南昌大學c語言答案第五章

Ⅰ 求c語言程序設計第二版（蘇小紅）課後第五章的本章實驗題答案

《03 00 C語言 全59講 主講-蘇小紅 哈爾濱工業大學》網路網盤資源免費下載

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Ⅱ ★南昌大學★我們大一沒有學c語言，直接學了c加加，可以學好嗎

可以學好，不過會有些困難，還是建議你在學C++的時候看看C語言；C語言很強大，如C
Object、C#、C++、JAVA等都是從C
語言發展
過來的
高級語言
，有了C語言的堅實基礎，搞定與其相關的其他語言都沒問題。

Ⅲ c語言期末考試試題

去學校抄復印室找找吧。網上其它學校的期末考試題也有，比如南昌大學的：http://wenku..com/view/71eaec8271fe910ef12df886.html

Ⅳ 南昌大學c語言期末考試有題庫嗎

沒有題庫的, 不過每年都是類似的題目,考察的知識點都一樣.

Ⅳ c語言答案

C語言程序設計復習：

1、理解以下術語的含義：數組、函數、地址 指針 指針變數 直接訪問 間接訪問、結構體
2、用起泡法對10個數由小到大排序（P134例題）
5、輸入10個學生的成績，分別用函數實現下列功能：
1）計算所有學生的平均分；
2） 計算學生成績中最高分；
3） 計算學生成績中最低分；
4） 統計及格學生人數；
5） 查找成績為指定成績（如90）記錄，如果沒有，請給出提示，如果有，請統計滿足條件的記錄數。
6、有一個已經排好序的數組，今輸入一個數，要求按原來排序的規律將它插入數組中。（P153習題7.4）
7、編寫一個函數，輸入一個4位數字，要求輸出這4個數字字元，但每兩個數字字元間空一個空格。如輸入1990，應輸出「1 9 9 0」。（要求用函數）（P202習題8.8）
8、編寫一個函數，求一個字元串的長度。在main函數中輸入字元串，並輸出其長度。(要求用指針，不能使用strlen()函數) （P279習題10.6）
9、編寫一個程序，打入月份號，輸出該月的英文月名。例如，輸入「3」則輸出「March」（要求用指針數組）。（P279習題10.18）
10、將一個數組中的值按逆序重新存放。例如，輸入的數組順序為8，6，5，4，1，要求改為1，4，5，6，8。（P153習題7.5）
11、編寫一個函數用「起泡法」對輸入的10個字元按由小到大順序排序（要用函數）。（P202習題8.11）
12、將數組a中n個整數按相反順序存放（要用函數）。（P237例題10.7）
13、輸入一行文字，找出其中大寫字母、小寫字母、空格、數字及其他字元各有多少。（要求用指針實現）（P279習題10.8）
14、編寫一個函數，將兩個字元串連接（要用自定義函數，不能用strcat函數）。（P202習題8.6）
15、輸入3個字元串，按照由小到大的順序輸出。(要求用指針) （P278習題10.2）
16、輸入10整數，將其中最小的數與第一個數對換，把最大的數與最後一個數對換。寫三個函數：1、輸入10個數； 2、進行處理； 3、輸出10個數（數據對換要求用指針實現）（P278習題10.3）

參考答案：
2、用起泡法對10個數由小到大排序
#include <stdio.h>
void main()
{ int a[10]; int i，j，t;
printf("input 10 numbers :＼n");
for (i=0;i<10;i++)
scanf("%d「,&a[i]);
printf(「\n");
for(j=0;j<9;j++)
for(i=0;i<10-j;i++)
if (a[i]>a[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}
printf("the sorted numbers :＼n");
for(i=0;i<10;i++)
printf(「%d 「,a[i]);
}
3、用遞歸方法求n階勒讓德多項式的值，遞歸公式為（要求用函數）：（P202習題8.13）

pn(x)= 1 n=0
x n=1
((2n-1)*x-pn-1(x)-(n-1)*pn-2(x)/n n>1

3、#include <stdio.h>
void main()
{
int x,n;
float p(int,int);
printf(「input n & x:」);
scanf(「%d,%d」,&n,&x);
printf(「n=%d,x=%d\n」,n,x);
printf(「P%d(%d)=%6.2f\n」,n,x,p(n,x));
}
float p(int n,int x)
{
if(n==0)
return 1;
else if(n==1)
return x;
else
return ((2*n-1)*x*p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/n;
}
4、輸入3個整數，按由小到大的順序輸出（要求用指針類型）（P228例題）

4、輸入3個整數，按由小到大的順序輸出（要求用指針類型）
#include <stdio.h>
void main()
{
void sort (int*a, int*b,int*c);
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
sort(&a,&b,&c);
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
}
void sort (int *a, int *b,int *c)
{
int tmp;
if (*a>*b)
{
tmp=*a;
*a=*b;
*b=tmp;
}
if (*a>*c)
{
tmp=*a;
*a=*c;
*c=tmp;
}
if (*b>*c)
{
tmp=*b;
*b=*c;
*c=tmp;
}

}
5、輸入10個學生的成績，分別用函數實現下列功能：
1）計算所有學生的平均分；
6） 計算學生成績中最高分；
7） 計算學生成績中最低分；
8） 統計及格學生人數；
9） 查找成績為指定成績（如90）記錄，如果沒有，請給出提示，如果有，請統計滿足條件的記錄數。

#include <stdio.h>
void main()
{
int average(int a[]);
int max(int a[]);
int min(int a[]);
int pass(int a[]);
int search(int a[],int g);
int i,j,g;
int score[10],aver,m1,m2,p,s;
printf("Please input 10 scores:\n");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&score[i]);
printf("\n");
aver=average(score);
m1=max(score);
m2=min(score);
p=pass(score);
printf("平均分為： %d\n",aver);
printf("最高分為： %d\n",m1);
printf("最低分為： %d\n",m2);
printf("及格人數為： %d\n",p);
printf("需要查找嗎？\n");
printf("輸入1繼續查找，輸入0退出(1/0)：");
scanf("%d",&j);
if(j==1)
{
printf("請輸入要查找的分數： \n");
scanf("%d",&g);
s=search(score,g);
if(s==0)
printf("沒有滿足條件的記錄");
else
printf("成績為%d的學生共有%d名\n",g,s);
}
}
int average(int a[])
{
int i;
int aver,sum=a[0];
for(i=1;i<10;i++)
sum=sum+a[i];
aver=sum/10;
return aver;
}
int max(int a[])
{
int i;
int m=a[0];
for(i=1;i<10;i++)
if(m<a[i])
m=a[i];
return m;
}
int min(int a[])
{
int i;
int m=a[0];
for(i=1;i<10;i++)
if(m>a[i])
m=a[i];
return m;
}
int pass(int a[])
{
int i;
int s=0;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]>=60)
s++;
return s;
}
int search(int a[],int g)
{
int i;
int s=0;
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]==g)
s++;
return s;
}

6、已有一個已排好次序的數組，要求輸入一個數後，按原先排序的規律將它插入數組中。
Void main()
{int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("初始數組如下:");
for (i=0;i<10;i++)
printf("%5d",a[i]);
printf("\n");
printf("輸入插入數據:");
scanf("%d",&number);
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{for(i=0;i<10;i++)
{ if(a[i]>number)
{temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<1;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
printf("a%6d",a[i]);
}

7、編寫一個函數，輸入一個4位數字，要求輸出這4個數字字元，但每兩個數字字元間空一個空格。如輸入1990，應輸出「1 9 9 0」。
#include <iostream>
void main()
{
void stradd(char str[]);
char str[80];
printf("輸入一串數字\n\n");
gets(str);
stradd(str);
printf("\n\n加空格後的字元串\n\n");
puts(str);
}
void stradd(char str[])
{
char a[80];
int i=0,j;
for(j=0;str[j]!='\0';j++)
{
a[i]=str[j];
a[i+1]=' ';
i+=2;
}
a[i]='\0';
for(i=0;a[i]!='\0';i++)
{
str[i]=a[i];
}
str[i]='\0';
}

8、編寫一個函數，求一個字元串的長度。在main函數中輸入字元串，並輸出其長度。(要求用指針實現)
＃include "stdio.h"
int stringlength( char ＊str )
{int n;
n=0;
While(*str!=0)
{n++;
str++;
}
Return（n）;
}

int main()
{
char str〔100〕,
int len,

printf("Please input a string: "),
scanf("%s".str),
len = stringlength( str ),

printf("The string』s length is %d.".len),
return 0;
}

9、編寫一個程序，打入月份號，輸出該月的英文月名 n。例如，輸入「3」則輸出「March」，要求用指針數組處理。
#include <stdio.h>
main()
{ char *month_name[13]={"illegal month","January","February","March","April",
"May","June","July","August","September","October","November","December"};
int n;
printf("Input month: ");
scanf("%d",&n);
if((n<=12)&&(n>=1))
printf("It is %s.\n",*(month_name+n));
else
printf("It is wrong.\n");
}
10、將一個數組中的值按逆序重新存放。例如，輸入的數組順序為8，6，5，4，1，要求改為1，4，5，6，8。
#include <stdio.h>
#define N 5;
void main()
{
int a[N],i,temp;
printf(「enter array a:\n」);
for(i=0;i<N;i++)
scanf(「%d」,&a[i]);
printf(「array a:\n」);
for(i=0;i<N;i++)
{temp=a[i];a[i]=a[N-i-1];a[N-i-1]=temp;}
printf(「\nNow, array a:\n」);
for(i=0;i<N;i++)
printf(「%4d」,a[i]);
printf(「\n」);
}

11、編寫一個函數用「起泡法」對輸入的10個字元按由小到大順序排序（要用函數）。
#include <stdio.h>
void main()
{ char str[80];
void sort(char str[]);
printf("輸入一個字元串\n\n");
gets(str);
sort(str);
printf("\n\n字元由小到大排序為：\n\n");
puts(str);
}
void sort(char str[])
{ int i,j;
char temp;
for(i=0;i<strlen(str);i++)
{
for(j=0;j<strlen(str)-i-1;j++)
{
if(str[j]>str[j+1])
{
temp=str[j];
str[j]=str[j+1];
str[j+1]=temp;
}
}
}
}

12、將數組a中n個整數按相反順序存放（要用函數）。
#include <stdio.h>
void inv(int x[ ]，int n)/*形參x是數組名*/
｛
int temp，i，j，m=(n-1)/2;
for(i=0;i＜=m;i++)
｛j=n-1-i;
temp=x[i];x[i]=x[j];x[j]=temp;｝
return;
｝
void main()
｛ int i，a[10]=｛3,7,9,11,0,6,7,5,4,2｝;
printf(「轉換前的數組為：\n");
for(i=0;i＜10;i++)
printf("%d，"，a[i]);
printf("\n");
inv(a，10);
printf(「轉換後的數組為：\n");
for(i=0;i＜10;i++)
printf("%d，"，a[i]);
printf("\n");
｝
13、輸入一行文字，找出期中大寫字母、小寫字母、空格、數字及其他字元各有多少？（要求用指針實現）
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char str[40];//創建字元串數組
int count[5]={0,0,0,0};//創建計數器數組並初始化
printf("Please input a string .\n");
scanf("%s",str);
char *p=str;//指針p指向字元串數組str
int n=strlen(str);//確定輸入字元串的長度
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(*(p+i)>='A'&&*(p+i)<='Z')
{
count[0]++;//統計大寫字母數目
}
else if(*(p+i)>='a'&&*(p+i)<='z')
{
count[1]++;//統計小寫字母數目
}
else if(*(p+i)>='0'&&*(p+i)<='9')
{
count[2]++;//統計數字數目
}
else if(*(p+i)=='')
{
count[3]++;//統計空格數目
}
else
{
count[4]++;//統計其他字元數目
}
}
printf("大寫字母 小寫字母 數字 空格 其他字元:\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%d\t ",count[i]);//列印各統計數目
}
printf("\n\n");
return 0;
}

14、編寫一個函數，將兩個字元串連接。
#include < stdio.h >
#include<string.h>
void concatenate(char string1[],char string2[],char string[])
{
int i,j;
for(i=0;string1[i]!=』\0』;i++)
string[i]=string1[i];
for(j=0;string2[j]!=』\0』;j++)
string[i+j]=string2[j];
string[i+j]=』\0』;
}
void main()
{
char s1[100],s2[100],s[100];
printf(「input string1:」);
scanf(「%s」,s1);
printf(「input string2:」);
scanf(「%s」,s2);
concatenate(s1,s2,s)
printf(「the new string is %s」,s);
}
15、輸入3個字元串，按照由小到大的順序輸出。 (要求用指針實現)
#include <stdio.h>
void main()
{
void sort (int*a, int*b,int*c);
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
sort(&a,&b,&c);
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
}
void sort (int *a, int *b,int *c)
{
int tmp;
if (*a>*b)
{
tmp=*a;
*a=*b;
*b=tmp;
}
if (*a>*c)
{
tmp=*a;
*a=*c;
*c=tmp;
}
if (*b>*c)
{
tmp=*b;
*b=*c;
*c=tmp;
}
}

16、輸入10整數，將其中最小的數與第一個數對換，把最大的數與最後一個數對換。寫三個函數：1、輸入10個數； 2、進行處理； 3、輸出10個數（數據對換要求用指針實現）
#include <stdio.h>
void input(int number[])
{
Int I;
Printf(「input 10 numbers:」);
For(i=0;i<10;i++)
Scanf(「%d」,&number[i]);
}
void max_min_value(int number[])
{
int *max,*min,*p,temp;
max=min=number;
For(p=number+1;p<number+10;p++)
if(*p>*max)
max=p;
else if(*p<*min)
min=p;
temp=number[0];number[0]=*min;*min=temp;
if(max=number) max=min;
temp=number[9];number[9]=*max;*max=temp;
}
void output(int number[])
{
int *p;
printf(「Now, they are: 「);
for(p=number;p<number+10;p++)
Printf(「%d」,*p);
printf(「\n」);
}
void main()
{
int number[10];
input(number);
max_min_value(number);
output(number);
}

Ⅵ 南昌大學2009選課 C語言

網上有全校的選修課課表啊 你可以自己去查一下 我在書上查了一下，是機電學院開了C語言程序設計這么課程 課程編號X59012005

Ⅶ 南昌大學C語言的實驗報告答案在那裡可以找到

親，我覺得，你直接告訴大家你的實驗課題更好一些

Ⅷ 南昌大學補考沒及格就重修啊。要重修費么多少啊

五十分以上沒過也要重修 重修是按你掛的科目的所佔學分收費的 一個學分180元 例如回你掛了英語答 它佔四個學分 你就要交720 元 你不重修也可以 等到大四清考 清考不要交錢 如果你掛太多科 還是重修掉幾科 會比較好

Ⅸ 南昌大學材料成型及控制工程好就業么

材料成型及控制工程（材成）屬於機電學院，就業的話機電學院的比其他學院應該要好（工科嘛）
不過聽老師說本專業比機電學院的其他專業（如機械製造）要差一些，有一次轉專業的機會，要考試和面試好像，我們班當時轉了2個出去。好像也有人轉來我們專業，不過不再我們班。。
女生確實少 ，那時我們班55 人有6個女生。。
對於實驗班:有理工實驗班和本碩實驗班（文科還有國學實驗班），其中理工實驗班的話如果你有聯系的話不會很難，因為很多同學過了一個暑假都忘的差不多了，當時我們班有一個女生進了。。而本碩實驗班就比較難進了進了的話 是否一定要在南昌大學讀碩士我也不太清楚，不過上選修的時候聽一個老師說過：他說本碩班的好些人都進了一線名校讀研（當然也有在自己學校讀的）
再說說考證，英語好的話四六級應該不難考的，好像120分以上可以進A班大一就可以考四級，我當時在B班，大二上學期才可以考，因為有上英語課所以考了500多一點，大二下學期考六級，因為一學期沒碰英語，結果肯定很摻（分數還沒出來）。其實現在四六級的"過與不過"都比較淡化了,因為證書上會有成績，分數高才對就業有用
計算機二級比較假 很多抄答案的（以後是否會更嚴格就不知道了 呵呵）
在大學有些同學找不到事干 有些同學感覺時間不夠用 有些同學在實驗室潛心研究 有些同學在社團步步高升。。。朋友加油哦^^

Ⅹ C語言習題請高手解答。。急急急

在C語言中個優先順序如下第一級是（）圓括弧 []下標運算符 ->只向結構體成員運算符 .分量運算符 第二級是 ！邏輯運算符 ~按位取反翻運算符 ++自增運算符 --自減運算符 -是負號運算符 (類型)類型強制轉換符 *指針運算符 &取地址運算符 sizeof 長度運算符 第三級是*乘法運算符 /除法運算符 %取模運算符 第四級是 +加法運算符 -減法運算符 第五級是<<左移運算符 >>右移運算符 第六級是< <= > >=關系運算符 第七級是==等於運算符 !=不等於運算符 第八級是& 第九級是^ 第十級是 | 第十一級是&& 第十二級是|| 第十三級是？：條件運算符 第十四級是= += -= *= /= %= >>= <<= &= ^= |=
所以第一題是 A 第二題是 A
第三題在C語言中&&與 ||是或 不可用X>=Y>=Z表示應為(X>=Y)&&(Y>=Z)所以為A
第四題在C語言中真是1 假是0 表達式為假的是D 注意!6=0 !0=1(非0數都看成是1)
第五題 從上到下讀程序c=0是最後的結果故是A
第六題 w<x?w:z<y?z:x 是表示如果在z<y為真取z 假取x 在判斷w<x是真取w假取 後面運算的結果 所以選C
第七題 選B S最後賦值是4 在s*=s後為16.
第八題 選C 很簡單的看條件就行了
第九題 沒有；分號嗎？
第十題 選A switch（）在（）中的只能是常量。
第十一題 1是真 0是假（非0也是真）
第十二題 關系運算符是同屬於一級的沒什麼比較
第十三題 優先順序是!= && || (參考第一題）
第十四題 關系運算符優先順序大於邏輯運算符 （除！）
第十五題 ！的優先順序大於算術運算符
第十六題 (a==b)||(a<c) (x>4)||（x<-4)
第十七題 是1 是真值
第十八題 x<=0 (x>0)||(x<0)
第十九題 3 1 1 b=a(b=a=1) a=c(a=c=3) c=b(c=b=1)
第二十題 *#