浙江省第七屆大學生財會信息化競賽試題答案

A. 歷屆浙江省高中數學競賽試題和答案

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『高中數學競賽』2004年上海市高中數學競賽(CASl0杯)

·2004年上海市高中數學競賽(CASl0杯) 說明：解答本試題不得使用計算器. 一、填空題 1.若a、b、c∈Z+，且a=(b+ci)3-47i，則a的值......
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『高中數學競賽』2003年安徽省高中數學競賽（初賽）

·2003年安徽省高中數學競賽（初賽）一、選擇題（每小題6分,共36分） 1．定義 ．若 ， ，則P-M等於（ ） A．M B．P C． D． 2．函......
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『高中數學競賽』2004年深圳市高中數學競賽訓練題

·2004年深圳市高中數學競賽訓練題 一、 選擇題（僅有一個選擇支正確） 1．已知全集 ，則（ ）（A） (B) (C) (D) ......
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『高中數學競賽』二○○四年湖南省高中數學競賽試題

·二○○四年湖南省高中數學競賽試題一、選擇題：(本大題共10個小題；每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中， 有且只有一項是符合題目要求的) 1.已知函數 是 上的奇函......
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『高中數學競賽』2005年蒼南縣「姜立夫杯」高中數學競賽高一試卷

·2005年蒼南縣「姜立夫杯」高中數學競賽高 一 試 卷 2005年12月11日 命題人 沈世總 一、選擇題（每題5分，共40分） ......
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『高中數學競賽』高中數學競賽校本教材[全套](共30講，含詳細答案)

·高中數學競賽校本教材[全套](共30講，含詳細答案) 目錄 §1數學方法選講（1） ………………………………………………………………1 §2數學方法選講（2） ......
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『高中數學競賽』2007年浙江省高中數學競賽 B卷

·2007年浙江省高中數學競賽 B卷一、 選擇題 1.已知集合 ， ，則 ＝（ ） A. B. C. D. 解： ......
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『高中數學競賽』高中數學競賽能力測驗題

· 一、 選擇題1、已知a－b=3,那麼a3－b3－9ab的值是（ ） A 3 B 9 C 27 D 81 2、在一條直線上有五個不同的點，依次是A、B、......
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『高中數學競賽』2007年浙江省高中數學競賽 A卷

·2007年浙江省高中數學競賽 A卷一、 選擇題 1. 如果 ，則使 的 的取值范圍為（ ） A. B. C. D. 解：顯然 ，且......
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『高中數學競賽』2007年上海市高中數學競賽（新知杯）試卷

·2007年上海市高中數學競賽（新知杯）試卷（2007年3月25日 星期日 上午8：30—10：30）【說明】解答本試卷不得使用計算器一、 填空題（本題滿分60分，前......
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試題名稱試題大小更新時間人 氣「希望杯」全國數學邀請賽模擬試題高二第1試未知2008-03-1514· 1．函數的圖像繞原點逆時針旋轉後得到新的圖像是，則所表示的函數是（A）（B）（C）（D）2．設是三角形的一個內角，且，則實數的取值范圍是（A）（B）（C）（D）3．函數的最大值是（A）（B）（C）（D... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：共享版推薦星級：全國數學奧林匹克決賽試題及答案 2005年未知2008-03-093· 2005年全國數學奧林匹克決賽試題附答案 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽試題及答案講解 2001年未知2008-03-093· 2001年全國高中數學聯賽試題講解一、選擇題（本題滿分36分，每小題6分） �1.已知a為給定的實數，那麼集合M＝｛x｜x2－3x－a2＋2＝0，x∈R｝的子集的個數為（ ）． �A．1 B．2 ... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽試題及答案 2005年未知2008-03-090· 2005年全國高中數學聯賽(第二試)試題及答案 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽試題附答案 2003年第一試未知2008-03-095· 2003年全國高中數學聯賽試題(2003．10．12)第一試一、選擇題（每小題6分,滿分36分）1．刪去正整數數列1,2,3,……中的所有完全平方數，得到一個新數列．這個新數列的第2003項是(A)2... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽試題答案 2002年未知2008-03-095· 2002年全國高中數學聯賽試題參考答案一、選擇題 1、由x2-2x-3＞0有x＜-1或x＞3，故函數log1/2(x2-2x-3)的定義域為x＜-1或x＞3。二次函數u=x2-2x-3在（-∞，-1... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽試題 2002年未知2008-03-093· 2002年全國高中數學聯賽試題（第一試）一、選擇題（本題滿分36分，每小題6分）1、函數f(x)=log1/2(x2-2x-3)的單調遞增區間是（ ）。（A）（－∞,－1） （B）（－∞,1） ... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽陝西賽區試題及答案 2006年未知2008-03-092· 2006年全國高中數學聯賽陝西賽區預賽試題含答案第一試一、選擇題（每小題5分，共50分）1、a,b為實數，集合表示把集合M中的元素x映射到集合P中仍為x，則a+b的值等於（）A.-1B.0C.1D.2... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽山西預賽試題與答案 2006年未知2008-03-091· 2006年全國高中數學聯賽山西預賽試題與答案（2006年9月2日上午8：30——11：30）一、選擇題（每題7分共35分）1.由0,1,2,3,4,5六個數字能組成數字不重復且百位數字不是5的偶數有[... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案8未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（八）（選題人：李潛）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、設logab是一個整數，且，給出下列四個結論①；②logab+logba=0；③0＜a＜b＜1；④ab-1=... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案7未知2008-03-092· 全國高中數學聯賽模擬試題（七）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、a、b是異面直線，直線c與a所成的角等於c與b所成的角，則這樣的直線c有（A）1條（B）2條（C）3條（D）無數條2、已知f... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案6未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（六）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、在復平面上，非零復數z1、z2在以i對應的點為圓心，1為半徑的圓上，的實部為零，argz1=，則z2=（A）（B）（C）（D... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案5未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（五）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、空間中n（n≥3）個平面，其中任意三個平面無公垂面．那麼，下面四個結論（1）沒有任何兩個平面互相平行；（2）沒有任何三個平面... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案4未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（四）第一試一、選擇題（每小題6分，共36分）：1、函數是奇函數的充要條件是（A）－1≤a＜0或0＜a≤1（B）a≤－1或a≥1（C）a＞0（D）a＜02、已知三點A(－2,1... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案3未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（三）（命題人：吳偉朝）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、若集合S＝{n|n是整數，且22n＋2整除2003n＋2004}，則S為（A）空集（B）單元集（C）二元集... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案2未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（二）（命題人：江厚利審題人：李潛）第一試一、選擇題（每小題6分，共36分）1、已知集合，．若，則a的所有取值是（A）－1，1（B）－1，（C）±1，2（D） 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽模擬試題及答案1未知2008-03-091· 全國高中數學聯賽模擬試題（一）第一試一、選擇題：（每小題6分，共36分）1、方程6×(5a2＋b2)＝5c2滿足c≤20的正整數解(a,b,c)的個數是（A）1（B）3（C）4（D）52、函數（x∈R... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽競賽試題 2004年未知2008-03-091· 2004年全國高中數學聯賽競賽試題一、選擇題（本題滿分36分，每小題6分）1、設銳角θ使關於x的方程x2+4xcosθ+cotθ=0有重根，則θ的弧度數為（）A.π/6B.π/12或5π/12C.π/... 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：全國高中數學聯賽二試試題 2007年未知2008-03-090· 2007年全國高中數學聯賽二試試題一、如圖，在銳角中，ABAC,是邊上的高，是線段內一點。過作，垂足為，作，垂足為F。、分別是、的外心。求證：、、、F四點共圓的充要條件為是的垂心。 運行環境：Win9X/2000/XP/2003/授權方式：免費版推薦星級：江蘇賽區高中數學聯賽試題及答案 2005年未知2008-03-090· 2005年全國高中數學聯賽江蘇賽區初賽試題及答案

B. 誰知道2007年全國大學生英語競賽試題答案

I. 句子理解（Sentences）
1—5 BDCAA
II. 問句應答（Responses）
6—10 BBADC
III. 對話理解（Dialogues）
A) 11—15 ACBCD
B) 16—20 CACBD
IV. 短文理解（Passages）
A) 21—25 CADBC
B) 26. November 10th 27. Red 28. Big 29. an ID card 30. 760-5972
筆試部分（共七大題，計120 分）
I. 選擇填空（Multiple-choice）
31—35 DBDAC 36—40 BDBAA 41—45 CCBDA 46—50 ACDCB
II. 閱讀理解（Reading comprehension）
A) 51—55 ACBCD
B) 56. lots of money 57. 3 / three hours 58. (only) a bone 59. plant a tree 60. $5 / 5 dollars
61. five 62. shopping / to the mall 63. Stamp collecting 64. (going) swimming 65.其他的學生最喜歡繪畫。
66. Over / More than 200. 67. At midnight. 68. Harry Potter. 69. Yes, we can.
70. 這些網站提供有關哈利·波特和他朋友們的信息。
III. 完形填空（Cloze）
A) 71. its 72. and 73. in 74. bags 75. Sometimes 76. world蒺s 77. American 78. can 79. also 80. delicious
B) 81. drive 82. stay 83. is 84. are 85. goes 86. to buy 87. to read / reading 88. visit 89. knows 90. lives
IV. 句式轉換（Sentence pattern transformation）
91. What; price 92. is in 93. My favourite 94. is from 95. is behind
V. 翻譯（Translation）
96. There are five birds in that tree.
97. Why do you want to join the art club?
98. I can't afford a new car.
99. Does Jack learn about Chinese history from Beijing Opera?
100. Let's play computer games.
VI. 智力測試（IQ）
101. Relax. / 放鬆。
1 - -
102. TWELVE PLUS ONE.
103.
104. Eric goes swimming. James goes cycling. Sue goes swimming. Kim goes shopping.
105. 4 days. VII. 寫作（Writing）
A) One possible version:
Mrs Wilson: Hello 499-2774. This is Mrs Wilson. Can I help you? Mike: Hello, this is Mike. I want to know more about the school trip to Dalian. When is it? Mrs Wilson: We go there on August 15th and we leave on August 20th. Mike: Can I play volleyball there? Mrs Wilson: Yes, you can. Mike: Can I dance on the beach? Mrs Wilson: Of course. Mike: I'll think about it and let you know tomorrow. Mrs Wilson: OK. Goodbye. Mike: Bye.
B) One possible version:
Dear Tom,
Hi, I hope you're well.
I'll go to Tiger Camp this summer. There are three exciting camps for young people between the age of 10 and
18. There is a sports camp from July 1st to 7th. I can play my favourite sports every day. There is also an art
camp from July 8th to 14th. I can improve my drawing and painting. The animal camp is from July 15th to 21st.
The camps cost 25 a week.
Love,
Peter

C. 浙江省第九屆與第十屆大學生財會信息化競賽答案

這個只能說愛莫能助了，輔導的老師也沒給我們什麼標准答案（沒地方拿的吧），都是老師自己做好了在課上講的，LZ如果要答案可以建議老師把自己做的答案整理一下弄成文檔發給你們。

D. 全國信息學奧林匹克競賽（noip）07年,08年,09年的試題和答案

第一條 根據中國科協和廣東省高中生五學科奧林匹克競賽管理委員會關於加強五學科奧林匹克聯賽管理的精神，為了促進廣東省青少年信息學奧林匹克競賽活動朝著科學化、規范化方向發展，促進各市、校之間的良性競爭，為進一步規范全國青少年信息學奧林匹克聯賽廣東賽區的競賽，特製定本細則。本細則的解釋權由廣東省青少年信息學競賽委員會負責。

第二條 全國青少年信息學奧林匹克競賽（簡稱NOI）是經教育部批准，由中國科協主辦、中國計算機學會主辦的一項全國性青少年學科競賽活動，其宗旨就是在青少年中普及信息科學知識，給那些學有餘力的青少年創造機會，通過競賽相互交流、增長才幹，共同提高。

第三條 全國青少年信息學奧林匹克競賽聯賽（NOIP）是NOI系列活動的重要部分，NOIP是開放的，任何一名在校中學生均可自願報名參加。
1
二、聯賽初賽
第四條 初賽時間
聯賽初賽（筆試）時間初定為當年10月第三個星期六下午2：30－4：30（兩個小時），具體時間以當年省賽區的具體通知為准。

第五條 參賽對象、報名辦法
（1）參賽對象是在校中學生（允許高三學生參加，報名組別要以當年新學年為准，職中、中專、技校學生參加相應組別），聯賽分提高組（高中組）、普及組（初中組），採用全國統一命題、統一印刷、統一競賽時間、統一評分標準的方式；程序設計語言可選用PASCAL、C或C++之一種；
（2）廣東賽區的報名是以地級或地級以上的市為單位報名，地級或地級以上的市是以學校為單位報名，報名時每個學生只能填一個指導老師。各市不得虛報參賽人數，否則，將嚴肅處理。
（3）聯賽初賽是最基本級別的普及賽，不搞層層選拔，各市不應限制參賽人數，而應該鼓勵各校更多同學勇躍參加。

第六條 考場的設置及考務工作
（1）各市自行組織初賽的考試。考場必須集中在地級市，有特殊情況要有正式申請報告，經批准同意後才能設分考場，分考場必須由地級市競賽委員會直接派人監考，不得由參賽學校老師領取試卷及監考，如有違反，取消該考場初賽成績，未經同意設分考場的市也取消該考場的初賽成績。
（2）初賽試卷經密封後提前寄至省內各地級市指定聯系人，各市收到試卷請後即告省競賽委員會；密封試卷必須在開考前20分鍾才可當場拆封。
（3）初賽筆試結束後，按規定對答卷紙裝訂、密封，並由賽點負責人簽名。裝訂時不得露出密封線內的內容。
（4）為更好促進各市的發展，對於參賽人數超過250人且參賽學校數不小於15所的縣級市(或大市的區)，允許單獨設聯賽考場及組織初賽閱卷，但需由所在地級或地級以上市和省信息學競賽委員會指導閱卷，並要求所在地級或地級以上市直接派人指導。同時該縣級市(或大市的區)所有的參賽人數統計、成績統計、獎勵等依然屬所在地級市不變，也即所有隸屬關系不變。如有符合上述條件的縣級市，必須書面向省青少年信息學競賽委員會申請，經批准後才能實行。
（5）對於參賽人數少於50人或參賽學校數少於3所的地級市，仍然獨立組織聯賽考試，但閱卷工作應委託鄰近的地級或地級以上市協助，但必須派人參加閱卷，如有此情況由省青少年信息學競賽委員會具體協調。

第七條 閱卷及成績認定
（1）初賽閱卷
閱卷由各地級市根據全國統一答案組織閱卷，有問題要立即請示，希望各市務必嚴格把好閱卷關，如省復評中發現過多錯誤的市，將被列為沒能力組織該項活動的市和不可信任的市，會作相應的處理。各市務必在初賽後三天內將：
 初賽全部答卷分提高組、普及組按分數由高到低的順序排序；
 分提高組、普及組排序後的成績表（含電子版）。
寄（送）省負責人，逾期不報或未按要求上報的市，省評委會不再承認該市成績，後果由該市該項主管人負責。
（2）成績認定
省評委會收到各市的初賽試卷後，將進行復評。復評後將劃定全省參加復賽的最低分數線，省競賽委員會根據下述三條規則確定各市的復賽名單。
 不得低於全省的復賽分數線；
 當年GDOI C類市或沒有參加GDOI的市按初賽人數（分提高組或普及組）的15％（全國組委會的標准）；當年GDOI B類市第7－8名按初賽人數的16％，第4－6名按初賽人數的17％；當年GDOI A類市（前三名）按初賽人數的20％確定各市復賽人數。
 為了顧及暫時後進市普及工作的開展，如其組別最高分仍低於全省參加復賽的最低分數線10分以內，允許該組別的前3名參加復賽。
上述三條規則將嚴格控制全省的復賽人數不超過初賽人數的15％。

第八條 參賽費用
初賽試卷費、資料費在全國組委會未增加上交組委會試卷費或廣東省中學生奧林匹克競賽管理委員會未有新精神的前提下，仍按1995年以來的標准不變，即各市上交省競賽委員會試卷費、資料費按每位參賽選手每人7元計算（含上交全國組委會的試卷費等），各市收費標准自定；試卷費、資料費在報名時同時寄省負責人。

三、聯賽復賽

第九條 復賽時間
聯賽復賽（上機試）的時間初定為當年11月第三個星期六，具體時間以當年省賽區通知為准。

第十條 考場的設置及考務工作
（1）根據中國科協關於加強五學科奧林匹克聯賽管理精神和中國計算機學會具體實施方案，信息學聯賽復賽提高組（高中組）全省集中「1個點」，採用當天完成自動測評、公布並接受申訴的方式。
（2）普及組復賽（上機試），全省設廣州、佛山、汕頭、韶關、中山、肇慶、東莞七個點，由省信息學評委會派評委負責，其他市的復賽地點由省信息學競賽委員會統籌安排。
（3）復賽舉辦單位負責提供符合要求的硬體和軟體環境，監考和評測由省評委會指派的評委負責。
（4）參加復賽學生必須帶齊身份證、學生證，以供查驗。

第十一條 成績的認定
提高組的前若干名選手的程序上報給全國組委會復評，提高組一等獎的人數由中國計算機學會確定，其他獎項由省省信息學競賽委員會確定，原則上一、二、三等獎人數按全省參加初賽人數的1%、2%和3%劃定（分提高組和普及組），如提高組一等獎人數超出比例，則一、二等獎人數不超過3%。

第十二條 參賽費用
參加復賽選手每人需交試卷費、上機費、考務費、評審費等合共30元給復賽承辦單位，由復賽承辦單位上交復賽選手每人10元給省競賽委員會（含上交全國的試卷費、評審費等），對於經濟困難選手可減免，減免手續為由所在學校申請，市負責人簽字同意，報省競賽委員會備案。參加復賽選手交通費、食宿費自理。根據全國規定，提高組獲需上報復評(可能獲一等獎)的選手需交納50元評測費（是中國計算機學會要求交的），直接寄中國計算機學會 （由全國開具發票）。

四、學校團體總分的統計
第十三條 學校團體總分
按照廣東省信息學競賽評委會制定的量的評估方法，綜合測評省內各校在開展青少年信息學奧林匹克競賽活動中取得的成績，從全省參賽學校中評出成績優異的前50所學校，其中前30所學校獲廣東賽區學校團體一、二、三等獎（各十所），第31-50所學校獲廣東賽區表揚獎。參賽學校團體總分計算公式如下：
提高組（高中）學校團體總分=80*A+40*B+20*C+5*D
普及組（初中）學校團體總分=60*A+30*B+15*C+5*D
其中，A為省賽區一等獎人數，B為省賽區二等獎人數，C為省賽區三等獎人數，D為獲參加復賽資格但參加復賽未獲一、二、三等獎人數。
第十四條 本實施細則解釋權歸廣東省信息學競賽委員會。
廣東省信息學競賽委員會
2006年9月5日制訂，2007年10月20日修改

E. 跪求第七屆紹興市少兒信息學競賽試題及答案！

第七屆紹興市少兒信息學競賽
小 學 組 參 考 答 案 及 評 分 標 准
一．選擇一個正確答案代碼（A/B/C/D），填入每題的括弧內（每題2分，每題只有一個正確答案，多選無分，共30分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 D C B A A B D A
題 號 9 10 11 12 13 14 15
答 案 B C A C C D D
二．問題求解：（5＋5＝10分）
1．（5分）：21
2．（5分）：242
三．閱讀程序並寫出運行結果（8＋8＋8＋8＝32分）：
1．程序的運行結果是：7 12
評分標准：每錯一個數值扣4分；沒有空格分隔扣1分。

2．程序的運行結果是：S=55
評分標准：數值55正確而少「s=」扣2分；數值錯而只有「S=」正確只給1分。

3．程序的運行結果是：3 0
評分標准：每錯一個數值扣4分；沒有空格分隔扣1分。

4．程序的運行結果是：
4000 3000 2000 1000 400 300 200 100 4 4 3 3 2 2 1 1
評分標准：每錯一個數值扣0.5分；空格沒有請閱卷老師討論後酌情扣分。
四．完善程序（10＋18＝28分）
1. 國慶長假（2＋2＋2＋2＋2＝10分）
① total
② 1
③ total<=0
④ Yes
⑤ No
2．傻瓜電梯(3＋3＋3＋3＋3+3=18分)
①i
②j
③sf[i]
④abs(sf[i] - st[i]) * 3 或 abs( st[i]－sf[i]) * 3
⑤ans + 6 ⑥inputdata

F. 求浙江省高等數學（微積分）競賽歷年試題和答案 文專類

到書店去買本書吧，上面歷年的試卷都有，還有知識點歸納，典型例題等。書名叫《高等數學競賽教程》，盧興江、金蒙偉主編，浙大出版的。本人用過一段時間，感覺不錯。

G. 全國大學生會計信息化技能大賽的歷屆回顧

大賽時間：2007年9月—11月
大賽形式：網路競賽（全國同一時間登錄網路，參加決賽）
競賽內容：用友軟體U850，涉及總賬管理，UFO報表模塊
競賽規模：參賽院校達200所，參賽學生超過1600人
信息產業部電子人才交流中心與用友軟體共同舉辦了「第一屆『用友杯』全國大學生ERP技能大賽」。大賽歷時近兩個月，經過院校初賽，省賽，到全國總決賽，在決賽時共有全國近20個省市自治區，近300家院校，1600多人參賽。 大賽時間：2008年9月—11月
競賽形式：創業方案+業務設計
大賽形式：網路競賽（全國同一時間登錄網路，參加決賽）
競賽規模：大賽共有近300所院校參加，參賽總人數超過3800人 大賽時間：2009年9月—12月
競賽形式：分專科組和本科組比賽
大賽形式：網路競賽（全國同一時間登錄網路，參加決賽）
競賽規模：大賽共有近400家高等院校參賽，參賽人數突破6000人 大賽時間：2010年9月—12月
競賽形式：創業方案+業務設計
大賽形式：網路競賽（全國同一時間登錄網路，參加決賽）
競賽規模：最終有423隻隊伍2115人在初賽的海選中脫穎而出，參加全國總決賽。 大賽名稱：第五屆「用友杯」全國大學生會計信息化技能大賽
大賽時間：2011年9月—12月
主辦單位：教育部高職高專經濟類專業教學指導委員會、工業與信息化部人才交流中心、用友新道科技有限公司。
大賽形式：全部採用網路競賽形式，使用用友U861和U872，內容涉及U8總賬，UFO報表，薪資管理，固定資產管理，應收應付管理，專家財務評估，供應鏈業務處理。
競賽規模：來自全國31個省（市、自治區）近14000名考生參加資格賽，最終選出由370所院校組成的679支團隊、共3412名考生參加全國總決賽，規模之大均屬歷屆之最。

H. 浙江省高等數學競賽（經管類）的試題與答案，近幾年的，有嗎急需！！

http://gaoshu.zjnu.net.cn/wk/
http://gaoshu.zjnu.net.cn/show_class.asp?id=86
去這看一下 可能有你需要的

I. 2007年全國大學生數學建模競賽b題是還有參考答案！

：整數 ；
結論：令各個階段的等待時間最短，就可以使得整個過程的測量時間最短。
模型二： 由問題二分析可知，每個學生測試身高體重與握力的時間跟立定跳遠，肺活量，台階測試的時間比為約1：2：2：2，也就是說當學生人數比約為2：1：1：1，所用等待時間是最短的，但當到達第二階段第三階段第四階段時，所用時間並不是最優的。為使整體達到最優化狀態，可以將分配到測量身高體重與握力的學生拿出一部分平均分配到立定跳遠、肺活量、台階測試組，而這比例中分析可以知道，測量身高體重與握力的人數還要大於其餘各組的人數，所以當達到第二階段時，在時間比不變的情況下，人數發生變化，測量身高體重與握力，肺活量和台階試驗的人數是一樣的，立定跳遠的人數最多。測量身高體重與握力的時間最少，而立定跳遠的時間則是相對最多的，由此也可以達到最優。第三階段與第四階段與前兩階段一樣，可以做到時間最優，從而達到整體最優。該測試場所所能容納的最多人數是150個學生，因此可以先將150個學生看成一個整體，即學生的學號也是連續的。

用 LINGO軟體進行求解，得出結果。（附錄一）測試完所有的學生所用的等待時間最少為1575秒，此時第一階段所用最長時間 為845秒，第二階段所用最長時間 為805秒，第三階段所用的最長時間 為805秒，第四階段所用的最長時間 為845秒，從而可以知道測試完所有學生所用的時間為3300秒。而從測量身高體重與握力的學生中分配出去的人數為21人，所以每個組安排的人數應為39，37，37，37人。
在測試的等待時間最少的情況下，錄入時間減少，那麼整體時間也就可以減少。錄入時間盡可能小的方法是減少錄入次數。在班級組合的情況下，每個班裡被分開的學生人數越少，錄入次數也就越小。
20以下 19，17，17，
20-29 26，20，20，25，20，28，25，20，24，20，20，
30-39 38，37，30，39，35，38，38，30，36，32，33，33，39，37，38，39，37，39，
40-49 41，45，44，44，44，42，45，45，45，44，41，44，42，40，42，43，41，42，45，42，
50以上 51，50，50，75，

按照上面要求根據班級人數對其擬定組合，安排如下：
序號 序號
1 39，37，37，37 8 44，44，42，20
2 75，50，25 9 41，43，36，30
3 51，45，44，20 10 41，42，17，30，20
4 50，42，38，20 11 42，38，32，38
5 45，45，40，20 12 39，33，28，35
6 45，45，41，19 13 39，33，38，39
7 44，44，42，20 14 26，25，24，17
對各班組合人數為150的記多出的錄入次數為 （i=1,2,3……）， 依次為0，2，3，3，3，3，3，3，3，3，3，；多次運行附錄一程序得出對應的 ，由公式 （錄入時間5秒，5項累加為25），可以得到多個班組合成150人的整體後又分別對應的一個時間段 （ 代表第i個組合的所有學生5項全部測完所花的時間），依次為：3300，3350，3375，3375，3335，3375，3375，3375，3375，3375，3375。班組合人數達不到150，剩下三個組合人數分別為135，149，92人，通過每項測量時間比例分析，首先能被5整除的整數部分按比例分配到各測試中去，還有餘數的都歸到身高與體重和握力。
；
約束條件 運用LINGO軟體進行求解，得出結果。（附錄二）在將135個學生看成一個班時，等待時間最少為1475秒，而第一階段的最長測試時間為845秒，第二階段的最長測試時間為685秒，第三階段的最長測試時間為685秒，第四階段的最長測試時間為845秒。不同班級的組合方式如下表。測量135個學生的總時間為3060秒。（附錄三）在將149個學生看成一個班時，等待時間最少為1600秒，而第一階段的最長測試時間為845秒，第二階段的最長測試時間為705秒，第三階段的最長測試時間為705秒，第四階段的最長測試時間為845秒。不同班級的組合方式如下表。測量135個學生的總時間為3100秒。（附錄四）在將92個學生看成一個班時，等待時間最少為1080秒，而第一階段的最長測試時間為635秒，第二階段的最長測試時間為445秒，第三階段的最長測試時間為445秒，第四階段的最長測試時間為635秒。不同班級的組合方式如下表。測量135個學生的總時間為2160秒。
不同班級的組合方式
時間段 全校班級組合 班級組合後的人數 所需時間(分) 秒
8:00-9:00 40\43\11\38 （39，37，37，37） 54.33333333 3260
9:05 -10:05 54\45\24 （75，50，25） 55.16666667 3310
10:10-11:10 33/37/14/8 （51，45，44，20） 55.58333333 3335
11:15-12:15 44/41/39/9 （50，42，38，20） 55.58333333 3335
13:30-14:30 2/13/35/42 （45，45，40，20） 55.58333333 3335
14:35-15:35 15/48/50/52 （45，45，41，19） 55.58333333 3335
15:40-16:40 3/4/7/9 （44，44，42，20） 55.58333333 3335
8:00-9:00 6/16/36/46 （44，44，42，20） 55.58333333 3335
9:05 -10:05 25/26/31/47 （41，43，36，30） 55.58333333 3335
10:10-11:10 1/18/27/49/55 （41，42，17，30，20） 55.58333333 3335
11:15-12:15 10/29/21/51 （42，38，32，38） 55.58333333 3335
13:30-14:30 34/32/20/23 （39，33，28，35，） 51 3060
14:35-15:35 19/22/30/53 （39，33，38，39，） 51．66 3100
15:40-16:40 5/12/28/56 （26，25，24，17） 36 2160
問

路勇<[email protected]> 21:02:57

：整數 ；
結論：令各個階段的等待時間最短，就可以使得整個過程的測量時間最短。
模型二： 由問題二分析可知，每個學生測試身高體重與握力的時間跟立定跳遠，肺活量，台階測試的時間比為約1：2：2：2，也就是說當學生人數比約為2：1：1：1，所用等待時間是最短的，但當到達第二階段第三階段第四階段時，所用時間並不是最優的。為使整體達到最優化狀態，可以將分配到測量身高體重與握力的學生拿出一部分平均分配到立定跳遠、肺活量、台階測試組，而這比例中分析可以知道，測量身高體重與握力的人數還要大於其餘各組的人數，所以當達到第二階段時，在時間比不變的情況下，人數發生變化，測量身高體重與握力，肺活量和台階試驗的人數是一樣的，立定跳遠的人數最多。測量身高體重與握力的時間最少，而立定跳遠的時間則是相對最多的，由此也可以達到最優。第三階段與第四階段與前兩階段一樣，可以做到時間最優，從而達到整體最優。該測試場所所能容納的最多人數是150個學生，因此可以先將150個學生看成一個整體，即學生的學號也是連續的。

J. 浙江省第九屆大學生財會信息化競賽答案

這個只能說愛莫能助了，輔導的老師也沒給我們什麼標准答案（沒地方拿的吧），都是老師自己做好了在課上講的，LZ如果要答案可以建議老師把自己做的答案整理一下弄成文檔發給你們。