南昌大學c程序系統答案
⑴ 南昌大學c語言期末考試有題庫嗎
沒有題庫的, 不過每年都是類似的題目,考察的知識點都一樣.
⑵ 有誰有南昌大學歷年來C++期末考試卷 謝謝啊
南昌大學 2008～2009學年第二學期期末考試試卷
試卷編號： ( A )卷
課程編號： T61050004 課程名稱： C++程序設計 考試形式： 閉卷
適用班級： 物理08級 姓名： 學號： 班級：
學院： 專業： 考試日期： 2009-6-27
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 累分人 簽名
題分 30 20 10 20 20 100
得分
考生注意事項：1、本試卷共7 頁，請查看試卷中是否有缺頁或破損。如有立即舉手報告以便更換。
2、考試結束後，考生不得將試卷、答題紙和草稿紙帶出考場。
一、 選擇題(每小題2分，共30分)
得分 評閱人
1、下列屬於C++語句的是 。
A) ; B) a=17 C) a+5 D) cout<<』\n』
2、執行語句k=30;j=k++;後k和j的值分別為 。
A) k=30,j=30 B) k=30,j=31
C) k=31,j=30 D) k=31,j=31
3、若X是一個bool型變數，則X && 5<3的值 。
A) 為true B) 為false
C) 與X的值相同 D) 與X的值相反
4、如果a=1,b=2,c=3,d=4,則條件表達式「a>b?a:c<d?c:d 」 的值為 。
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4
5、執行下列語句後的輸出結果是 。
int hot=100;
int &rad=hot;
hot+=100;
cout<<rad<<endl;
A) 0 B) 100
C) 200 D) 300
6、下列關於break語句的敘述不正確的是 。
A) break語句可用於循環體中，它將使執行流程跳出本層循環體；
B) break語句可用於switch語句中，它將使執行流程跳出當前的switch語句；
C) break語句可用於if語句中，它將使執行流程跳出當前if語句；
D) break語句在一層循環體中可以出現多次。
7、下面關於類的對象性質的描述，正確的是 。
A) 對象之間不可以相互賦值 B) 不可以說明指向對象的指針
C) 對象不能用作數組元素 D) 一個對象能用作另一個對象的成員
8、在 C++ 中實現封裝是藉助於 。
A) 枚舉 B) 類
C) 數組 D) 函數
9、下列不是描述類的成員函數的是 。
A) 構造函數 B) 析構函數
C) 友元函數 D) 拷貝構造函數
10、不能作為函數重載判斷依據的是 。
A) 參數個數 B) 參數類型
C) 函數名稱 D）返回值類型
11、假定一個類的構造函數為 A(int aa,int bb){a=aa++;b=a*bb++;} ，則執行
A X(4,5); 語句後， X.a 和 X.b 的值分別為 。
A) 4 和 5 B） 5 和 30
C) 4 和 20 D） 20 和 5
12、對於double (*p)[10];的描述， 是正確的。
A) p是一個指向數組的指針，所指向的數組是10個double型元素；
B) p是一個指向某個數組中第10個元素的指針，該元素是double型變數；
C) p[5]表示某個數組的第10個元素的值；
D) p是一個具有10個元素的指針數組，每個元素是一個double型指針；
13、下面的函數聲明中, 哪一個是」 void BC(int a, int b);」的重載函數?
A) int BC(int a, int b) B) void BC(int a, char b)
C) float BC(int a, int b, int c = 0) D) void BC(int a, int b=0)
14、已知 char c; char * const pc=＂asdf＂， 是正確的。
A) pc=＂dfgh＂ B) *pc=『b』
C) *pc++=『y』 D) pc=&c
15、下列關於構造函數的敘述，錯誤的是 。
A) 構造函數可以設置默認參數；
B) 構造函數在說明類變數時自動調用；
C) 構造函數可以對靜態數據成員進行初始化；
D) 構造函數可以重載；
二、 填空題(每空1分，共20分)
得分 評閱人
1、C++程序主要有三種基本控制結構，分別是順序結構、 【1】 和 【2】 。
2、C++中，對類中的成員函數和屬性的訪問是通過_ 【3】 __、_ 【4】____和_ 【5】 __這3 個關鍵字來控制的。
3、在定義類的對象時，C++程序將自動調用該對象的_ 【6】 _函數初始化對象自身；在撤銷類的對象時，C++程序將自動調用該對象的__ 【7】 __函數。
4、外部函數應聲明為類的 【8】 才能訪問這個類的private成員。
5、描述命題"A大於B且小於C"的表達式為 【9】 。
6、 面向對象的程序設計有四大特徵，它們是 【10】 、 【11】 、 【12】 、 【13】 。
7、 設"int a=3,b=4,c=5;"，表達式"（a+b）>c&&b==c"的值是 【14】 。
8、若用語句來申請空間：int *p=new int[10];要釋放該空間應使用語句： 【15】 。
9、已知變數x的值是3，則表達式x+=3,x++,x+2的值是 【16】 。
10、以下程序實現從鍵盤輸入兩個整數a和b，輸出其中大者的功能（不考慮相等的情況）
#include <iostream.h>
void main( )
{ 【17】 ;
cin>>a>>b;
if( 【18】 ) cout<<」最大值為：」<<a;
else cout<<」最大值為：」<<b;
}
11、下列f函數的功能是將形參x的值轉換成二進制數，所得二進制書的每一位放在一 維數組y中返回。二進制的最低位放在下標為0的元素中。請填空。
Void f(int x, int y[ ])
{
int a=0,b;
do
{
b=x% 【19】 ；
y[a++]=b;
x= 【20】 ;
} while(x)
}
三、 判斷題(每小題1分，共10分)
得分 評閱人
1、C++中，數組下標從1開始。( )
2、C++允許對字元串進行整體操作。( )
3、break語句也可以用於if體內，它可退出if語句。（）
4、在說明語句 char a(『A』),&b=a,*pa=&a;中，b的值與*pa的值相等。( )
5、對象數組的元素可以是不同類的對象。（ ）
6、私有繼承中，基類中所有成員對派生類的對象都是不可見的。（）
7、類中所提供的成員函數可以直接訪問私有成員。（）
8、按照標識符的要求，下劃線是不能組成正確標識符的。（ ）
9、函數的默認參數沒有順序要求，可以隨意定義。（ ）
10、在 C++ 語言中，」A」占兩個位元組，而 』A』佔一個位元組。（ ）
四、 程序閱讀題 (每小題5分，共20分)
得分 評閱人
寫出下列程序的運行輸出結果：
1、#include <iostream.h>
void main()
{
int a,b,c,;
c=2,c+=10;
a = 10;
b=11;
a * = 2;
b / = 2;
c % = 2;
cout<<a<<","<<b<<","<<c<<endl;
}
2、#include <iostream.h>
void main()
{
int i;
for(i=4 ; i<=10 ; i++ )
{ if (i%3= =0) continue;
cout<<i; }
}
3、#include<iostream.h>
class Sample
{
int x;
public:
Sample(){};
Sample(int a){x=a;}
Sample(Sample &a){x=a.x+1;}
void disp(){cout<<"x="<<x<<endl;}
};
void main()
{ Sample s1(2),s2(s1);
s1.disp();
s2.disp();
}
4、#include <iostream>
using namespace std;
int GCD (int u, int v)
{
while (u % v) {
int t= u % v;
u = v;
v = t;
}
return v;
}
int GCM (int u, int v)
{
int gcd = GCD (u, v);
return u * v / gcd;
}
void main()
{int a=8,b=12;
cout<<」GCD=」<<GCD(a,b)<<endl;
cout<<」GCM=」<<GCM(a,b)<<endl;
}
五、 程序設計題 (每小題10分，共20分)
得分 評閱人
1、從鍵盤輸入10個正整數，輸出它們中的最大值、最小值和平均值。
2、定義並實現一個矩形類，有長、寬兩個屬性，用成員函數計算矩形的面積。
⑶ 求歷屆南昌大學c語言試題及答案！
不太有人會留那試卷吧
不會太難的，不及格率喊高什麼的都是唬人的
⑷ 南昌大學計算機應用基礎試題及答案
可以自己登錄那個做題系統，然後復制粘貼進一個文檔里，我去年就是這樣的，題目大部分是那個系統里的，網路很難找到相應的文檔
⑸ 南昌大學計算機作業第四章 excel2003 的答案
你說說具體的題目啊，也不是每個人都在做你的題目啊
還有你可以去學長學姐那裡看看有沒有他們當時做的時候的答案
⑹ 南昌大學計算機二級c語言有沒有答案啊！
二級C 考試最好還是能買本資料復習一下，然後結合資料多做練習，在做題的過程中，要將不會的跟做錯的重點標記下來，反復的進行練習加以鞏固，同時做題的時候要注意串聯記憶，將考核的知識點串聯起來，做題時不能貪多，只要能完全的掌握幾套試題，通過基本上就沒問題了，資料上推薦你買本《未來教育·全國計算機等級考試上機考試題庫二級C》跟《未來教育·全國計算機等級考試筆試模擬考場二級C》，好好復習，祝樓主考試順利
求採納
⑺ 南昌大學C語言的實驗報告答案在那裡可以找到
親，我覺得，你直接告訴大家你的實驗課題更好一些
⑻ c語言期末考試試題
去學校抄復印室找找吧。網上其它學校的期末考試題也有，比如南昌大學的：http://wenku..com/view/71eaec8271fe910ef12df886.html
⑼ 南昌大學計算機作業第三章答案
第三章 Word 2000 的基本操作
1.單選題
DDBAD
CCDCB
CACDA
CDCCC
ABACD
BBACB
ABAAB
ACABC
DCBCC
ADBDB
CCCCB
DCBCC
DACBC
DCDAD
BB空BD
BADDB
空DDCD
DCABC
CBCDB
CAABD
BBCAD
ADDAB
ADBAD
BADBB
DADAD
CCDDA
DCBCB
CAADD
DDDC
2.多選題：
ABD BC AB AC AC
BD AD CD AD BD
CD CD D CD CD
BD BC
3.判斷題：
TTTTFTT
FFFTFFT
TFFTFFT
TTTTF
4.填空題：
段落 視圖 另存為 標尺 3-6,10 繪圖層 鏈接式
Shift 文檔1.doc 頁面 字體 交叉引用並更新 按一下車鍵回
選定全文 整個表格 減小 填充 互動式系統 將選定的文字或文本塊或圖形移動到剪貼板中 自動圖文集
整個文檔 選定欄 首行縮進 嵌入方式 自動調整其餘題注的編號 自定義製表位 文檔窗口
頁面 頁面視圖 列印預覽視圖 普通視圖 域代碼 邊距+縮進 頁面
全選 宋體 表格 自動更正 文本層之下層 嵌入式 工具欄
單 雙 三 懸掛縮進 鏈接方式 默認製表位 應用程序窗口
列印預覽視圖 列印預覽視圖 Web頁預覽視圖 域結果 Shift+F9 高 自定義製表位
低 列印預覽視圖
⑽ 南昌大學計算機作業第三章word2003基本操作答案
1、下列有關啟動Word 2003的錯誤方法是( )。 A. 執行「開始」菜單的「程序」中的「Microsoft Word」 B. 在桌面中Microsoft Word 的快捷方式圖標上雙擊滑鼠左鍵
C. 執行「開始」菜單中的「運行」命令，然後在對話框中輸入Word 的路徑 D. 在任意一個Word 文件的圖標上雙擊滑鼠右鍵
[] 教師批改：D
2、在Word 2003中，為打開兩個非連續的文件，在打開對話框中，其選擇方式是( ) 。 A. 單擊第一個文件，Shift+單擊第二個文件 B. 單擊第一個文件，Ctrl+單擊第二個文件
C. 雙擊第一個文件，Shift+雙擊第二個文件 D. 單擊第一個文件，Ctrl+雙擊第二個文件
[] 教師批改：B
3、在Word 2003編輯狀態下，若要進行選定文本行間距的設置，應該選擇的操作是( )。 A. 單擊「編輯」 → 「格式」 B．單擊「格式」 → 「段落」
C．單擊「編輯」 → 「段落」 D．單擊「格式」 → 「字體」
[] 教師批改：B
4、在編輯文章時，要將第五段移到第二段前，可先選中第五段文字，然後( )。 A. 擊[剪切]按鈕，再把插入點移到第二段開頭，擊[粘貼]按鈕 B. 擊[粘貼]按鈕，再把插入點移到第二段開頭，擊[剪切]按鈕
C. 把插入點移到第二段開頭，擊[剪切]按鈕，再擊[粘貼]按鈕 D. 擊[復制]按鈕，再把插入點移到第二段開頭，擊[粘貼]按鈕
[] 教師批改：A
5、在Word 2003編輯狀態下，使用超級鏈接可以使用( )。 A. 工具菜單中的命令 B. 編輯菜單中的命令
C. 格式菜單中的命令 D. 插入菜單中的命令
[] 教師批改：D
6、頁面設置對話框中不能設置( )。 A. 紙張大小 B．頁邊距
C.列印范圍 D．正文橫排或豎排
[] 教師批改：C
7、在使用Word 2003文本編輯軟體時，可在標尺上直接進行的是( )操作。 A. 嵌入圖片 B. 對文章分欄
C. 段落首行縮進 D. 建立表格
[] 教師批改：C
8、Word 2003中顯示有頁號、節號、頁數、總頁數等的是( )。 A. 常用工具欄 B. 菜單欄
C. 格式工具欄 D. 狀態欄
[] 教師批改：D
9、使用常用工具欄的按鈕，可以直接進行的操作是( )。 A. 嵌入圖片 B. 對文章分欄
C. 插入表格 D. 段落首行縮進
[] 教師批改：C
10、在那種視圖模式下，首字下沉和首字懸掛無效( )。 A.頁面 B.普通
C.WEB D. 全屏顯示
[] 教師批改：B
11、Word 2003主窗口的標題欄最右邊顯示的按鈕是( )。 A. 最小化按鈕 B. 還原按鈕
C. 關閉按鈕 D. 最大化按鈕
[] 教師批改：C
12、[頁面設置]命令在哪個菜單中( ) 。 A.[文件]菜單 B.[編輯]菜單
C.[格式]菜單 D.[工具]菜單
[] 教師批改：A
13、[樣式]命令在哪個工具欄上( ) 。 A.常用 B.窗體
C.格式 D.框架集
[] 教師批改：C
14、若要在列印文檔之前預覽,應使用的命令是( )。 A.[格式]菜單中的[段落]命令 B.[視圖]菜單中的[文檔結構]命令
C.[常用]工具欄中的"列印"圖標 D.[文件]菜單中的[列印預覽]命令
[] 教師批改：D
15、在Word 2003中，為了選擇一個完整的行，用戶應把滑鼠指針移到行左側的選定欄,出現斜向箭頭後，( )。 A. 單擊滑鼠的左鍵 B. 雙擊滑鼠的左鍵
C. 三擊滑鼠的左鍵 D. 單擊滑鼠的右鍵
[] 教師批改：A
16、使用什麼命令可使本來放在下層的圖，移置於上層( ) 。 A.[繪圖]下拉菜單中的[組合]命令 B.[繪圖]下拉菜單中的[微移]命令
C.[繪圖]下拉菜單中的[疊放次序]命令 D.[繪圖]下拉菜單中的[編輯頂點]命令
[] 教師批改：C
17、在Word 2003中，以下說法正確的是( )。 A.Word 中可將文本轉化為表,但表不能轉成文本 B.Word 中可將表轉化為文本,但文本不能轉成表
C.Word 中文字和表不能互相轉化 D.Word 中文字和表可以互相轉化
[] 教師批改：D
18、"減少縮進量"和"增加縮進量"調整的是( ) 。 A.全文的左縮進 B.右縮進
C.選定段落的左縮進 D.所有縮進
[] 教師批改：C
19、下列樣式哪個選項可以刪除( )。 A.標題 B.默認段落字體
C.用戶定義的樣式 D.正文
[] 教師批改：C
20、在Word 2003編輯狀態，執行兩次"復制"操作後，則剪貼板中( ) 。 A.僅有第一次被復制的內容 B.僅有第二次被復制的內容
C.有兩次被復制的內容 D.無內容
[] 教師批改：C
作業須在2011-11-27之前完成，過期你的作業被禁止解答，每題做完後請按「確定」提交或修改
作業題數：單選題(100) 多選題(7) 判斷題(26) 填空題(31)
單選題
多選題
判斷題
填空題
綜合題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... >>
21、有關Word 2003[列印預覽]窗口，說法錯誤的是( ) 。 A.此時不可插入表格 B.此時可全屏顯示
C.此時可調整頁邊距 D.可以單頁或多頁顯示
[] 教師批改：A
22、如果想在Word 2003主窗口中顯示常用工具按扭，應當使用的菜單是( )。 A.「工具」菜單 B.「視圖」菜單
C.「格式」菜單 D.「窗口」菜單
[] 教師批改：B
23、在使用Word 2003文本編輯軟體時，為了選定文字，可先把游標定位在起始位置，然後按住( ) ，並用滑鼠單擊結束位置。 A. 控制鍵Ctrl B. 組合鍵Alt
C. 換檔鍵Shift D. 退格鍵Esc
[] 教師批改：C
24、在Word 2003文檔中創建圖表的正確方法有( ) 。 A.使用「格式」工具欄中的「圖表」按鈕 B.根據文檔中的文字生成圖表
C.使用「插入」菜單中的「對象」 D.使用「表格」菜單中的「圖表」
[] 教師批改：C
25、在使用Word 2003編輯文件A.DOC時，為了將軟盤上的B.DOC的文章直接加到它的後面，操作是( )。 A. 使用「插入」菜單中的「文件」命令 B. 使用「插入」菜單中的「對象」
C. 使用「文件」菜單中的「打開」命令 D. 使用「插入」菜單中的「交叉引用」
[] 教師批改：A
26、在Word 2003編輯狀態，先後打開了d1.doc文檔和d2.doc文檔，則( ) 。 A. 可以使兩個文檔的窗口都顯現出來 B. 只能顯現d2.doc文檔的窗口
C. 只能顯現d1.doc文檔的窗口 D. 打開d2.doc後兩個窗口自動並列顯示
[] 教師批改：A
27、在Word 2003編輯狀態，進行"列印"操作，應當使用的菜單是( ) 。 A. "編輯"菜單 B. "文件"菜單
C. "視圖"菜單 D. "工具"菜單
[] 教師批改：B
28、在Word 2003的菜單中，經常有一些命令是暗淡的，這表示( ) 。 A.這些命令在當前狀態不起作用 B.系統運行故障
C.這些命令在當前狀態下有特殊效果 D.應用程序本身有故障
[] 教師批改：A
29、在( )視圖下，可以顯示分頁效果。 A.普通 B.Web版式
C.頁面 D.大綱
[] 教師批改：C
30、在Word 2003的編輯狀態，文檔窗口顯示出水平標尺，拖動水平標尺上沿的"首行縮進"滑塊，則( ) 。 A.文檔中各段落的首行起始位置都重新確定 B.文檔中被選擇的各段落首行起始位置都重新確定
C.文檔中各行的起始位置都重新確定 D.插入點所在行的起始位置被重新確定
[] 教師批改：B
31、在Word 2003的編輯狀態,當前編輯的文檔是C盤中的d1.doc文檔,要將該文檔拷貝到軟盤,應當使用( ) 。 A. "文件"菜單中的"另存為"命令 B. "文件"菜單中的"保存"命令
C. "文件"菜單中的"新建"命令 D. "插入"菜單中的命令
[] 教師批改：A
32、若要進入頁眉頁腳編輯區，可以單擊( )菜單，再選擇「頁眉和頁腳」命令。 A. 文件 B. 視圖
C. 編輯 D. 格式
[] 教師批改：B
33、在Word 2003編輯狀態，可以使插入點快速移到文檔首部的組合鍵是( ) 。 A. Ctrl+Home B. Alt+Home
C. Home D. PageUp
[] 教師批改：A
34、在Word 2003的編輯狀態，打開了一個文檔，進行"保存"操作後，該文檔( )。 A. 被保存在原文件夾下 B. 可以保存在已有的其他文件夾下
C. 可以保存在新建文件夾下 D. 保存後文檔被關閉
[] 教師批改：A
35、進入Word 2003後，打開了一個已有文檔w1.doc，又進行了"新建"操作，則( )。 A. w1.doc被關閉 B. w1.doc和新建文檔均處於打開狀態
C."新建"操作失敗 D. 新建文檔被打開但w1.doc被關閉
[] 教師批改：B
36、在Word 2003中，要想對全文檔的有關信息進行快速准確的替換，可以使用「查找和替換」對話框，以下方法中( )是錯誤的。 A.使用「文件」菜單中的「替換」命令 B.使用「編輯」菜單中的「查找」命令
C.使用「編輯」菜單中的「替換」命令 D.使用「編輯」菜單中的「定位」命令
[] 教師批改：A
37、在Word 2003編輯狀態，包括能設定文檔行間距命令的菜單是( ) 。 A. "文件"菜單 B. "窗口"菜單
C. "格式"菜單 D. "工具"菜單
[] 教師批改：C
38、在Word 2003中，可以顯示水平標尺的兩種視圖模式是( )。 A. 普通模式和頁面模式 B. 普通模式和大綱模式
C. 頁面模式和大綱模式 D. 大綱模式和Web版式
[] 教師批改：A
39、單擊Word 2003主窗口標題欄右邊顯示的"最小化"按鈕後( )。 A. WORD的窗口被關閉 B. WORD的窗口最小化為任務欄上一按鈕
C. WORD的窗口關閉，變成窗口圖標關閉按鈕 D. 被打開的文檔窗口關閉
[] 教師批改：B
40、在Word 2003編輯狀態，執行兩次"剪切"操作，則剪貼板中( ) 。 A. 僅有第一次被剪切的內容 B. 僅有第二次被剪切的內容
C. 有兩次被剪切的內容 D. 無內容
[] 教師批改：C
41、在Word 2003的編輯狀態打開了一個文檔，對文檔作了修改，進行"關閉"文檔操作後( )。 A. 文檔被關閉，並自動保存修改後的內容 B. 文檔不能關閉，並提示出錯
C. 文檔被關閉，修改後的內容不能保存 D. 彈出對話框，並詢問是否保存對文檔的修改
[] 教師批改：D
42、在Word 2003的編輯狀態，選擇了一個段落並設置段落的"首行縮進"設置為1厘米，則( )。 A. 該段落的首行起始位置距頁面的左邊距1厘米 B. 文檔中各段落的首行只由"首行縮進"確定位置
C. 該段落的首行起始位置距段落的"左縮進"位置的右邊1厘米 D. 該段落的首行起始位置在段落"左縮進"位置的左邊1厘米
[] 教師批改：C
43、在Word 2003的編輯狀態，打開了"w1.doc"文檔，把當前文檔以"w2.doc"為名進行"另存為"操作，則( )。 A. 當前文檔是w1.doc B. 當前文檔是w2.doc
C. 當前文檔是w1.doc與w2.doc D. w1.doc與w2.doc全被關閉
[] 教師批改：B
44、在Word 2003的編輯狀態，選擇了文檔全文，若在"段落"對話框中設置行距為20磅的格式，應當選擇"行距"列表框中的( )。 A. 單倍行距 B. 1.5倍行距
C. 固定值 D. 多倍行距
[] 教師批改：C
45、在Word 2003的編輯狀態,當前編輯文檔中的字體全是宋體字,選擇了一段文字使之成反顯狀,先設定了楷體,又設定了仿宋體,則( )。 A. 文檔全文都是楷體 B. 被選擇的內容仍為宋體
C. 被選擇的內容變為仿宋體 D. 文檔的全部文字的字體不變
[] 教師批改：C
46、在Word 2003的編輯狀態,選擇了整個表格,執行了表格菜單中的"刪除行"命令,則( )。 A. 整個表格被刪除 B. 表格中一行被刪除
C. 表格中一列被刪除 D. 表格中沒有被刪除的內容
[] 教師批改：A
47、如果要改變字間距，可以( )。 A. 在「編輯」菜單中選擇「段落」命令 B. 在「格式」菜單中選擇「段落」 命令
C. 在「視圖」菜單中選擇「字體」 命令 D. 右擊選定的文本，在彈出的快捷菜單中選擇「字體」 命令
[] 教師批改：D
48、在Word 2003的編輯狀態,要模擬顯示列印效果,應當單擊常用工具欄中的( ) 。 A. (列印機圖)按鈕 B. (放大鏡圖)按鈕
C. (包和文件圖)按鈕 D. (打開的書圖)按鈕
[] 教師批改：B
49、在Word 2003的編輯狀態,為文檔設置頁碼,可以使用( ) 。 A. "工具"菜單中的命令 B. "編輯"菜單中的命令
C. "格式"菜單中的命令 D. "插入"菜單中的命令
[] 教師批改：D
50、設定列印紙張大小時，應當使用的命令是( ) 。 A."文件"菜單中的"列印預覽"命令 B."文件"菜單中的"頁面設置"命令
C."視圖"菜單中的"工具欄"命令 D."視圖"菜單中的"頁面"命令
[] 教師批改：B
51、在Word 2003的編輯狀態，執行"編輯"菜單中的"粘貼"命令後( ) 。 A.被選擇的內容移到插入點處 B.被選擇的內容移到剪貼板處
C.剪貼板中的內容移到插入點處 D.剪貼板中的內容復制到插入點處
[] 教師批改：D
52、如果選擇的列印頁碼為4－10，16，20，則表示列印的是( )。 A.第4頁，第10頁，第16頁，第20頁 B.第4頁至第10頁，第16頁至第20頁
C. 第4頁至第10頁，第16頁，第20頁 D.第4頁，第10頁，第16頁至第20頁
[] 教師批改：C
53、在Word 2003d的編輯狀態，連續進行了兩次"插入"操作，當單擊一次"撤消"按鈕後( )。 A.將兩次插入的內容全部取消 B.將第一次插入的內容全部取消
C.將第二次插入的內容全部取消 D.兩次插入的內容都不被取消
[] 教師批改：C
54、在Word 2003的編輯狀態，利用下列哪個菜單中的命令可以選定單元格( )。 A."表格"菜單 B."工具"菜單
C."格式"菜單 D."插入"菜單
[] 教師批改：A
55、選擇了文本後，按Del 鍵將選擇的文本( ) 。 A.刪除並存入剪貼板 B.刪除
C.不刪除但存入剪貼板 D. 按復制按鈕可恢復
[] 教師批改：B
56、在Word 2003的編輯狀態，按先後順序依次打開了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四個文檔，當前的活動窗口是哪個文檔的窗口( )。 A.d1.doc的窗口 B. d2.doc的窗口
C. d3.doc的窗口 D. d4.doc的窗口
[] 教師批改：D
57、Word 2003 具有分欄功能，下列關於分欄的說法中正確的是( )。 A. 最多可以設4欄 B.各欄的寬度必須相同
C.各欄的寬度可以不同 D.各欄不同的間距是固定的
[] 教師批改：C
58、在Word 2003的編輯狀態，執行編輯菜單中"復制"命令後( )。 A.被選擇的內容被復制到插入點處 B.被選擇的內容被復制到剪貼板
C.插入點所在的段落內容被復制到剪貼板 D.游標所在的段落內容被復制到剪貼板
[] 教師批改：B
59、在Word 2003中"打開"文檔的作用是( )。 A.將指定的文檔從內存中讀入，並顯示出來 B.為指定的文檔打開一個空白窗口
C.將指定的文檔從外存中讀入，並顯示出來 D.顯示並列印指定文檔的內容
[] 教師批改：C
60、Word 2003的"文件"命令菜單底部顯示的文件名所對應的文件是( )。 A.當前被操作的文件 B.當前已經打開的所有文件
C.最近被操作過的文件 D.擴展名是.doc的所有文件
[] 教師批改：C
61、在Word 2003的編輯狀態，設置了一個由多個行和列組成的空表格，將插入點定在某個單元格內，用滑鼠單擊"表格"命令菜單中的"選定行"命令，再用滑鼠單擊"表格"命令菜單中的"選定列"命令，則表格中被"選擇"的部分是( )。 A.插入點所在的行 B.插入點所在的列
C.一個單元格 D.整個表格
[] 教師批改：D
62、當前活動窗口是文檔d1．doc的窗口，單擊該窗口的"最小化"按扭後( ) 。 A.不顯示d1．doc文檔內容，但d1．doc文檔並未關閉 B.該窗口和d1．doc文檔都被關閉
C.d1．doc文檔未關閉，且繼續顯示其內容 D.關閉了d1．doc文檔但該窗口並未關閉
[] 教師批改：A
63、在使用Word 2003文本編輯軟體時，要迅速將插入點定位到第一個"計算機"一詞，可使用查找和替換對話框( )。 A. 替換 B. 設備
C. 查找 D. 定位
[] 教師批改：C
64、在使用Word 2003文本編輯軟體時，插入點位置是很重要的，因為文字的增刪都將在此處進行。現在要刪除一個字，當插入點在該字的前面時，應該按( )鍵。 A. 退格鍵 B. 刪除鍵
C. 空格鍵 D. 回車鍵
[] 教師批改：B
65、Word 2003中，如果用戶錯誤的刪除了文本，可用常用工具欄中的( ) 按鈕將被刪除的文本恢復到屏幕上。 A. 剪切 B. 粘貼
C. 撤消 D. 恢復
[] 教師批改：C
66、在使用Word 2003文本編輯軟體時，要將游標直接定位到文件末尾，可用( ) 鍵。 A. Ctrl+PageUP B. Ctrl+PageDown
C. Ctrl+Home D. Ctrl+End
[] 教師批改：D
67、文字處理軟體Word 2003中的「文件」命令菜單底部所列的文件名對應的是( )。 A. 當前被操作的文件 B. 當前已經打開的所有文件
C. 最近被操作的文件 D. 擴展名為DOC的所有文件
[] 教師批改：C
68、Word 2003最多可同時打開的文檔數是( ) 。 A. 9個 B. 64個
C. 255個 D. 任意多個，僅受內存容量的限制
[] 教師批改：D
69、Word 2003文檔擴展名的預設類型是( ) 。 A. DOC B. DOT
C. WRD D. TXT
[] 教師批改：A
70、要在Word 2003的文檔中插入數學公式，在「插入」菜單中應選擇的命令是( ) 。 A. 「符號」 B. 「圖片」
C. 「文件」 D. 「對象」
[] 教師批改：D
71、下列選項不屬於Word 2003窗口組成部分的是( ) 。 A. 標題欄 B. 對話框
C. 菜單欄 D. 狀態欄
[] 教師批改：B
72、在Word 2003中，調整文本行間距應選擇( )。 A. 「格式」菜單中的「字體」中的「行距」 B. 「格式」菜單中的「段落」中的「行距」
C. 「視圖」菜單中的「標尺」 D. 「格式」菜單中的「邊框和底紋」
[] 教師批改：B
73、在Word 2003編輯狀態下，將整個文檔選定的快捷鍵是( ) 。 A. B.
C. D.
[] 教師批改：A
74、設置字元格式，如字體、字型大小、字形等，可用以下哪種操作( )。 A. 「格式」工具欄中的相關圖標 B. 「常用」工具欄中的相關圖標
C. 「格式」菜單中的「中文版式」選項 D. 「格式」菜單中的「段落」選項
[] 教師批改：A
75、Word 2003 具有的功能是( ) 。 A. 表格處理 B. 繪制圖形
C. 自動更正 D. 以上三項都是
[] 教師批改：D
76、在Word 2003編輯狀態下進行「替換」操作時，應當使用的命令菜單是( ) 。 A. 「工具」菜單 B. 「編輯」菜單
C. 「格式」菜單 D. 「插入」菜單
[] 教師批改：B
77、在Word 2003的編輯狀態，若打開文檔ABC,修改後另存為CBA，則文檔ABC( ) 。 A. 被文檔CBA覆蓋 B. 被修改未關閉
C. 被修改並關閉 D. 未修改被關閉
[] 教師批改：D
78、在Word 2003編輯狀態下，選擇了當前文檔的一個段落進行「清除」操作，則( ) 。 A. 該段落被刪除且不能恢復 B. 該段落被刪除，但能恢復
C. 能利用「回收站」恢復被刪除的該段落 D. 該段落被移到「回收站」
[] 教師批改：B
79、在Word 2003編輯狀態下，將剪貼板上的內容粘貼到當前游標處，使用的快捷鍵是( ) 。 A. B.
C. D.
[] 教師批改：B
80、在文字處理軟體Word 2003中，樣式就是一組已命名的( ) 。 A. 字元、表格和段落格式的組合 B. 字元格式的組合
C. 段落格式的組合 D. 字元和段落格式的組合
[] 教師批改：D
81、Word 2003的默認的文檔模板名是( ) 。 A. NORMAL.DOC B. NORMAL.DOT
C. WORD.DOC D. WORD.DOT
[] 教師批改：B
82、在Word 2003中，可利用( ) 很直觀地改變段落的縮進方式、調整左右邊界、改變表格的欄寬。 A. 菜單欄 B. 工具欄
C. 格式欄 D. 標尺
[] 教師批改：D
83、在Word 2003中，若要使文檔內容橫向列印，在「頁面設置」中應選擇的標簽是( )。 A. 「紙型」 B. 「紙張來源」
C. 「版面」 D. 「頁邊距」
[] 教師批改：A
84、在Word 2003編輯狀態下，在文檔每一頁底端插入注釋，應該插入何種注釋( ) 。 A. 章節附註 B. 題注
C. 腳注 D. 批註
[] 教師批改：C
85、正確退出Word 2003的鍵盤操作為( )。 A. Shift+F4 B. Alt+F4
C. Ctrl+F4 D. Ctrl+Esc
[] 教師批改：B
86、Word 2003 中，一般常用的兩個工具欄是( )。 A. 格式、繪圖 B. 常用、窗體
C. 常用、格式 D. 繪圖、窗體
[] 教師批改：C
87、啟動中文Word 2003後，空白文檔的名字為( )。 A. 新文檔.doc B. 文檔1.doc
C. 文檔.doc D. 我的文檔.doc
[] 教師批改：B
88、在Word 2003的編輯內容中，英文字元下面有紅色波浪下劃線表示( ) 。 A. 已修改過的文檔 B. 對輸入的確認
C. 拼寫可能錯誤 D. 語法可能錯誤
[] 教師批改：C
89、在Word 2003的編輯內容中，英文字元下面有綠色波浪下劃線表示( ) 。 A. 已修改過的文檔 B. 對輸入的確認
C. 拼寫可能錯誤 D. 語法可能錯誤
[] 教師批改：D
90、在Word 2003文檔中，進行文本格式化的最小單元是( ) 。 A. 數字 B. 字元
C. 單個字母 D. 單個漢字
[] 教師批改：B
91、在Word 2003中，可以看到頁眉和頁腳的「視圖」方式是( )。 A. 普通視圖 B. 聯機版式
C. 頁面視圖 D. 大綱視圖
[] 教師批改：C
92、在Word 2003中，視圖方式有4中，分別為普通視圖、頁面視圖、大綱視圖和( ) 視圖 。 A. Web版式 B. 聯機版式
C. 連接版式 D. 演示版式
[] 教師批改：A
93、在Word 2003中，可以一次打開多個文件，選擇連續多個文件時，可用鍵盤上( ) 鍵配合滑鼠使用。 A. Ctrl B. Alt
C. Shift D. Tab
[] 教師批改：C
94、在Word 2003中，改變文檔字體大小的工具欄是( ) 。 A. 「常用」工具欄 B. 「格式」工具欄
C. 「繪圖」工具欄 D. 「資料庫」工具欄
[] 教師批改：B
95、在Word 2003中 ，每個段落( ) 。 A. 以句號結束 B. 由Word自動設定結束
C. 以空格結束 D. 以用戶輸入Enter鍵結束
[] 教師批改：D
96、在Word 2003的編輯狀態下,設置了標尺,可以同時顯示水平標尺和垂直標尺的視圖方式是( ) 。 A. 普通視圖 B. 頁面視圖
C. 大綱視圖 D. 全屏顯示
[] 教師批改：B
97、在Word 2003中，段落的縮進是指改進文本和頁邊距之間的距離，縮進方式共有( ) 。 A. 3種 B. 4種
C. 5種 D. 以上都不對
[] 教師批改：B
98、Word 2003的字數統計功能所在的菜單是( )。 A. 視圖 B. 格式
C. 工具 D. 幫助
[] 教師批改：C
99、在Word 2003中，若要在表格末添加一行，則應在最後一個單元格中按( ) 鍵。 A. Enter B. Tab
C. Shift D. 空格
[] 教師批改：B
100、在Word 2003中，「文件」命令的下拉式菜單底部最多可列出( ) 個最近使用過的文檔文件名。 A. 4 B. 5
C. 7 D. 9
[] 教師批改：D 101、Word 2003中的表格處理，具有( )。
A、自動計算 B、排序
C、記錄篩選 D、與文本互相轉化
[] 教師批改：ABCD
102、在Word 2003中當選中了文本後，使用（ ）命令可以使剪貼板內容與選中的文本一致
A、粘貼 B、剪切
C、復制 D、刪除
[] 教師批改：BC
103、以下關於Word 2003的使用敘述中,正確的有（ ）。
A、按下「顯示/隱藏」按鈕,則可以顯示所有被隱藏的文字,包括空格及回車符 B、直接按下」右對齊」按鈕而不用選定,就可以對插入點所在行進行設置
C、若選定文本後,單擊」粗體」按鈕,則選定部分文字全部變成粗體或常規體 D、雙擊「格式刷」,可以復制一次
[] 教師批改：ABC
104、在Word 2003中,現要把某處已存在的」computer」更改成」COMPUTER」則可以（ ）。
A、利用」替換」命令 B、利用」更改大小寫」命令
C、利用」自動更正」命令 D、利用」自動圖文集」命令
[] 教師批改：AB
105、在Word 2003中，下列有關表格的說法，正確的是（ ）。
A、可以將文本轉化為表格 B、不能將表格轉化為文本
C、可以更改表格邊框的線型 D、當表格行高為固定值時，過大的漢字也可以完整顯示
[] 教師批改：AC
106、對Word 2003編輯軟體，「格式」菜單的「段落」命令中可實現的操作有（ ）。
A、設置段落間距 B、設置字元間距
C、設置首字下沉 D、設置製表位
[] 教師批改：AD
107、在Word 2003中，下列有關頁邊距的說法，正確的是（ ）。
A、設置頁邊距影響原有的段落縮進 B、頁邊距的設置隻影響當前頁或選定文字所在的頁
C、用戶可以同時設置左、右、上、下頁邊距 D、用戶可以使用標尺來調整頁邊距
[] 教師批改：CD