漢語國際碩士大學排名
⑴ 全國漢語國際教育碩士院校排名
1. 北京語言大學
⑵ 漢語言文學研究生大學排名
排行榜有很多，以下排行來自中國科教評價網
漢語言文字學排行
排名 學校名稱 星級 重點學科 博士點 開此專業學校數
1 北京大學 5★ 132
2 北京師范大學 5★ 132
3 南京大學 5★ 132
4 復旦大學 5★ 132
5 四川大學 5★ 132
6 華中師范大學 5★ 132
7 北京語言大學 4★ 132
8 南京師范大學 4★ 132
9 福建師范大學 4★ 132
10 華東師范大學 4★ 132
11 浙江大學 4★ 132
12 上海師范大學 4★ 132
13 山東大學 4★ 132
14 河北師范大學 4★ 132
15 中國人民大學 4★ 132
16 首都師范大學 4★ 132
17 安徽師范大學 4★ 132
18 安徽大學 4★ 132
19 河北大學 4★ 132
20 武漢大學 4★ 132
2015-2016年研究生教育分學科排行榜——中國語言文學
排 序
學校名稱
得 分
星 級
學校數
1
北京大學
100.000
5★
169
2
復旦大學
90.421
5★
169
3
北京師范大學
90.395
5★
169
4
南京大學
86.524
5★
169
5
華中師范大學
82.258
5★
169
6
四川大學
82.060
5★
169
7
北京語言大學
79.916
5★
169
8
南京師范大學
76.475
5★
169
9
福建師范大學
75.840
5★
169
10
武漢大學
74.910
4★
169
11
浙江大學
74.273
4★
169
12
上海師范大學
73.803
4★
169
13
南開大學
73.671
4★
169
14
中央民族大學
69.775
4★
169
15
中國人民大學
68.550
4★
169
16
暨南大學
68.548
4★
169
17
華東師范大學
68.464
4★
169
18
中山大學
67.834
4★
169
19
首都師范大學
67.678
4★
169
20
山東大學
61.920
4★
169
21
陝西師范大學
61.427
4★
169
22
山東師范大學
60.353
4★
169
23
安徽大學
57.584
4★
169
24
黑龍江大學
54.364
4★
169
25
內蒙古大學
50.410
4★
169
26
湖南師范大學
49.798
4★
169
27
廈門大學
49.030
4★
169
28
浙江師范大學
48.614
4★
169
29
揚州大學
48.036
4★
169
30
西北大學
47.865
4★
169
31
新疆大學
47.544
4★
169
32
河南大學
47.336
4★
169
33
安徽師范大學
47.303
4★
169
34
西南大學
47.050
4★
169
⑶ 求國內漢語國際教育碩士學校排名
漢語國際教育碩士是39個專業碩士學位之一，也是備受學生歡迎的考研專業之一。很多學生在選擇學校的時候會有困惑，不知道選擇什麼學校好。根據中國科學評價研究中心(RCCSE)、中國科教評價網(www.nseac.com)和武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)聯合發布的中國研究生教育分學科(專碩)排行榜為大家整理的漢語國際教育碩士學校排名名單，下面是2016-2017漢語國際教育碩士學校排名。
2016-2017漢語國際教育碩士學校排名
漢語國際教育碩士【MTCSOL】簡介
漢語國際教育是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業學位英文名稱為「Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages」,簡稱MTCSOL。
漢語國際教育碩士專業學位培養目標為適應漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。
學校排名只是為大家報考漢語國際教育碩士選擇學校提供一個參考，各位考生需要結合自身的實際條件及學校的報考難易程度等各方面因素綜合考慮，選擇最適合自己報考學校，才能在激勵的考研競爭中脫穎而出。
⑷ 中國漢語言文學考研大學排名
截至目前，開設漢語言文學專業的大學共計489所，在這些高校中，漢語言文學專業最好的大學有：
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1902年 公立 師范 教育部
1北京語言大學
北京語言大學是中國教育部直屬高等學校，是在周恩來總理的親自關懷下建立的，創辦於1962年。經過五十多年的發展，北語已經發展成為一所以語言教學與研究為特色和優勢，中文、外語及相關學科協同發展的多科性大學，已成為我國中外語言、文化研究的學術重鎮和培養涉外高級人才的搖籃。2014年，學校明確了建設世界一流語言大學的奮斗目標和構築四大學術方陣的戰略構想。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1962年 公立 語言 教育部
2四川大學
四川大學是教育部直屬全國重點大學，是布局在中國西部、「985工程」和「211工程」重點建設的高水平研究型綜合大學。學校現任黨委書記楊泉明教授、校長謝和平院士。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1896年 公立 綜合 教育部
3華東師范大學
華東師范大學是由國家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學。學校成立於1951年10月16日，在大夏大學原址上創辦的。2002年根據上海市高校布局結構調整的戰略部署，啟動閔行校區規劃建設，2006年學校主體搬遷到閔行校區。2006年教育部和上海市決定重點共建華東師范大學，學校進入國家「985工程」高校行列。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1951年 公立 師范 教育部
4南京大學
南京大學坐落於鍾靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創建於1902年的三江師范學堂，此後歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，於1950年更名為南京大學。在一個多世紀的辦學歷程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發展態勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1902年 公立 綜合 教育部
5復旦大學
復旦大學創建於1905年，原名復旦公學，是中國人自主創辦的第一所高等院校，創始人為中國近代知名教育家馬相伯。校名「復旦」二字選自《尚書大傳·虞夏傳》中「日月光華，旦復旦兮」的名句，意在自強不息，寄託當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。1917年復旦公學改名為私立復旦大學；1937年抗戰爆發後，學校內遷重慶北碚，並於1941年改為「國立」；1946年遷回上海江灣原址；1952年全國高等學校院系調整後，復旦大學成為文理科綜合大學；1959年成為全國重點大學。上海醫科大學創建於1927年，是中國人自主創辦的第一所高等醫學院校。建院時定名為第四中山大學醫學院，1932年改名為國立上海醫學院，1952年更名為上海第一醫學院，1959年成為全國重點大學，1985年改名為上海醫科大學。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1905年 公立 綜合 教育部
6首都師范大學
首都師范大學創建於1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等專業的綜合性師范大學，是教育部、北京市「省部共建大學」。建校61年來，共培養各類高級專門人才十餘萬名，是為北京市基礎教育輸送合格師資和培養其他現代化建設所需人才的重要基地。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1954年 公立 師范 北京市教育委員會
7中山大學
中山大學由孫中山先生創辦，有著一百多年辦學傳統，是中國南方科學研究、文化學術與人才培養的重鎮。作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學已經成為一所國內一流、國際知名的現代綜合性大學。現由廣州校區、珠海校區、深圳校區三個校區、五個校園及八家附屬醫院組成。中山大學正在向世界一流大學邁進，努力成為全球學術重鎮。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1924年 公立 綜合 教育部
8北京大學
北京大學創辦於1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學，也是當時中國最高教育行政機關。辛亥革命後，於1912年改為現名。作為新文化運動的中心和「五四」運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這里生生不息、代代相傳。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1898年 公立 綜合 中華人民共和國教育部
9南開大學
南開大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是敬愛的周恩來總理的母校。南開大學由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦，肇始於1904年，成立於1919年。南開大學佔地448.97萬平方米，其中八里台校區佔地122.50萬平方米，津南校區佔地245.89萬平方米，泰達學院佔地6.72萬平方米。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1919年 公立 綜合 教育部
10福建師范大學
福建師范大學是福建省人民政府與教育部共建高校，是我國建校最早的師范大學之一，前身為1907年由清朝帝師陳寶琛創辦的福建優級師范學堂。後由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經調整合並，於1953年成立福建師范學院，1972年易名為福建師范大學並沿用至今。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1907年 公立 綜合 福建省人民政府
11上海師范大學
上海師范大學是市重點建設的高校，是一所以文科見長並具教師教育特色的文、理、工、藝學科協調發展的綜合性大學。學校已進入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列。1997年9月至2003年8月，上海師范高等專科學校、南林師范學校黃陵衛生保健師范部、上海行知藝術師范學校、上海旅遊高等專科學校等先後並入或劃歸我校管理。學校下設17個二級學院、134個研究機構。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1954年 公立 綜合 上海市人民政府
12武漢大學
武漢大學，簡稱「武大」，位於湖北武漢，是直屬於中華人民共和國教育部的副部級全國重點大學，國家首批「985工程」、「211工程」、「2011計劃」重點建設高校，同時是「111計劃」、「珠峰計劃」、「海外高層次人才引進計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」和「卓越醫生教育培養計劃」等重點建設的綜合研究型大學，是與法國高校聯系最緊密、合作最廣泛的中國高校之一，是世界權威期刊《Science》列出的「中國最傑出的大學」之一。武漢大學辦學源頭可溯源於清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂；1913年改名國立武昌高等師范學校；1926年組建國立武昌中山大學；1928年定名國立武漢大學，是民國四大名校之一；1949年，更名為武漢大學。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1893年 公立 綜合 中華人民共和國教育部
13暨南大學
暨南大學是中國第一所由政府創辦的華僑學府，是國務院僑辦、教育部、廣東省共建的「211工程」重點綜合性大學，直屬國務院僑辦領導。現任校長為胡軍教授，校黨委書記為林如鵬教授。「暨南」二字出自《尚書·禹貢》：「東漸於海，西被於流沙，朔南暨，聲教訖於四海。」意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1906年 公立 綜合 國務院僑務辦公室
14山東大學
山東大學是國家「211工程」和「985工程」重點建設的高水平大學之一。山東大學是中國近代高等教育的起源性大學。其醫學學科起源於1864年，為近代中國高等教育歷史之最。其主體是1901年創辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之後中國創辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1901年 公立 綜合 教育部
15浙江大學
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落於中國歷史文化名城、風景旅遊勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立於1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。浙江大學是一所特色鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型大學，其學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十二個門類。學校設有7個學部，36個學院（系）。擁有一級學科國家重點學科14個，二級學科國家重點學科21個。據ESI公布的數據，截至2015年9月，我校18個學科進入世界學術機構前1%，居全國高校第二；7個學科進入世界前100位，4個學科進入世界前50位，居全國高校第一。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1897年 公立 綜合 教育部
16吉林大學
吉林大學於2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院合並組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學並入吉林大學。合並前的六所學校，都有著光榮的歷史。原吉林大學的前身是始建於1946年的東北行政學院，1950年更名為東北人民大學，1952年經院系調整成為我黨親手創建的第一所綜合性大學，1958年更名為吉林大學。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1946年 公立 綜合 教育部
17陝西師范大學
陝西師范大學是教育部直屬、國家「211工程」重點建設大學，國家教師教育「985」優勢學科創新平台建設高校，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理幹部以及其他高級專門人才的重要基地，被譽為西北地區「教師的搖籃」。學校前身是1944年成立的陝西省立師范專科學校，1954年更名為西安師范學院,1960年與陝西師范學院合並，定名為陝西師范大學，1978年劃歸教育部直屬。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1944年 公立 綜合 教育部
18華中師范大學
華中師范大學位於九省通衢的湖北省武漢市，佔地面積120餘萬平方米，是中國教育部直屬重點綜合性師范大學，國家「211工程」重點建設的大學。學校在百餘年的發展中既繼承了中國傳統文化的精華，又汲取了外來文化的養分，更弘揚了革命文化教育的傳統，形成了「忠誠博雅、朴實剛毅」的華師精神，為國家培養了近30萬優秀人才。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1903年 公立 師范 教育部
19南京師范大學
南京師范大學坐落在六朝古都南京，是國家「211工程」重點建設的江蘇省屬重點大學、江蘇省與教育部共建高校。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家「211工程」高校行列。
創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1902年 公立 綜合 江蘇省人民政府
⑸ 山西大學漢語國際教育碩士的排名怎麼樣
山西省只有山西大學招收漢語國際教育碩士專業考生，如果你不想區別的地方上學只能報考這個學校，也沒有必要考慮它的排名，另外還有看你考這個專業的目的是什麼。
⑹ 誰有全國各大高校漢語國際教育碩士排名簡單說說也行……
1、北京語言大學
北京語言大學，2006年中國大學研究生院文學類A等學校排名13，「對外漢語」教學界的「大哥大」。參考書目則都是常見的：《對外漢語教育學引論》，《語言學綱要》，《現代漢語》（黃、廖本），《現代漢語》（胡本），《古代漢語》。比較著名的導師有：趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。張旺熹，男，1962年11月出生，安徽蕪湖市人。北京語言大學教授，上海師范大學在職博士研究生。現任北京語言大學對外漢語研究中心副主任，《世界漢語教學》副主編。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。張博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京語言大學教授。1999年6月在中央民族大學獲得博士學位。現任北京語言大學對外漢語研究中心漢語言文字研究室主任。主要研究領域是漢語史、語源學。王建勤，男，1955年12月生於山西。教授，北京語言大學出版社社長兼總編輯。主要研究領域：語言習得與認知。謝小慶，男，1951年生於北京。研究員，漢語水平考試中心副主任。主要研究領域：心理測量學和語言測試。
2、北京大學
北京大學是新中國從事對外國留學生漢語教學歷史最長的學校，1952年開始接收外國留學生，開展對外漢語教學。2002年6月29日，北京大學對外漢語教育學院成立，北大的對外漢語教學進入一個新的歷史時期。
對外漢語教育學院下設漢語精讀教研室、漢語視聽說教研室、選修課教研室、預科教研室、研究生教研室等5個漢語教學機構。
北京大學對外漢語教育學院擁有一支教學水平高、科研能力強、具有跨學科教育背景和國際化視野的教師隊伍，在我國對外漢語教學和科研事業中發揮著重要作用。學院現有專職教師54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生導師4人，碩士生導師40人。另外，學院還建設了一支相對穩定的兼職教師隊伍，已達50人。
3、北京師范大學
北京師范大學「漢語文化學院」是在原「對外漢語教學中心」1965-1996 ）和「對外漢語教育學院」（1996-2000 ）的基礎上建立的。在把漢語作為第二語言進行教學方面，我們已經有了近40年的經驗。
漢語文化學院作為北師大對外開放的一個重要窗口，擔負著培養前來學習漢語和中國文化的各國留學生（其中包括本科生和長期、短期語言生） 以及「語言學及應用語言學」、「漢語言文字學」兩個專業的中外博士研究生、碩士研究生的教學任務，同時，還擔負著培訓國內外漢語教學師資以及有關對外漢語教學學科學術研究的任務。漢語文化學院以教學和科研為主體，是一個綜合性的教學研究實體，每年在學院學習的留學生千餘名。
接下來的排名分別是：4、暨南大學；5、華東師范大學；6、廈門大學；7、中山大學；南開大學；9、復旦大學；10、南京大學；11、山東大學；12、四川大學；13、首都師范大學；14中央民族大學；15、北京外國語大學
⑺ 求漢語國際教育專業研究生學校排名
這個專業地理位置很重要
像北京上海廣州這種地方，對外交流的機會都會比其他地方多很多
所以，在選擇學校的時候，地理位置是首要考慮的因素
學校的差別就在於地理位置上，因為這個專業基本上都是新開設的
⑻ 對外漢語研究生哪個大學最好
選擇一所適合自己的學校，對考研的同學來說是一件至關重要的事情。根據武書連《中國大學評價》對2006年中國大學研究生院文學類A等學校的排名，結合我所了解的「對外漢語」教學界各大學的實力和聲譽，向大家推薦以下大學：北京語言大學，暨南大學，北京師范大學，北京大學，中國傳媒大學，南京大學，南京師范大學，中山大學，中國人民大學，華中師范大學，上海師范大學，山東大學，華東師范大學，復旦大學，北京外國語大學。著重向大家介紹三所有代表性的大學：北京語言大學，上海師范大學，暨南大學。
北京語言大學，2006年中國大學研究生院文學類A等學校排名13，「對外漢語」教學界的「大哥大」。順便提一句，「對外漢語」教學現在還不是一個專業，而僅是一個研究方向，因為到目前為止它仍是一個三級學科，通常都設置在「語言學及應用語言學」這個專業下面，作為它的一個研究方向。北京語言大學招收屬於文學碩士的「對外漢語」教學的研究生和屬於教育學碩士的「課程與教學論」專業的「對外漢語」教學的研究生。考試的內容基本相同，語言學概論，現代漢語，古代漢語。「課程與教學論」專業要多考一個「對外漢語教學概論」。參考書目則都是常見的：《對外漢語教育學引論》 ，《語言學綱要》，《現代漢語》（黃、廖本），《現代漢語》（胡本），《古代漢語》。比較著名的導師有：趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學 對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。張旺熹，男，1962年11月出生，安徽蕪湖市人。北京語言大學教授，上海師范大學在職博士研究生。現任北京語言大學對外漢語研究中心副主任，《世界漢語教學》副主編。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。張博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京語言大學教授。1999年6月在中央民族大學獲得博士學位。現任北京語言大學對外漢語研究中心漢語言文字研究室主任。主要研究領域是漢語史、語源學。王建勤，男，1955年12月生於山西。教授，北京語言大學出版社社長兼總編輯。主要研究領域：語言習得與認知。謝小慶，男，1951年生於北京。研究員，漢語水平考試中心副主任。主要研究領域：心理測量學和語言測試。
暨南大學，有「華僑最高學府」之稱，2006年中國大學研究生院文學類A等學校排名11，對外漢語教學在南方的最重要的基地。「對外漢語」方向是「語言學及應用語言學」專業下的六個方向之一，此專業的研究生由華文學院培養，2006年共招收60人。「對外漢語」教學與華文教育方向的導師有八位老師，分別是賈益民教授、彭小川教授、李軍教授、周靜副教授、孫玉卿副教授、張軍副教授、楊海明副教授、王漢衛副教授。另外還有一位周健教授。這里特別向大家介紹一下郭熙教授。暨南大學的考試科目是語言學綜合(含語言學概論、古代漢語和寫作)和現代漢語，參考書目是葉蜚聲《語言學綱要》，邵敬敏《現代漢語通論》，王力《古代漢語》（1－2冊）。
上海師范大學，盡管不是985或者211大學，卻是在「對外漢語」教學領域具有鮮明特色的一所高等院校，又因為地處繁華的國際都市上海，有其獨特的地理和資源優勢，「對外漢語」這個專業的師資是非常強大的。上海師大的對外漢語學院和人文與傳播學院均培養「對外漢語」的碩士研究生。對外漢語學院著名的導師有：齊滬揚，男，1950年出生，浙江人。上海師范大學教授，博士生導師。1993年在上海師范大學獲得博士學位。現任上海師范大學對外漢語學院院長。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。陳昌來，男，安徽定遠人，1962年出生。1988年畢業於復旦大學中文系，獲博士學位。現為上海師范大學對外漢語學院教授。主要研究領域是漢語語法學。人文與傳播學院著名的導師有：張誼生，男，浙江紹興人，1952年11月出生於上海。文學博士，上海師范大學人文傳播學院教授，語言研究所副所長。漢語言文字學博士生導師，碩士點學科帶頭人 。主要研究領域：現代漢語語法、現代漢語虛詞。
⑼ 求對外漢語考研學校及排名！！！
外漢語考研學校排名：
北京語言文化大學-對外漢語系
北京外國語大學-國際交流學院對外漢語專業
北京大學
北京師范大學
黑龍江大學
中央民族大學
中國傳媒大學
華東師范大學
南京師范大學
南京大學
吉林大學
主幹學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究;語言學概論、對外漢語教學概論等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。
相近專業：漢語言文學 漢語言 對外漢語 中國少數民族語言文學 古典文獻 中國語言文化應用語言學 華文教育 文秘
⑽ 對外漢語專業學校排名
對外漢語是以非漢語為母語的國家或民族的人為教學對象的漢語教學，相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅遊和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。作為對外漢語教學或者漢語作為第二語言教學。
2020年中國對外漢語專業大學排行榜
排 序
學校名稱
水 平
開此專業學校數
1 南京大學 5★ 271
2 北京語言大學 5★ 271
3 華東師范大學 5★ 271
4 浙江大學 5★ 271
5 上海外國語大學 5★ 271
6 四川大學 5★ 271
7 首都師范大學 5★ 271
8 南開大學 5★ 271
9 湘潭大學 5★ 271
10 黑龍江大學 5★ 271
11 山東大學 5★ 271
12 上海師范大學 5★ 271
13 西南交通大學 5★ 271
14 暨南大學 4★ 271
15 武漢大學 4★ 271
16 上海大學 4★ 271
17 南京師范大學 4★ 271
18 湖南師范大學 4★ 271
19 蘇州大學 4★ 271
20 天津師范大學 4★ 271
對外漢語專業就業前景排名
對外漢語專業介紹
培養目標：本專業旨在培養具備扎實的語言和文化基礎知識，對教育學、心理學、秘書學、管理學有較全面的了解，能在國內外各類學校、文化交流部門、企事業單位、旅行社、新聞出版部門從事對外漢語教學、對外文化交流、涉外文秘、涉外導游、外文編輯等工作的應用型高級專門人才。
對外漢語專業就業方向
對外漢語專業畢業生能在國內外各類對外漢語教學辦學機構、留學生教育機構、中外合作辦學機構、中外教育合作交流漢語教師援外項目從事對外漢語教學工作，在新聞出版、文化宣傳、黨政機關、三資企業、外事、外貿、旅遊等部門和各類涉外企事業單位從事中外文化交流的相關工作，以及攻讀國際漢語碩士、出國留學等。
對外漢語專業就業前景
中國語言文學類專業對應職業方向分析
中國語言文學類包括專業：漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學、古典文獻、中國語言文化、應用語言學
職業方向一文秘
對應專業：漢語言文學、漢語言、對外漢語
職業說明：同前
市場趨勢：同前
工作地點：寫字間
職業利弊：略
初始職位：秘書、辦公室文員
職業人格：管理型、服務型、事務型
學業規劃：除本專業而外，要注意積累政治、經濟、文秘、哲學、人物傳記等方面的知識、經驗和閱歷。培養自己的領導思維和辯證思維的能力。多參加一些社團活動，鍛煉自己的溝通能力和人際交往能力。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：部門領導、單位領導或開辟自己獨立的事業。
職業方向二對外漢語教師
對應專業：對外漢語、中國語言文化、應用語言學
職業說明：面向外籍人士教授漢語的教師
市場趨勢：近年來，隨著中國社會經濟的發展及改革開放的深入，許多國家出現了學習漢語的熱潮，這是中國影響日益擴大的必然結果。因此對外漢語教師的需求會越來越多。因此從職業前景來看，它有著廣闊的發展空間。當然它要求從業者具有深厚地中國文化底蘊和流暢的外語交流能力。
工作地點：室內
職業利弊：與外國人士交流比較多，工作穩定、待遇較好
初始職位：助教
職業人格：研究型、事務型、服務型
學業規劃：認真學好本專業課程，加強外語的學習，爭取多學幾門外語，為將來業務的熟練及拓寬就業面奠定基礎。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：高級教師或單位領導
職業方向三各級語言及推廣研究機構研究人員
對應專業：中國語言文化、應用語言學、古典文獻、漢語言
職業說明：教育部門語委辦研究人員
市場趨勢：這類職業屬於公務員序列，至少是事業單位。因此社會需求比較穩定，但需求量不會很大。
辦公地點：室內
初始職位：助理研究員
職業利弊：工作穩定、待遇較好
職業人格：研究型、事務型
學業規劃：學好本專業，入學時就要為報考此類機構進行知識儲備。
大學四年規劃：在求學期間，應該懂得主動求變，藉助具有同行職場經驗的小編的職業指導，藉助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
職業發展：高級研究員