大學招生技巧

① 大學自主招生面試應該注意些什麼

面試中，考生的自我情況介紹佔有很重要的分量。考官對考生視覺的好感、聽覺的好感、基本的好感、認知的好感、比較的好感和綜合評定的好感都會從這里找到一定的印象。
所以，撰寫好考生的自我情況介紹是很重要的。考生要通過自我情況的介紹向考官展示一個真實的形象，一個良好的形象，一個積極向上的學生形象。
1、實事求是，如實介紹
考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實事求是地瞎吹，把自己描繪成「高大全」。
老師考官也是從學生時代走過來的人，而且，見過很多學生，高中的「那點事」，他們是比較清楚的。考生只要是一張嘴說話，他們就大致了解這個考生的一半情況了。
所以，一定要實事求是地如實介紹，來不得半點的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那隻能是「搬起石頭砸自己的腳」。
2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側重
德——就是思想方面，至少要是「誠實信用」，其他方面，依據自己的實際情況如實的撰寫。
智——這是重頭的內容，學生以學為主，學習成績如何，可以將自己取得的好成績具體介紹一番。
體——很多同學不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時候就知道了。學習好的同學，也愛好某一項體育運動，這就不會是「書獃子」。大學是很喜歡學習好，又愛運動的學生的。至少，身體也是學習的本錢，生命在於運動嗎。
在這方面要是能有良好的表現，那老師考官的幾項好感一定會加分不少。
我孩子是這樣介紹的：「我愛好籃球運動，在球場可以經常看到我和同學一起打球的身影。在愛好籃球運動的同學當中，我的學習成績是比較突出的；在年級學習成績名列前茅的同學之中，我的籃球又是打得很好的」。
這樣一介紹，一個德智體全面發展的學生形象就展現在老師考官的面前了。
體育愛好這個方面，也要如實介紹。考生愛不愛運動，老師考官基本上是一眼就能看出開的。要是哪個考生不會踢足球，還瞎吹牛說他足球踢得好，那老師考官突然問一句「世界盃」的情況，你要是答不好，或者答不出來，那你就「汗顏」吧！
美——文化藝術上要是還有特長，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。
勞——熱愛勞動，這也是一個很好的優點。可不要忘記喲！
3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統的就要籠統
考生自我介紹的時間是有規定的，要注意掌握時間。在撰寫自我情況介紹時就要注意把握。不要「口若懸河」講個沒完，那是很招人煩的。
所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統的就要籠統。
例如，參加數學、物理、化學、生物、信息等奧林匹克的競賽成績情況就一定要具體；如在哪一年，參加的什麼項目的競賽，競賽的級別，取得了什麼樣的成績和名次等都具體地說清楚。這可不能太籠統。
假如，有的考生只是說參加了數學一個競賽，獲得了一等獎。那誰知道是哪年哪月的競賽，什麼級別什麼區域的一等獎？
有些則要稍微籠統一些，例如，學習成績經常名列班裡或年級的前茅。「前茅」就比較籠統，因為，你不能把上高中以來或上高三以來的每次考試成績和名次都羅列出來；那樣太羅嗦，太冗長；也沒有必要。
文藝特長則要具體一些，業余愛好可以籠統一些。
把握好這三點，考生的自我介紹就准備的差不多了。

自主招生面試評委一：不喜歡張狂的學生

作為參加自主招生面試的評委之一，我遇到了各種各樣的同學，他們水平參差不齊。這過程中我遇到了三個例子，印象特別深刻。

有位學生成績不錯，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評委又提出了這么一個問題：「對於小泉參拜靖國神社的現象，你怎麼看？」他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：「只不過是一個事實，兩國各自有表述。」對於這樣大是大非的問題，他態度那麼馬虎，怎麼能讓我們信服？評委們很容易得到這樣的印象：這位同學缺乏愛國精神，至少是缺少對時事的關注。顯然，他在面試中得不到好成績，只能敗走麥城。

還有一位同學，狂妄得不得了，輪到他發言的時候，便大談特談什麼書都看過、什麼東西都知道。現場的評委都是文學、化學、計算機等各個領域的專家，這么吹噓自己，不怕風大閃了舌頭么？評委要剎他威風是很容易的，問他一個化學方面的專業問題，他即刻目瞪口呆了。後來的結果大家也能想像得出來，他名落孫山。XX學校不喜歡張狂的學生。學習成績是一回事，待人接物方面過不了關，一樣遭淘汰。後來我也想，假如這位同學真的和XX學校失之交臂(因為還有接下來的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價。

另外有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家裡很窮。可是在面試過程中，這位同學樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現打動了在場的每位評委，贏得了一致的好評，順利入圍。這個例子可以說明什麼呢？哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對一切，保持一種良好的狀態。事在人為，後天的努力可以在很大程度上彌補先天的不足，甚至創造奇跡。

看新聞里說，上海有個別中學出現了針對名校自主招生面試的輔導班，這毫無意思，簡直是亂搞。他們不是評委，一時半會兒的訓練怎能奏效呢？面試時的表現可以在一定程度上反映出學生的綜合素質。最重要的還是平時的積累，保證平時成績好，各方面的能力不能偏廢。成績不好當然不行，想靠賭博來渾水摸魚進入大學，那是不可能的。

主要看學生平時的積累----印傑(上海交通大學副校長)

面試主要還是看學生平時的積累。不過，總體來說，還是有幾個指導原則可以把握：

首先，學生平時要注意自己的個人談吐、舉止，別人講話的時候不要輕易打斷，回答問題時，要用簡潔而富有邏輯的語言把握事物的本質，把問題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問題一定要簡明扼要。同時，考生面試時，也不要太在意自己回答問題的先後次序，因為先回答發揮的空間更大，後回答也有好處，有充裕的時間准備，語言的邏輯性更強，思考的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開放性題目，不出以標准答案為結果的題目。如果某一個題目第一位學生回答完畢後，剩下的同學都發現很難再回答了，那這就不是一個好問題。我們今年還會在試題方面有更多的改進，所以，肯定會給學生比較大的發揮空間。

第三，我們的試題很多都涉及社會熱點問題，還有一些學校里經常碰到的問題，這些問題往往都發生在學生的身邊。因此，在高考前夕，學生不能完全「兩耳不聞窗外事」，讀報，看新聞還是很有必要的。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時抱佛腳，沒有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實地，按照自己的復習計劃學習，可以多花一些時間看報紙，聽新聞。

自主招生面試評委二: 要有些自己的想法

大學的自主招生是大勢所趨，能夠讓大學招到想要的學生。在我看來，XX所青睞的學生要基礎好，善於舉一反三、融會貫通，還要有自己的想法。

現在很多學生是怎麼樣呢？緊緊跟在老師屁股後面，老師讓我做什麼我就做什麼。老師教三道題，作業做兩道，最後考試考一道———這樣的題海戰術和被動接受式學習在大學里是不管用的。21世紀技術發展很快，知識多得讓人接受不過來，這過程中重要的不是知識的傳遞，而是能力的培養。我們更喜歡那些能夠「教一、做二、考三」的學生，平時對錯題進行歸納整理，做到舉一反三。

當然，要真正實現融匯貫通，基礎知識非常重要。一個學生基礎知識是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數學題、物理題，從平常的問話里就看出來了。比如有這樣一個問題：「一個本子第一頁寫了1，第二頁寫了2，第八頁寫了什麼？」有的同學不假思索地說是8，這就自信過度了，你怎麼知道上面是按照自然序列呢？有的同學猶豫不決，只是覺得「很難說」。那也不行，他沒有充分利用第1、2頁的信息。他應該回答「可能是8」，那就很好了。我舉這個例子是要說明，一個學生是否有嚴謹的邏輯思維能力，這在很小的方面就能看出來，而這種考察是高考題裡面沒有的。舉一反三和實際的應用能力密切聯系在一起，基礎知識學不好，在面試現場就很難有好的表現。

另一個很重要的方面是學生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來。「據報道，未來幾年我國將投入巨資發展『嫦娥計劃』，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象？」五位同學參加討論，發言很踴躍，不過大都是正面的觀點。有位來自重點中學的同學誇誇其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那麼多，歸納起來實際只有一點，很羅嗦。面試的目的就在於敞開來談，重要的是講出自己內心的東西，而不是那些不犯錯誤的、不留任何印象的客套話。

自主招生的面試是對學生能力的全面檢測，想要臨時抱佛腳、突擊應付，那是沒用的。面試老師來自不同的專業領域，而且臨時搭配，學生根本沒辦法臨時准備。作為學生，主要還是要在基礎方面下足功夫，把知識盤活，讓它變成自己的東西，表達自己內心的想法。

面試不需刻意准備---- 熊丙奇(高等教育專家)

學校對考生的要求體現在自主招生中。考生不用過多准備，將自己的素質能力充分展現出來，讓學校了解就足夠了。自主招生是學校了解學生的真實水準和真實能力的重要渠道，學生沒必要刻意准備，而准備往往也是無效的。其實這也好比用人單位的面試，學生可以用很多的技巧來包裝自己，而評委會將外殼一一剝開，還以原型。因此，學生在面試中，堅持自己一貫自信的表現是最重要的，刻意准備有時候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素質，評委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態這些非常重要。我們會問他一些綜合知識、時事方面的問題，關注他的人文素質。有些書獃子眼睛不敢看評委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學一定知識面廣、思路清晰，答問有條理。

注意細節上的禮貌----周宏(華東師大專家)

我聽說，不少學生在面試環節中，看見面試官，招呼也不打，在細節上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對學生的綜合評價。面試不光看學生的知識面，而是對整個綜合素養的考量，包括對問題有沒有自己的見解、口語表達的流暢和針對性。

另外，考生要時刻注意自己的禮貌、態度和眼神，要在自信中表現出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問題要表現出自己獨特的見解。在展示知識面的同時，展示出自己獨特的見解和認識問題的高雅品位。

② 大學招生問題分析

我覺得你同學應該是個別情況，不能代表整體，大部分會把招生名額放在本地，一是不版讓本地人才權流失，二是在全國范圍內緩解交通，這個情況在省屬高校更為常見，教育部直屬高校相對均勻些，不過近些年也是一樣，這就是為什麼別人拚命要弄北京上海戶口了，這是一個因素，所以像河南等地就很吃虧。

③ 跪求上海財經大學自主招生考試技巧。。。

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④ 大學大類招生的專業如何分專業(原則,時機,方法)

我舉個例子吧，我們學校現在實行大類招生。填報志願時，只需填報學科大類名稱比如（工專程類，屬電子類等等），進校時不分專業，在同一公共基礎課平台和專業基礎課平台進行培養；一年或兩年後學生再根據自己的興趣、專長、發展方向和社會需求在大類所含專業中重新選擇具體專業（自願選擇）。

⑤ 民辦高校招生方案及策略

2009-2010年中國民辦高校市場戰略營銷研究報告

第一章 中國民辦高校發展現狀與趨勢

第一節 發展概況

第二節 教育政策

第三節 辦學理念

第四節 辦學設施

第五節 人才培養

第六節 師資建設

第七節 學科建設

第八節 科學研究

第九節 機遇與挑戰

第二章 中國民辦高校發展競爭力分析

第一節 中國民辦高校辦學形式研究

第二節 中國民辦高校發展生命周期分析

第三節 中國民辦高校分區域綜合競爭力分析

第四節 中國重點大學競爭力分析

第五節 中國一般大學競爭力分析

第六節 中國民辦高校競爭力分析

第七節 中國大學科技創新競爭力分析

第八節 中國重點及一般大學學科門類競爭力分析

第九節 中國大學本科教育專業競爭力分析及對啟示

第三章 中國民辦大學排行榜.

第一節 中國民辦大學排行榜評價指標體系

第二節 中國民辦大學排行榜百強

第三節 中國民辦大學就業率排行榜

第四章 中國民辦高校市場發展政策風險分析

第一節 中國民辦高校類別設置風險

第二節 中國民辦高校專業設置風險

第三節 中國民辦高校辦學層次風險

第四節 中國民辦高校投資風險

第五節 中國民辦高校土地風險

第六節 中國民辦高校招生風險

第七節 中國民辦高校收費風險

第八節 中國民辦高校基建風險

第九節 中國民辦高校教師風險

第十節 中國民辦高校意外風險

第十一節 中國民辦高校市場發展風險建議

第五章 中國民辦高校產權現狀分析及思考

第一節 中國民辦高校產權的定義

第二節 中國民辦高校產權的現狀

第三節 中國民辦高校產權分析

第四節 中國民辦高校產權問題解決思路

第六章 中國民辦大學報考研究

第一節 中國民辦大學高等教育的形式

第二節 中國民辦大學報名條件及招生對象

第三節 中國民辦大學報考參考指標及建議

第七章 中國民辦高校營銷計劃過程

第一節 戰略營銷計劃

第二節 戰略計劃步驟

第三節 營銷計劃的格式

第四節 營銷計劃系統

第五節 監控營銷過程

第八章 中國民辦高校的資源和方向

第一節 評估校園資源

第二節 制訂目標和使命

第九章 中國民辦高校考生擇校分析

第一節 選擇，選擇力和容量分析

第二節 個體消費者行為：擇校過程

第三節 組織購買者行為分析

第十章 中國民辦高校市場公共營銷

第一節 策劃有效傳播的步驟

第二節 公共關系

第三節 營銷出版物

第四節 廣告

第五節 有效的傳播計劃

第十一章 吸引並維系學生

第一節 招收學生的過程

第二節 提高維系率

第三節 入學管理

第十二章 中國民辦高校辦學特色分析

第一節 民辦高校的類型

第二節 民辦高校辦學特色

第三節 民辦高校健康發展的思考

第十三章 中國部分優秀民辦高校推薦

第一節 西安外事學院

第二節 湖南涉外經濟學院

第三節 北京城市學院

第四節 江西藍天學院

第十四章 中國民辦高校市場策略制定

第一節 評估現有的服務

第二節 識別機遇

第三節 競爭分析

第四節 教育機構的定位

第五節 制定戰略案例

第十五章 測量和預測市場規模

第一節 中國民辦高校市場識別

第二節 中國民辦高校市場規模研究

第三節 中國民辦高校未來市場規模預測

第十六章 中國民辦高校細分市場及其選擇

第一節 細分市場分析

第二節 將被選擇的細分市場作為目標市場

第三節 制定和實施定位策略

第十七章 中國民辦高校SWOT分析

第一節 中國民辦高校外部環境機遇

第二節 中國民辦高校外部環境威脅

第三節 中國民辦高校內部環境優勢

第四節 中國民辦高校內部環境劣勢

第五節 中國民辦高校SWOT分析結論

第十八章 中國民辦高校價格策略分析

第一節 定價與學校的使命及目標

第二節 消費者如何看待學費

第三節 學校對價格和價值的反應

第四節 最大化凈學費收入

第五節 確定教育產品的盈虧平衡點

第六節 民辦高校收費的合理性分析

第十九章 中國民辦高校市場財務資源分析

第一節 中國民辦高校市場投資情況分析

第二節 為籌集資金奠定基礎

第三節 設定資金籌集的目標

第四節 為籌集資金進行組織活動

第五節 研究和接觸捐贈者市場

第六節 協調籌集資金的活動

第七節 評估資金籌集活動的有效性

第八節 中國民辦高校融資模式分析

第二十章 中國民辦高校發展的內部因素分析及建議

第一節 中國民辦高校發展內部因素分析

一、經費方面的制約因素
二、人員方面的制約因素

第二節 中國民辦高校發展內部因素建議

⑥ 高校的招生工作如何創新

除了師資力量的展示之外，還應體現學生的自主開發和自身能力展現方面的措施或設施，現在學生和家長都希望能在學校學到符合孩子個性和潛力的東西，而不是啃書本，所以招生啟事和招生宣傳資料方面要從這些去考慮。

⑦ 大學招生宣傳具有較大效果的方式方法有哪些

發傳單，貼海報，報人到村口或車站去設點放牌招人。
還有就是當地傳媒，電台，電視台，或當地有名微信公眾號。或者租幾輛車貼上廣告播上廣播在縣城裡走！

⑧ 華為大學怎麼招生

華為大學是針對華為員工的，不對外招生。

華為大學注冊於2005年，旨在為華為員工及客戶提供眾多培訓課程，包括新員工文化培訓、上崗培訓和針對客戶的培訓等。旨在以融貫東西的管理智慧和華為的企業實踐經驗，培養職業化經理人，發展國際化領導力，成為企業發展的助推器。

大學依據公司總體發展戰略和人力資源戰略，推動和組織公司培訓體系的建設，並通過對各類員工和管理人員的培訓和發展，支持公司的戰略實施、業務發展和人力資本增值。

對外配合公司業務發展和客戶服務策略為客戶和合作夥伴提供全面的技術和管理培訓解決方案，提升客戶滿意度；同時通過華為的管理實踐經驗的分享，與同業共同提升競爭力。

(8)大學招生技巧擴展閱讀

培訓制度

1、為了幫助新員工盡快適應公司文化，華為大學對新員工的培訓涵蓋了企業文化、產品知識、營銷技巧以及產品開發標准等多個方面。

針對不同的工作崗位和工作性質，培訓時間從一個月到六個月不等。

2、完善的在職培訓計劃，包括管理和技術兩方面。

不同的職業資格、級別及員工類別會有不同培訓計劃，為每個員工的事業發展提供有力的幫助。

3、設有能力與資格鑒定體系，對員工的技術和能力進行鑒定。

導師制度

1、部門領導為每一位新員工指派一位資深員工為其導師，為其答疑解惑，在工作生活等方面進行幫助和指導，包括對公司周圍居住環境的介紹，及幫助他們克服剛接手工作時可能出現的困難等。

2、在新員工成為正式員工的三個月里，導師要對新員工的績效負責，新員工的績效也會影響到導師本人的工作績效。

3、在每個部門都配有一支資深的教授專家團隊，為員工提供顧問支持。

團隊成員大多為來自各所名牌大學的教授，以及一些研發中心退休的老專家。在員工在工作或生活中遇到問題時，利用自己豐富的工作和生活經驗，向員工提出富有成效的建議，以及接受進一步的咨詢。

⑨ 大學自主招生技巧

一.怎樣選擇自主招生學校
有能力參加自主招生的學生，學校的選擇應首先考慮自己的志願。但得有針對性地選擇，不是考的學校越多就越好。要針對高校優勢學科和自身優勢選擇，建議列出兩至三所實力相當的大學作為重點考慮對象。

二.考生心態調節
我們應該客觀地對待自主招生考試，不要把它當成一種賭注，把「寶」全部押在上面，花費太的多時間和精力去進行所謂的考前准備。
其實，自主招生考的是考生的一種綜合能力和應試心態，考察的是考生平時積累的知識功底如何，而刻意地准備和過分看重並沒有好處，靠臨時報佛腳也不會有明顯效果的。這樣，還會影響考生在學校的學習計劃,甚至影響考生的情緒。我們把重點還是要放在高考上，把自主高考當作一次模擬演習，積累一次考試的經驗。

三.不必刻意准備
高校自主招生測試內容千差萬別，考試大多側重考查考生的綜合素質、思維品質和發展潛力，沒有統一的考試大綱。
相關高校招生負責人認為，自主招生測試題目靈活，主要考查邏輯思維能力和對知識的綜合應用能力。這些關鍵在於個人平時的積累和功底，而不是考生靠短時間沖刺就能成功的。而且，自主招生淘汰率很高，對於現在緊張備戰高考的高三生來說，沒必要打亂原有的復習計劃刻意准備。

四.不必盲目跟分報考，為自己增加負擔
不少考生、家長都抱著多一次考試、多一次加分機會的心態，盡量報名。據了解，今年的自主招生報名尚未大面積展開，但根據往年經驗，有的學生本無意報考，因為看到身邊同學都在准備，猶豫之下跟風報名。可備考過程中，又一直糾結。結果，不但自主招生沒准備好，連高考質檢復習都受影響。
近年來，自主招生報名人數逐年增加，競爭愈加激烈。去年，北京名校報名參加自主招生的學生甚至多達七成，而各高校自主招生比例不超過5%。況且，即便學生獲得某校自主招生加分，要是考生高考分數達不到錄取分數線，自主招生加分等於是浪費了。可見，自主招生報考要根據個人能力而定，盲目跟風只會增加自己的負擔。

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⑩ 面對大學的空乘招生面試應該注意什麼有什麼技巧

這就不得不提到面試前的准備了。面試前的准備工作做的越充分，那麼成功的可能性就越大。那麼你應該准備到以下一些方面的被容： a.招聘的航空公司的詳細情況。包括空乘（或者其他職位）崗位的工作性質，公司的發展過程，歷史，現實情況，未來發展的重點，職工隊伍的專業結構（乘務隊的情況），文化層次，機隊情況，競爭對手等等。總之，了解的越細致深入，面試時就能切中要害，不說或者少說行外話，就能給主考官留下好的印象！ b.面試以交談為主的時候。語言表達能力，技巧尤為重要，平時就要加強這方面的訓練。因為空乘這個職業也是需要有很強的溝通能力，從旅客的話語中明白旅客所需，所急，所想，才能夠更好的為之服務。 c.了解空乘專業對專業知識的要求，突出自己在某方面的長處。 d.積極的設想或者了解一些可能會被問道的問題，並做好充分的准備。 2.認真聽取主考官的講話，可以不失時機的說幾聲「嗯」，「是的」，以表示自己再注意傾聽。 3.回答提問前，先整理思路，盡量做到有調理，又重點的闡述自己的看法，盡量用簡潔的語言，但要以講清楚為原則！不要一味的追求簡潔而，沒有把問題講清楚。 4.掌握適當的語言技巧，談吐時口齒清楚，音量適中，語速適中，用詞文明，不說臟話粗話大家都知道啦，尤其是不要出現一些口頭禪哦。。。。 5.交談時主要考官的注意力，若。。他正集中注意力在聽，說明對你談的一些東西感興趣，不妨多談幾句，若他心不在焉，則應該盡快停止。當然這也需要考驗你的觀察能力啦。。。 6.面試的時候不妨適當的運用你的幽默與機智，能為你加分哦。。。不過也要如是回答，不可以無中生有。 1.作自我介紹時，善用自己的眼神來表示自己希望與之溝通的友好之情。假設，當你已經是一名乘務員，你也需要用這種眼神與你的旅客來溝通，用你真誠的眼神去打動對方。 2.介紹自己時要充滿自信，使對方對自己充滿好感。 3.自我介紹的內容也應該姐姐，能夠充分的突出自己的長處與優勢。 儀表整體儀表應該以落落大方為主，具體的要求是： 1.化淡妝，如果不化妝的話，也應該擦一點粉底，調勻膚色，遮蓋不足。 2.服裝得體，整潔，不前衛，但也不要很落伍。 3.大型大方，長短適中，不染鮮艷顏色，不剪怪異發式。建議你最好是把頭發綁起來，用啫喱水小噴一點，才不會毛躁的感覺。 4.不要佩戴太多的飾物，更不要珠光寶氣的出現再主考官面前。你戴那麼多的首飾，不就是為了顯擺一下嗎？你家有錢，自己回家開航空公司自己當空姐。 6.指甲修剪得體，干凈。 7.舉止穩重，不大聲喧嘩，不指手畫腳。 8.待人彬彬有禮（即使只是做給人看哦。。。） 9.神情自然，不卑不亢，既不表現出傲慢，不屑一顧的神情，也不要過分謙卑。 著裝一般來說簡潔大方是最合適的，面試時要穿的衣服應在面試前准備好，其實也不必可以去買新衣服，只要整裝合體，舒服，使自己充滿自信就可以了，著裝可以給人很好的感覺，但不是決定你勝敗的主要因素，所以只要大方得體就好了。顏色不要太鮮艷，刺目，款式不要太時髦前衛，不要穿超短裙啊露背裝啊。。所以說來，還是穿正裝（職業裝 ）可能比較好一點。皮鞋要合腳，穿著要舒服，不要從家裡穿到考場腳擠的很，要面試的時候走路怪怪的就不好了。。。鞋跟不要有鐵釘，鞋要擦乾凈。在面試的前幾天最好要先試穿整套衣服，檢查紐扣是否完整，針跡是否脫開，衣服是否平整，如果再面試的時候出現意外，會告訴主考官一個信息：你是一個平常生活粗心大意的人。而對於乘務員這個細心的崗位，怎麼會允許一個粗心大意的人來擔任呢？這關繫到整架飛機的安全啊！另外，如果試穿衣服的時候感覺舒適，良好，也會提升你的自信。如果試穿的時候有不適當的地方，還可以抓緊調整，以保證面試著裝合體，給人以落落大方的感覺。 注意！！！ 1.遇到自己不懂不會的問題要老實承認，態度大方，誠實，不要不懂裝懂，否則考官的進一步提問，情況會變得更不利。 2.由於緊張出現的用此不當，大可不必放在欣賞，因為再這樣的場合緊張是正常的，出現小差錯是可以理解的。只要整體發揮不偏差，就不要把這點小事放在欣賞。 你看看這個