2016清華大學夏令營招生簡章

『壹』 2016年清華大學針對高中學生夏令營

世紀明德京名校成長營，根植於 「名校夢」和「北京夢」，為營員提供獨特的人文自然風景。你可以在多所風格迥異、各具特色的高等院校探尋大學精神、體驗大學文化、聆聽大學故事、感受大學底蘊，有高考狀元為你報告、高校教授為你解讀招生政策，你無限靠近夢想，滿懷昂揚鬥志！
修學特色
走進首都名校 深度感知特色招生政策解讀 狀元勵志分享專業課程設計 技能顯著提升
自2006年至今，明德人始終以「為3-18歲青少年提供社會能力教育整體解決方案」為使命，為來自世界各地的青少年提供最專業、最完善的綠色夏冬令營、研學旅行專業服務。

世紀明德作為國際夏令營協會（ICF）大陸地區首個會員單位，旗下全資子公司具有AAAA級旅行社資質及出入境旅遊業務資質。並在中國大陸地區率先建立了符合國際標准要求的、全程全方位的研學旅行以及夏冬令營服務標准與安全體系，並承接國家旅遊局《中小學生出境研學旅行服務規范》起草、制定工作。專業隊醫、安全員全程堅守，導航、定位、即時溝通全程監控。十餘年來，累計為國內外近萬所優秀中小學的百萬師生提供游學服務。

『貳』 清華夏令營入營條件是什麼

清華大學夏令營錄取要求：

根據夏令營筆試、面試等各項測試成績的排名，在綜合考察中學成績、思想素質的基礎上，本著公開、公平、公正的原則，確定優秀營員人選，並擇優推薦到清華大學後續的特色招生選拔環節。

優秀營員所享受到的相應優惠政策，只適用於高考志願填報清華大學「化學工程與工業生物工程」以及「高分子材料與工程」專業。

入營條件：

綜合素質優秀、對信息學興趣突出、競賽成績優異的高二學生或高一學生。營員候選人須獲得NOIP省級一等獎，並綜合參考當年NOI、CCF冬令營、CTSC、APIO的成績，已入選NOI的A類、B類或C類的選手優先入選。

清華大學夏令營指為促進全國各高校優秀大學生之間的交流，增進大學生對清華大學相關院系學科的了解在清華大學舉行的一種以學習教育，拓展中小學生情懷，打磨學習意志的一項具有教育意義的組織活動。

以上內容參考：網路-清華大學夏令營

『叄』 關於清華大學自主招生夏令營

概述「中學校長推薦制」是北京大學在2010年即將推行的一種自主招生政策，目的為進一步推進自主招生改革，探索多樣化人才培養新模式，為不同類型優秀學生的脫穎而出創造條件。在面向社會公示的前提下，提出申請，經過北大同意的校長可實名向北大推薦優秀學生。經中學校長實名推薦並經過本人同意的學生，可成為高校自主招生候選人，直接進入自主招生面試環節並可在通過後獲得30分降分錄取資格。 目錄[顯示]簡介 質疑 觀點 信息 其他高校 北京大學 [編輯本段]簡介2009年的高考招生尚未結束，部分學校已經開始為2010年的招生備戰了。北京大學正在醞釀2010年的自主招生政策，將在部分地區啟用「校長推薦制」。 據北大招辦主任劉明利介紹，北大自主招生有兩個新思路：一是院系夏令營活動，由北大部分院系舉辦，提前考察一批對特定學科具有濃厚興趣的學生；二是在面向社會公示的前提下，各校長可實名向北大推薦優秀學生。經中學校長實名推薦的學生，可成為高校自主招生直接候選人。據了解，由校長個人名義推薦的學生，將可免試直接成為北大自主招生候選人，推薦名單將公示。按照常規，考生需經過筆試、面試，成績合格才能成為自主招生候選人。2010年北大招生過程中，校長推薦制將在北京、廣東、河南、黑龍江、湖北、湖南、吉林、江蘇、陝西、天津、新疆、浙江、重慶13個省區進行。 自主招生考試對於有學生表示校長推薦很可能出現造假的疑問，北大招辦表示，北大將盡力創立一套合理的校長推薦制。 [編輯本段]質疑校長對學生了解嗎？ 一些校長位居官位而疏於學教一線，他是否具備推薦優秀學生的能力？另外，校長對學生的了解往往是看學生成績，品行情況多要聽教師介紹。那麼誰能保證該生班主任的公平公正？某些學校班主任對學生的保送資格擁有決定權，導致許多家長給班主任送禮。校長實名制，但班主任會實名嗎？ 誰能保障校長的公正性？校長會不會拿著推薦權媚權或媚錢？這個環節若處理不好，那麼這個推薦權正好給部分正企圖或已經習慣出賣本該公平的教育權，以達到自身不可告人的目的的校長們，提供一個尋租機會。 推薦標准何在？ 即便中學校長們公正無私，但推薦標准何在？是依據高考分數還是依據師生口碑，抑或依據校長喜好？另外，推薦程序和推薦名額究竟如何形成？是不是每個中學校長都有推薦權？推薦權怎樣較公平地分配給各校長，而一個中學校長又有權推薦幾人？這些問題都相當棘手的。 相關漫畫 [編輯本段]觀點贊：是本好經 教育的公平應該體現在讓每個有才能的學生都能夠得到對應的發展空間，而不是簡單地求平均，簡單地一刀切。「校長推薦」盡管沒有打破「一考定終身」的制度，但是，至少進行了實實在在的探索。有網友指出，歷來高考在於一個「考」字，自主招生也是考。如果能夠有效推薦，解決「一考定終身」，校長推薦是個好主意，只要不被「歪嘴和尚」把好經給念歪了。北大應當出台把關政策，讓校長不該隨便推薦，堵住權錢交易之路。[1][2]憂：且莫一時腦熱過度 有網友指出，校長推薦機制理論可行，但操作管理及監督不到位，可能是滋生腐敗的溫床。類似的實例太多了，且莫一時腦熱過度。同時，也有網友提出，校長推薦學生時可能為了避免社會上產生質疑因而回到按分數推薦的老路上（事實上，2010年首次實行校長推薦的過程中，各地公示的獲得推薦的學生多為成績處於學校前列的學生），這將使得校長推薦有可能從原先推薦有專長的學生蛻變為北大變相提前鎖定優秀生源的途徑。新式的「校長推薦制」利益幾何尚無可知，弊端多少卻似乎顯而易見。例如有學生就認為，校長推薦很可能造假。校長造假，校長為什麼造假？為壓力，為私利，還是為了別的？既然可能存在一系列的問題，那麼在沒有創立一套合理的校長推薦制之前而輕言校長推薦制，並明確把某個地方作為試驗點，最可能傷害到的可能就是一方考生的切身利益，處理不好，更將適得其反。根據新浪網上的調查，截止到2009年11月26日12時，52.1%的網友認為，實名推薦制「仍然拼分數，沒有產生實際推動作用」。51.2%的網友認為，實名推薦應當推薦「一定標准上的偏才」。而後一點，恰恰是目前實名推薦沒有做到的。 [編輯本段]信息2009年9月7日北大招生辦有關負責人介紹：「校長推薦制」將不僅僅只限於示範高中。這意味著明年自主招生時，全

『肆』 清華大學夏令營

只都考語文數學英語其他分開就看你是不是偏才和怪才題目都很變態語文回會叫你寫詞還有答名詞解釋神馬的（我們那年有恆生指數還有什麼道瓊斯指數神馬的都變態死了）數學有很多超怪的證明題英語的閱讀長的要死建議別去不過考得不好也有可能會錄取因為主要看你哪方面是不是特別突出

『伍』 關於清華大學暑期夏令營

是指保研夏令營嗎？如果通過而且你有推免名額，可以提前錄取，即使沒有錄取也可以提前見到導師，好處挺多的。如果是別的夏令營我就不曉得了

『陸』 怎麼報名參加清華暑期夏令營

清華大學夏令營錄取要求根據夏令營筆試、面試等各項測試成績的排名，回在綜合考察中學成績、答思想素質的基礎上，本著公開、公平、公正的原則，確定優秀營員人選，並擇優推薦到清華大學後續的特色招生選拔環節。優秀營員所享受到的相應優惠政策，只適用於高考志願填報清華大學「化學工程與工業生物工程」以及「高分子材料與工程」專業。

『柒』 北大清華勵志夏令營

專家推薦：北大清華狀元學習力游學課招生簡章

一、前言

這是一個讓孩子跟北大清華高考狀元學習力文化對比學習的教育項目；

這是一個能讓追求上進的孩子變得更加積極、自信、強大的教育項目。

北大清華狀元學習力游學課是由北京大學校友企業主辦的「北大清華凱旋游學」重磅整合推出。體驗北大清華文化、砥礪成長動力的同時，游學課將深挖狀元學習力文化，帶學生體驗高考狀元智慧學習的謀略，讓學生不再反復做無用功，讓家庭不再做盲目的教育投資！

三、課程背景

「教育的障礙：不缺少物質，缺少精神；不缺少努力，缺少對比」。隨著中小學生升學競爭壓力的增大和未來更高的人才需求，對中高考分數的高期待，讓親子家庭承受巨大的精神壓力和沉重的經濟負擔。

1、家教補習泛濫：不會學習的學生往往疲於各種課外補習，北大清華的高考狀元九成以上沒報過補習班，揭示高分的成績不是補出來的；如果學習痛苦還無法突破，說明學生已經被耽誤了！

2、應試教育有局限：應試教育的最基本任務是保證絕大多數學生達到最基本的水平，稱為基礎或保底教育，培養普通學生沒有問題，培養大量的頂尖學生遠遠不夠。

3、家長的教育智慧有待提升：很多家長未參加過專業的教育文化培訓，不了解孩子的心智規律和成長知識，由著自己的認知盲目教育，孩子無法與家長形成合力，這樣的教育，導致孩子後勁不足！

四、課程模式

北大清華勵志+狀元學習力+智慧親子關系 = 學業第一的成長路徑。

五、課程模塊

1、「發現自我」——北大清華勵志參觀課程

（1）課程簡介：「砥礪成長夢想，走進北大清華」，學生的優質成長需要拿最積極的文化來刺激引導，本課程全面解讀兩校校史文化、校園景點文化、人才機制、校內師生生活、危機與使命五大內容，帶學生從多角度深入學校文化與之思想激烈碰撞，刺激學生的成長慾望，製造不滿足、強烈期望改變現狀的勵志效果，是刺激和引導學生積極性和發展方向的一堂課，是一項精英學生成長的必備體驗。

（2）突破點：

1）北大清華的歷史地位是如何成就的；

2）校園景點背後的精神財富；

3）北大清華為什麼培養出那麼多棟梁；

4）北大清華人的榮譽與責任

（3）核心價值：通過融入北大清華文化平台，刺激和引導學生的學習動力和方向，帶學生體會「平台，對自身人生價值和生存品質的影響」。

（4）基本路線

北京大學：百年紀念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鍾亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學革命烈士紀念碑、塞萬提斯像、西南聯大紀念碑、原燕京大學建築群、北京大學校友門；

清華大學：圖書館、大禮堂、同方部、清華學堂、水利實驗館、土木工程館、世紀鼎、日晷、二校門、聞一多像、清華池、水木清華、工字廳、古月堂、荷塘月色、近春園遺址公園。

2、「沖出歧途」——北大清華狀元學習力課程

（1）課程簡介：絕大多數的學生屬於「專業的學生身份、業余的學習技能」，嚴重缺失對「學習」的科學規律的掌握，邏輯錯亂。本環節將帶學生跟北大清華「高考狀元」的學習策略作系統的對比，演繹「狀元學習力」的學習文化，體驗快樂、輕松、高效的學習模式，99%以上的學生會突然產生「發現自己從來都沒有真正學習過」的方向感。整體矯正學習策略的同時，為學生極速提升成績和沖擊名校打開大門。

（2）突破點：

1）學生學習的兩大障礙；

2）狀元學習力的三大特性；

3）狀元學生的三大提分魔術；

4）引導學生自動自發的四大方法；

5）學生學習危機管理與處理；

6）學生與家長、學校、社會的良性定位。

（3）核心價值：轉變學生努力而不得要領的學習狀態，化解被動學習、盲目補習的教育痛點，讓「學」變的「勢如破竹」，孵化學校、家庭做不到的提升！

3、「愛的助力」——北大清華狀元親子關系課程

（1）課程介紹：教育規律證明，「學習」的很多問題不在學生身上，而在家庭親子文化上。比如一個學生在家裡，只要把學習搞好就可以了，遇到其他生活責任和困難都可以推卸和放棄，那麼這個學生在學習上遇到難題，不大可能會主動往前沖！因為他在生活的某一方面養成的品質都會帶到他其它生活的方方面面，所以現實中「家庭親子關系」和學生的「學習」問題通常是交織在一起的，我們解決學習的問題需要從整體上進行梳理。

（2）突破點：

1）高考狀元親子關系的特點；

2）親子需要把握的三大成長規律；

3）親子關系常見的三大致命失誤；

4）親子關系的實質和層次。

（3）核心價值：本課程以輔助家庭培養孩子成才為目的，探討、發現家庭親子關系的失誤和方向，是親子共同學習的過程，是親子互諒互解的過程，最後也是親子形成合力的過程。

六、課程目標

1、成長動力：體驗名校魅力，引發成長思考，孵化成長動力！

2、學會學習：對比高考狀元學習力，半日課讓你在「學習」上大開眼界！

3、親子合力：優化親子良性溝通關系，增強學習力提升基礎！

1、強度大：「對比」的教育藝術，「勵志+狀元學習力」的課程設計，效果顯著；

3、個性化強：每組開課最多不超過三名學生，重視個性；

4、配套工具書：《游學寶典》提升游學效果，經典、高端游學課專用。

八、招生對象

小學生、初中生、高中生（7至18周歲），親子家庭。

九、課程時長

半日/一日

十、學習費用

勵志游學課：兩校2300元（編號：11），單校1900元（編號：12）

經典游學課：兩校3800元（編號：21），單校3100元（編號：22）

高端游學課：兩校5600元（編號：31），單校4800元（編號：32）

（詳見凱旋游學官網「北大清華狀元學習力游學課」標准明細表）

十一、開課時間

1、每日開課，經典課每日僅限開4組課，須北京大學、清華大學校內

北京地區以外省市14周歲以下學生單獨到校的，可協助安排接站/接機和住宿。

十四、主辦單位

北京仁傑動力文化發展中心（北京大學校友企業）

北大清華凱旋游學項目運營中心

十五、學術支持

北大清華狀元學習力課題組

『捌』 2016年清華大學醫學院夏令營什麼時候開始報名

蘇杭夏令營終於在昨天開始了。經過一個半晚上的行程，我們終於來到了美麗的杭州。 這次的旅遊最令我們期待的就是去西湖，所以不掉你們的胃口，就先介紹西湖吧！ 西湖一角:斷橋:
「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休」。下了車我們便直奔西湖，，幾千年來她就一直安靜地卧在這兒，看著一個個朝代在她身邊忽而盛大忽而衰敗，一位位詩人因她而心生感慨，作出許多名家名篇，內容五花八門，或嘆，或喜，或怒，或哀，唯一未變的是她的清新。 我們是慕名而來的，所以也看到了滿湖不問世俗的荷花、威嚴的雷鋒塔、具有傳說的斷橋等等。梁山伯與祝英台、白娘子與許仙，在她這里創造了人間美麗的傳說，寄託著許多的感情，不論是真是假，這些傳說都給予了她太多的與眾不同。使她具有一種超凡脫俗的氣質。 在西湖裡的第一感覺是——舒服。真的，那種舒服是我前所未有而感覺到的。在那裡，望著湖邊的垂柳，望著明澈的湖水，望著滿湖的荷花，讓人真的可以在剎那間放輕松。全身上下好像都輕飄飄的，腳尖彷彿可以挨地，自己依稀能飛起來，那真的是一種享受。同學們開心極了，心情好得不得了：有的在指指點點的賞景；有的在照影留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏；還有的在歡快地追逐嬉鬧。我和好夥伴杜明芷坐在木頭制的靠椅，迎著微風，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中，竟突然莫名奇妙地想自己不是杭州人真是人生一大遺憾了。

『玖』 清華大學暑假夏令營

至於一般夏令營參加意義不大，但是凱旋游學的夏冬令營是清華、北大等名校每年為提升學生學習力做准備是相當有價值的。我身邊的人就有在冬令營上受益的。如果你有能力自己組織我可以給你和清華聯系，你自己組織個夏令營好了。

專家推薦：北大清華狀元學習力游學課
一、前言
培養出頂尖的孩子難嗎？引導孩子成長最正確的方向是往上看，跟最頂尖的學生對比，才能看到巨大的成長空間。
這是一個讓孩子跟北大清華高考狀元學習力文化對比學習的教育項目；
這是一個最能代表絕大多數高考狀元共性學習、成長特點的教育項目；
這是一個能讓追求上進的孩子變得更加積極、自信、強大的教育項目。
二、課程介紹
北大清華狀元學習力游學課是由北京大學校友企業主辦的「北大清華凱旋游學」重磅整合推出。體驗北大清華文化、砥礪成長動力的同時，游學課將深挖狀元學習力文化，帶學生體驗高考狀元智慧學習的謀略，讓學生不再反復做無用功，讓家庭不再做盲目的教育投資！
三、課程背景
「孩子進步的障礙：不缺少物質，缺少精神；不缺少努力，缺少對比」。隨著中小學生升學競爭壓力的增大和未來更高的人才需求，對中高考分數的高期待，讓親子家庭承受巨大的精神壓力和沉重的經濟負擔。
1、家教補習泛濫：不會學習的學生往往疲於各種課外補習，北大清華的高考狀元九成以上沒報過補習班，揭示高分的成績不是補出來的；如果學習痛苦還無法突破，說明學生已經被耽誤了！
2、應試教育有局限：應試教育的最基本任務是保證絕大多數學生達到最基本的水平，稱為基礎或保底教育，培養普通學生沒有問題，培養大量的頂尖學生遠遠不夠。
3、家長的教育智慧有待提升：很多家長未參加過專業的教育文化培訓，不了解孩子的心智規律和成長知識，由著自己的認知盲目教育，孩子無法與家長形成合力，這樣的教育，導致孩子後勁不足！
四、課程模式
北大清華勵志+狀元學習力+智慧親子關系 = 學業第一的成長路徑。
五、課程模塊
1、「發現自我」——北大清華勵志參觀課程
（1）課程簡介：「砥礪成長夢想，走進北大清華」，學生的優質成長需要拿最積極的文化來刺激引導，本課程全面解讀兩校校史文化、校園景點文化、人才機制、校內師生生活、危機與使命五大內容，帶學生從多角度深入學校文化與之思想激烈碰撞，刺激學生的成長慾望，製造不滿足、強烈期望改變現狀的勵志效果，是刺激和引導學生積極性和發展方向的一堂課，是一項精英學生成長的必備體驗。
（2）突破點：
1）北大清華的歷史地位是如何成就的；
2）校園景點背後的精神財富；
3）北大清華為什麼培養出那麼多棟梁；
4）北大清華人的榮譽與責任
（3）核心價值：通過融入北大清華文化平台，刺激和引導學生的學習動力和方向，帶學生體會「平台，對自身人生價值和生存品質的影響」。
（4）基本路線
北京大學：百年紀念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鍾亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學革命烈士紀念碑、塞萬提斯像、西南聯大紀念碑、原燕京大學建築群、北京大學校友門；
清華大學：圖書館、大禮堂、同方部、清華學堂、水利實驗館、土木工程館、世紀鼎、日晷、二校門、聞一多像、清華池、水木清華、工字廳、古月堂、荷塘月色、近春園遺址公園。
2、「沖出歧途」——北大清華狀元學習力課程
（1）課程簡介：絕大多數的學生屬於「專業的學生身份、業余的學習技能」，嚴重缺失對「學習」的科學規律的掌握，邏輯錯亂。本環節將帶學生跟北大清華「高考狀元」的學習策略作系統的對比，演繹「狀元學習力」的學習文化，體驗快樂、輕松、高效的學習模式，99%以上的學生會突然產生「發現自己從來都沒有真正學習過」的方向感。整體矯正學習策略的同時，為學生極速提升成績和沖擊名校打開大門。
（2）突破點：
1）學生學習的兩大障礙；
2）狀元學習力的三大特性；
3）狀元學生的三大提分魔術；
4）引導學生自動自發的四大方法；
5）學生學習危機管理與處理；
6）學生與家長、學校、社會的良性定位。
（3）核心價值：轉變學生努力而不得要領的學習狀態，化解被動學習、盲目補習的教育痛點，讓「學」變的「勢如破竹」，孵化學校、家庭做不到的提升！
3、「愛的助力」——北大清華狀元親子關系課程
（1）課程介紹：教育規律證明，「學習」的很多問題不在學生身上，而在家庭親子文化上。比如一個學生在家裡，只要把學習搞好就可以了，遇到其他生活責任和困難都可以推卸和放棄，那麼這個學生在學習上遇到難題，不大可能會主動往前沖！因為他在生活的某一方面養成的品質都會帶到他其它生活的方方面面，所以現實中「家庭親子關系」和學生的「學習」問題通常是交織在一起的，我們解決學習的問題需要從整體上進行梳理。
（2）突破點：
1）高考狀元親子關系的特點；
2）親子需要把握的三大成長規律；
3）親子關系常見的三大致命失誤；
4）親子關系的實質和層次。
（3）核心價值：本課程以輔助家庭培養孩子成才為目的，探討、發現家庭親子關系的失誤和方向，是親子共同學習的過程，是親子互諒互解的過程，最後也是親子形成合力的過程。
六、課程目標
1、成長動力：體驗名校魅力，引發成長思考，孵化成長動力！
2、學會學習：對比高考狀元學習力，半日課讓你在「學習」上大開眼界！
3、親子合力：優化親子良性溝通關系，增強學習力提升基礎！
七、課程特色
1、時間短：半日或一日，不受周末或假期限制；
2、強度大：「對比」的教育藝術，「勵志+狀元學習力」的課程設計，效果顯著；
3、個性化強：每組開課最多不超過三名學生，重視個性；
4、配套工具書：《游學寶典》提升游學效果，經典、高端游學課專用。
八、招生對象
小學生、初中生、高中生（7至18周歲），親子家庭。
九、課程時長
半日/一日
十、學習費用
勵志游學課：兩校2300元（編號：11），單校1900元（編號：12）
經典游學課：兩校3800元（編號：21），單校3100元（編號：22）
高端游學課：兩校5600元（編號：31），單校4800元（編號：32）
（詳見凱旋游學官網「北大清華狀元學習力游學課」標准明細表）
十一、開課時間
1、常年開課，經典課每日僅限開4組課，須提前兩日以上報名；
2、上午8:30或下午2：00開課。
十二、上課地點
北京大學、清華大學校內
十三、到校接站
北京地區以外省市14周歲以下學生單獨到校的，可協助安排接站/接機和住宿。
十四、主辦單位
北京仁傑動力文化發展中心（北京大學校友企業）
北大清華凱旋游學項目運營中心
十五、學術支持
北大清華狀元學習力課題組

『拾』 清華大學夏令營報名條件

1、在目前就讀抄學校取得教育部推薦免試研究生資格的優秀應屆本科畢業生；
2、研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向；
3、誠實守信，學風端正，不存在任何有違學術道德、專業倫理等行為，未受過任何處分；
4、身心要健康