大學英語b形成性考核冊答案
① 北京 統考 大學英語B
同學，不用報輔導班的，結合網路統考前幾次的考試情況來看，考試題出的越來越靈活，綜合性也在逐步加強。所以如今備戰考試，不僅需要對教材內容全面把握，更要對知識點的靈活運用，絕不能機械地死記硬背。想要一舉拿下考試，一定要使用正確的備考方法！網路統考備考建議：建議使用釘題庫APP進行備考
大學英語B丨14天快速通關計劃
第一步：聽精講班，做章節題
時間：1-5天，時間花費較長，先打好基礎，後期做題才能快速判斷對與錯。
考前密押：考前10-15天做押題，整體檢測，做錯的題目一定要及時糾正，保證考試時不犯同樣的錯誤。
溫馨提醒
時間1-3天，所以題都練習過了，那就需要回顧一下我們錯題、收藏易錯的題
1.跟著老師的精講班過一遍，做對應的章節練習題，梳理知識架構;
2.在高頻單詞表熟悉的基礎上，去做題，去鞏固;
3.不懂的內容重復聽，做錯的題目去精講班回顧對應的解題思路和知識點;
4.保持好心態，發揮正常水平，你一定可以;
5.使用釘題庫APP，利用空閑時間刷題;
8.考前最後10-15天做釘題庫APP考前押題，每科4-8套，整體檢驗復習成果。
在最後的階段不需要大量刷題，需要做到查漏補缺，把自己的錯題在做一遍，把自己平時收藏起來和做了筆記的題，都過一遍，重點挑選自己易難的考點，反復看視頻學習去理解，鞏固知識點。
② 10秋電大開放英語1形成性考核作業答案
第一部分
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
第二部分
6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B
16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C
第三部分
26.Tim didn』t stay in the meeting. He left the office.（用instead of將兩句連成一句）
Tim left the office instead of staying in the meeting.
27.Where is the restaurant?（用He asked改寫成間接特殊疑問句）
He asked where the restaurant was.
28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but將兩句連成一句）
That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.
29.He』s gone to Shanghai. He』s negotiating a new contract. （用動詞不定式將兩句連成一句）
He』s negotiating a new contract to go to Shanghai.
30.He didn』t run fast. He didn』t catch the bus.（用enough … to將兩句連成一句）
He didn』t run fast enough to catch the bus.
第四部分
31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A
第五部分
41．雖然這部電影非常令人愉快，但是太長了。
42. 桑迪穿著一件黑色的長絲裙。
43．我得在六點前到達機場。
44. 我一定是把相機丟在那家商店裡了。
45．賬目現在有點亂，必須要在下月清理好。
作 業 2
第一部分
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
第二部分
6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，
B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C
第三部分
26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because將兩句合成一句)
I went shopping, because I needed a new pair of shoes.
27.「can you phone me later, Susan?」 said David.(用ask, to改寫句子)
David asked Susan to phone him later.
28.I』m a teacher and she is also a teacher.（用so改寫句子）
I』m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.
29.She forgot about the meeting yesterday. （用What針對the meeting改寫句子）
What did she forget about yesterday?
30.His neighbor heard them. They made a noise.（用動詞ing形式改寫成一句話）
His neighbor heard them making a noise.
第四部分
31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A
第五部分
41，我們有足夠經費來改進網站。
42，你長的像你的母親還是父親？
43，我周五得從房子里搬出去，因為弗蘭克弗朗哥又招了新房客。
44，奧運會是世界上規模最大的體育賽事之一。
45，到時見了面咱們把這些日子發生的事聊一聊，會多開心啊！
作 業 3
第一部分
1A 2B 3A 4B 5A
第二部分
6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B
16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B
第三部分：
26.He stole the laptop.（改為被動語態）
The laptop was stolen by him.
27.Tim didn』t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of將兩句合成一句）
Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.
28.「I can』t find my notebook,」 she said.（改為間接引語）
She said that she couldn』t find her notebook.
29.It was a place. He wanted to go there.（用where將兩句合成一句）
It was a place where he wanted to go.
30.Tim has lost his camera. I have lost my camera.（用so將兩句合成一句）
Tim has lost his camera, so have I.
第四部分
31.A 32.B 33.C 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.A
第五部分
41.我昨天讓人把窗戶擦了
42.他過去常每到星期天去打籃球
43.他們在晚會上玩得很開心
44.她不喜歡游泳，她妹妹也一樣
45.三年來我一直在學英語
開放英語(2)期末自測
第一部分
1B 2B 3A 4A 5A
第二部分
6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C
16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B
第三部分
26.I was too hot. I couldn』t open the window.（用but將兩句連成一句）
I was too hot, but I couldn』t open the window.
27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of將兩句連成一句）
The visit was a success in spite of rain.
28. I』m tall and thin. My mother is too.（用so將兩句連成一句）
I』m tall and thin, so is my mother.
29. They are going to look after the cat.（用What針對the cat改寫句子）
What are they going to look after?
30.He disturbed the burglars.（用被動語態改寫句子）
The burglars were disturbed by him.
第四部分
31.B 32.B 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
第五部分
41.他在北京西部的一個大學學習
42.他在他朋友的屋子裡偶然看到了一幅舊油畫
43.如果她贏了彩票，她將會買一間大房子
44.這間公寓有點兒亂
45.這兩個男孩都擅長於唱歌
③ 中央電大網上考核0020的判斷段題答案急急急！！！！
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.A
12.B
13.B
14.B
15.B
16.B
17.B
18.B
19.A
20.A
④ 2010春中央廣播電視大學開放英語4形成性考核冊答案
形考冊(4)第一次作業答案
第一部分: 1-5小題：交際用語(共計10分，每小題2分)
1. B 2. D 3. A 4. C 5. B
第二部分：6-15小題： 詞彙與結構 （共計20分， 每小題2分）
6.B 7.C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. B
13. B 14. C 15. D
第三部分 完形填空 （共計20分， 每小題2分）
16. A 17. B 18. C 19. A 20. D
21. B 22. C 23. A 24. D 25. B
第四部分 閱讀理解（共計30分， 每小題2分）
26. A 27. D 28. B 29. C 30. A
31. C 32. A 33. D 34. B 35.C 36. F
37. F 38. T 39. NG 40. T
第五部分 寫作 共計20分
Sample:
Dear Mr. Burns,
. I』m sorry to say that I cannot attend this afternoon』s meeting. I just
received a phone call from my wife. She told me our child has a fever and is
coughing all the time. He has refused to eat or drink anything since this
morning, so I will have to go back home now and drive them to hospital. I
will phone you this evening to discuss my new business plan. Sorry for the
inconvenience.
Bob
形考冊(4)第二次作業答案
1—5A B D A C 6---10 C C C B D 11---15 D D B C A 16---20 B D A C B
21---25 A C B C A 26---30 C A D B B 31--- 35 C B D D A 36—40 T NG F F T
書面表達：
By searching on the internet,we can find all the information that we want,no matter
what subject.we can download learning files and watching the on-line videos
concted by some famous professors, the function that we used most often with the
internet is making friends.nowadays,a lot of chatting software are available,such as
QQ,MSN or skype ect...we can use them for keeping contact with old friends while
making new ones. in conclusion,with the use of internet, life has become more and
more full and colorful
⑤ 人文英語1形成性考核冊答案，中央廣播電視大學出版社
人文英語1形成性考核冊作業1-3答案
作業1答案:
一、交際用語 (共計10分，每小題2分)
1-5題：閱讀下面的小對話，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
1-5 .ABACC
二、詞彙與結構（共計40分，每小題2分）
6-25題：閱讀下面的句子，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
6-10 .BCAAA 11-15 .ACBBB 16-20 .CCBBB
三、閱讀理解 （共計40分）
21-25. CBACB 26-30 .TFFTT
四、翻譯（共計20分）
31-35. ACBBC
作業2答案:
一、交際用語 (共計10分，每小題2分)
1-5題：閱讀下面的小對話，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
1-5.ACBBA
二、詞彙與結構（共計40分，每小題2分）
6-25題：閱讀下面的句子，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
6-10 .CAABA 11-15 .BAACC 16-20 .BCBBC
三、閱讀理解 （共計40分）
21-25.CBCAB 26-30. TFTFF
四、翻譯（共計20分）
31-35.BCBAC
作業3答案
一、交際用語 (共計10分，每小題2分)
1-5題：閱讀下面的小對話，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
1-5. BACCC
二、 詞彙與結構（共計40分，每小題2分）
6-25題：閱讀下面的句子，從A 、B 、C 三個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
6-10 .ABAAC 11-15 .BCABA 16-20 .BAABC
三、閱讀理解 （共計40分）
21-25 .CCCBC 26-30.TFFFT
四、翻譯（共計20分）
31-35 .CBABA
⑥ 開放英語(4)形成性考核冊
3、
he is taller than me
i think this one is better than that one
1)主語+謂語+as +形容詞（副詞）+as +被比對象
2)主語+謂語+no +形容詞或副詞比較級+than +被比對象
3)主語+謂語+形容詞或副詞的比較級+（名詞）+than +被比對象
4)主語+謂語+more (less)+形容詞或副詞+than +被比對象
5)主語+be +the 形容詞的最高級+（名詞）+范圍詞
6)主語+謂語+副詞的最高級+范圍詞
7)主語+be +the most (lest)+形容詞+（名詞）+范圍詞
8)主語+謂語+the most (lest)+副詞+范圍詞
9)The +形容詞（副詞）的比較級+（其它），the +形容詞（副詞）的比較級+（其它）
4、
1）Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays.
2）I am going to be there on wednesday.
3）I shall be there on wednesday.
4）You will not pass the exams if you dont study hard.
5）I dont know yet whether i will be there or not.
6）I am not going to get married until i am 30.
Units 1—6) 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.C 15.C 16.B 17.A 18.B 19.A 20.A 21.B 22.A 23.B 24.A 25.B 26.B 27.C 28.A 29.A 30.A 31.B 32.B 33.B 34.A 35.C 36.a quarter past seven. 37.from 8 o』clock in the morning to 3 o』clock in the afternoon. 38.works in insurance. 39.that is a good idea. 40.Why don』t you 41.明天下午去踢球怎麼樣啊? 42.我正在找一個在二樓的公寓. 43.你喜歡閱讀英語報紙嗎? 44.他不是一名程序員,他是一名工程師. 45.我現在和客戶在談話. ……
Units 7—12) 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A 13.A 14.A 15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C 21.A 22.C 23.A 24.B 25.C 26.B 27.A 28.C 29.A 30.C 31.C 32.A 33.A 34.B 35.B 36.What is the weather like today? 37.not comfortable enough. 38.opposite the supermarket 39.Would you leave a message? 40.is not good at 41.她不喜歡從別人那裡借東西。 42.倫敦是一個繁忙的，吵鬧的，擁擠的，令人興奮的城市。但是消費很高。 43.我和我的朋友每周去體育館2次。 44．他個子很不高，棕黃色波浪式的頭發，有一雙藍色的眼睛和短短的鬍子。 45.從機場到城市中心打車需要40分鍾。……
(Units 13—18) 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.C 18.B 19.A 20.B 21.C 22.C 23.B 24.A 25.B 26.C 27.B 28.B 29.A 30.B 31.A 32.C 33.A 34.B 35.A 36.Are you free? 37.What does he look like? 38.I had a cold. 39.is not good at/bad at 40.How do you feel today? 41.你在北京呆幾天啊？ 42.下下個月，我要去上2周體育課 43.他比她更擅長於網頁設計。 44.我們有很多乳酪在冰箱里。 45.我感覺非常難受，感覺頭疼，背疼，嗓子疼。 ……
（期末自測） 1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A 19.C 20.C 21.B 22.B 23.A 24.B 25.A 26.B 27.C 28.A 29.B 30.A 31.A 32.B 33.B 34.C 35.B 36.phone me before 7 o』clock. 37.not so exciting as London is. 38.Who is responsible for 39.I feel uncomfortable. I don』t feel well. 40.do you prefer? 41.他個子不是很高戴著一副眼鏡。 42.我不喜歡這個公寓，它太*近鐵路。 43.明天下午去踢球怎麼樣啊？ 44.銀行在拐角處,在報攤的對面。 45.簡比瑪麗更擅長於網頁設計,但瑪麗在培訓方面更有經驗。……
不知道是不是這個？？
開放英語（3）答案
2006-11-11 18:31:21
作業1
考答案及評分標准
第一部分：交際用語（10分）
1－5小題：閱讀下面的句子和對話，從A、B、C、D 四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選擇，並在答題紙上寫出所選的字母符號。
1. D 2.A 3.C 4.B 5.B
第二部分：英語知識運用（15分）
6－20小題，閱讀下面的句子，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，並標在答題紙的相應位置。（每題1分，共15分）
6. D 7.B 8. D 9. A 10.B
11. C 12. D 13. B 14. A 15. B
16. A 17. A 18. B 19. A 20.B
第三部分：完型填空（20分）
21－30小題，閱讀下面的短文，從短文後所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項，並標在答題紙的相應位置。（每題2分，共20分）
21. C 22. B 23. C 24. D 25. C
26. B 27. C 28. C 29. D 30. A
第四部分：閱讀理解（共40分）
31－45小題，閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案,並標在答題紙的相應位置。
短文理解1
31. D 32. C 33. D 34. A 35. C
短文理解2
36. A 37. C 38. D 39. C 40. D
短文理解3
41.D 42.B 43.D 44.D 45.D
46－50小題，閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案,並標在答題紙的相應位置。
短文理解4
46. F 47. T 48. F 49. NG 50.F
第五部分:寫作(15分)
七、書面表達(15分)：
1、評分原則
(1) 本題總分為15分, 按5個檔次給分。
(2) 評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其檔次,然後以該檔次的要求來衡量確定或調整檔次, 最後給分。
(3) 字數少於50的(不包括所給句子和標點符號)從總分中減去1分。
(4) 評分時應注意的主要內容為:內容要點句型變化運用詞彙和語法結構的准確性。
(5) 評分時, 如拼寫錯誤較多, 書寫較差, 以至影響交際, 將分數降低一個檔次。
2、參考範文
Dear Sirs,
My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 inChangchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course I』m good at operating computer.
I graated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section .
I will be very lucky if I can work in your newspaper---- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well.
Yours Sincerely,
Wuhua
作業2
一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A
二、6、B 7、A 8、B 9、A 10、C
三、16、D 17、A 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D 24、A 25、C 26、D 27、C 28、B 29、C 30、D
四、31、B 32、B 33、A 34、C 35、B 36、B 37、B
38、C 39、B 40、A
41、B 42、B 43、A 44、D 45、D 46、A 47、C
48、B 49、B 50、C
六、51、T 52、F 53、F 54、T 55、T
American Professor Lycidro from Shenzhen Broadcasting and Television College will give us a lecture on American Indians and American History in the culture center Hall from 7:30 to 9:30 on Saturday Evening, May 5, 2004. Everyone can invite your friend or students from other colleges to attend this lecture. Please don』t be late. We』re asked to write an article in English to express your ideas. Please don』t forget it! Thank you!
How about do sth?
How about have some fun?
Why not?
Want to do sth?
want to have a dance??
Alright!
Let's do sth!
Let's rock !!!!!!!!!!!
Oh Yeah.....!!!!!!!!!!!!!
⑦ 開放英語（2）形成性考核冊問題及答案有誰知道
開放英語(2)形成性考核冊答案
學 前 准 備
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A
學習記錄卡1
三種時態之1:一般過去時
從你學過的動詞中各找出兩個規則動詞和不規則動詞,寫出動詞原形和過去式:
規則動詞:work worked 不規則動詞:go went
finish finished is was
寫出下面句子的否定句和疑問句:
Tom went to see his parents in the country.
否定句: Tom didn』t go to see his parents in the country.
疑問句: Did Tom go to see his parents in the country?
三種時態之2:用現在進行時、will和be going to表示將來
將下面三個句子翻譯成漢語：
Dave』s picking up the van tomorrow.戴維明天要用大篷車運貨。
I』m going to buy him a violin for his birthday.我打算買一把小提琴給他過生日.
I』m tired. I』ll take a taxi to go there.我累了,我要坐計程車去那兒.
三種時態之3:現在完成時
舉例說明現在完成時的用法。
（1） 表示過去發生的動作或事情對現在或將來的影響或產生的結果。
例：She has lost her wallet.她丟了錢包。（所以現在沒錢買票。）
（2） 表示某人的經歷
例：I』ve been to Beijing.我曾經到過北京.
三組近義詞語的區分:(選擇正確答案)prefer;rent;do;play
兩個句型的用法:(翻譯下面的句子)
他直到10點才起床.He didn』t get up until ten o』clock.
這件襯衫太小了.This shirt is too small.
不,我覺得夠大了.No, I feel it』s big enough.
兩個語言功能:
如何點餐.Could we have the goat』s cheese and green salad, please?
I』ll have a steak, please.
The seafood pie for me, please.
I』d like fried cod, please.
提出建議.Shall we go to the theatre tonight? Ok.
日積月累:動詞stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等後面可以直接跟動名詞作賓語.不規則變化的形容詞的比較級和最高級:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等.
作 業 1
第一部分 交際用語
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
第二部分 詞彙與結構
6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C
第三部分 句型變換
26.Tim didn』t stay in the meeting. He left the office.（用instead of將兩句連成一句）
Tim left the office instead of staying in the meeting.
27.Where is the restaurant?（用He asked改寫成間接特殊疑問句）
He asked where the restaurant was.
28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but將兩句連成一句）
That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.
29.He』s gone to Shanghai. He』s negotiating a new contract. （用動詞不定式將兩句連成一句）
He』s negotiating a new contract to go to Shanghai.
30.He didn』t run fast. He didn』t catch the bus.（用enough … to將兩句連成一句）
He didn』t run fast enough to catch the bus.
第四部分 閱讀理解
31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻譯
41．雖然這部電影非常令人愉快，但是太長了。
42. 桑迪穿著一件黑色的長絲裙。
43．我得在六點前到達機場。
44. 我一定是把相機丟在那家商店裡了。
45．賬目現在有點亂，必須要在下月清理好。
學習記錄卡2
時態比較:現在完成時VS一般過去時
選擇合適的時態完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen.
時態連用:過去進行時+一般過去時
翻譯下面兩句話:
1.我在高速公路上驅車前行時，車子拋錨了。
2.我在喝茶時有人偷了我的錢包。
「兩者之一」、「兩者都」和「兩者都不」：
either，or； Neither of； Both， and
「自己做」還是「讓別人做」：
1．我每隔三個月讓人維護一下汽車。
2．明天我得讓人修一下電視。
寫出所有的反身代詞：
單數 myself，yourself，himself，herself，itself
復數 ourselves，yourselves，themselves
介詞用來描述地理位置、表示移動方向：
1.這家旅店周圍是田地和樹林。
2.我家離市中心很遠。
3.他向窗戶走去。
4.他們沿著小路走下去。
5.北京離天津開車要走一個小時。
6.成都在重慶的西北方。
時間段和時間點：
by； until； for； since； Before； After； While
情態動詞表示推測、惋惜：
哪句語氣最肯定？He must be at home.
表示本該把包放在家裡的是:I should have put the bag at home.
功能句:
If I were you , I would live in the country.
作 業 2
第一部分 交際用語
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
第二部分 詞彙與結構
6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C
第三部分 句型變換
26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because將兩句合成一句)
I went shopping, because I needed a new pair of shoes.
27.「can you phone me later, Susan?」 said David.(用ask, to改寫句子)
David asked Susan to phone him later.
28.I』m a teacher and she is also a teacher.（用so改寫句子）
I』m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.
29.She forgot about the meeting yesterday. （用What針對the meeting改寫句子）
What did she forget about yesterday?
30.His neighbor heard them. They made a noise.（用動詞ing形式改寫成一句話）
His neighbor heard them making a noise.
第四部分 閱讀理解
31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻譯
41，我們有足夠經費來改進網站。
42，你長的像你的母親還是父親？
43，我周五得從房子里搬出去，因為弗蘭克弗朗哥又招了新房客。
44，奧運會是世界上規模最大的體育賽事之一。
45，到時見了面咱們把這些日子發生的事聊一聊，會多開心啊！
學習記錄卡3
被動語態的用法和構成:
把下面三個句子變成被動語態:
The room is cleaned by Mary every day.
The laptop was stolen by his neighbor.
The police have been contacted by them.
與現在或將來情況相反的虛擬條件句:
根據你自己的情況,寫一段話,用到If I…,I would…句型。
If I had more money ,I would buy a big flat.
間接引語的用法和構成：
Jim said that he liked swimming.
Susan asked me how I liked the party.
She asked me if I had got her bag.
定語從句（非限定性和限定性）：
他買了那條我為他挑選的褲子.
這是她住的屋子.
去年加入我們的設計員工作很努力.
反意疑問句：doesn』t she; shall we; did you.
看到/聽到/感覺到…某事正在發生:
我看到她上了公共汽車。I saw her getting on the bus.
動詞-ing形式和動詞不定式to do:
下面哪句對,哪句錯? (對;錯;錯.)
表示義務/責任/不允許/不必的have to, must和be allowed to, mustn』t, don』t have to的用法:
選詞填空:must; have to; mustn』t; don』t have to.
介詞片語in spite of, apart from和 except for:
In spite of; Except for.
對對方的說法表示同感neither, nor, not…either, so:
I don』t smoke, neither does he.
Tim has lost his camera, so has Mary.
日積月累:
短語動詞:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.
表示方位的短語:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.
表示否定意義的前綴:un- im- in- dis-
開放英語(2)作業3
一部分：1A 2B 3A 4B 5A
二部分：6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B 16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B
三部分：26.He stole the laptop.（改為被動語態）
The laptop was stolen by him.
27.Tim didn』t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of將兩句合成一句）
Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.
28.「I can』t find my notebook,」 she said.（改為間接引語）
She said that she couldn』t find her notebook.
29.It was a place. He wanted to go there.（用where將兩句合成一句）
It was a place where he wanted to go.
30.Tim has lost his camera. I have lost my camera.（用so將兩句合成一句）
Tim has lost his camera, so have I.
四部分：31.A 32.B 33.C 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.A
五部分：41.我昨天讓人把窗戶擦了
42.他過去常每到星期天去打籃球
43.他們在晚會上玩得很開心
44.她不喜歡游泳，她妹妹也一樣
45.三年來我一直在學英語
開放英語(2)期末自測
一部分：1B 2B 3A 4A 5A
二部分：6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C 16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B
三部分：26.I was too hot. I couldn』t open the window.（用but將兩句連成一句）
I was too hot, but I couldn』t open the window.
27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of將兩句連成一句）
The visit was a success in spite of rain.
28. I』m tall and thin. My mother is too.（用so將兩句連成一句）
I』m tall and thin, so is my mother.
29. They are going to look after the cat.（用What針對the cat改寫句子）
What are they going to look after?
30.He disturbed the burglars.（用被動語態改寫句子）
The burglars were disturbed by him.
四部分：31.B 32.B 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
五部分：41.他在北京西部的一個大學學習
42.他在他朋友的屋子裡偶然看到了一幅舊油畫
43.如果她贏了彩票，她將會買一間大房子
44.這間公寓有點兒亂
45.這兩個男孩都擅長於唱歌
⑧ 國開學習指南網上作業答案
任務一
一、單項選擇（每題5分，共計10分）
題目1
請將你認為不適合描述為國家開放大學特色的選項選擇出來。（ a ）
選擇一項：
a. 國家開放大學是一所與普通高校學習方式完全相同的大學
b. 國家開放大學可以為學習者提供多終端數字化的學習資源
c. 國家開放大學是一所在教與學的方式上有別與普通高校的新型大學
d. 國家開放大學是基於信息技術的特殊的大學
題目2
請將不能客觀地描述國家開放大學學習方式的選項選擇出來。（ c ）
選擇一項：
a. 在課程平台上進行與老師與同學們的交流討論
b. 在網路上閱讀和學習課程教學資源
c. 只有在面對面教學的課堂上才能完成學習任務
d. 利用pad、手機等設備隨時隨地學習
二、判斷題（每題2分，共計10分）
題目3
制定時間計劃，評估計劃的執行情況，並根據需要實時地調整計劃，是管理學習時間的有效策略。（ 對 ）
題目4
遠程學習的方法和技能比傳統的課堂學習簡單，學習方法並不重要。（ 錯 ）
題目5
在國家開放大學的學習中，有課程知識內容請教老師，可以通過發email、QQ群、課程論壇等方式來與老師聯絡。（ 對 ）
題目6
在網路環境下，同學之間、師生之間無法協作完成課程討論。（ 錯 ）
題目7
紙質教材、音像教材、課堂講授的學習策略都是一樣的。（ 錯 ）
任務二
一、單題（每題2分，共5題，共計10分）
題目1
開放大學學制特色是注冊後_____年內取得的學分均有效。（ a ）
選擇一項：
a. 8
b. 10
c. 5
d. 3
題目2
不是專業學位授予的必備條件。（ c ）
選擇一項：
a. 通過學位英語考試
b. 課程學習成績達到學位授予的相關要求
c. 被評為優秀畢業生
d. 畢業論文成績達到學位授予相關要求
題目3
是專業學習後期需要完成的環節。（ a ）
選擇一項：
a. 專業綜合實踐
b. 了解教學計劃
c. 入學教育
d. 入學測試
題目4
轉專業後，學籍有效期從_____開始計算。（ a ）
選擇一項：
a. 入學注冊時
b. 轉專業後學習開始的時間
c. 轉專業批準的時間
d. 提出轉專業申請的時間
題目5
不是目前國家開放大學設有的學習層次。（ a ）
選擇一項：
a. 小學、初中
b. 中專
c. 專科
d. 專升本科
二、判斷題（每題2分，共5題，共計10分）
題目6
辦理轉專業相關事宜時，擬轉入專業與轉出專業應屬於同等學歷層次，本科轉專業還應是同科類相近專業。（ 對 ）
題目7
自願退學的學生可重新報名參加國開學習，學生原來獲得的學分，可按免修免考的有關規定進行課程或學分替換。（ 對 ）
題目8
入學後第一個學期可以轉專業。（ 錯 ）
題目9
申請轉專業的同時不可以申請轉學。（ 錯 ）
題目10
入學後第一個學期可以轉學。（ 錯 ）
任務三
一、單選題（每題1分，共計4分）
國家開放大學門戶網站網址是（ b ）
選擇一項：
a. www.ouc.com.cn
b. www.ouchn.e.cn
c. www.ouchn.cn
d. www.guokai.e.cn
題目2
學生使用空間資料管理功能上傳的資料不能共享給其他同學瀏覽。（b ）
選擇一項：
a. 對
b. 錯
題目3
進入課程頁面後，學生只能按順序一章一章的進行系統學習。（ b）
選擇一項：
a. 對
b. 錯
題目4
下面哪些作業類型不屬於形成性考核（ a ）
選擇一項：
a. 畢業論文
b. 階段性測驗
c. 上傳單個作業
d. 專題討論
二、多選題（每題1分，共計4分）
題目5
國家開放大學課程考核方式通常採用（ cd ）相結合的方式進行。
選擇一項或多項：
a. 網路考核
b. 紙質考核
c. 終結性考核
d. 形成性考核
e. 階段性考核
題目6
依據在考試時是否允許學生攜帶、使用相關的學習資料參加考試，考試一般又可分為（ abe ）
選擇一項或多項：
a. 開卷
b. 半開卷
c. 全開卷
d. 半閉卷
e. 閉卷
題目7
國家開放大學專科起點本科層次學歷教育的學生必須參加試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試（簡稱統考），所有學生都要參加的統考科目包括（ce ）
選擇一項或多項：
a. 《高等數學》
b. 《大學語文》
c. 《大學英語》
d. 鄧論
e. 《計算機應用基礎》
題目8
學生參加考試時必須要攜帶的證件有（ abe ）
選擇一項或多項：
a. 身份證
b. 學生證
c. 工作證
d. 課程資格證
e. 准考證
三、判斷題（每題2分，共計12分）
題目9
已具有國民教育系列本科以上學歷（含本科）的學生，可免考全部教育部統考科目。（對 ）
題目10
論壇不需要登錄。（錯 ）
題目11
在入學注冊時年齡滿40周歲的非英語專業學生可免考教育部網考「大學英語」。（對 ）
題目12
QQ群可以隨意加入，不需審核。（錯 ）
題目13
學生只能管理個人資料，無法查看好友資料。（錯 ）
題目14
任何人博客內容瀏覽者都可以看到並可以進行評價。（錯 ）
任務四
一、單選題（每題2分，共計10分）
題目1
關於IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是( c )。
選擇一項：
a. 保存的網頁內容24小時後就會自動消失
b. 以上說法都不對
c. 能為用戶提供瀏覽網頁的功能
d. 沒有收藏網頁鏈接地址的功能
題目2
以下軟體中，( a )屬於常用的壓縮軟體。
選擇一項：
a. WinRAR
b. Outlook
c. FlashGet
d. Flash
題目3
下列選項中符合Email地址命名格式的是( b )。
選擇一項：
a. abc*ouchn.com
b. [email protected]
c. abc
d. abc#ouchn.com
題目4
下列選項中，屬於瀏覽器的是（ b ）
選擇一項：
a. VB
b. IE
c. C++
d. 以上均正確
題目5
常用搜索引擎按其工作方式可分為_c____、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎三類。
選擇一項：
a. 標題搜索引擎
b. 簡單式搜索引擎
c. 全文搜索引擎
d. 集合式搜索引擎
二、判斷題（每題2分，共計10分）
題目6
音視頻資源可以利用Media Player、KMPlayer、暴風影音等播放軟體播放。（ 對 ）
題目7
可以用迅雷、電驢等工具下載網路上的資源。（對 ）
題目8
在學生空間中，只能顯示在學課程，不能顯示已學課程。（ 錯 ）
題目9
電子郵件只能傳遞文字，不能傳遞圖片、音頻等多媒體信息。（ 錯 ）
題目10
在登錄郵箱時，用戶不需要向伺服器提供用戶賬號和密碼。（錯 ）
任務五
一、判斷題（每題1分，共計5分）
題目1
學生事務服務也叫學生工作。（對）
題目2
國家開放大學總共設立了4類獎學金。（對）
題目3
只要我是開放教育的學生，就可以無條件申請所有學生評優項目。（錯）
題目4
國家開放大學遠程接待中心只提供各類咨詢服務，並不接受學生的投訴。（錯）
題目5
除了獎學金，國家開放大學再無設置任何學生評優項目。（錯）
二、單選題（每題1分，共計5分）
題目6
國家開放大學學生事務管理和服務的直接承擔者、執行總部和各分部相關制度的部門是：（ b ）
選擇一項：
a. 各分部學生工作部門
b. 學習中心學生工作部門
c. 國家開放大學學生支持與事務中心
d. 學生組織
題目7
國家開放大學開展的優秀畢業生申請條件中的課程成績要求是：（ c ）
選擇一項：
a. 統設必修課程平均成績不低於85分，其他課程平均成績不低於80分
b. 統設必修課程平均成績不低於70分，其他課程平均成績不低於65分
c. 統設必修課程平均成績不低於75分，其他課程平均成績不低於70分
d. 統設必修課程平均成績不低於80分，其他課程平均成績不低於75分
題目8
國家開放大學「希望的田野」獎學金的獎勵對象是（d ）
選擇一項：
a. 國家開放大學八一學院、總參學院和空軍學院的在讀優秀現役士官學生
b. 國家開放大學各專業在讀優秀學生
c. 國家開放大學殘疾人教育學院的在讀殘疾人優秀學生
d. 教育部「一村一名大學生計劃」試點的在讀優秀學生
題目9
遠程接待中心的工作理念是：（a ）
選擇一項：
a. 「以學生學習為中心」
b. 「以教師教學為中心」
c. 「以解答問題為中心」
d. 「以提供咨詢為中心」
題目10
學生在申請國家開放大學獎學金或優秀畢業生時，先向其所在的（ b ）提交申請表。
選擇一項：
a. 學院
b. 學習中心
c. 分部
d. 總部
三、多選題（每題2分，共計10分）
題目11
國家開放大學學生事務服務的項目包括哪些：( adefg )
選擇一項或多項：
a. 學生活動
b. 教務
c. 考試
d. 虛擬學生社區
e. 個性化服務
f. 獎（助）學金
g. 評優表彰
題目12
國家開放大學總部組織過哪些全國范圍內的學生活動：（abcde ）
選擇一項或多項：
a. 學生數碼攝影大賽
b. 法學、工商管理和公共事業管理（教育管理）專業案例設計與分析大賽
c. 向災區同學伸出援手募捐活動
d. 會計模擬實驗操作技能大賽
e. 廣告設計大賽
題目13
假如你准備申請國家開放大學獎學金，應具備哪些條件：( abc )
選擇一項或多項：
a. 在讀期間獲得國家、省（部）級獎勵，不受名額限制；
b. 已修統設必修課程平均成績不低於70分，其他課程平均成績不低於65分；
c. 已修完40%以上本專業課程學分；
d. 沒有明確要求，只要是開放教育學生均可申請。
題目14
學習過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學老師的幫助？(abcde )
選擇一項或多項：
a. 傳真
b. 電話
c. 郵箱
d. 信函
e. 在線答疑
題目15
國家開放大學的學生組織包括哪些類型：(bcd )
選擇一項或多項：
a. 暫無任何學生組織
b. 學生社團
c. 學生會
d. 校友會
⑨ 西方行政制度形成性考核冊答案
一、填充題
1、公共行政 公共管理
2、研究的起點 具體研究內容
3、政法學 政治學
4、權威 控制
5、計劃職能 執行職能
二、單選題
1、C 2、D 3、B 4、D 5、A
三、多選題
1、 ABDEF 2、ABCD 3、ABCDEF 4、ABDEF 5、ABCDEF
1、真正形成一個相對完整的理論體系的行政學是如何產生的？（答案P2—4 ）
行政管理真正形成相對完整的理論體系，成為一門獨立學科，是19世紀末20世紀初的事情。背景有四點：
1. 社會實踐發展的客觀需要
2.科學管理運動的興起促成了西方行政學的形成和興盛。
3.相關學科的理論發展和政府長期的行政管理實踐也為行政學的產生奠定了重要基礎。
4. 行政管理的實踐，為行政學創立提供了經驗支持。
正是由於以上四個方面的背景因素，所以行政管理學在十九世紀末二十世紀初，首先在威爾遜等行政學家倡導下，在美國為代表的西方世界誕生了。
2、威爾遜對行政學最大的貢獻是什麼？簡述其主要內容？（ 答案14頁開頭，P11—18）威爾遜最大的貢獻就在於提出了政治-行政二分法並據此將行政學作為一門獨立的學科從政治學中分離出來。
其主要內容：
威爾遜主要通過將行政管理與政治和憲政制度等概念進行比較而揭示了其本質。他認為， 「行政管理是政府工作中極為顯著的一部分，它就是行動中的政府；它就是政府的執行，政府的操作，就是政府工作中最顯眼的部分，並且具有與政府本身同樣悠久的經歷。」就其與政治的關系而言，一方面，行政管理不同於政治，「行政管理是置身於『政治』所特有的范圍之外的。行政管理的問題並不屬於政治問題。雖則行政管理的任務是由政治加以確定的，但政治卻無需乎自找麻煩地去直接指揮行政管理機構。」「政治是『在重大而且帶普遍性的事項』方面的國家活動，而在 另一方面，『行政管理』則是『國家在個別和細微事項方面的活動。因此，政治是政治家的特殊活動范圍，而行政管理則是技術性職員的事情。』『政策如果沒有行 政管理的幫助就將一事無成，』但行政管理並不因此就是政治。」另一方面，行政管理與政治又密切相關，「行政管理的領域是一種事務性的領域。行政管理作為政治生活的一個組成部分，僅僅與企業辦公室所採用的工作方法是社會生活的一部分一模一樣，僅僅與機器是製造品的一部分一模一樣。但是行政管理卻同時又大大高出於純粹技術細節的那種單調內容之上，其事實根據就在於通過行政管理那比較高深的理論，它與政治學智慧所派生的經久不敗的原理以及政治進步所具有的永恆真理是直接相關聯的。」至於行政管理與憲政制度的關系，他認為，盡管「從政治哲學的角度著眼，行政學的研究是與憲法中主權之恰當分配的研究密切聯系在一起的 」，但行政管理從本質上不同於憲政制度，「公共行政就是公法的明細而且系統的執行活動。一般法律的每一個具體執行細節都是一種行政行為。…… 然而指導這些應予進行的工作的一般性法律，卻顯然是在行政管理之外和之上的。有關政府活動的大規模計劃並不屬於行政管理范圍。因此，憲政制度所要過問的只是政府用以控制一般性法律的那些手段。」為了進一步說明行政管理的本質，他認為，憲法與行政管理職能之間「並不完全是『意志』與相應『行動』之間的區別，因為行政官員在為了完成其任務而選擇手段時，應該有而且也的確有他自己的意志；他不是而且也不應該是一種純粹被動的工作。這是一般決策和特殊手段之間的區別。」這里，威爾遜釐清了政治與行政兩者之間的關系，指出了行政管理的運行方式和適用范圍，從而為行政學研究後來的發展從研究對象上勾畫出了一個初步的框架。
3、韋伯對不同類型的組織進行何種區分？（ 答案P29—30頁頭段）
權威------組織正常運行的基礎。
韋伯認為有三種合法的權威，由此出現三種不同的組織形式，即：「神秘化組織」、「傳統組織」和「合理化-合法化組織」。其中每一種組織形態都意味著其獨特的管理機構或管理體制。當然，在現實生活中，任何組織都可以是三種組織形態的結合。
「神秘化組織」行使權威的方式是基於領導者個人的人格，它以對個人的崇拜、迷信為基礎。這種組織內在的基礎並不穩固，常常會出現「人存政舉，人亡政息」的現象。
「傳統組織」行使命令和權威的基礎是先例和慣例。存在著兩種組織形式：「世襲制」 和「封建制」。這種組織類型的權威明顯具有世襲性、封建性和絕對性的特點。
「合理化-合法化組織」行使權威的基礎是組織內部的各種規則，人們對權威的服從是由於有了依法建立的等級體系。韋伯把它看作是現代社會中佔主導地位的權威制度。稱之為合理化的制度，是因為它被專門用來作為實現某些既定目標的手段；同時，稱之為合法化的制度，是因為在此類組織中有著一系列規則和程序，一定的時候在組織中擔負一定職務的組織成員則必須依據相應的規則和程序去行使其權威。韋伯用「官僚制」一詞來稱呼這種組織，認為只有這種與合理合法權威相適應的 組織形式才是「理想的官僚制」。
4、簡述泰勒實行刺激性的工資報酬制度的主要內容。P43 要點
答：其主要內容有：第一通過工時研究和分析，制定一個定額或標准；第二採用一種叫做「差別計件制」的刺激性付酬制度；第三工資支付的對象是工人而不是職位，即根據工人的實際工作表現而不是根據工作類別來支付工資。
五、論述題
古德諾如何誰政治與行政的協調？
答：從西方行政學的鼻祖威爾遜在其論文《行政學之研究》中提出政治與行政二分法後，古德諾對其進一步闡述與發展，接著眾多學者對其進行反思與批評，比如，「盡管西蒙猛烈地抨擊傳統行政學的政治與行政二分法和所謂的行政原則，並提出一種以決策為中心的行政理論，但他最終並未擺脫傳統行政學框架的束縛。 」
一、政治與行政二分法的提出與發展
行政與政治二分法觀點的主要代表人物是美國學者威爾遜和古德諾，威爾遜在《行政學之研究》一文對行政與政治的差別加以了闡述，他認為：「行政管理是政府工作中極為顯著的一部分，它就是行動中的政府；它就是政府的執行，政府的操作，就是政府工作中最顯眼的部分，並且具有與政府本身同樣悠久的經歷。……行政管理是置身於『政治』所特有的范圍之外的。行政管理的問題並不是政治問題，雖然行政管理的任務是由政治加以確定的，但政治卻無須找麻煩地去直接指揮行政管理機構。政治是『在重大而且帶普遍性的事項』方面的國家活動，而另一方面，『行政管理』則是『國家在個別和細微事項方面』的活動。因此，政治是政治家的特殊活動范圍，而行政管理則是技術性職員的事情。政策如果沒有行政管理的幫助就將一事無成』，但行政管理並不因此就是政治。」古德諾第一次從政府功能區分的角度明確提出政治與行政是政府的兩種不同功能。在《政治與行政》一書中，指出「在所有政府體制中都存在著兩種主要的或基本的政府功能，即國家意志的表達功能和國家意志的執行功能，這兩種功能分別就是：政治與行政。」在政治與行政二分法提出的基礎上，韋伯從組織體制的角度提出了官僚制理論，繼而出現了泰勒的科學管理理論和法約爾的一般管理理論，在一定程度上加強了政治與行政二分法的合理性。
二、政治與行政的關系是密不可分，行政過程充滿政治因素
古德洛在《政治與行政》一書中這樣論述：「所謂政治，是國家意志是表現，也是民意的表現和政策的決定。它是由議會掌握的制訂法律和政策以表達表達國家意志的權力。所謂行政，是國家意志的執行，也是民意的執行和政策的執行。」這就是著名的政治與行政兩分法的論點。這樣，古德諾就否定了立法、司法和行政的三分法，而代之以政治與行政的二分法。
三、正確看待政治與行政之間的關系的若干思考
（一）政治對行政的適度控制是政治與行政協調的重要基礎。
政治與行政取得協調的基礎是政治必須對行政取得某種形式的控制。這種控制可以通過法定的制度來達到，比如，英國的內閣對議會負責的體制。在英國，人民通過對議會的控制達到他們對國家意志表達的控制後，他們就立刻著手使議會對被委以國家意志執行的政府機構有一種控制權。或者這種控制可以通過法外途徑來實現，比如美國的政黨控制行政的機制。美國是政黨，正像他們熱衷於按照必須以表達國家意志為准則，選舉具有明顯的政治色彩的團體那樣去進行行政和執行官的選舉。政黨制度由此保證了政治功能與行政功能之間的協調，而這種協調是政府成功地開展工作所必須的。不過，我們在認識到政治必須對行政實施控制的同時，也必須注意到這種控制有一定的限度，應該使這種控制擴展到國家意志的表達與執行之間產生非常需要的協調為止。如果控制擴展超出了一定限度的話，它就會立刻失去其存在的理由。只有如此，真正的民治政府和有效的行政管理才能實現。
（二）行政的適度集權化是政治與行政實現協調的必要途徑。
協調不僅取決於政治對行政的適度控制是問題，而且還取決於行政權利是必要集中問題。國家的分權，特別是中央和地方的分權，容易造成行政力量統一性的破壞，從而使國家意志表達是執行出現問題。要控制出現這種問題，只有通過行政權的集中這個唯一的途徑。因為只有行政在一定程度上被集權化了，才能達到政治與行政功能之間的必要協調。
六、討論題：
結合我國實際談談你對關於行政環境與行政管理的論述的看法。
答：行政環境是指圍繞著行政活動直接或間接地作用和影響行政管理，行政行為以及行政效果的各種因素的總和。
懷特指出，現代國家政府行政的任務，深受這一時代政治，經濟與文化環境的影響。他認為，環境首先影響著國家的行政制度及組織。其次，國家經濟上的發展變化也直接影響著國家行政職能，任務范圍的變化發展。對此，懷特指出：「後工業革命影響到社會經濟，政治等方面的改革，促進了國家行政管理的新概念，放任主義觀念已被拋棄。」因此現代國家的工作，正向各方面發展之中，同時因國家新政綱的各個方面均反映未行政工作的增加，於是行政范圍亦正向各方面發展。
我國當前正處於由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉軌時期。在傳統計劃集權體制下，我國佔主流的行政總體價值觀是管制型行政價值觀，即認為政府的基本價值就在於對社會進行全方位的管制。相應地，行政系統的存在價值主要在於按少數精英領導的個人理想及經驗思維所構建起來的藍圖去改造社會、自然和人本身。
這種類型的行政體系往往需要靠行政強制與命令來加以維持；行政管製成為系統的核心功能與主要特徵。隨著改革開放進程的啟動，尤其是隨著社會主義市場經濟建設目標的逐漸確立，服務導向型行政文化已經開始萌芽、成長。這種價值觀要求行政組織以提供公共產品與服務、改善人民經濟文化生活為基本功能與價值取向。它的興起，將對在管制型行政文化觀念下建立起來的現行行政體制產生巨大沖擊，要求行政系統在功能、結構、運行程序與規則等各個方面做出相適應的變革。
⑩ 電大開放英語（3）形成性考核答案
開放英語3形成性考核冊參考答案
分類:公共課(本科)
記錄卡1
(Units 1～6)
學習過程：
輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和片語
C、將不懂的地方記錄下來 D、其他
輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動
C、解決疑難問題 D、其他
3、輔導課後的學習內容：A、完成剩餘的練習 B、復習主要語言點
C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他
4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解
C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：
1、Units 1～6 中主要學習了哪些重要的語法項目？一般現在時、現在進行時、一般過去時、過去進行時、used to do sth、一般過去時被動詞態、定語從句、過去完成時、形容詞和介詞的反革命配
2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：如何談論過去、如何談論將來、如何描述趨勢、always/forever/to keep doing用於描述行為、描述習慣、描述關系
3、這六個單元中我最喜歡的話題是：
An English man』s Home is His castle.
階段性學習體會：（略）（一定要自己寫）
作業1
一、交際用語
1～5 D A C B B
二、詞彙與結構
6～10 D B D A B 11～15 C D B A B 16～20 A A B A B
三、完型填空
21～25 C B C D C 26～30 B C C D A
四、閱讀理解
31～35 A C D A C 36～40 A C D C D
41～45 D B A D C 46～50 F T T N F
五、書面表達
Dear Sirs,
My name is …born on July 6th,1965 in changchun ,jilin province ,China ,I am a journalist .and have already eleven .years of working experience . I can speak Japanese and Germany besides English and of course I』m good at operating computer.I graated from .journalism Department of Beijing university in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December 1996,I studied in BBC from 1997 to 1998 and since . I came back in January 1999,I have been head of the news section I will be very luck if I can work in your newspaper ,And I think I have abilities to do the job well .
Yours sincerely,Wuhua.
學習記錄卡2
（Units 7～12）學習過程：
1、輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和片語星魂論壇,免費
C、將不懂的地方記錄下來 D、其他
2、輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動 C、解決疑難問題 D、其他
3、輔導課後的學習內容：A、完成剩餘的練習 B、復習主要語言點
C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他
4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解
C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：
1、Units 7～12 中主要學習了哪些重要的語法項目？現在進行時及被動語態、一般過去時的被動語態、祈使句、虛擬條件句、過去進行時句被動語態、間接引語
2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：（略）
3、這六個單元中我最喜歡的話題是：（略）印象最深的Cultural Notes 是：（略）階段性學習體會：（略）（一定要自己寫）
作業2
一、交際用語
1～5 C A D A D
6～10 D B B C B
11～15 A C B A D
16～20 B C D C D
21～25 B B A C D
26～30 B B C B A
31～35 B B A D D
36～40 A C B B B
41～45 D A B C C
46～50 T F F T T
五、書面表達
Notice
There will be an English lecture on American lndians and American History by miss lycidro,an American professor from shenzhen TV university .
If will be given in the hall of the culture in our university on Saturday evening from 7:30 to 9:30 your friends from other schools to att.
學習記錄卡3
（Units 13～18）學習過程：
1、輔導訂前完成的學習內容：A、做教材中大部分練習 B、熟悉生詞和片語C、將不懂的地方記錄下來 D、其他
2、輔導課上的學習任務：A、聽輔導教師講授 B、積極參與各項課堂教學話動 C、解決疑難問題 D、其他
3、輔導課後的學習內容：A、完成剩餘的練習 B、復習主要語言點
C、自己找一些練習題進一步鞏固所學內容 D、其他
4、希望輔導教師提供的幫助是：A、答疑解惑 B、系統歸納和講解
C、有針對性地講解重點、難點 D、其他學習內容：
1、Units 13～18 中主要學習了哪些重要的語法項目？動名詞與動詞不定式、非限定性定語從句、將來完成時、現在進行時的被動語態、現在完成時的被動語態、間接引語和間接引語、反意疑問句2、這六個單元中我感覺最難或還沒有完全掌握的語言點是：（略）
3、這六個單元中我最喜歡的話題是：（略）印象最深的Cultural Notes 是：（略）階段性學習體會：（略）（一定要自己寫）
作業3
作業題目：（略