2016西南大學高數試題及答案

① 西南大學高等數學

考試之前，對試卷題型的得心應手，會讓自己更加胸有成竹。當然，要做到收放自如的了解試卷結構，就要通過模擬考試來做去年已經考過的真題。
常規的數學期末考試備考我們常常可以分成四個階段，即：基礎過關、重點題型過關、典型錯誤過關以及模考過關。四個階段缺一不可，而且融會貫通，對於不同程度的同學需要按照自己的實際情況，自己去分配每一個階段的時間，不可平均分配。
幾點注意事項
1、一定要找時間自己進行模擬模考，這是優秀學生復習理科考試的共同習慣;
2、復習的四個階段以全部完成為主要目標，其間不要過分耽誤於某一個知識點或者某一道題，否則會導致復習規劃無法完成，以致影響考試信心。
3、對於較難的題目，不要想著可以一次性解決，因為能力的提升要有一個過程，建議學員可以每天定時定量完成1道或者2道難點題目，慢慢積累，保持心態，把目標放到一年半之後的中考上。

② 起一份高數大一上學期的模擬試題

《大一高數考試試題》
一、單項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。
1.若f（x）為奇函數，且對任意實數x恆有f（x+3）-f（x-1）=0，則f（2）=（）
A. -1 B.0 C.1 D.2
2.極限 =（）
A.e-3 B.e-2 C.e-1 D.e-3
3.若曲線y=f（x）在x=x0處有切線，則導數f＇（x0）（）
A.等於0 B.存在 C.不存在 D.不一定存在
4.設函數y=（sinx4）2，則導數 =（）
A.4x3cos（2x4） B.4x3sin（2x4）
C.2x3cos（2x4） D.2x3sin（2x4）
5.若f＇（x2）= （x>0），則f（x）=（）
A.2x+C B. +C C.2 +C D.x2+C
二、填空題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
6.若f（x+1）=x2-3x+2，則f（ ）=_________.
7.無窮級數 的和為_________.
8.已知函數f（x）= ，f（x0）=1，則導數f＇（x0）=_________.
9.若導數f＇（x0）=10，則極限 _________.
10.函數f（x）= 的單調減少區間為_________.
11.函數f（x）=x4-4x+3在區間[0，2]上的最小值為_________.
12.微分方程y〃+x（y＇）3+sin y=0的階數為_________.
13.定積分 _________.
14.導數 _________.
15.設函數z= ，則偏導數 _________.
三、計算題（一）（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
16.設y=y（x）是由方程ex-ey=sin（xy）所確定的隱函數，求微分dy.
17.求極限 .
18.求曲線y=x2ln x的凹凸區間及拐點。
19.計算無窮限反常積分 . 20.設函數z= ，求二階偏導數 。
四、計算題（二）（本大題共3小題，每小題7分，共21分）
21.設f（x）的一個原函數為 ，求不定積分 xf＇（x）dx.
22.求曲線y=ln x及其在點（e，1）的切線與x軸所圍成的平面圖形的面積A.
23.計算二重積分 ，其中D是由曲線y=x2-1及直線y=0，x=2所圍成的區域。
五、應用題（本大題9分）
24.設某廠生產q噸產品的成本函數為C（q）=4q2-12q+100，該產品的需求函數為q=30-.5p，其中p為產品的價格。
（1）求該產品的收益函數R（q）；（2）求該產品的利潤函數L（q）；（3）問生產多少噸該產品時，可獲最大利潤？最大利潤是多少？
六、證明題（本大題5分）
25.證明方程x3-4x2+1=0在區間（0，1）內至少有一個實根。

③ 高數試題求答案

A 錯誤 7. 8. 11. 13
B 正確 1-6，9，10，12，14，15

④ 西南大學自主招生的試題及答案

①西南大學單招來考試的難度比高考源要簡單得多，你可以找網上一些免費的單招模擬題參考一下哦。
② 2016年全國有1300多所院校進行單招。
③ 你也看看高職單招學校公布出來的招生簡章，一般都會公布有考試大綱的。
目前全國單招大多數學校都是單獨出題的，部分學校採用聯考形式，並沒有區分出單個學校或者專業來考試。

⑤ 西南大學自然地理學考高數嗎復試考什麼

根據《西南大學2016年碩士研究生招生簡章及專業目錄》可知，西南大學（070501）自然地理學碩士研究生初試是不需要考高數的，初試和復試科目如圖：

⑥ 求大神些解答一下，哪些大神做了的能分享下嗎。謝謝了！！！ 西南大學網路與繼續教育學院課程考試試

一、名詞解釋
1、平衡：
物體相對於慣性參考系靜止或勻速直線運動

2、約束
約束：對非自由體的位移起限製作用的物體。

3、內力
由於外力的作用而引起的質點間相互作用力的改變數。

4、剛度
剛度是指構件抵抗變形的能力。構件在外力作用下發生的變形不超過某一規定值，表明構件具有足夠的剛度。

二、組合梁由AC，CD組成。已知a，q。不計梁自重。試求A，B，D處的約束力。

解：以CD為研究對象:
∑mc=0，FD=q/2a
以整體為研究對象:
∑Fx=0,FAx=0
∑qA=0,﹣q﹢FD·4a﹢FB·a=0
FB=﹣q/a
∑Fy=0,FAy﹢FB﹢FD=0,FAy=q/2a

三、如圖所示，正方形截面簡支梁，長l=4m，中點作用集中力F=3kN。若材料的許用應力[]=10MPa，試確定截面尺寸a。

四、圖示直徑為d的圓截面桿，受到一對偏心距為e的偏心壓力F的作用，試求當桿橫截面上不存在拉應力時，偏心距e的取值范圍。

解：

五、圖示結構由梁AB和桿CD組成，材料均為Q235鋼，其E=200GPa，[σ]=160MPa；桿CD為細長桿，兩端為鉸支，截面為直徑d=80mm的圓形。已知載荷F=40kN，規定穩定安全因數[nst]=5，試校核桿CD的穩定性。

校核桿CD的穩定性：

壓桿穩定性足夠

⑦ 西南大學網路教育高等數學2017答案

網路遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。
狹義：網路遠程教育是指由特定的教育組織機構，綜合應用一定社會時期的技術，收集、設計、開發和利用各種教育資源、建構教育環境，並基於一定社會時期的技術、教育資源和教育環境為學生提供教育服務，
以及出於教學和社會化的目的進而為學生組織一些集體會議交流活動（以傳統面對面方式或者以現代電子方式進行），以幫助和促進學生遠程學習為目的的所有實踐活動的總稱。
在所有活動中，教師是以教育資源的形式或學習幫促者的身份與學生保持著一種准永久性分離的狀態；而學生與教育組織機構（教師）或學生與學生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。遠程教育的特色和優勢
廣義：網路遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是網際網路(internet)的迅猛發展，使網路遠程教育的手段有了質的飛躍，
成為高新技術條件下的遠程教育。網路遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。
網路遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點，是一種相對於面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式，
它的特點是：學生與教師分離；採用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授教育相比，遠距離教育的優勢在於它可以突破時空的限制；提供更多的學習機會；擴大教學規模；
提高教學質量；降低教學的成本。基於遠程教育的特點和優勢，許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。