應用寫作試題及答案重慶大學定向獎學金

Ⅰ 應用寫作試題

未經批准進山砍伐樹木,一律罰款.砍伐直徑10厘米或高度1米以上的油松,一棵罰款五十元.
公文要求用詞精確正規.

Ⅱ 國家開放大學-01803_應用寫作(漢語)_形考任務參考答案

19年國家開放大學應用寫作(漢語)形
考任務1-6試題和答案
1)文種的選用要正確2)行文關系的確定
要妥當3)制發程序的安排要合理五、在
以下四個公文文種中任選兩個文種，進行
寫作練習。1、通知2、報告3、請示
4、函5、會議紀要
×大學關於召開招生工作會議的通知
校辦發〔201120號
各系部、學生工作辦公室

為進一步貫徹和執行中央、省招生工作會
議精神，做好今年我校的招生工作，經研
究決定召開招生工作會議，現將有關事項
通知如下
會議內容：介紹和分析近年來我校的招生情況;著重討論和分析今年的招生情
況和招生工作安排等事宜。
參加人
員:各系部主管學生工作的副主任以及校
學生工作辦公室的全體人員
、會議時間和地點:定於6月18日上午8
時,在學校三樓會議室准時召開,議程
天
×大學學生工作辦公室
二○-一年六月十七日
關於請求解決我校進修教師住宿問題的函
×大學校長辦公室
為了培養師資,提高教學水平,我校擬
派10名教師進修學習,因宿舍緊張,無力
解決住宿問題,特向貴校聯系住宿事宜。

據悉,貴校宿舍尚寬余,懇切希望予以大
力支持與幫助。如能解決這一問題,住宿
的幾名教師尚可為貴校做些輔導和批改作
業等義務工作。
妥否,請函復。
教師進修學校
二○x×年三月十日
文秘管理與應用寫作作業2
結合教材,簡述事務文書的特點與作
用
答:事務文書的特點
是對象比較具體。一份事務文書為何撰
寫、要求哪些人了解並使用,都很具體,
其撰寫要有針對性,要切合讀者對象的特點和需求;二是格式比較固定。各種事務
文書大都有比較固定的慣用格式,其構成
要素以及各構成要素的寫法,通常有一定
的規則;三是寫法比較實際。撰寫時要以
能滿足實際需要為原則,材料的使用要切
合實際、具體扎實,寫作形式的運用,要
講求實效;四是時限比較緊迫。為完成工
作或解決問題而撰寫的事務文書,只有在
限定的時間內及時完成,才能發揮應有的
作用。
事務文書的作用
是貫徹政策,指導工作。一些事務文書
是體現黨和國家的方針、政策,指導人們
作好工作的主要工具;二是溝通情況,聯
系工作。溝通情況,聯系工作,要有一定
的手段和憑借,有些事務文書能起到這種
手段和憑借作用;三是積累和提供資料。事務文書特別是具有留存價值的事務文
書,可以起到反映情況、說明問題從而為
人們提供所需資料的作用;四是宣傳教
育,檢查督促。事務文書通過分析形勢
申明政策。或者介紹經驗、表彰先進及揭
露時弊、抨擊丑惡,可以起到宣傳教育群
眾、檢查督促工作、使人們統一認識並提
高工作水平和工作熱情的作用。二結合教
材,簡述調查報告的含義、用途、特點
分類,並闡述調查報告的寫作要求。
答:1、含義:調查報告是對某一個事件或
某一個問題進行深入,,細致的調查研究之
後所寫出的真實地反映情況的書面報告
2、調查報告的用途比較廣泛,它可以用以
總結一個單位、一個部門甚至一個地區的
經驗,也可以用以揭露某一方面的問題,
或者探明某一個事件的真相,還可以用以介紹某個事物的發展過程。
3、調查報告的特點:真實性;針對性
典型性。
4、調查報告的分類:按其內容不同分為
反映情況的調查報告、總結經驗的調查報
告、揭露熲的調查報告,此外還有一類專
門用於科學研究的學術性調查報告。
5、調查報告的寫作要求;一要認真進行調
查研究,充分佔有材料;二要以正確的立場
和方法,認真分析並合理組織材料;三要
講究結構形式和語言特色
三結合教材,簡述計劃的含義、作用,並
闡述制訂計劃的要求。
答:含義:1、計劃是某一個單位、部門或個人,對預計在一定時期內所要做的工作
或所要完成的其他任務加以書面化條理化
和具體化的一種文書。
2、計劃的作用:1)具有預見性;2)具有指
導性;3)具有約束性
3、制訂計劃的要求:一要符合政策。制訂
計劃必須貫徹黨和國家的有關方針,政策
及上級指示精神,而不能與此相背離,否
則計劃就是毫無意義的,甚至會起相反的
作用;二要從實際出發。制訂計劃要把全
局需要同本單位的實際情況結合起來,既
不能說空話,更不能說假話,充分考慮客
觀條件,決不能單純從主觀願望出發,按
個人意志辦事;三要具體明確。要做的事
情寫得實實在在,才便於人們依照施行,
也便於人們對照檢查工作;四要留有餘
地。不可預見的因素出現,在制訂計劃時要充分考慮到這一點,任務的提出和時間
的規定等等,都要留有餘地,也要有一定
的靈活性,實際情況,合理地調計劃
四結合教材,簡述總結的含義、作用、並
闡述撰寫總結的要求。
答:1含義:這里所說的總結主要是指工作
總結,是事後對某一階段的工作或某項工
作的完成情況,包括取得的成績、存在的
問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分
析,以為今後的工作提供幫助和借鑒的
種文書材料
2、總結的作用:總結是工作中常用的事務
文書,總結主要是回顧過去,而回顧過去
特別是從中引出規律性的東西,還是為了
給今後的工作提供借鑒和幫助,同時,總
結過去的工作情況本身,也是一個培養工
作能力、提高認識水平的過程。3、撰寫總結的要求:一要充分佔有資料,
並實事求是地反映情況;二要善於分析材
料,並找出規律性的東西來;三要合理地
取捨內容,以突出重點;四要深入研究
題,以寫出特色。
五結合教材,簡述講話稿與演講稿、會議
報告的區別,並闡述撰寫講話稿的要求。
答:區別:講話稿不同於一般的演講稿
也不同於會議報告。講話稿一般為能夠代
表本單位發言的領導人所用,其內容往往
體現本單位的集體意志,演講稿則只反映
演講者個人的看法,講話稿有的是由領導
人親自動手起草的,有的是文秘人員根據
領導人的意圖代為起草的,有的甚至是經
專門的寫作班子反復討論、修改後才定稿
的,演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫
的。講話稿與會議報告相比,首先二者在篇幅上就有一定的區別,講話稿通常篇幅
較短,會議報告則篇幅較長。此外,二者
在內容的安排、表述的方式特別是語言的
運用等方面都有較大的區別。
撰寫講話稿的要求:一是針對性要強;
是主題要集中鮮明;三是內容要吸引人;
四是語言要通俗生動,要有氣勢和文采。
六運用教材上的文體寫作知識,對下述文
章進行分析。(任選一篇)1、工作計
劃;2、工作總結
1.《XX街道辦事處2010年度工作計劃》分
析
例文是一篇基導單位對年度工作作出全面
安排的綜合性工作計劃。標題由單位我
稱、適用期限和文種名稱幾個要素構成
據些可以看出這是哪個單位就哪個階段的工作做出的安排。正文由前言(開頭)和
主體兩個部分構成。在簡短的前言部分,
主要寫明制訂計劃的依據和目的,這與行
政公文開頭部分的一般寫法大體相同。主
體部分先是明確「指導思想」和「工作目
標」,然後寫明「工作任務和措施」其中既
有總體思路,也有具體做法,既有總體目
標和要求,也有具體指標和措施,應當
說,做什麼和怎麼做的問題在主體部分得
到了比較清楚的回答。從整體上看,例文
是把「目的與要求」同「步驟與做法」分開來
寫的,主體部分的指導思想和工作目標主
要涉及的是目前的與要求,工作任務和措
施則主要寫明步驟與做法,在工作任務和
措施部分,可以說又是將這兩項內容放到
一起來寫,即寫出一項任務,接著便宜寫
完成任務的措施與步驟,例文沒有專設結
語部分。在制定計劃中,要依循符合政策、從實際出發、具體明確、留有餘地。
文秘管理與應用寫作作業3
在以下五個文體中任選兩種,進行寫
作練習
1、賀電(賀信)2、請柬3、感謝信
(或表揚信)4、求職信(或推薦
信)5、歡迎詞(或歡送詞
賀信××廠全體職工
喜聞十月二日是貴廠建廠30周年紀念日
謹此表示熱烈祝賀!
十年來貴廠全體職工發揚了艱苦創業
自力更生、增產節約、多做貢獻的可貴精
神,不僅為祖國的工業建設提供了新產
品,而且培養了大批技術人才,支援了兄
弟單位。多年來,貴廠在技術力量方面給我廠以無私的幫助和支
4
援。為此我們表示衷心的感謝,並決心以
實際行動向貴廠全體職工學習,努力鑽研
技術,提高產品質量,為達到同行業的先
進水平而努力。
最後,祝貴廠全體職工在四個現代化的新
長征中取得更大的成績。此致敬禮
×)×年x月×
日
感謝信ⅹⅹ公司並ⅹ×總經理
首先讓我們向您致以衷心的感謝。
日前,我們"中美貿易和投資洽談會"青島
分團正著急為赴美選帶什麼禮品時,是您
總經理毅然伸出友誼的手,ⅹⅹ公司的姑娘們晝夜加班,趕制出一份豐厚獨特的禮
品,使我們深深感到,ⅹⅹ公司的花美
禮品更美,ⅹⅹ公司的姑娘們手巧,心靈
更美。
讓我們再次感謝總經理和ⅹⅹ公司姑娘們
的支持和誠摯友情。此致敬禮
分團
ⅹ年ⅹ月ⅹ日二、結合教材,簡述經濟
新聞的含義、特點與構成要素,並闡述經
濟新聞的寫作注意事項
答:1含義:經濟新聞是新聞的一種,是指
及時、迅速地對經濟領域新近發生的具有
定社會意義或社會影響的事實所作的簡
要報道。
2、經濟新聞的主要特點:新聞有廣義和狹
義兩種,經濟新聞是新聞的一種,其特主要是真、新、精幾個方面「真實是新聞
的生命。新聞反應新鮮的事實,不能寫陳
日的東西;精主要是針對狹義的新聞也就
是而言。一般一事一報,篇幅大都比較
短、文字精練,有助於信息的傳遞。
3、經濟新聞的構成:一般由標題、導語
主體、結尾五個部分組成。標題主要有三
行標題和雙行標題、單行標題三種;導語
是新聞的開頭部分。主體是新聞的主要組
成部分,是在導語之後具體、詳盡地表述
新聞內容的部分,這一部分緊承導語,或
對導語部中所概括的事實作進一步的說
明,或回答導語中提出的問題,以使讀者
對新聞實有比較完整的理解。結尾是新聞
的最後一部分,結尾的寫法多種多樣,常
見的有有小結式、啟發式、和引語式等幾
種;背景是指與新聞事實相關的歷史條
件、現實環境以及其他客觀條件的介紹, 交代背景,有助於說明事發原因。
4、經濟新聞的寫作要求:1)事實有準
確。尊重事實,用准確無誤的事實說話
是新聞工作者的所具備的最起古碼的職業
道德。2)導向要正確。根本上說,新聞反
應的內容有重要的輿論導向作用,導向正
確才能發揮積極的社會作用。3)報到及
時、快寫快發,還者新聞就會成為舊的新
聞,就會降低價值。三、結合教材,簡述
產品說明書的含義、作用、特點與寫作注
意事項
答:1含義:產品說明書是一種全面,明確
地介紹產品的用途、性能、構造、使用方
法等事項的文字材料,是一種比較覺的說
明文。
2、產品說明書的作用:一是指導消費;二
是傳播知識;三是宣傳企業。產品說明書的特點主要體現在以下幾個方
面:1)內容的科學性2)表述的通俗性3)
層次的條理性
3、產品說明書的寫作注意事項:一要有責
任意識。撰寫產品說明書要有強烈的責任
意識,尤其是對技術含量高或事關人身
財產安危的產品說明,更要做到字斟句
酌、周到細致;要有大眾意識產品說明書
的讀者對象多為普通消費者,撰寫產品說
明書,必須充分考慮讀者對象的大眾化特
點,樹立為大眾服務的觀念,從內容的取
舍到表達方式的選用,都要盡可能適應社
會大從的特點和需要。
四、運用教材上的文體寫作知識,對下述
文章進行分析(任選一篇)提示:1、經
濟活動分析報告2、可行性研究報告
3、合同答題提示
(1)分析應主要著眼於文章的一般寫法,
要對文章的總體結構和各構成要素作簡要
的說明、分析;(2)既要注意運用所學
知識,又要注意結合原文;
(3)分析要有條理,要能自圓其說。經
濟活動分析報告
答:分析《×化肥廠200×年財務計劃執行
情況分析》
這篇分析報告分析了四項財務計劃指標的
完成情況,屬於綜合性經濟活動分析報
告。標題採用報告式寫法,單位、時限
分析對象、文種,非常規范。經濟活動分
析報告的正文比較常見的寫法是由前(即開頭部分)部分概述年內財務計劃執
行情況。第二部分從實現利潤分析、產品
成本分析、流動資金分析、專用基金分析
四方面,對財務計劃指標完成情況進行全
面分析。第三部分,即「五,幾點意見
針對存在的問題,提出幾點改進措施。全
文分條列項,採用序碼加小標題的形式,
條理清楚,層次分明,多用數字,是文章
更有說服力。
文秘管理與應用寫作作業4
運用教材上的文體寫作知識,對下述文
章進行分析,(任選一篇)1、民事訴訟
文書2、刑事訴訟文書3、行政訴訟文書
答:結合教材P223頁的民事起訴狀進行分
析:例文由首部、正文、尾部三個部分組
成。首部包括標題和當事人的基本情況兩個項目。正文寫明訴訟請求、事實與理
由、證據幾項內容。訴訟請求明確、具
體;發生糾紛的來龍去脈交代得非常清
楚,重要事實如遺產情況、對父親盡贍養
義務等情況以及爭執的焦點,寫得明明白
白;指明被告不讓原告繼承父母遺產的說
法違反國家法律的規定,為實現訴訟請求
奠定了基礎,提供了依據。理由充分,證
據確鑿。尾部所寫幾項內容也是起訴狀通
常都應當具備的幾項內容
2、答:結合教材P234頁的刑事自訴狀進
行分析:應當說,例文各個部分的寫法都
是比較規范的。在「當事人的基本情況」部
分,按照先自訴人後被告人的順序,依次
寫明雙方當事人的姓名、性別、年齡、民
族、出生地、工作單位及職業、住址等事
項。「案由和訴訟請求」部分首先明確被告
人所應承擔的罪名,然後提出依法追究被告人的刑事責任的訴訟請求。在「事實與理
由」部分,特別值得注意的是,既有敘述,
又有分析,對被告人犯有重婚罪的事實概
括得非常充分。在「證據和證據來源」部
分,分條列項地寫明物證的名稱及件數、
證人的姓名和地址。尾部有致送法院的名
稱、落款及附項等幾項內容。另外,從例
文可以看出,上述案件有明確的被告人,
具體的訴訟請求和比較充足的證據,符合
提起刑事自訴的條件。
3、答:結合教材P245頁的行政答辯狀進
行分析:例文除首部和尾部寫明應寫事項
之外,正文部份分別從事實和法律兩個方
面,對起訴狀所述事實與理由進行反駁,
說明劉ⅩX等人的行為已屬違法,行政機關
給予行政處罰是有法律依據的,是正確
的,並未超岀法定職權范圍,不屬於濫用
職權,先事實,後分析,再總結,現是充分,意見明確,條分縷析,較有說服力
二在以下三個文種中,任選兩個文種,進
行寫作練習。1、便條2、啟事3、書信
請假條
張老師
您的學生ⅩⅩX因發燒,無法到校上課,特
此請假兩天,准許為盼!此致敬禮!
學生:XXⅩ
XX年X月Ⅹ日
尋人啟事
XXX,女(男),ⅩX歲,身高ⅩX米,(長
相特徵和出走時的穿著特徵),Ⅹ月Ⅹ日出
走至今未歸。有知情者請告ⅩX市ⅩX廠
Ⅹ×,定有重謝。電話:XXⅩ啟事人:XXXⅩX年Ⅹ月Ⅹ日
結合自身學習經歷與體驗,闡述讀書筆
記的作用。
答:讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種
文獻時,對有價值、有意義的東西所作的
記錄,其中有錄自讀物的資料,也有自已
的心得、體會等
讀書筆記與其他文體有所不同,其他文體
無論長短,都是作者所撰寫的用以表情達
意的文章,而讀書筆記多為摘抄文字,其
用途也不是表情達意,而是為給自已的學
習、工作和研究提供幫助。
具體地說,讀書筆記有以下幾方面作用。
1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的而且會遺忘。俗話說:「好記性不如爛筆
頭」。所以,記讀書筆記,可以彌補我們的
精力和記憶力不足,有效的提高學習的效
率
2、幫助理解。不僅記憶文獻內容要藉助於
筆記,就是為了充分理解文獻內容,也需
要作好筆記。只讀不記,難免浮光掠影
對所讀內容未能深切感受,認真領會,而
在作筆記的過程中,則能字斟句酌,全面
深入地理解文獻的內容。
3、存貯資料。存貯資料,積累知識,以備
用時之需,是人們讀書的最重要的目的之
。在讀書時,為了減輕大腦記憶的負
擔,克服大腦記憶的局限,也為了保證資
料內容的准確性,完整性,就要把有用的
資料記錄下來,隨用隨取,極為方便。

4、鍛煉思維,引發思考。可以培養思考
習慣。做讀書筆記時,總得想一下,哪些
內容不須記,哪些內容要記下來。這「想」
下的過程,就是思考。有了記筆記的好
習慣,就容易養成勤思考的習慣。這樣會
提高我們分析和綜合問題的能力。
四、結合教材,簡述文獻檢索的方法和文
獻閱讀的方法。答:文獻檢索的方法主
要有三種:(1)常用法:是一種利用工具
書查找文獻資料的檢索方法。如果能夠找
到必要的檢索工具,就可以採用常用法,
以便迅速、准確的找到比較齊全的文獻資
料。(2)追溯法:是以已掌握的文獻資料
後面所附的文獻目錄為線索,追溯查找其
他文獻的檢索方法。在缺少檢索工具或檢
索工具不夠齊全的情況下,可以充分利用
這種檢索方法。但每種文獻所附的參考文
獻是有限的,因此僅使用這種方法查找資料,漏檢的可能性較大。(3)循環法:循
環法也叫混合法,這是一種把追溯法和常
用法結合起來使用,循環查找文獻資料的
檢索方法。使用這種方法的一般順序是
先利用檢索工具,也就是通過常用法找到
些文獻資料,再利用這些文獻資料所附
的參考文獻目錄追溯查找資料。如果手中
已有基本的檢索工具,又掌握了一定數量
的文獻,就可採用循環法查找文獻資料
文獻的閱讀方法主要有略讀、細讀、精讀
等幾種,這幾種閱讀方式各有自己的特點
和用途,閱讀者根據自己的需要和文獻自
身的情況,靈活、妥當地選用閱讀方法

Ⅲ 2014秋電大專科學前教育應用寫作試題及答案

在網路文庫搜就可以了，有很多版本。以下供參考。http://wenku..com/view/0739ae19c281e53a5802ff68.html

Ⅳ 大學應用寫作試題：求職信

尊敬的領導：
您好！
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！
我是一名即將畢業的xxx系xx生，屆時將獲得xxxxx學位。大學四年，奠定了扎實的專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風。
★理論學習上
認真學習專業知識理論，閱讀了大量計算機書籍。同時對於法律、文學等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。在校期間，在專業考試中屢次獲得單科第一。獲得院貳等獎學金一次，院叄等獎學金五次。獲第三屆大學生科學技術創作競賽一等獎。獲學院2002屆優秀畢業設計。
★專業知識上
精通Visual Basic、SQL Server、ASP。熟練使用Linux、Windows 9x/Me/NT/2000/XP等操作系統。熟練使用Office、WPS辦公自動化軟體。自學HTML 、Frontpage 、Dreamweaver 、Fireworks 、Flash等網頁製作相關軟體。對於常用軟體都能熟練使用。
★工作上
曾擔任院學生會成員、副班長等職，現任計算機系團總支組織部部長。多次組織系部、班級聯歡會、春遊等活動，受到老師、同學們的一致好評。
★思想修養上
品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國共產黨。
★社會實踐上
四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。
曾在蘇州新區的富士通公司、高達公司實習。在江蘇燕舞集團、江蘇省電信科學技術研究院參加工程項目。在校期間多次深入企業實習，進一步增強了社會實踐能力。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！
此致
敬禮

Ⅳ 寫作試題和答案，1：什麼是應用寫作

應用寫作主要研究應用文體的寫作規律和方法，包括公務文書、商務文書、法務文書、傳播文書、禮儀文書等與人們生活、工作、學習、科研等直接相關的，為處理有關具體事務、解決實際問題而使用的文書。

應用寫作屬於寫作的應用性、實用性層次。對於研究者來說，應用寫作是以應用文的文體及其寫作活動為研究對象、探討應用文寫作規律的實用科學。對於學習者來說，應用寫作是以應用寫作的理論為學習對象並接受應用文寫作訓練的工具課。

應用寫作所使用的表達方式通常是記敘、說明和議論。

(5)應用寫作試題及答案重慶大學定向獎學金擴展閱讀

掌握應用寫作的技巧之前，必須了解應用文的結構。

應用文的結構，要求完整、嚴謹，綱目清楚，層次分明，段落清晰，要避免鬆散與重復。

應用文的正文都具有開頭、主體與結尾幾大部分，但在具體安排時，還要根據不同文體的特點安排不同的結構形態。

例如工作報告、會議紀要等陳述性文體，大多根據管理活動、管理對象的發展變化及特徵來組織文章結構，要求有頭有尾，連貫完整；行政法規、合同和協議書等文體，側重說明根據、規則及措施。

因此，常常使用條款和表格式組織結構；調研報告、學術論文等說理性的文體則要運用論據對論點進行論證，其結構一般按提出問題分析與論證問題解決問題的次序組織。如果某文章兼用記敘文與議論文兩種體裁，其結構就要更復雜些。

Ⅵ 《應用寫作》試題解答=====謝謝啊====單選題

15.C 16.B 17.A 18.D 19.A 20.A 21.C 22.B 23.B 24.B 25.A

Ⅶ 電大應用寫作試題及答案 一般可行性研究報告的內容主要有哪些

項目立項用的可行性研究報告的提綱如下，可以參考：
1、總論
2、需求分析和擬建規模
3、選址和建設條件
4、建設方案
5、原料、動力方案
6、組織架構、勞動定員和培訓
7、勞動安全衛生與消防
8、實施進度計劃安排
9、環境影響分析
10、節能分析
11、社會穩定風險分析
12、投資估算及資金籌措
13、經濟評價
14、社會效益分析
15、經營風險分析
16、結論與建議

Ⅷ 重慶大學學校獎學金有哪幾類

學校設有優秀學生獎學金（一等獎：3000元∕生·學年二等獎：1500元∕生·學年三等獎：800元∕生·學年）及各類單項獎還設有特等獎學金和各類專項獎學金。

Ⅸ 《應用寫作》期末考試題

應用寫作試題
《應用寫作》期末試題參考答案1
一 填空（10分）：
1 （獲）悉（貴）公司成立，謹表賀忱。
2 ××省人民政府：（你）省2003年×月××日《關於„„的的請示》（收悉）。
3 （根據）《中華人民共和國憲法》賦予中國人民解放軍的使命，（依照）《中華人民共和國澳門特別行政區基本法》的有關規定，中華人民共和國中央人民政府„„
4 國務院（同意）國家旅遊局《關於„„管理意見》，現轉發給（你們），請貫徹執行。 5 下行文指具有隸屬關系的機關發給（下級）機關的公文。 6 公文標題中的事由多以「（關於„„）」的介詞結構形式出現。
7 主送機關是指公文主要受理機關，即負責（主辦）或（答復）行文的機關。
8 請示應（一事一文），不能一文數事；一般只寫一個（主送機關），需要同時送其他機關的，應當用抄送形式，但不得抄送其（下級）機關。
9 公文的辦理分為（收文）和（發文）兩個程序。
10 函適用於（不相隸屬）機關之間相互商洽工作，詢問和（答復）問題，向有關主管部門請求批准和答復（審批事項）。 二 改錯（10分）： 1
截至目前，原有納稅單位和個人絕大部分已按規定申請登記„„ 改：截至目前，原有納稅單位和個人80%已按規定申請登記„„ 2 今年「秘書學」科目的及格率與往年一樣。
改：今年「秘書學」科目的及格率與往年一樣仍為70%。 3 限李增良自公告之日起一年內與本院聯系。
改：限李增良自公告發布之日起一年內與本院聯系。
4 對肇事者應嚴肅處理，以教育大家，否則，其歪風壞習將繼續蔓延，後果不堪設想。 改：對肇事者應嚴肅處理，以儆效尤，否則，後果不堪設想。 5 交貨地點：×××市機械廠附近。 改：交貨地點：×××市機械廠。 6
賣方承擔大部分短途運費。 改：賣方承擔90%短途運費。
7 圖書館最近買了許多文學書籍，還買了一些詩集和電視劇本。
改：圖書館最近買了許多文學書籍，包括詩集和電視劇本。 8 江面上一片漆黑，只有一絲亮光。
改：江面上一片漆黑，沒有一絲亮光。
9 關於××省林業廳進一步深化國有林場改革的建議
改：××省林業廳關於進一步深化國有林場改革的意見 10 ×××設計院關於匯報調整機構設置的報告
改：×××設計院關於調整機構設置的請示 三 擬寫公文標題（10分）：
1 ××化學有限發展公司向××市環保局報送《2001~2003年度治理污染，保護環境規劃》，請審批。 答：××化學有限公司關於報送2001~2003年度治理污染保護環境規劃的報告
2 ××職業學校辦公室發文給××大型超級市場經理辦公室，協商市場營銷專業畢業生去超市實習的有關事項。 答：××職業學校辦公室關於安排實習生的函
3 ××公司就××員工違反勞動紀律、違章操作，造成了公司財產重大損失，決定給予其開除廠籍處分一事發文。 答：××公司關於××違章操作問題的通報 4 ×××美容院因市政改造工程征地動遷異地，特在報紙上發布信息以告知各界。 答：×××美容院關於遷移院址的通告
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××分公司擬將市場開發部與市場營銷部合並為市場經營部，就此事向總公司行文。 答：××分公司關於合並市場開發部與市場營銷部的請示 四 寫作題（70分）
1 根據下面提供的材料，擬寫一份會議通知。寫作時，材料中的「××」替代的內容可以虛擬。
××省教育廳廳准備於2001年4月16日至19日，在××市××大學學術交流中心報告廳召開全省高校校（院）長辦

Ⅹ 我在自考，急需應用寫作的試題及答案。

一、 積累運用（46分）
（一）按要求回答問題。（11分）
1、看拼音寫詞語（5分）
zǔnáo línɡlì kuí wǔ wū rǔ dǐnɡzhì chānɡshèng
（阻撓）（伶俐）（魁梧）（侮辱）（定製 ） （昌盛）
2、多音字組詞。（2分）
qiǎnɡ(勉強) chuán(傳說)
強 傳
jiànɡ(倔強) zhuàn(傳記)
3、把下面的句子改成擬人句。（1分）
天上的星星亮閃閃的。
天上的星星悄悄地眨著眼睛，亮閃閃的。
4、用修改符號修改病句。（1分）

這里的景色對（使）遊人著迷。
5、用關聯詞語把下面的兩句話合並成一句話。（1分）
我們是為人民服務的。
我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。
因為我們是為人民服務的，所以我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。
6、把下面的句子補充完整。（1分）
春雨就像母親一樣，用甘甜的雨露哺乳著大地。
（二）請把正確答案的序號填在括弧里。（6分，每小題1分）
1、下面帶點詞語的讀音正確的是（4）。
（1） 興高采烈（xīng） （2）情不自禁（jìng）
（3）天衣無縫（fēng） （4）工藝精湛（zhàn）
2、「世紀寶鼎」的「鼎」一共有（12）。
（1）10筆 （2）11筆 （3）12筆 （4）13筆
3、給下面句子的括弧里選擇正確的詞語。（ ）
紅軍在長征途中，經過（嚴峻）的考驗，終於勝利地到達了目的地。
（1）嚴峻 （2）嚴厲 （3）嚴酷 （4）嚴格
4、凡卡（與其）在城裡受罪，（不如）回到鄉下爺爺那兒去。
（1）寧可……也不……（2）因為……所以…… （3）即使……也……
（4）與其……不如……
5、下面句子正確的是（4）。
（1） 面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。
（2） 孫爺爺是我們的校外輔導員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。
（3） 桑那沉靜著，久久地坐在床前。
（4） 雖然自己做的書有些粗糙，但是同學們對這些書格外珍愛。
6、《卜運算元•詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞後寫的，在詞中，毛澤東贊美了梅花（2、3）。
（1） 雖然飽經摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。
（2） 任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵，。
（3） 不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。
（4） 即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。
（三）判斷，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」。（5分，每小題1分）
1、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 （×）
2、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」 （×）
3、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。（×）
4、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 （√）
5、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 （√）
（四）填空。（23分）
1、試試看，能不能把下面的內容填完整。（2.5分）
（1）紙上得來終覺淺，___________ ____________。
（2）鍥而舍之，______________；鍥而不舍，_____ _________。
（3）___ ____，審問之, ___ _____，明辯之，篤行之。
2、還記得下面的課文嗎？按原文填空。（8.5分）
（1）白天，他攀山越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下_____ ___，_____ _。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，______________；否則不但惹外國人譏笑，還會使____ ______。
（2）奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩_____ _ _ _，___ ___。她們倆在____ _飛走了。越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有____ ___的地方去了。
（3）《示兒》最後一句是：_______ ____；《長歌行》的最後兩句是：_______ _____，_______ _______；《七步詩》的最後兩句是：____ _____，______ ____。
（4）人曰：「何不____ _____？」曰：「寧信度，___ 也。」
（5）《出塞》詩：秦時明月漢時關，_______ ___，但使龍城飛將在，____________ ___。
3、你積累了多少課文中的好句子？試試看能按要求寫出來嗎？（4分）
（1）《為人民服務》中引用的司馬遷的話：「__________________ _______ __。」
（2）《嚮往奧運》中印象最深的句子：___________________

（3）《匆匆》中的一句：_______________________

（4）《_________》的句子：________________________

4、《將相和》這篇課文，是通過對「__ _____ ________ ____ __
_ 」三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。（1分）
5、介紹小學語文第十二冊課本中給你印象最深的一個人的特點： _______
。（1分）
加分題：閱讀延伸。（10分）
（1）《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為「世界童話之王」。你還讀過他的哪些作品___________ _____ _
。（2分，每寫對一個加0.5分）
（2）鼎在中國古代的地位獨特，中國成語中有許多帶「鼎」的成語，你知道嗎？請寫出四個帶「鼎」的成語：______ _____ ____ _______
。（2分）
（3）杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百餘首。請你寫出兩句課外學習的杜甫的詩句：__________________________________ ____________
（1分）
（4）《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞「匆匆」二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：_____________________________ ___________
____ _ （2分）
（5）《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事呢？請你用簡短的語言概述一個故事情節。（3分）

二、書房閱讀（31分）
（一）閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。（11分）
她的一雙小手幾乎(jǐhū、jīhū)凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，這是怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。
1、給加點的詞語選擇正確的讀音，畫上「√」。(2分)
2、在畫線的句子中應該讀重音的詞語下面加上「•」。(1分)
3、「攏」字用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法，應先查 部，再查 畫。 「攏」字在字典里的解釋有： ①合上； ②到達； ③總合；④使不鬆散或不離開；收攏。「她把小手攏在火焰上」的「攏」應選第 種解釋。(2.5分)
4、寫出下面詞語的反義詞。(1.5分)
溫暖( ) 明亮( ) 舒服( )
5、理解下面句子的意思，選擇正確的答案(在括弧里填上序號)。(2分)
「她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。」這句話的意思是：( )
① 說明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會兒才抽出一根火柴。
② 說明小女孩捨不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來暖和自己的小手。
③說明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會不會挨打，終於抽出了一根火柴。
6、這段話里，小女孩的現實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯託了小女孩 ，這里表達了作者對小女孩的 。(2分)
（二）閱讀《將相和》片段，回答問題。（4分）
藺相如說「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！」
（1）文中的「乘機」具體指什麼？（1分）
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（2）把劃線的句子換一種說法，意思不能改變。（1分）
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（3）讀了這段話，你有什麼感想？（2分）
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（三）閱讀短文，完成練習。（6分）
懷念小時候
我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小夥伴們，懷念小時侯每一個歡樂的場面。
小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我幹了一點調皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我幹了調皮事，我就要挨一頓「竹絲炒肉」了。
小時侯我很好奇。看到別人做什麼，我也跟著做什麼。甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問大人們一些「無聊」的問題：「天空為什麼是藍色的？」「天上有多少星星呀？」大人們總是笑著說：「小孩子不懂，長大了就會明白的。」每到這時，我就會大哭大叫「不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！」
小時侯我很膽小。每當別人說一些關於「鬼」的故事，就認為世界上真的有「鬼」，害怕到了極點。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕「鬼」把我捉去了。聽到別人說「鬼」住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
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小時侯呀，小時侯，你為什麼過的那麼快。你在我記憶的長河裡永遠是金色的，美麗的。
（1）「我」小時侯的生活有什麼特點？（1分）
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（2）「我」小時侯有什麼特點？（1分）
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（3）文章中有一段話沒寫出來，你認為按作者的寫法，這段話應該寫什麼？請在文中的橫線上寫出第一句。（1分）
（4）文中的「竹絲炒肉」是什麼意思？（1分）
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（5）你怎麼理解文章的最後一段話？（2分）
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（四）閱讀短文，完成練習。（10分）
日月潭
日月潭在台灣中部，人們可以從台中市乘車前往。
日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島——光華島。（ ）島的北面像日，南面像月，（ ）人們便稱她為日月潭。//
游覽日月潭很方便。遊人可以隨自己的興趣，由水路可以乘游覽船，先環湖一周，瀏覽全湖的景色，然後再到光華島上暢游一番。
游覽好光華島以後，可以改乘汽車或沿潭邊步行到文武廟和玄奘寺去。文武廟的建築庄嚴雄偉，單是寺門外的一對獅子，就有二十多英尺高，離文武廟不遠，便是玄奘寺。寺里供著唐代玄奘發師的靈牌。走累了，可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去休息，這時候，又可以享受到日月潭的另一番（安靜 肅靜 寂靜 寧靜）的情調。//
日月潭簡直像人間仙境一樣，那兒（ ）環境寧靜，（ ）景色怡人。（ ）在早晨 黃昏 晴天或雨天 她（ ）會呈現各種不同的面貌 黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落的時候，潭水盪漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒，整個日月潭都清晰地展現在眼前，使人（突然 仍然 竟然 漠然）胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘感。//
日月潭永遠是那麼清新，那麼美麗，難怪一年四季遊人不絕呢。
1、從下面選擇恰當的關聯詞語填到文中的（ ）里。（3分）
既然……就…… 不光……也……
不但……而且…… 即使……也……
因為……所以…… 無論……都……
2、把文中括弧里不合適的詞劃掉。（2分）
3、給文中劃線的句子加上標點符號。（2分）
4、第四自然段的第一句話把前後兩段連接起來，使文章意思連貫，這個句子叫（ ）句，在文中起（ ）作用。（1分）
5、根據作者的介紹及自己的感受，寫出日月潭四季遊人不絕的原因。（2分）

三、習作天地（二選一）（30分）
1、文題：讓我 的一個人
要求：
(1)把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不高興的一個人。
(2)用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。
(3)書寫工整，卷面整潔，不少於500字。
2、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇500字左右的文章。