國外大學自主招生

A. 都有哪些外國語學院自主招生

北京大學，中國人民大學，北京外國語大學，北京第二外國語學院，中國傳媒大學，外交學院，復旦大學，上海外國語大學，浙江大學，西安外國語大學，四川外國語學院，武漢大學，山東大學，廣東外語外貿大學，北京語言大學
這些學校都是有小語種的自主招生 除了英語 其它的外語基本都招 當然包括日語了 樓主想參加哪個學校的招生就去官網上注意一下這方面的信息吧
祝你成功！

B. 北京外國語大學的自主招生是怎麼回事

我是北外的
回答一下
1現在提前錄取是保送，是有推薦名額的，一般外國語學校的比較多，你看你們學校有沒有名額，沒名額也沒用。只要考進了不一定學小語種。北外現在暫時好像只有保送，相當難考，英語巨難。考不進去不會影響高考的。但如果考進去就不能參加高考了，只能上北外。（另外你為什麼要過SAT那？如果考Sat的話為什麼不去美國上大學那？）
2一般來北外還是高考的多，理科分數相對低一些。小語種都是在提前批。不過你要關注一下招生計劃，不一定在你那個省招理科的
3，國外翻譯大學？您是什麼意思？哪有到外國學翻譯的？好的翻譯更多的是要求中文功底。到國外是提高，底子都是在國內打的！
你現在說實話考慮的有點早！還是好好把基礎課學好吧。路還是一步一步走出來的！
祝你成功！

C. 關於自主招生

你要有托福,GRE,SAT成績勝算會大很多。
有時候面試是校友進行的，只是走過場。
如果是沒有其他方面的閃光點光面試好沒用的。
如果是針對面試，可以買有關雅思的口語書練，練每個題目的最後一題，一般最後一題都比較有深度。語速慢一點沒關系，重要的是要清晰，而且要自信，外國人很看重這點，說白了就是即使不知道也要能面帶笑容地扯一些沾邊的東西。問題大多是你為什麼要去國外念書？想在國外獲得怎樣的成績？還有對時事的看法。比如金融危機你怎麼看待啦。多看一些國外書刊就可以了。
加油啊！

D. 外國語大學的自主招生要准備些什麼

因為外國語大學主攻方向是對外貿易或其他什麼和涉外有關的方面，所以英語一定要好，最重要的是英語口語和你的交際能力。他們尤其看重這個方面。不過我想既然決定要報，這些方面肯定還是可以的。至於小語種學科的設置和招生人數是由學校定的，每個學校的需求量不一樣，因此可能性有大有小。不過有基礎在的話，應該會容易一些。
如果有以前參加的有關英語競賽方面的證書，可以給老師看下，會有印象加分的。

加油~~希望你能被自己喜歡的大學錄取~~

E. 美國哈佛大學自主招生可在職嗎

應該是可以的，你可以跟學校申請一下的。

F. 什麼是自主招生

自主招生是對選拔優秀創新人才的新探索。入選考生均須參加全國統考，試點學校對先期考核通過並且符合統考成績要求的考生進行綜合評價、自主選拔錄取。還有一種理解為，學校自己去招生。根據教育部要求，自主招生人數不能超過試自主招生面試點學校年度本科招生計劃總數的5％。
各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。 第一類是高校拿出招生計劃總數的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單，考生入選後還要參加全國統考，在錄取時可享受一定條件的優惠。 第二類是復旦大學、上海交通大學在上海地區及江蘇省、浙江省實行的自主選拔錄取。這兩所大學錄取改革最大的突破在於面試結果即能決定錄取與否。已經被自主錄取的考生，也要參加高考，但高考成績只作為錄取的參考。一般而言，只要高考達到當地本一線即可錄取，考取幾率大大增加。目前，這種自主選拔只針對上海、江蘇、浙江考生。 第三類是高職院校的自主招生 近年來，上海、北京等地區的部分高職院校實行自主招生，如2006年北京信息職業技術學院、北京培黎職業學院、北京匯佳職業學院在北京實行了自主招生。考生參加這些院校自主招生測試合格後，可直接被錄取。
編輯本段政策變化
從2009年起，生源質量好的高校自主招生比例將不再設定5％的上限。高校招生自主權也在進一步擴大。對少數特別優秀的考生，高校可以突破原有的考生分數必須達到生源所在地同批次分數線的限制，不拘一格大膽選才。重點高校2009年自主招生政策陸續出台。不少高校的自主招生政策有變化，北大將擴大面試比例，復旦文章寫得好可能被「照顧」，清華大學則將自主招生與保送生的筆試合二為一。
大學希望招到「個性相符」的學生，高校的招生自主權， 是辦學自主權的重要組成部分。因為不同的高校各有「個性」，高考分數不可能反映它所需要的學生的特點。上海交通大學招生辦公室主任陶正蘇說，一些學校希望招到的學生成績優秀、全面發展，因為學校要培養的並不是單純的技術人才，而是將來各個領域的領袖型人才；也有的高校希望培養教育家，或者是未來工程界的大師，等等。學校的人才培養目標不同，所需要的學生的特點不同學生特點究竟如何，這並非一張高考試卷可以評定。某名牌高校校長直言不諱地說，現在從小學、初中一直到中考、高考的試卷，往往更多地考查一個學生的仔細程度，至於學生的創新能力和思考能力則難以充分反映，在這樣的情況下，如何能夠期待高考時錄取到與大學培養目標一致的學生？平行志願強化了高考分數的作用"實行平行志願後，所有的高校都承諾不退檔，既不敢也不忍心退檔，因為如果退檔的話，對學生來說太殘酷了。實行平行志願實際上強化了高考分數的作用見檔即錄的做法，使得學校無法在一定的分數范圍內挑選更適合自己的學生。"專家認為，解決這一問題的辦法，就是擴大自主招生的比例。復旦大學招生辦公室主任鄭方賢教授稱，雖然平行志願更多地強調了分數，而不是學生個性和學校個性的匹配，但09年教育部5%上限的放開，可以說是對平行志願的一個補充也許部分有條件的高校會將更多的招生名額用在「自主選拔錄取試驗」上，以此彌補平行志願「唯分數論」的缺憾。 推出這項政策，是為了改變單一的分數評價方式，打造適合考查個人能力的多元評價體系，是改革高考制度的重要措施。這項政策的實施5年間，確實讓國人看到一些新景象。比如，7歲開始寫作、已出版9部作品的才女蔣方舟於2008年通過清華大學自主招生考試，走進「象牙塔」。2003年，哈爾濱師范大學附中的盛中華計算機水平超過大學三年級的學生被哈爾濱工程大學計算機系錄取。「理論水平接近大二年級學生水平」的劉雨芙被黑龍江中醫葯大學錄取……他們的分數不全是一流的，但因為自身的特殊才能，最終被名校錄取。我們從這些例子似乎也看到曙光，高校錄取不再以分數為唯一標准，注重考生的綜合素質了。 但事實上，這項政策從出台、實施到現在，也一直備受爭議。這種錄取方式在國外的許多高校已經實施多年，在我國則出現「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳」的現象，「自主招生」也如當初反對聲音預料的那樣——變得不公平。 從過往被自主招生錄取的案例來看，他們很多是因為「特殊才能」被錄取的。為了培養孩子的「特殊才能」，許多家長把他們送進各種各樣的輔導班。如面試能力的訓練班、奧數輔導班……如面試能力的訓練班、奧數輔導班……著名培訓機構新東方對此也開設相應的北大清華自主招生的班級。很多家長為了高校的自主招生，學生參加輔導班，刻意培養自身的特殊才能。 自主招生「歧視」農村考生，也成為爭議的一個焦點。通過自主招生進入大學的農村考生人數遠低於城市考生。今年北京大學自主招生新政「校長推薦制」學校名單，沒有一間在農村地區。農村考生在自主招生制度下，常常是劣勢的一方，國家教育本應該傾向農村地區的，政策的不公平反而越來越多，只會加大教育的城鄉差距。人們還擔心自主招生的錢權交易問題。其中的面試，帶有的主觀成分很重。考官的素質問題也是人們擔心的一個重點。我們能否保證其中的公正呢？有家長為了提高孩子的「身價」，請院士寫推薦信，這對平民百姓，又是一種不公平了。 凡此種種，高校自主招生要走的路還很長，要解決的困難也很多。[ 自主招生面試題型，一般可分為基礎信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。
考察個人基本情況
這一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現給考官的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題的。例如： 請你用一句話(或在一分鍾內)，進行自我介紹。 請介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。 說明你某次獲獎的過程和體會。 談談你的特長、興趣愛好。 說說你最喜歡的一本書或一個人物形象。 你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?
考察對高校的了解
校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。 你怎麼理解我校的校訓? 為什麼要報考武漢大學? 你對「水木清華」怎麼理解? 你打算怎樣在我校實現人生理想?
考察基礎知識
雖然媒體上報到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數，因為特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中的試題，例如： 魯迅的筆名是怎麼來的?(2006年清華大學自主招生面試試題) 「綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。」你對「鬧」字的賞析。(2008年北京大學自主招生面試試題) 一個人在平地上步行的速度為每小時4公里，上山的速度為每小時6公里，下山的速度是每小時3公里，請問，他步行5小時走了多少公里?如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計算?(2007年清華大學自主招生面試試題) 你是否喜歡做物理實驗?測電阻時，實驗的誤差從哪裡來?如果電源是交流電，該怎麼測電阻?(2007年清華大學自主招生面試試題)
考察基本能力
主要考察學生的推理、動手能力，這也是素質教育的體現之一。例如： 根據四個英語單詞twins,identilal,doctor,fun編一個故事。(2005年復旦大學自主招生面試試題) 高壓氮氣瓶打開後，瓶口的溫度是上升還是下降?為什麼?(2007年清華大學自主招生面試試題) 電腦不能上網應該怎麼檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?(2007年武漢大學自主招生面試試題)
考察思維能力
此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。[2] 用3、4、5、6算24點。(2006年復旦大學自主招生面試試題) 辯論：大學里應該培養專才還是全才?(2008年浙江大學自主招生面試試題) 請分析舉辦奧運會的利與弊。(2008年北京大學自主招生面試試題)
考察創新精神
創新意識和創新能力是一個人能否成為精英人才的重要標志，也是各高校考察的要點。例如： 如果你是校長，會如何激發學生的創新能力?(2006年復旦大學自主招生面試試題) 如果你家裡連續幾天沒人，怎麼樣才能讓花盆裡的花不被乾死?(2006年清華大學自主招生面試試題)
考察對時事政治和社會生活的關注
關注當前社會，收集分析信息是人才必備的素養。高校會針對很多高中生 「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的狀態，除一些關於時事政策類的試題。例如： 說出全國政協常委委員的名字。(2006年復旦大學自主招生面試試題) 你對醫保有什麼看法?你認為國家應該採取什麼措施?(2007年上海交通大學自主招生面試試題) 中國遲遲沒有新聞立法，為什麼?(2007年復旦大學自主招生面試試題) 討論一下《無極》《一個饅頭引發的血案》給網路生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題) 有人用一個「漲」字形容2007年的中國，你是否同意這一特點?為什麼?(2008年北京大學自主招生面試試題)
考察道德判斷和情感價值觀
高校培養的人才當然需要「德才兼備」，這類試題一般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。例如： 如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事急著用錢;反之，現在，現在不收錢，這個企業也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是……?(2007年上海交通大學自主招生面試試題) 俗話說「愛哭的孩子有奶吃」，這違反了「擇善而從」的規則嗎?(2008年北京大學自主招生面試試題) 其實面試中很少有刁鑽古怪的問題，考官臨時選擇的試題看似難度很高，其實這類試題一般是根據考生的興趣愛好和特長來「量身訂造」的。 例如2009年上海交通大學的面試中，一位寧波考生的父親是私營業主，考官的問題就是「私營企業在這次經濟危機中受到了怎樣的影響?」而另一位來自寧波北侖中學的邵凱傑，則被問到「寧波與上海的經濟有什麼聯系?」以及「怎麼解決寧波北侖的環境污染問題?」浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 「對衢州人懶、經濟落後的說法有什麼看法?

G. 美國佩丁大學在國內有自主招生渠道嗎

美國佩丁大學在穴內有自主招生渠道嗎？這個嘛是沒有的，你這沒有自主創新渠道，但是還是有一部分人也有這樣的

H. 如何參加新加坡國立大學自主招生

雅思成績6.0 高考成績500分（最低標准，申請國立大學基本要以上才有希望） 參加入學考試（分面試和筆試） 新加坡公立大學只有三所，為新加坡國立大學，新加坡南洋理工大學和新加坡管理大學。這三個大學提供四年制的本科課程，畢業後發本科文憑。新加坡政府對公立大學的學生都提供75%的學費津貼，因此吸引到很多經濟不是特別寬裕的留學生。要進入政府大學，學生必須參加一年一度的A水準考試，達到了當年錄取線才能入學。
什麼是A水準考試？
劍橋A水準考試（』A』 Level）是英聯邦國家標準的大學入學考試。新加坡的A水準考試由新加坡教育部和英國劍橋大學考試局共同主辦，是新加坡的中學生在完成2年高中教育後參加的畢業考試，這個考試的難度等於中國高考，不過是用全英文進行的。憑此A水準考試，學生可以申請新加坡政府大學，以及英國，澳洲的大學。學生需要參加A水準預備班然後再參加A水準考試。因為需要參加A水準預備班的學習，並且考試難度比較大，所以A水準比較適合成績良好，並且願意用努力創造未來的同學。A水準考試都考什麼科目？A水準分理科和商科，理科考試科目為：英語，數學，物理，化學，理科綜合試卷；商科考試科目為：英語，商業管理，會計，經濟，數學，商科綜合試卷。A水準考試什麼時候開始？什麼時候報名？A水準考試時間從6月開始一直延續到11月，新加坡學生報名截止日期為3月，留學生預備班報名截止日期為2月。即：要參加A水準考試，中國學生必須在2月之前到達新加坡開始預備班的學習。什麼是A水準預備班，為什麼要參加A水準預備班？A水準預備班是專門為准備參加A水準考試的國際留學生開辦的針對A水準考試的培訓班。這個預備班結合A水準考試的內容特別是英文為考生進行培訓。這個預備班的核心內容就是指導考生把中文學習的知識用英語來表達，達到參加用英文作答數學/科學等考試的水平。同時，參加了這個預備班，學生能得到一個1年的學生簽證，持有這個簽證才能在新加坡合法居留參加A水準考試。
誰可以報名參加A水準考試？
17歲以上學生都可以報名。

I. 美國大學招生錄取到底有什麼標准

自主招生招生特點如下：
（1）自主招生錄取人數控制在試點學校本年度招生回計劃的5%以內，答招生的名額用學校預留計劃，不佔用分配給各省市的招生計劃指標，既保護了各地報考院校的優秀考生，又不損害本省市其他考生的利益。
（2）被預選的考生可獲得政策性保護，即使高考分數未達到該高校在當地的投檔線（一般在投檔線下20分以內），仍有可能被錄取。
（3）招生高校制訂自主招生錄取方案，並納入招生章程，向社會公布。各高校自主招生方案主要包括如下內容：