國，面對新世紀，如何保持能源、經濟和環境的可持續發展是我們面臨的一個重大戰略問題。 21世紀我國在能源問題上面臨的挑戰是：（1）人均能耗低：我國一次能源消費量為14.8億噸標准煤，為世界第二大能源消費國。能源消費總量雖大，但人口過多，人均能耗水平很低（低於世界平均水平）；（2）能源效率低：我國能源效率約為31.4%，與先進國家相差10個百分點，主要工業產品單位能耗比先進國家高出30%以上；（3）人均能源資源不足：中國擁有居世界第一位的水能資源，居世界第二位的煤炭探明儲量，石油探明采儲量居第11位。但中國人口眾多，我國煤炭人均探明儲量是世界人均值208噸的70%，石油人均探明儲量為世界人均數的11%，天然氣為世界人均數的4％；即使水能資源，按人均數也低於世界人均值；（4）以煤為主的能源結構需要調整：我國高度依賴煤炭的消費，煤炭在一次能源消費構成中佔75％，過多地使用煤炭必然會帶來效率低 、效率差、環境污染嚴重的後果。 針對上述我國能源狀況，我國中長期能源發展規劃中採取了相應的措施。這些現狀與中長期能源發展規劃是我們考慮能源動力類培養方案的基本依據。
1. 中長期發展規劃
我國中長期能源發展戰略是：以保障供應為主線，實施「節能優先、供應安全、結構優化、環境友好」的可持續發展能源戰略。遠近結合、分階段部署，爭取用三個15年，初步實現我國能源可持續發展的目標。 （1）節能優先戰略 提高能源利用率是確保我國中長期能源供需平衡的先決條件，中國人口基數大，到下世紀中葉將超過15億。無論是從國內資源還是世界資源的可獲量考慮,中國只有創造比目前工業化國家更高的能源效率，才可能在有限的資源保證下，實現高速經濟增長和達到中等發達國家人均水平。如果用國際上先進的技術和設備替代現有落後技術和設備，全部節能潛力可達目前能源消費量的50％，如用國內已有的先進技術和設備進行落後設備的更新，總節能潛力可達目前能源消費量的30％。 （2）優化能源結構 從世界各國發展趨勢看，工業化國家無一例外均採用了以油、氣燃料為主的能源路線，逐步減少固體燃料的比例是世界各國提高能源效率，降低能源系統成本，提供優質能源服務的必然選擇。中國由於歷史的原因，一直維持著以煤為主要能源的結構，但隨著消費量的增大，其弊端日益明顯。 中國要改變能源消費以煤為主的狀態需要幾十年的時間，但是我們必須從現在起就向著這個方向努力。由於中國能源消費總量巨大，優質能源所佔比例過小，先進國家油氣比例在60％以上，中國現在為20％，到2020年，水電和核電可分別佔一次能源的10％和3.7％。可見能源供應優質化是一項很艱巨的工作，需要採取多種措施去發展多種優質的清潔能源。從全國來看，改變以煤為主的能源結構需要很長的時間，但某些大城中可否先行，率先實現能源供應的優質化？ （3）發展清潔煤技術 煤炭在未來幾十年中仍將是我國的主要能源，因此清潔地利用煤炭必將是能源工業的重要任務之一。從長遠來看，應減少煤炭在終端的直接利用，提高煤炭轉換為電力和氣體、液體燃料的比例，必須發展清潔煤燃燒技術。 （4）適當發展核電 ，加快核電國產化 充分利用我國已經形成的核電設計、製造、建設和運營能力，以我為主、中外合作，以有競爭力的電價為目標，實現核電國產化。同時，積極支持我國自行開發新一代核電站工作，為「十一五」及以後核電的發展奠定基礎。國家發展和改革委員會、科技部和商務部聯合發布的「當前優先發展的高技術產業化重點領域指南（2004年度）」中，將核電及核燃料設備、民用非動力核技術等也列為重點領域。 （5）保證能源供應安全 為了保證能源供應的安全，降低進口的風險，擬採取以下措施替代石油：一是水煤漿代油，此技術應積極推廣；二是煤合成液體燃料，現在中國分別與美國、日 本、德國等合作研究開發；三是生物質液化，可引進技術或進行合作生產；四是發展天然氣汽車和電動汽年。 （6）提供優惠政策，推動可再生能源的發展 從根本上來說，只有可再生能源才是清潔能源。因而，可再生能源是我們最終的追求目標。近年來世界上可再生能源發展迅速，技術逐步趨於成熟，經濟上也逐步被人們接受。歐洲一些國家擬在2011年使可再生能源在一次能源中 的比例達到10%，中國政府也制定了1996—2011年新能源和可再生能源發展綱要，要求 在15年中實際使用的可再生能源數量從目前的近300Mtce增長到390Mtce。
2. 對能源人才培養的要求
上述我國能源的中長期發展規劃，對今後5～10年內能源動力學科專業發展戰略提出了以下幾方面要求：（1）要大力培養具備潔凈煤燃燒技術知識的人才。（2）要大力培養從事核電和水電技術工作的人才。（3）要培養具備從事新能源和再生能源技術工作的人才。（4）要使所有培養的人才掌握節能理論與基本節能技術。（5）大力加強能源預測與規劃人才的培養。五、我國能源動力學科人才的培養目標及模式
1. 構建多層次、多規格的培養體系
（1）多層次——根據我國當前高等學校和學科專業設置情況，能源動力學科的人才層次可分為：博士－碩士－本科－專科。 （2）多規格——在本科層次中，根據學校的定位不同，可以區分為以下4種人才規格：1）研究型大學（更為確切地應為研究型專業）畢業生。2）教學研究型大學畢業生。3）教學為主型大學畢業生。4）高等職業學院畢業生。
2. 不同規格的培養目標初探
（1）研究型大學畢業生——培養學術型以及復合型（研究與應用）人才，是研究生考生的主要來源；專業教學內容可偏於通識（詳細要求與規格待補充）。 （2）教學研究型大學畢業生——培養學術和應用型人才為主，部分學生構成研究生的考生源；教學內容以寬口徑專業為主。 （3）教學為主型大學畢業生——培養應用型為主，部分學生為復合型，專業教學內容可以寬口徑及大模塊相結合。 （4）高等職業學院畢業生——培養應用型學生，專業教學內容以大模塊為主。六、能源動力學科專業發展的研究和建設課題
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這樣的提問沒有意義

Ⅷ 中南林業科技大學學生之家

我來給你個清楚的答案吧！學生之家黨人標准間是88有衛生間和空調熱水器。沒衛生間的60！橙子酒店單人間180。林海的128！我個人覺得林海也蠻不錯的！也不像橙子酒店那麼貴！

Ⅸ 中南林業科技大學環境怎麼樣，在市區還是在郊區，學校的建築怎麼樣，住宿食堂好不（答案要詳細點，謝謝了

學校環境處在處在偏市區的地方，學校建築還不錯，食堂普通，就是住宿環境不是很好。。。